初中物理学习技巧
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初中物理学习方法有哪些?初中物理学习技巧与方法最好的初中物理学习方法1.重视常规学习(1)研读课本。
不打无准备之仗,学习物理也是如此。
新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲。
天才不是天生的。
无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。
学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查。
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。
每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。
学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于应付,失去学习主动性。
2.重视物理过程(1)会看。
例如,老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中。
你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节。
做好实验,老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”。
其实,还有一个答案,“越是下面的小洞水喷得越远”。
两个现象,两个结论,而后一个更是研究重点。
物理是以观察和实验为基础的一门学科,初中物理的实验更多,但实验不是看热闹的。
(2)会想。
上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识,木块压在海面上,海绵凹陷,即产生形变,说明木块对海绵有压强。
类比一下,水喷出来,说明水对瓶子侧壁有压强,且水越深压强越大。
那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑,小疑则小进,大疑则大进”,惟有动脑思考,才能实现思维升华。
初二如何提高物理成绩的方法和技巧1.初二如何提高物理成绩的方法和技巧篇一一、建立兴趣,重视过程物理学科是一门充满趣味的学科,它的很多现象和规律都与我们的生活息息相关。
因此,要想提升八年级物理成绩,首先需要建立起对物理的兴趣,重视物理学习的过程。
具体来说,可以采取以下措施:1.通过实验探究物理规律。
物理实验是学习物理的重要手段之一,通过亲手做实验,可以更好地理解物理规律和现象,激发对物理的兴趣。
2.将物理规律与生活实例相结合。
物理规律在生活中有很多应用,例如光的折射和反射、声波的传播等。
通过将物理规律与生活实例相结合,可以更好地理解物理知识,提高解决实际问题的能力。
3.重视物理过程的分析。
学习物理需要重视对过程的分析和理解,例如对于一个力学问题,需要分析物体的受力情况、运动情况等,从而掌握物体的运动规律。
二、掌握方法,提高效率要想提高八年级物理成绩,还需要掌握正确的学习方法,提高学习效率。
具体来说,可以采取以下措施:1.学会归纳总结。
在学习过程中,需要将所学的知识进行归纳和总结,形成自己的知识体系,以便更好地记忆和应用。
2.注重错题反思。
做题是学习物理的重要手段之一,但往往会出现一些错误。
对于这些错误,需要及时进行反思和纠正,找出自己的薄弱环节,以便更好地提高自己的解题能力。
3.多向老师和同学请教。
在学习过程中,遇到不懂的问题需要及时向老师和同学请教。
通过与老师和同学交流,可以更好地理解知识,解决自己的疑惑。
三、加强练习,培养能力要想提高八年级物理成绩,还需要加强练习,培养物理学科的能力。
具体来说,可以采取以下措施:1.多做练习题。
通过大量的练习题,可以更好地掌握知识,提高解题能力。
建议在课后及时进行练习,巩固所学知识。
2.注重解题思路和方法。
解题思路和方法是解题的关键,需要注重培养自己的解题思路和方法。
例如对于一个力学问题,需要先明确研究对象,然后分析受力情况,最后根据牛顿第二定律列方程求解。
3.培养分析问题和解决问题的能力。
初中物理知识点技巧总结初中物理是一门基础科学课程,它涉及许多重要的概念和原理,对于培养学生的科学素养和逻辑思维能力具有重要作用。
本文将对初中物理的主要知识点进行技巧性的总结,帮助学生更好地理解和掌握这些概念。
# 力学1. 基本概念:理解质量、密度、体积、重力等基本概念,以及它们之间的关系。
例如,密度等于质量除以体积,重力是地球对物体的吸引力。
2. 运动的描述:掌握速度、加速度、匀速直线运动和变速直线运动等概念。
速度是描述物体运动快慢的物理量,加速度描述速度变化的快慢。
3. 力的作用:了解力的基本概念,包括力的大小、方向和作用点。
掌握力的合成与分解,以及摩擦力、弹力等常见力的性质。
4. 牛顿运动定律:理解牛顿的三个运动定律,特别是第一定律(惯性定律)和第二定律(加速度定律),并能够应用这些定律解决简单的物理问题。
5. 机械能:掌握动能、势能和机械能守恒的概念。
动能与物体的质量和速度有关,势能与物体的位置或状态有关。
# 热学1. 温度与热量:理解温度是物体冷热程度的度量,热量是热能的传递量。
掌握摄氏温度和热力学温度的区别。
2. 热传递:了解热传递的三种方式:导热、对流和辐射。
导热是热量通过物体内部传递的过程,对流是流体传热的主要方式,辐射是热能通过电磁波传递。
3. 热膨胀:掌握物体在受热后膨胀的原理,了解线性膨胀和体积膨胀的计算方法。
4. 内能与热力学第一定律:理解内能是物体内部微观粒子动能和势能的总和,掌握热力学第一定律,即能量守恒定律在热力学过程中的应用。
# 光学1. 光的反射:掌握反射定律,了解镜面反射和漫反射的区别。
镜面反射遵循入射角等于反射角,而漫反射则不遵循这一规律。
2. 光的折射:理解折射现象,掌握斯涅尔定律,即入射光线、折射光线和法线都在同一个平面内,且入射角和折射角的正弦值与折射率成比例。
3. 透镜成像:了解凸透镜和凹透镜的成像规律,掌握透镜成像公式,并能够通过透镜公式计算成像位置和放大倍数。
物理十大学习方法和技巧一、重视物理概念初中将学习大量的重要的物理概念、规律, 而这些概念、规律, 是解决各类问题的基础, 因此要真正理解和掌握, 应力求做到“五会”:会表述: 能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
能表达: 明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。
会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。
会变形:会对公式进行精确变形, 并理解变形后的含义。
能应用: 能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二、重视画图和识图在初中物理课程里, 同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。
一类是属于作图类型题, 例如, 作光路图等, 要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。
另一类属于识图, 例如, 识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象, 以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等, 要记住讲过的最基本图象, 明确图象中各部分所代表的物理含义。
三、重视观察和实验科学是一门以观察、实验为基础的学科, 观察和实验是科学学的重要研究方法。
对于初学物理的学生, 尤其要重视对现象的认真观察。
因为只有通过对观象的察看, 才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看, 才干使我们对所学知识的理解不断深化。
例如, 学习运动的相对性, 教师讲到参照物时, 许多学生都会联想到: 坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。
这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。
在学习科学知识的过程中, 我们还应该重视实验, 注意把所学的科学知识与日常生活、制作中的现象结合起来, 其中也包含与科学实验现象的结合, 因为大量的科学规律是在实验的基础上总结出来的。
作为一个刚开始学习科学的初中学生, 要认真观察教师的演示实验, 并独立完成学生的动手操作实验。
在认真完成课内规定试验的基础上, 还可以自己设计试验, 来断定自己设计的试验计划在实践中是否可行。
例如, 可以设计实验来测量学校绿地中弯曲路径的长度, 而在上学的路上骑自行车的平均速度可以通过实验来测量。
初中物理学习方法和解题技巧及常用物理口诀1、概念学习——物理基础物理概念和术语是学习物理的基础,只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。
学习物理概念的方法有五种:1、分类法对所学概念进行分类,找出它们的相同点和不同点,初中物理学的概念可分为四小类:①概念的物理量是几个物理量的积,例如:功、热量;②概念是几个物理量的比值,如:速度、密度、压强、功率、效率;③概念反应物质的属性,例如:密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等;④概念没有定义式,只是描述性的,如力、沸点、温度。
2、对比法对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。
例如:熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3、比较法对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点,建立内在联系。
例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
4、归类法把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。
例如:①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。
②速度、效率、功率、压强。
③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。
④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。
⑤串联、并联、混联。
⑥通路、短路、断路。
⑦能、机械能、功能、势能。
5、要点法抓住概念中关键字眼进行学习,例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力,这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼,值得反复回味和理解。
2、公式学习——物理钥匙每一个公式都有一定的适用范围,不能乱用,每一个字母都有着特定含义,需要理解:例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积,这个公式既适用于固体,也可适用于液体和气体,而p=ρ物gh来说适用范围就更小,只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。
我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系,建议应从以下五个方面进行扩展,这样才能形成知识体系,提升学习物理的效率。
初中物理教学的教学方法与技巧第一篇范文:初中物理教学的教学方法与技巧物理是一门以实验为基础的自然学科,它研究物质、能量、空间和时间等基本概念。
初中物理教学旨在帮助学生建立正确的物理概念,培养学生的观察、思考、实验和解决问题的能力。
在初中物理教学中,教师需要运用多种教学方法和技巧,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
二、教学方法1.启发式教学法启发式教学法是指教师在教学中充分发挥学生的主体作用,引导学生独立思考、积极探索,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
在初中物理教学中,教师可以通过设置疑问、提出问题、组织讨论等方式,激发学生的思维,引导学生主动探究物理规律。
2.实验教学法实验教学法是物理教学的重要组成部分,通过实验教学,可以使学生直观地了解物理现象,培养学生的实验操作能力和科学思维。
在初中物理教学中,教师应充分利用实验设备,让学生亲自动手实验,从而提高学生的实践能力。
3.案例教学法案例教学法是通过分析具体案例,使学生掌握物理知识和方法。
在初中物理教学中,教师可以选取一些与生活密切相关的案例,让学生在分析案例的过程中,掌握物理规律。
4.小组合作学习法小组合作学习法是指学生在小组内进行合作交流,共同完成学习任务。
在初中物理教学中,教师可以将学生分成若干小组,让学生在小组内讨论问题、共同探究,从而提高学生的合作能力和团队精神。
三、教学技巧1.语言表达在物理教学中,教师的语言表达应准确、简练、生动。
教师应尽量避免使用模糊不清或容易引起误解的词语,同时注重语速、语调、语气等,使学生能够更好地理解物理概念。
2.教学设计教师在教学设计中应注重教学内容的逻辑性和连贯性,合理规划教学进程,确保学生能够系统地掌握物理知识。
此外,教师还应根据学生的实际情况,调整教学难度,使教学内容既不过于简单,也不过于复杂。
3.教学评价教师应及时对学生的学习情况进行评价,以了解学生的学习效果。
评价方式可以包括课堂问答、作业批改、测验考试等。
学习好初中物理的方法以及技巧盘点今天小编想和同学们一起分享的是关于学习好初中物理的方法以及技巧,希望这可以帮助同学们更好地学习好物理,取得更好的成绩。
下面就让我们一起来学习一下吧,希望同学们会喜欢。
规律—学习物理的关键物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论,必须深入领会,加强理解,为了帮助记忆,我们通过口诀方式归纳如下:1.弹簧秤原理:弹性限度是条件,伸长缩短很关键,变化包括两方面,外力可拉也可压。
2.惯性定律:不受外力是条件,保持匀直或静止,平衡效果合为零,相当没有受外力。
3.阿基米德原理:物体浸在液体中,要受浮力不密底,排开液体的重量,ρ液乘以gV排4.功的原理:任何机械不省功,总功有用额外和,对物对功才有用,机械绳重摩擦额。
5.杠杆平衡条件:静止不动匀转动,力乘力臂积相等,支点受力画力线,作出力臂是关键。
6.反射定律:三线共面两角等,成像都是虚像的,物像镜面对称轴,镜面凹面均适用。
7.折射规律:两种媒质密不同,三线共面角不等,密度大中角度小,垂入射很特殊。
8.欧姆定律:同一导体同状态,电压电阻定电流,电阻导体本属性,材料长短粗细温。
9.焦耳定律:通电导体产生热,I平电阻乘时间,电能全部转热,纯阻两推经常用。
10.串联电路:串联电流路一条,电流大小处处等。
总阻总压各部和,正比关系归电阻。
11.并联电路:并联电压处处等,干路电流支路和。
总倒等于各倒和,反比关系归电阻。
12.安培定则:通电导体产生磁,电流方向定磁场。
右手握螺旋管,四指电流拇指北。
13.滑动摩擦力:压力粗糙成正比,滑动大于滚动的,匀速直线或静止,根据平衡力来求。
14.大气压强:高度温度和湿度,睛夏高于阴和冬,海拔高度2千内,上升12下降1。
15.物体沉浮:浮力重力相比较,也可比较物液密。
物小漂浮悬浮等,物大液密必下沉。
16.决定电阻大小因素:温度一定看材料,长度正比截面反,拉长压缩很特殊,四倍关系要分清。
17.决定蒸发快慢的因素:蒸发吸热要致冷,快慢因素三方面,温度高低接触面,空气流动摇扇子。
如何学习初中物理
学习初中物理需要一定的方法和策略,以下是一些建议:
理解基础概念:物理是建立在基础概念之上的学科,首先要确保对力、运动、能量等基础概念有清晰的理解。
系统学习:按照教科书的章节和顺序系统学习物理知识,确保各个知识点之间的逻辑关系和连接。
注重数学基础:物理和数学紧密相关,数学是解决物理问题的工具。
提升数学能力有助于更好地理解和应用物理公式。
进行实验和观察:尽量亲自进行一些简单的物理实验,通过实际观察和操作加深对物理概念的理解。
记忆公式:物理中有许多公式,要努力记忆并理解这些公式的物理意义。
多做一些计算练习,加深对公式的熟悉度。
参考多种学习资料:除了教科书,可以查阅其他参考书、物理学习网站、视频等资料,以获得更全面的知识理解。
积累解题经验:多做物理题,包括选择题、计算题等,积累解题经验,提高解决问题的能力。
利用科技资源:利用科技手段,如物理模拟软件、在线教学资源等,增强对抽象概念的理解。
参加课外活动:加入物理兴趣小组、科技俱乐部等,参与物理相关的活动,有助于培养兴趣和激发学科热情。
定期复习:制定合理的学习计划,定期复习已学知识,巩固基础概念,确保能够持续理解和应用新学的知识。
通过有计划、系统性的学习方法,可以更好地掌握初中物理知识,提高学习效果。
1。
如何学好物理的方法和技巧初中生
一、建立积极的学习态度
1、把物理学习当作一项具有挑战性的活动,一定要给自己定下目标,并且从小的成绩提高开始,只有不断努力才能达到理想的目标;
2、学习物理需要持续的练习,只有耐心究竟,不断练习和复习,才能掌握巩固物理基础知识,帮助学生逐步理解物理知识;
二、学会物理学习方法
1、先学后思,注意根据不同课程来解决不同问题,以便更好的理解物理知识;
2、动手实践,利用家庭和学校的实验设备,完成各种物理实验,加深对知识的理解;
3、利用信息技术,查阅资料和参考书,及时准确的积累、保存查阅资料,便于后期复习查阅;
4、联系抽象和具体,学会将抽象的理论知识解说为生活中的实例,有助于让知识更加松散自然、深入人心。
初中物理学习的14种方法
1.学习前预习:在上课之前,先浏览一遍将要学习的内容,了解基本概念和原理,有助于更好地理解老师的讲解。
2.认真听课:上课时要认真听老师的讲解,做好笔记,并及时提问。
3.自学补充:在课余时间,通过课本和其他参考书自学相关知识,加深理解。
4.反复练习:通过大量的练习题,巩固所学的知识,熟悉解题方法。
5.解答错题:如果做练习题时出现错误,要找出错误的原因,并进行分析纠正。
6.参与实验:积极参与实验课,亲自操作实验装置,体验物理现象,加深理解。
7.讨论交流:与同学之间合作讨论,共同解决难题,互相学习,提高思维能力和解题技巧。
8.请教老师:遇到困难时,及时请教老师,听取老师的解答和建议。
9.制作学习笔记:将学到的重点知识整理成笔记,方便复习和查阅。
10.利用多媒体资源:通过观看相关视频和使用互联网资源,拓宽知识面,加深理解。
11.组织小组讨论:和同学一起组成学习小组,在小组内共同讨论复习方法和解题技巧,相互监督。
12.做思维导图:利用思维导图的方式整理和归纳知识,帮助记忆和理解。
13.反复复习:定期复习所学的知识,巩固记忆,加深理解。
14.运用所学知识:在实际生活中运用所学的物理知识,例如观察周围的物体、现象,进行分析和解释。
以上是初中物理学习的14种方法,希望对你的学习有所帮助。
初中物理学习技巧
王玉珍
同学们:
大家好,我是一名初中物理老师,不止一次的听到有的同学问我:老师,物理怎么这么难学啊?也不止一次的听到学生抱怨:物理难,化学烦,数学作业做不完!!
对于已经学习半学期的大部分同学,特别是物理成绩不太理想的同学,总有这样的感受,也总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。
”这是个普遍的问题,也是学习方法的问题,下面就初中物理的学习方法,浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助。
第一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆
基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法。
如:对于“凸透镜”一节的概念的理解,“透镜”就是可以让光“透”过的光学元件,所以是用玻璃,等“透明”材料制成的。
关于“凸透镜”“凹透镜”的定义则从透镜的形状和“凹、凸”两个字的形状上找相似点,而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸“烧焦”这个角度去考虑。
在理解的基础上,用科学的方法,把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来,成为自己知识信息库中的信息。
前面学过的知识,是后面学习的基础。
反复自我检查,反复应用,是巩固记忆的必要步骤。
所以每次课后的复习,单元复习,解题应用,实验操作,学期学年复习等,都应有计划做好安排,才能不断巩固自己的记忆。
第二、掌握科学的思维方法
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析综合方法应用更为普遍,如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.
(1)顺藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法。
这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。
(2)发散思维法,即从某条物理规律出发,找出规律的多种表述,这是形成熟练的技能技巧的重要方法。
例如,从欧姆定律以及串并联电路的特点出发,推出如下结论:串并联电路的电阻是“越串越大,越并越小”,串连电路电压与电阻成正比,并联电路电流与电阻成反比。
(3) 逆推法,即根据所求问题逆推需要哪些条件,再看题目给出哪些条件,找出隐含条件或过度条件,最后解决问题。
第三、重视课堂上的学习上课。
开动脑筋勤于思考,没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。
我们从初中开始,就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。
上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。
知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还
要对笔记作好补充。
笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。
辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经常看,要能做到爱不释手,终生保存。
(好题本和错题集)
第四、重视画图和实图
学习物理离不开图形,从初二学习的力学知识的分析图到初三学习的电学知识的电路图,都是主要依靠“图形语言”来表述的。
知识的条理化,分析解决问题的思路等问题,用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。
所以,按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法,而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。
在初中物理课里,“大纲”要求的画图主要分两部分:一部分画图属于作图类型题,比方说,作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分,根据现成的图形学会识图,所谓识图是指要注意结合条件看图,不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形),更要学会在复杂的图形中看出基本图形。
例如,在计算有关电路的习题时,已给出的电路图往往很难分析出来是串联或者是并联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就会很容易地看出电路的连接特点,使有关问题迎刃而解。
第五、注意适当分类,把知识条理化和系统化
当学习过的知识增多时,就很容易记错、记混。
因此,可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。
有时,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化,不断地把新概念纳入旧概念的系统中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统,使自己在学习的过程中少走弯路。
通过这种方法,不但能够加深对基础知识的理解,而且还能收到事半功倍的效果。
总之,在物理学习过程中,依照从简单到复杂的认知过程,对照以上学习的几个方法,找出自己的不足,确定自己的改进和努力方向,必定会大幅度的提高自己的物理成绩。