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英语高考听说考试技巧(精选5篇)英语高考听说考试技巧（篇1）(一)英语听力：听力的难点在于第一节只放一遍听力材料，只有一次机会抓取关键信息;同时，听力第二节会存在陷阱，一定要在听完整段材料以后再选答案，不能只听一半就想当然。
(二)英语阅读：阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力，其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力，考生需要注意用时和定位的准确性。
(三)英语七选五：七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力，回顾检查的难度也较大，而且一道题错的话就至少会有两道题错(四)英语完形填空：综合能力要求较高，考察词汇量和语法知识较多，需要从语境中推断关键信息(五)英语语法填空：考察的语法知识较多，需要考生自己从上下文找到相关的线索，同时，短文填空需要自己填写单词/单词变体，考察考生的单词拼写(六)英语写作：近年新高考改革，作文变成了两道题，题量变大，同时增加了话题的灵活性，增加了续写的新题型，写作难度提升英语高考听说考试技巧（篇2）1、The main reasons are listed as follows:(主要理由列举如下：)2、Im so sorry for not having written to you for such a long time.(十分抱歉)3、I am a slow walker,but I never walk backwards. (我走得很慢,但是我从来不会后退。
)4、More haste, less speed.(欲速则不达。
)5、Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成)6、Two heads are better than one.(三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
)7、Diligence result in success.(成功源于勤奋。
)8、However,we have to look at the other side of the coin,that is...(然而我们还得看到事物的另一方面，即。
高考英语听力作答技巧
首先要先读材料。
英语试卷发下来之后不要急着做后边的笔试题目，先要把听力材料的问题读一遍，圈出关键词，这样在做题的时候就能听重点，很快锁定答案。
其次，边听边做题。
有的听力材料要放两遍，那么在做题时第一遍就要开始做题，等到材料放第二遍的时候就可以检查自己的选项是否正确。
最后，做听力最忌讳的一点就是题目已经做完了，仍然念念不忘。
听力题放完之后是没办法检查对错的，所以即使没把握，做过之后就不要再去想了，赶紧调整心态做下一道题目。
高考听力题型中的听力长对话解题方法在高考听力中，听力长对话是一个相对较难解题的类型。
本文旨在探讨高考听力题型中的听力长对话解题方法。
以下将从理解对话主旨、捕捉关键信息以及运用推理等方面给出解题建议。
一、理解对话主旨对话主旨是解答长对话题目的基础。
在听长对话时，我们应该抓住对话的主要目的，弄清楚对话的整体结构。
一般在开始和结束部分，对话人物会交流较多有关话题的信息。
我们可以通过关注这些信息来理解对话的主旨。
此外，还可以从对话中提及的事件、问题或冲突等方面推断出对话的主要内容。
二、捕捉关键信息在听长对话时，要能够迅速准确地捕捉到关键信息，这对于回答题目至关重要。
我们可以着重注意以下几个方面：1.谈话者的身份：通过对话中涉及的身份信息，可以帮助我们区分谁是发言者，从而理解发言者的观点和立场。
2.地点和时间：对话中经常出现一些关于地点和时间的信息，这些信息对于理解对话的背景十分重要。
3.关键词汇：关键词汇是指那些与对话主题相关、信息量较大的词汇。
重点关注这些词汇能够帮助我们更好地理解对话内容。
4.示例和举证：对话中常常会通过给出具体的示例或举证来支撑观点。
我们需要注意这些示例和举证，它们能为我们提供更多细节信息。
三、运用推理在解答长对话题目时，我们经常需要进行推理。
一般来说，对话往往是隐含的，既不会对信息进行直接叙述，需要我们从已有的信息中推断出答案。
下面是一些建议：1.通过比较：注意对话中可能存在的对比和转折关系，从而推断出答案。
2.通过上下文：在没有直接答案的情况下，利用对话前后的信息推测出答案。
3.通过对话人物的态度和观点：对于没有明确答案的问题，可以通过对话人物的态度和观点来推断答案。
总结：对于高考听力题型中的听力长对话，我们需要理解对话主旨、捕捉关键信息以及运用推理。
通过抓住对话的主要目的、关注谈话者身份、地点和时间以及关键词汇等，我们可以更好地理解对话内容，提高解题的准确性和效率。
在做题过程中，建议多加练习，熟悉题型特点，提高听力技巧和解题能力。
高三答题模板听力题型解析与应对方法听力部分是高考英语必考的一部分，也是考试中比较容易取得高分的一部分。
然而，很多同学对于听力题型的解析和应对方法不够熟悉，导致在考试中无法有效地发挥自己的听力能力。
因此，掌握听力题型的解析和应对方法对于高考英语的成功至关重要。
本文将针对高考听力常见题型进行解析，并提供相应的应对方法。
一、单项选择题单项选择题在高考听力中非常常见，也是较容易解答的题型。
在听力材料播放完成后，同学们需要根据所听内容选择最佳答案。
为了更好地解答这种题型，以下几点是需要注意的：1. 关注关键词：在倾听时，要关注关键词，尤其是与选项有关的信息。
这些关键词通常会在问题和选项中反复出现，可以帮助我们更容易找到正确答案。
2. 排除错误选项：听力题通常会包含干扰性信息，在选择答案时需要将错误选项排除。
通过关注细节和理解上下文，可以帮助我们准确地选择正确答案。
二、填空题填空题在听力部分也是较为常见的题型之一。
在这种题型中，同学们需要根据所听内容填写空缺的单词或短语。
为了更好地应对这种题型，以下几点是需要注意的：1. 预测答案：在听力材料播放之前，可以先阅读试题，预测并记忆可能出现的答案。
这样在听材料时，能够更加有目的地寻找关键词，提高填空的准确性。
2. 注意语法和逻辑关系：填空题通常会涉及到语法和逻辑关系，所以在填写答案时要注意上下文的逻辑连贯和语法的正确性。
三、匹配题匹配题要求同学们根据所听内容将问题与选项进行匹配。
这是一种相对较难的题型，但同样可以通过以下方法来应对：1. 理解问题和选项：在听解时，要仔细阅读问题和选项，理解其含义。
可以通过划线、圈出关键词来帮助记忆，以便更好地找到匹配关系。
2. 注意上下文逻辑：匹配题通常涉及到上下文的逻辑关系，因此需要将问题和选项与材料的内容进行比较和分析，找到正确的匹配关系。
总结在高考英语听力部分，掌握解析和应对各种题型的方法至关重要。
单项选择题中需要关注关键词和排除错误选项；填空题中要预测答案和注意语法及逻辑关系；匹配题则需要理解问题和选项，注意上下文逻辑。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面：
1.提前阅读选项：利用听录音前的短暂时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.重视开头：一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白，要重视首句、首段、首两段，用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍：听力考试中，要眼耳并用，边听边记，防止记忆出现“空白”，如若听力中没有这种概括或者取舍的能力，扑捉不到选项里的核心信息，就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词：要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息，特别是一些关键词语。
5.学会断定答案：考生要学会在听到不懂的地方时，果断地跳过，断定答案。
6.重视结尾：结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露，因此不可小觑。
7.注意数字：高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码（如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等）和时间及商品费用上。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因：考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题：当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后，还需要排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，这样在高考中定能取得理想的成绩。
英语高考听力考试技巧(精选5篇)英语高考听力考试技巧（精选篇1）1、英语听力--学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、英语听力--学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。
因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、英语听力--学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
这段话要讲什么，目的又是什么。
并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
英语高考听力考试技巧（精选篇2）“重”——“重文本”。
读懂*最重要。
“定”——“定区间”。
能够圈定各题答案的范围。
“划”——“划根据”。
作答时理由要充分，并在*中划出解题依据。
“看”——“看转换”。
注意同一意思的不同表述(同意转述)。
“防”——“防陷井”。
锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。
“读”——“读全项”。
做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。
很多同学在英语阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大部分同学知道，用时间、大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对*中心思想的把握能力。
B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
英语高考听力考试技巧（精选篇3）1、集中注意力考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。
而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。
高三知识点总结听力常见的题型及解题技巧高三知识点总结：听力常见的题型及解题技巧在高三的英语学习中，听力考试是一个非常重要的部分。
掌握常见的听力题型和解题技巧，能够帮助同学们在听力考试中取得好成绩。
本文将总结高三英语听力考试中常见的题型，并介绍一些解题技巧。
一、单项选择题单项选择题是听力考试中最常见的题型之一。
同学们需要根据听到的对话或独白内容，选择最合适的答案。
解题技巧：1. 仔细听题：尽量理解题目中的关键信息，例如关键词、人物、地点、时间等。
这些信息能够帮助你更好地理解对话或独白的内容。
2. 排除干扰选项：听完录音后，根据理解的内容排除一些明显错误的选项。
这样可以减少选择的范围，提高答题的准确性。
3. 注意听力焦点：有些题目可能涉及到听力的焦点，如数字、日期、地点等。
在听的过程中要特别关注这些信息，并确保准确地记住它们。
二、填空题填空题是另一种常见的听力题型，同学们需要根据听到的对话或独白内容，填写空缺的单词或短语。
解题技巧：1. 注意词性和语法关系：根据句子结构和语法规则，在听到的内容中找到适合的单词或短语。
2. 切记字数限制：填空题的字数通常是有限制的。
在填写答案时要注意字数的要求，尽量不要超出规定范围。
3. 上下文联系：根据前后句的关系，推测空缺部分可能的内容。
注意语境的联系，有助于准确填写答案。
三、选择图片题选择图片题是听力考试中的一类较新的题型。
同学们需要根据听到的对话或独白内容，选择与之相符的图片。
解题技巧：1. 理解对话或独白的内容：仔细听对话或独白的细节，理解其中的关键信息，如人物、地点、时间、活动等。
2. 注意图片细节：听力内容与图片的匹配是基于细节的，注意图片上可能出现的细节，如人物的服装、颜色、动作等。
3. 排除干扰选项：根据你从对话或独白中理解到的关键信息，排除可能的干扰选项，从而选出最符合条件的图片。
四、判断正误题判断正误题也是听力考试中的一种常见题型。
同学们需要根据听到的内容判断所给句子的正误。
高考听力题型中的听力短文解题技巧近年来，随着高中学业水平考试的改革，高考听力也成为了考试的重要组成部分。
对于许多学生来说，听力部分常常让人感到头疼。
但只要我们掌握一些解题技巧，就能够在考试中得心应手。
本文将从听力短文的特点出发，为大家分享一些高考听力题型中的解题技巧。
第一、了解常见听力短文题型在高考听力短文中，常见的题型主要包括多项选择题、填空题、选择图片、判断正误等。
了解这些题型的特点以及解题思路，能够帮助我们更好地应对不同的题目。
第二、聚焦关键信息在听短文的过程中，我们要尽量聚焦关键信息。
短文中常常包含了很多细节，但我们并不需要全部记住。
我们应该有意识地关注一些重要的信息，例如人物的姓名、时间、地点、目的等。
这些信息往往是我们解题所必须的。
第三、注意提问顺序有时候，在听短文的过程中，我们会发现问题的顺序并不是按照短文的先后顺序排列的。
因此，在解题时，我们需要灵活调整思路，注意题目的顺序。
尤其是在多项选择题中，正确的答案往往会被夹杂在其他错误选项中，我们必须仔细辨别。
第四、善于利用暗示词听力短文中经常会出现一些暗示词，这些暗示词能够帮助我们更好地理解短文并答题。
例如，时间和地点的表达常常会有一些提示词，我们可以根据这些暗示词来判断答案的范围。
同时，短文中的转折词、连接词等也是我们解题时的重要依据。
第五、练习提高听力技巧要想在高考听力中取得好成绩，光有技巧是远远不够的。
我们还需要进行大量的听力练习，提高我们的听力技巧。
可以利用高考模拟试卷进行训练，注意提高自己的听力专注力和听力记忆力。
同时，多听一些英语广播、英语电影等也能够帮助我们提高听力水平。
总结高考听力题型中的听力短文解题技巧包括了了解常见题型、聚焦关键信息、注意提问顺序、善于利用暗示词，以及进行听力练习。
只有掌握这些技巧，多加练习，我们才能在高考中取得更好的听力成绩。
希望本文的技巧对同学们的备考能够有所帮助！。
高考听力题型中的听力填空题解题技巧在高考听力中，听力填空题是考察学生听力理解和填写信息的能力。
本文将介绍一些解题技巧，帮助同学们更好地应对这类题型。
一、听力填空题的特点听力填空题一般为短对话或独白。
题目中会给出一个或多个空格，需要根据听到的内容填入正确的单词或短语。
填空数目一般在3-5个之间。
二、解题步骤1. 聚焦主题：在听力开始前，先浏览题目，了解填入空格的内容应该涉及的主题范围。
例如，如果题目涉及到旅行，那学生在听的时候要特别关注有关旅行的信息。
2. 上下文语境：在填空时，要根据上下文的逻辑关系判断所填写的词或短语。
可以通过前后句子的衔接、对话的语境以及讲话者的语气来推测正确答案。
同时，注意词性的一致性，如需要填动词就填动词，需要填名词就填名词。
3. 灵活运用词汇：在填空时，可以针对每个空格列一个备选词列表，再根据听力信息选择最合适的词填入空格。
可以根据词性、词义、词组或习惯搭配等方面进行筛选。
4. 注意语法和语音：在填空时要注意语法和语音的规范。
填入的单词或短语在语法结构上要与句子相符合，同时要注意元音、辅音的变化。
5. 考虑数字、单位和时间：有时候听力中会涉及到数字、单位或时间的填空。
在填写时要特别注意听清并准确填写这些信息。
三、练习建议1. 训练听力：提高听力水平对解答填空题非常关键。
可以通过多听一些英语材料，例如英语新闻、听力课程等，熟悉不同的发音、语速和语境，提高对不同口音的听力理解能力。
2. 多做模拟题：通过做一些高考模拟题，熟悉题目的出题风格和考察重点，逐渐提高对听力填空题的解题技巧。
3. 注意细节：填空题往往依赖于细节信息，要注意捕捉细节并准确填写。
可以通过做一些听力材料后的细节总结，加强对听力内容的记忆。
综上所述，高考听力中的听力填空题需要学生具备较好的听力理解和填写信息的能力。
通过充分训练听力、熟悉题目特点以及做模拟题，同学们可以有效提高解答听力填空题的能力，为高考取得更好的成绩做好准备。
2011高考英语听力应试技巧2（一）题型分类通过分析历年高考真题，我们可以将高考听力的题型归纳为以下三个方面：1.细节题：包括时间、数字、地点、职业、人物身份等When will the woman leave for Mexico?How much should the man pay?Where does the man work?细节题的题目一般问得都直截了当，答案会在对话或短文中给出。
2.主旨大意题: 此类题往往涉及中心思想、主题或短文的题目What is the topic of the talk?What do we learn from his conversation?3.推断题: 推断题要求考生根据录音中提到的信息，对短文或对话发生的时间、地点、原因、背景等进行合理的推测。
What will the man probably do in a few days?Where does the conversation take place?（二）考查要点一、成语和习惯用法成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。
一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如dog 、cat 之类；另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。
例如be on one's ball( 谨慎小心、愉快胜任地从事某事) ，be in the air( 没有确定，悬而未决；到处传播的) 。
此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna ＝want to ，gonna ＝going to 等。
英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。
例如下面这组对话：You won't go shopping with her this afternoon ，will you ？No ，I won't.( 是的，我不去)Yes ，I will.( 不，我会去的)这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到"No" 就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答" 是" ，你说错了，我就回答" 否" 。
但英语的习惯则是针对对方所说的事实——只要是肯定性事实，我就回答"Yes" ；只要是否定性事实，回答就是"No" 。
这些地方往往需要格外警惕。
二、数字、日期、时间等常用表达方式填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。
目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数( 如35476) ；序数(10th) ；分数( one eighth 、three eighths) ；小数(0.65nought point six five) ；集合数字(1 ／ 4 ：one quarter 、6 ：half a dozen 、20 ：one score) 等。
电话号码的读法，年代、日期和时间的读法，常见计量单位等，也要熟悉。
三、连读和吞音连读和吞音是语速较快时的一种自然现象。
考研英语听力中出现的是一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。
吞音难度较大，一般不会涉及很多，主要是口语中／p ／、／t ／在重音／s ／之后的爆破等。
考生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。
四、语气、语调和重音俗话说" 听话听音" ，英语也不例外。
在英语听力，特别是会话中，语气和语调起着很重要的作用，很多时候只有通过它们才能准确判断说话人的意图和态度，而且其中常常含有隐义。
例如：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ？回答者得意的语气语调表明其对于自己的建议获得认可而感到自豪，如果听不出这弦外之音，那就真的不知所云了：难道自己说过什么都忘了，还要问别人？重音也很重要，某些情况下，对重音的捕捉会直接影响到对句意的判断。
例如下面这两个句子，发音一样，但重音落在不同的音节上，句意完全不同：I haven't seen my parents' four years ！I haven't seen my parents for' years ！五、美式英语及其发音现在的考生在中学阶段主要学的是规范英式发音，大学阶段又更多地接触了美式发音。
美式发音和英式发音的区别虽然很不明确，但还是有一些规律可循的，例如，英式读法中r 不发音( 如arm 、poor 等) ，美式读法却要发音。
解决这个问题除需要系统了解外，主要靠平时多听多说，养成耳朵的适应性。
需要注意的是，英式英语和美式英语之间在用词上也有区别。
例秋天" ，英式英语常用autumn ，美式英语则多使用fall 。
六、英美与中国文化习俗的差别文化决定语言，语言又反映文化。
例如，中国人说话时喜欢拐弯抹角，最后才亮出底牌，还常常留有三分余地；而英美人、尤其是美国人，则喜欢直来直去，开门见山。
因此英语口语中表明态度、观点、建议都很直截了当，而且多半在开头部分，许多时候只要听懂第一句话甚至前几个词，整体意思就能抓个八九不离十，一些题目就能做对或者猜对。
（三）应试技巧1. 安定听前情绪，预测所听内容听力能力也是对考生心理素质水平的检测。
过于紧张焦急的情绪容易产生恐惧心理，有碍考生的正常发挥，听力反应能力、把握信息的准确度也会大打折扣。
听之前(或发卷时)首先要安定情绪，集中精神，做一点放松活动(比如数数、深呼吸、闭目片刻、整理试卷等)，以便轻松、愉快、主动地进入答题状态。
在正式放录音前，考生应及时、迅速地预读试卷(包括题干和选项)，根据题干中的语言信息，预测对话或短文的语境、大意、人物身份等可能涉及到的内容。
这样听录音时就能做到有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2. 抓住关键问题，优化处理信息问题是解答考题的关键所在。
抓住问题，把捕捉到的有关信息进行优化处理。
对自己有把握的试卷快速作答；对无把握的试卷也要在所听信息的基础上排除错误选项，果断处理；不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
一定要克服犹豫不决、优柔寡断的毛病，使整个答题过程更加顺畅。
3. 捕捉答语信息，听时速记要点听录音材料时，注意力一定要集中在整体内容的理解上，重在听懂每句话的意思和内涵，千万不能只停留在个别单词或句子上，同时要特别倾听与所设置的问题相关的信息。
听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点速记下来。
听短文独白时，注意文章的首句和首段，因为首句和首段常常是对短文内容的概括，如主要内容、作者的观点、故事发生的时间、地点及经过等。
听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，扼要的记录是十分必要的。
所以要迅速捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when，what time)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how often，how much)、数字(how many／how much)、选择(which…)等信息。
4. 领略主旨大意，概括话题内容要求考生对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会。
任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括。
常见的考查话题的问题有：What are the two speakers talking about?What are the two speakers doing?What is the talk／dialogue about?What’s the passage mainly about?What’s the topic of the passage?5. 获取具体事实，把握信息联系要求考生听清、听懂事实信息，精确理解具体细节、特殊信息，如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，同时，还要对所听到的信息做简单的处理，比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系、深层推理等。
理解具体信息有助于把握话题内容领会说话者意图，是听力考查的重点工程。
常见的考查细节的问题有：When should Susan go to meet Professor Brown?What is wrong with the girl?What is the woman’s house number?On which day will the Japanese Music Concert be held?How many things did the salesman show to the buyer?What’s the man’s job now?How does the man pay for the tickets?How much does the man want to change?Where is the woman going?What has John promised to do?Whom would they turn to for help?Which of the following is right／true?Why are many roads closed in the north?Why did the speaker get a parking ticket?6. 推测谈话背景，判断人物身份要求考生理解对话地点、背景和对话者之间关系。
从某方面来看，对对话或独白发生的背景、说话者之间的关系的理解程度，也体现了考生对语篇整体输入、整体理解能力的高低。
常见的考查背景的问题有：Where did the conversation most likely take place?Where are the two speakers talking?Who do you think Tom probably is?What’s the probable relationship between the two sp eakers?Who is the speaker?7. 领会弦外之音，理解观点意图要求考生不仅能理解听到的内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，因为说话者总会有他(她)的意图：提出意见、回答问题、表达想法或阐明观点。
