入学教育1503课程作业

襄阳市第三十八中学2014——2015学年度下学期入学教育材料1、襄阳市第三十八中学生礼仪教育2、襄阳市第三十八中学学生一日常规3、襄阳市市三十八中学生违纪处分条例4、中小学生行为规范5、小学生日常行为规范6、中学生日常行为规范襄阳市第三十八中学政教处二0一五年三月市三十八中学生礼仪教育一、训练宗旨自古以来，中国被世界称为“礼仪之邦”。

注重礼仪，把礼仪作为国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色，是中国传统文化的特点。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。

人的是书达理并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。

今天，我们在这里对大家进行礼仪教育，就是为了让同学们学会在校期间的各位礼仪，帮助学生成为有涵养、有素质的人。

二、训练项目（一）进校礼仪1、早晨进校遇见老师，小学生行队礼说声“老师早”，中学生驻足说声“老师早”。

2、骑车进、出校大门前下车推行，必要时礼让。

3、早晨进教室交清家庭作业，立即开始晨读。

4、教室内光线充足不开灯，人走熄灯，锁门。

（二）课堂礼仪1、预备铃响后，马上进教室，一边唱歌，一边准备好本节课所需要的书本，笔等学习用具，同时将与本节课无关的东西放进课桌里。

值日生将黑板、讲桌擦拭干净（如遇两节连上，第一节课后请示老师板书内容是否保留）。

2、老师进课堂宣布“上课”后，全班学生起立，行注目礼，齐声道“老师好！”听到老师回礼“同学们好”、班长喊“坐下”后，整齐坐下。

3、学生迟到，先喊“报告”，经老师同意后再进教室，开门、关门动作要轻，不要碰出响声。

4、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。

5、学生回答老师提问，先举手，经同意后起立回答。

老师提问或点名演板，学生马上起身回答或快速走上讲台，如果不知道，就说“不知道”，不可沉默不语，以免耽误时间。

6、学生上课时要聚集会神地听，目不转睛地看，一丝不苟地记，专心致志地想，尊重老师的劳动。

2023级入学教育试题[复制]姓名： [填空题] *_________________________________班级： [单选题] *○23中医护理高考1班○23中医护理高考2班○23中医护理高考3班○23中医护理高考4班○23中医护理高考5班○23形象设计1班○23形象设计2班○23形象设计高考班○23民族音乐高考班○23中餐烹饪班○23中餐烹饪高考班○23中医护理○23汽修1班○23汽修2班○23汽修3班○23汽修高考1班○23汽修高考2班○23工业机器人○23工业机器人高考班○23数控大专班○23电子商务班○23电子商务三二分段班○23电子商务高考班○23计算机高考1班○23计算机高考2班○23计算机高考3班○23平面设计高考班○23大数据平面班○23金榜高考班纪律处分的种类为：、警告、严重警告、记过、、留校察看、。

[多选题] *□记大过□口头警告□开除学籍我校的校训是：______、______、_______、_______。

[单选题] *○A、崇德、进取、精技、专能○B、严谨、敬业、爱生、奉献○C、爱生、奉献、敬业、进取7S教室四步曲是指（）。

[单选题] *○A 整理、整顿、清扫、素养○B 整顿、整理、素养、节约○C 清扫、清理、整顿、素养○D 素养、节约、整理、清扫“人生难免有挫折”。

下列说法不能表明这一观点的是（） [单选题] *○A、自古英雄多磨难○B、人生不如意十有八九○C、心想事成，万事如意○D、人生道路是曲折的整顿中的“ 3 定”是指（） [单选题] *○A 定点、定方法、定标示○B 定位、定品、定量○C 定容、定方法、定量○D 定点、定人、定方法人力、行政部协同成长创造完美班级活动不完全是由学生根据自己的兴趣、爱好，自由选择，自愿参加。

[单选题] *○对○错饭卡丢了，该怎么办？（） [多选题] *□A、在“完美校园”APP上挂失□B、去行政楼一楼缴费处挂失□C、向老师寻求帮助□D、什么都不做按照学校作息表，早上、中午需（）离开宿舍 [单选题] *○A、7.10分、14.10分○B、7.15分、14.15分○C、7.20分、14.20分当在学校遇到紧急的事时，可找（）求助 [单选题] *○A、班主任○B、任课老师○C、以上均可主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉，以求得解开心理疙瘩，消除积郁，克服消极情绪。

入学教育---乐乐上学教学目标：1、观察课本上的插图，听老师读句子，初步了解学校的学习生活，体会学校生活的丰富多彩。

2、根据每幅图的提示，实行尊敬师长、热爱学习、遵守纪律、热爱劳动、团结友爱等常规教育，端正学习态度，让学生逐步对学习充满自信，感受语文学习的快乐。

3、通过观察和反复指导，逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。

教学重点：1、借助情境图和师生互动交流，激发学生对学校生活的向往和学习兴趣。

2、初步培养良好的读写姿势和举手发言、主动提问的习惯。

教学难点：1、初步培养良好的读写姿势和举手发言、主动提问的习惯。

教学准备：情景图相关儿歌，句子卡片教学时间：3课时第一课时教学目标：1、观察课本上的插图，听老师读句子，使学生初步了解学校的学习生活，体会学校生活的丰富多彩。

2、学生自我介绍，与老师同学互相理解了解。

教学重点：培养学生先听清楚提问，再大声回答问题的习惯。

教学难点：培养学生先听清楚提问，再大声回答问题的习惯。

教学过程：一、理解学校、班级。

1、同学们，从今天起，你们就是一名小学生，就要开始小学的学习生活了，谁来说一说你早上来上学的事情。

2、看来，你今天特别的高兴（兴奋、担心、害怕……），因为你来到了我们学校这个新的地方，要开始新的生活了！欢迎你！（别担心，老师在你身边，会协助你的！）2、你知道我们学校的名字吗？谁还能来说一说！我们的学校叫武昌区中山路小学。

（我在中山路小学上学。

）板书：中山路小学指读齐读说话老师简要介绍学校的情况。

3、你能告诉我们你在哪个班？我在一年级*班。

（我的班级是一年级*班）板书：一年级*班指读齐读说话4、你能把这两句话连起来说一说，告诉我们你的学校和班级。

练习说话：我是中山路小学一年级*的学生。

我的学校是中山路小学，我在一年级*班。

二、师生相互介绍。

1、教师自我介绍：大家好！我是你们的语文老师，我姓*，叫***。

请你跟我打个招呼好吗?相机实行礼貌训练。

新生入学教育篇一：新生入学教育考试题西安医学院英语系学生手册试题一、填空题1.学生入校后，每学期必须凭学生证在规定时间到学校办理入学登记手续。

2.一学期所开课程（不含体育和大学英语）经考试和考查不及格（不经过补考）达门次者；经过补考，一学期或一学年累计仍有门考试课或考试、考查课程累计有门不及格者，应予留级。

3.学生在学校学习期间只能复读4.学生休学一般以5.在校学习期间，补考仍有一次（含一次）不及格的，应当退学。

6.未请假连续周者，应予退学。

7.学生不得违反公安管理规定，打击、传播、复制、销售非法书刊、音像制品。

8.。

9.代考、代考、组织作弊、使用通讯设备作弊等严重作弊行为的，予以处罚。

10.学生请病假、天之内由辅导员（班主任）天以上周以内由系（院）批准，周以上报学生处由主管校领导批准。

11.国家励志奖学金由中央政府和陕西省共同设立，用于奖励和资助高校全日制本科和专科学生、家庭经济困难、品学兼优的学生。

补助标准为每人每年元。

12.国家助学金由中央与陕西省共同设立，用于资助高等学校全日制本专科在校对于经济困难学生，补贴标准分为两个等级：特殊经济困难学生为元/人/年，一般经济困难学生为元/人/年。

13.国家奖学金的奖励标准为每生每年14.综合奖学金分为15.国家助学贷款对象为我校16.个人奖学金分为两部分。

17.享受西安医学院经济困难减免学费的学生，重点考虑对象为：、烈士子女、优抚家庭子女、、、家住边远贫困地区无其他经济来源的品学兼优学生。

18.在一年内缺课超过一小时的学生将不免除学费。

19.根据西安医学院《考试作弊规定处理》，凡在考试、考察中，发现有、剽窃、、、或考试前的预谋、合作作弊、通过提问等行为都被视为考试作弊。

20.根据西安医学院《考试作弊规定处理》，有作弊行为的学生，取消本学生参加及的评选资格。

有作弊行为的学生干部撤销其职务。

21.根据西安医学院的考场规则，考生应在考试前15分钟在指定的考场就座。

衡阳市第十五中学2019年七年级新生国防教育、入学教育资料汇编2019年8月第一部分中小学生守则1.爱党爱国爱人民。

了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。

上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。

遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。

保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

第二部分中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表。

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信等的书刊、音像制品，不听不唱不健康等歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人。

8、平等待人，与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

入学教育1503课程作业_A历次成绩完成时间查看详情1.75.02015-06-03 21:31:18入学教育1503课程作业_A入学教育1503课程作业_A 用户名：ln19761118最终成绩：75.0仅显示答错的题一单选题1. 一般的电子邮箱地址有几部分组成432本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 3标准答案： 32. 兰州大学是国家___重点建设的高校之一'985工程'“211工程”“985工程”和“211工程”本题分值： 5.0用户得分： 0.0用户解答： '985工程'标准答案：“985工程”和“211工程”3. 学院的教学管理平台有许多功能，学生学习主要使用（）功能教师平台管理平台学生平台本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答：学生平台标准答案：学生平台4. 兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程3门2门4门本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 3门标准答案： 3门5. 每套作业的提交次数上限为（）次。

20次50次无数次本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 50次标准答案： 50次6. 被录取的学生须持录取通知书、身份证和学历证明书，在规定日期内到哪里办理入学手续学习中心报名点网络学院本题分值： 5.0用户得分： 0.0用户解答：报名点标准答案：学习中心7. 兰州大学网络教育学院成立于1999年2000年2001年本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答： 2000年标准答案： 2000年8. 曾参加兰州大学网络教育并取得专科或本科毕业证书者，继续修读兰州大学网络教育时可免修部分学分可免考部分学分可免考公共课本题分值： 5.0用户得分： 0.0用户解答：可免考部分学分标准答案：可免修部分学分1. 网络教育教学资源主要包括哪几类文字教材音像教材网络课程本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答：文字教材 | 音像教材 | 网络课程标准答案：文字教材 | 音像教材 | 网络课程2. 兰州大学网络教育已经建成那些系统，为学生提供服务管理系统服务系统学习系统人事系统本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答：管理系统 | 服务系统 | 学习系统标准答案：管理系统 | 服务系统 | 学习系统1. 计算机的运算速度和内存无关错对本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答：错标准答案：错2. 校外学习中心是网络教育的二级组织，它受试点高校的委托可以独立发放各类毕业证书或培训资格证书错对本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答：错标准答案：错3. 目前，我国现代远程高等教育实行教育部、教育厅和试点高校三级管理的管理模式错对本题分值： 5.0用户得分： 5.0用户解答：对标准答案：对4. 完成某门课程作业后，不可以预算成绩。

《让阳光照进来》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 认识自我情绪及重要性；2. 了解基本的心理健康知识和策略；3. 初步学会如何管理自身情绪和增强抗压能力。

二、作业内容作业内容主要包括四个部分：1. 情绪日记：要求学生每天记录自己一天的情绪变化，包括发生的事件、感受和情绪反应。

这有助于学生观察和认识自己的情绪变化，为后续的心理健康课程提供真实的数据支持。

2. 心理健康知识学习：学生需通过阅读相关心理健康资料，了解心理健康的基本概念、常见心理问题及其成因等知识。

资料可以包括课本、网络资源等。

3. 情绪管理小技巧：学生需学习并实践一些简单的情绪管理技巧，如深呼吸、冥想等，并尝试在日常生活和学习中运用这些技巧来管理自己的情绪。

4. 心理绘画创作：结合课堂所学心理健康知识及自身情绪感受，通过绘画的形式创作一幅与心理健康主题相关的作品，如《心中的阳光》。

作品要能够反映个人对心理健康的理解和感悟。

三、作业要求1. 情绪日记：每天坚持记录，字迹清晰，情感表达真实；2. 心理健康知识学习：至少阅读两篇与心理健康相关的文章或资料，并做好笔记；3. 情绪管理小技巧：选择一个技巧进行实践，并尝试在作业中附上实践的感想；4. 心理绘画创作：作品需原创，主题明确，色彩搭配合理，能够表达出对心理健康的理解和感悟。

四、作业评价1. 教师根据学生的情绪日记内容、情感表达的准确性以及是否真实记录进行初步评价；2. 结合学生提交的心理健康知识学习笔记，评价其学习的深度和广度；3. 对学生实践情绪管理小技巧的情况进行评价，关注其是否真正掌握并运用了这些技巧；4. 对学生的心理绘画创作进行评价，关注作品的原创性、主题表达和色彩搭配等方面。

五、作业反馈1. 教师将根据学生的作业情况给予相应的反馈和建议，帮助学生更好地完成后续的心理健康课程学习；2. 对于表现优秀的学生，教师将给予表扬和鼓励，激发学生的积极性；3. 对于存在问题的学生，教师将给予指导和帮助，引导学生逐步改进和完善作业内容。

2019-2020学年上学期中方课程寒假作业【枫叶研究性学习】作业说明：枫叶研究性学习为全体高一、高二学生（无论是否具备中方学籍）必须完成的枫叶课程，由学生利用寒假完成，该课程有5个学分，并且研学成绩将计入到社会学T3作业成绩（高一研学成绩计入地理，高二研学成绩计入政治），获得优秀研学的还会被公开表彰且获得相应的学分奖励。

语文学科【高一语文寒假作业】作业说明：①数量——三或四项．．．．，按自己的兴趣自由选择与搭配。

②分值——Term3作业成绩：1和2为必做，5分/项，共计10%，4为加分（自愿），2%；3为留学中心布置，2%，计入高一下学期必做作业成绩。

③质量——均参加年级优秀作业评奖，一、二、三等奖分别获2、1.5、1的加分（记平时成绩60分以内）。

1、阅读《圣经的故事》（推荐版本：【美】房龙著，英汉对照，中国城市出版社）※作业形式二选一．．．：①写一篇不少于1000字的读后感（电子版）。

要求：（1）原创，杜绝抄袭；（2）可采取图文并茂的方式，注意WORD排版美观，标点符号完整、正确。

（3）行文：标题三号宋体加粗+作者班级及姓名五号黑体加粗+正文五号宋体，1.5倍行距，段落首行缩进两个字符。

②用九宫格漫画，或重现你印象深刻的某一个故事，或诠释某几个故事的精彩瞬间（纸质版）。

要求：（1）原创，杜绝抄袭；（2）注意9幅图组成的连环画的连续性，配上必要的文字；（3）尽自己所能创新构图形式，可手绘、可拼贴、可彩印，注意美观清晰；（4）规格是A3纸大小。

2、以图册的形式（纸质版）展示你精彩的寒假生活，内容可以是关于春节、旅游、电影、游学、某个电视节目如CCTV9的纪录片．．．．．等：．．．系列、凤凰卫视的凤凰大讲堂要求：（1）以上主题选其一．．即可，中心明确，条理清楚，内容丰富，美观大方。

（2）配图不少于10页，每页配文不少于50字，需要触动心灵。

（3）追求形式多样，手绘/手工/彩印皆可。

也可购买空白图册，然后手工制作。

第一章新环境新生活课后活动设计大一新生适应计划1.熟悉校园及校园周边环境。

根据课表确定上课教室的具体位置, 食堂的位置，宿舍的位置，开水房的位置，超市、便利店的位置，校医院的位置，学术报告厅，图书馆，自习室的位置等等。

周边环境主要是派出所的位置以及生活必需品的购买店位置以及娱乐场所的位置。

2.熟悉班级的同学及辅导员。

知道辅导员的办公位置以及办公电话，保存班级同学的电话号码，从宿舍室友开始结交朋友，大一是建立朋友的最佳时期，利用新生入学期间，多交朋友。

3.参加社团伙伴，丰富自己的校园生活，培养自己的兴趣爱好，多结识有相同兴趣爰好的同学朋友。

4.参加学生会，提升自己的领导组织能力。

大学学生会更加丰富多彩，也更需要责任心，参加学生会，锻炼自己的人际沟通能力。

5.熟悉选课系统，打印课程表，安排好自己的学习时间，参加社会实践的时间，平衡学习，生活以及娱乐。

第二章学会学习规划未来课后活动设计新生初入大学校门，面临着“人格上的自立、生活上的自理、管理上的自治、学习上的自觉、思想上的自我教育”等挑战，普遍表现出学习目标不明确，对所学专业和个人长远发展目标没有清晰的认识, 进而失去了学习的动力等问题。

每位同学利用本章所学内容制定未来的学习方案，互相交流，分享自己的学习方法，共同进步。

高职高专大学期间学习方案大一期间，重点是适应大学生活，学会自主学习。

认真上课，保证顺利通过所有课程，同时开始为英语三级做准备。

大一期间，总体来说，时间比较充裕，空闲时间可以多上上自己，多泡泡图书馆，广泛阅读。

大二期间，开始学习专业课，学会去图书馆查找专业课相关资料书籍；对于专业必修课，一定要好好掌握。

大二期间，争取考过英语三级。

同时，若有富余精力，可以考考专业认可度比较高的证书。

大三期间，开始找工作。

此时要学好专业课知识，同时要注意学习求职路上遇到的各种笔试题以及面试题。

第三章生活在校安稳在心课后活动设计谈谈亲身经历的或者听过的诈骗事件，结合本章知识，讨论其发生的原因，交流防范措施和应对经验，并反思是否还有不足之处。

新生入学教育考试试题系室班级姓名成绩一、填空题：高技60分,中技50分,每空0.5分1、在校期间你能按时完成所学专业的学习成绩合格,获得规定的职业资格证,没有违纪处分或处分已取消而且操行成绩合格,学校将为你办理毕业证;职业资格证成绩不合格的,必须在一年内次年7 月 1 日前通过补考才能补办毕业证;2、新生入校后,一个月内填写广州市城镇居民医疗保险参保申报表,同时提供身份证复印件、户口本的首页和本人页复印件,并缴交学生医疗保险及意外保费共150 元后由学校统一为学生办理；保险生效日期为每年的 9 月1日到次年8 月31日止;每年 6 月份为保险的续保时间,到时只需交150元保费就可以了;3、按国家政策,对技工学校在校一、二年级学生,属农村或城市户口中的低保家庭必须有民政局发的低保证的学生可以享受国家助学金,每年1500 元;经省市审批后,由上级主管部门通过银行直接发放到学生,学校负责学生国家助学金的申报,收集上报相关证明材料,协助银行做好国家助学金卡的现场发放,协调处理发放过程中出现的各类问题;4、为了方便同学们安全缴交学费,简化交费注册程序,学校将为每位同学开立银行储蓄卡;银行卡除了用于缴交学费外,还用于奖学金发放及毕业时教材费结算清退款,学生务必妥善至毕业为止;学生学费缴交,实行收费专管制度;未经财务部批准或授权,任何教职工不得私自代收学生学费;5、学生某门课程某项技能缺课时数累计超过1/3 或缺交作业包括实验报告、实习工件次数超过总次数的三分之一者,不得参加该课程或该项技能的正常考核;考核成绩不及格或缓考的学生,均应在学校规定的日期补考或者缓考;6、技工学校学生实行随班试读制度;有下列情况之一者,应实行随班试读：在本学期应学的文化技术理论中,经补考后仍有二分之一以上不含二分之一的课程学期总评成绩不及格;7、学生休学以一年为限,休学期内保留学籍;休学期满,学生要求复学,应于复学前一个月向学校提出申请,经学校审批后,原则上编入原专业的下一个年级学习;因病休学的学生要求复学时,须持县级以上医院的健康证明,并经学校复查能正常学习者,方可复学;8、学生因故不能参加正常的学习活动要求请病假、事假的,均应办理请假手续；假期完毕应及时销假；需要延长假期的,应办理续假手续,如遇特殊情况来不及办理手续的也应通过通讯工具及时向校方报告;凡无办理请假、销假或续假手续,遇特殊情况又不及时报告者,均以旷课论处;9、有下列情况之一的学生可给予开除学籍的处分：触犯国家刑律,被判刑罚或被送劳动教养者；违反国家法律法规或社会治安管理条例,被追究法律责任,在社会上造成极坏影响者；违反技工学校管理规章和校纪校规,情节严重,造成恶劣影响者;10、学期操行成绩优秀作为学生参加评选各类先进个人的必备条件之一;学期操行成绩低于30分或二学期操行成绩均不及格者取消学籍降为试读生,试读期为一学期,超过一学期操行分仍不及格者予以劝退;11、奖学金评定条件：学生学期操行总评成绩90分以上；学期学习成绩按各科目总分进行排序,按名次依比例选定；自觉遵守校纪校规,无违法乱纪行为;12、学生违反校规校纪,根据情节轻重、认错态度、悔改表现等,给予下列处分：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍;13、受警告及以上处分者一年内取消评优和奖学金评定及出席团代会、学代会资格,不得担任班、团干部;受过处分且在毕业时未撤销处分者,不予毕业;14、留校察看以一年为限,在处分期间有明显进步表现者,经本人申请,系审核,学生处审查,主管校长批准, 可提前取消处分察看期不能少于六个月；15、受处分学生经教育转化合格后,由学生本人填写撤销处分申请表,辅导员班主任写出鉴定,经系主任审批记过以下的处分、学生处及分管校领导审批留校察看及以上处分批准后可取消处分,并下发关于撤消××同学处分决定的通知;16、未经批准,擅自留宿非本宿舍成员,经批评教育不改者,给予警告处分;未经批准,擅自进入异性宿舍,给予严重警告处分;因留宿非本宿舍成员或让其进入宿舍而造成不良后果者,视其情节,给予记过及以上处分;留宿异性者,给予留校察看及以上处分,直至开除学籍;17、扰乱宿舍管理秩序,敲铁桶、脸盆、饭盒、放鞭炮、烟花、燃烧物品、高声喧哗者,给予及以上处分；高空抛物、宿舍起哄者,给予留校察看处分;上述行为造成伤人、损坏公物或其他事故的,除赔偿损失外,加重一级处分;18、凡在学生宿舍、教室私藏管制刀具、枪械、铁棒、铁水管等器械者,除没收其器械外,给予警告处分；私藏的器械被他人使用造成伤人后果者,要追究私藏者责任,给予记过及以上处分;19、学生不得带酒入校,一经发现,没收并给予严重警告处分;20、对考试时获取他人答题信息或为他人提供信息,闭卷考试翻看书籍、资料者,给予记过或留校察看处分;21、累计旷课达20节,给予警告处分：累计旷课节120 节及以上,给予开除学籍处分;22、不按规定佩戴胸卡或故意损坏胸卡者,给予批评教育,屡劝不改者给予警告及以上处分;23、在校内宿舍外抽烟给予批评教育,屡劝不改者给予警告至警告处分;在宿舍内抽烟者给予警告处分;24、学生对违纪行政处分有异议,可向学生管理副校长申诉,本人的申诉必须在接到处分决定后一周内提出,由学生管理分管校领导负责调查处理并将处理结论通知申诉人;25、熄灯后大声讲话影响他人休息者及晚点名不归者给予批评教育,屡教不改者给予警告及以上处分；未经请假夜不归宿者给予警告及以上处分;26、学校安排专人对水电进行管理,保证同学们日常的生活需要,学生用水、用电实行定额配置,按月结算;每人每月用水限额4吨,超过限额,每吨按当地居民用水价格收取超量水费;宿舍用电每人每月限额为8 度,超过限额,每度按当地居民电费物价标准收取超量电费;27、具备放电脑的宿舍,学生可将电脑带入宿舍使用;学生须办理学生电脑登记证,再到宿舍值班室登记;一台电脑只能办一个证,遗失后可申请补办;但学生找借口为一台电脑办理两个及以上登记证视为违纪行为;搬机离开学生宿舍需出示学生电脑登记证,并接受校卫队员检查;28、根据广州市有关规定,学校可为外省的新生办理户口迁移,学生毕业时为学生办理户口迁出手续;毕业后要马上迁走,学校对毕业生户口不做超期保管;29、各社团凡请校外专家来校开设讲座,必须提前一周将其讲座内容及主讲人情况报团委同意后才能举办; 各社团原则上不得举办营利性活动,特殊情况须写书面请示,并经主管学生工作的副校长同意方可组织;各社团组织的宣传海报要经校团委、校办批准后按有关规定张贴;30、新社团成立必须向学校团委提出申请 ,填写学生社团申请表,并提交本社团组织的章程,以及筹备人员和指导老师名单,经团委审批同意后,方能宣布成立;31、你所学专业名为,层次,学制年,其中在校学习年,企业顶岗实习年;32、本专业必考证书有、、有几个证书填写几个,选考证书有有几个证书填写几个;其中、证书是本专业办理毕业证书必须考取的职业资格证书,证书是唯一的免费证书;注：以下题目高技学生答,中技学生不用答题;33、本专业课程类型有必修课、选修课两种,选修课又分为限定选修课与任意选修课,其中任意选修课又分为校级任选课与系级任选课;34、本专业毕业总学分由专业教育学分和素质教育学分构成;其中专业教育学分至少,素质教育学分至少 ;专业教育必修课学分、限选课学分、任选课学分至少 6学分、职业资格证书学分 23、4；素质教育必修学分为 1820、25,选修学分至少 5学分; 学生参加校内拓展与创新实践活动,经考核合格或获奖,可获得相应学分,该学分属于任选课学分范畴；必修课学分不能与限选课学分互换；任选课学分不能代替必修课、限选课学分;35、必修课程、限选课程考核不合格可以有 2 次补考机会,但任选课程不合格必须重选或重修,不安排补考;36、本专业的毕业标准为：修业期满,修完本专业开设的所有课程,成绩合格,取得规定的学分获得相应的职业资格证书,且操行考核合格者,准予毕业;二、选择题：共16分1、通过本专业的学习,你将具有以下什么样的职业核心能力1高技、技师生作答高技、技师班学生要求具备的职业核心能力有A B C D E F G H2中技生作答中技班学生要求要求具备的职业核心能力有 A B C D E FA．自我学习能力 B.信息处理能力 C.数字应用能力 D．与人交流能力E.与人合作能力F.解决问题能力G.英语应用能力H.创新能力I.口头表达能力 J.心理调适能力2、节假日和周末回家或者去亲朋处晚上不在学生公寓住宿者,必须 DA.请假B.和宿舍舍友打声招呼C.打电话告诉班主任D.在周末和假期离校签名登记表上登记3、有极少数学生放松对自身的严格要求,纪律观念松懈,违反学校纪律,学生甲：因夜不归宿受到处分后,心怀不满,在网上发帖公开辱骂学校和老师；学生乙：偷走同学花4000元新买的笔记本电脑；学生丙：在宿舍熄灯后,猛敲脸盆并向宿舍楼下抛弃杂物;请根据学校的有关规定,对上述三名同学提出处理处分意见序号是C E DA.警告B.严重警告C.记过D.留校察看E.开除学籍F.退学4、学校生活中,如果感觉自己有心理问题,怎办 A B C DA、与家长、同学、朋友诉说；B、查阅书本,寻求解决方法；C、积极参加心理健康教育活动；D、求助心理老师三、简答题：高技共24分,中技共34分1、简述技校生的日常行为规范如果你是中技,就回答中技；如果是高技或者技师,回答高技的中技15分,高技10分; 中技学生日常行为规范1思想道德行为规范；2学习训练行为规范；3作风纪律行为规范；4生活作息行为规范；5仪表礼貌行为规范高技学生日常行为规范⑴遵守社会公德,维护公共秩序;⑵遵守校园管理秩序,维护学校安定;⑶遵守宿舍管理规定,养成良好的生活习惯; ⑷遵守学习纪律,维护教学秩序;⑸遵守交通规则,维护交通安全;⑹强化卫生意识,维护校园整洁;⑺强化绿化、美化意识,爱护花草树木;⑻强化节俭意识,爱惜公共财物;⑼强化礼貌意识,注意语言美;⑽强化个人品德修养,仪表大方⑾树立主人翁精神,培养责任感和正义感;2、简要说明本专业开设哪些主干课程写5门课以上本专业的主要就业岗位有哪些9分答案根据专业不同不固定3、清洁卫生门前三包有哪些要求你如何做好;高技5分,中技10分答案要点：1、自己宿舍垃圾的清理；2、自己宿舍门外垃圾的清理；3、将垃圾带到楼层垃圾桶或者放到一楼垃圾回收点;4、督促、监督他人不乱扔垃圾,对不文明行为进行制止。

《让阳光照进来》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生理解心理健康的重要性，了解如何应对生活中的压力和挑战，培养积极的心态和情绪调控能力。

二、作业内容1. 小组讨论：请学生们以小组为单位，讨论自己在生活中遇到的压力和挑战，以及如何应对。

讨论过程中，鼓励学生们分享自己的经验和感受，互相启发，共同成长。

2. 制作“阳光清单”：每个学生准备一个笔记本，写下自己的优点和长处。

这些优点和长处可以包括学习、生活、人际交往等多方面的内容。

这个作业旨在帮助学生发现自己的闪光点，增强自信心。

3. 绘画心理辅导：每个学生根据自身情况选择一种适合的绘画方式（如：表达内心感受、创作个人肖像等），通过绘画来表达自己的情感和内心世界。

绘画完成后，学生可以和老师、同学分享自己的作品，寻求反馈和建议。

4. 自我反思：在完成上述三个作业后，每个学生需进行一次自我反思，总结自己在面对压力和挑战时的应对方式，以及在心理健康方面的成长和收获。

三、作业要求1. 小组讨论：请学生们积极参与讨论，真实表达自己的感受和想法。

鼓励学生们互相倾听，尊重他人的观点。

2. 制作“阳光清单”：请学生们认真完成这项作业，并确保其真实性。

老师将在课堂上检查清单，并给予反馈和建议。

3. 绘画心理辅导：请学生们根据自己的感受和想法进行绘画，不要受到任何外界因素的干扰。

绘画完成后，请学生们分享自己的作品，并认真听取他人的建议。

4. 自我反思：请学生们认真完成自我反思作业，总结自己在心理健康方面的成长和收获。

字数不少于XX字。

5. 作业应在课堂上完成，并由老师或组长进行检查和评分。

四、作业评价本次作业的评价将分为两部分：小组讨论和自我反思。

小组讨论的评价标准包括学生的参与度、讨论的深度和广度、以及是否能够互相尊重和理解。

自我反思的评价标准包括学生是否真实表达了自己的感受和成长，以及是否能够根据反馈进行调整和改进。

五、作业反馈老师将在课堂上对每个学生的作业进行评价和反馈，对于表现优秀的学生给予表扬和鼓励，对于需要改进的学生提供具体的建议和帮助。

江西陶瓷工艺美术职业技术学院《大学生入学教育》考试试卷院系：班级：姓名学号题号一二三四五总分得分一、填空题。

（每空0.5分，共25分）1、成绩考核分为考试和考查两种。

2、学生政治思想和行为规范考评总分（即德育操行分）为100分，计一门考试科目。

学年总评分低于 60 分，则按本学年一门考试科目成绩不及格计。

政治思想和行为规范内容分总分100分，由基本分和奖励分两项组成。

基本分采取扣分制，基本分不得低于 0 分，奖励分不得高于 15分。

3、禁止学生以任何形式进行赌博，一经发现，给予留校察看或以上处分，情节严重、态度恶劣者，给予开除学籍处分。

虽未直接参与赌博，但为赌博活动提供条件者，给予记过处分。

4、学生社会实践活动应贯彻“假期为主，平时为辅”的时间原则。

凡我院正式学生在校期间至少参加二次社会实践活动，每次社会实践至少3—5天。

5、新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。

复查合格者予以注册，取得学籍。

复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

6、每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。

未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

7、凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有评奖评优、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。

8、学生在校期间的利息由财政全部补贴，毕业后的利息由学生和家长共同负担。

9、家庭经济困难认定工作坚持的原则是民主评议和学校评定相结合。

10、用人单位通过双向选择自主录用毕业生。

11、留校察看原则上以一年为期，毕业班学生可为半年。

12、累计旷课超过该课程教学总时数1/3 者，则取消期末测试和学期补考资格。

13、在学院统一安排的毕业补考时出现旷考、违纪、舞弊行为，作结业处理，由学院发给结业证书，不再给补考机会。

14、未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

15、学校学生管理部门制定学生纪律处分管理办法，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起 5 个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉，学生申诉处理委员会对学生提出的申诉，在接到书面申诉之日起 5 个工作日内，启动申诉程序，并在接到材料齐全的书面申诉书之日起的15个工作日内，做出申诉处理结论并告知申诉人。

《让阳光照进来》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 认识自我情绪及重要性；2. 了解健康情绪管理的基础方法；3. 提升同学们的人际交往与情感表达能力。

二、作业内容本节心理健康课的主要作业是，结合本节内容展开情感日志写作与情感分享交流活动。

具体内容如下：1. 情感日志写作：同学们需在课后完成一篇情感日志，记录自己近期的情绪变化，以及在面对困难或压力时的心理感受。

日志应包括以下几个部分：（1）情绪日记：记录当天或近期的情绪状态，如兴奋、平静、伤心或烦躁等；（2）情感成因分析：思考情绪的起因及可能的内外影响因素；（3）积极情绪调节：列举使用过或希望使用何种情绪调节方式。

2. 情感分享交流活动准备：同学间进行结对或分组，在交流会上互相分享自己的情感日志。

要求以真诚的态度和善解人意的态度进行倾听与表达，增进彼此的理解与支持。

三、作业要求1. 情感日志需真实反映自己的感受，内容不少于300字；2. 日志应避免负能量或过于消极的言论，应以积极的态度寻求解决问题的办法；3. 同学们应结合所学心理健康知识，运用课堂上学到的情绪管理方法；4. 结对或分组时需充分考虑同学的多样性，促进不同个性、经历的同学们相互学习与成长。

四、作业评价1. 教师将根据情感日志的真实性、内容的丰富性及对情绪管理方法的运用情况进行评分；2. 情感分享交流活动的评价将基于同学们的参与度、倾听能力及表达能力进行综合评价；3. 鼓励同学们互相评价与反馈，促进彼此的成长与进步。

五、作业反馈1. 教师将针对同学们的作业进行详细点评，指出优点与不足，并给出改进建议；2. 鼓励同学们在交流活动中积极发言，分享自己的感受与收获，互相学习与鼓励；3. 作业反馈将作为后续心理健康课程教学的参考依据，以更好地满足同学们的个性化需求。

通过本次作业的设计旨在让同学们通过自我反思和与他人的交流，增进对自身情绪的理解和管理能力。

同时，鼓励同学们在相互支持和理解的环境中成长，提高人际交往与情感表达能力。