2009年7月高等教育自学考试传播学概论试题
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传播学概论自考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 传播学是一门研究人类传播行为及其规律的学科,其主要研究内容包括传播媒介、传播效果、传播受众等方面。
以下哪项不是传播学的研究内容?A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播受众D. 传播者的个人情感答案:D2. 以下哪个理论不是传播学中的传播效果理论?A. 强大效果理论B. 有限效果理论C. 螺旋沉默理论D. 双因素理论答案:D3. 在传播学中,传播媒介的分类不包括以下哪项?A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 人际媒介D. 网络媒介答案:C4. 传播学中的“议程设置”理论是由哪位学者提出的?A. 马歇尔·麦克卢汉B. 保罗·拉扎斯菲尔德C. 麦克库姆斯和肖D. 库尔特·勒温答案:C5. 以下哪项不是传播学中的受众理论?A. 使用与满足理论B. 受众活动理论C. 受众商品论D. 媒介即信息答案:D6. 在传播学中,传播效果的测量通常不包括以下哪项?A. 认知效果B. 情感效果C. 行为效果D. 媒介所有权答案:D7. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的?A. 诺尔-诺依曼B. 马克斯韦尔·麦库姆斯C. 伊莱休·卡茨D. 保罗·拉扎斯菲尔德答案:A8. 以下哪项不是传播学中的传播模式?A. 直线传播模式B. 互动传播模式C. 系统传播模式D. 单向传播模式答案:D9. 在传播学中,传播者的角色不包括以下哪项?A. 信息的编码者B. 信息的传递者C. 信息的接收者D. 信息的解码者答案:C10. 传播学中的“媒介依赖理论”是由哪位学者提出的?A. 丹尼尔·哈洛维B. 埃利胡·卡茨C. 迈克尔·E·格鲁尼格D. 斯坦利·巴兰答案:A二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 传播学中的传播类型包括以下哪些?A. 人际传播B. 大众传播C. 群体传播D. 组织传播答案:A, B, C, D12. 以下哪些属于传播学中的传播障碍?A. 语言障碍B. 文化障碍C. 技术障碍D. 心理障碍答案:A, B, C, D13. 传播学中的传播策略包括以下哪些?A. 重复策略B. 强化策略C. 差异化策略D. 单一化策略答案:A, B, C14. 在传播学中,影响传播效果的因素包括以下哪些?A. 传播者的信誉B. 信息的内容C. 受众的接受态度D. 传播媒介的选择答案:A, B, C, D15. 以下哪些是传播学中的传播效果评估方法?A. 调查问卷B. 实验法C. 内容分析D. 深度访谈答案:A, B, C, D三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述传播学中的“使用与满足”理论的主要内容。
传播学概论试题含参考答案一、单选题(共69题,每题1分,共69分)1.传播是人类社会中多层次、多渠道的信息交流活动,传播的功能是多方面、多元化的。
大众传播功能研究的重点是()A、个人(个体)功能B、政治功能C、经济功能D、社会功能正确答案:D2.信息的分类,按照信息的表现形式分为()A、说服性信息类B、客观信息类C、语言、符号和图像D、指导性信息类正确答案:C3.传播学内容分析中被分析的内容是()A、新闻B、社会上传播的各种信息C、压制方法D、文化历史背景正确答案:B4.就文化体系来说,在一定程度上削弱了高雅文化和精英文化的是()A、弱势文化B、娱乐文化C、平民文化D、大众文化正确答案:D5.具有使用方便、操作简单、工作量小,但得到的信息却较多的抽样形式是()A、简单随机抽样B、等距随机抽样C、分层随机抽样D、整体随机抽样正确答案:B6.下列不属于“有限效果论”的内容的是()A、传播流程研究B、说服性传播效果研究C、“使用与满足”研究D、“知识格差”研究正确答案:D7.大众传播媒介的环境认知效果,在传播学中也称()A、视野制约效果B、结晶效果C、休眠效果D、警钟效果正确答案:A8.下列不是噪音的是()A、读者逆反心理B、读者思想不集中C、读者理解偏差D、报纸排印错误正确答案:C9.“培养”理论研究的代表人物是()A、诺依曼B、卡兹C、韦伯D、格伯纳正确答案:D10.施拉姆首次以学科眼光整理、总结了大众传播研究的主要成果是()A、《世界大战时期的宣传技巧》B、《大众传播学》C、《人民的选择》D、《传播与说服》正确答案:B11.最早提出“舆论领袖”概念的是()A、施拉姆B、拉扎斯菲尔德C、麦克卢汉D、拉斯韦尔正确答案:B12.最基本的信息层次是()A、语义信息B、语境信息C、语法信息D、语用信息正确答案:C13.传播学是由两个部分组成,即基本理论和()A、模型公式B、研究方法C、调查方法D、实验方法正确答案:B14.于1876年发明了电话机,开创了人类利用电流传送声音先河的发明家是()A、摩尔斯B、贝尔C、马可尼D、爱迪生正确答案:B15.与“沉默的螺旋”假说的受众观相似的是()A、“议程设置功能”理论B、魔弹论C、“编码与释码”研究D、“使用与满足”理论正确答案:B16.人类最原始的信息表现形式是()A、文字B、语言C、图像D、符号正确答案:B17.传播学研究的两大学派是()A、法兰克福学派、多伦多学派B、批判学派、传统学派C、“思想统治”理论学派、社会文化学派.D、社会科学学派、政治经济学派正确答案:B18.依据麦克卢汉的媒介理论,要求传播对象高度参与,尽情发挥想像力的媒介是()A、热媒介B、时间媒介C、空间媒介D、冷媒介正确答案:D19.1941年,总结传统学派和批判学派的第一次不成功的合作,写下一篇有名的文章《论经营管理研究和批判研究》的是()A、勋伯格B、阿道尔诺C、拉扎斯菲尔德D、霍克海默正确答案:C20.认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是()A、“沉默的螺旋”假说B、“知识沟”假说C、“编码与释码”研究D、“议程设置功能”理论正确答案:C21.被称为“系统抽样”、“机械抽样”的是()A、雪球抽样B、等距随机抽样C、简单随机抽样D、整群随机抽样正确答案:B22.影响受众有选择性的传播行为的,是信息的()A、共享性B、普遍性C、特殊性D、可获得性正确答案:D23.下列被认为是普通媒介的是()A、报刊B、广播C、电话D、电视正确答案:C24.控制论模式使传播模式从“单向直线性”变为()A、多维单向性B、双向直线性C、双向循环性D、单向循环性正确答案:C25.在传播控制中,最根本的控制形态是()A、文化控制.B、政治控制C、经济控制D、受众控制正确答案:C26.“各种符号传播一定的观念”,是指()A、传播内容B、传播机构C、传播目的D、传播条件正确答案:A27.提出“五项一般定理”的学者是()A、拉斯韦尔B、克拉帕C、罗杰斯D、拉扎斯菲尔德正确答案:B28.通过大众传播媒介对信息的选择、解释和评论,把社会各界联系起来,协调一致,成为一个有机的整体,并对社会周围的环境做出有效的反应,把人们的视线集中到适应当前最重要的事情上来,这是大众传播的()A、环境监测功能B、社会整合功能C、文化传递功能D、娱乐功能正确答案:B29.对于报刊是“直接民主制喉舌”的观点,李普曼的看法是()A、予以批评B、非常赞同C、既不赞同也不反对D、同意正确答案:A30.传播学研究的出发点,贯穿这门学问的一条主线是()A、传播方法B、传播模式C、传播效果D、传播对象正确答案:C31.各种大众传播媒介的共性都具有()A、价格低廉的特性B、大量收集信息并大规模复制和向全社会公众传递信息的特点C、选择性D、保存性正确答案:B32.内容分析的核心是()A、对文字符号进行统计分析,推究特定信息出现的原因和可能的后果B、对传播内容所含信息量及其变化的分析C、从表示特定事件的文字符号的变化来推断事件的发展变化D、通过某一标准来对媒介的信息内容进行分类统计正确答案:D33.库尔特·卢因的代表作是()A、《解放社会矛盾》B、《大众传播和社会发展》C、《传播与说服》D、《人民的选择》正确答案:A34.机能理论比较典型的例子是费斯汀格有关态度改变的()A、沉默的螺旋理论B、劝服有效理论C、二级传播理论D、认知不协调理论正确答案:D35.克拉帕的观点极端强调了大众传播影响的无力性和效果的有限性,因而被称为()A、有限效果论B、适度效果论C、强大效果论D、宏观效果理论正确答案:A36.传播控制中最根本的控制形态是()A、经济控制B、政治控制C、自我控制。
传播学概论习题与参考答案一、单选题(共69题,每题1分,共69分)1.报刊问卷的回收率一般在( )A、20%以下B、15%以下C、5%以下D、10%以下正确答案:C2.传播学内容分析中被分析的内容是( )A、社会上传播的各种信息B、压制方法C、新闻D、文化历史背景正确答案:A3.讯息系统分析的目的就在于揭示媒介讯息系统的( )A、反馈机制B、个性化C、整体倾向性D、优势正确答案:C4.传播学诞生于( )A、日本B、中国C、英国D、美国正确答案:D5.对于报刊是“直接民主制喉舌”的观点,李普曼的看法是( )A、予以批评B、既不赞同也不反对C、同意D、非常赞同正确答案:A6.媒介中用于向社会公众进行公开、定期传播的工具被称为( )A、特殊媒介B、大众传播媒介C、传播渠道D、普通媒介正确答案:B7.《单面人》的作者是( )A、马尔库塞B、葛兰西C、弗洛姆D、阿道尔诺正确答案:A8.传播者和受传者之间相互交流信息的各种途径、方式、手段称为( )A、渠道B、媒介C、媒体D、传媒正确答案:A9.创立系统论的是奥地利科学家( )A、申农B、维纳C、贝塔郎菲D、布里渊正确答案:C10.传统学派的研究方法总称为( )A、实证方法B、控制实验法C、调查研究法D、内容分析法正确答案:A11.纠正了怀特把关模式单一缺陷的是( )A、拉斯韦尔B、麦克内利C、巴斯D、卢因正确答案:B12.于1876年发明了电话机,开创了人类利用电流传送声音先河的发明家是( )A、摩尔斯B、爱迪生C、贝尔D、马可尼正确答案:C13.传播单位这个概念出现于( )A、奥斯古德—施拉姆模式B、拉斯韦尔模式C、申农—韦弗模式D、德福勒模式正确答案:A14.下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是( )A、受众对媒介信息接触量越大,受影响越大B、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用C、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大D、受众对议题的经验越是间接,受媒介影响越大正确答案:C15.所谓符号就是( )A、新闻B、现象C、标志D、信息正确答案:C16.对大众传播的社会作用作了充分肯定的是( )A、“沉默的螺旋”理论B、“上限效果”假说C、“知识沟”理论D、“培养分析”假说正确答案:B17.兴起于资产阶级革命时代的理论是( )A、集权主义理论B、社会责任论C、自由主义理论D、苏联共产主义理论正确答案:C18.传播学研究常用的实验方法是( )A、人工模拟环境B、实验室环境控制C、实地实验D、实验室控制正确答案:C19.传播学研究的两大学派是( )A、批判学派、传统学派B、社会科学学派、政治经济学派C、“思想统治”理论学派、社会文化学派.D、法兰克福学派、多伦多学派正确答案:A20.传播的条件问题又称( )A、内部结构问题B、内部问题C、外部结构问题D、外部问题正确答案:C21.传播研究中对传播功能的研究是源自西方社会学的( )A、社会功能主义B、结构主义C、结构功能主义D、功能分析主义正确答案:C22.所有传播活动的基础,即最基本的传播层次是( )A、组织传播B、人际传播C、群体传播D、自我传播正确答案:B23.下列对报刊上网的说法不正确的是( )A、增强反馈的及时性和传播的互动性B、提高了新闻的时效性C、信息量更加庞大D、有了电子版,就可以取消印刷版了正确答案:D24.麦克卢汉媒介理论的中心论点是( )A、“热媒介”B、“冷媒介”C、“媒介是人体的延伸D、“媒介即讯息”正确答案:D25.由拉斯韦尔提出的大众传播社会功能有环境监测功能、社会整合功能和( )A、重申社会准则的功能B、麻醉精神功能C、授予地位功能D、文化传递功能正确答案:D26.政治控制主要是( )A、政策控制B、政权控制C、政府控制D、政法控制正确答案:C27.人类传播史的一个里程碑是产生了( )A、劳动B、媒介C、文字D、语言正确答案:C28.“地球村”观念的提出者是( )A、英尼斯B、戈夫曼C、梅罗维茨D、麦克卢汉正确答案:D29.最早提出“把关人”概念的是美国社会学家( )A、韦斯B、凯尔曼C、霍夫兰D、卢因正确答案:D30.5W模式被后人称作是典型的传统的( )A、控制论模式B、社会系统模式C、线性模式D、申农—韦弗模式正确答案:C31.关于“说服与态度改变”的最早的实证研究者是( )A、罗杰斯B、拉斯韦尔C、霍夫兰D、哈特曼正确答案:C32.为清楚表达各种理论而提供简明、直观、有效的辅助工具是( )A、图像B、文字C、模式D、数理化正确答案:C33.研究战时宣传最为著名的学者是( )A、拉扎斯菲尔德B、李普曼C、施拉姆D、拉斯韦尔正确答案:D34.传播控制中包含所有控制形态的是( )A、政治控制B、自我控制C、经济控制D、文化控制正确答案:D35.大众传播所传播的娱乐性内容所起到的作用主要是( )A、分散对重要问题的注意力B、集中对重要问题的注意力C、提供信息D、发挥协调功能正确答案:A36.涉及心理过程的实验,要在隔音室中进行,以消除外界之光与声等对心理过程的干扰,这个实验中光与声是( )A、因变量B、自变量C、无关变量D、实验对象正确答案:C37.“沉默的螺旋”假说中“舆论”的含义是( )A、公众意见B、公共意见C、公开意见D、公正意见正确答案:C38.世界著名的因特网最初是( )A、作为一种电子通信系统发展起来的B、作为一种大众传播网络发展起来的C、作为企业内部通信网发展起来的D、作为一种组织传播网络发展起来的正确答案:A39.进行“编码与释码”研究的是( )A、麦奎尔B、霍夫兰C、霍尔D、马丁正确答案:C40.为电视广播业走上网络化道路提供条件的是( )A、数据压缩技术B、信息化工程C、数据模拟技术D、信息高速公路正确答案:A41.在人类原始、古老的传播手段中,占主导地位的传播渠道是( )A、标石B、口头语言C、烽火信号D、刻木正确答案:B42.拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间,围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告,又被称为( )A、拉氏调查B、竞选调查C、意见领袖调查D、伊里调查正确答案:D43.对于视听兼备的综合性媒介电视来说,受众往往首先视它为( )A、消遣、娱乐的工具B、满足信息需要的渠道C、获取知识的工具D、满足心理需要的工具正确答案:A44.德福勒模式对此前模式最重要的修正是加人了( )A、反馈B、循环C、噪音D、信息正确答案:A45.20世纪50年代初,发表了《帝国与传播》和《传播的偏倚性》两部著作的学者是( )A、戈夫曼B、梅罗维茨C、麦克卢汉D、英尼斯正确答案:D46.传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可分为三个层面,这三个层面是( )A、学习层面上的效果、理解层面上的效果、行动层面上的效果B、社会层面上的效果、政治层面上的效果、心理层面上的效果C、认知层面上的效果、社会层面上的效果、行动层面上的效果D、认知层面上的效果、心理和态度层面上的效果、行动层面上的效果正确答案:D47.西方马克思主义一向把政治实践归结为( )A、意识形态B、文化批判C、革命斗争D、社会经济正确答案:B48.对传播过程研究所取得的成果进行总结的学者是( )A、赖利夫妇B、卢因C、拉斯韦尔D、伯洛正确答案:D49.认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是( )A、“知识沟”假说B、“编码与释码”研究C、“议程设置功能”理论D、“沉默的螺旋”假说正确答案:B50.按照赖利夫妇的观点,单位、学校和社团属于( )A、次属群体B、隶属群体C、基本群体D、关系群体正确答案:A51.发起我国首次大规模的受众调查的是( )A、中央电视台B、首都新闻学会C、中国人民大学舆论研究所D、北京新闻学会受众调查学术团体正确答案:B52.具有使用方便、操作简单、工作量小,但得到的信息却较多的抽样形式是( )A、简单随机抽样B、分层随机抽样C、等距随机抽样D、整体随机抽样正确答案:C53.在大众传播中,大部分反馈信息的收集和测定的形式是( )A、座谈会B、受众来信C、定量化形式D、定性分析正确答案:C54.在大众传播研究中,主要用于受众调查和传播效果研究的研究方法是( )A、抽样B、问卷C、控制实验D、内容分析正确答案:B55.根据“议程设置功能”理论,传播媒介不仅是重要的信息源,而且是重要的( )A、影响源B、组织源C、经济源D、政治源正确答案:A56.大众传播的内容力求( )A、抽象B、深邃C、平易D、刺激正确答案:C57.《数字化生存》一书的作者是( )A、尼葛洛庞帝B、比尔·盖茨C、戴尔D、安德鲁·葛鲁夫正确答案:A58.传播学对符号的研究带有( )A、特殊性B、操作性C、普遍性D、一般性正确答案:B59.对受众选择性因素的认识连贯论解释又称作( )A、使用与满足论解释B、实用论解释C、“靶子”论解释D、认知不和谐论解释正确答案:D60.在西方不同历史时期的新闻思想中,继自由主义理论之后的是( )A、共产主义论B、社会参与论C、使用满足论D、社会责任论正确答案:D61.下列不属于“有限效果论”的内容的是( )A、说服性传播效果研究B、“使用与满足”研究C、“知识格差”研究D、传播流程研究正确答案:C62.西方马克思主义的圣经指的是( )A、《社会研究杂志》B、《思想家》C、《启蒙的辩证法》D、《历史与阶级意识》正确答案:D63.首创“群体动力学”和“场论”的学者是( )A、卢因B、霍夫兰C、施拉姆D、拉斯韦尔正确答案:A64.在西方不同历史时期的新闻思想中,继集权主义理论之后的是( )A、自由主义理论B、使用与满足论.C、社会责任论D、社会参与论正确答案:A65.与传播实践结合最密切的传播学研究的重要课题是( )A、传播效果B、传播功能C、传播控制D、传播媒介正确答案:A66.首次提出一般传播系统模式的是( )A、施拉姆B、维纳C、申农D、拉扎斯菲尔德正确答案:C67.在批判学派看来,大众文化实际上是( )A、媚俗文化B、流行文化C、民间文化D、精英文化正确答案:A68.卡兹等人在《个人影响》中指出,在购物、时尚、娱乐等领域,意见领袖最重要的素质是( )A、政治性B、生活阅历C、社交性D、社会经济地位正确答案:B69.单一实验组的实验逻辑,是把实验对象前后测之间的变化全部归之于( )A、实验刺激B、后测C、前测D、实验效应正确答案:A二、多选题(共31题,每题1分,共31分)1.关于传统学派的说法正确的是( )A、是“科学家”B、属于人文科学C、注重如何传播D、围绕传播的规律E、托庇于社会科学正确答案:BCDE2.非随机抽样的形式主要有( )A、定额抽样B、雪球抽样C、判断抽样D、调查抽样E、偶遇抽样正确答案:ABCE3.随机抽样的形式主要有( )A、多阶段随机抽样B、简单随机抽样C、分层随机抽样D、等距随机抽样E、整群随机抽样正确答案:ABCDE4.语义内容分析可以细分为( )A、语句分析B、指定分析C、断言分析D、词章分析E、归因分析正确答案:BCE5.目前批判学派的主要代表人物有( )A、哈贝马斯B、马泰拉特C、努登施特伦D、哈默林克E、詹姆斯·哈洛伦正确答案:ABCDE6.短期的非预期效果包括( )A、个人的自发反应B、集合的自发反应C、个人的反应D、对媒体集中宣传报道活动的反应E、社会的反应正确答案:AB7.关于传播的个人功能,主要有以下几种见解( )A、可纳入使用满足理论B、游戏说C、具有社会协调功能D、多属于工具性的E、分为社会性和自我中心性两大类正确答案:ABDE8.系统科学认为,客观世界的构成因素是( )A、物质B、能量C、信息D、新闻E、生物正确答案:ABC9.控制实验法包括的基本要素是( )A、实验观测B、实验室C、实验者D、实验变量E、实验对象正确答案:ACDE10.下列曾对社会系统模式做过贡献的有( )A、施拉姆B、奥斯古德C、赖利夫妇D、德福勒E、马莱茨克正确答案:CE11.传播的过程可分解为下列环节( )A、信息B、媒介C、受者D、传者E、效果正确答案:ABCDE12.从20世纪40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这一时期的重要特点是( )A、学者们开始对传播效果产生的过程与机制进行实证考察B、社会调查法和心理实验法普遍应用于传播学研究C、皮下注射论的观点流行D、魔弹论的观点流行E、魔弹论效果观逐渐受到否定正确答案:AB13.语言符号的特性是( )A、具有一定模式B、声音和语意的结合是约定俗成的C、不表意D、有声的E、借助感觉器官正确答案:ABD14.“议程设置功能”理论的特点是( )A、这个假说中的“舆论”与历来的舆论概念不同B、认为传播媒介是拟态环境的营造者C、暗示传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构D、考察的是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、宏观的、综合的社会效果E、着眼于认知层面正确答案:CDE15.下列对数字化经济时代的说法正确的是( )A、对传播管理提出了新的挑战B、对个人的信息接收和利用行为提出了更高的要求C、信息传播完全自由D、信息爆炸和信息泛滥造成传播的麻醉功能失调E、信息成为数字化经济时代生产力发展的基本要素正确答案:ABE16.在美国,广播收听率调查应运而生的重要原因有( )A、传播学者的努力B、广告商对广播的兴趣C、政府的重视D、广播的普及E、受众的强烈要求正确答案:BD17.霍夫兰等人的研究表明,制约传播效果的“条件”有( )A、传播主体B、说服方法C、传播者的主观愿望D、信息内容E、受众属性正确答案:ABCDE18.卡尔·霍夫兰对传播学的主要贡献是( )A、由微观人手,对传播技巧进行开拓性的研究B、首创群体动力学和场论C、倡导并亲身实践内容分析法D、运用控制实验法研究E、创立传播学的耶鲁学派正确答案:ADE19.大众传播成为一种大规模的事业,其外在标志是( )A、电视的兴起B、通信卫星的问世C、通讯社的产生D、大众报业的兴起E、广播的兴起正确答案:CD20.通过调查,贝雷尔森总结了人们对报纸的利用形态,其中有获得外界消息的新闻来源和( )A、日常生活的工具B、休憩的手段C、读报本身的目的化D、树立社会威信的手段E、社会的手段正确答案:ABCDE21.依据英尼斯的观点,下列媒介中属于“偏倚空间的”媒介的是( )A、印刷媒介B、电视C、羊皮纸D、电话E、石头正确答案:BDE22.下列方法中,被用于受众选择报刊信息的调查方法是( )A、人口统计学分类法B、打电话的方法C、辅助回忆的方法D、邮寄问卷的方法E、实地考察法正确答案:BCD23.在我国,已建立网站的广电媒介有中央电视台和( )A、岭南视听信息网B、中国教育电视台C、北京电视台D、西湖明珠电视台E、香港电台正确答案:ABCDE24.按信息传、受的范围大小,传播学分为的研究层次是( )A、自我传播B、人际传播C、组织传播D、大众传播E、群体传播正确答案:ABCDE25.在批判学派看来,传统学派的“病症”主要是( )A、过分偏重微观研究B、过分依赖定量方法C、过分轻视微观研究D、过分依赖定性方法E、站在维护现行体制的立场上正确答案:ABE26.蒂奇诺认为,造成“知识沟”扩大的原因有( )A、已有知识储存量的差异B、社交范围的差异C、传播技能上的差异D、大众传播媒介的性质E、接触媒介和学习知识的经济条件正确答案:ABCDE27.信息高新科技对传播理论的影响是( )A、信息的真实与虚假的界限模糊化B、新闻与广告的界限的模糊化C、点对面传播与点对点传播之间的界限的模糊化D、电子传媒与印刷传媒的界限的模糊化E、职业传播者与受众之间在信息把关方面的角色界限的模糊化正确答案:CDE28.为了扬长避短,杂志更多的趋向于( )A、传递信息迅速B、图文并茂C、专门化.D、专业化E、满足于不同类型读者的要求和爱好正确答案:BCDE29.下列关于“上限效果”的说法正确的是( )A、能够消除“知识沟”的存在B、“上限”在任何情况下都是不存在的C、“上限”在个人对特定知识的追求过程中是存在的D、在人的一生追求知识的总过程中,“上限”是不存在的E、“上限效果”假说认为通过大众传播的“知识平均化”可以实现社会平等的观点是很幼稚的正确答案:CDE30.数字化技术的功能有( )A、编码B、数据压缩C、存储和传输D、解码E、解压正确答案:ABCDE31.“把关”和新闻要素研究认为,影响和制约报道内容取舍选择的因素主要有( )A、社会文化规范B、历史因素C、时空因素D、媒介所在的城市E、媒介的办报宗旨和报道方针、传播人员的新闻价值观和倾向正确答案:ACE。
传播学概论考试题(含答案)一、单选题(共69题,每题1分,共69分)1.传播者对信息流通所进行的干预称为( )A、操控B、施控C、受控D、遥控正确答案:B2.中国古代官府用于传递朝政动态、政治情报的原始形态的“报纸”——邸报的传播形式是( )A、手抄书稿B、手抄报纸C、手抄新闻信札D、手抄文书正确答案:D3.早在1920年,在《自由与新闻》中,提出现代人“与第一手信息隔绝”的问题的学者是( )A、施拉姆B、拉斯韦尔C、李普曼D、罗杰斯正确答案:C4.政党报刊的特点是( )A、以政论为主B、面向的读者是社会上不定量多数的受众C、完全具备了现代媒介产业的经营形态D、以刊载低级趣味内容招徕读者正确答案:A5.“过程研究”属于传播学( )A、微观理论B、实用理论C、宏观理论D、分支理论正确答案:C6.批判学派引起的学界革命的直接策源地是在( )A、加拿大B、英国C、德国D、美国正确答案:B7.在信息时代,人类信息传播活动中遇到的全新问题是( )A、“黑客”的袭击B、虚假信息C、侵犯著作权D、黄色信息侵扰正确答案:A8.在1972年最早提出了“议程设置功能”的理论假说的是美国传播学家肖和( )A、罗杰斯B、麦库姆斯C、麦奎尔D、拉姆斯丁正确答案:B9.世界著名的因特网最初是( )A、作为一种组织传播网络发展起来的B、作为一种大众传播网络发展起来的C、作为一种电子通信系统发展起来的D、作为企业内部通信网发展起来的正确答案:C10.近代印刷报刊诞生以后,推动报刊业向大众化方向发展的关键,是17世纪兴起于欧洲的( )A、工业革命B、技术革命C、商业革命D、农业革命正确答案:A11.一般认为,新闻属于( )A、教育性信息B、刺激性信息C、维持性信息D、复原性信息正确答案:C12.世界上最早的无线电广播台——KDKA广播电台创立于( )A、1848年B、1920年C、1936年D、1923年正确答案:B13.符号制作涉及到信息流通过程的( )A、编码和译码B、译码C、编码D、反馈正确答案:A14.首先创办“便士报”的国家是( )A、英国B、法国C、美国D、意大利正确答案:C15.首先提出关于传播社会功能的传播学奠基人是( )A、卢因B、霍夫兰C、施拉姆D、拉斯韦尔正确答案:D16.在模式的类型中,最常用的是( )A、数学模式B、图像模式C、文字模式D、电子模式正确答案:B17.提出“偏倚时间的”媒介和“偏倚空间的”媒介两个概念的学者是( )A、戈夫曼B、英尼斯C、麦克卢汉D、梅罗维茨正确答案:B18.有助于提高敏感性问题回答率的提问方法是( )A、间接法B、虚拟法C、委婉法D、消虑法正确答案:A19.传播是人类社会中多层次、多渠道的信息交流活动,传播的功能是多方面、多元化的。
《传播学概论》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 传播:传播是指个体、群体或组织通过符号(包括语言、文字、图像等)交换信息、观念、态度和情感的过程,旨在影响他人的行为、认知和情绪。
2. 媒介环境论:媒介环境论是由加拿大传播学者麦克卢汉提出,强调媒介技术在社会变迁和发展中的决定性作用,认为“媒介即信息”,每种新媒介的出现都会重塑人类感知世界的方式和社会结构。
3. 人际传播:人际传播是指两个或多个个体之间面对面或通过媒介工具进行的信息交流与分享过程,具有直接性、互动性和感情色彩浓厚等特点。
4. 把关人理论:由美国社会心理学家库尔特·卢因提出,后经怀特发展成大众传播理论。
该理论指出,在信息传播过程中,存在一些关键人物或机构,他们对信息进行筛选和控制,决定哪些信息能够进入大众视野,这些人物或机构被称为“把关人”。
5. 拟态环境:由美国传播学者李普曼在其《公众舆论》一书中提出,指的是由大众传播媒介通过对新闻和信息的选择、加工和报道,建构出的一个并非客观反映现实,而是公众对现实世界的主观映像的环境。
二、填空题1. 传播学五W模式是由拉斯韦尔提出的,这五个要素分别是:谁(Who)、说了什么(What)、通过什么渠道(Which channel)、对谁说(To whom)、产生了什么效果(What effect)。
2. 大众传播的基本功能包括:环境监测功能、社会协调功能、文化传承功能和娱乐功能。
3. ___________是传播的核心,决定了传播的内容、形式和方向。
答案:信息4. 麦克卢汉的主要观点之一是:“媒介是人体的延伸”,其中印刷媒介被认为是视觉和__________的延伸。
答案:触觉5. 诺依曼提出的沉默的螺旋理论认为,人们在表达观点时会受到周围环境的影响,倾向于支持大多数人的观点,形成一种意见的__________现象。
答案:集结三、单项选择题1. 下列哪种理论主要探讨了人们如何处理和理解信息?(C)A. 认知失调理论B. 社会认同理论C. 认知平衡理论D. 媒介依赖理论2. 下列哪位学者提出了“使用与满足”理论?(D)A. 施拉姆B. 麦克卢汉C. 拉斯韦尔D. 罗杰斯3. 下列不属于反馈机制在传播过程中的作用的是?(B)A. 调节信息内容B. 强化信息发送者的权威性C. 证实信息接收者是否正确理解信息D. 促进传播双方关系的发展4. 在媒介素养教育中,以下哪个能力最为基础?(A)A. 分析和评价媒介信息的能力B. 使用数字媒体创作的能力C. 获取大量网络信息的能力D. 快速浏览电视节目的能力5. “地球村”这一概念出自哪位传播学者?(B)A. 施拉姆B. 麦克卢汉C. 戴维·桑德曼D. 保罗·拉扎斯菲尔德四、多项选择题1. 下列属于传播学四大先驱的是(ABCD)。
传播学概论自考(习题卷2)说明:答案和解析在试卷最后第1部分:单项选择题,共86题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]针对信息革命实质的问题,美国学者贝尼格尔提出了( )A)控制革命的观点B)第三次浪潮的观点C)媒介一人体的延伸D)信息革命与信息爆炸2.[单选题]佛罗里达州坦帕市的“媒介综合集团” 的实验体现的是( )。
A)所有权融合B)结构融合C)战术联合D)信息采集的融合3.[单选题]人际传播的规模.下限明确.上限A)也明确B)一般为5.6人C)一般为7.8人D)模糊4.[单选题]所有媒介内容的数字化是指( )。
A)技术融合B)经济融合C)文化融合D)全球融合5.[单选题]()是15世纪中叶欧洲封建专制集权主义气候下的产物。
A)集权主义理论B)自由主义理论C)社会责任理论D)苏联共产主义理论6.[单选题]“全球化” 和“跨文化传播” 作为学术概念,都于( )首次提出。
A)1957年B)1958年C)1959年D)1960年7.[单选题]媒介产业发展的一个显著趋势是C)媒介跨国化D)媒介集团化8.[单选题]互联网上利用各种夸张的标题吸引网友眼球的行为是A)推手党B)网络喷子C)标题觉D)炒作党9.[单选题]由于向世界输出大量的传媒和文化产品,被文化帝国主义研究者批判最多的国家是A)中国B)日本C)英国D)美国10.[单选题]论坛、博客、视频网站等以新媒体为载体的个人媒体统称为A)云媒体B)自媒体C)多媒体D)客户端11.[单选题]中共中央宣传部新闻局和首都各新闻单位,共同制定了媒介从业人员的职业道德规范《记者守则》。
A)1979年B)1980年C)1981年D)1982年12.[单选题]罗杰斯的研究表明,在说服人们接受和使用创新方面,更为直接和有效的是A)大众传播B)信息技术C)人际交流D)组织传播13.[单选题]按照霍尔的说法,一部电视剧的制作者最希望观众在观看这部电视剧时持A)“协商立场”B)“对抗立场”C)“支配/霸权立场”D)“观展/表演立场”14.[单选题]在拉斯韦尔的5W传播模式中,( )通常处于信息传播链条的第一个环节。
2009年7月高等教育自学考试福建省统一命题考试社会传播学试卷(课程代码06096)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
l.被誉为“传播学鼻祖”的是【】A.施拉姆 B.拉斯韦尔 C.霍夫兰 D.卢因2.对第一次世界大战期间的宣传手法作了系统研究并写出《世界大战中的宣传技巧》一书的学者是【】A.拉斯韦尔 B.卢因 C.拉扎斯菲尔德 D.霍夫兰3.以下不属于社会传播类型的有【】A.人际传播 B.内向传播 C.组织传播 D.大众传播4.目前中国传播学研究中需要着力解决的是传播学研究的【】A.现代化 B.本土化 C.民族化 D.多样化5.社会信息传播的控制论模式的代表是【】A. 6W模式 B.7W模式C.马莱茨克模式 D.奥斯古德一施拉姆模式6.下列选项中,最早提出“把关人”概念的学者是【】A.巴斯 B.怀特 C.库尔特·勒温 D.伯洛7.申农和韦弗注意到传播和周围环境的关系,因此他们提出的传播模式中出现了一个新的环节,这个环节是【】A.噪音 B.信号 C.反馈 D.信道8.目前世界上现存的最早的文字广告是【】A.找寻逃奴的“通缉” B.写有商船时间的背心C.大墙上漆有带广告性质的文字 D.马戏和斗剑的海报9.作为传播媒介的期刊与报纸相比,其主要特点是【】A.内容有一定的深度和专业性 B.装订成册.可备检索C.信息传播速度快 D.便于携带10.与电子媒介的“过时不候”的特点相比,印刷类传播媒介的长处是【】 A.权威性强B.内容可增可减C.易于保存,便于查阅和长期重复欣赏D.阅读时无需借助任何其它工具11.电报的发明者是【】A.莫尔斯 B.布兰里 C.马可尼 D.贝尔12.电话传递信息的主要优点是【】A.容易拒绝一件当面难以拒绝的事 B.多数时候更有效率C.打电话者处于强势地位 D.便于隐藏自己的态度和情绪13.电子商务的高级阶段是指【】A.电子零售阶段 B.电子贸易阶段C.网上交易市场阶段 D.网上支付阶段14.因特网(Inernet)起源于1969年的【】A.欧洲计算机网络 B.美国国防部的阿帕计算机网C.美国国家科学基金会网络 D.日本计算机网络15.目前世界最大规模的新闻采访机构是【】A.美联社 B.合众国际社 C.法新社 D.路透社16.美国微软公司开发的“视窗电脑操作系统”,属于【】A.社会传播的媒介垄断 B.社会传播的技术垄断C.社会传播的内容垄断 D.社会传播的其它垄断17.以自己所信任的人的思想观点和言论甚至行动作为自己的座右铭,而自己则毫无主见与是非判断能力。
自考传播学概论试题及答案《传播学概论》试题及答案一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分共30分)1、强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是()A.“议程设置功能”理论B.“培养”理论C.“意见领袖”论D.“沉默的螺旋”理论2、J·赖利和M·赖利创立了()A.控制论模式B.5W模式C.德福勒模式D.社会系统模式3、直接导致“魔弹”被否定的理论是()A.有限效果论B.新的强效力论C.适度效果论D.信源的可信效果论4、符号最基本的特点在于它的()A.普遍性B.抽象性C.有效性D.指说性5、霍夫兰对传播学的主要贡献是()A.有限效果论B. 议程设置论C. “魔弹”论D.说服性传播的效果研究6、法兰克福学派第一代领袖人物是()A.卢卡奇B.葛兰西C. 霍夫兰D.霍克海默7最早提出“把关”概念的是()A.卢因B. 霍克海默C.施拉姆D.拉斯韦尔8、“沉默的螺旋”理论着重研究()A.大众传播潜移默化的影响B.信息社会的阶层分化C.大众传播对社会行为的影响D.大众传播同舆论及社会心理的关系9、巴斯的“双重行动模式”完善了()A.怀特的把关研究B. 霍夫兰的把关研究C.布里德的潜网研究D.麦克内利的把关模式10、符号制作涉及到信息流经过程的()A.译码B.编码C. 编码和译码D.反馈11、麦克卢汉媒介理论的中心论点是()A.媒介是人体的延伸B.媒介即信息C.冷、热媒之分D.全球一家12、能够解释“电视观众往往会在她们方便的时候收看电视节目”的理论是()A.认识连贯论B.实用论C.使用与满足D.可获得性(易锝性)论13、从哲学角度提出“信息就是信息,不是物质也不能量”的论断的学者是()A.康德B. 施拉姆C.申农D.维纳14、梅罗维茨的理论认为,应当把情境视为()A.信息系统B.社会系统C.环境系统D.组织系统15、大众传播的反馈的主要特点之一是()A.直接性B.一次性C.延迟性D.及时性16、大众传播最典型的功能障碍是()A.麻醉精神的功能的失调B.娱乐功能的失调C.文化传递功能的失调D.环境监测功能的失调17、“魔弹”论出现于()A.19世纪末到20世纪初B. 20世纪初到30年代C.20世纪初到40年代D. 20世纪初到50年代18、传播的目的不是为了完成任何事情,而是为了获得各自的满足和快乐,这种观点是()A.传播功能的自我中心说B. 传播功能的工具说C.传播功能的“游戏”说D. 传播功能的“发展个性”说19、控制论模式使传播模式从“从单项直线性”变为()A.多维单项性B.双项直线性C.单项循环性D.双项循环性20、传播者对信流通所进行的干预称为()A.受控B.操控C.施控D.遥控21、传播学最具学科特色的研究方法是()A.问卷调查法B. 抽样调查法C.个案研究法D.内容分析法22、传统学派对传播现状的态度是()A.中立B.肯定C.否定D.批判23、能完整地对网络传播中的信息流通形式加以概括的提法是()A.互动对话式B.点对面C.点对点D.电子对话式24、刊登广告所施的传播影响是()A.自由选择的B.任意性的C.有意图的D.强制性的25、涉及心理过程的实验,要在隔音室中进行,以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是()A.自变量B.因变量C.无关变量D.实验对象26、传播学研究中的传播学派是由()A.欧洲学者创立的B. 亚洲学者创立的C.美国学者创立的D. 非洲学者创立的27、网络传播的新动态之一是()A.“拉”技术的出现B. “拉”技术的深化C.“推”技术的出现极其应用D. “推”技术代替拉技术28、小组讨论或座谈会属于()A.组织传播B.人际传播C.社会传播D.群体传播29、传播学的定量研究方法之一是()A.历史比较法B.内容分析法C.逻辑归纳法D.客观描述法30、传播单位这个概念出现于()A.拉斯韦尔模式B.申农---韦弗模式C.奥斯古德——施拉姆模式D.德福勒模式二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)31、如果消费者对某些广告的大肆宣传已感到厌烦时广告依然继续“狂轰滥炸”,其效果适得其反。
自考传播学概论试题及答案一、选择题1. 传媒广告的主要特点是()。
A. 传递信息B. 影响受众C. 大规模传播D. 商业目的答案:D. 商业目的2. 哪种传播媒介是指通过文字、图像、声音等方式传递信息的工具?A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 网络媒介D. 广播媒介答案:A. 印刷媒介3. 在传播学中,媒介的“媒”指的是()。
A. 传播者B. 受众C. 信息D. 传递手段答案:D. 传递手段4. “大众传播学”的核心观点是()。
A. 受众定位B. 媒介特性C. 普遍影响D. 传播效果答案:C. 普遍影响5. “短信营销”是属于哪种传播方式?A. 广播B. 电视C. 个体D. 直销答案:D. 直销二、简答题1. 简述传播的基本定义和要素。
传播是指信息在媒介的作用下,由传播者传递给受众的过程。
传播的要素包括传播者、媒介和受众。
传播者是信息的发送者,通过媒介将信息传递给受众。
媒介是传递信息的工具,可以是印刷媒介、电子媒介等形式。
受众是信息的接收者,可以是个体或群体。
2. 解释大众传播学和个体传播学的区别。
大众传播学关注的是广大受众群体,研究信息在大规模传播过程中的特点和影响。
它主要关注媒介的普遍影响力,以及在传播过程中信息的传递效果。
个体传播学则注重个体间的传播行为,研究信息在个体之间的传递方式和影响机制。
它更加注重传播的细节和个体差异,研究个体在传播过程中的角色和意义。
3. 传播学的研究领域有哪些?简要描述其中两个领域。
传播学的研究领域包括媒介研究、传播效果研究、传播理论等。
媒介研究是研究不同传播媒介的特点,包括媒介的内容、形式、技术等方面。
通过对不同媒介的研究,可以了解它们在传播过程中的作用和影响。
传播效果研究关注信息传播后的影响效果,包括观众对信息的认知、态度、行为等方面。
通过研究传播效果,可以评估传播活动的效果,从而指导传播策略的制定和优化。
三、论述题传播学的发展对社会和个体有着重要意义。
请从以下两个方面展开论述:1. 社会影响传播学的发展使得信息传递更加高效和广泛,加强了人们之间的联系和交流。
模拟试题
一,单选题(每题2分,共16分)
1,下列哪种方法不是量化/实证研究方法( D )
A,实地调查法
B,内容分析法
C,控制实验法
D,哲学思辨
2,拉扎斯菲尔德等人指出,两级传播流动过程中,( B )扮演着重要角色. A,把关人
B,舆论领袖
C,受众
D,追随者
3,控制论传播模式比线性传播模式增加了( C ).
A,传播效果
B,受众
C,反馈
D,环境
4,霍夫兰认为,正反两面说的宣传方式对( B )较为有效
A,教育程度低的人
B,教育程度高的人
C,男性白人
D,家庭主妇
5,赖特认为,传播的功能除了监测环境,联系社会,传承遗产之外,还有( D ) A,宣传
B,规范
C,教育
D,娱乐
6,"把关人"的概念最早是( A )提出的
A,卢因
B,怀特
C,施拉姆
D,拉斯韦尔
7,广告中使用动物形象来推销,符合宣传七种策略中的( B )
A,辱骂法
B,转移法
C,证词法
D,平民百姓法
8,德国学者伊丽莎白·诺纽曼提出的( D )是一种强大效果理论.
A,教养理论
B,知识沟假说
C,第三者假说
D,沉默的螺旋
二,多选题(每题3分,共24分)
1,传播学的先驱者中,( CD )是心理学家.
A,哈罗德·拉斯韦尔
B,保罗·拉扎斯菲尔德
C,库尔特·卢因
D,卡尔·霍夫兰
2,人类传播的基本类型包括( ABCD )
A,自我传播
B,人际传播
C,组织传播
D,大众传播
3,符号的特点包括( BCD )
A,可积累和可衰减性
B,指代性
C,社会共有性
D,发展性
4,拉斯韦尔所总结的五W中不包括( AD )
A,传播的符号
B,传播的媒介
C,传播的效果
D,传播的功能
5,克拉珀认为,受众的选择性过程包括( ABC )
A,选择性接触
B,选择性理解
C,选择性记忆
D,选择性反馈
6,下列对使用与满足理论的解说正确的是( ABCD )
A,这个理论从受众的角度出发来研究大众传播
B,心理根源和社会根源引起了受众对信息的需求
C,大众媒介通过不同形式来满足受众的信息需求
D,最后导致需求的满足或其他(往往是非有意的)结果
7,下列传播活动哪些是在集权主义传播制度下进行的( AD )
A,封建时代的传播活动
B,当代西方资本主义国家的传播活动
C,我国的新闻传播活动
D,法西斯国家的传播活动
8,下列对议程设置理论的解说正确的是( ABD )
A,麦库姆斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的
B,该理论认为,媒介设置了受众议程
C,该理论认为,受众设置了媒介议程
D,李普曼的"两个世界"理论对议程设置的研究影响很大
三,名词解释(每题5分,共20分)
1,传播:传播就是信息的流动过程.
2,受众:即受传者,或称阅听人,是对大众媒介信息接收者的总称.
3,创新与扩散理论:也叫采用扩散理论,是由罗杰斯等人于20世纪60年代提出的一个关于通过媒介劝服人们接受新观念,新事物,新产品的理论,侧重于大众传播对社会和文化的影响.一
个"创新扩散"的过程至少包含:知晓,劝服,决定,确定四个阶段.这个理论的两点结论是合理的1)大众传播在过程早期比以后更有影响;(2)传播过程往往呈S形曲线.
4,哈罗德·拉斯韦尔1902-1977),美国著名的政治学家,他对传播学的贡献集中在宣传分析和传播过程研究等方面.1927年出版的《世界大战中的宣传技巧》是宣传分析的代表作.1948年发表的《传播在社会中的机构与功能》中,他提出了传播的三大功能,还提出了著名的"5W"模式,构建了传播学研究的基本框架.
四,简答题(每题10分,共20分)
1,简述大众传播的基本社会功能.
拉斯韦尔,赖特,施拉姆等人曾对大众传播的社会功能进行了研究,可以总结为以下四个方面:
(1)传播信息
(2)监督社会
(3)教育大众
(4)提供娱乐
2,简述传播效果研究的发展历程.
答案:
一,枪弹论
盛行于20世纪20—40年代的一种媒介威力强大的理论,认为,软弱的受众象射击场的靶子,无法抗拒子弹的射击.受众消极被动的等待和接受媒介所灌输的各种思想,感情,知识或动机.大众传媒有着不可抗拒的巨大力量,受众对大众传媒的信息产生大致相同的反应.
代表性研究:拉斯韦尔的宣传分析,李和李的"宣传的七种技巧"等.
二,有限效果论
该理论也可以叫做"最低效果法则",它认为传播活动是传授互动的过程,受众是具有不同特点的个体,不是应声而倒的靶子.大众媒介的效果由于媒介性质及其在社会中的地位而大受影响.媒介不是影响受众的直接和唯一因素.大众媒介透过许多中介,在其他多种格局影响下发生作用,对受众的影响是有限度的.
代表性理论:态度劝服理论,两级传播论等.
三,适度效果论
适度效果论盛行于20世纪60年代—80年代,认为,大众传播对于受众虽然没有枪弹论所认为那样直接的,立竿见影的效果,但是也不像有限效果论说的那么不堪,它仍然是具有一定影响的,这种影响应该从受众这个角度来衡量,并且从长期效果来衡量.
代表性研究:使用与满足理论,创新与扩散理论,议程设置理论,教养理论,知识沟假说等.
四,强大效果论
20世纪80年代后重新兴起的强大效果理论,重新强调大众传播有巨大的效果.但是与枪弹论不同,强大效果论强调的效果不是简单的,直接的,而是复杂的,间接的;不是短期的,立竿见影的,而是长期的,潜移默化的;不是微观的,个体的,而是宏观的,社会的.
代表性研究:沉默的螺旋假说等.
五,论述题(每题20分,共20分)
请结合非典期间我国的新闻宣传,谈谈你对"沉默的螺旋"理论的认识.
答题要点:
例:[首先阐述理论]
1973年诺纽曼在《重归大众传播的强力观》中提出沉默的螺旋理论:大众传播所鼓吹的观点被人们认为是主流观点,于是持异见的人避免发表自己的意见,人际支持也随之减弱,最终"把一种意见确立为主要的意见".大众传播的三个特质是累积性,普遍性和共鸣性,三者综合,对民意产生了巨大的效果.
[结合例子进行阐述]
"非典"初期,人们对于这场疾病会造成什么样的社会影响众说纷纭,有的人认为染病人数远远大于政府公布数字;有的人认为会持续很长时间,是一场世界末日般的瘟疫,给人类带来毁灭性的后果,于是开始闭门不出,抢购生活用品等等;也有的人认为这就是流行性感冒一样的小病,其死亡率比感冒还要低,根本无须恐慌;有的人认为我国经济会遭到沉重打击,从此一蹶不振;甚至有的人开始求神拜佛;对于防治的各种手段也流言纷起,仅仅口罩有没有用就有很多说法.各种流言通过网络,短信,口头等人际传播渠道,引起很多人的无所适从.
我国的报刊,广播,电视等大众媒体在政府的统一控制下,及时宣传有关非典的真实疫情,科学防治办法,提醒社会公众非典不可轻视,但也并非不治之症,广大医护人员正在努力工作,每个人都应当为抗击非典贡献力量.非典虽然对我国经济可能产生影响,但总体发展趋势仍然是好的,经济增长速度只会稍有降低,而没有致命影响.
社会公众开始接受大众媒介的主流观点,于是人际传播中的流言减少了.而流言的人际支持减弱进一步使人们倾向于接受主流意见.最终我们看到,目前关于非典,我国的整体舆论倾向是统一而理性的.这里面就显示了沉默的螺旋的舆论引导过程,验证了这个理论具有一定的合理性.。