体育统计学课本习题答案

体育统计学复习题答案一、单项选择题1. 在体育统计学中，用于描述一组数据集中趋势的统计量是（）。

A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 中位数答案：C2. 标准差是衡量数据（）的统计量。

A. 一致性B. 离散程度C. 集中趋势D. 相关性答案：B3. 相关系数的取值范围是（）。

A. -1到1之间B. 0到1之间C. 1到无穷大D. 负无穷大到正无穷大答案：A4. 在体育统计分析中，使用t检验的前提是（）。

A. 数据呈正态分布B. 数据呈均匀分布C. 数据呈泊松分布D. 数据呈二项分布答案：A5. 体育比赛中，比较两组数据是否有显著差异时，常用的统计方法是（）。

A. 卡方检验B. 方差分析C. t检验D. 回归分析答案：C二、多项选择题1. 体育统计学中，描述数据分布形态的统计量包括（）。

A. 峰度B. 偏度C. 标准差D. 方差答案：A|B2. 下列哪些统计图可以用于展示数据的分布情况？（）A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 直方图答案：A|D3. 在体育统计分析中，下列哪些因素会影响统计结果的可靠性？（）A. 样本大小B. 测量误差C. 抽样方法D. 数据的离散程度答案：A|B|C三、判断题1. 体育统计学中的相关系数可以完全确定两个变量之间的因果关系。

（）答案：错误2. 体育统计学中的回归分析可以用来预测未来数据。

（）答案：正确3. 在体育统计分析中，使用卡方检验可以判断两个分类变量之间是否独立。

（）答案：正确四、简答题1. 请简述体育统计学中平均数和中位数的区别。

答案：平均数是所有数据的总和除以数据的个数，而中位数是将一组数据按照大小顺序排列后，位于中间位置的数值。

当数据分布不对称时，中位数比平均数更能代表数据的中心趋势。

2. 描述体育统计学中标准差与方差的关系。

答案：标准差是方差的平方根，方差是各个数据与平均数差的平方和除以数据个数。

标准差和方差都是衡量数据离散程度的统计量，但标准差与原始数据具有相同的单位，更易于理解和解释。

体育统计学慕课第四章练习答案1、A培养学生集中注意力(正确答案)B培养学生积极认真的态度(正确答案)C提高投篮技能(正确答案)D提高带球过人的技能3.关于“运球急停中投比准”的游戏目的是下列选项中的（）。

* A培养学生集中注意力(正确答案)2、77.“打游击”的游戏方法中规定：听到教师发令后，游击者在内圈里随意（）。

*A跳跃B坐下C行走(正确答案)D跑步(正确答案)3、43.在“终点转体跑”的游戏开始前，老师将学生分成人数相等的（）队，各自在底线外站好。

[单选题] *A 5B 2(正确答案)C 3D 44、下列几种运动，在位置安排上会有一个名守门员的项目有( ) [单选题] *A：曲棍球B：手球C：足球D：以上皆是(正确答案)5、173 .做“听口令追逐”的游戏时，需要在一块平坦的场地中央画两条相距（）米的平行直线。

[单选题] *A 1B 2(正确答案)C 3D 46、体育课的运动负荷是指学生做身体练习时（）。

[单选题] *A.练习的数量B.身体所承受的心理负担C.身体所承受的生理负担(正确答案)D.练习的时间7、103.做“过人射门”的游戏时，同学们当听到鸣笛后，甲用掷界外球的动作向乙掷球，并立即向乙冲去抢他的球，乙如果过人可得1分，射倒木砖可再得（）分。

[单选题] *A 1(正确答案)B 2C 3D 48、运动过程中可以适当的补充（）[单选题] *A、碳酸饮料B、运动饮料(正确答案)C、咖啡D、茶水9、85.老师让学生做“满场飞”的游戏目的是下列选项中的（）。

*A培养学生停止的速度B培养学生的高重心步法C培养学生的起动的速度(正确答案)D培养学生的低重心步法(正确答案)10、198.请选出“投篮比准”的游戏目的是下列选项中的（）。

[单选题] * A培养学生的防守的对抗能力B培养学生带球过人的能力C提高接球后快速投篮的命中率(正确答案)D提高接球后上三步篮的命中率11、发展心肺耐力的锻炼方法中，每次锻炼持续的时间应不低于＿分钟，最好持续到60分钟左右。

体育统计学习题——第一次作业名词解释：1.总体：研究同质对象的全体称为总体。

2.样本：样本是从总体中抽出用以推测总体的部分同质对象称为样本。

3.个体：个体是总体中的每一观测对象称为个体。

4.样本含量:样本含量是样本中包含的个体数量称为样本含量。

5.统计量：统计量是有样本所获得关于样本特征的统计指标，称为统计量，如由样本所得集中趋势统计指标样本平均数，离散程度统计指标样本标准差，都是统计量。

6.统计参数：统计参数代表总体特征的统计指标称为参数。

参数常用希腊字母表示，如总体数用μ表示、总体标准差用δ表示、总体相关系数用ρ表示。

思考题:1,试述体育统计学的主要应用过程。

答：1.体育统计设计；2.体育统计调查；3.体育统计整理4.体育统计分析；5.体育统计信息的提供和开发。

3. 试以体育实例说明总体和样本的概念。

测试学生的体能，测试项目为1000米，把某个市的高一男生作为总体，然后随机机抽取三个学校的全部高一男生进行测试并记录成绩作为样本来估算总体的趋势。

5.怎样才能收集到正确、完整的统计资料？资料收集：1，直接资料的收集，（1）对常规性资料的收集（2）对专题性资料的收集；对专题性资料的收集分为专题调查和专题实验。

专题调查分为全面调查和非全面调查；非全面调查又需要重点调查和典型调查与抽样调查。

2，间接资料的收集。

3.第一，应该要保证资料的科学性。

第二，应该要保证资料的完整性。

第三，应该要保证治疗的持久性。

第四，应该要保证资料的代表性。

第五，应该要注意间接资料的核实与评价。

7．结合体育科研实例，说明如何对直接数据资料进行审查。

1.初审，仔细检查全部数据资料的原始记录表格或卡片，逐项检查是否有缺、疑、误数据。

2.逻辑检查，对数据资料进行初审后，还要运用专业知识，从理论上、常识上和指标间的关系上对其进行进一步的逻辑检查，以找出具有逻辑性错误的数据。

3.抽样复核，经过初审和逻辑检查后，采用随机抽样的方法，根据数据量的大小，抽取一定的比例数据进行复核，确定无误后进入下一步工作，若发现问题要对全部数据重新进行审查。

体育统计学试题及答案一、选择题1. 下列选项中，属于体育统计学的内容是：A. 运动员的饮食安排B. 运动员的心理素质C. 运动员的竞技成绩D. 运动员的训练计划答案：C2. 体育统计学主要研究以下哪个方面：A. 运动员的养生保健B. 运动项目的规则制定C. 运动员的竞技表现D. 运动场馆的建设规划答案：C3. 体育比赛中的场上实施情景统计是指：A. 记录运动员的训练计划B. 记录比赛时的主要情景C. 记录运动员的心理变化D. 记录比赛中的技术统计数据答案：B4. 体育统计学常用的数据分析方法包括：A. 方差分析B. 回归分析C. 相关分析D. 所有选项都对答案：D5. 作为体育统计学的研究对象，下列哪个属于场外统计：A. 记录运动员的体格指标B. 记录运动员在场上的表现C. 记录比赛场馆的气候情况D. 记录运动员的训练计划答案：A二、简答题1. 简述体育统计学在运动训练中的应用。

答：体育统计学在运动训练中有着广泛的应用。

首先，通过对运动员的竞技表现进行统计分析，可以了解运动员的优势和不足，进而制定有针对性的训练计划。

其次，通过运动员的技术统计数据，可以评估运动员的技术水平，及时发现问题并加以改进。

此外，体育统计学还可以帮助教练员进行对抗性训练的安排，提高运动员的竞技能力。

2. 你认为体育统计学对于提高比赛规则的公正性有何作用？答：体育统计学对于提高比赛规则的公正性起着重要作用。

通过对比赛进行统计分析，可以客观地评估比赛规则的合理性和公正性。

例如，在某项运动中，通过对比赛过程中的技术统计数据进行分析，可以判断现有的规则是否存在利于某一方的偏差，从而对规则进行相应的修改和完善，确保比赛结果的公正性。

三、论述题体育统计学在竞技体育中的应用分析体育统计学作为一门交叉学科的研究领域，它与体育竞技密不可分。

通过对运动员的竞技表现数据进行统计分析，可以了解运动员的优势和不足，制定相应的训练计划，提高运动员的竞技能力。

体育统计学第三版第四章课后题答案一单项选择（每题2分）1. 体育统计是研究体育领域各种（）规律性的基础应用学科。

[单选题] *A）数据B）体育项目C）随机现象(正确答案)D）体育活动2. 从性质上看，对事物的某些特征及状态进行实际的数量描述的统计为（）统计[单选题] *A）描述性(正确答案)B）猜测性C）估计性D）推断性3. 在总体中先划分群，然后以集体为抽样的单位，再按简单随机抽样抽取若干群组成样本的抽样方法称为（） [单选题] *A）简单随机抽样B）分层抽样C）系统抽样D）整群抽样(正确答案)4. 反映总体的一些数量特征称为（） [单选题] *A）参数(正确答案)B）统计量C）抽样误差D）总和5. 将样本的观察值按其数值大小顺序排列，处于中间位置的那个数值就是（) [单选题] *A）中位数(正确答案)B）均值C）众数D）数学期望6.描述离散程度的量数为差异量数，那么差异量数越大则集中量数的代表性越（) [单选题] *A）小(正确答案)B）大C）没用联系D）以上都对7. 如果某实验重复进行了次，事件出现次，则与的比称为事件的（） [单选题] * A）平均数B）频率C）概率(正确答案)D）频数8. 从性质上看，通过样本数字特征以一定方式估计、推断总体的特征为（）统计。

[单选题] *A）描述性B）猜测性C）估计性D）推断性(正确答案)9. 总体中个体可按某种属性特征分成若干类型、部分或层，然后在各类型、部分或层中按比例进行简单随机抽样的方法称为（） [单选题] *A）简单随机抽样B）分层抽样(正确答案)C）系统抽样D）整群抽样10. 由样本所获得的一些数量特征称为（） [单选题] *A）参数B）统计量(正确答案)C）概率D）总和12. 样本观测值在频率分布表中频率最多的那一组的组中值，称为（) [单选题] * A）中位数B）均值C）众数(正确答案)D）数学期望13. 以下描述定量资料离散趋势的指标的是（） [单选题] * A）均数、标准差、方差B）极差、标准差、中位数C）中位数、均数、变异系数D）标准差、变异系数(正确答案)14. 抽样误差的原因是（） [单选题] *A）观察对象不纯B）资料不是正态分布C）个体差异(正确答案)D）随机方法错误15. 在做双侧检验时，和称为原假设的（） [单选题] *A）拒绝域(正确答案)B）接受域C）显著水平D）置信区间18. 关于相对数，下列说法错误的是（） [单选题] *A）是有关指标的比率B）可以作为动态分析的依据C）可以没有单位D）按作用可分为有名数和无名数(正确答案)19. 关于动态分析，下列说法错误的是（） [单选题] *A）可研究某些指标发展变化规律B）以动态数列为基础C）可预测事物的发展水平D）动态分析表和动态分析图无关(正确答案)20. 在动态数列中，将各时期的指标数值与某一时间的指标数值相比得到的数列是（） [单选题] *A）定基比相对数(正确答案)B）环比相对数C）增长率相对数D）增长值数列21. 在动态数列中，将各时期的指标数值与前一时期的指标数值相比得到的数列是（） [单选题] *A）定基比相对数B）环比相对数(正确答案)C）增长率相对数D）增长值数列二、多项选择题（至少两项符合题意；每题2分）1．关于随机变量的概念，说法正确的是（） *A）是随机事件的数量表现（(正确答案)B）常分为离散型和连续性变量(正确答案)C）连续型变量所有取值必无穷（(正确答案)D）不同类型变量分布特征不同(正确答案)2. 在资料的收集过程中，一般要求（） *A）资料的准确性（(正确答案)B）资料的齐同性(正确答案)C）资料的随机性（(正确答案)D）资料的动态性3．以下数量指标中属于集中位置量数的有（） * A）中位数(正确答案)B）方差C）平均数(正确答案)D）众数(正确答案)4. 以下数量指标中属于离中位置量数的有（） * A）全距（(正确答案)B）方差（(正确答案)C）标准差（(正确答案)D）众数5. 动态分析中所使用的动态数列主要有（） * A）绝对动态数列（(正确答案)B）相对动态数列(正确答案)C）平均数动态序列（(正确答案)D）体育动态数列6．动态数列编制的基本原则有（）． *A）时间长短前后一致（(正确答案)B）总体范围应该统一(正确答案)C）计算方法应该统一（(正确答案)D）指标内容要统一(正确答案)7. 统计推断的根本目的在于由样本特征来推断总体情况，主要包括以下部分（） * A）区间估计(正确答案)B）系统控制C）统计决策D）假设检验(正确答案)8. 在使用方差分析时，应满足的条件有（） *A）样本是随机样本（(正确答案)B）不同总体的样本相互独立(正确答案)C）各总体都是正太总体（(正确答案)D）每个总体的方差相等(正确答案)三、判断题（每题2分）1. 标准差和变异系数都是反映变量离散程度的统计指标，他们都与数据有相同的单位； [判断题] *对错(正确答案)2. 标准差和样本标准误都是描述变量离散程度的统计指标，但各自描述的研究对象不同。

体育统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育统计学中，数据的收集方法不包括以下哪一项？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 推理法答案：D2. 在统计学中，以下哪一项不是描述数据集中趋势的指标？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D3. 体育统计中，相关系数的取值范围是？A. -1到1B. 0到1C. 0到正无穷D. -1到正无穷答案：A4. 以下哪一项不是体育统计学中常用的概率分布？A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 指数分布答案：D5. 在体育统计中，以下哪一项不是假设检验的步骤？A. 建立假设B. 选择显著性水平C. 计算检验统计量D. 确定样本容量答案：D6. 体育统计中，以下哪一项是衡量数据离散程度的指标？A. 平均数B. 方差C. 众数D. 中位数答案：B7. 在体育统计中，以下哪一项不是非参数检验？A. 卡方检验B. 曼-惠特尼U检验C. 配对样本t检验D. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验答案：C8. 体育统计中，以下哪一项是描述数据分布形态的指标？A. 偏度B. 方差C. 标准差D. 峰度答案：A9. 在体育统计中，以下哪一项不是数据的预处理步骤？A. 数据清洗B. 数据转换C. 数据插补D. 数据分析答案：D10. 体育统计中，以下哪一项不是数据的类型？A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 混合数据答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 体育统计学中，数据的收集方法包括观察法、实验法和_________。

答案：调查法12. 在统计学中，描述数据集中趋势的指标包括平均数、中位数、众数和_________。

答案：极差13. 体育统计中，相关系数的取值范围是-1到1，其中1表示_________相关。

答案：完全正14. 在体育统计中，常用的概率分布包括正态分布、二项分布、泊松分布和_________。

答案：t分布15. 体育统计中，假设检验的步骤包括建立假设、选择显著性水平、计算检验统计量和_________。

《体育统计学》习题第一章1. 试问统计学的研究对象是什么？2. 简述学习体育统计的要求？3. 简述学习体育统计的方法4. 体育统计的特点是什么？第二章 第一、二节1． 为了考察一枚骰子出现点数的规律，掷骰子若干次，问统计总体是什么？ 2． 为了研究某人的百米跑水平，测其若干次百米跑成绩，问统计总体是什么？ 3． 举例说明，概率与频率的区别与联系 4． 如何理解“小概率原则有出错的可能”？ 5． 结合实际，分析减少抽样误差的方法或途径6． 从统计和几何的角度分别解释总体参数μ和σ的含义 7． 如何理解区间估计的可靠性与精确性的关系？ 第三章1．设)1,0(~x x v r ⋅⋅ 求 （1）)1(-<x P 0.1587 （2）)5.111(>⨯P 0.1336 （3）)5.01(<<-x P 0.53282．设)2,10(~2N x v r ⋅⋅，求 （1）)9(>x P 0.6915 （2）)1310(<<x P 0.4332 （3）)14(>x P 0.02283. 设)5,20(~2N x v r ⋅⋅，已知3.0)(=<c x P 求c 17.4第四章1、某班级50名男生的体育课100米期终考试成绩如下：（单位：秒）请列出该班级100米成绩的频数分布表和频数分布图。

2、求出上题50名男生100米成绩的平均数和标准差 3、已知某篮球队8名球员的身高和体重：身高（米）：1.98 1.89 1.92 1.99 2.05 1.96 2.07 1.87 体重（公斤）： 77 83 84 84 79 82 98 86 求该队篮球运动员的身高和体重的平均值与标准差。

4、简述标准百分、累进计分在应用中的优缺点5、已知某班级体育课100米期终考试成绩：=x 13.6秒， S=0.4秒，求14.6秒和12.8秒的标准百分。

6、某班级体制达标测试，测得男生立定跳远成绩=x 1.98米，S=0.2米，设x -S 为60分x +3为100分，求1.92米和2.06米的累进计分。

体育统计学试题及答案一、选择题1. 体育统计学是运用统计学原理和方法进行体育研究和分析的学科。

以下哪个不是体育统计学的应用领域?a. 运动员表现评估b. 战术分析与预测c. 运动项目选材d. 体育休闲旅游答案：d2. 体育统计学中的“场均得分”是指运动员或球队平均每场比赛的得分数。

下列哪种统计方法可以计算“场均得分”?a. 算术平均b. 中位数c. 众数d. 方差答案：a3. 在体育比赛中，常用的得分统计方法有哪些?a. 助攻b. 投篮命中率c. 三分球命中率d. 上场时间答案：a、b、c4. 体育统计学中的“胜率”是指球队或运动员在一定时间内所获得的胜利数与总比赛数之比。

以下哪个是计算胜率的公式?a. 胜利次数 / 失败次数b. 胜利次数 / 总比赛数c. 总比赛数 / 失败次数d. 胜利次数 + 总比赛数答案：b5. 体育统计学中的“效率值”是综合评价运动员比赛表现的指标。

以下哪个不是计算效率值的方法?a. 得分 + 助攻 + 篮板 - 失误b. 得分 + 助攻 + 篮板 + 抢断 + 盖帽c. 得分 + 助攻 + 篮板 + 抢断 + 盖帽 - 失误d. 得分 + 投篮命中率 + 三分球命中率 + 罚球命中率答案：d二、解答题1. 请简要说明体育统计学在职业篮球中的应用，并列举一个具体的例子。

答案：体育统计学在职业篮球中起到至关重要的作用。

通过对比赛数据的统计和分析，我们可以评估球队的整体表现、战术效果和球员个人能力。

例如，在一场篮球比赛中，我们可以使用体育统计学的方法来分析球队的得分、篮板、助攻等数据，进而评估球队的进攻和防守水平。

同时，通过对球员个人数据的统计分析，我们可以评估球员的得分效率、篮板能力、组织能力等，为球队的选秀和人员调整提供参考依据。

2. 假设你是一名篮球教练，请列举至少三种体育统计学方法，以帮助你进行战术分析和指导球队训练。

答案：作为一名篮球教练，可以利用以下体育统计学方法进行战术分析和训练指导：a. 视频分析：通过观看比赛录像，分析球队在不同战术下的表现，包括进攻时的传球配合、位置调整等，以及防守时的盯人和篮板表现等。

第一章绪论一、单项选择题1、总体是由（）。

CA．全部个体组成 B．全部研究对象组成 C．同质的所有个体某种变量值的集合组成 D．全部的观察指标组成2、抽样必须遵从随机化原则，目的是（）。

DA．消除系统误差 B．消除测量误差 C．减少随机误差 D．减少样本的偏性3、研究样本的目的是为了（）。

BA．研究样本统计量 B．由样本信息推断总体特征 C．研究典型案例 D．研究特殊个体的特征4、随机抽样是指（）。

CA．随意抽取个体 B．研究者在随机抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 D．选择符合研究者意愿的样本5、产生抽样误差的根本原因是（）。

BA．抽样方法引起的 B．个体间存在差异引起的 C．测量误差引起的 D．系统误差引起的6、分析某人群的血型，结果分为A型、B型、AB型、O型，这种资料为（）。

BA．有序分类资料 B．无序分类资料 C．定量资料 D．等级资料7、随机事件是指（）。

DA.发生概率为0的事件B.发生概率为1的事件C．发生概率很小的事件（如P<0.05） D．在一次试验中可能发生也可能不发生的事件8、统计研究中的观察单位也称（）。

CA．样本 B．观察指标 C．个体 D．影响因素二、填空题：1、统计分析包括和。

（统计描述统计推断）2、总体可分为和。

（有限总体无限总体）3、定量资料又称变量，一般有度量衡单位。

（数值）4、定性资料又称变量，其观察值表现为互不相容的类别或属性。

（分类）5、要保证样本的代表性，必须做到有足够的样本含量和。

（抽样的随机性）6、不同类型的变量可以进行转化，但通常是由转化。

（高级向低级）7、运动会的比赛名次属于资料。

（等级）8、大学生的身高（cm）属于资料。

（定量或计量）9、某研究者为研究某高校的职称构成所获得的资料属于资料。

（定性或分类）10、是不可避免的、有规律的和可控制的。

（抽样误差）11、一般，样本是我们直接测定的，所以常常是已知的。

第三章3、有一组数据为65，81，74，106，70，82，63，85，77，64，求均数与标准差。

均数：76.7 标准差：96.167=12.96（13.0）4、25人原地投篮，每人投5次，投进次数情况如下：0次1人，1次2人，3次9人，4次8人，5次5人，试求均数与标准差。

均数3.44个 标准差67.1=1.29个5、求以下两组数据的中位数：第一组 14，2，17，9，22，13，1，7，11,15，中位数：12 第二组 1，26，11，9，14，13，7，17，22，2, 8，中位数：11求第20、40、60、80百分位数。

(2) 求粗略众数：35～7、某班36名学生，体育测验分数的标准差是9.5，求其离差平方和。

3158.758、某跳远样本含量为50，均数为4.55米，标准差为0.35米，如给样本补进两个成绩为3.80米和4.80米，试求增补后样本的均数和标准差。

增补后样本的均数：4.54米、标准差：12986.0=0.36米9、测得某地区17岁学生400米跑成绩，男生均数为92.8秒，标准差为6.72秒；女生均数为119.0秒，标准差为10.6秒，试比较17岁男女生400米跑成绩的离散程度。

男：7.24%、 女：8.91%第四章1、设X ～N （7，16），计算：（1）P （X < 2.14） （2）P （X > 3.46） （3）P （-6< X < 12） U <-1.22 U >-0.89 -3.25<U <1.250.1112 0.8133 0.893（查处3.0就行） 2、某地区男性体重服从正态分布，其中μ=55公斤，σ=10公斤，试求任选一人的体重 （1）在区间[46，66]中的概率-0.9<U <1.1 P=0.6802=68.02%（2）大于82公斤的概率U >2.7 P=0.35%3、假定运动员的运动寿命服从正态分布N （μ，2σ），且μ=20年，σ=10年 （1）求运动寿命在7年以上的概率U >-1.3 P=0.9032=90.32%（2）求x ，使运动寿命在x -μ与x +μ之间的概率为95%：1.96*10=19.6年4、某年级男生推铅球成绩服从正态分布，x =8.40米, s =0.35米,该年级有男生400人。

体育统计学复习题答案体育统计学是一门应用统计学原理和方法来分析和解释体育数据的学科。

以下是一些体育统计学复习题的答案示例：1. 描述性统计分析：- 描述性统计包括哪些内容？答案：描述性统计包括中心趋势的度量（如均值、中位数、众数）和离散程度的度量（如方差、标准差、极差）。

2. 概率分布：- 正态分布的特点是什么？答案：正态分布是一种对称的钟形曲线，其特点是均值、中位数和众数相等，且数据的分布遵循3σ规则。

3. 假设检验：- 假设检验的基本步骤是什么？答案：假设检验的基本步骤包括：提出零假设和备择假设、选择适当的检验统计量、确定显著性水平、计算检验统计量的值、做出决策。

4. 相关与回归分析：- 相关系数的取值范围是多少？答案：相关系数的取值范围在-1到1之间，其中1表示完全正相关，-1表示完全负相关，0表示无相关。

5. 方差分析：- 方差分析的目的是什么？答案：方差分析的目的是检验两个或两个以上样本均值是否存在显著差异。

6. 非参数统计：- 非参数统计方法适用于哪些情况？答案：非参数统计方法适用于样本量较小、数据不满足正态分布或数据为定性数据的情况。

7. 样本与总体：- 抽样误差是如何产生的？答案：抽样误差是由于从总体中随机抽取的样本不能完全代表总体而产生的误差。

8. 统计图表：- 条形图和直方图的区别是什么？答案：条形图用于展示分类数据的频数或百分比，而直方图用于展示连续数据的分布情况。

9. 体育成绩的统计分析：- 如何使用统计学方法分析运动员的成绩？答案：可以使用描述性统计来展示运动员成绩的中心趋势和离散程度，使用相关和回归分析来探究不同因素对成绩的影响，使用假设检验来比较不同运动员或不同训练方法的效果。

10. 体育研究中的伦理问题：- 在体育统计研究中，研究者应遵循哪些伦理准则？答案：研究者应遵循诚信、尊重参与者、保护隐私和数据的准确性等伦理准则。

请注意，这些答案仅为示例，具体问题的答案可能需要根据实际的统计数据和研究背景来确定。

《体育统计学》习题及解答第一讲习题１－１．根据表1－1的数据，试利用Excel函数计算：(1) 总评成绩列第三位的成绩是多少？(2) 课程考试成绩倒数第十名的成绩是多少？(3) 总评成绩第一的成绩是多少？(4) 课程考试成绩最低的是多少？(5) 该年级课程考试的总分是多少？解：(1) 总评成绩列第三位的成绩是多少？=LARGE（g5:g32,3）回车=87(2) 课程考试成绩倒数第十名的成绩是多少？=small(f5:f32,10)回车=80(3) 总评成绩第一的成绩是多少？=large(g5:g32,1)回车=88(4) 课程考试成绩最低的是多少？=min(f5:f32)回车=70或=small(f5:f32,1)回车=70(5) 该年级课程考试的总分是多少？=sum(f5:f32)回车=2270１－２．进入十三届亚运会足球比赛前八名的球队分别是中国、伊朗、科威特、泰国、韩国、土库曼斯坦、乌兹别克和卡塔尔，试分析前三名的组成情况有几种？解：=permut(8,3)回车=336分析：即前三名的组成情况有336种。

１－３．某届全运会篮球预赛分三区进行。

其中太原赛区男女各有9个队，哈尔滨赛区男女各有10个队，乌鲁木齐赛区男队9个，女队10个，各赛区男女各取前四名参加在北京举行的决赛，预赛和决赛都采用单循环制，试计算一共需比赛多少场？解：=combin(9,2)回车=36=combin(10,2)回车=45预赛场次为：36+36+45+45+36+45=243=combin(12,2)回车=66决赛场次为：66+66=132总场次为：132+243=375分析：即一共需比赛375场。

１－４．根据表1－1的数据，试利用Excel函数计算：(1) 调查报告成绩的平均数为多少？(2) 文献摘要成绩的众数为多少？(3) 试比较课程考试成绩的平均数和中位数。

解：(1) 调查报告成绩的平均数为多少=average(c5:c32)回车=83.03571(2) 文献摘要成绩的众数为多少？=mode(d5:d32)回车=90(3) 试比较课程考试成绩的平均数和中位数。

《体育统计学》题集第一大题：选择题（每小题2分，共20分）1.在体育统计学中，下列哪一项不是描述性统计的内容？A. 平均数B. 标准差C. 频数分布D. 假设检验2.下列哪个统计量是度量数据分布离散程度的？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差3.在体育研究中，如果要比较两组运动员的成绩是否有显著差异，应该使用哪种统计方法？A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 相关分析4.下列哪个概念用于描述两个变量之间的线性关系强度和方向？A. 回归系数B. 相关系数C. 协方差D. 标准差5.在体育统计学中，下列哪一项不是推断性统计的内容？A. 参数估计B. 假设检验C. 回归分析D. 频数分布表6.下列哪个统计量常用于描述偏态分布的中心位置？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 几何平均数7.在进行方差分析时，如果F值大于临界值，说明什么？A. 各组之间无显著差异B. 各组之间有显著差异C. 需要进行事后检验D. 数据不符合正态分布8.下列哪个统计图常用于展示两个变量之间的相关关系？A. 条形图B. 饼图C. 散点图D. 折线图9.在体育研究中，如果要研究运动员的年龄与其运动成绩之间的关系，应该使用哪种统计方法？A. t检验B. 方差分析C. 相关分析D. 卡方检验10.下列哪个概念用于描述数据集中某一数值出现的次数？A. 频数B. 频率C. 累积频数D. 累积频率第二大题：填空题（每小题2分，共10分）1.在体育统计学中，描述性统计主要包括______和______两部分内容。

2.标准差是度量数据分布______的统计量。

3.在进行假设检验时，如果P值小于显著性水平α，则应______原假设。

4.相关系数r的取值范围是______，其中r=1表示完全正相关。

5.在回归分析中，如果回归系数b大于0，说明自变量x与因变量y之间存在______关系。

第三大题：判断题（每小题2分，共10分）1.在体育统计学中，频数分布表是描述性统计的内容之一。

湖南师范大学成教体育统计学答案1、以下属于发展上肢力量的方法是( )。

[单选题] *A: 跳绳B：蛙跳C：俯卧撑(正确答案)D：接力跑2、人文奥运包含了丰富的文化理念和精神价值，其核心理念在于( )。

[单选题] * A：和平B：友爱C：竞争D：和谐(正确答案)3、青少年学生在进行耐力练习时，心跳和脉搏应维持在( )为宜。

[单选题] *A.120~160次/分B.120~170次/分C.130~160次/分(正确答案)D.160~190分4、111.在“复式接力”的游戏方法中规定：游戏结束时，第四个人回到起点线为止，以最（）的队为胜。

[单选题] *A快(正确答案)B慢C整齐D安静5、短跑的脚掌着地动作应用( )落地[单选题] *A、全脚掌B、脚跟C、脚前掌(正确答案)D、没由规定6、径赛项目时冲刺是以身体的( )部位通过终点线才算完成冲刺。

[单选题] *A 头B 手C 脚D躯干(正确答案)7、人体长时间进行肌肉活动过程中克服疲劳的能力是指什么？( ) [单选题] *A：速度B：力量C：灵敏D：耐力(正确答案)8、16.关于“独霸称王”的投篮的游戏规则，下列选项正确的是（）。

[单选题] *A在线外投篮，投篮后可踏线或过线(正确答案)B在线外投篮，投篮后不可踏线C在线外投篮，投篮后不可过线D在线里投篮9、某学生参加长跑集训第三周，体重下降5公斤，自我感觉良好，此时应考虑( )。

[单选题] *A:饮偏差B:早期过度训练C:运动量偏大D:正常反应(正确答案)10、134.下列关于“曲线运球”的游戏建议正确的是：当篮球运球者中途脱手时，不论远近，都要拾球回到（）才能继续运球。

[单选题] *A老师处B脱手处(正确答案)C终点线D起点线11、跳高比赛丈量高度时，应由地面垂直丈量至横杆( )最低处。

[单选题] *A .上沿(正确答案)B .下沿C .中间D.均可12、85.老师让学生做“满场飞”的游戏目的是下列选项中的（）。

体育统计学体育统计学例题1:（二项分布）某射击运动员“命中”10环的概率为0.4，现在该运动员射击5次，试求：（1）射击结果有两次“命中”10环的概率；（2）射击“命中”10环最多不超过两次的概率。

解： n=5 p=0.4 q=1-0.4=0.6（1）k=2 用Bimomdist（k，n，p，0）即求出P（x=2）=0.3456（2）根据题意k=0,1,2即k<=2 所以用Bimomdist（k，n，p，1）即求出P（x<=2）=0.6826例题2:（正态分布）已知x~~~N（10，9），求P（x<13）。

解：由题意得，u=10,σ=3 a=13，所以用Novmdist（a，u，σ，1），结果为0.8413例题3:（正态分布）已知ξ~~~N（10,4），P（ξ< p="">解：由题意得，u=10，σ=2,P=0.8,所以用Norminv（p，u，σ），求得x=11.68例题4:（假设检验）已知60米跑成绩服从正态分布，某体育教师对校体育代表队的8名男队员进行了为期半年的训练，训练前后成绩（秒）如下数据，试问训练后成绩是否有变化？训练前（秒） 9.3 9.0 9.1 9.8 8.7 8.9 8.1 8.6训练后（秒） 9.1 8.8 8.6 8.6 8.3 8.2 7.9 8.1解：由题意可知，是同一组人的两组数据，所以用成对双样本检验建立假设：H0:U1<=U2 H1:U1>U2把两组数据录入，用成对双样本检验，看P的值（单尾）若P<0.05,则拒绝原假设，接受备则假设若P>0.05,则接受原假设，拒绝备则假设得出结论例题5:（假设检验）已知跳高成绩服从正态分布，某教师采用两种不同教法，经过一个教学周期后，两组成绩分别为：A组170，165, 183, 171，179， 175， 169；B组175， 169， 181，172， 164， 174，166。

体育统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在体育统计学中，描述数据集中趋势的指标不包括以下哪一项？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D2. 以下哪项不是体育统计学中常用的数据类型？A. 计数数据B. 测量数据C. 定性数据D. 定量数据答案：C3. 在体育统计学中，用于描述数据离散程度的指标是？A. 均值B. 方差C. 标准差D. 众数答案：B4. 体育统计学中，描述数据分布形态的指标是？A. 均值B. 标准差C. 偏度D. 峰度答案：C5. 以下哪项是体育统计学中假设检验的步骤？A. 建立假设B. 收集数据C. 计算检验统计量D. 所有选项答案：D6. 在体育统计学中，相关系数的取值范围是？A. -1 到 1B. 0 到 1C. -∞ 到+∞D. 0 到 10答案：A7. 体育统计学中，用于预测未来数据的统计方法是？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 探索性数据分析D. 回归分析答案：D8. 体育统计学中，用于描述两个变量之间关系的指标是？A. 相关系数B. 回归系数C. 均值D. 方差答案：A9. 体育统计学中，用于确定样本数据是否具有统计学意义的方法是？A. 描述性统计B. 假设检验C. 回归分析D. 相关分析答案：B10. 在体育统计学中，用于描述数据分布的集中趋势的指标是？A. 均值B. 方差C. 标准差D. 众数答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育统计学中，数据的______和______是描述数据分布的两个重要方面。

答案：集中趋势；离散程度2. 在体育统计学中，______是用来描述数据的一般水平的指标。

答案：平均数3. 体育统计学中，______是用来衡量数据离散程度的指标。

答案：方差4. 体育统计学中，______是用来衡量数据分布形态的指标。

答案：偏度5. 体育统计学中，______是用来衡量两个变量之间线性相关程度的指标。

答案：相关系数6. 体育统计学中，______是用来预测未来数据的统计方法。