读书报告写法

读书报告的正确格式范文读书报告是一种对于阅读内容的总结与反思的文书形式。

通过读书报告，读者可以加深对书籍内容的理解，提高自己的思考能力和表达能力。

下面是一篇关于读书报告的正确格式范文，供大家参考。

一、引言在引言部分，应该简要介绍所读书籍的标题、作者、出版年份等基本信息，同时也可以交代一下读书的目的和意义。

此外，还可以通过引用一句有代表性的书中语句或者提出一个引人入胜的问题来吸引读者的兴趣。

二、阅读心得在这一部分，可以详细讲述自己对于书籍内容的理解和感悟。

可以从以下几个方面展开：1. 书籍主题简要概括书籍的主题。

说明书中作者想要传达给读者的核心思想或者主要观点。

2. 人物形象详细介绍书中的主要人物形象。

包括人物性格、言谈举止、行为动机等，也可以列举一些人物角色与自己产生的共鸣。

3. 内容亮点重点分析书中的亮点部分。

可以是作者独到的见解、文笔优美的描写、思想深刻的句子等。

并结合自己的理解，进行适当的解读和评论。

4. 与实际生活联系将书籍内容与实际生活联系起来，分析书中的观点和思想对于现实社会的意义及启示。

可以举例说明书中观点在现实生活中的应用，或者自己在实践中的体会。

三、评价与总结在评价与总结部分，应该客观地评价书籍的优点和不足，并把握住书籍的主旨思想，进行总结。

1. 优点列举书籍的主要优点，包括观点独到、文笔优美、论证严谨等，并附上适当的例证。

2. 不足指出书籍的不足之处，可以是论证不充分、观点片面等。

同时也可以提出自己的改进意见，如加深论证、补充论点等。

3. 总结简要总结书籍的主要内容和核心观点，强调书籍对于自己的影响和启发。

可以给出自己的评价，如认为这本书是一本具有深刻思想、值得推荐的好书。

四、书目信息最后，在报告的末尾部分，要添加书籍的具体信息，包括书名、作者、出版社、出版年份等。

这样读者可以根据你提供的信息去找到这本书。

五、参考书目如果有的话，在文末可以加上参考书目，列举一些与所读书籍相关的推荐书目。

读书报告的正确格式范文引言读书报告作为提升学生阅读能力和思辨能力的重要手段之一，在学术界和教育界都被广泛应用。

本文旨在介绍读书报告的正确格式范文，帮助读者有效撰写高质量的读书报告。

一、书籍信息首先，在读书报告的开头部分需要明确书籍的基本信息。

包括书名、作者、出版社、出版日期等，并可以附上书籍的封面图片以供参考。

示例：•书名：《活着》•作者：余华•出版社：作家出版社•出版日期：1993年二、引言及背景在读书报告的第二部分，应该对书籍的背景和引言进行简要介绍。

这部分的目的是让读者对书籍有一个初步的了解，并引起读者的兴趣。

示例：《活着》是余华的代表作之一，一部以中国文化大革命和社会转型为背景，通过讲述主人公的生活经历，展现了生而为人、活在世上的价值。

小说以其深邃的思考和真实的描写，让人们对生活的意义有了更深的思考。

三、主要内容概述主要内容概述部分是读书报告的重点，需要对书籍的主要内容进行概括和分析，展示出自己对书籍的理解和观点。

示例：《活着》通过讲述主人公福贵的一生，表达了作者对人性、命运、亲情等主题的思考。

福贵出生在一个农村家庭，经历了许多苦难和不幸，但他始终保持着对生活的乐观态度。

小说通过福贵的经历，揭示了个体在社会大背景下的无奈与抗争，同时也强调了家庭和亲情在人生中的重要性。

四、个人观点读书报告的个人观点部分是对书籍内容的评价和思考的体现。

在这部分中，可以表达自己对书中人物、情节、主题等方面的喜欢或不喜欢，并给出自己的理由和感想。

示例：我对《活着》这本书深感敬佩。

作为一部刻画人性的小说，它通过福贵的一生，展现了人在生活中面对种种苦难时仍能坚持活下去的精神和勇气。

作者以生动的笔触刻画出福贵的性格和命运，让读者在阅读过程中对生活的坚持和家庭的重要性有了更深刻的思考。

五、结语结尾部分是读书报告的总结部分，可以再次强调自己对书籍的评价和观点，并给出一个简洁的结论。

示例：《活着》是一本思想深刻、感人至深的读物，通过福贵的生活经历，深入探索了人生的价值和意义。

怎样撰写读书报告第一篇：怎样撰写读书报告怎样撰写读书报告所谓读书报告就是报告读书的心得和收获的一种应用文体。

读书报告的写作以认真读书为前提和基础，只有在认真读书、把握原著的基本精神和基本内容之后，才能写出好的读书报告。

读书报告的基本结构：一、标题主要有两种形式：1.单标题。

由所读书籍或篇目名称＋文种构成。

如：“共产党宣言读书报告”，“邓小平南巡谈话读书心得”。

2.双标题。

由正题和副题构成。

正题揭示主题，副题起补充交代作用，由所读书籍或篇目名称构成。

如:“科学社会主义的纲领性文献——共产党宣言读书报告”二、署名主要有两种方式。

一种以题注形式标注。

即在标题之下签署作者（学生）的专业、年级、学号和姓名。

这种形式与论文署名方式相同。

另一种是以落款方式签署，这与书信体的落款相同。

三、正文读书报告的正文结构主要由两大部分构成：第一部分：概述所读书籍或篇目的基本情况和基本内容。

这部分一般又由三方面内容构成：第一，简介所读书籍的出版社、出版年。

如果是以教材形式出现，还应介绍主编。

如果是读其中的一篇文章，同时还要交代所在具体页码位置。

如：所读马克思恩格斯的经典著作《共产党宣言》出自王令金等主编的《马克思主义经典著作精选及导读》（中央编译出版社2002年3月第一版）176——225页。

第二，交代所读书籍或篇目的写作背景和写作原因。

第三，简要介绍所读书籍或篇目的基本内容和基本框架结构。

如《共产党宣言》共分四章，各章的中心内容主要是……。

以上三个部分内容，可能第二部分学生写起来有一些困难，可以不涉及，但是第一和第三部分不可缺少。

读书报告第一板块的写作文风是客观叙述，不写作者的主观评价，即“述而不评”。

这部分内容从篇幅上看，不超过全文的三分之一。

读书报告正文的第二部分，评价所读书籍或篇目的理论价值和意义，重点写出作者的读书心得、体会和收获。

这部分内容根据需要可以列小标题形式分别阐述。

该部分内容从篇幅看一般应超过全文的三分之二。

读书报告读书报告范文（精选19篇）在当下这个社会中，报告的用途越来越大，其在写作上具有一定的窍门。

那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的读书报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书报告篇1在我们的一生中，总有一些翻不过的山，越不了的河。

但我们不能不越过这些“坎”。

在《人生必须跨越的15道坎》中，写了人生中，我们必须越过的15道坎。

目前我们在中学阶段应该跨过这几道坎：①挫折；②嫉妒；③自卑。

挫折。

挫折是我们人生中最大的一道坎。

美国总统林肯的一生中，就是充满挫折的。

林肯23岁经商失败；22岁逐角议员失败；26岁经商再次失败；27岁第二次逐角议员再度失败；30爱人去世；32岁精神崩溃；34岁第三次逐角议员又是失败；40岁逐角美国副总统失败；45岁第四次逐角议员，仍然失败了。

经过百般努力，林肯在他52岁那年终于登上了美国总统的宝座，为黑人做出了卓越的贡献。

成为美国历史上一位伟大的人。

是啊，林肯一生中是充满了挫折，但是他从来都没有被这些“敌人”给吓倒，而是坚强地，不顾一切地，艰辛地与这些“敌人”做斗争，一步一个脚印地不断完善自己，最终成为一代伟人。

不仅仅是林肯，我们每一个人的一生中总是有许多坎坷的，不会是一路顺风的。

我们不论是在学习上，还是在生活上，只要遇到困难都应该像林肯一样不畏艰险永不停止地前进。

只有这样，我们才能一点一点地进步，一步一步地迈向成功。

嫉妒。

嫉妒是一种害人又害己的事。

战国时期的庞涓就是因为嫉妒自己情同手足的师弟，加害于他，而遭到报应，最后惨死他乡。

在战国时期庞涓和孙膑都是鬼谷子的学生，两人是情同手足的兄弟。

一天，庞涓准备下山闯荡，临走前答应孙膑大展宏图之际一定会回来接孙膑下山。

他来到魏国，见到了魏王，受到了重用。

这时候孙膑也来下山了，下山之前鬼谷子给他一个锦囊，他也来到了魏国与魏王谈起了政事，魏王觉得他更有才华，便想让孙膑代替庞涓的位置，但孙膑没有同意。

渐渐的，庞涓发现魏王更加重用孙膑便产生了嫉妒之情，想加害于他。

读书报告(范文12篇)读书报告（一）：《朝花夕拾》读书报告《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名为《旧事重提》。

我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。

在文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了，那里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满欢乐，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。

当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。

三味书屋是鲁迅先生的教师的家的书房。

进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，每一天只读书，正午识字，晚上对课，这便是鲁迅先生的工作。

鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被教师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。

经过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到小时候的童年是那么完美、愉快，此刻，我是在理解教育的时候了，自然会有些不高兴，可是，应当用美的眼睛去观察生活，才会发现美。

鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，束缚了学生爱玩的天性；而我们此刻上的学校，每节课下课都会有时间玩，又玩了，又学了，也还算得上自由。

跟三味书屋比起来，我们像在天堂。

鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

我觉得，让儿童理解教育的同时，也应当让他们玩好。

《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、学者们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。

作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。

一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。

对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个完美的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。

大学生读书报告范文格式（3篇）大学生读书报告范文格式（精选3篇）大学生读书报告范文格式篇1在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。

接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。

当我拿起学校极力推荐的《第五项修炼》时，看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。

真奇怪它怎么能以连续三年名列全美畅销书的排行金榜。

但我想排行金榜一定自有它的道理，学校的推荐一定也很有道理。

再捧起书时我就强迫自己以读小说读散文的感觉来读。

还真的有效，看来真的是态度决定一切呀!慢慢我读懂了。

呵，那感觉真的像作者彼得、圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思考。

在《第五项修炼》中，五项修炼被划分为：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团体学习和系统思考。

自我超越是不断反照个人对周边影响的一面镜子；改善心智模式专注于以开放的方式，体认我们认知方面的缺失；建立共同愿景培养成员对团体的长期承诺;团体学习是发展团体力量，使团体力量超乎个人力量加总的技术；系统思考极其务实，可以使我们了解与现实世界之间的距离，它的精髓是用整体的观点观察周围的事物。

融合五项修炼的最高境界就是建立学习型企业组织模型，其中的系统思考是核心，是动力，是扫除学习型企业智障的主力军。

读了彼得&圣吉的《第五项修炼》后，对学习型组织有了一个初步的理解：一，创建学习型组织必须是自主的，是自愿的。

这一点非常重要.只有我们自己切实有这种迫切的需求，才会有效果.如果是上级的指令，是上级的要求，这是一种被动的,应对式的工作观；同时必须不是赶时髦，不是追风，否则只会是形式主义.因此主动与迫切，这两点事关创建的成败.只有发自内心的，是出于对事业的爱，才会有成效.创建学习型组织,就是在为事业打造未来。

读书报告读书报告范文（通用5篇）在当下这个社会中，接触并使用报告的人越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编收集整理的读书报告范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

读书报告1这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》。

这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。

有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。

老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。

结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上;但也会畏难止步。

比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。

她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。

鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。

”是啊!当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。

老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

老人也说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。

”当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。

那才是从失败中获取的的收获。

读书报告2《第七条猎狗》虽然是一篇短篇小说，但内容却令人回味无穷。

这本书的主人公叫召盘。

它非常喜欢打猎，却没有一条得心就手的好猎狗，而养的六条猎狗都因为意外的事故送人了，他为此常常引以为憾。

第七条猎狗叫赤利，是一位军人送他的。

威猛的赤利撵山迅如风，捕猎猛似虎。

可是，就是这样一条好狗，却在泼水节那天遭到主人召盘的毒打。

读书报告的标准格式包括以下几个部分：
一、引言
在引言部分，简要介绍所读书籍的基本信息，包括书名、作者、出版信息等。

同时，可以提出自己的研究问题或阅读目的，为后续的报告内容做铺垫。

二、内容概述
在这一部分，需要对所读书籍的主要内容进行概述。

可以包括书籍的主题、主要观点、重要事件等。

注意要用自己的话进行概括，避免直接引用原文。

三、分析与评价
在分析与评价部分，需要对所读书籍进行深入的分析和评价。

可以从主题、观点、论证等方面入手，提出自己的见解和思考。

同时，也可以对书籍的优点和不足进行评价，但要注意客观公正。

四、个人感悟与收获
在这一部分，可以分享自己阅读过程中的感悟和收获。

可以包括书籍对自己的启发、对某个问题的新认识等。

这一部分可以更加主观一些，但要避免过于偏离主题。

五、结论
在结论部分，需要对整个读书报告进行总结。

可以重申自己的观点和评价，也可以提出对书籍的进一步思考或对其他相关问题的展望。

同时，还可以感谢读者并邀请他们分享自己的看法。

六、参考文献
如果在读书报告中引用了其他文献或资料，需要在文末列出参考文献。

格式可以参考通用的学术引用格式，如APA、MLA等。

以上是读书报告的标准格式，但具体格式可能会因不同的要求而有所变化。

在撰写读书报告时，需要根据具体要求进行调整。

读书报告的标准格式(共8篇)读书报告的标准格式(共8篇)篇一：读书报告写作格式规范整理读书报告写作规范（资料来源何海波）本写作规范包括“内容要求”、“排版格式”、“引注体例”三个部分。

内容要求： 1、体裁：全篇报告应该思维连贯、结构完整，不能仅仅是零碎资料的堆砌，内容应该基本覆盖相关主题的基本问题，可以有侧重点，也可以发展为专题讲述或论文。

2、附加信息：在文章标题前面应该注明“第几讲”，标题下面分两行表明作者信息（姓名、学号）和报告时间（年月日），靠右。

不要求写摘要和关键词。

篇尾应当注明主要参考文献。

3、结构：文章结构不宜过于繁复。

需要区分的依次用一、二、三…… （一）、（二）、（三）……1、2、3……（1）、（2）、（3）…… 4、引注：尊重学术规范，引注重要观点和资料来源应予注明。

但不必繁琐，一句一注。

证引前人观点，不遗漏重要的观点，不曲解原作的观点。

同一观点有多人表述的，应引注最早的著作，或者引注其他有代表性的著作。

证引资料来源，原则上应当引注原始资料；引注第二手资料的，应当引注比较权威的来源。

5、字数：每篇读书报告正文不超过两万字。

排版格式： 1、文件格式：排版统一用ord格式。

文件应当著名“第几讲”、标题及作者名字，例如“第八讲。

（某某某）”。

2、正文：用宋体小四号字，1.5倍行距，每段开头缩进两个字。

标题：主标题用宋体三号字，加粗，居中。

主标题下的一级标题，即“一、二、三……”，使用宋体四号字，加粗，与正文对齐（缩进两个小四字符）。

一级标题上面，空一行。

主标题下的二级标题，即“（一）、（二）、（三）……”，使用宋体小四，加粗，与正文对齐。

二级标题上面，空一行。

主标题下的三级标题，使用宋体小四号字，不加粗，与正文对齐。

注释：注释用宋体小五号字，一倍行距，开头缩进两个字。

特殊情况：案例或者引证文字超过三行字的，缩格，并变换字体排版（建议用仿宋体）。

正文中的图表，可根据排版需要变换字号。

读书报告格式（实用50篇）今天给大家介绍的是读书报告格式（实用50篇），读书报告格式（实用50篇）的详细内容:篇一：读书报告我依稀记得弥尔顿曾经讲过这一句话：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。

”是的，正如弥尔顿所说的，只有书才是最宝贵的财富，只有保留下来才能让人类的生活进一步发展。

它是珍贵的;是独一无二的;它是人一生所要追求的……书，它其实是人们一生中最宝贵的东西了吧!书，仅仅一个字就蕴涵了人的品格、行为举止……是的，它就是这样，如果想要让自己能够成功的话，你应该第一个想到的就是书!伟大的书啊!你就是人类的灵魂，牵制着人们;你就是人类的营养品，提供所需的“食品”;你其实就是人类的房子，在困难时出手帮助;你就是人类的家，给予?剀啊??槭侨死嗟亩?Γ?辛耸椋?湍芡诰虺鲎约罕旧淼那蹦堋J椋?敲从杖耍?萌巳滩蛔∪チ私饽悖?咏?恪D闶悄敲吹母呱校?敲吹目删矗?敲吹摹?书的世界，是无限的，只有一直地探索;就是老人也还是去发现书籍的奥妙;书没有边缘，但你只要努力的去探索，你的层次就比别人的要高。

在古代，一般读书的人都穷，但志不穷，他们就比满嘴粗话的人层次高了好多好多……别看原来在有钱人家出身的人身穿华丽的长袍，很有气质;但看他的人品以及才学了吗?现在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者拥有博学，没有品格的人都不招。

品格也可以从书中悟出，从书中懂得。

如果没有了书，世界就是黑白的，而不是现在这样;没有了书，世界是颠倒的，而不是现在这样;没有了书，世界上将充斥着不文明，而不是现在这样;没有了书，世界将是没有发展的，而不是现在这样。

为什么这样说呢?拥有这些需要智慧，智慧又是从书中得到的，就算你的IQ很高，很有天赋，但是你没有读过书，天赋也是白白浪费!如果没有了书，人之间就没有了交流，就没有了现在的21世纪……是啊!有了书籍你的生活就增添了不少S彩，使生活更有活力!爱上读书吧，它将让你去探寻另一个世界!篇二：读书报告海尔总裁张瑞敏先生在比较中国公司员工与日本公司员工的认真精神时曾说:”如果让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次。