六年级 我的老师

我的老师六年级作文10篇我的老师六年级作文1生活需要用爱去打造，情谊要用心去呵护，拥有一颗感恩的心，你将会发现世界更美丽。

一题记最使我难忘的是我的小学老师，至今回想起来，他当时只有20来岁。

他从来不打骂我们。

在课外上他教我们画画、唱歌，和我们一起玩。

给我们讲他小时候的故事，逗得我们哈哈大笑。

他让我们多看课外书，抄好词好句。

老师对我们爱好文学有很大的影响，至今我还爱做笔记。

像这样的老师，我们怎么会不喜欢他呢？怎么不愿和他亲近呢？老师写字时，我们也默默看着，下课模仿。

还记得，那时我考试总考不好，被别人笑，让我失去了信心，成绩一天比一天差了，老师知道了，就一而再，再而三的鼓励我，终于我取了好成绩。

当我们没吃饭时，老师虽骂我们，但还是给我们做饭去了。

每逢放假时，我们就更不愿离开他，尤其是六年级的那个暑假。

因为我们知道这个假是漫长的，不像以前，也许再也见不到老师了。

考完了试，我们站在校园外，轻轻的挥手，一起说：永别了，我最爱的母校;永别了，我最敬爱的老师;永别了，我最亲爱的伙伴。

但愿我们跨越时空，彼此祝福，彼此想念。

说完了我们心中无数个不舍。

在这个假曰里，我整天站在路口，看着来来往往的人群，寻找老师、伙伴，甚至找遍整座长城。

我的老师六年级作文2在我的很多位老师里，有那么一位老师令我们十分喜爱，她就是我们的英语老师——李雪娇。

李老师是我们刚上六年级时刚到学校的，虽然非常陌生，但我们一见到她就感到十分亲切：她梳着披肩发，有一个挺挺的鼻梁和一双大大的眼睛，脸上还透着几分孩子气，看起来没比我们大多少岁，差不多是我们的大姐姐。

她十分顽皮，经常和我们打成一片。

不过，由于她把我们当成弟弟妹妹，再加上本身脾气又好，这使我们班上的一些“起哄分子”有了“可乘之机”，每到英语课，同学们就乱成了一锅粥，就差把房顶掀翻了。

不过，人的忍耐是有限度的，几天后，一向温柔的李老师终于发火了，我们先是一愣，然后看到了李老师那稍带孩子气脸上的眼圈红了，我们停止了打闹。

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我的老师六年级作文【推荐】我的老师六年级作文汇总8篇我的老师六年级作文篇1我的老师姓闫，是一位女老师。

她长着一双明亮的眼睛，乌黑的头发都披到背上了，她一笑，圆圆的脸庞就笑开了花。

闫老师很年轻也很有学问，她每天教我们一笔一划地写字，她写的字可漂亮了，老师每天耐心的给我们讲解书中每句话的意思和同学们不懂的问题。

如果有同学做错了事情，老师就用责备的目光看着他，但我知道那是老师的爱。

老师高兴的时候脸上总是带着笑容，老师生气的时候我不敢看她的眼睛，只敢盯着黑板看。

我很喜欢我的老师，我要好好学习，不让老师失望，做一个老师眼中的好学生。

我的老师六年级作文篇2记得我读二年级时，由于爸爸妈妈工作太忙，于是把我寄托在老师家。

我的老师姓向，个子不高，一双浓眉大眼，他的嘴永远都是微笑着，向老师非常关心学生。

记得有一次，我上向老师的语文课，我突然头晕，非常的不舒服，向老师看见我，就问我怎么了，我说我有一点不舒服。

老师这下急了，摸了一下我的额头，十分的烫。

向老师二话不说，把我放在他的背上，背着向医院跑去叫同学们先自习着。

老师背着我到了医院，医生给我量体温，竟达三十九摄氏度，医生准备给我打一针，但是那时的我非常害怕打针，向老师不断的安慰我，说一些话，让我不惧怕打针，我不想让向老师再为我担心，于是我紧闭双眼，叫医生给我打针。

打完后，我觉得打针也不是那么疼，医生后来又给我开了一下药。

向老师背着我就回家了，在回家的路上我趴在向老师背上，心里十分温暖。

下午爸爸妈妈就把我接回了家。

我的病好后，爸爸妈妈叫我买了一些水果谢谢向老师，而向老师却说：“这是我应该做的！”这一句话永远印在我心中永不消逝！我的老师六年级作文篇3我已经是四年级孩子了，教过我语文的老师也换了好几个，然而给我印象最深的老师是一年级时候的语文老师——周老师。

周老师的头发不是很长，她有时候扎着马尾，有时候散开来披在肩上着。

她中等身材，不算特别漂亮，圆圆的脸，浓密的眉毛弯弯的，两只眼睛不大也不小，睫毛长长的，鼻子高高的，嘴巴适中，这不是重点，重要的是，从她那嘴里说出的话总是和蔼可亲，这也是我们喜欢她的原因之一。

我的老师六年级作文10篇我的老师六年级作文1在我们的成长的道路上，老师的悉心帮助与指导给我们了很大的帮助。

其中，我脑海里印象最深的就是徐老师。

她不高也不矮，头发短短的，戴着一副眼镜，显得很有学问。

虽然，她有时对我们很严厉，不过平时还是像慈母般的关心我们。

记得有一次，我们学校要到海边举行一个我与文明同行迎“三创”启动仪式。

我们来到沙滩上，徐老师一脸严肃地对我们说；“今天的一言一行都要上电视，可要站好了!”火辣辣的太阳照在我们身上，我们热得汗流浃背，一动不动，生怕老师批评我。

终于，漫长的仪式过去了，我们终于可以松一口气了!过了一会儿，老师又带我们到新村里去捡里垃圾，我又累又渴地说：“唉!我带的水都喝光了，要是有一根美味的冷饮就太好了，不过那是痴心妄想。

”徐老师听了，连忙站起来说：“同学们，我去一下，马上就回来。

”同学们面面相觑，不知老师去干什么了，正在同学们奇怪的时侯。

徐老师拎着一袋东西从马路对面走过来。

她拎起袋子说：“快!这袋子里面是冷饮，一人一根。

老师的话音刚落，同学们纷纷走上前去拿冷饮，我也拿了一根，这时，我想：“老师并不是我们像的想像的那样凶，那样可怕，其实，老师也像我们的母亲一样，非常地爱我们，关心我们。

说起我的老师，就不得不说我五年级时的语文老师吴老师了。

吴老师个子，一头半黑半白的头发就能看出他的年纪。

记得那时候我还是很喜欢数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴老师就告诉我语文其实是很有趣的，他还告诉我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都认真听讲，一旦遇到有什么不懂的或者有疑问的就问老师，也因为吴老师，我养成了爱提问题的习惯。

吴老师不只书教得好，也非常有爱心。

有一次，吴老师在公园散步，突然他听见“哇”的哭声，他赶紧朝着哭声跑去，看见一个三，四岁的孩子在草地上哭，吴老师走过去拉起孩子的手，轻声说道：“孩子，你都爸爸妈妈呢？”只见孩子更是放声大哭，吴老师就判断孩子肯定是和爸爸妈妈走丢了。

If you want to live an ordinary life, you will encounter ordinary setbacks.精品模板助您成功！（页眉可删）我的老师六年级作文10篇我的老师六年级作文1老师，您就如那辛勤的园丁，哺育着我们成长。

我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的开花结果无不沐浴在您的阳光雨露当中。

记得我刚成为您的学生的时候，我感到很害怕，害怕您的严厉，相信所有同学的心情都和我一样。

每次上您的课是我都提心吊胆，好像上语文课是让我去打仗一样。

慢慢地，我们熟悉了您的教学方式，和您也越来越亲近了。

您上课时的幽默风趣，常把我们逗得开怀大笑，使我们感到不再陌生，就像是朋友一样。

但我们看到的经常是您严肃的面孔，您对我们很严厉，要求很严格，要我们事事都要做到完美。

我们知道您这是为了我们好，但心里难免会有些怨恨。

但当我们成绩更上一层楼时，我们脸上洋溢着微笑，我们沉浸在成功的喜悦当中，这时您也露出了笑脸。

您让我们懂得了：学习需吃苦耐劳，学习的过程是苦的，困难是酸的，犯错时是辣的，收获时是甜的。

学习就是这样，先苦后甜。

就如勤劳的蜜蜂，飞过许多地方，采过许多蜜，这才能酿出蜂蜜来。

在我们获得知识，获得成功时也明白了您为什么要对我们这么严厉。

我一直认为我们在您的心目当中没有地位，而经过那件事之后我才明白我们对您来说有多么重要。

还记得上一个学期，我们一如既往做好课前准备，等着您来上课。

你的身影迟迟没有出现在我们的眼前，我以为您有急事，所以耽搁了。

可半节课过去了，您还是没能来给我们上课，这时我们的心情有疑虑变得焦急。

就在这时，杨老师告诉我们：“你们的老师病了，现在正在医院”。

下了这节课之后，您又从医院回到了学校。

您的病还没好，但由于当心我们的学习，所以就回来了。

我和余萍去问候您，您轻轻的说了声：“我没事”。

我们这才松了一口气。

到了下午，您又没来上课。

后来我们才知道了原因。

您中午没吃饭，不知怎么，就病倒了。

我的老师六年级作文10篇老师也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。

相关节日是9·10日的（老师节）。

以下是准备的我的老师（六班级（作文））（范文），欢迎借鉴学习。

我的老师六班级作文篇1我的语文老师是邓老师，我特别敬爱她。

她带着一副眼镜，留着短的头发，有时很亲切，有时很严厉。

当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，好看极了，可当我们作业写不仔细或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。

记得有一次我贪玩把作业写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：“成桓，你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢!”我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍，我的老师是一个严厉的人。

我的老师很严厉，但也有亲切的时候。

记得有一天，我和同学玩闹，不小心擦破了头皮，老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。

我的老师真是一位好老师!我爱我的老师!我的老师六班级作文篇2她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。

说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个（自我介绍），然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。

可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来（说说），这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了?要不，准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。

我们这才齐声答道：“白色!”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。

”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。

六年级我的老师作文六年级我的教师作文篇1我的教师非常漂亮，一张大眼睛上牵着一双水汪汪的大眼睛。

高高的鼻梁下一张樱桃小口，非常可人。

当教师将她那乌黑柔顺的秀发披在肩上时，再配上那纤弱的细腰，楚楚动人。

这就是我的王教师，他平常像妈妈一样随和可亲，所以，我很喜爱她。

王教师带我们语文课，她从来不打骂同学们。

即使有些顽皮的学生犯了错误，他也从不责怪，而是耐性的教育。

说来也怪，同学们都在教师的教育下‘怕了’，大家做事都特殊谨慎、踊跃。

有一次我忘了写家庭作业中的听写，本子上‘白板’一片，其次天并没有给教师说明。

我知道自己错了，却没有志气成认自己的错误。

上课铃响了，王教师走进了教室。

我的心砰砰直跳，好像装了一只兔子。

我始终低着头，不敢看教师。

教室里静的可怕，连一根针掉到地上都听得到。

教师起先查听写了，我静默祈祷千万别叫到我。

可还是轮到我了。

我打了个冷战，慢吞吞地离开座位，向教师跟前走去。

我心里非常懊悔，很不得找个地洞钻进去。

我脸红到颈部根，望着教师信任的目光，小声说；‘’我没有写。

‘’我以为教师会严厉的指责我，可教师不但没有这样做，反而对我说；‘’以后做事要细心些，补起来吧。

‘’我听了，用劲的点了点头。

从今，我每次都谨慎完成作业，改掉了这个毛病。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

‘’老是在我的心目中闪耀的神圣的光线，在我的心中播下了爱的种子。

六年级我的教师作文篇2我有一个特殊善解人意的教师，她不仅有一头黑芝麻般的黑发、一双炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一长樱桃小嘴，最重要的是她有一颗童心，而且特殊善解人意。

她就是我们的语文教师——谢愉玲。

记得那个乌云满天的日子里，同学们都在课堂里，用心致志的听讲着。

突然，天空中响起几声大雷声轰——我们都被下得叫了一声啊小玲教师看到这种情形，不得不皱了皱眉头，说了几声，同学们，不要胆怯，有教师在。

下课了，同学们都连跑带跳的跑回了家。

而我，不知是捡了什么倒霉运，却要扫地，身体娇小的我却经不住这寒风，我不知道什么时候，头起先头疼了。

我的老师六年级作文大全10篇我的老师六年级作文大全篇1“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去……”每当我听到这首歌，就会想起我们尊敬的周老师。

周老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。

他中等身材，看起来非常精干。

一双眼睛炯炯有神，总是一眼就能看穿我们的当心思。

一张能说会道的嘴巴，总能说出很多引人入胜的故事，让我们听得如痴如醉。

别看周老师是个男老师，他对学生们可耐性啦!记得那是四年级的时候，一天中午，我早早来到教室，望见书桌上放着一本翻开的《课课练》。

我走近一看，呀!上面全是一个个叉叉。

我心想：呀,这是谁的本子呀?怎么错了这么多题!我把封面翻过来一看，吓得我差点儿摔倒：竟然是我的!我怎么会错这么多道题?老师不会批错了吧?又定睛一看，确的确实是这么多!我一下子懵了，呆坐在椅子上，看着本子上鲜红的叉叉，不知道该如何是好。

不知何时，周老师静静地走了过来，摩挲着我的头说：“陈贝嘉，你哪里不会做?”我羞涩地低下了头。

“没关系，不会做的题目我可以教你，来!”周老师边说边指着书本中错的第一题起先讲解起来，“这一题，你看，你有一个错别字，应当这样写。

”周老师说完，就在旁边的纸上写了一个正确的字。

我点点头，根据周老师的指引，把错的题目订正好了。

就这样，周老师耐性地把一道题一道题讲给我听，我也按周老师的做法去做了。

最终订正完了。

周老师转过头来微笑地问我：“陈贝嘉，这些我讲的题目你都明白了吗?”我用力地点了点头。

周老师也满足地点了点头。

不知不觉，周老师已经教了我们三年了。

在这段日子里，周老师无微不至地关切我们，照看我们。

在又一个老师节来临之际，我想真诚地对周老师说一声：“感谢您，周老师!”我的老师六年级作文大全篇2你么觉得作文难写吗?……不同的答案确定有许多。

你们知道我的作文为什么写得那么好吗?你接着读下去就知道了。

在我上二年级的时候，我对作文有很大的排斥。

每一次的作文，给我的班主任——方老师看过之后，作文上就会有许多许多被老师修改过的红色笔记。

导语：⽼师是⼈类灵魂的⼯程师，他们培育了⼀颗⼜⼀颗稚嫩的幼苗，培养了⼀批⼜⼀批的⼈才，我们不能没有他们!作⽂⼀：我的⽼师⼩学就要毕业了，六年以来，我所遇到的⽼师中，给我印象最深的，莫过于教我六年级语⽂的苏⽼师了。

六年级快开学了，当报名回来的同学告诉我班主任就是苏⽼师时，我欣喜若狂。

匆匆忙忙收拾好书包，催着妈妈赶快带我去报名，恨不得马上见到苏⽼师。

到了学校，我终于见到了苏⽼师，她扎⼀束马尾松，显得有点乱，头发很⿊，很亮，穿着淡雅脱俗。

她⼀见到我就像见到了⽼朋友⼀样，向我问好：“你就是班长⼩霞吧！怎么现在才来呀！我还以为你转学了呢！快，快来注册！”⼏句简单的话语，我的⼼激起了⼀阵暖流，⼀下⼦就喜欢上了她。

⼼想：原来我在苏⽼师⼼⽬中的地位这么重要。

第⼀节语⽂课，苏⽼师就让我感到了她的幽默和风趣。

那天，她让我们读⼀遍第⼀课，可读了⼀会⼉，她就叫我们停下来了，幽默地说：“我是在教⼀年级吗？”我们都感到莫名其妙，明明我们是六年级，怎么变成⼀年级了呢？当我们反应过来时，不禁哈哈⼤笑，原来我们的读书⽔平还在⼀年级，不是朗读，⽽是唱歌。

苏⽼师不厌其烦地指导我们怎样才有感情地朗读，长的句⼦怎么停顿，哪⾥需要读重⾳。

然后，苏⽼师范读了⼀遍，她并不拿书，但⼀连读了三个⾃然段，我们居然找不到⼀个错漏的地⽅。

同学们都瞪⼤了眼睛，她那抑扬顿挫的声⾳⾄今令我难以忘怀。

“叮呤呤呤呤呤……”下课了，我和同学们都愣住了，⼀向觉得四⼗分钟很漫长的我们，为什么会变得如此短暂呢？现在，我就要毕业了，我真想对苏⽼师说：“苏⽼师，不管我今后是上中学，上⼤学，还是踏上⼯作的岗位，到啥时也忘不了您。

”作⽂⼆：我的⽼师在我的⼈⽣之中，曾经有⽆数的⽼师⾟勤的栽培过我，但令我最难忘的还是⼩学的教师。

先从⼀年级开始说吧，⼀年级的⽼师，每次都给我⼀个和蔼可亲印象。

每次，我们上学的时候，他们总会在学校的门⼝来迎接我们。

在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品；但是，如果你回答错了，也就只能得到⽼师的安慰了。