2014-2015年度各年级任课教师分工情况

勐海县打洛镇中学2014——2015学年上学期班主任工作计划八年级 96班班主任：肖英、黄莹兰依据党和国家的教育方针、遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《西双版纳傣族自治州中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的指示和要求，根据打洛镇中学本学期工作计划规定的明确任务，针对八年级96班级实际情况出发特制定2014—2015学年上学期班主任工作计划如下：一、指导思想：为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育的要求，办人民满意的教育为目标，树立正确教育观、人才观和质量关，促进学生品德、体质、智力、能力、心理等全面、和谐地发展，做到坚持教书育人，关注、关心、尊重，保护学生的人格尊严，不体罚学生。

二、周工作任务及措施：96班共有12位任课教师。

分别是：人，其中男生21人（含8个和尚生），女生23人；住校生28人（男：15人，女：13人），走读生16人（男：6人，女10人）班风：96班的大部分学生能遵守校纪校规、班规，服从老师管理，能相互团结，有少部分学生总爱违反纪律，尤其是和尚生。

学习现状：全班44个学生中，三分之二的学生想学习，但是克服不了懒惰的行为，大多没有迎难而上的精神，缺乏学习动力，学习目标不明确。

没有特别拔尖的学生。

在七年级下学期的考试中，我们班的成绩排到年级倒数第二，这是相当不理想的。

学生的特点：对于初中生来说，八年级尤为关键。

第一，学生对于无论是学校，还是老师都有了一定的了解和熟悉，没有了新鲜感；第二，学生所学知识逐步加深，学习起来困难重重。

第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。

这些因素的影响，导致学生两级分化较为严重，甚至会出现个别学生的辍学，如玉种新、玉梅轰、刘燕田偶尔会无故缺课。

为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成，现制定计划如下：一、教育方面作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格；要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透；更要注重家校联谊，形成合力。

丁家沟小学2014-2015学年度第一学期前半期工作总结时光荏苒，我校前半期教育教学工作在学区的直接领导下，通过全体师生的共同努力现已结束。

为了总结经验，进一步搞好后半期各项工作，提高我校教育教学质量，现就我校前半期的各项工作做以回顾小结并对后半期要做的工作作以简单汇报:前半期所做的工作（一）群众路线教育实践活动成效显著。

在党的群众路线教育实践活动中，我校领导干部、党员教师依照学区群众路线教育实践活动行事历安排着力增强宗旨意识和改进工作作风、师德师风，着力解决突出问题，提高为民务实清廉形象。

通过这次活动，我校领导干部和党员教师的群众工作能力有了显著提高，同时也认识到了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党员干部的常态要求，“四风”问题应始终警觉，群众路线只有进行式，没有过去式。

10月27日在学校党支部召开的群众路线教育实践活动总结会上，我校所做的群众路线工作得到了学区总支的充分肯定和认可。

（二）德育教育常抓不懈回顾两个多月的德育工作，感触颇多。

德育是学校教育的灵魂，因此，我们把德育工作放在一切工作的首要位臵。

前半学期，我们始终“坚持以素质教育为主线，思想教育为手段，注重学生的养成教育。

”从学生实际出发，紧紧围绕学校工作重点，积极配合学校做好学生的日常管理，在各项工作上都能做到有布臵、有检查、有记录、有评比。

开学第一周学校召开了开学典礼，全面回顾总结了上学年工作，安排了本学期工作。

并对上学期教学成绩优异的教师和学习成绩优异的学生给予了奖励。

我们还通过升旗仪式、主题队会、板报宣传等形式加强对学生的爱国主义、集体主义、人生观等方面的教育，使学生思想品质有了较大的提高。

(三）教学工作有条不紊。

一开学，我们就确定了“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，使教育教学工作有了新的突破和提高。

1、认真制定各类计划，合理安排课程为使我校的教学工作有条不紊地顺利开展，开学之初，我校根据学区开学会议精神和学区行事历安排迅速制订了学校教学工作计划和学校行事历，并依据新课程标准合理安排课程。

导师履行职责情况总结自2014年10月开始，我担任旅游管理201401班导师已近一年，在近一年的时间里，对导师制，有了一些具体的想法和体会，结合《青海交通职业技术学院导师聘用管理办法（试行）》，现具体从以下几个方面进行总结：一、旅游管理201401班新生的特点1.他们的入学成绩都较差旅游管理201401班学生共计39人，汉族学生8人，31人为少数民族，其中藏族占了绝大多数。

大部分基础比较差，学习目标不明确。

2.他们的第一志愿都不是信管专业绝大多数同学的第一志愿专业都不是旅游管理专业，他们都是被调剂到旅游管理专业的，因此对旅游管理专业不是很理解，也谈不上喜欢，甚至有抵触情绪。

因此，需要导师花大量的时间和精力，帮助他们对旅游管理专业进行了解，以打消负面情绪。

针对这种情况，我专门召开了两次全体同学会议，主题是讲解旅游管理专业的办学特色、开设课程、课程学习的要求、相近专业的情况以及大学期间对英语、计算机的相关要求，争取让学生在很短的时间内了解旅游管理专业，融入大学新生活。

3.他们的爱好多种多样，男生偏爱球类运动旅游管理201401班男生喜欢各种运动，都关注度很高。

女生则喜欢听音乐和看书。

每个人的成长经历决定了不同的人生，每个人不同的爱好也决定了不同的性格，注定会带来多姿多彩的大学生活。

我鼓励他们多多参加学校的各种社团，一方面可以从师兄师姐那里更好的了解我们学校，了解我们院系，也了解我们专业，另一方面可以通过接触不同的人，锻炼自己的沟通能力，人际交往能力和管理能力。

另外，我也鼓励他们多选择不同类型不同种类的选修课，一方面可以培养新的爱好，另一方面可以陶冶情操，让自己的大学生活更有意义。

二、我的履职情况1.专业知识方面根据班导师制的工作要求，班导师工作主要定位于指导学生顺利地解决在学习中（可能）面对的一些困惑。

通过自己的专业素养指导学生了解旅游管理专业，这是指导工作的第一项任务。

经过与学生见面了解学生并了解旅游管理专业，旅游管理专业的课程体系，旅游管理专业对就业有什么联系等问题。

镇远县羊场镇中心小学校行政人员分工及岗位职责(２014-—201５）学年度李育富（校长）：主持学校全面工作。

负责全镇小学教育、学前教育管理。

负责羊场片区教师人事调配整合工作、分管财务、安全、后勤、中心校办公室工作、羊场镇中心幼儿园工作。

分管教育教学,主抓教育方针的贯彻执行,制定学校各项管理制度、实施依法治校方案，制定学校管理和教育教学评估体系方案。

挂校督导工作:半屯片区中心小学校。

向泽荣(党支部书记、副校长):协助校长工作.协助校长制定学校的各项制度,主持党支部党务工作,负责统筹安排全镇综治安全工作，学校安保人员的工作管理与督促。

协助学校各项工作的上报材料，各项工作检查和活动开展的简报撰写工作,挂校督导工作：羊场片区的龙洞小学校。

陈庆永(副校长兼教导处主任)：协助校长工作。

分管全镇德育工作，主持教导处全面工作。

协助分管校长抓好教育教学和制订教学工作计划并组织实施,做好对教师教学常规工作检查、教职工考勤、考核工作;负责教研组、班级、实验室和图书室的管理工作;负责全镇学校学生相关印证材料、学籍管理工作．挂校督导工作：羊场片区金盆小学。

陈厚波（教研处主任)：协助校长工作，主持全镇教研处全面工作。

统筹全镇教研工作的组织与实施。

主持全镇“继教"工作,负责“继教”工作的开展与过程培训管理工作；负责全镇学科的教研工作、教师培训、学生和教师的各级各类竞赛工作。

挂校督导工作:羊场片区凯言教学点。

李猛祥(总务主任):协助校长工作,主持总务处全面工作。

具体分管后勤保障工作、负责学校的微型工程的预算和结算、学校各科室的采购计划、参与学校的大宗采购，协助中心校会计制定出每个学期的预算工作、学生希望工程，负责组织教职工开展公益性劳动,负责监督好学校学生营养改善计划专款专用、困难寄宿生经费发放落实情况;负责设备的维修、食堂、小卖部财产保管、登记和添置工作；督查与监管学校食堂工作.挂校督导工作:羊场片区翁头教学点.向毅（总务副主任）：协助校长工作.分管住校生,负责管理好学校各班级“班班通"的设备和校产、班级财产的登记,负责统筹学校的“六化四园”( 即绿化、美化、文化、硬化、净化、信息化；学园、花园、乐园、家园)建设与日常管理工作;负责抓学生寝室文化建设及学校财产保管登记、借还管理工作,住校生的住宿纪律工作，负责寄宿生生活补助的名单公示及影像采集工作上报．唐玉碧（工会主席):协助校长工作,组织开展教代会工作，协助校长行使教代会权力。

新桥城实验学校（小学部）2014-2015学年度第二学期教学教研工作计划一、指导思想本学期，我校将紧紧围绕靖江市教育发展总体思路和工作总目标，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

二、工作目标1.教学管理目标建立和完善教师评价机制，学校领导深入进行教学视导，参与教师课堂教学评价，以评价促教师发展，以评价促教学质量提高。

建立和完善教学常规工作检查制度，教学设计、读书笔记、学生作业做到有布置、有检查、有总结、有反馈。

2.教师发展目标教师能够按照新课程理念进行教学，课堂教学达标率达到90%，学生满意度达到95%。

教师能够根据学科特点构建科学的课堂教学模式，课堂教学突出学生主体，充分发挥学生的主体作用，改变教师讲，学生听的局面；突出学习过程，把学生的学习、质疑、探究放在重要位置；突出合作，建立生生之间互助的学习伙伴关系；突出探究，让学生通过自主学习、自主探究获得知识，形成能力。

教师参加校本培训、校本教研达到100%。

集体备课实效性明显增强，在教学理念、教学模式、教学流程与策略、教学资源运用、教学评价等方面进行深度研讨，使集体备课成为教师观念碰撞、智慧生成的增长点。

校本教研要达到形式多样化，构建“研训合一”的新机制，增强校本教研的创新性和实效性。

加强业务学习，充分发挥教研组内的同伴互助作用。

课题研究有实效。

网络教研形成特色。

利用QQ群、教师博客开展网络教研，增强网络教研的专题性和实效性，利用专题网站开展教学思想和教学方法研究，让网络成为教师专业发展的绿色平台。

3.学生发展目标加强学生良好习惯的培养，根据学生的年龄特点构建学习习惯培养内容体系和方法体系。

特长生培养成效显著。

学校各社团活动正常有序进行，让每位学生都学有所长，学有所成。

学生写字达标率达到80%以上，优秀率达到60%以上，课外阅读达标率达到90%以上，优秀率达到80%以上。

2014—2015学年第一学期教导处工作总结新密市远程教育示范学校二0一五年一月二十日2014—2015学年第一学期教导处工作总结本学期，教导处在各级教育主管部门和学校的正确领导下，紧紧围绕学校的“做一个内心温暖的人”教育思想，秉承附小的办学理念，本着“一切从实际出发”的原则，结合学校实际，严格过程管理，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，全面落实学校工作计划和教导处工作计划。

以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面优化学校教学管理制度管理，进一步提升我校整体办学水平。

现将一学期来的工作总结如下：一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。

并逐步落实到了教育教学实践中去，提出了兴趣、自主、导学、互动的八字课堂教学要求，实行“双向六环节”的教学模式，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。

我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。

在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、抓好备课。

备好一节课是上好一节课的前提，也是打造高效课堂的必然要求。

本学期各科继续进行集体备课，平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课，并要求教师改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法。

教案倡导一人备，多人上，严格按照双向六环节教学模式教案流程进行设计，备出精品，进行资源共享，并注重教后反思，加强复备，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。