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语文答题技巧阅读理解万能公式1. 哎呀呀，找中心思想有个超简单的万能公式哦！就是找那些反复出现的关键词呀。
比如说文章里老是提到“梦想”，那中心思想很可能就和梦想有关啦！就像我们找东西一样，一直出现的那个肯定很重要呀！2. 嘿，理解句子含义也不难呀！先看看前后文，把句子放在大环境里去感受呀。
就像是拼图，把周边的都拼好了，中间那块自然就清楚啦。
比如“那朵花在角落里默默绽放”，结合前文可能就知道它代表着一种低调的美呀！3. 哇塞，分析人物形象也有妙招！看看人物做的事、说的话呀。
要是一个人总做好事，那他肯定很善良呀。
这就好像从一个人的行为能看出他的性格一样。
比如文章里他总是帮助别人，那他就是个热心肠的人呗！4. 哈哈，总结段落大意也简单啦！把主要的事情或者观点拎出来就行呀。
就如同从一堆东西里挑出最主要的那个。
比如一段里主要讲了一只小狗玩耍的经过，那段落大意就是小狗玩耍呀！5. 哟呵，体会作者情感也有诀窍哦！从用词和语气来感受呀。
要是满满的都是赞美的词，那肯定是喜欢呀。
这就好像你听到别人一直夸你，那肯定是喜欢你啦。
比如文章里都是美好的描述，那作者肯定是很热爱呀！6. 哎呀，推断文章深意也有办法呀！结合背景和一些暗示呀。
就好像破案一样，顺着线索去推理。
比如文章里提到某个时期的困难，那深意可能就是要珍惜现在呀！7. 嘿嘿，概括文章主要内容更不难啦！把重要的点串起来就行啦。
就像串珠子一样，一个个串起来就成了一条漂亮的项链啦。
比如文章说了一个人的经历，那主要内容就是他经历的那些重要事情呀！我的观点结论就是：这些语文答题技巧阅读理解万能公式真的很实用呀，大家一定要记住，学会了就能轻松应对阅读理解啦！。
语文万能答题公式5篇第一篇：语文万能答题公式（一）某句话在文中的作用1.文首：开篇点题：渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作铺垫；总领下文文中：乘上启下；总领下文；总结上文3.文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙文章类）；照应开头（议论文、记叙类文章、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用（2）结合句子语境。
1.比喻、拟人生动形象答题格式：生动形象地写出了+对象+特性2.排比：有气势、加强语气、一气呵成、节奏感、音韵美等答题格式：引起读者对+对象+特性3.设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考4.反问：强调，加强语气等5.对比：强调了……突出了……6.反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了（四）某句话中某个词换成另一个词行吗？为什么？动词：不行，因为该词准确具体生动地写出了…… 形容词：不行，因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常，只有等）：不行因为该词准确地说明了……的情况，（表程度，表限制，表时间，表范围等，）换了之后就变成……与事实不符（五）一句话中某两三个词的顺序能否掉换？为什么？不能，因为：1.与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致2.该词与上文是一一对应的关系3.这些词是递进关系，环环相扣，不能互换（六）段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间+地点）+人+事2.说明类文章；回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样格式：用什么论证方法证明（论证）了+论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要地位，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、拖物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
初中语文答题公式及技巧(完整清晰版)初中语文考试是一个重要的考试科目，掌握一些答题公式和技巧能够帮助学生在考试中取得更好的成绩。
本文将介绍一些初中语文答题的常用公式和技巧，帮助学生们更好地应对考试。
1. 阅读理解题的答题技巧阅读理解题是考试中的常见题型，以下是一些答题技巧可以帮助学生们更好地理解和回答这类题目：- 仔细阅读题干：在阅读文章之前，先仔细阅读题目，了解要求回答的问题，这样在阅读文章时能够有目的地查找答案。
- 注意文章结构：阅读文章时注意段落的结构和语句之间的逻辑关系，这有助于理解文章的主旨和细节。
- 划重点：在阅读文章时，可以使用笔或者标记工具划出关键词、关键句子或者段落，这样可以在回答问题时更快地找到相关信息。
2. 作文写作技巧作文是考试中的另一道重要题型，以下是一些作文写作技巧可以帮助学生们提高作文水平：- 明确主题：在写作文之前，先明确文章的主题和要表达的意思，这样可以让文章更有条理和逻辑性。
- 善用连接词：在写作文时，使用适当的连接词可以使文章的段落和句子之间更加流畅和紧密，同时也能够帮助表达观点的转折和联系。
- 多读好文章：多读一些优秀的文章，可以帮助学生们扩展词汇量和提高写作风格，同时也能够积累一些写作经验。
3. 古诗文鉴赏题的答题技巧古诗文鉴赏题是语文考试中的重要题型，以下是一些答题技巧可以帮助学生们更好地理解和鉴赏古诗文：- 研究诗词的基本知识：了解一些基本的诗词知识，如古代诗词的常见表达方式、常用修辞手法等等，这样在鉴赏题中能够更好地理解作者的用意。
- 分析诗词的结构：学会分析一首诗或者文章的结构，了解诗句和段落之间的关系，这对于理解作者的意图非常有帮助。
- 注意字词的含义：在鉴赏题中，注意字词的含义和诗句的表达方式，这有助于理解诗词的意义和鉴赏诗文的深层含义。
以上是初中语文答题的一些常用公式和技巧。
希望这些方法能够帮助学生们在考试中取得更好的成绩。
祝愿大家学习进步！。
初中语文阅读答题技巧万能公式中考阅读题答题技巧一、记叙文阅读答题技巧1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2．记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）3．找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。
） 4．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
）答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）7．记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12．写作手法及作用？（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。
13．修辞方法及作用（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
初中语文万能答题公式汇总(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心(散文)；深化主题(记叙类文章文章)；照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。
(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用；(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?1、动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……2、形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……3、副词(如都，大都，非常只有等)：不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。
因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的概括归纳：1、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七) 诗词鉴赏常见题型与技巧：1、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
初中语文语文答题万能公式作为初中语文考试中最常见的题型，选择题不仅需要考生掌握相关的知识点，还需要具备一定的解题技巧和逻辑思维能力。
下面就来分享一下语文答题万能公式，希望对大家有所帮助。
一、考试前的复习准备1. 整理笔记，重点复习重要知识点；2. 熟悉考试规则，时间分配，作答方式等；3. 预测题型，抓住重点难点题目进行针对性复习。
二、选择题解题技巧1. 熟读题目，注意选项中的近义反义词、连词、冠词、介词等词汇；2. 先排除绝对错误的选项，减少选项的范围；3. 多看多比较，发现文章内在关联，尽量结合语境来判断答案；4. 遇到难题，可以根据题目的要求进行联想，归纳，否定，借鉴等方式进行思考。
三、填空题解题技巧1. 读懂句子的结构，判断所填单词的位置和性质；2. 根据上下文，确定所填单词的意义和形式；3. 注意所填词语的搭配和语用；4. 适当运用前缀，后缀等词缀，寻找词义和词形的线索。
四、阅读理解解题技巧1. 将文章的主题、结构、情感、态度等要素梳理清楚；2. 注意文章中的句子结构，判断各个句子中的关联性和逻辑性；3. 因材施教，不同的文章选材侧重不同，要合理调整读文章的速度、方法；4. 搭配读书笔记，培养整体把握能力和分析判断能力。
五、作文练习技巧1. 培养日常阅读和写作习惯，多梳理语言表达和思维逻辑；2. 注意审题，了解要求，制定写作思路和计划；3. 写作时，注意篇章结构，文体特点，语言的准确性、规范性和严谨性；4. 培养反思总结习惯，及时查漏补缺，提高写作质量。
以上就是初中语文答题的一些解题技巧和方法，大家可以结合自己的实际情况进行适当调整和补充。
希望大家在语文考试中能够顺利通过，取得优异的成绩。
六、其他考试常识1. 熟悉考试规则和形式在考试前，一定要了解考试的具体规则和形式，例如考试时间、考试内容、考试形式等，以便在考试中更好地掌握节奏和状态，提高答题效率和水平。
2. 合理分配时间不同的题型所需的时间是不同的，因此，在答题过程中，一定要根据各题型的时间要求，分配适当的时间，把握答题节奏。
初中语文答题公式及技巧(完整清晰版)初中语文答题是研究语文的重要环节，以下是一些公式和技巧，帮助你更好地应对语文考试题目。
阅读理解题阅读理解题是考察学生对文章理解能力的一种常见题型。
以下是一些解题技巧：1. 细读全文：在答题之前，先通读全文，理解文章大意和主题。
阅读过程中要注重抓住关键信息，如人物、事件、背景等。
细读全文：在答题之前，先通读全文，理解文章大意和主题。
阅读过程中要注重抓住关键信息，如人物、事件、背景等。
2. 小标题法：在多段落的阅读材料中，通过阅读每个段落的标题可以了解主要内容。
将每个小标题和问题对应起来，可以帮助你迅速定位答案。
小标题法：在多段落的阅读材料中，通过阅读每个段落的标题可以了解主要内容。
将每个小标题和问题对应起来，可以帮助你迅速定位答案。
3. 找准定位词：仔细阅读问题，找出定位词或关键词，在文章中迅速定位并寻找答案所在的段落。
找准定位词：仔细阅读问题，找出定位词或关键词，在文章中迅速定位并寻找答案所在的段落。
4. 消除干扰项：将问题中的答案选项与文章进行对比，通过排除错误选项来确定正确答案。
消除干扰项：将问题中的答案选项与文章进行对比，通过排除错误选项来确定正确答案。
选择题选择题是考察学生对语文知识点的掌握程度的常见题型。
以下是一些建议和技巧：1. 理解问题：仔细阅读题干，理解问题的含义和要求。
注意关注问题的语境和背景，帮助理解并选择正确答案。
理解问题：仔细阅读题干，理解问题的含义和要求。
注意关注问题的语境和背景，帮助理解并选择正确答案。
2. 排除错误选项：通过排除确定答案的方法可以帮助你缩小选择范围。
找出明显错误的选项，将其排除，增加选对的概率。
排除错误选项：通过排除确定答案的方法可以帮助你缩小选择范围。
找出明显错误的选项，将其排除，增加选对的概率。
3. 利用上下文：对于一些上下文相关的选择题，可以通过仔细阅读前后文，理解语境来确定正确答案。
利用上下文：对于一些上下文相关的选择题，可以通过仔细阅读前后文，理解语境来确定正确答案。
初中语文答题万能公式总结要学好语文需要靠平时日常积累。
同时我们还需要掌握一些答题技巧。
下面就是整理的初中语文答题万能公式，供大家参考。
现代文答题万能公式1.长句：A容量大，气势盛B能细致严密地说明事物C表达复杂丰富的感情。
2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势C便于表达丰富的情绪，强烈的感情。
3.自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情B推动（或衬托）情节发展C象征意义D交代背景（时间、地点等）。
4.自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情B抒写美C 抒发作者情感D作为串时间的线索E见证历史沧桑。
5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写B生活和社会环境C社会历史背景及时代特征。
6.文学作品的形象：A人物的性格特征B人物的精神风貌C人物的思想特征D人物形象的社会或时代意义。
段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点常见叙事线索1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹2、物品线索：某一有特意义的物品。
3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。
4、事件线索：中心事件5、时间线索：年、月、日、早、晚等时间词汇6、地点变换线索找线索：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。
初中语文三十五个满分公式一、文章的主要内容题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
题型2：请简要概括本文的主要内容。
答题格式：谁+做了什么事+结果怎么样谁+在什么地方+发生了什么事+结果怎么样谁+在什么时间+发生了什么事+结果怎么样二、线索（技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。
）1.以具体事物或事物的特征为线索。
如《白杨礼赞》，以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文。
2.以人物或人物的特征为线索。
如《背影》，以父亲的背影为线索。
3.以中心事件为线索。
如《变色龙》，以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节。
4以思想感情为线索。
如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂5以“我”的所见所闻为线索。
如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
有的文章有一明一暗两条线索：如《藤野先生》以“我与藤野先生的交往”为明线，以“我的爱国主义情感”为暗线。
《智取生辰纲》明线是“杨志押送生辰纲”，暗线是“晁盖、吴用等好汉智取生辰纲”。
答题格式：（1）××是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、脉络分明。
（2）这篇散文以××为线索，表达了作者××的感情。
三、题目的理解标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；题型1：结合全文，说说题目“XX”的作用。
题型2：题目“XX”的含义是什么？题型3：文章以“XX”为题，有哪些好处？答题技巧：1.题目的含义：要从表层义和深层意义两方面来谈。
表层义：表层含义即标题的字面意义深层义：深层含义即引申义、比喻义、象征义（1）把握象征意义；（2）语带双关。
2.题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。
语文阅读题万能答题公式一、记叙六要素：时间、地点、人物，以及事件的起因经过结果。
二、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）顺叙：指按照事情发生、发展和结局的时间顺序来记叙（时间先后），如《皇帝的新装》。
作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
插叙（追叙）：在顺叙的过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。
如《羚羊木雕》作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件）,丰富了情节，深化了主题。
把……起因或过程交代得更清楚。
三、表达方式：记叙描写抒情议论说明A、记叙：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。
B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。
C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。
D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。
四、描写的种类及作用：1、人物描写外貌描写作用：交代了人物的…身份、…地位、…处境、…经历、…思想性格等。
神态描写作用：交代了人物的…心理状态、…思想性格等。
动作描写作用：形象生动地表现出人物的…心理（心情）；反映了人物的…性格特征或…精神品质。
语言描写作用：反映了人物的…性格特征或…精神品质。
心理描写作用：形象生动地反映出人物的…思想；揭示了人物的…性格或者…品质。
2、环境描写自然环境：描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物作用：一切景语皆情语，写景就是为了抒情烘托人物的…心情、预示人物的…命运、渲染…环境气氛、推动故事情节的发展。
社会环境：描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设作用：交代故事发生的社会背景、时代特征、渲染…环境气氛。
语文万能答题公式（初中高中适用）
第一，语文的重中之重：作文
“作文难，难于上青天，一篇二十五，从来都写偏。
”开个小玩笑啊，现实生活中很多同学都认为，作文是语文最难的地方，拿个35分就正常了，殊不知，别人轻飘飘就超了您十几分，而一个作文写得好的同学，前半部分一般考得都不会太差，因为他有了语文语感，找到了考语文的感觉。
其实，写高考语文作文都是有“套路”的，就像写英语作文一样。
首先，必须增大您的阅读量，《读者》、《疯狂阅读》、《意林》、《青年文摘》等等，您以为我是让你看小说吗？？不不，这只是在你学习太累需要放松的时间看，占用的是你玩手机、化妆、看电影的时间，看完之后必须要做的工作就是把能写到作文里的句子原封不动的摘抄到摘抄本上，注意字体美观，不然下次自己看都会觉得辣眼睛。
还有一个必须要看的要背的内容是“感动中国十大人物”“全国道德模范人物”等等这些符合社会主义核心价值观人物的颁奖词，这个很重要，找一些有最近的具有代表性又没有用的太泛滥的人的颁奖词，剪贴或者摘抄到摘抄本上，语文早读的时候抱着摘抄本，每天读一遍，然后写作文的时候，这些摘抄笔记就在脑海中意义闪过，总有几个符合主题的句子当论据。
这个摘抄本，就是你语文作文决胜必备的秘籍。
还有几个注意事项：
第一，作文议论文论据提倡古今中外，记得“古”一定要语言优美具有诗意，且不能用太过泛滥的人物，“今”一定要新，就用那些颁奖词，“外”可以不用，用的话就用伟人。
第二，字体工整，平时做摘抄就可以顺便练字，工整优美的字体相当加分。
第三，收尾呼应，避免虎头蛇尾。
每次考试认真写一篇作文，您真的会发现作文都是套路，然后您就固定了那几个句子和事例，甚至有时候原封不动的用了一遍又一遍，这个时候您就升华了，别说这些“套路”抹灭了你的创作才能，不好意思，考场上那一个小时的时间完全不够您的发挥，正所谓“会背唐诗三百首，不会写来也会偷”。
本人高中期间共积攒了4个摘抄本，传给我的弟弟后，轻飘飘把他的语文作文提升到40分以上。
第二，阅读题
阅读题分为现代文阅读和古代诗文阅读。
语文做题都有这种感觉，认认真真做的还没别人蒙的准，怎么做都不能十拿九稳自己是对的，不像数学物理，会就是会，不会连蒙都不会蒙。
其实，语文做题讲究的是思路。
现代文阅读一定要找准题眼，把握文章主题思路，找到作者的论点，定位最重要，无关题眼的不要去看去考虑，不要自己脑洞大开，随意猜想。
如果现代文阅读有一些运气成分，那么古代诗文阅读是真看实力了。
平时早读一定要背诵文言文翻译，书角的注释十分特别very重要，通假字、动词、连词这些一定要掌握。
翻译的时候要逐字翻译，别以为这些拉不开分，这些难点才真正是语文拉分点，注意积累、积累、积累！
还有诗词阅读，课本上的诗词欣赏都要多读几遍。
考试的时候先确定这首诗词是写人的还是写景的，抒情的还是叙事的，怀才不遇的还是咏古讽今的，然后想出一篇课本上出现过的类似的诗词，同样的去照搬套路，描写了什么场景？表达了作者什么心情？什么用意？什么思想感情？等等等等。
第三，选做题
选做题，实际上也是两道阅读题。
一道是文字类文本阅读，一类是实用类文本阅读。
平时考试时就选定一个方向，每次都做这个。
比如我一直都做的是实用类文本阅读，每次考试文本阅读看都不带看的（当然不排除提前做完了当小说看）。
和现代文一样，找准题眼，找到作者的论点，注意段首段尾和转折点。
一般答题会让结合材料分析，记得要套用两句材料的话，但不要照抄，自己的话表述下来，然后再回答问题。
同样，不要思维太分散，根据文章回答问题。
最好分成几个小点，这样更有利于改卷老师找到您的得分点，同时显得更有条理。
但是如果您这道题十分拿不准，就不要分点了，多写一点，保持自信。
第四，语言文字应用
这是我唯一觉得需要练题的地方，多做题，多做题，错题还要多分析。
在这儿，我没有优势，所以没有什么可以给大家“揭秘”的。
第五，名篇名句默写
平时早读记得多读多背老师发的什么“必备五十篇”，再背一百篇。
虽然这这一部分只有6分，但是却起了很大作用。
因为这是您整个语文试卷唯一能确定自己得分的题目，一般得三四分还行，五六分很好，而这种好不好的感觉直接影响了您语文考试的感觉，如果您都会，就会觉得考的还不错；如果都不会，就觉得好难好难。
而语文又是整个高考第一门，直接回影响接下来考数学的心态。
所以说，这个默写真的很重要，这六分是必拿分，除非想不开，千万不要放弃。
平时尽量多背住，但是以作文的摘抄为主，到考试前了，作文基本定型了，一定要以文言文默写和翻译为主！
最后，再给大家来点干货：高考语文答题万能公式：
01（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说)，为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
02（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
03（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
04（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
05（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。
因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
06（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
07（七）古诗词鉴赏：表达技巧
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。
第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
除此之外，我还想说，其实很多家长和学生都走进一个误区，认为语文学习就应该死记硬背，背得愈多，考分越高！殊不知学习语文最重要的就是积累，多阅读经典，才能积累知识！其次是要掌握答题技巧，以上就是我的答题技巧！
再次提醒大家！答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
