数学二年级上册《图形与几何》专项训练卷

二年级沪教版上册数学几何图形分类复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

（12小时制）______时 ______时 ______时2. 我能根据要求填写。

1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。

2.平行四边形具有______变形的特性。

3.平行四边形由______条边围成的图形。

3. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。

4. 动动脑，填一填。

1.数学书的角都是______角。

2.一个角有______条边，跟______个顶点。

3.直角就是______度的角。

4.角的大小与两条边______有关。

5. 下面的图形各有几条对称轴：______ ______ ______6. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。

______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。

______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。

______④下面这些图形都是轴对称图形。

______7. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。

8. 我知道，也会填。

1.数一数，下图中各有几个角?(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角2.下面图形中各有几个直角9. 想一想，填一填。

1.角的大小与两条边______有关。

2。

______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。

4.你能从中找到______图形。

10. 找一找，填一填。

左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。

11. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.长方形的相邻两条边一样长。

（）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。

（）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。

人教版二年级数学上册专项练习卷《图形与几何》班级：姓名：1.看图填一填。

回形针长( )厘米，橡皮长( )厘米，铅笔长( )厘米。

2.用直角和锐角拼出的角肯定是( )角。

3.在( )里填上合适的长度单位。

(1)楼房高约15( )。

(2)蜜蜂身长约1( )。

(3)马高约2( )。

(4)小明身高1( )25( )。

4.猜一猜，被遮住的是什么角？填在下面对应的( )里。

(1)( )角(2)( )角(3)( )角5.10时整时针和分针成( )角，9：30时针和分针成( )角。

6.中有( )个锐角，中有( )个直角。

7.下图中有( )条线段，( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。

8.下面是三位同学从不同角度看同一个立体图形的结果，这个立体图形是我们学过的，它是( )。

9.100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度相比，( )。

A.铁丝长B.绳子长C.一样长10.下面的图形中，( )是直角。

A. B. C.11.从位置甲观察下边的物体，看到的形状是( )。

A. B. C.12.用下面这三种物体搭成的立体图形中，( )的高是14厘米。

A. B. C.13.下图中的纸条的长度是( )厘米。

A.9B.12C.1414.在距离5厘米处画一朵，8厘米处画一面。

15.在下面的方格纸上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。

16.按要求在下面的正方形纸中剪一刀。

(画线表示剪的位置，并将剩下的部分涂色)17.下面的画分别是谁画的？填序号。

18.下面的图各是从大正方体的哪个位置看到的？连一连。

19.数一数，下图中有几个正方形？几个长方形？几个直角？20.快要下雨了，小动物们急急忙忙往家赶。

(1)蜗牛要爬( )厘米才能爬到家。

(2)蜗牛和蚂蚁同时出发，如果它们爬的速度一样快，( )先爬到家。

(3)请你再提出一个数学问题并解答。

21.小老鼠奇奇的新家建好了(如图)，它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间两两之间修通道，奇奇一共要修几条通道？参考答案1.【答案】3；4；112.【答案】钝3.【答案】(1)米(2)厘米(3)米(4)米；厘米4.【答案】(1)直(2)钝(3)锐5.【答案】锐；钝6.【答案】3；27.【答案】6；4；4；18.【答案】圆柱9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】略15.【答案】略16.【答案】提示：统一为右半侧涂色。

人教版数学二年级上册专项复习素质评价——图形与几何一、认真审题,填一填。

(每空1分,共25分)1．【新考法】冰球运动是在冰上进行的集体性竞技运动。

标准冰球场最长为61(),冰球的厚度不超过3(),球杆最长不能超过1()63()。

全场比赛分三局进行,每局20(),中间休息15()。

2．比一比,排一排。

30厘米3厘米3米3米30厘米()＜()＜()＜()3．在尺子上从刻度6到刻度14是()厘米,从刻度()到刻度15是8厘米。

4．如果看到一个立体图形的一个面是,这个立体图形可能是()或()。

5．时针在5和6之间,分针走到9,是()时()分,分针从2走到6,走了()分。

6．()块这样的积木排成一排有1米长。

7．【新情境】各小区实施垃圾分类。

小区管理员在智能垃圾回收柜的旁边设立了文明宣传牌。

如图,这个宣传牌上有()个角,其中有()个直角,()个锐角,()个钝角。

8．一枚骰(tóu)子的六个面上分别有1～6个点,每两个相对面上的点数之和相等,从位置A能看到()个点,从位置B能看到()个点,从位置C能看到()个点。

二、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共15分)1．数一数,下图有()条线段。

①10②7③42．从位置甲观察下边的物体,看到的形状是()。

3．下面关于角的说法中,错误．．的是()。

①钝角>直角>锐角②角的大小跟两边张开的大小有关③所有的直角都一样大④角的两条边越长角越大4．【新情境】爸爸解锁手机用的是图案密码,图案里有2个锐角和1个直角。

爸爸设置的图案密码可能是()。

5．星期日,天天8：00开始写作业,写完作业和哥哥踢了一会儿足球,12：30还要去外婆家吃饭,他踢足球的时间可能是()。

三、动手操作,我能行。

(共36分)1．在右边2厘米处画一个,左边4厘米处画一面。

(6分)2．下面右边的图形分别是谁看到的？连一连。

(9分)3/ 93．我是小小报时员。

(认一认,写一写)(9分)____时____分____时____分____时_____分过10分是______过一刻是______过半小时是______ 4．按要求在下面图形中加一条线段。

2021二年级数学上册几何图形分类考试专项练习北师大班级：姓名：1. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.长方形的相邻两条边一样长。

（）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。

（）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。

（）2. 看一看，连一连。

3. 拼图我最行。

观察这些图形我会拼。

______ ____________ ______ ____________ ______4. 动动脑，填一填。

1.数学书的角都是______角。

2.一个角有______条边，跟______个顶点。

3.直角就是______度的角。

4.角的大小与两条边______有关。

5. 选出正确的图形。

三角形是______。

6. 动动脑，选一选。

1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。

A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。

A .B .C .7. 动动脑，做一做。

从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?8. 量一量．比一比．填一填。

量一量：______我发现：甲行四边形对边______，对角______．9. 把平行四边形涂上红色。

10. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.直角没有顶点。

（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。

（）3.下面的图形是直角。

（）11. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。

（）（）12. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。

______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。

______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。

______④下面这些图形都是轴对称图形。

______13. 想一想，选一选。

1.正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角2.我们的数学书是( )A .长方形B .正方形C .平行四边形14. 动脑筋，移一移。

2021二年级数学上册几何图形分类考试专项练习部编人教版班级：姓名：1. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。

2. 想一想，选一选。

1.锐角比直角（）。

A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。

A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。

A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角3. 想一想，选一选。

1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。

A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。

A .2B .1C .54. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。

①______②______③______5. 把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。

6. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。

7. 下面的图形中，各有几个角。

8. 动动手，画一画。

（1）画一个长方形和一个正方形．（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．（3）接着画出平行四边形．9. 想一想，选一选。

1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。

A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。

A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。

A .直尺B .三角板C .量角器10. 想一想，选一选。

1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。

A .变长；B .变短；C .没变化2.选出正确的图形，三角形是( )。

A .B .C .D .11. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。

A .B .C .D .12. 动动脑，填一填。

1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。

2.平行四边形的______角相等，对边也相等。

3.长方形的四个角都是______角。

4.这个图案是由______基本图形构成的。

13. 看图填一填。

1.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______2.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______14. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。

图形与几何专题卷时间:60分钟 满分:100分题号一二三四五六总分得分一、填一填。

(每空1分，共21分)2.比一比,在◯里填上“>”“<”或“=”。

6米◯5米 51厘米◯15 厘米 8厘米◯8米1米◯100厘米 95厘米◯1米 4厘米◯10厘米3. 按从短到长的顺序排一排。

7厘米 70厘米 7米 1米 70米( )<( )<( )<( )<( )4. 在括号里填上合适的长度单位(厘米或米)。

1.二、判一判。

(对的画“✔”,错的画“×”)(10分)1. 角的两条边可以任意延长，边延长后角就变大了。

( )2. 尺子上从刻度4到刻度9是5 厘米。

( )4. 量比较长的物体，可以用米作单位。

( )5. 圆柱的上、下两个面都是圆，从侧面看也是圆。

( )三、选一选。

(把正确答案的序号填入括号里)(15 分)1. 下图( )量法对。

2.下面钟面上的时针和分针所形成的角( )最大。

①10 ②8 ③55. 下面图形中，所有的角都是直角的图形是( )。

四、画一画。

(13分)3. 左图中一共有6个角。

( )3. 小红观察下面的一个物体，看到的图形是长方形，她观察的可能是( )。

4. 有一根6米长的长跳绳，( )名二年级的学生手拉手，和这根跳绳差不多长。

1. 画一个锐角，并标出角的各部分名称。

(5分)2. 先画一条3 厘米长的线段，再画一条比它长2厘米的线段。

(4分)3. 在方格纸上画一个直角和一个长方形。

(4分)五、想一想，填一填。

(26分)1. 想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的? 把他们的编号填在照片下面的括号里。

(9分)2.下面的图形分别是从哪个方向看到的?正面画“◯”，右面画“△”，上面画“□”。

(9分)3. 先估计,再用尺量。

(8分)六、连一连。

(15分)1.下面哪些是直角? 哪些是锐角?哪些是钝角? 连一连。

(6分)2.下面的三幅画分别是谁看到的?想一想，连一连。

二年级数学上学期几何图形分类复习专项练习完美版北师大版班级：姓名：1. 按要求填空。

1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。

2.三角形有______个角。

3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。

2. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。

( )3.平行四边形的对角不相等。

( )3. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。

4. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成5. 在括号内填上合适的数。

(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______6. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。

7. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。

A .B .C .D .8. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。

9. 动动手，画一画。

（1）画一个长方形和一个正方形．（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．（3）接着画出平行四边形．10. 拼图我最行。

观察这些图形我会拼。

______ ____________ ______ ____________ ______11. 根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。

( )2.扇子有3个角。

（）3.角有3个顶点和3条边。

（）12. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。

13. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

角的大小跟两边张口的大小无关。

（）角的大小跟边的长短无关。

（）一个角有两条边，一个顶点。

（）14. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。

15. 看图作判断，是的打“√”，不是的打“×”。

二年级苏教版数学上册几何图形分类复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 看图填一填。

1.下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。

____________2.数一数，有______个平行四边形。

2. 动动脑，填一填。

1.数学书的封面有______个直角。

2.比直角小的是______。

3.一个角的两边开口越大，这个角就越______。

（用”大"或者"小"作答）4.国旗上有______个直角。

5.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。

（用”大"或者"小"作答）3. 下面的图形中，各有几个角。

4. 看图填一填。

1.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______2.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______5. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。

6. 想一想，选一选。

1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。

A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。

A .2B .1C .57. 想一下，填一填。

1.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。

2.一个长方形有______个角。

3. 有______个角。

8. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

（12小时制）______时 ______时 ______时9. 想一想，选一选。

1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。

A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。

A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。

A .直尺B .三角板C .量角器10. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。

（）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。

（）3.所有的直角都是一样大的。

【必刷题】2024二年级数学上册基本几何图形识别专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形是长方形？（）A. 一个边长为5厘米的正方形B. 四条边都不相等的四边形C. 两对边平行且相等的四边形D. 一个边长为3厘米的正三角形2. 下列哪个图形是正方形？（）A. 四边相等，但角度不是90度的四边形B. 四边相等，四个角都是直角的四边形C. 两对边平行，但长度不等的四边形D. 一个边长为4厘米的长方形3. 下列哪个图形是圆？（）A. 所有边都相等的图形B. 所有角度都相等的图形C. 所有点到中心点距离相等的图形D. 四个角都是直角的图形4. 下列哪个图形是三角形？（）A. 由三条线段组成的图形B. 由四条线段组成的图形C. 由五条线段组成的图形D. 由六条线段组成的图形5. 下列哪个图形是梯形？（）A. 两对边平行，另一对边不平行的四边形B. 三对边平行，一对边不平行的四边形C. 四对边都平行的四边形D. 四对边都不平行的四边形6. 下列哪个图形是平行四边形？（）A. 两对边平行，另一对边不平行的四边形B. 三对边平行，一对边不平行的四边形C. 四对边都平行的四边形D. 四对边都不平行的四边形7. 下列哪个图形是菱形？（）A. 四边相等，四个角都是直角的四边形B. 四边相等，四个角都不是直角的四边形C. 两对边平行，四个角都是直角的四边形D. 两对边平行，四个角都不是直角的四边形8. 下列哪个图形是矩形？（）A. 四边相等，四个角都是直角的四边形B. 四边不相等，四个角都是直角的四边形C. 两对边平行，四个角都是直角的四边形D. 两对边平行，四个角都不是直角的四边形9. 下列哪个图形是线段？（）A. 由无数个点组成的，两端无限延伸的直线B. 由无数个点组成的，两端不延伸的直线C. 由两个端点和它们之间的所有点组成的直线D. 由两个端点和它们之间的部分点组成的直线10. 下列哪个图形是射线？（）A. 由一个端点和它一侧的所有点组成的直线B. 由一个端点和它两侧的所有点组成的直线C. 由两个端点和它们之间的所有点组成的直线D. 由两个端点和它们之间的部分点组成的直线二、判断题：1. 长方形和正方形都是四边形。

总复习2 图形与几何1.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。

2.下列现象哪些是平移，画“√”；哪些是旋转，画“○”。

（）（）（）（）3.填一填。

回形针长（）厘米；螺丝钉长（）厘米；接力棒长（）厘米。

4.谁说得对？请在说得对的小朋友旁边的□里画“☆”。

5.蜗牛爬行比赛。

（1）每只蜗牛都要爬行（）厘米，也就是（）米。

（2）第①只蜗牛已经爬行了（）厘米，还要爬行（）厘米才能到达终点。

也就是（）米。

（3）第③只蜗牛已经爬行了（）厘米，还要爬行（）厘米才能到达终点。

（4）第②只蜗牛比第①只蜗牛多爬行了（）厘米。

6.比身高。

（1）小猴的身高是多少厘米?（2）公鸡的身高是小老鼠的几倍?7.已知李叔叔比柜子高50厘米，请问李叔叔的身高是多少？参考答案总复习2 图形与几何1.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。

2.下列现象哪些是平移，画“√”；哪些是旋转，画“○”。

（√）（√）（○）（○）3.填一填。

回形针长（3）厘米；螺丝钉长（2）厘米；接力棒长（8）厘米。

4.谁说得对？请在说得对的小朋友旁边的□里画“☆”。

5.蜗牛爬行比赛。

（1）每只蜗牛都要爬行（100）厘米，也就是（1）米。

（2）第①只蜗牛已经爬行了（60）厘米，还要爬行（40）厘米才能到达终点。

也就是（ 1 ）米。

（3）第③只蜗牛已经爬行了（40）厘米，还要爬行（60 ）厘米才能到达终点。

（4）第②只蜗牛比第①只蜗牛多爬行了（40）厘米。

6.比身高。

（1）小猴的身高是多少厘米?5×9=45（厘米）答：小猴的身高是45厘米。

（2）公鸡的身高是小老鼠的几倍?35÷5=7答：公鸡的身高是小老鼠的7倍。

7.已知李叔叔比柜子高50厘米，请问李叔叔的身高是多少？1米25厘米+50厘米=1米75厘米答：李叔叔的身高是1米75厘米。

人教版二年级数学上册图形与几何专项复习卷长度单位角的初步认识观察物体认识时间满分：100分试卷整洁分：2分（70分）一、填一填。

（每空1分，共30分）1．【选择合适的长度单位】填上合适的单位名称。

小明身高99（）黑板长4（）旗杆高约10（）字典厚约5（）2．【认识线段】是线段的在括号里画“√”，不是的画“”。

3．【角的分类】图中有（）个角，其中有（）个直角，有（）个锐角，有（）个钝角。

4．【量的大小】比较在里填上“＞”“＜”或“＝”。

70厘米7米半小时35分1米－30厘米50厘米1米100厘米2时100分1时30分80分5．【测量长度】小青用刻度尺画线段时，从刻度3画到刻度9，她画的这条线段长（）厘米。

6．【角的认】（2019·广东广州天河区期末）（1）一副三角尺中共有（）个直角和（）个锐角。

（2）如图，（）号角和（）号角可以拼成一个钝角。

7．【认识时间】（2019·湖北武汉江汉区期末）先写出钟面上的时间，再填一填。

过10分是（）过半小时是（）过一刻是（）二、选一选。

（10分）1．【数角】图中有（）个角。

A．4B．5C．6 2．【观察物体】从前面、侧面和上面观察，看到的图形都相同的是（）。

A. B. C.3．【长度单位】180厘米可能是（）。

A．楼房的高B．书架的高C．课桌的高4．【认识时间】钟面上，时针指向“10”和“11”之间，分针指向5，这时是（）。

A．10：25 B．11：25 C．10：05 5．【认识锐角】下图中有（）个锐角。

A．1 B．2 C．3三、画一画。

（共10分）1．【画线段】画一条比5厘米短2厘米的线段。

（2分）2．【画角】以下面的点为顶点，分别画一个直角和一个钝角。

（2分）3．（1）【线段的测量】量出下面图形的每条边的长度。

（4分）（2）【直角的画法】在图形里画1条线段，使它增加4个直角。

（2分）四、【认识时间】写出相应的时间并画出缺少的时针和分针。

（12分）五、【角的分类】猜一猜被遮挡住的分别是什么角。

二年级数学上册几何图形分类专项真题冀教版班级：姓名：1. 操作填空。

用四根小棒做出一个正方形如图：2. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成3. 看图填一填。

1.有5个______形和______个圆形拼成的。

2.看图，看看有多少个三角形。

（复合出的图形也算）______个。

4. 描出所有的平行四边形。

5. 动动脑，选一选。

1.观察角的大小，要看( )。

A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。

A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。

A .锐角B .直角C .钝角6. 按要求填空。

1.长方形较短的边我们叫它______。

2.长方形较长的边我们叫它______。

3.长方形的四个角都是______角。

4.长方形对边______。

（用”相等"或者"不相等"作答）7. 想一下，填一填。

1.火箭升空，是______现象。

（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是______现象。

（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移”或“旋转”填空。

①时钟：______ ②木块的移动：______ ③开门：______8. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.角的边越长，这个角就越大。

（）2.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了。

（）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。

（）9. 看一看，选一选。

1.下面是直角的是（）。

A .B .C .2.下面哪个是角？（）。

A .B .C .3.下图中有几个角？（）。

A .3个B .6个C .4个10. 想一想，填一填。

1.平行四边形的______角相等。

2.平行四边形的四个角______直角。

3.平行四边形的对边______。

（用”相等"或者"不相等"作答）4.这是一个______。

二年级数学上册几何图形分类专项真题浙教版班级：姓名：1. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。

2. 根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。

( )2.扇子有3个角。

（）3.角有3个顶点和3条边。

（）3. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。

______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。

______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。

______④下面这些图形都是轴对称图形。

______4. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。

5. 动动脑，填一填。

在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。

6. 画一画，填一填。

两个完全一样的三角形可以拼成一个______。

两个完全一样的正方形可以拼成一个______。

7. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。

8. 量一量，想一想，填一填。

长方形的长是______厘米，宽是______厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是______厘米．9. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。

( )3.平行四边形的对角不相等。

( )10. 你认识下面的汽车标志吗？按要求填一填。

(填序号)是轴对称图形的有：______不是轴对称图形的有：______11. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。

①______②______③______12. 动动脑，选一选。

1.观察角的大小，要看( )。

A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。

A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。

A .锐角B .直角C .钝角13. 比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。

2021二年级数学上册几何图形分类考试专项练习北京版班级：姓名：1. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成2. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。

3. 量一量，填一填。

长方形的长是______厘米，宽是______厘米，正方形的边长是______厘米。

4. 接着画出平行四边形。

5. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。

( )3.平行四边形的对角不相等。

( )6. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。

2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。

3.角的边越长，这个角就越大（________）。

7. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。

画一画：______ 画一画：______ 画一画：______还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角8. 找一找，填一填。

左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。

9. 动动脑，填一填。

角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。

10. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。

A .B .C .D .11. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.角的大小跟角的两条边的长短有关。

（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。

（___）3.角的边越长，这个角就越大。

（___）12. 请写出角各部分的名称。

①______ ②______ ③______13. 动动脑，填一填。

在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。

二年级2021年数学上学期几何图形分类专项真题人教版班级：姓名：1. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。

（）（）2. 动动脑，填一填。

1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。

每个小正方形面积______每个小三角形面积。

2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。

3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。

最大的正方形的周长是______厘米？3. 比较角的大小。

______>______>______4. 想一想，填一填。

1.角的大小与两条边______有关。

2。

______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。

4.你能从中找到______图形。

5. 动动脑，填一填。

1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。

2.平行四边形的______角相等，对边也相等。

3.长方形的四个角都是______角。

4.这个图案是由______基本图形构成的。

6. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.直角是角中最大的角。

( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。

( )3.角的两边开口越大，角就越大。

( )4.角的边越长，角就越大。

( )7. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。

8. 看图，看看有多少个三角形。

（复合出的图形也算）______个9. 想一想，选一选。

1.平行四边形的（）相等。

A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .10. 想一想，选一选。

1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。

A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。

浙教版2021二年级数学上学期几何图形分类考试专项练习班级：姓名：1. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。

2. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。

3. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。

2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。

3.角的边越长，这个角就越大（________）。

4. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.长方形的相邻两条边一样长。

（）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。

（）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。

（）5. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角6. 下面的图形各有几条对称轴：______ ______ ______7. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.直角是角中最大的角。

( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。

( )3.角的两边开口越大，角就越大。

( )4.角的边越长，角就越大。

( )8. 想一想，填一填。

1.钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。

2.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。

3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。

9. 想一想，选一选。

1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。

A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。

A .2B .1C .510. 数一数下面图形分别有几个角。

___个角 ___个角 ___个角___个角___个角11. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。

（________）2.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。