以溺爱为话题的议论文范文精选

【议论文】溺爱是一种伤害_1500字导语：近年来，社会上对于溺爱现象的讨论逐渐升温。

孩子们由于长期受到过度关爱，开始出现了一系列问题，引起了社会的广泛关注。

本文将探讨溺爱对孩子的伤害，并提出一些对策。

一、溺爱影响孩子的独立性溺爱是一种过度关爱的表现，孩子在这种环境中生长，很难培养出自己独立解决问题和独立思考的能力。

溺爱会让孩子变得依赖性强，对各种事情都无法做出决策和判断。

他们习惯于依赖他人，无法应对生活中的困难和挫折。

一旦离开了溺爱的环境，孩子们很难适应社会的竞争和挑战，无法独立生活和面对各种困难。

二、溺爱让孩子缺乏自信心溺爱会让孩子失去对自己的自信。

他们在溺爱的环境中，从未经历过失败和打击，无法体验到通过自己的努力获得成功的满足感。

他们习惯于被人称赞和肯定，一旦遇到挫折或者失败，会感到无助和沮丧。

无法承受压力的孩子们往往容易产生自卑心理，对自己的能力产生怀疑，影响了他们未来的发展。

三、溺爱导致孩子关系紊乱溺爱的孩子往往无法与人建立良好的亲子关系和友谊关系。

他们习惯于被人宠爱，对于友谊和亲情缺乏真正的理解和感受。

溺爱的孩子往往过于依赖父母，对于与他人交流和沟通存在障碍，无法与周围的人建立起真正的亲密关系。

溺爱还会让孩子对于友谊产生扭曲的认知，难以辨别真假友情，容易受到他人利用。

四、对策溺爱虽然会给孩子带来一系列的问题，但并不意味着我们要完全避免关爱。

毕竟，家长对于孩子的爱是天然的情感。

关键在于如何正确地对待和引导孩子。

家长需要明确自己的角色。

父母应该做好孩子的引导者和榜样，而不是什么需求都满足的提供者。

让孩子学会独立思考和解决问题的能力，对于他们的成长十分重要。

要给孩子适当的空间。

不要过度干预和控制孩子的生活，让他们能够自由地发展和探索。

尊重孩子的意愿和需要，帮助他们建立自信心和自主性。

要给孩子树立正确的价值观。

教育孩子具备正确的价值观念和道德观，培养他们正确的人生观。

让孩子明白，通过努力和付出才能获得真正的成功和快乐。

【议论文】溺爱是一种伤害_1500字溺爱是一种伤害溺爱指的是父母对子女过度关心及宠爱，忽略了教育和引导的重要性。

溺爱的产生是由于父母的无私爱子心态和对子女的无尽期望。

溺爱虽然是父母对子女的一种表达方式，但却是一种伤害，它会对孩子的成长和发展带来负面影响。

溺爱会使孩子缺乏自主能力和独立思考的能力。

在溺爱下成长的孩子由于缺乏独立的思考和解决问题的能力，会过于依赖父母的决策和支持。

一旦离开父母，面对社会的挑战和困境时，他们会显得无助和迷茫，无法独立面对问题和解决困难。

这不利于孩子的成长和发展，也会影响他们将来的人际关系和工作能力。

溺爱会使孩子缺乏责任感和抗挫折能力。

父母对孩子过度宠爱和保护，使孩子很难面对失败和挫折，没有机会从失败中学习和成长。

他们很容易流于自满和懒惰，对待学业和生活缺乏责任感，无法承担起自己的责任。

这种心态和行为将会影响他们的未来，使他们无法适应社会的竞争和压力，从而无法取得成功。

溺爱会使孩子缺乏独立思考和自我探索的机会。

父母对孩子过度关心和干预，导致孩子没有自主决策和独立思考的能力。

他们只会依赖父母的决策和指导，对自己的兴趣和喜好缺乏独特的见解和追求。

这样的情况下，孩子将无法发展出自己的个性和个人特长，也无法真正理解自己的兴趣和追求。

这不仅限制了孩子的发展潜力，也让他们失去了健康快乐的童年。

为了避免溺爱对孩子的伤害，父母应从以下几个方面进行调整：父母应给孩子一定的自主权和独立空间。

鼓励孩子独立思考和决策，培养他们解决问题并承担责任的能力。

父母也应给予孩子一定的信任和尊重，让他们有机会自我探索和发展。

父母应给孩子适度的压力和挑战。

适当的压力和挑战可以激发孩子的潜能和动力，培养他们的抗挫折能力和坚韧精神。

这种压力和挑战应该在孩子能够承受的范围内，避免给孩子造成过大的压力和负担。

父母应与孩子建立健康的沟通和关系。

通过有效的沟通和理解，帮助孩子解决问题和困难，引导他们正确的价值观和行为准则。

初一议论作文：爱与溺爱爱，是一种无私的情感，它温暖而甜蜜，给人以力量和希望。

然而，过度的爱，即溺爱，却可能成为一种负担，一种伤害。

在我们的生活中，我们常常会遇到这两种爱，如何把握它们的度，是我们每个人都必须面对的问题。

首先，我们要明白什么是爱。

爱是对他人的关怀、照顾和理解，它不求回报，只希望对方能健康、快乐。

爱的表现形式多种多样，它可以是一个关切的眼神，一个温暖的拥抱，也可以是一句安慰的话语。

爱是包容，是理解，是帮助，是鼓励。

然而，溺爱却是一种扭曲的爱。

它表现为对孩子的过度保护和纵容，忽视孩子的独立性和责任感的培养。

溺爱往往让孩子变得自私、任性，无法独立面对生活的挑战。

过度的溺爱会让孩子觉得一切都是理所当然的，不懂得珍惜，更不懂得尊重和感恩。

让我们来看看一个例子。

小李的父母对他的生活照顾得无微不至，所有的事情都为他安排好。

小李在家里是个小皇帝，想要什么就能得到什么。

然而，当他进入学校和社会后，他发现自己无法独立处理问题，变得任性、自私，无法与人相处。

这就是溺爱的后果。

相反，我们再看看另一种情况。

小红的父母虽然也爱她，但他们更注重培养她的独立性和责任感。

他们鼓励小红自己解决问题，让她学会承担责任。

小红在这样的环境下成长，她变得自信、坚强，懂得珍惜和感恩。

因此，我们可以得出结论：爱与溺爱之间存在着巨大的差异。

爱是帮助、鼓励和支持他人，而溺爱则是过度保护、纵容他人。

把握爱的度，关键在于理解、尊重和信任他人，同时也要培养他们的独立性和责任感。

只有这样，我们才能真正帮助他人成长和发展，同时也能让自己成为一个更好的人。

在教育孩子的过程中，我们不仅要给予他们爱，更要教会他们如何去爱。

我们要让他们理解，爱不仅仅是给予，更是分享。

我们要让他们知道，只有通过自己的努力和付出，才能得到他人的尊重和认可。

我们要让他们懂得感恩，懂得珍惜。

这些都是溺爱环境下长大的孩子所缺乏的品质。

同时，我们也要注意自己的行为是否过度溺爱他人。

溺爱不是爱议论文800字溺爱不是爱议论文800字篇1一幅漫画上画着一位慈祥而不明真理的父亲，为儿子背着一个大画板，一支手提着画笔颜料，另一只手举着伞。

火辣辣的太阳当头照，父亲手中的伞为儿子遮着太阳，而自己却不在伞下，被火辣辣的太阳晒得热汗直流，十分吃力地走着。

而儿子走在前面，快活得像一只小鸟，边走边津津有味地玩着玩具。

他们可能是到美术培训班去。

不难看出，这幅漫画揭示了现代社会一些父母对子女缺乏真正的爱护，暗示着溺爱的过错。

可以想象出这位孩子以后的习性，那该是何等的遭糕!这样的孩子，从小对生活有了依赖心，从小父母将他生活中的一切事情都包办了，等他长大以后走上社会，没养成独立自主的习惯，生存能力将很差，不会有很大的作为。

他就像里的动物们，整天无忧无虑，吃了玩，玩了睡，如果有一天，人们把它们放入大自然，它们将经历不了大自然的考验，生存的机会将十分渺茫。

如果它们从小生活在大自然中，经历过各种逆境，有了足够的生存经验和能力，它们将会对大自然的生活十分适应。

我们村有个叫段叶的同学，读三年级了。

他的父母十分溺爱他，连上学都用摩托车接送，因此，他从小就不会骑自行车。

一次，他父亲去街上有事，一天一夜没回家。

第二天，他起床准备去学校，可不见爸爸的影子，硬是要妈妈背他上学，他妈妈怕儿子受屈受累，只好依着他。

不用说，那天上学迟到了很久。

其实，骑自行车上学没什么不好，既可以锻炼身体，又可以自己掌握上学的时间……如果像漫画中的父亲让自己的儿子背画板，拿画笔，自己打着伞去美术培训班，让他生活自理，在生活中就会得到锻炼，从小就有靠自己生存的想法，去克服生活中的种.种逆境，种.种困难。

“逆境是磨练人的最高学府。

”所有的伟人都是从艰难困苦中脱颖而出的;出类拔萃的人都是通过无数的磨练，过程是痛苦的，结果是甜蜜的。

溺爱无功只有过。

作为一个家长，要给予自己的孩子真正的爱护。

不经历风雨，怎能看到彩虹?溺爱不是爱议论文800字篇2最近，有这样一则报道：?少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边有如下警示：给动物喂食，易使它们丧失觅食能力，不听警告者将依法惩处。

关于溺爱议论文初中作文精选5篇溺爱议论文作文一：溺爱一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。

不想，这只蝴蝶身躯臃肿，双翅干瘪，根本飞不起来，不久便死去。

蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。

人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。

蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样?家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼杀孩子，使他们永远无法腾飞。

正如著名的诗人汪国真所言：“怕只怕，爱也是一种伤害。

”溺爱成伤，历史上不乏先例。

仲永5岁能诗，聪颖超群，却在父母及众人的赞扬和宠爱之下，最终“泯然众人矣”;赵武灵王对儿子放纵娇惯，最终被不孝之子活活饿死;晋武帝纵宠儿子奢侈享受，其子继位后治国无方，西晋王朝走向亡。

无论是仲永之“伤”，还是赵武灵王的“悲”或西晋王朝的“衰”，都是宠爱的恶果。

“宠”，是宝盖下面的一条龙，这龙是无法腾飞的龙啊!相反，对孩子严格要求，不但不会对孩子造成伤害，还有利于孩子的成长。

王羲之年幼时，他的父亲便教他习字，要求甚严，结果王羲之终成百代书驿;曾国藩严整家规，教子有方，曾氏家族赫赫名扬;巴顿的父亲要求他每早苦读，造就了一位叱咤风云的人物……须知这些家长并非不爱孩子，只因他们清楚，宠溺不是正确的爱，纵宠只会带来伤害。

可悲的是，当今的某些父母却不明白这个道理。

孩子矫揉造作，说这是天真可爱;孩子挥霍浪费，说他将来准挣大钱;孩子口出狂言，说胸有大志;孩子要摘月亮，这些父母就可以去找梯子。

殊不知，这样做只会使孩子独毒骄娇，自由放任，不懂长幼尊卑，缺乏集体观念。

如此爱出来的“小皇帝”，将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”!家长爱孩子本无可非议。

但这爱，不应是牢笼，不应是蜜罐，不应是保险箱，只应是孩子放纵时家长严厉的目光，孩子懒惰时家长频频的叮嘱，孩子犯错时家长谆谆的教诲。

……因为只有这样，蛹中的蝴蝶才能飞起，稚气的少年才能成长;只这样，爱才不是一种伤害。

溺爱议论文作文二：关爱，不要溺爱在一片茂密的树林里长着一棵在许多大树的身旁，得不到阳光，根生长不到更远的地方去。

初一议论作文：爱与溺爱爱，是一种无私的情感，它温暖而甜蜜，给人以力量和希望。

然而，过度的爱，即溺爱，却可能成为一种负担，一种伤害。

在我们的生活中，我们常常会遇到这两种爱，如何把握它们的度，是我们每个人都必须面对的问题。

首先，我们要明白什么是爱。

爱是对他人的关怀和照顾，是愿意为他人付出，是希望他人快乐和幸福。

这种爱可以体现在亲情、友情和爱情中，它不求回报，只希望对方好。

然而，这种无私的爱并不意味着我们可以毫无限制地给予。

溺爱，则是过度地、无原则地爱。

它往往基于一种错误的观念，即认为孩子是无辜的、天真的，不需要承担责任和后果。

在这种观念下，溺爱者往往会忽略孩子的独立性和自我成长的需要，过度保护、溺爱和纵容孩子。

然而，这种爱实际上是对孩子的一种伤害，因为它剥夺了孩子面对困难和挫折的机会，使他们无法学会如何独立生活。

过度溺爱的例子在生活中比比皆是。

比如，有些家长过分照顾孩子，从早到晚陪读、陪玩，甚至帮孩子完成作业。

他们认为这样可以让孩子更轻松，但实际上，这种做法剥夺了孩子独立思考和自我成长的机会。

又如，有些家长过分满足孩子的需求，不论合理与否，只要是孩子想要的，他们都会尽量满足。

这样的行为会导致孩子认为一切都是理所当然的，不懂得珍惜和感恩。

然而，我们不能因为溺爱的问题而完全否定爱。

我们需要理解的是，爱与溺爱并不是完全对立的。

适当的爱可以促进孩子的成长，帮助他们建立自信和自尊。

而溺爱则可能阻碍孩子的成长，使他们无法适应社会和生活。

因此，如何把握爱的度，是我们需要思考的问题。

首先，我们要明确自己的角色和责任。

作为家长、老师或亲友，我们应当以引导者的身份出现，帮助孩子建立正确的价值观和人生观。

我们应当鼓励孩子独立思考、自主决策，让他们在尝试和错误中学习成长。

同时，我们也要尊重孩子的个性和发展需要，给予他们足够的空间和时间来成长。

其次，我们要教育孩子学会珍惜和感恩。

我们应该让孩子明白，他们所拥有的一切都是父母或其他亲人辛勤付出所得来的，让他们学会感恩和回报。

溺爱的危害议论文作文600字五篇 - 5068儿童网给小动物关爱是一件好事，但过于关爱变成溺爱，让它失去动物的天性和生存竞争的能力却是一种伤害。

下面就是小编给大家带来的溺爱的危害议论文作文600字五篇。

溺爱的危害议论文1爱是什么?是父母给予我们的幸福和甜蜜的生活，但任何事都要有度，一但过了度就成为毒。

爱也一样，要是过了度就成了溺爱!我曾看到语文书上就有这么一幅关于“溺爱”的漫画，它寓意深刻!画中表现了：一个小孩子把脚放在桌子上，把碗都踢翻了，饭粒洒了一地。

年轻的爸爸这边像小丑一样地表演，那边妈妈把饭菜喂给孩子，小孩子却不吃又哭又闹。

在家里，孩子可是一个宝，伤到哪都不行，他简直就是一个名副其实的小皇帝，这就是父母的溺爱!由此，我联想到生活中，有许多实际的例子。

比如：孩子要水，家长就给端，难道孩子自己不会端吗?孩子不写作业，家长就哄着让他写，答应各种条件，难道写作业是家长的义务吗?孩子上学，家长给背书包，难道孩子连一个小小的书包都背不动吗?有一次，我看见一个小孩子往玩具店里跑，他的妈妈在后面拉他，轻声地说：“听话，今天妈妈有事，明天再买!”可是那个孩子一个劲儿地哭，妈妈就又改变了主意说：“好，走吧!别哭了!妈妈给买，别哭了!”我真不知道家长为什么那样溺爱孩子?溺爱，可以让一只强壮的雄鹰，不再学会飞翔;溺爱可以让一个聪明的孩子，变成一个生活不能自理的人。

如果从小养成凡事依赖别人，遇到挫折就会退缩的坏习惯，未来就会毁了孩子的!因此，我们每个人要明白：溺爱不是爱，它是有香味的毒!溺爱的危害议论文2如果说溺爱是地狱的罗刹，它会把你拖进生命的深渊，那么自强自立则是把你救回来的菩萨。

当今社会，很多家庭都是独生子女。

因此，孩子便成了每个家庭中的“宝中宝，王中王”!一切都顺从孩子的意愿，每天都是衣来伸手，饭来张口。

孩子想干啥就干啥，想花钱父母就供不应求。

父母的爱虽然是伟大的，但是这种爱让我们做孩子的每天都无忧无虑的快乐生活着，时间一长就会有很大的依赖性!它就像毒品，虽然在食用时能体会到短暂的快乐，但是食用一次就会依赖一次，时间久了，就无法自拔了，最后一步一步的在悄无声息之中把未来的希望带入地狱的深渊......我曾听老师讲过这样一个故事：“有一群猴子在动物园供游客们观赏，由于游客每天乱投食物，再加上管理员每天按时喂养，时间久了，猴子们便有了依赖性。

【议论文】溺爱是一种伤害_1500字溺爱是一种伤害溺爱是一种对孩子身心健康的伤害。

在现代社会，很多家长在教育子女方面过于宠爱，把孩子当作“宝贝”，将他们放在无拘无束、权力无限的环境中。

这种过度溺爱不仅会破坏孩子的个性发展，还会给他们带来严重的后果。

溺爱会抑制孩子的独立自主能力。

过度溺爱的孩子缺乏独立思考和解决问题的能力，总是依赖成人的引导和帮助。

他们习惯于被人照顾和宠爱，一旦面临困难或挫折，就会缺乏自信和勇气去面对和克服。

这种依赖性的心理状态会影响孩子的成长和发展，他们很难在社会中独立生活和工作。

溺爱还会导致孩子缺乏责任感和纪律性。

溺爱的孩子往往不被要求履行自己的责任，家长甚至替他们承担一切。

这种过度保护和宠爱让孩子没有机会面对挑战和困难，缺乏坚持和奋斗的意志。

他们容易逃避困难和艰苦，没有耐心和毅力去完成任务。

这样的孩子缺乏对自己和他人的责任感，不能适应竞争和压力的社会环境。

溺爱还会导致孩子缺乏社交能力和情感表达能力。

过度溺爱的孩子往往缺乏与同伴相处的机会，他们没有经历过友谊的纠葛和冲突，缺乏与他人合作和沟通的能力。

他们习惯于独自玩耍和享受成人的呵护，无法适应群体生活。

溺爱还会让孩子变得自私自利，无法体验到爱与被爱的真正意义。

他们对他人的需求和感受缺乏关注和理解，缺乏与他人建立深厚情感的能力。

我们不能溺爱孩子，要给予他们适当的关爱和教育。

家长应该在培养孩子独立自主能力的教会他们责任和纪律。

他们应该给孩子提供艰难和挑战的机会，让他们学会面对困难和抵御挫折，培养耐心和毅力。

家长还要注重培养孩子的社交能力和情感表达能力，让他们学会与人合作和沟通，体验到爱与被爱的美好。

溺爱是一种对孩子身心健康的伤害。

过度溺爱会抑制孩子的独立自主能力，导致他们缺乏责任感和纪律性，以及社交能力和情感表达能力的欠缺。

作为父母，我们应该给予孩子适当的教育和关爱，让他们成为独立自主、有责任感、善于合作的人。

只有这样，他们才能在竞争激烈的社会中茁壮成长，实现自己的人生价值。

关于溺爱的议论文适当的关爱能使孩子健康成长，过分的溺爱使孩子变成负担，下面给大家分享了关于溺爱的议论文，一起来看看吧！关于溺爱的议论文1一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。

不想，这只蝴蝶身躯臃肿，双翅干瘪，根本飞不起来，不久便死去。

蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。

人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。

蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样？家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼杀孩子，使他们永远无法腾飞。

正如著名的诗人汪国真所言：“怕只怕，爱也是一种伤害。

”溺爱成伤，历史上不乏先例。

仲永5岁能诗，聪颖超群，却在父母及众人的赞扬和宠爱之下，最终“泯然众人矣”；赵武灵王对儿子放纵娇惯，最终被不孝之子活活饿死；晋武帝纵宠儿子奢侈享受，其子继位后治国无方，西晋王朝走向亡。

无论是仲永之“伤”，还是赵武灵王的“悲”或西晋王朝的“衰”，都是宠爱的恶果。

“宠”，是宝盖下面的一条龙，这龙是无法腾飞的龙啊！相反，对孩子严格要求，不但不会对孩子造成伤害，还有利于孩子的成长。

王羲之年幼时，他的父亲便教他习字，要求甚严，结果王羲之终成百代书驿；曾国藩严整家规，教子有方，曾氏家族赫赫名扬；巴顿的父亲要求他每早苦读，造就了一位叱咤风云的人物……须知这些家长并非不爱孩子，只因他们清楚，宠溺不是正确的爱，纵宠只会带来伤害。

可悲的是，当今的某些父母却不明白这个道理。

孩子矫揉造作，说这是天真可爱；孩子挥霍浪费，说他将来准挣大钱；孩子口出狂言，说胸有大志；孩子要摘月亮，这些父母就可以去找梯子。

殊不知，这样做只会使孩子独毒骄娇，自由放任，不懂长幼尊卑，缺乏集体观念。

如此爱出来的“小皇帝”，将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”！家长爱孩子本无可非议。

但这爱，不应是牢笼，不应是蜜罐，不应是保险箱，只应是孩子放纵时家长严厉的目光，孩子懒惰时家长频频的叮嘱，孩子犯错时家长谆谆的教诲。

……因为只有这样，蛹中的蝴蝶才能飞起，稚气的少年才能成长；只这样，爱才不是一种伤害。

关于溺爱的高中议论文范文关于溺爱的高中议论文范文篇1溺爱，溺爱!相信每个中国家长多少都会有一点吧。

我们都是家里的“小公主。

"、"小皇帝”、“小霸王”。

前些天，网上疯狂流传着一个小短片。

那是一个美国的2岁孩子，从起床开始，自己叠被子，自己吃早餐。

自己接水刷牙，自己弄热水。

而她的妈妈一声不吭地做自己的事情，不插手，不帮忙。

换做我们呢?别说二岁了，就拿我来说吧，下个楼还得家长陪同。

又怕丢了，又怕摔了，我说：“看到同学了，就玩一会，丢不了。

”不行，不让!因为我还没长大，因为有危险，因为有各种“因为”。

在中国，孩子问：“如果你们不在了，钱怎么办?”父母回答必定是————-都是你的。

而美国人呢?他们会说：钱是我自己挣的，留下或者捐款与你无关。

所以美国的孩子18岁就可以独立，自己挣钱自己花。

"花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

“看来，中国的家长真应该换个角度思考，换个方式教育啦。

关于溺爱的高中议论文范文篇2今天，我在语文书上看了一幅画，这幅画的标题叫“溺爱”!妈妈给她的小宝宝起了个名字叫可乐，之所以叫这个名字，是因为她想让小宝宝每天开开心心、快快乐乐地生活。

有一天，一家三口在饭店里吃饭，妈妈在喂可乐吃饭，可是可乐大哭大闹着说：“不要吃饭，我要看电视。

”可是这家饭店没有电视呀!于是妈妈就和爸爸说：“这里没有电视，但是可乐想看电视。

”爸爸说：“我有办法了，走着瞧。

”于是爸爸跳到了椅子上开始表演了。

只见爸爸扭扭屁股，把手放到了头顶，跳了起来。

爸爸的动作是小兔子，这可把可乐逗得捧腹大笑起来，他把脚伸上了桌子乱踢起来，把桌子上的汤盘子都踢翻了，洒在了妈妈身上。

妈妈并没在意，只想让可乐开心、吃饭……在我们的生活中，也有许多父母很溺爱自己的儿女。

比如说：我有一个朋友她叫月月，她就是被父母溺爱着。

她妈妈每次带她去商场的时候，只要她看到喜欢的东西，月月就跟妈妈说：“我要买。

”妈妈不给她买，她就坐地上大哭。