中考模拟试题命题作业双向细目表

初三模拟考试数学试卷双向细目表初三模拟考试试卷注意事项：本卷两大题，计14小题，满分60分，考试时间60分钟 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出代号为A 、B 、C 、D 的四个选项，其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在题后的括号内。

每一小题，选对得4分，不选、选错或选出的代号超过一个的（不论是否写在括号内）一律得0分。

1．2(3)-的值是……………………………………………………………………………………………【 】 A ．9 B.－9 C ．6 D ．－6 2．如图，直线l 1∥l 2，则α为…………………………………………【 】 A ．150° B ．140° C ．130° D ．120° 3．下列运算正确的是……………………………………………………【 】 A ．234a a a = B ．44()a a -= C ．235a a a +=D ．235()a a =4．甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲志愿者计划完成此项工作的天数是……………【 】A ．8 B.7 C ．6 D ．5 5．一个长方体的三视图如图所示，若其俯视图为正方形，130°70°αl 1 l 2第2题图第5题图主视图 左视图俯视图则这个长方体的高和底面边长分别为…………………………【 】 A ．3， B ．2， C ．3，2 D ．2，3 6．某校决定从三名男生和两名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演 出专场的主持人，则选出的恰为一男一女的概率是…………【 】 A ．45 B ．35 C ．25 D ．157．某市2008年国内生产总值（GDP ）比2007年增长了12%，由于受到国际金融危机的影响，预计今年比2008年增长7%，若这两年GDP 年平均增长率为x %，则x %满足的关系是…………………………【 】 A ．12%7%%x +=B ．(112%)(17%)2(1%)x ++=+C ．12%7%2%x +=D ．2(112%)(17%)(1%)x ++=+8y=9．如图，弦CD 垂直于⊙O 的直径AB ，垂足为H ，且CD＝BD AB 的长为…………【 】A ．2B ．3C ．4D ．510．△ABC 中，AB ＝AC ，∠A 为锐角，CD 为AB 边上的高，I 为△ACD 的内切圆圆心，则∠AIB 的度数是……………………………………………【 】 A ．120° B ．125° C ．135° D ．150°二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．如图，将小王某月手机费中各项费用的情况制成扇形统计图，则表示短信费的扇形圆心角的度数为 ． 12．因式分解：2221a b b ---= ．13．长为4m 的梯子搭在墙上与地面成45°角，作业时调整为60°角（如图所示），则梯子的顶端沿墙面升高了 m ． 14．已知二次函数的图象经过原点及点（12-，14-），且图象与x 轴的另一交点到原点的距离为1，则该二次函数的解析式为 ．答卷分析：部分学生灵活运用数学知识的能力、数学思维能力和解决问题的能力还处在低水平状态.其主要表现为：第一，阅读理解能力差，审不清题意，尤其不能正确理解关键词的意义；不能正确辨第8题图 A BC D第9题图第11题图第13题图明数学关系，导致解题失误.第二，对数据的处理能力较低，不善于分析处理数据.第三，说理能力、数学表达能力较差.第四，思维不全面，灵活性差，缺少创新精神.第五，对数学学习没有自信，遇到不熟悉的问题，放弃思考机会，缺乏克服困难的勇。

中考数学模拟试题命题双向细目表命题人：陈云雷命题说明1、在数与式、几何图形、函数及图象、概率与统计等方面力求都有突出重点，并能做到覆盖面广，避免知识点重复。

2、结合考纲考点，着重考查基础知识原理，重视知识点原理简单的迁移，不出偏繁和太难的题目。

3、在不同题型的最后一题设置迁移性较大的题目，以考查学生的灵活性和熟练程度。

4、第21、22、23题中坡度设置问题，从基础开始进行拓展，保证学生的得分率。

中考数学模拟试题说明：1、全卷分二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共6页。

考试时间120 分钟，满分150分。

2、本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。

答题卡必须保持清洁，不能折叠。

3、本卷选择题1 —10，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；非选择题11 — 24,答案（含作辅助线）必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内。

第一部分选择题（本部分共10小题，每小题4分，共40分。

每小题给出4个选项，其中只有一个是正确的）1、、、8化简的结果是( )A.2B. 2、2C. 22D. 2、22、如果a与1互为相反数，则|a 2|等于( )A. 2B. 2C. 1D. 13、卜列运算正确的是( )A. 22(n 3.14) 0=5B.( (-)一227X|k | B| 1 . c|O |m8C. x2 x3x5D. ab2 a2b a3b34、如图所示，AB// CD / E = 37°,/ C = 20°,则/ EAB 的度数为（5、在下列四种图形变换中，本题图案不包含的变换是（）A.位似B.旋转C.轴对称 D .平移6、数据3、1、x 、一 1、一 3的平均数是0，则这组数据的方差是( )A.1B.2C.3D.4全7、化简 2Xy 2yx 24x 的结果是（ 4)Ax rA.B .x 2xCx 2y D .yx 2x 28、如图，三个大小相冋的止方形拼成八边形ABCDEF ，一动点 P 从点A 出发沿着A T B T C T D T E 方向匀速运动，最后到达点E .运动过程中 PEF 的面积（s ）随时间（t ）10、如图已知一商场自动扶梯的长 L 为10米，该自动扶梯到达的高度 h 为6米，自动扶梯与地面所成的角为B,则 tan B 的值等于（第10题）（第 4 题）（第 5 题）A BCDP（第 6 题）.ABO.。

试卷命题双向细目表
双向细目表是一种测试工具，用于制定和评估考试或测验的题目。

它包括两个维度：一个是内容维度，另一个是能力层次维度。

在内容维度上，通常列出所有的知识点或主题。

在能力层次维度上，通常列出理解、应用、分析、综合和评价等层次。

以下是一个试卷命题双向细目表的示例：
内容维度能力层次维度
:--: :--:
知识点A 理解
知识点B 应用
知识点C 分析
知识点D 综合
知识点E 评价
根据这个细目表，我们可以为每个知识点制定适当的题目，并确保题目涵盖了不同的能力层次。

例如，对于知识点A，我们可以出一道选择题或填空题，考察学生的理解能力；对于知识点B，我们可以出一道简答题或计算题，考察学生的应用能力；对于知识点C，我们可以出一道分析题，考察学生的分析能力；对于知识点D，我们可以出一道论述题或设计题，考察学生的综合能力；对于知识点E，我们可以出一道评价题或论述题，考察学生的评价能力。

这只是一个简单的示例，具体的细目表可能因考试类型、目的和内容而有所不同。

制作细目表时需要仔细考虑考试的目的、内容、难度和题型等因素，以确保细目表具有足够的指导性和可操作性。

中考数学试题双向细目表中考数学试题双向细目表考察水平内容1.有理数的意义比较有理数大小相反数和绝对值的意义有理数的加、减、乘、除、乘方简单的混合运算较大数字平（立）方根、算术平方根2.数与代数无理数、实数近似数、有效数字二次根式的概念及加、减、乘、除运算法则实数的简单四则运算代数式的意义及表示求代数式的值整数指数幂及基本性质科学记数法了解理解掌握题型分值题号难度3.整式与分式整式的加减法及简单的乘法乘法公式提公因式法、公式法因式分解整式与分式分式及基本性质简单分式的加、减、乘、除运算4.方程与不等式列方程解应用题一元一次方程解法方程、方程组简单的二元一次方程组及解法可化为一元一次方程的分式方程的解法一元二次方程及其解法不等式及基本性质不等式（组）解一元一次不等式解由两个一元一次不等式组成的不等式组一元一次不等式（组）的实际运用常量、变量的意义5.函数函数的概念及三种表示方法函数的自变量取值范围、函数值一次函数及表达式、一次函数的图象及性质正比例函数图象法求二元一次方程组的近似解与一次函数相关的实际问题反比例函数解决某些实际问题二次函数及表达式，二次函数的图象及性质根据公式确定图象的顶点、开口方向、对称轴（公式不要求推导），并能解决简单的实际问题用二次函数的图象求一元二次方程的近似解6.几何点、线、面角、比较角的大小角度的简单换算角平分线及性质相交线与平行线补（余）角及性质、对顶角及性质空间与图形垂线，垂线段及性质线段垂直平分线及性质平行线的判定和性质平行线间的距离三角形有关概念（三角形的角平分线、中线、高）三角形三角形的角平分线、中线、高XXX and Its PropertiesXXX has three medians。

and they intersect at a point called the XXX-thirds of the distance from each vertex to the midpoint of the opposite side。

中考模拟试卷数学试题卷命题双向细目表
一、整数
1. 加减乘除整数运算的练习
2. 整数的比较与排序
3. 整数的乘方与平方根计算
二、分数
1. 分数的四则运算
2. 分数的化简与约分
3. 分数的比较与排序
4. 分数在实际问题中的应用
三、小数
1. 小数的加减乘除运算
2. 小数与分数的互换
3. 小数在实际问题中的运用
四、代数式
1. 代数式的展开与合并
2. 代数式的因式分解与提公因式
3. 代数式的简化与求值
五、方程与不等式
1. 一元一次方程的解法与应用
2. 一元一次不等式的解法与应用
3. 一元一次方程组的解法与应用
4. 一元二次方程的解法与应用
六、几何图形
1. 三角形和四边形的性质与分类
2. 圆的性质与相关计算
3. 直线与角度的性质
4. 空间几何图形的投影与旋转
七、数列与函数
1. 等差数列与等差数列求和
2. 等比数列与等比数列求和
3. 函数的概念与分类
4. 函数图像的绘制与性质研究
八、统计与概率
1. 数据的收集与整理
2. 数据的图表表示与分析
3. 概率的计算与应用
九、空间与图形变换
1. 平面图形的平移与旋转
2. 空间图形的投影与视图
3. 空间图形的展开与应用
结语：
通过以上九个部分的命题细目表，我们可以清楚地了解到中考模拟数学试题卷的命题范围和内容要求。

每个部分在命题时都会注重涵盖知识点的广度和深度，旨在考察学生对数学知识的理解和应用能力。

希望同学们能认真学习每个知识点，在模拟试题中发现自己的不足并加以提高，为中考备战做好充分准备。

中考数学模拟试题命题双向详目表及模拟卷命题人：陈云雷题知识点考试水题型分值预设难序平度1无理数的化简理解选择题32绝对值识记选择题33整式运算理解选择题34平行线订交线运用选择题35图形变换理解选择题36算术平均数与方差运用选择题37分式化简运用选择题38函数的图象运用选择题39反比率函数的图象理解选择题310直角三角形边角关系理解选择题311扇形及圆锥侧面积理解填空题312规律运用填空题313分式方程与不等式运用填空题314反比率函数的性质理解填空题315三角函数的运用理解填空题316直角三角形、角均分线、相运用填空题3似或勾股定理17实数和三角函数运算理解解答题5 18因式分解及运算理解解答题8 19正方形及三角形全等运用解答题9 20统计图的应用、解析、估计理解解答题8 21圆中的证明和计算运用解答题1222列表法与树状图法；中心对称图运用解答题12形23二元一次方程组和一元一次运用解答题12不等式〔组〕的应用24一次函数综合题运用解答题14命题说明1、在数与式、几何图形、函数及图象、概率与统计等方面力求都有突出重点，并能做到覆盖面广，防范知识点重复。

2、结合考纲考点，重视观察基础知识原理，重视知识点原理简单的迁移，不出偏繁和太难的题目。

3、在不相同题型的最后一题设置迁移性较大的题目，以观察学生的灵便性和熟练程度。

4、第 21、 22、23 题中坡度设置问题，从基础开始进行拓展，保证学生的得分率。

中考数学模拟试题说明： 1、全卷分二局部，第一局部为选择题，第二局部为非选择题，共 6 页。

考试时间120 分钟，总分值150分。

2、本卷试题，考生必定在答题卡上按规定作答；凡在试卷、稿本纸上作答的，其答案一律无效。

答题卡必定保持干净，不能够折叠。

3、本卷选择题1— 10，每题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；非选择题11— 24，答案〔含作辅助线〕必定用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内。

xxxx年中考模拟试卷数学试题卷命题双向细目表出卷＿xxxx年＿3月学科数学题型题号测试目标知识内容识记理解应用分析综合探究难易程度题目来源赋分原创改编选择题1中心对称、轴对称图形√0.9 √ 32 整式的运算√0.8 √ 33 三视图√0.9 34 方程组与不等式√0.8 √ 35 统计√0.8 √ 36 正方形的性质√√0.7 √ 37 三角函数计算√√0.6 √ 38 相似三角形√√0.7 39 坐标系下圆、直线√√0.7 310 函数√√0.5 3填空题11 分解因式√√0.8 √ 412中点、中线、中位线√√0.7 4 13多边形的内角、外交√√0.8 414 圆锥及其轴截面√0.7 √ 415反比例函数的中心对称√0.7 √ 4 16 圆的相关性质√√√05 √ 4简单题17.1实数的综合运算√√0.8 √ 3 17.2分式的化简√0.8 √ 3 18操作问题及角平分线性质√√√0.8 √819 概率问题√√0.7 √820三角函数在特殊四边形中的应用√√√0.6 √10 21圆与相似三角形的综合√√0.7 1022 动态问题√√0.6 1223一次、二次函数与几何图形的综合√√0.4 √12中考模拟试卷数学试题卷（本试卷满分120分，考试时间100分钟）参考公式：圆锥侧面积S=πrl一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．“SHERO ”五个字母中既是轴对称图形又是中心对称图形是（原创） （ ） A ．S,HB ．E ，RC ．H ，OD ．S ，O2．下列计算正确的是（原创） （ ） A ．()()22b a ab ---=- B ．()()22b a b a b a +=++C ．532a a a =+D ．532a a a =∙3． 在下面的四个几何体中，它们各自的左视图与主视图不全等的是(2013年安徽省)（ ）4．已知24221x y k x y k +=⎧⎨+=+⎩，且10x y -<-<，则k 的取值范围为 （ ）A ．112k -<<-B ．102k <<C ．01k <<D ．112k <<（2013杭州中考 改编） 5．在“体育中考”的某次模拟测试中，某校某班10名学生测试成绩统计如图所示．对于这10名学生的参赛成绩，下列说法中错误的是(2013湖北荆门 改编) （ ） A ．众数是90 B ．中位数是28 C ．平均数是27.5 D ．极差是8 6.如图，边长为6的大正方形中有两个小正方形，若两个小正方形的面积分别为S 1、S 2，则1212s s s s k -+=的值为（2013山东菏泽 改编） （ ） A ．16 B ．17 C ．18 D ．19A ．B ．C ．D ．7．在以∠C 为直角的三角形中，有两边分别为3和6，则A sin 不可能是（原创） （ ） A ．21B ．55C ．35D ．23 8.如图，ABC ∆中，AE 交BC 于点D ，C E ∠=∠，AD=4，BC=8，BD:DC=5：3，则DE 的长等于（2013沈阳） （ ） A ．203 B ．154 C ．163 D ．174第10题9.如图，在平面直角坐标系中，⊙M 与y 轴相切于原点O ，平行于x 轴的直线交⊙M 于P ，Q 两点，点P 在点Q 的右方，若点P 的坐标是（－1，2），则点Q 的坐标是（2013安徽） （ ） A ．（－4，2） B ．（－4.5，2） C ．（－5，2） D ．（－5.5，2） 10.一次函数y=ax+b(a ≠0)、二次函数y=ax2+bx 和反比例函数y=k/x 在同一直角坐标系中的图像如图所示，A 点的坐标为（－2，0），则下列结论中，正确的是 (2013重庆) （ ） A ．b=2a+k B ．a=b+k C ．a>b>0 D ．a>k>0 二．填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分，请把答案填在题中横线上） 11．分解因式: 2363a a ++= _________．（原创）12. 如图，O 是矩形ABCD 的对角线AC 的中点，M 是AD 的中点，若AB=5，AD=12，则四边形 ABOM 的周长为__________ ．第6题 S2S 11 022 26 28 30 2 5分数人数第5题QxP OM y第9题13. 如图，平面上两个正方形与正五边形都有一条公共边，则=∠α.14. 已知圆锥的底面半径为5cm ，设该圆锥的轴截面中母线与高的夹角为θ，且 tan θ=125， 则它的侧面积为__ ．(原创)15. 在平面直角坐标系中，有反比例函数y = 1x 与y = － 1x 的图象和正方形ABCD ，原点O与对角线AC 、BD 的交点重叠，且如图所示的阴影部分面积为8，则AB= ．（改编） 16.在平面直角坐标系xOy 中，以原点O 为圆心的圆过点A （-10，0），直线y=kx+3k-4与⊙ O 交于B 、C 两点，则弦BC 的长的最小值为 ．（2013四川内江 改编）第12题三．解答题（本大题共7小题，共66分。

2023中考语文真题双向细目表102感受、体会内容的情感√中112理解重点词语（连词）在文中的作用√中122理解文句的含义√中散文、诗歌、记叙文）阅读132品悟语段文字的语言特点√易142总结节选语段的说明内容√易152分析说明文中的重点词语的作用√中162理解神话故事在说明文中所起到的作用√中172判定句子所使用的说明方法并分析其作用√易课内说明文阅读182语言多元化表达的作用√中192分析句子的表情达意√中202感受内容所表达的人物情感√中课内议论文阅读212加强对选文内容的理解√中222理解诗句中关键词语的统领关系√中232对重点诗句的赏析√中242感受诗句所表达的情感√难课内古诗阅读252对诗歌的总的、多元化的理解，如写作特点、主旨、写作手法等内容√中2644个单字理解（课内文言词的积累和运用）√易276三个句子翻译（根据语境连词成句，以及文言句式的运用）√偏难课外文言文阅读284文章内容的理解及主旨的概括√偏难课外现294分析景物的特点及其景物描写的作用√中304结合重点句子，分析内容√中314分析句子含义及其写作手法√难代文阅读（散文）324结合文章内容，理解画线句子√难写作3340成长中的体验√中规律总结：“基础知识”考点比较固定，训练有规律可遵循，可操作性强。

“课内阅读”注重体裁的多样性，新授课时注重文体知识点和解决此知识点的能力培养。

“课外文言文”考点固定，以课内养课外，足以应对该考题。

“课外现代文阅读”选材大多都是文质兼美的散文，考点也比较容易把握，可采用“文科理科化”的思路加以培养学生分析问题和解决问题的能力，此考点也在教师的可操纵范围之内。

中考样题与真题相似度对比分析题型题号分值样题真题一致性12字音字音22字形字形32文言解词文言解词42古诗文名句默写古诗文名句默写52复句复句62标点标点72修辞修辞基础知识82文学常识文学常识知识点的考查形式、所考查的要点完全一致，只是在内容上灵活变化而已，可操作性非常强《孔乙己》《雪》92选择关联词语填空事物的特点102关键动词的分析文段的感情基调112理解重点内容关键连词在文中的作用122人物的社会价值句子的含义课内散文（小说、诗歌）阅读132描写方法判定语段语言特点（课内散文、小说、记叙文、诗歌等）这几种文体出现了轮流考查的趋势。