【初中记叙文阅读】初中一年级记叙文阅读练习《梁思成的故事》有答案

中国建筑史(梁思成) 阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《梁思成的故事》课文解析梁思成只能属于这个世纪。

（①为什么说“梁思成只能属于这个世纪”?）【段析】开门见山，语出惊人，评价了梁思成在历史上的重要地位。

这是全文的总括。

【品味】评价了梁思成在历史上的重要地位。

也许可以这么说，以后的世纪，恐怕再也难以出现同样的环境同样的人物。

许多历史条件已经无法再．．．现．，山川田野间再也没有那么多被历史烟尘掩盖的古寺古塔，等待未来的人们惊奇发现，细心勘察。

曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失，永远不再可能．．．．．．诱发人们的历史激情和历史想象了。

【段析】分析自己提出的观点，为下文的叙述作铺垫。

【品味】“无法再现”“永远不再可能”，是对第一句话的回答，字里行间流露出对梁思成的敬仰之情和古迹被破坏的痛惜之情。

在一个漫卷风沙．．．．的日子，我爬上了山西应县木塔，那还是两年前的四月。

站在巍峨的古塔里面，我很自然地想到当年前来勘察这座千年木塔的梁思成、林徽因夫妇一行。

一九三三年到一九九三年，正好整整六十年。

【品味】“漫卷风沙”的自然天气，很容易使作者产生联想，想起当年的梁思成、林徽因夫妇，也更容易使作者体悟到当年梁思成夫妇“勘测”的凶险程度，从而体现了梁思成对古建筑的无比热爱。

黯淡灯光下，陡立的木梯依然昏暗。

我缓慢地向上爬，每上一层，便走到栏杆前环望四周。

每上一层，风就愈加猛烈，人几乎站立不住，只有牢牢抓住栏杆，才不会被风刮飞。

【段析】写自己登上山西应县木塔，突出搭上的环境恶劣，为下文梁思成勘察木塔之难、之险作铺垫。

塔下的应县县城，是否还是当年梁思成看到的样子，我无法得知——想必早已大大改观。

木塔耸立，雄伟而壮观，经历半个世纪风风雨雨之后，斯物犹在，真是难得而幸运的事。

怀着这样的心情，根据自己曾经读过的关于林徽因、梁思成的资料，根据所见过他们那次山西之行的照片，我想象着当年。

想象着梁思成如何打着电筒爬行在灰尘掩埋的柱梁之间；想象着他们为发现一个千年古塔、为他们的古代建筑研究获得一个珍贵例证而如何的惊奇和兴奋。

《梁思成的故事》习题一、同步阅读。

乔家大院----北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。

而今，又以大师传统心甘情愿建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。

②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。

“在中堂”是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。

始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修。

一次扩建，于民国年建成一座的建筑群体。

③大院为全封闭的志愿人员式建筑群。

占地10642平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。

大院三面临街，不与周围民居相连。

外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟。

威严高大。

大门坐西朝东，上有高大的项楼，中间城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。

大门以里，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙围台。

甬道尽头是祖先祠堂。

与大门遥相对，为庙堂式结构。

北面三个大院，都是芜廊出檐大门，暗棂柱，三大开间，车轿出入绰绰有余。

门外侧有拴马柱和上马石，从东往西数。

依次为老院、西北院、书房院。

所有院落都是正偏结构。

正院主人居住，偏院则是客房佣人住室及灶房。

在建筑上偏院较为低矮，房项结构也大不相同，正房都为瓦房出檐。

偏院则为方砖铺顶的平房，既表现了偏院的尊卑有序，又显示了建筑上的层次感。

大院有主楼四座，门楼、更楼、眺楼六座。

各院房有走道相通。

便于夜间巡更护院。

④纵观乔家大院，斗拱飞檐，彩饰金绘。

建筑考究，工艺精湛，整体呈“囍”字形，集中体现了我国清代北方民居的独特风格。

因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。

⑤皇家有故宫，民宅看乔家。

如今，乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地，而且，也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。

1、乔家大院的建筑特征是：全封闭式的____________ 。

俯视呈________ ，整个大院显得_________ 。

梁思成的故事阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《梁思成的野外考察》阅读答案《梁思成的野外考察》阅读答案阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。

梁思成的野外考察①1932 年 4 月思成的第一次野外考察是一个创举。

促成这件事的碰巧是介绍他到沈阳去的好朋友杨廷宝。

据杨回忆，有一次我偶尔去到用作公共图书馆和群众教育展览厅的北京鼓楼，我看到在一楼巨大的穹顶下的一面墙上，挂着一幅外表古怪的寺庙照片。

图片下面的说明清楚地写着：‘蓟县独乐寺’。

当我向思成形容照片上斗拱的形状时，他很兴奋，说我看到这张照片非常走运”。

②这次考察当天晚上打回北京的电话：“没有土匪。

四个人住店一宿一毛五。

”③思成写道：“独乐寺观音阁高踞于城墙之上，老远就能望见。

人们从远处就能看到它栩栩如生的祥和形象。

这是中国建筑史上的一座重要建筑，第一次打开了我的眼界。

”④观音阁始建于公元984 年，那是宋朝初年，楼是两层夹一个暗层。

阁里供奉着 60 英尺高、有 11 个头的观音，它是已知的中国现存的最大泥塑像。

从思成的观点来看，观音阁的重要性在于它是就近详细研究一所其建造时间很接近宋代术书《营造法式》的好机会。

他运用这部著作的专门名词来进行他的描述。

他仔细地比较了独乐寺各个建筑部件的尺寸和书中所列的尺寸，澄清了书中一些晦涩的段落并且阐明了中国木结构建筑的早期发展。

⑤1979 年 4 月，梁思成第一次访问后的. 47 年和那次带来无数人员伤亡以及北京、天津许多房屋倒塌的大地震后的两年多，独乐寺和它的门楼仍然完好。

蓟县比北京、天津更接近震中唐山，但是已有千年历史的高耸入云的木楼观音阁，却只受到很小的损害。

⑥1932 年 6 月，梁思成带领营造学社到宝坻县进行野外调查。

他们经过艰苦跋涉到达目的地，查明广济寺是另一座辽代寺庙。

巨大的斗拱和深远的屋檐立即表明它具有辽代建筑的特色。

大殿里面有一批石碑，最重要的一块是1025 年刻制的。

当地人把它叫做“圣碑”，认为这是宝坻最重要的东西。

⑦后来，思成特意为营造学社将来的工作编制了一套详尽的程序，营造学社每年派出由研究人员带领的野外小分队进行二至三个月的考察旅行，对乡村地区进行详细考察。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪“梁思成只能属于这个世纪。

……“‘建筑’是一种艺
术”阅读理解答案
阅读文章完成问题。

 梁思成只能属于这个世纪。

 ……
 “‘建筑’是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现。

”这位英国学者说。

 梁思成恰恰在这方面拥有了建筑的灵魂。

他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等专业常识，走进了包容历史与现实的人类精神。

这样，他对建筑历史的描述，已不能仅仅视为单一的学问。

只有他真正了解那些古建筑的价值，因为他把它们和创造它们的人的精神视为一体。

 ……
 我开始明白，为什幺梁思成当年会用富有诗意的语言，向周恩来描述可能会消失的北京古都景象。

也开始明白，当他谈到北京城墙时，将他视为一种生命来述说：“环绕北京的城墙，是一件气魄雄伟、精神壮丽的杰作。

它不知是为防御而叠积的砖堆，而是一圈对于北京形体的壮丽有莫大关系的古代工程。

无论是他壮硕的品质，或它轩昂的外象，或它历尽风雨，同北京人民共甘苦的象征意味，总要引起后人复杂的情感。

”
 五十年代，听说自己曾经勘察过河北宝坻一座辽代古庙被拆除，梁思成感到十分惋惜。

后来，有感于自己的被误解，他有过这样一句无奈的感叹：“我也是辽代的一块木头！”
 一个真正具有文化精神的人，才发现出如此深沉的感叹。

努力学习，报效父母。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《梁思成、林徽因故居的拆除》阅读试题及答案梁思成、林徽因故居的拆除丘濂①1月26日，民间文保人士曾一智无意在老北京网的论坛上看到了一位网友1月13日发布的帖子《最终还是拆了》，照片显示，位于梁思成、林徽因故居院落最南端的倒座房已经被完全拆除。

曾一智立刻通知她所认识的文保志愿者、记者，并且向政府相关部门举报。

②此时距201X年7月公众第一次通过媒体知晓梁林故居面临拆迁，已经过去两年半。

当时，声称之前并不知道这是梁林故居的北京市规划委叫停了对故居建筑物的继续拆除，决定进一步研究其存废问题。

7月28日，北京市文物局表态“将在建设规划上确保院落得以保留”，并尽快落实保护问题。

但当年11月，文化遗产保护中心这家民间组织向市文物局提交将故居列为不可移动文物点申请，却遭到文物局的拒绝。

③201X年3月11日，东城区文化委员会给开发商华润置地发了通知，称梁林故居位于你公司负责开发建设的项目内，确定为不可移动文物。

请你公司严格按照文物保护有关纪律和法规，对故居实施保护修缮，确保文物建筑安全。

④但201X年1月26日当志愿者进入故居时却吃惊地发现，倒座房和正房均已被拆掉。

附近居民证实，拆迁行为发生在201X年下半年。

本刊记者看到，故居院内依然还有因未谈妥补偿没搬走的住户，但他们并没有成为第一时间的举报者，这和房屋的产权属性有关。

当年梁氏夫妇住的北总布胡同3号如今都成为不止一家住户的“大杂院”，因此不像一些名人后代依然具有产权的宅院，这里的居民没有任何保护文物的动力。

201X年夏天媒体开始对故居历史做大幅报道导致的一个结果是，故居的居民对所住房屋的这重身份感到厌烦。

住在26号院中的一位王女士认为她的家庭生活每天都要受到访客的打扰。

她说:“这房子是我家的，不是故居。

”⑤梁林故居被拆除后，北京历史文化名城保护委员会专家谢辰生说，梁林故居的价值在于梁思成和林徽因曾经在这里居住生活过，因此，只要梁林故居的原基址未变，复建就有意义。

第2课《梁思成的故事》同步练习（北师大版初二下）1doc初中语文综合素养升华自主实践1．给下面加点的字注音。

饱饫．( ) 无餍．( ) 醒豁．( ) 飒飒．( ) 平拓．( )层累．( ) 消翳．( )2．阅读以下语段，按要求答题。

真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天进发出辉煌的期望。

A 真诚是什么?真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。

我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C ；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑……(1)仿照前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。

(2)依照语境，选择恰当的词语填入文中的B________C________D________E__________处。

(只填序号)①激越②淡泊③清静④高洁3．为了丰富校园生活，校学生会预备在近期举办一次〝小风筝竞飞〞活动。

请你展开联想和想像，为这次活动拟一条富有创意的标语。

(至少用上一种倏手法)能力提高家园落日 (莫怀戚)(2006年，济宁) 专门久以来，我都有种感受：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。

讲不清晰这是因什么缘故，因此也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。

……这么讲着我想起已到过许多地点，见过各种落日。

戈壁落日专门大，泛黄古旧，半透亮，边缘清晰如纸剪。

现在起了风。

西北一有风那么苍劲，芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一样游走，从太阳那边扑面而来，因此感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳讲没了就没了，一身鬼气。

云海落日那么专门飘忽柔曼，宛假设一颗女孩心。

落呀落，落到深潭了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。

它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。

这时候连那太阳是否属实都没有把握。

平原落日总是一成不变地慢慢接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。

吞到一半，人没了耐心，扭头走开。

博学多能的梁思成阅读理解及答案博学多能的梁思成阅读理解及答案实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）——（4）小题。

（25分）梁思成：有所专而又多能，精于一而又博学梁思成先生是我国建筑学界一代宗师，毕生为近代中国建筑学术发展建立了不可磨灭的功勋。

1961年，他撰文教导清华学生“求学问需要精，但是为了能精益求精，专的更好就需要博。

”“既有所专而又多能，能精于一而又博学；这是我们每个人在求学上应有的修养。

”梁思成先生1901年4月出生于日本，父亲梁启超是中国近代重要的思想家、政治家、著名学者、清华国学院导师。

梁思成出生时，正是梁启超流亡日本之时，他的出生给这个动荡不安的家庭带来了欣慰。

梁启超给他取名“思成”，希望他多思而事业有成。

中华民国成立后，梁启超一家回国，先住天津，后搬至北京。

1915年，梁思成考入清华学校，开始了8年的清华求学生涯。

清华求学期间，梁思成才华出众，爱好广泛，对音乐、美术、体育都有浓厚兴趣。

梁思成不但多才多艺，还是学生运动领袖之一。

1919年“五四”运动中，他是清华“爱国十人团”和“义勇军”等社团的中坚分子。

一次，梁思成和同学进城宣传被拘，他与其他人一起坚持斗争，迫使军阀政府派一名参议员当众道歉，在军乐队护送下凯旋回校。

由于他具有冷静而敏锐的政治头脑，被同学誉为“一个有政治头脑的艺术家”。

1923年梁思成于清华毕业，1924年到美国宾夕法尼亚大学建筑系学习建筑，开始了作为建筑家的光辉生涯。

梁思成出生之时正是中华民族陷入深重灾难之际，在学校和家庭里都受到深切的爱国主义教育。

在外求学时，他看到外国博物馆收藏着不少被帝国主义掠夺去的我国文物珍宝，看到许多西方国家对古代建筑文物都有妥善保护并有专门机构进行长期而系统的研究，而仅有的几部研究中国古代建筑的著作都是外国人写的，深感这是一种民族的耻辱。

从那时起，他就下决心要写中国人自己的建筑史。

在上世纪30年代的动荡岁月里，梁思成与林徽因以及他们的.同仁，以简陋的交通工具，奔波于穷乡僻壤与山峦沟壑中，从事艰辛的古建筑踏勘与测绘调查，对中国古建筑研究做开拓性的工作。

梁思成的故事同步练习
5 2 梁思成的故事
⊙收获平台
一、品读下面的语句，并以你所崇敬的一位科学家为陈述对象，仿写一段话。

当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。

当时，当时，当时，他决不是而是，。

二、品读下面的语段，回答问题。

在一个漫卷风沙的日子，我爬上了西应县木塔，那还是两年前的四月。

站在巍峨的古塔里面，我很自然地想到当年前勘察这座千年木塔的梁思成林徽因夫妇一行。

一九三三年到一九九三年，正好整整六十年。

黯淡灯光下，陡立的木梯依然昏暗。

我缓慢地向上爬，每上一层，便走到栏杆前环望四周。

每上一层，风就愈加猛烈，人几乎站立不住，只有牢牢抓住栏杆，才不会被风刮飞。

塔下的应县县城，是否还是当年梁思成看到的样子，我无法得知——想必早已大大改观。

木塔耸立，雄伟而壮观，经历半个世纪风风雨雨之后，斯物犹在，真是难得而幸运的事。

怀着这样的心情，根据自己曾经读过的关于林徽因梁思成的，根据所见过的他们那次西之行的照片，我想象着当年。

想象梁思成如何打着电筒爬行在灰尘掩埋的柱梁之间；想象着他们为发现一个千年古塔、为他们的古代建筑研究获得一个珍贵例证而如何的惊奇和兴奋。

我想到了当年陪同梁思成勘探木塔的年轻学者莫宗江先生后的回忆他们爬到了塔顶，但塔刹还有十多米高，除了几根铁索外，没有任何可供攀援的东西。

他们必须爬上去，才能完成整个木塔的测绘。

“老伙伴”梁思成阅读答案“老伙伴”梁思成黄汇①我们建一一班（1961届）和梁思成先生有着一段深厚的师生情，回顾四十六年前与先生相处的戏剧性的场面，幅幅相连仍如同昨日。

先生在同学们和我的心中不是圣者，甚至不是严师，而是我们成长中亲切的“老伙伴”。

现在细想起来，相处的那六年间的点点滴滴都影响了我一生做人的原则和做事的习惯，不知不觉中铺垫了我们的敬业之路。

②1955年高高兴兴走入清华园的时候，我还是个未成年的孩子，因为能乍乎，班主任派我暂任文娱干事。

为了使来自全国各地互不相识的同学熟悉起来，组织全班同学到颐和园玩了一次。

③一到谐趣园，我们不由得叫了起来：“快来看呀！这里有个小老头水彩画得真棒！”他又瘦又“小”，抬起头来看了看我们胸前佩戴的清华大学新生的小布章：“呵！了不起！清华大学的学生。

你们也喜欢画画？是哪个系的呀？”我们颇有些得意地表示：“当然，我们是建筑系的学生。

你知道进了清华大学要上建筑系还得再考一次画画呢！”④“噢……我也累了，不画了。

我请你们上楼去看看吧。

”⑤“你是颐和园的干部吧，住在这地方多好玩！”⑥“我是个没事干的小老头，住在这里并不好玩，因为没人跟我玩，你们来了这里，带我玩行吗？”⑦“行！你这人挺好玩。

”⑧开学后才知道，那“小老头”竟然就是我们的系主任。

那是在林先生刚去世而且他正遭“复古主义大批判”的时候，总理关照他在谐趣园休养。

⑨对于谐趣园时的不逊，我们丝毫没有什么顾虑，因为直觉说明他对我们并没有反感。

幸运的是，特殊的机会使他对我们班多了一份特殊的关心，主动不定时地给我们讲专题课，甚至辅导课程设计。

⑩一年级结束前，在二校门旁遇见先生，他问我暑假怎么安排，并要给我留一点家庭作业，我求他别再让我放假都玩不成。

梁先生说，这作业不妨碍你又吃又玩，只需要你去和你家周围扫街或摊大饼的那种人交往，交两个朋友，把他家各方面的情况写下来，交卷。

这作业真奇怪，不过梁先生常常会出一些怪题，做起来也会挺有意思，我就照办了。

梁思成的故事阅读答案教学目标：1.知识与能力：了解梁思成的故事,,理解寓情于叙的写法。

2.过程与方法：了解本文的写作思路。

3.情感与价值：品位梁思成的人格魅力。

重点、难点：重点：通过学习梁思成的故事,从中体味梁思成的人格魅力。

难点：学习本文寓情于叙的写作思路和手法。

学法引导：预习中强调课文朗读,反复朗读。

特别是重点段落,在段落朗读中感悟梁思成的人格魅力,特别是叙述中的“议论”。

教师在讲解过程中还应重视对重点词语的分析,强调课文重点段落的背诵。

课时安排：两课时教具准备：有关梁思成的资料。

第一课时教学过程：(一) 导入新课：建筑是一项奇特的艺术,许多建筑已经成了人类宝贵的文化遗产,许多建筑本身就是一个奇迹。

例如,中国的故宫、埃及的金字塔等等。

我们人类在保护人类文化遗产就是在保护我们的历史。

(二) 作者简介：李辉,1956年生,湖北随县人。

高中毕业后到山区茶场插队劳动。

1976年底到湖北省油泵嘴厂子弟中学任教员。

1978年初考入复旦大学中文系。

1979年开始在报刊发表文学评论等作品。

大学毕业后,分配至《北京晚报》任文艺记者,副刊编辑。

1986年加入中国作协。

1987年调入《人民日报》文艺部任记者。

著有《李辉文集》(五卷本)等,包括《文坛悲歌——胡风集团冤案始末》《浪迹天涯——萧乾传》等。

他的传记、报告文学作品侧重描写现代知识分子的坎坷命运,具有鲜明的历史感,并能以多种笔调来描写人物各自的特点,影响广泛。

其中《秋白茫茫》曾获首届鲁迅文学奖。

(三) 梁思成简介：梁思成,中国近现代著名建筑历史学家,建筑教育家和建筑师。

广东新会人。

1901年4月20日生于日本东京,1923年毕业于清华学校。

1924——1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习,1927年2月获学士学位,当年6月获硕士学位。

1927年7月至1928年2月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。

1928年3月与林徽因在加拿大温哥华结婚。

1928年归国创办东北大学建筑系,后参加中国营造学社研究中建筑史。

梁思成的故事阅读及答案
梁思成的故事阅读及答案
我开始明白，为什么梁思成当年会用富有诗意的语言，向周恩来描述可能会消失的北京古都景象。

也开始明白，当他谈到北京城墙时，将它视为一种生命来述说：“环绕北京的城墙，是一件气魄雄伟、精神壮丽的杰作。

它① 是为防御而叠积的砖堆，② 是一圈对于北京形体的壮丽有莫大关系的古代工程。

无论是它壮硕的品质，或它轩昂的外象，或它历尽风雨，同北京人民同甘苦的象征意味，总要引起后人复杂的情感。

”
五十年代，听说自己曾经堪察过的河北宝坻一座辽代古庙被拆除，梁思成感到十分惋惜。

后来，有感于自己的被误解，他有过这样一句无奈的感叹：“我也是辽代的一块木头！”
一个真正有文化精神的人，才能发出如此深沉的感叹。

一声感叹，世人谁能深深体味？
10．画线句中的错别字是，它的正确写法是。

（2分）
11．选择恰当的词语填空。

（2分）
① （不仅，不只，不但）② （而，而且，又）
12．“我也是辽代的一块木头！”运用了修辞方法，作用是（2分）
13．文章结尾意味深长，请分析这句话的含义。

（2分）
答案：
10.答案：堪勘
评分：每空1分，共2分。

11.答案：①不只②而
评分：每空1分，共2分。

12.答案：比喻形象地表达了梁思成不被了解和重视，还被人误解的无奈之情。

评分：每空1分，共2分。

13.答案：表达了对梁思成的敬仰、惋惜，也含有对那些误解他的
人的责备。

评分：每个要点1分，共2分。

这样的中国人阅读练习及答案这样的中国人阅读练习及答案阅读下文，完成小题（26分）这样的中国人⑴今天的日本，最美丽的旅游城市就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。

⑵但如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。

⑶ 1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。

这份材料，是梁思成历尽心血完成的。

⑷但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。

⑸ 1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学毕业的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。

这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。

⑹ 1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，壮烈殉国。

3年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做《哭三弟恒》。

这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。

⑺因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。

在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子梁思成怒吼出：“多行不义必自毙，总有一天我会看到日本被炸沉的!”⑻ 当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，也超出了他的工作范围。

但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。

他的'弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景：他们住在重庆上清寺中央研究院……每天，梁先生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。

罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。

而梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。

还有一些地图甚至不是中国的。

当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。

梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的。