新高二暑期复习巩固
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高二总结学习的整理与复习方法在高二这个学期里,我经历了许多挑战和机遇。
为了更好地应对学习的压力和各类考试,我不断总结整理学习方法并进行复习。
下面,我将分享一些我在高二学习中使用的整理和复习方法。
1. 制定学习计划高中课程繁杂,学习计划对于提高学习效率至关重要。
我通常在每天晚上制定第二天的学习计划,包括各学科的复习内容和时间安排。
这帮助我合理安排时间,分配学科的学习重点,并且保证每个科目都能得到足够的复习时间。
2. 制作复习资料复习资料是我整理学习内容的有效方式之一。
我会将课堂笔记、教科书中的重点知识、老师给出的复习要点等整合起来。
这些资料可以是文字笔记、思维导图或是整理好的例题、习题集。
通过整理资料,我可以更好地理清知识结构,掌握重点和难点,方便日后复习巩固。
3. 制定合理的复习计划复习是为了巩固之前学过的知识,理解课堂知识的关键和应用。
在高二复习中,我采用了分层次复习的方法。
首先复习基础知识,确保对基本概念和原理的掌握。
然后扩展知识面,掌握拓展问题和应用题型。
最后进行强化训练,解决难题和高难度题目。
这种复习方法通过渐进的步骤,帮助我全面理解和应用学习内容。
4. 利用周末和假期高二的学习紧张,但也有一些周末和假期可以利用。
我善于合理规划这些时间,将其用于整理和复习。
在周末,我通常会安排一些较为轻松的复习内容,如复习课堂笔记、完成习题、背诵公式等。
长假期间,我会根据学科和知识难度,安排更加深入和全面的复习,并准备提前预习下一个学期的内容。
充分利用这些时间能够让我更高效地巩固和扩展知识。
5. 运用多种学习方式高二学习中,我发现多种学习方式的结合是有效的。
除了课堂学习,我还会参考教辅资料、观看相关视频、利用网络资源等。
例如,在学习数学时,我除了完成教材习题,还会到网上寻找相关的视频教程,以更直观的方式理解解题思路。
此外,与同学一起开展小组讨论、参加课外学科竞赛等也能够激发学习兴趣,提高学习效果。
综上所述,高二的学习总结不仅仅是学科知识的总结与复习,更是对学习方法和策略的总结与调整。
准高二孩子暑假学习计划首先,我们要明确暑假学习的目的和重点。
准高二的暑假学习,主要是对前一年所学知识的巩固和拓展,同时还要预习新学期要学习的内容。
因此,我们需要制定一个包含复习、拓展和新内容预习的全面学习计划。
1. 复习暑假的第一个月,即七月,是对前一学年知识的巩固复习时间。
要求孩子按照学科,对各科所学内容进行梳理、整理复习。
主要包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等基础学科。
在每天的学习中,要求孩子复习前一年所学习过的知识点,重点是课本重点、易错题,根据需要,可以辅以做题、背知识点、归纳总结等方式来巩固所学知识。
2. 拓展八月份就是对知识的拓展时间。
要求孩子参加一些知识拓展性比较强的课外活动,如参加一些英语、数学、科学等的夏令营、知识竞赛等活动。
同时,可以鼓励孩子通过阅读一些适合自己水平的有益书籍,提高自己的综合能力和阅读兴趣。
可以带孩子去图书馆,选择一些适合自己的书籍,进行阅读。
3. 新内容预习九月份是对新学期知识的预习时间。
要求孩子在八月末、九月初的时候进行新学期的知识预习。
可以要求孩子提前预习新课本,明确新学期的学习内容和重点,对于一个新学期学习的新知识点做一些预习,为新学期的学习打下一些基础。
除了上述的主要学习计划外,还可以安排孩子进行一些其他有益的活动,比如参加一些体育或者音乐、绘画等兴趣班,让孩子在学习之余也能放松心情,锻炼身体,提高自己的综合素质。
此外,为了提高学习的效率和质量,还需要注意以下几点:1. 合理安排时间:每天根据实际情况划定合理的学习时间,不能过于拥挤,也不能太宽松,保证孩子有足够的时间进行学习,又不会太过疲累。
2. 做好计划:家长可以和孩子共同制定学习计划,明确每天的学习任务和目标,以及需要达成的成果,让孩子有目标性地学习。
3. 监督学习:家长要对孩子的学习进行监督,了解孩子的学习情况,及时纠正错误的学习方法,鼓励和帮助孩子解决学习中遇到的问题。
4. 调整心态:暑假虽然是学习的时间,但也要保持放松心情,不要给孩子太大的压力,鼓励他们在学习之余进行一些适合自己的娱乐活动,保持良好的心态。
高二升高三学生如何备考高考?接下来的暑假要做好复习计
划!
高二各科基本已经完成了必修和选修的讲课了,是时候进入高考的备考阶段。
暑期是高二升高三学生查漏补缺的黄金时期,想要逆袭的同学一定要把握着绝佳的时间,利用好这个暑假,为高三紧张复习状态做好充分的准备,以下的暑假复习计划希望能帮助到高二升高三的学生。
1、巩固知识
优先把高二的知识巩固好,扫除知识结构中理解上的障碍,把考点知识串成线,建立完整的知识体系。
2、归纳总结
把高一、高二的必修和选修课本全部找出来,每科都做好知识点的归纳总结,结合参考书和高考大纲,标注重点考点。
3、查漏补缺
对各科目知识的薄弱版块或者是无法理解的内容进行深度强化,然后逐个突破,错题要及时进行解决。
4、学会反思
总结与归纳是高考的秘诀,那反思是一步一步变得更好的基础,做题看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符,针对性练习。
5、拓展知识
暑假可以多看一些中外名著,能拓展知识面,对写作有所帮助,培养良好的学习习惯。
6、劳逸结合
整个暑假不需要盲目进行复习备考,适当可以外出旅游放松心情,同时可以进行一些运动,如跑步、打篮球等,让大脑放松才能更好投入学习当中,思维才能变得灵活。
对于准高三学生来说,在暑假的复习备考中,抓住核心考点,构建知识网络,能够让你走在备战高考的前线,为自己的未来不停努力奋斗!。
高二暑假逆袭计划表高二暑假逆袭计划表(篇1)20__年暑假来临,高二学生就成为了一名准高三生。
这个暑假就是高三的起点,制定一个暑假学习计划攻略变得尤为重要,那么准高三这个暑假怎么过,如何抓住这个这个打造“个人绝对优势”的黄金时期呢?业内人士建议:高二的学生应该从四个方面对自己进行补习。
第一,补状态。
学生如果不在学习状态,费再多的时间、精力都是徒劳。
学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态,是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。
另外,好的学习状态表现为专注程度。
“学生投入学习的绝对时间很重要,但更重要的是投入学习的专注时间。
”赵老师解释说,高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象,要及时调整自己的状态。
第二,补知识。
新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。
知识分为链条式和塔基式两种,链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环,相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分,学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。
因此,新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
第三,补能力。
高考不仅考知识,更重要的是考察学生的能力。
学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能,特别是分析解决问题的能力如何,还有哪些不足,需要加强哪方面的训练等。
第四,补方法。
“当状态和决心都具备了,方法也非常重要。
”不同的学科、不同的时段,学生需要掌握的学习方法是不一样的。
比如理科学习和文科学习的方法大不相同,而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。
学生要利用这个假期反思和整理,找到适合自己的学习方法。
高二暑假逆袭计划表(篇2)1.首先应该把高一、高二的期中、期末试卷以及其他相关的试卷进行汇总、分析出自己的长处,找出自己不足,这样,实施下一步学习计划才会“游刃有余”。
利用暑假查漏补缺。
先补习容易的知识,之后再补有难度的知识。
只要循序渐进,就会做到“事半功倍”。
高二暑假的学习计划6篇高二暑假的学习计划 (1) 不知不觉间,今年的暑假也悄然降临。
到了下个学期我就是初二的学生了!这样一想真是又激动又开心,但是只是年级成长的话那真是应了那句老话“只长个子不长知识”,我可不像变成这样。
这个学期的成绩出来后,我也知道自己在许多地方有不少欠缺,要是就这样放任那些缺点的存在,总有一天它们会成为我成长道路上的绊脚石甚至是拦路虎!虽然暑假的假期极其诱人,但如果只是将之用于玩乐又太显浪费。
长期的假期会消磨我们学习的意志,为了防止这样的事情,也为了能把自己的那些缺点消除或减小,我就我现在最大的学习问题——英语!这门科目可一直是我所头痛的问题。
关于这次的暑假英语学习计划主要如下:一、学习从基础开始我的问题主要是英语的基础太差,没能好好的掌握英语基础,对语法运用的不熟练和单词累积太少。
但是知道问题所在就好办了,我在假期的生活里要将早上的2个小时来巩固之前所学习的语法,晚饭后的3个小时作为记忆单词的时间。
只有掌握好这些基础中的基础,才能在这些基础之上建立更高的成就。
二、阅读与写作俗话说的好:“好记性不如烂笔头”。
要学就要肯下苦功夫,在暑假的这段时间,除了给妈妈做做家务我就再没别的事了,我在中午有大把的时间可以阅读和学习那些英语课文和文章,而且在家里遇上不会的问题我也可以用网络的手段轻松查询。
这样既可以提升我的口语又可以提生我对语法的认识。
之与下午,我刚好可以写我这一天的学习日记,当然是用英语来写,期初我因该会有些不适应,但是当我能熟练的写好每天的日记的时候,我就再也不用怕在英语考试时的写作题目了,原本是阻碍的写作说不定会成为对我的简单送分题。
三、合理安排我的学科不止英语,虽然是以英语为重但是不能光是偏向英语,再能完成每日任务的同时,我也得对自己的其他学科做出巩固和复习。
最后,希望我这次的暑假学习计划能够完美实行,希望我能在执行的时候能不忘写下这份计划的初心,在最后也别忘了给自己留几天玩乐的时间,调整好自己才能以最好的状况去迎接接下来的学习。
高二暑假学习计划(通用16篇)高二暑假篇1过了暑假,新高二就要迎来紧张的高二生活了,但不少学生假期只顾玩儿,开学后收不回心。
在这里提醒新高二的同学们,合理安排假期生活,在放松身心的同时,不能彻底放弃学习。
一个新高二的学生怎样安排自己的假期学习呢?关键要尊重学习规律和成长规律。
每一科都有它们内在的规律,会学习的学生善于从老师那里学会这些规律,并能在这些规律的指导下愉快的学习。
比如说英语单词,谁都会忘,只不过要懂得记忆的规律,反复地去认识它,才能牢牢地记住它。
学习没有定法,但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。
你要弄明白你学习的时候学什么?“学习基础知识,基本方法”慢慢地才会形成能力。
你有了这个目标,进步会很大哟,特别是数学,你可以试试呀!【物理】根据学习情况对症下药新初三生暑假复习物理时,要根据自己初二的学习情况“对症下药”。
物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要,第一学期还要学习一些新课,第二学期开始复习。
初三生要充分利用好这个暑假复习和预习,提前为新学年做好准备。
对于初二物理成绩较好的学生来说,可以根据教材,把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。
比如力学和电学部分是重要考点。
有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。
通过做试题,查缺补漏,看看自己还有哪些知识点没有掌握。
对于基础较弱的学生,把初二的笔记拿出来,重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生。
如果自主学习能力较差,盲目上辅导班也不一定有效,不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题,或者从以前的错题中汲取经验,以求达到不留漏洞,提前预热的效果,以饱满的信心迎接新学期的到来。
【化学】预习从现在开始作为一门即将开始学习的新课,化学需要记背的知识较多,初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点,既可以在新学期对化学课不太陌生,也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。
初三生在预习时要订好计划,可以分章节学习,比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块,简单地了解元素性质、方程式等基础知识。
高二暑假学习计划15篇高二暑假学习计划1暑期是查漏补缺的黄金时期,也是想在学习上逆袭的最佳时间。
特别是对于高二升高三的我,更应该很好的利用这个暑假,为高三的紧张复习状态做好充分的准备。
为了让我高效利用这个暑假,下面总结了高二升高三的暑期数学学习计划。
一、把高二知识巩固好从知识角度来看,高二的解析几何、数列是高考的重中之重(另一重点内容是函数与导数),高考题经常有解析与数列的综合题。
因为刚学过,多数知识点还熟悉,要在此基础上提高到(或接近)高考要求,相对来说比较容易。
有些学校在高三第一学期就开始做综合试卷,如果能掌握好高二知识,会做得更好,这对以后的学习有促进作用,能帮助我形成良性循环。
二、注重归纳总结平时在校由于作业多,无暇静下来做些归纳总结工作,而这对能力的提高会有很大的帮助。
总结可以按章节,也可以按知识点。
比如对圆锥曲线一章可按如下进行:1.基本概念:曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等。
2.基本题型的常见解法、特殊解法,如求两圆相交弦所在直线的方程,若求交点,不仅计算繁而且还会出现运算错误,用曲线系方程则很简单。
3.易错问题剖析。
4.__涉及哪些数学思想方法。
对思想方法的归纳要通过具体例子来实现,比如中点弦问题,涉及弦长,则用韦达定理,不涉及弦长,则用点差法。
三、弥补薄弱环节在某章节学得不太好,可以集中时间补一下。
首先要理解基本概念,记住公式和定理,千万不要一边看公式一边做题目,这样效果不好,要通过做题记住公式。
其次要做熟常见的题型,并掌握其变式,要注意解题方法的总结,做题不要追求多,而要追求解题质量,提高效率。
第三要特别重视定义的运用,还有努力把会做的题做对,我丢分相当严重,平时都认为是粗心,其实不尽如此,是多方面原因造成的,应及早找出原因,尽快改正。
四、腾出时间挑战新题我做题只是做一些老师讲过或是会做的题目,这类题目多是巩固性的,反复操练没有太大必要。
高二暑假学习计划高二暑假学习计划(15篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。
好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的高二暑假学习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
高二暑假学习计划1高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同,物理现象分析比较复杂,物理模型建立不太容易,要从多方面、多层次来探究问题,如受力分析等,所以务必做好预习工作。
2.按照课本和自己保留的高一物理复习资料,认真的把电路问题再重点复习一遍,特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等,必须把高一做过的此部分习题弄通弄精。
因为这一部分内容高中不再重新讲,但经常用到,是高考必考内容。
3.把初中课本上的力学问题重点复习一下,力学是整个高中物理的重点内容,如果力学学得好,则为整个高中物理打下良好基础。
4.要借一本高中必修四数学课本,自主学习三角函数的相关知识,这部分知识在初中没有学,但是高中物理中第三章就要用到,它是学好高中物理的必备知识。
5.通过读书或上网查询,如生活与物理、物理学史等,你会发现物理和我们的生活竟是如此密切,物理世界是如此奥妙无穷,变化莫测,博大精深,精彩纷呈!高二暑假学习计划2高二是整个高中阶段知识容量最大的一年,高二学年知识总量占高考考核知识量的70%,也是决定高考取胜与否的关键性一年。
为了以后不蹉跎这个黄金学习阶段,在新高二暑假,就应当领先进入高二学习的状态为高二的学习积累打好坚实的基础。
语文暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养。
数学高一主要的内容为函数,这也是高中最重要的一种解题思想:函数思想,高二上学期的内容主要为数列,向量,矩阵、行列式,算法。
其中数列是主要内容,在高考中经常考压轴题,但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想,因为数列的通项本身也是一个函数,所以可以从函数的性质进行分析。
所以暑期可以这样学:前期巩固高一的函数内容,加大难度,增加学生对综合问题的分析能力,如何把复杂问题分解成简单问题。
高二数学复习的八种方法复习是对学过的知识进行巩固,尤其是高中数学的知识点“多杂难”。
而高中生的时间是有限且十分宝贵的,因此在,有限的时间里如何做到最大效率的复习便是我们首先要学会的。
下面和小编一起来看高二数学复习的八种方法,希望有所帮助!一、抓好基础。
数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用,弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提,是正确把握解题方法的依据。
只有概念清楚,方法全面,遇到题目时,就能很快的得到解题方法,或者面对一个新的习题,就能联想到我们平时做过的习题的方法,达到迅速解答。
弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件,特别是在立体几何等章节的复习中,对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。
反之,会使解题速度慢,逻辑混乱、叙述不清。
那么如何抓基础呢?1、看课本;2、在做练习时遇到概念题是要对概念的内涵和外延再认识,注意从不同的侧面去认识、理解概念。
3、理解定理的条件对结论的约束作用,反问:如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化?4、归纳全面的解题方法。
要积累一定的典型习题以保证解题方法的完整性。
5、认真做好我们网校同步课堂里面的每期的练习题,采用循环交替、螺旋式推进的方法,克服对基本知识基本方法的遗忘现象。
二、制定好计划和奋斗目标。
复习数学时,要制定好计划,不但要有本学期大的规划,还要有每月、每周、每天的小计划,计划要与老师的复习计划吻合,不能相互冲突,如按照老师的复习进度,今天复习到什么知识点,就应该在今天之内掌握该知识点,加深对该知识点的理解,研究该知识点考查的不同侧面、不同角度。
在每天的复习计划里,要留有一定的时间看课本,看笔记,回顾过去知识点,思考老师当天讲了什么知识,归纳当天所学的知识。
可以说,每天的习题可以少做,但这些归纳、反思、回顾是必不可少的。
望你在制定计划时注意。
三、严防题海战术,克服盲目做题而不注重归纳的现象。
做习题是为了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算能力。
新高二暑期复习巩固必修三Module 1⒈be located/ situated ( on/ in / to…) = lie/ stand (on/ in/ to)位于…的;坐落于…的;处于…地位(状态的)⑴我们学校坐落于一个美丽的地方,周围有青山绿水环绕。
Our school is situated in the beautiful place, with green mountains and clear rivers around.◆situation n. 立场;局势;形势in a …situation 处于….状况中;在…形势下1). In the present situation, I wouldn’t advise you to sell your house. 在目前的形势下,…2). You’re putting me in a very embarrassing situation. 你使我处于非常尴尬的境地。
3). With no rain for three months and food supplies running out, the situation here is getting worse.三个月无雨,食品供应也将消耗殆尽,这里情况越来越糟糕了。
2.face1). face up to 勇敢面对(接受并处理)(be) faced with 面对;面临face (to the) south/north/east/west 面朝南/北/东/西2). face to face 面对面(地)in (the) face of 面对;在…面前make a face at 向…做鬼脸save/lose face 保全/丢面子to one’s face 当着某人的面stare sb. in the face 盯着某人turn red in the face 涨红了脸be+过去分词+介词(这些词作状语或定语时用ed形式,be 去掉)be faced with;be compared withbe seated;be hidden;be lost / absorbed/occupied inbe abandoned/ addicted to(沉溺于);be born;be dressed ;be tired of (厌烦)等⒊表示“某物在哪个方向”可用south/north/east/west等,构成以下几种表达方式。
(1). …is in the south of 在…的南部(在内部)…is on the south of 在…的南边(接壤)…is to the south of 在…以南(在外部)…is south of 在…的南部(不指明在内部还是外部)(2). 把表示方位、地点的介词或副词短语放在句首,句子用完全倒装语序。
①.Jiangsu is on the south of Shandong.South of Shandong is Jiangsu.②.East of our school lies a railway.⒋倍数表示法:as…as◎A is …↓… (more than) times -er than B倍数the N. ofsize, length, height, weight…⒌主谓一致⑴三原则:①语法一致的原则:语法一致的原则是指主语为单、复数与谓语动词要相呼应。
但要注意一些特殊情况;1)以along with, together with, with, as well as, accompanied by, rather than, but, except 连接的两个主语,其谓语的单复数以第一个主语为主。
例如:Several passengers, together with the driver, were hurt.2)表示时间,重量,长度,价格等的复数名词,作主语从整体来看时,谓语动词用单数。
例如:Fifty years is not a long time.3)非谓语动词,从句或其他短语作主语,谓语动词用单数形式。
例如:Early to bed and early to rise is healthful.4)如果主语是由and连接的两个单数名词,但前面有each, every, no 等词修饰时,谓语用单数。
例如:Every boy and girl in this region is taught to read and write.②意义一致的原则:意义一致的原则指谓语动词的单复数取决于主语所表达的概念,而不取决于表面的语法标志,主要表现为某些集体名词后可跟动词单数或复数。
如果这些集体名词指整体概念时,谓语动词用单数;指具体成员时用复数。
例如:The population of the earth is increasing very fast.类似这样的集体名词有:family, class, audience, committee (委员会), crowd, crew, group, party, population, team, public, council (理事会), village等。
③就近原则:所谓就近原则是指谓语动词单复数取决于离它最近的词语,而无须考虑其他的词。
1)以either…or, or, neither…nor和not only…but also连接的两个主语,其谓语的单复数形式应与离谓语最近的主语保持一致。
例如:Either you or he has to go there with me.2)由there或here引起的主语,而又不止是一个时,采取就近原则。
例如:Here is a pen, a few envelopes and some paper for you.必修三Module21. till :直到up to sth be fit for :胜任be busy in doing sth :忙着做…be up to sb=be left to sb to decide :由…决定/ 负责1)I can take up to four people in my car. 我的汽车最多能做四个人2)I have never heard from her up to now. 我至今也没有她的音讯。
3)What’s he up to ? 他在忙什么?4) It’s up to you to decide where we go for a picnic.由你决定我们应去哪儿野餐。
5)李平不能胜任他的工作。
Li Ping is not up to his job.6)这个帐篷至多能睡十人。
Up to ten people can sleep in this tent.2. measuremeasure sth in/by sth用···来衡量,用···来计算take measures to do采取措施做某事1)People in Los Angels measure distance in time, not miles.翻译洛杉矶人用时间来计算(两地)距离而不是用英里数。
2)The Chinese government is taking effective measuresto develop the economy.中国政府正在采取强有力的措施来发展经济。
3. sure1) make sure表示“务必”,“确信”,“弄明白”,后面常接of/about sth.或that引导的宾语从句。
Make sure(that) you will arrive there on time. 你务必准时到这。
I know there’s a train this afternoon, but I must make sure of the time.我知道今天下午有列火车,但我必须弄清楚(发车)时间。
2)be sure of, be sure that 对···有把握,对···确定,确信Can we be sure of his honesty. /Can we be sure that he is honest? 我们能相信他是诚实的?I’m sure of winning the game. 我有把握能赢得比赛。
3) be sure to do 说话人推测主语“一定;必然会”或(常用于祈使句)务必做某事He is sure to be back soon. 他一定会很快回来。
Be sure not to forget it. 千万别忘了。
注意:be sure of 与be sure to do的区别:①.He is sure of his success. =He is sure that he will succeed. 他确信他会成功。
②.He is sure to succeed. 他一定会成功。
(说话人的看法)③.Be sure to write and tell me all your news. 务必来信把你所有情况都告诉我。
另外,常见的与sure相关的短语还有:be sure of oneself 有自信心,for sure 的确;确实地,sure enough果真,果然。
用于口语,此时的“Sure.”相当于“Ofcourse.” 与“Certainly.”。
4. From the agreement came the Human Development Report.表示方位或方式的副词和介词短语放在句首用完全倒装, 即谓语动词完全置于主语之前。
At the foot of the mountain lies a small village. 在山脚下有一个小村庄。
Out rushed the children. 孩子们冲了出去。
Here comes the bus. 车来了。
(To the) south of our school stand many shops.【部分倒装】①only修饰副词、介词短语或状语从句,放于句首②否定副词never, nor, not, hardly, little, seldom等放于句首③so+adj/adv+(倒装)+ that1. Only when he returned did we find out the truth (We found out the truth only when he returned.)2. Never before have I seen such a moving film.(I have never seen such a moving film before)3. So clearly does he speak English that he can always make himself understood.(He speaks English so clearly that~)5. figure n./v.1).He had always looked upon Sarah as a kind of mother figure. 形象2).How does she manage to keep her figure when she eats so much? 体形3).He was the outstanding political figure of his time. 人物v.4).I figured that he was drunk and shouldn’t be allowed to drive. 认为5).It took me hours to figure those problems out. 分析;想出6).Women. I just can’t figure them out. 理解7).Many economists have been figuring out what makes China develop so fast. 分析8).指望figure on6.S.+ be + adj. + to doeasy/ good/ safe/comfortable/ dangerous/hard/ difficult…1).The water is not pure to drink (drink)2).He needs a chair comfortable to sit on.(sit )3).The young man felt the room cold to live in (live)必修三Module 31.occur 过去式occurred 过去分词occurred1)发生,出现Earthquakes occur frequently in this area.2) sth occur to sb某人想到,某事浮现脑海It never occurred to me that he might be in trouble.A brilliant idea occurred to me.【回忆“发生”】①.A big earthquake occurred /happened in the south of China last month.②.It occurred to me that she didn’t know I had moved into the new house.③.I happened to see him on my way home. = It happened that I saw him on my way home.④. A fire broke out in the hospital in the mid-night.⑤. After the flood, diseases broke out here and there.⑥.Great changes have taken place in our hometown during the past ten years.struck / strickenThe clock struck five. 敲打A powerful earthquake struck the island early this morning. 袭击I was struck by its beauty. 被…打动At this point, it suddenly struck me that I was wasting my time. 浮现; 使人想起【注意区分】strike, hit, beat, knockstrike “(钟)敲打,撞击,袭击”,表示有力的打一下。