2019学易密卷：段考模拟君之八年级语文上学期期末考试原创卷A卷(湖北)(考试版)语文

1．A （3分）
2．C （3分）
3．D （3分）
4．C （3分）
5．B （3分）
6．B （3分）
7．A （3分）
8．C （3分）
9．D （3分）
10．A （3分）
17．示例：①你是如何学好文言文的？②你是如何提高作文写作水平的？③你在课堂上是如何学习语文的？④你在课外进行了大量的课外阅读吗？（每点2分，答出两点即可得4分） 学@#科网
18．示例：王斌，你这样偏科是不好的，语文是一门基础学科，语文学不会，其他各科也很难学好。

学习语文的过程是一个漫长的积累过程，想要学好语文，不可能一蹴而就，长时间坚持是会有成效的。

何况考试时语文和数学、英语一样都是主科，在分值上是一样的，忽视了语文，其他学科全满分也白搭。

让我们一起重视语文，加强语文学习吧，好吗？（4分）
19．【立意指津】材料作文，要抓住材料结尾的关键句“人生璀璨的色彩，也是在经历‘霜打’后获得的”进行分析。

一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。

可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还是会摔跤，还可能摔得很疼。

或许，还会受伤——这就是挫折。

逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨练。

没有挫折的人生，。

1．【答案】C（3分）
2．【答案】A（3分）
3．【答案】C（3分）
4．【答案】C（3分）
5．【答案】D（3分）
6．【答案】B（3分）
7．【答案】C（3分）
8．【答案】D（3分）
9．【答案】B（3分）
10．【答案】B（3分）
11．【答案】即使江东父老兄弟们爱怜我，让我做王，我又有什么脸面见（面对）他们呢？（“纵”“王”“何面目见”各1分，句意1分）
12．【答案】（1）家书抵万金（2）乱花渐欲迷人眼（3）半卷红旗临易水（每空2分，有多字、错字、漏字的该空不得分）学*科网
13．【答案】（1）父亲被四郎自责而痛苦的孝心所感动。

（3分）（2）父亲离开家乡，为对母亲无法尽孝而自责和痛苦。

（3分）
14．【答案】文化的影响尤其是对人的情感的影响是巨大的，深远的，广泛的；（2分）文化具有相通性，文化能成为整个世界最重要的黏合剂。

（2分）
16．【答案】（1）文化艺术既能使人找到了解自己处境、发泄痛苦、表达情感的方式，抚慰受伤的心灵。

（2分）（2）又能使孤独的个人找到所属的社会群体，产生归属感。

（2分）（3）文化能将孤立的个体凝成精神相通的群体社会，是公民社会最重要的黏合剂。

（2分）
17．【答案】按指定的时间到校；服从导游和老师的安排；乘车及在景区活动注意安全；注意文明，不乱扔乱丢垃圾；（写出任意合理的3点即可得3分）
18．【答案】可以从“推进素质教育的全面实施，更好地帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知
语文第1页（共3页）。

语文 第1页（共3页）
1．B （3分）
2．B （3分）
3．C （3分）
4．B （3分）
5．B （3分）
6．C （3分）
7．B （3分）
8．C （3分）
9．B （3分）
10．C （3分）
16．自从帮爹守住他勇斗歹徒而受伤，不让娘担心的事后，“我”长大了，学会了坚强，学会把悲伤难过的事藏在心里，不再让爱“我”的人替“我”担忧。

（6分）
17．示例一：为了更直观地了解动物生活的习性，参观野生动物园，观察动物的生活习性。

示例二：为了更好地了解百花生长的特点，参观百花园，观察植物的生长情况。

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示例三：为了更直观地了解黄河故道的特点，参观黄河故道生态园，了解黄河演变的历史。

（4分）
18．示例：大自然是我们人类的朋友，自然是神奇而又近在咫尺的。

还记得每天清晨，吵得你睡不着的鸟儿吗？还记得老家村口的参天古树吗？还记得脚下纤细的青草吗？它们都是自然界的一员，自然的含蓄之美，张扬之美，还有凋零之美，洁白之美，这些美都是大自然的创造，都是那么有韵味。

只要你有一双善。

语文 第1页（共5页）
1．A （3分）
【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。

有的需要用声旁定音。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

A 项，雾蔼—雾霭，“剔”应读tī。

2．C （3分）
3．D （3分）
【解析】本题考查病句的辨析与修改。

辨析病句，要先理清主干（主谓宾）看搭配是否有问题，成分是否残缺，再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。

D 项，缺少主语，去掉“使”。

4．A （3分）
【解析】本题考查标点符号的正确使用。

A 项中的冒号应该改为破折号。

如用冒号则应该管到句末。

据此，答案为A 。

5．D （3分）
【解析】本题考查对句子的理解。

“君子喻以义，小人喻以利”意思是品德高尚的人用道义来衡量事物，小人用利益来衡量事物。

不是“君子言必称义，小人借义逐利”的意思。

故答案为D 。

6．C （3分）
【解析】本题考查对文章内容的理解。

根据文章中的语句“它主张率性而行，适情而止，每个人都保持自己的真性情”可知，“君子才可以保持自己的真性情”的说法是错误的。

据此，答案为C 。

7．A （3分）
【解析】本题考查对文章内容的理解。

根据“那么，我所说的‘情’便代表一种审美的人生态度。

它主张。

语文 第1页（共3页）
1．A （3分）
2．C （3分）
3．D （3分）
4．A （3分）
5．D （3分）
6．C （3分）
7．A （3分）
8．C （3分）
9．D （3分）
10．B （3分） 学#￥科网
答三点即可得4分）
18．具体阐释以下两点：①阅读经典是积累与学习；②阅读经典是濡染与陶冶。

言之成理即可。

（4分）
19．【立意指津】这是一篇材料作文，材料的中心是“发现生活中的美”。

“美”可以是人物美好的心灵、高尚的品德，可以是社会生活中固有的美感，可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣，等等。

总之，应该是外在美与内在美的完美统一。

要截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声，如临其境。

可以写大自然绽。

1．B（3分）
【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中要注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

B项，“逝”应读作“shì”；暄嚣—喧嚣。

故答案为B。

2．B（3分）
【解析】本题考查标点符号的正确使用。

“J7”是对前面“产品”的注释，应该将“：”改为“——”。

故答案为B。

5．B（3分）
【解析】本题考查学生对文章各自然段间关系的分析能力。

做此题要通读全文，抓住重点段落的重点语句。

第①段“匠人与大师到底有何区别”；第②段“匠人在重复，大师在创造”；第③段“匠人在实践层面，大师在理论层面”；第④段“匠人较单一，大师善综合”。

主体部分的这三段间是并列关系，不是递进关系。

故答案为B。

6．C（3分）
【解析】本题考查对文章内容的理解。

“从事自然科学研究的大师比从事社会科学研究的大师要求更高”的说法与本文的观点不符合。

故答案为C。

7．B（3分）
【解析】本题考查对论证方法及其作用的理解。

文章中画线句是证明“从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力”这个观点的。

故答案为B。

8．C（3分）
语文第1页（共5页）。

学易密卷：段考模拟君之2018-2019学年八年级语文上学期期末考试原创卷B卷（湖北）（考试版）绝密★启用前|1试题命制中心2019——2019学年上学期期末原创卷B卷八年级语文第I卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（）A．要塞．（sài）竹竿．锐不可当．（dāng）坦荡如砥．B．消逝．（sì）暄．嚣正襟．危坐（jīn）春寒料峭．C．畸．形（jī）轩榭．因地制．宜（zhì）杳．无消息D．屏．息（bǐng）妥帖．眼花缭．乱（liáo）殚．精竭虑2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）在现今快节奏的、以泛娱乐化为主的娱乐类节目霸屏的大环境下，《见字如面》《中国诗词大会》和《朗读者》等节目确实是。

它们以文化传播为载体，将个人成长与传世佳作相结合，打造出一档档的文化类综艺节目，带给我们的不仅仅是身心愉悦，更多的是对文化内涵的思考。

我们的综艺节目也应该成为具有中国文化内涵和民族风格的创新实践的“中国造”文化产品。

而此类节目的，无疑是满汉全席餐桌上的一道清粥小菜，清新雅致又别有韵味。

A．别开生面另辟蹊径应运而生B．另辟蹊径别开生面应运而生C．应运而生另辟蹊径别开生面D．别开生面应运而生另辟蹊径3．下列各句中有语病的一项是（）A．近期武汉市政府正在大力加强廉租房、公租房建设，用这种方式解决当前存在的房源不足、房价上涨的问题。

B．湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。

C．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境和人性化服务。

D．在全球化成为世界发展大趋势的今天，只有学会欣赏不同的文化，才能实现包容互鉴的共赢。

4．下面各句标点符号使用不规范的一项是（）A．全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

1．【答案】D（3分）【解析】楔—契，zhé—shé。

字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

2．【答案】B（3分）【解析】根据语义和语境分析B项最恰当。

答此类题需先将所给词语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。

总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。

选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。

3．【答案】A（3分）【解析】本题考查学生病句的辨析能力。

首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。

A项否定词使用错误，删去“不”。

4．【答案】C（3分）【解析】C项，“可以欣赏，菜种得好”中间的“逗号”应该用“引号”。

6．【答案】D（3分）【解析】本题考查学生对文章内容的理解分析能力。

阅读全文，了解内容，抓住各项表述的要点，与文章中的内容一一比照判断正误，做出选择。

D项因果倒置，表述错误，应该是：汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。

7．【答案】D（3分）【解析】本题考查学生对文章内容的理解分析能力。

阅读全文，了解内容，抓住各项表述的要点，与文章中的内容一一比照判断正误，做出选择。

D项表述错误，“绝大多数平民百姓家教多以传授社会生。

1．【答案】D（3分）
2．【答案】B（3分）
3．【答案】A（3分）
4．【答案】C（3分）
5．【答案】B（3分）
6．【答案】D（3分）
7．【答案】D（3分）
8．【答案】D（3分）
9．【答案】C（3分）
10．【答案】D（3分）
11．【答案】我听说，与其胡乱（或“随便＂等）送给别人东西，不如把东西丢到沟壑里去。

（4分）12．【答案】（1）牧人驱犊返（2）岂不罹凝寒（3）不见曦月（每空2分，有多字、错字、漏字的该空不得分）13．【答案】当众朗读画简笔画（大意相同即可）（4分）
16．【答案】①少年时的纯真可爱；②少年时做事专注的态度；③少年时满怀期盼和梦想；④少年时丰富的想象力和创造力；⑤少年时敢于表现自我；⑥少年时对知识的敬畏和追求。

（每点1分，共6分）17．【答案】你有一边走路一边使用手机的习惯吗？你每天大约花去多少时间使用手机？你认为手机最大的用途什么？你认为使用手机的主要用途有以下的哪些方面？（写出其中任意两个问题即可得4分）18．【答案】同学们，我发现近来班上很多同学把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，很多同学都对玩手机，发短信着迷上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。

有些同学甚至把手机带进考场，利用手机作弊。

这些做法不仅严重影响了我们的正常学习，还会严重影响我们的身心健康。

同学们，让我们携起手来，彼此监督，科学合理地使用手机吧！（4分）。