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树叶和三只蚂蚁的故事
从前，有一片茂密的森林，里面生活着许多动物。
在这片森林中，有一棵高大的树，它的叶子是这片森林里最大的。
每次秋天来临，树叶会渐渐变黄，然后落下来，覆盖了整个地面。
这些树叶在草地上摆动，仿佛在跳舞。
它们在风中飘荡，似乎在向世界展示自己的美丽。
在这些树叶中，有三只蚂蚁，它们被夹在树叶之间。
这三只蚂蚁是好朋友，平时总是一起玩耍。
当树叶开始落下来时，它们便开始寻找出路。
但是，它们却被堵在了一起，无法前进或后退。
三只蚂蚁开始恐慌，它们四处乱爬，但还是无法摆脱困境。
就在这个时候，一只小鸟飞过来，看到了这三只蚂蚁的困境。
小鸟想帮助它们，但却无法接近，因为树叶太多了。
最终，小鸟想到了一个办法。
它开始唱歌，用美妙的歌声吸引了这些树叶。
这些树叶开始跟着小鸟跳舞，最终它们组成了一条通道，让这三只蚂蚁可以走出去了。
三只蚂蚁感激地向小鸟鞠躬致谢，而小鸟却谦虚地说，它只是发挥了它唯一的优势——歌声。
从此以后，三只蚂蚁对小鸟充满了感激，它们成为了好朋友，一起玩耍。
它们经历了许多冒险和困难，但是它们总是互相帮助，一起度过难关。
- 1 -。
小蚂蚁的故事
大家都知道蚂蚁是一种十分渺小的昆虫，但是他们特殊的本领，尤其是团结一致的精神真令我敬佩不已。
在一个烈日炎炎的下午，我出去散步，但是走到小区门口，却发现一个很有趣的故事，那就是三只小蚂蚁在于一只庞然大物—毛毛虫，进行激烈的搏斗，突然一只小蚂蚁与另外两只小蚂蚁相互点了一下触角，便匆匆离开，我想，这只蚂蚁怎么临阵逃脱了，真可恶，我倒要看看它去干什么了。
于是我悄悄地跟着它，来到一座洞穴面前，它走了进去，不大一会它又走了出来，不同的是，身后跟了一大帮蚂蚁，它们行色匆匆地赶往战场，原来它去请救兵了。
当它们赶来时，已经有一只蚂蚁战死沙场，另一只蚂蚁还在顽强战斗着，大部队来来了几下就把侵略者咬死了，它们告别了牺牲的伙伴，扛着战利品唱着胜利的歌谣回洞穴里了。
我一直在那驻足痴望，原来小昆虫的世界里也有这么有趣的故事和令人刮目相看的崇高品质，真另人深思呀！
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续写故事三只蚂蚁过河作文
河边，一只蚂蚁停下来，用脚尖轻轻点了点水面，水波荡漾，
似乎在嘲笑它的渺小。
它看看对岸，眼里满是渴望，但又有些不知
所措。
心想，“这河，我能过得去吗？”。
“哈哈，看我的！”另一只蚂蚁大喊一声，直接从石头上一跃
而下，溅起一片水花。
它在河里翻滚，但就是不放弃。
最后，它喘
着粗气，湿漉漉地爬上了对岸，一脸得意。
风一吹，对岸的香味飘过来，最后一只蚂蚁深吸了一口气，决
定要过河。
但它不急，先观察了一下。
它看看石头，又看看水流，
然后选了块看起来最稳的石头，一步一步小心地走了过去。
等它稳
稳地到达对岸，其他两只蚂蚁都竖起了大拇指，说，“你真聪明！”。
三只蚂蚁的故事就这样结束了，但它们给我们的启示还在继续。
有时候，面对困难，我们可以像第一只蚂蚁那样犹豫，也可以像第
二只蚂蚁那样勇敢，还可以像第三只蚂蚁那样聪明。
不管选择哪种
方式，最重要的是，我们得相信自己，勇往直前！。
三只蚂蚁的故事
从前，有三只勤劳的小蚂蚁，它们住在一个美丽的花园里。
它们分别叫做小红、小黄和小蓝。
小红是一只非常勤劳的蚂蚁，它每天都会努力地搬运食物，为自己和同伴们储备足够的食物。
小黄则是一只非常聪明的蚂蚁，它总是能够找到最快捷的路径来搬运食物，节省了很多时间和精力。
而小蓝虽然不像小红那样勤劳，也不像小黄那样聪明，但它却非常乐于助人，总是愿意帮助其他蚂蚁，让大家都觉得温暖和快乐。
有一天，花园里突然下起了大雨，小红、小黄和小蓝被困在了一个小山洞里。
它们发现山洞里有很多食物，但是却没有足够的食物储备来度过整个雨季。
于是，小红开始忙碌地搬运食物，小黄则想出了一个聪明的办法，找到了一个更加安全和干燥的地方来储存食物。
而小蓝则不停地给其他蚂蚁们鼓励和帮助，让大家都充满了信心和勇气。
经过了一段时间的努力，雨季终于结束了，花园里的一切都恢复了往日的美好。
小红、小黄和小蓝也度过了这段艰难的时期，它们学会了更加团结合作，更加勇敢坚强，也更加懂得了友情和爱心
的重要性。
这就是三只蚂蚁的故事，它告诉我们，勤劳、聪明和乐于助人是非常重要的品质，而团结合作和友情更是无价之宝。
愿我们都能像小红、小黄和小蓝一样，勇敢坚强，充满爱心，共同创造美好的未来。
（一）牛的大小三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。
它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！”“不对。
”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛（jué）子！”“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！”牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。
牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：“啊，牛原来是一个非常大的动物！”1.短文共有____个自然段。
第____自然段到第____自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
2.三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛________________________，另一只蚂蚁认为牛是________________________，第三只蚂蚁说牛________________________。
3.三只蚂蚁都说对了吗？为什么？________________________________________________________________4.这则寓言告诉我们什么道理？_________________________________________________________________（二）自相矛盾从前有个卖矛和盾的人，常常向人们夸耀（yào）自己的矛和盾是世界上最锋（fēng）利、最坚硬（yìng）的。
一天，他举起盾，向人叫卖：“哎，来买呀，我这个盾是最牢固的，不论什么样的矛都戳（chuō）不穿它。
”这个人又举起矛夸口说：“我的矛呀，十分锋利，不管怎么坚硬的盾，它都能戳进去。
”站在旁边看热闹的人都暗暗发笑，就问：“用你的矛来戳你的盾，结果会怎样？”那个人听了，说不出话来了。
1.按原文填空。
（1）从前有个卖矛和盾的人，________向人们________自己的矛和盾是世界上__________________的。
一年级作文三只蚂蚁搬糖果的故事作文一
有一天呀，三只小蚂蚁出去玩。
它们跑呀跑，突然发现了一颗大大的糖果。
这颗糖果可香啦，闻着就让小蚂蚁们流口水。
一只小蚂蚁说：“咱们把它搬回家吧。
”
于是，三只小蚂蚁就围在糖果旁边，用小小的力气推呀推。
可是糖果一动也不动。
一只聪明的小蚂蚁想了个办法，它说：“咱们一起爬到糖果下面，用力抬起来。
”
另外两只小蚂蚁觉得这个主意好。
它们就一起爬到糖果下面，嘿哟嘿哟，终于把糖果抬起来一点点。
它们慢慢地走呀走，累得气喘吁吁。
但是它们谁也没有放弃，一直坚持着。
它们终于把糖果搬回了家，和小伙伴们一起开心地分享啦！
作文二
在一个大草坪上，住着三只小蚂蚁。
有一天，它们出来找吃的。
走着走着，看到了一颗超级大的糖果。
这糖果五颜六色的，好看极了，还散发着甜甜的味道。
三只小蚂蚁高兴坏啦，它们想把糖果搬回家。
可是糖果太大太重了，它们怎么搬也搬不动。
一只小蚂蚁说：“我去找更多的伙伴来帮忙。
”
很快，又来了几只小蚂蚁。
它们一起用力，喊着口号：“一二，一二！”
糖果终于动起来啦。
它们一步一步，慢慢地把糖果搬回了家。
大家围在一起，开心地吃起了糖果。
《三只蚂蚁的故事》
嘿哟，今天我给大家讲讲三只蚂蚁的好玩事儿。
在一个小院子里，住着三只蚂蚁，分别是大大、小小和胖胖。
有一天，它们发现了一块大饼干，那饼干可大啦，就像一座小山。
大大兴奋地说：“哇，这么大的饼干，我们把它搬回家吧。
”
小小有点担心地说：“这饼干太大了，我们能行吗？”
胖胖晃了晃脑袋说：“我们可以试试嘛。
”
于是，它们三个开始齐心协力地搬饼干。
可是，饼干太重了，它们怎么都搬不动。
这时候，隔壁的小蜗牛爬了过来。
小蜗牛说：“嘿，你们在干嘛呢？”
大大说：“我们想把这块饼干搬回家，但是它太重啦。
”
小蜗牛想了想说：“那你们可以把饼干分成小块呀。
”
三只蚂蚁一听，觉得这个主意不错。
它们开始把饼干弄成一小块一小块的。
我记得有一次，我和小伙伴们一起搬一个大箱子，也是因为太重搬不动，后来我们把箱子里的东西拿出来一些，就轻松多了，和这三只蚂蚁有点像呢。
大大、小小和胖胖把饼干分成小块后，就开始一块一块地往家搬。
大大说：“哈哈，这样轻松多啦。
”
小小也高兴地说：“对呀，我们很快就能把饼干都搬回家了。
”
胖胖累得气喘吁吁，但还是很开心。
它们搬着搬着，突然一只小鸟飞了过来。
小鸟说：“你们这些小蚂蚁真有趣，这么努力地搬东西。
”
大大仰起头说：“这是我们找到的美食，当然要努力啦。
”
从那以后，三只蚂蚁知道了遇到困难要想办法解决。
而我每次看到蚂蚁搬东西，就会想起大大、小小和胖胖的故事，它们的努力和团结真让人佩服呢。
本文介绍一则著名的寓言故事——《三只蚂蚁》。
故事中三只蚂蚁通过建造房屋、储备食物等方式为未来的生活打下基础，从而获得了幸福的生活。
它告诉我们，通过勤劳积累财富，然后辛勤维护和发展才能获取幸福的生活。
传说中，在一个极度贫瘠的沙漠中，三只小蚂蚁活在一起。
它们每天早上都会日出而起，为了生存，它们会在沙漠里忙碌，寻找食物和建造房屋。
小蚂蚁们知道，在这片沙漠中，没有人会来帮助它们，因此只有尽自己所能去忙碌，才能生存下来。
第一只蚂蚁非常勤劳，每天都会早早地起床，然后便匆匆忙忙的外出觅食。
它会尽自己的所能，努力去寻找食物，然后把食物搬回来放在自己的房子里。
灰头土脸，它坚定地相信，只有劳动，才会有回报。
第二只蚂蚁也是非常勤劳的，每天都会早起到处寻找食物，然而与第一只蚂蚁不同的是，它还会和其他蚂蚁一起出来寻找食物。
每当它找到东西的时候，它第一时间就会和它们分配。
这个小蚂蚁不仅勤劳，而且慷慨大方，它总是乐于为别人奉献。
第三只蚂蚁也很勤劳，但它的勤劳不止于寻找食物。
每当早晨，它最早出门，然后走到沙漠的另外一端，绕路回来。
它会辛劳地搜寻枯木树皮、枯草叶子，用它们来加固自己的房屋，并且还会储存足够冬季需要的食物。
在生活中，三只小蚂蚁都勤劳务实。
然而，在生活观念和方法上，它们却存在很大的差异。
最终，丰硕的成果让我们对比发现，后面两个蚂蚁的房子是又大又牢靠，储存的食物也是足够冬季所需……这个故事告诉我们的是，只有通过勤劳和积累过余生存，想要获取幸福的生活，还要通过辛勤而持续地维护和发展。
仅仅积累了财富而没有维护和发展，这富室只会变成废墟。
在未来的生活中，我们应该像第二只和第三只蚂蚁一样，以勤劳和合作为己任。
我们应该尽最大努力去储存积累财富，建立一个稳固的基础，并在此基础上发展自己的事业。
我们要相信，通过勤劳和积累，通过不断发展和维护，我们最终能够实现幸福的生活。
寓言故事《三只蚂蚁》告诫我们，勤劳和积累是成功的基础，而维护和发展则是成功的保障。
报恩的小蚂蚁故事
在一个阳光明媚的早晨，一只名叫阿里的蚂蚁正在花园里忙碌地寻找食物。
它发现了一块诱人的糖块，正准备搬回家，可是它发现自己一个人搬不动。
阿里决定去找朋友们帮忙。
它先去找了邻居蚂蚁阿布，然后又去找了另外一只勇敢的蚂蚁阿丹。
阿里向它们解释了情况，阿布和阿丹都愿意帮忙。
三个小蚂蚁合力试图搬起糖块，但糖块仍然纹丝不动。
阿里看着糖块，突然想起了什么。
它说：“我曾经在森林里看到过一个巨大的蚁穴，里面有很多蚂蚁。
如果我们能找到那个蚁穴，也许它们会愿意帮助我们。
”
阿布和阿丹都觉得这是个好主意。
于是，三个小蚂蚁开始在森林里寻找那个蚁穴。
它们沿着森林的小径走，一边走一边寻找线索。
在走了很久之后，它们发现了一个大蚁穴。
阿里向穴里的蚂蚁们讲述了它们的故事，请求它们帮助。
穴里的蚂蚁们同意了，它们迅速地聚集在糖块周围，一起用力搬起了糖块。
在所有蚂蚁的帮助下，糖块终于被搬动了。
阿里、阿布和阿丹都非常
感激大家的帮助。
为了表示感谢，它们决定一起分享那块糖块。
那天晚上，所有的蚂蚁都享受了一顿美味的糖块大餐。
从那天起，阿里、阿布、阿丹和蚁穴里的蚂蚁们成为了好朋友，它们在森林和花园之间建立了一条友谊之路，方便大家互相帮助、分享食物。
这个故事告诉我们，即使是很小的蚂蚁也能学会团结、友谊和感恩。
这些品质对于每一个生命都是宝贵的，无论大小。
中国寓言故事-三只蚂蚁三只蚂蚁相遇了，这三只蚂蚁之间说了什么话呢?这些话告诉我们什么道理呢?下面我们来看看中国寓言故事-三只蚂蚁吧!三只蚂蚁三只蚂蚁在一个躺在温暖阳光下打盹的男子的鼻尖上偶遇。
它们按照各自部族的礼节彼此致意后，便停在那儿交谈起来。
第一只蚂蚁：“这里的山丘与平原是我平生所见过的最贫瘠的地方了。
我寻觅了一整天想弄到哪怕是一粒粮食，但一无所获。
”第二只蚂蚁：“我也空手而归，尽管我找遍了每一个偏僻的角落与每一片林间空地。
我敢说，这儿就是我们部族人所传说的柔软的、可移动的、寸草不生的大陆了。
”这时第三只蚂蚁扬起头说：“我的朋友，我们现在正站立于一只超级巨蚁鼻翼间。
这是只拥有无穷威力与无限强权的巨蚁、他的身躯宽广到我们极目而不能见，他的身影如此广袤以致我们无法逾越，他洪亮的声音充斥宇宙，震耳欲聋，啊，他是无所不在的!”听到第三只蚂蚁如此高谈阔论，另两只蚂蚁不由相视大笑起来。
正在这时，打盹的人动了动，伸手挠了挠鼻子，三只蚂蚁圭被捻得粉碎。
感恩的蚂蚁一只渴极了的蚂蚁，小心谨慎地爬下井去，但是正当他要喝水的时候，却掉进了水里。
井边有一棵大树，有一只鸽子正栖在上面。
鸽子看见蚂蚁躺在水面上，便用嘴从树上折了一根小树枝，扔到井里。
蚂蚁爬上树枝得救了。
这时有一个捕鸟人走过这里，想要捉住鸽子。
他在一根长竿头上插了一根涂了胶的细枝。
蚂蚁发现他正在做的事情，便爬去咬他的脚，那人吓了一跳，长竿掉在了地上。
响声惊动了鸽子，她立即飞到空中。
这样她免于一死，她的好心得到了蚂蚁的报答。
如果没有理智的动物对善行知道感恩，那么有理智的人类就该怖得怎样感恩，而且学会以德报德。
蝉和蚂蚁蝉整整唱了一个夏季，他还没有想到储备粮食，冬天已经来临，严寒使他的歌声中断。
蝉不得不裹紧大衣，躲进自己窄小的洞里。
他看见自己没有一粒粮食，连一只可食的小虫也没有，只好到邻居蚂蚁家求救：“蚂蚁太太，您的仓库里有许多粮食，请您借给我一些，让我熬过今年冬天。
三只蚂蚁的童话故事（通用9篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人，接下来就由小编带来以下内容，希望对你有所帮助！三只蚂蚁的童话故事篇1秋风凉，桂花香，秋天是旅行的好季节。
蚂蚁大哥、蚂蚁二哥和蚂蚁小弟，三只小蚂蚁结伴去旅行。
他们走啊走，一条小水沟挡在了他们的前面。
蚂蚁大哥走到小水沟旁边，用触角试了试沟里的水。
呀！水好凉啊！蚂蚁大哥吧脑袋摇得像拨浪鼓：“过不去，过不去！”蚂蚁二哥走到小水沟旁边，丢下一片小黄叶，“呼——”地一下，小黄叶被水冲走了。
哇！水好急啊！蚂蚁二哥也把脑袋摇得像拨浪鼓“过不去，过不去！”蚂蚁小弟可不相信过不了这条小水沟，他在小水沟旁边瞧啊瞧啊，瞧见一棵高高的狗尾巴草，他就迅速地爬了上去。
狗尾巴草弯弯腰，变成一座小小桥，凌空架在小水沟的上面。
三只小蚂蚁笑眯眯地爬上狗尾巴草小小桥，高高兴兴地过了那条小水沟。
三只蚂蚁的童话故事篇2一只蚂蚁来到石头下，它急急忙忙地往上攀爬。
这块石头对它来说既陡峭又光滑，蚂蚁爬到一半就掉下来了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，但终于爬过了那块石头；另一只蚂蚁则不然，它绕过石头，走向了它的目的地；第三只小蚂蚁到来，望石而回转，也找到了丰富的食源。
其实生活何尝不是这样，有时需要你有几分定力，需要你“咬定青山不放松”、“为伊消得人憔悴”的坚守与执著；有时需要你及时调整航向，需要你具备“条条大路通罗马”的灵活与变通能力；有时需要你对眼前的进退、取舍作出理智的选择，需要你有“天涯何处无芳草”的从容与自信。
一个华丽的转身，你会欣然发现上帝为你开启着另一扇成功的大门。
必要的坚持，灵活的变通，适时的放弃——这就是生活的辩证法，事业成功的法宝，也是人生的智慧。
三只蚂蚁的童话故事篇3“你俩抬这个蝗虫，我在前面给你们指挥。
”第二只长角一听，挥动着长长的触角说：“不行，不行，为什么非要我们俩去搬呢？应该你们俩去搬，我来指挥，看我的长触角多适合指挥呀！”说着，它又挥了挥自己的长触角。
三只蚂蚁的简短哲理故事
一只蚂蚁来到石头下，它急急忙忙地往上攀爬。
这块石头对它来说既峻峭又光滑，蚂蚁爬到一半就掉下来了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，但终于爬过了那块石头；另一只蚂蚁则不然，它绕过石头，走向了它的目的地；第三只小蚂蚁到来，望石而回转，也找到了丰富的食源。
其实生活何尝不是这样，有时需要你有几分定力，需要你“咬定青山不放松”、“为伊消得人憔悴”的坚守与固执；有时需要你及时调整航向，需要你具备“条条大路通罗马”的灵敏与变通能力；有时需要你对眼前的进退、取舍作出理智的选择，需要你有“天涯何处无芳草”的沉着与自信——一个华美的转身，你会欣然发现上帝为你开启着另一扇成功的大门。
须要的坚持，灵敏的变通，适时的放弃，这就是生活的辩证法，事业成功的法宝，也是人生的智慧。
1。
童话寓言故事：三只蚂蚁蚂蚁王国很庞大，数以万计的蚂蚁，生活在一起，分工明确，各司其职。
这年夏天，为迎接蚁王大寿，蚂蚁王国又有一系列工程相继开工，一批刚刚从工程学院毕业的工蚁担当此任。
工蚁戴兵并不是同学中学习最好的，但是，因为爱好体育在老师同学中留下良好印象。
特别是他独创的单臂挺举火柴棍，无以匹敌。
而且，他的蚂蚁缘非常好，于是由老师推荐，蚁王委任他修建皇宫。
工蚁肖将不爱交往，每日手捧厚厚的蚁族史勤奋苦读，小小年纪就戴上一副大眼镜，导致走起路来头重脚轻，磕磕绊绊。
肖将被委任修建工蚁宿舍，因为每间居室要大小均等，高度统一，采光良好，这需要精密测量，反复计算，肖将来做此项工作再好不过了。
工蚁钟不顺既没有戴兵的组织能力又不像肖将那样吃苦耐劳。
在校期间，学习就不温不火，毕业后走上蚁社会，又是拈轻怕重，挑肥拣瘦，最后蚁王不敢交付他修建高层建筑的活，只得命令他修建蚂蚁王国通往外界的通道。
钟不顺跑到戴兵修建皇宫的工地，见建筑大气但不灵动，宏伟但不豪华，心中不免生出不服气来，想如果让我设计修建皇宫，一定比戴兵的强！钟不顺又跑到肖将修建宿舍的工地，见肖将修建的工蚁宿舍规规矩矩，死死板板，好像一个个火柴盒摞在一起。
虽然充分利用了空间，但是毫无生气。
他想我可不愿意住在这么难看的宿舍里。
钟不顺整天不去修路，躺在大树下构思皇宫的设计稿，或者握着一根小木棒勾画工蚁宿舍蓝图······日子一天一天过去，戴兵修建的皇宫马上就要封顶了，蚁王已经视察好几次了，钟不顺远远地望着尊敬的蚁王亲切地与戴兵握手，惋惜得直跺脚；而肖将修建的宿舍前还栽种了好多花草，站在二楼上甚至可以采摘蒲公英的花瓣。
工蚁们围住肖将欢呼，肖将傻乎乎的笑着。
钟不顺不屑地走过这帮臭工蚁身边。
天有不测风云，就在蚁国全体国民参加庆祝皇宫落成的庆典大会时，下起了大雨，顷刻之间，积水就把蚁国淹没了。
由于钟不顺负责修建的公路尚未完工，众蚁民无法撤离到安全的地方，蚁国臣民死伤惨重。
三只蚂蚁的故事
在一个美丽的春天，有三只小蚂蚁住在一个小山丘上。
它们的
名字分别是小红、小黄和小蓝。
它们非常要好，经常一起出去寻找
食物，互相帮助，度过快乐的时光。
一天，它们听说了一个传言，说有一块巨大的糖果被遗落在了
山丘的另一边。
于是，三只小蚂蚁决定一起去寻找这块糖果。
它们
兴奋地开始了它们的冒险之旅。
小红是个非常勤奋的蚂蚁，它总是努力工作，不停地搬运食物。
在这次寻找糖果的旅途中，它一直在拼命地往前爬，不断地寻找线索。
它告诉自己，只要努力就一定能找到糖果。
小黄是个非常聪明的蚂蚁，它总是能够轻松地解决问题。
在这
次寻找糖果的旅途中，它总是能够找到最短的路径，避开了许多障碍。
它告诉自己，只要用心思考就一定能找到糖果。
小蓝是个非常乐观的蚂蚁，它总是笑容满面，充满着希望。
在
这次寻找糖果的旅途中，它总是鼓励着其他两只蚂蚁，告诉它们不
要放弃。
它告诉自己，只要坚持到最后就一定能找到糖果。
经过了一番艰辛的寻找，终于，三只小蚂蚁找到了传言中的巨
大糖果。
它们高兴地跳了起来，纷纷围着糖果转了起来。
它们感到
非常满足和幸福，因为它们一起克服了困难，找到了宝藏。
三只小蚂蚁的故事告诉我们，勤奋、聪明和乐观是成功的关键。
只要我们勤奋努力，用心思考，保持乐观，就一定能克服困难，找
到属于自己的宝藏。
愿我们都能像三只小蚂蚁一样，勇敢地面对挑战，追寻自己的梦想。
三只蚂蚁的故事在一个美丽的春天，三只蚂蚁相约一起外出觅食。
它们的名字分别是小红、小黄和小蓝。
它们一起在树林中穿梭，寻找着食物的踪迹。
小红是一只非常勤奋的蚂蚁，它总是忙碌地来回奔波，不停地搬运着食物。
小黄则是一只机灵的蚂蚁，它总是能够迅速地找到食物的位置，并带领其他蚂蚁前往。
而小蓝是一只聪明的蚂蚁，它总是能够想出一些巧妙的方法来解决问题。
一天，它们来到了一片果园，看到了一颗巨大的苹果。
小红立刻开始忙碌地搬运苹果，而小黄则迅速地找到了苹果的最佳位置。
小蓝则想出了一个办法，它让小红和小黄一起合作，将苹果从树上推下来，这样就能省去很多力气。
在果园里，它们遇到了一只鸟，鸟告诉它们果园里有一只可怕的大蜘蛛，害得它们不敢来果园。
小红、小黄和小蓝商量了一下，它们决定一起合作，把大蜘蛛赶走。
小红负责搬运果实，小黄负责引开大蜘蛛的注意力，小蓝则负责想出办法将大蜘蛛赶走。
经过它们的努力，果园里的大蜘蛛终于被赶走了。
在回家的路上，它们遇到了一只受伤的蚂蚁。
小红、小黄和小蓝决定一起帮助它。
小红负责找来草叶，小黄负责寻找清水，小蓝则动用了自己的医术，帮助受伤的蚂蚁包扎伤口。
经过它们的照顾，受伤的蚂蚁很快就康复了。
最终，三只蚂蚁一起回到了自己的家园。
它们感到非常满足和快乐，因为它们在一起克服了许多困难，学会了合作和助人为乐。
它们明白了团结的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能战胜一切困难。
三只蚂蚁的故事告诉我们，团结合作是非常重要的。
只有大家齐心协力，才能克服困难，实现目标。
希望我们每个人都能像小红、小黄和小蓝一样，勇敢地面对困难，勇敢地去帮助别人，让世界充满爱与温暖。
三只蚂蚁的小故事
三只蚂蚁的小故事
2、引导幼儿在观察讲述的过程中，从强烈的大小对比、动静对比中体验到幽默感，从蚂蚁的视角理解他人的情绪变化。
二、重难点说明:
1、引导幼儿看图讲述，进行猜测、分析、推理，培养幼儿的想象力，在活动中，我采用逐幅出示图画，以一个又一个的悬念来激发幼儿的观察、讲述的兴趣，让所有的幼儿都能积极参与到活动中。
2、引导幼儿在观察讲述的过程中，从强烈的大小对比、动静对比中体验到幽默感，从蚂蚁的视角理解他人的情绪变化)，随着故事情节的展开，让幼儿体验从好奇——开心——失望——害怕的情绪变化过程。
三、说教学准备:
1、自制多媒体课件。
(原创)
2、蚂蚁头饰(红、蓝、黄)。
3、人手一套小型讲述材料。
四、过程:
(一)、导入(操作多媒体:出示三只蚂蚁)
1、师:小朋友看，谁来了,它们是谁呢,
2、师:请小朋友仔细观察一下，你认为蚂蚁们有什么不同呢,(颜色不同:红蚂蚁、紫蚂蚁、蓝蚂蚁)
师小结:有的小朋友说蚂蚁的颜色不同、有的小朋友说蚂蚁的表情不同，还有的小朋友说蚂蚁的头不同，老师想给蚂蚁们按颜色取个好听的名字，分别是红蚂蚁、蓝蚂蚁、紫蚂蚁。
(二)、好奇——发现一根黑线。
(操作多媒体:挂上黑线) 师:1、它们来到了哪里,(美丽的花园里)
2、你觉得它们来到草地上想干什么呢,自由讲述(捉
语言三只蚂蚁看图讲述
语言活动: 三只蚂蚁
目标:根据故事的发展变化，编出不同的情节和结果
准备:故事大图一套，故事小图片幼儿每人一套
过程:1 、出示三只蚂蚁，引起幼儿对故事的兴趣。
师:今天，老师请来了一种小动物，小朋友来看看，是什么呀,(蚂蚁)他有什么不同,(颜色不同:红蚂蚁、黄蚂蚁、蓝蚂蚁 2 、逐一出示故事图片，根据故事的发展变化，编出不同的情节和结果
(1) 观察图片一:观察图片的细节，展开联想。
三只蚂蚁在草地上想找点吃的东西，他们在草地上爬啊爬，找啊找，忽然，他们发现了什么,(一根线)咦,刚才没有，现在怎么有一根白线了呢,小蚂蚁心里,小蚂蚁会怎么说、怎么做呢,我们一起来看看。
(2)观察图二，大胆讲出自己猜想的情节。
、三只小蚂蚁顺着线爬了上去，一边爬一边想:也不知道上面有什么啊～
2 、幼儿自由讨论:如果你是红蚂蚁 (黄蚂蚁、蓝蚂蚁)，你想线上会有什么呢,蚂蚁们分别会怎么想,
3 、观察图三，编出不同的情节变化。
三只蚂蚁越想越开心，它们越爬越快，最后一口气爬到了线的最上面，可是他们抬头一看，看见了线的上面是一个黑呼呼的东西，这黑乎乎的东西可能是什么呢,仔细看看它们的动作是怎样的,(抱在了一起。
)它们的表情变成怎样,(很惊讶、很害怕) 我们一起去看看，这黑糊糊的东西到底是什么呢(4) 观察图四，编出故事的结果1 、原来这黑
乎乎的东西是什么呀, (一只大蜘蛛的屁股。
)2 、三只蚂蚁的心情会怎么样,它们会怎么说、怎么做呢, 3 、自由完整创编整个故事，尝试加入蚂蚁的心情历程(疑
惑、好奇、期待、惊愕、失望)。
4 、开放讲述故事，大胆讲出自己编的不同的故事情节和结果。
请把自己编的故事讲给你的好朋友听。
活动反思:
本节活动，教师采用先出示先出示三只蚂蚁的形式，引起幼儿兴趣。
然后采用逐一出示图片的方式，让幼儿进行讲述。
在教师的引导下，前三幅图幼儿都能把观察到的内容顺利讲出来，但由于幼儿的词汇量有限，所以讲述的内容不是很丰富，想象力也不是太好，最后一幅图是让幼儿根据想象讲出不同的结果，这一环节完成的不是太好，只有
个别能力较强的幼儿讲得不错，其余幼儿有跟讲的现象，没有自己的想像。
总之，整节活动课堂气氛活跃，幼儿参与热情高，师幼配合良好，但是还有个别幼儿没有养成好的倾听习惯，一，在今后的工作中应注意丰富幼儿的词汇量，扩展幼儿的想象力，多锻炼幼儿的口语表达能力。
