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学院学习交流会总结报告（精选4篇）学院学习交流会总结报告篇1在____学院学习部的组织策划和日语系新老生的积极配合下，____学院日语系于10月19日(星期五)16点10分---18点在文津楼518举办了旨在帮助新生适应大学生活创造新老生交流机会的新老生交流会。
根据现场实际情况以及会后问卷调查总结如下：一活动概述本次活动进展顺利，会前播放我校视频和音乐，由主持人宣布交流会开始后在场嘉宾和新生进行了，然后新老生代表做了精彩的发言，新生同学讲诉了在校的境况和遇到的问题，学长也向新生介绍了学习经验和心得。
交流环节中，新生的提问得到了学长和学姐的详细回答。
在互动环节中，充实的文艺表演和有趣的游戏使得现场气氛热情高涨。
在一首合唱中大家合影留念，会程结束。
二实现预期效果1.前期筹备完善，主持人配合得很好，各项任务落实到位，班委积极配合2.现场布置良好，后勤服务周到，宣传到位，设备完善，人员到齐。
3.新生增进了对学生社团活动的了解并接受了学长和学姐的建议，树立了学习目标。
4.新生与学长学姐进行了交流和沟通，学习和生活中遇到的问题得到解决。
学长学姐留下了联系方式以便新生日后请教问题。
5.现场气氛活跃，文艺表演如演唱，乐器，舞蹈等使场气氛达到高潮，拉近了新老生之间的距离，提高了同学之间的默契程度。
6.活动经费预算合理。
三出现的问题1.交流环节中有些同学由于腼腆没有向学长学姐提出问题。
2.互动时间过长3.文艺表演中同学有忘词现象。
4.游戏过程中现场有些吵闹，游戏中有犯规现象。
四做出改进1.提高申请教室和现场布置的效率。
2.吸取经验教训，明确交流会的主题和宗旨。
3.提升同学们的自信心和参加活动的积极性。
4.表演同学要做好排练。
5.积极寻求帮助并做好应急安排。
本次活动整体灵活有序，在取得经验的同时也要吸取教训并在今后的工作中做出有效改进，祝愿学习部的活动能够越办越好!____学院学生会学习部学院学习交流会总结报告篇2会议中，学习、工作优秀的生会主席将自己总结的学习经验与大家共同分享：(1)制定自己的人生远期目标，有远大理想并坚持不懈。
学校交流工作总结7篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我们学校进行了一次意义重大的交流活动。
这次活动旨在拓展学生的视野，增进学生对不同文化的理解，培养学生的国际视野和交流能力。
通过这次活动，我们取得了丰硕的成果，也获得了一些宝贵的经验教训。
二、活动背景与目标在全球化日益盛行的今天，提高学生的国际交流能力显得尤为重要。
此次交流活动的主要目标是帮助学生了解不同国家和地区的文化背景，增强他们的跨文化交流能力，培养全球视野。
我们希望通过这次活动，让学生们能够开阔眼界，拓展思维，为未来的国际交流打下坚实的基础。
三、活动过程与内容1. 前期准备：在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
这包括联系并确定交流学校、安排住宿、准备交通以及策划交流活动等。
我们精心设计的交流方案，确保了活动的顺利进行。
2. 交流环节：在交流活动中，我们安排了丰富多彩的活动内容。
学生们参观了交流学校的校园设施，与当地学生进行了深入的交流，共同探讨了学习、生活等方面的问题。
此外，我们还组织了文化交流晚会，让学生们有机会展示自己的才艺，增进彼此的了解。
3. 后期总结：活动结束后，我们进行了认真的总结和反思。
我们收集了参与学生的反馈意见，对活动过程中的不足之处进行了分析，并提出了改进意见。
同时，我们也总结了活动中的亮点和成功经验，为今后的交流活动提供了宝贵的参考。
四、活动成果与影响1. 拓展视野：通过这次交流活动，学生们得以亲身体验不同国家和地区的文化氛围，了解了不同国家的风土人情、习俗传统以及社会制度等。
这种亲身体验不仅丰富了学生的知识储备，还极大地拓宽了他们的视野。
2. 增强交流能力：在交流过程中，学生们不仅学会了用英语和其他国家的学生进行沟通，还学会了如何尊重和理解不同文化的差异。
这种跨文化交流能力的培养将对学生们的未来发展产生积极的影响。
3. 培养国际视野：通过这次交流活动，学生们得以站在更广阔的舞台上思考问题，培养了全球视野和国际眼光。
学习经验交流会的总结汇报5篇学习经验交流会的总结汇报（精选篇1）在学习的过程中，同学们常会碰到这样或那样的问题。
但由于学习任务重，就缺少了与别人交流经验、解决问题的机会和时间。
我们二年级学生会学习部举行这次学习经验交流回的目标就是：帮忙同学们解决学习中的问题，让同学们听一听别人的学习经验，从而提高自己的学习成绩。
同学们聚字字千金，当真是听君一席话，1、兴趣不是天生的，而是后天培养的。
2、兴趣不是最好的老师，应用才是最好的老师。
3、做事要勤快，坚持熟能生巧理论。
4、典型知识归类等，李主任的话推翻了兴趣是最好的老师，并以他自己的实际体验来证明。
告戒我们：机遇只偏爱那些有准备的大脑，付出必定有回报。
同时，我们在这次交流会中理想中的大校园门将永久为我们敞开！学习经验交流会的总结汇报（精选篇2）此次活动从总体上取得了预期的成效，具体总结如下：1、此次交流会的主题明确，意义深刻，威刚进入的心声提供了有意的知道与帮助使他们更好更快地定制大学三年甚至更长的规划，更积极主动地去学习和生活。
2、前期准备工作基本到位，各班班委积极配合活动，主动地配合优秀学长学姐参加交流会。
3、大二学生代表认真对待此次活动，做了充分的准备，向大一学生传授了宝贵的学习经验。
4、通过此次活动，不仅促成了新老生的互相交流，而且促进了我系团总支学生会的团结。
5、通过此次活动很好的向新生展现了我学习部整体形象，促使我部门新成员工作默契度的提高。
但是此次活动也发现了我们的不足之处：1、由于协调工作没有做好，场馆布置工作耽误了一定时间，原本18：00的活动一直到18:10左右才开始。
2、少数同学因为我们活动太过正式没有敢提出相关问题。
3、前期工作中宣传力度不够，致使大一学生参与活动积极性不高。
4、活动时间安排的不合理，以至于和校就业发展协会活动彩排时间发生冲突。
因此，我部下次举办活动会尽量把时间安排的更合理些。
5、作为班级同学与部门桥梁的学习委员，部门与他们沟通不够密切，有待改善。
学校交流学习汇报材料一、引言学校交流学习是一种提升学生综合素养和拓宽视野的重要方式。
本文旨在对我校学生交流学习活动进行汇报，介绍交流学习的背景、内容和成果。
二、背景为促进学生学术交流、人文交流和国际交流，我校定期组织学生交流学习活动。
通过交流学习，学生可以增加知识的广度，提升学科素养，拓宽国际视野，培养良好的学术道德和社交能力。
三、内容1. 学术交流学术交流是学生交流学习的重要组成部分。
我们邀请了数名知名学者和专家来校进行学术讲座和研讨会，为学生提供了一流的学术平台。
同时，学生也积极参与学术会议和竞赛，发表自己的研究成果，并与其他院校的学生进行交流。
2. 人文交流人文交流是培养学生综合素养的关键。
学校组织了各类文化活动，例如戏剧表演、音乐会和艺术展览等。
学生通过参与这些活动，感受到了不同文化的魅力，加深了对人文艺术的理解和欣赏。
3. 国际交流国际交流使学生接触到了更广阔的世界，开阔了他们的眼界。
学校积极与其他国家的学校开展合作交流项目，例如学生互访和留学交换等。
我们的学生有机会去其他国家学习和生活，与当地学生进行深入交流，增进了解和友谊。
四、成果1. 学术成果通过学术交流，学生们的学术水平得到了提高。
他们在学术竞赛中获得了多个奖项，发表了一系列高水平的研究论文。
同时，学术交流也激发了学生的创新思维，促进了科研项目的开展。
2. 人文成果学生们在人文交流中展现了自己的才艺和创造力。
他们的表演和展览深受师生和家长的赞赏，展示了我校学生勤奋学习和全面发展的成果。
同时，通过人文交流，学生的文化修养和人文素质都得到了提升。
3. 国际成果国际交流为学生们打开了通向世界的大门。
学生们拓宽了国际视野，增长了国际交往能力。
部分学生还在国际交流中建立了深厚的友谊，为将来的国际合作和交往奠定了良好的基础。
五、总结通过学校交流学习活动，学生们在学术、人文和国际交流方面取得了显著成果。
这些成果不仅提高了学生的综合素养，还为他们的未来发展打下了坚实的基础。
学习交流工作总结（学校）5篇第1篇示例：学校学习交流工作总结近年来，我校高度重视学习交流工作，不断加强学校师生之间的学术交流、教学交流和文化交流。
通过各种形式举办学术讲座、教学研讨、文化活动等，积极推动学校学习交流工作的深入开展，取得了丰硕的成果。
一、学术交流学校积极倡导教师间的学术交流，鼓励教师参加各类学术会议、学术研讨会，促进学术成果的交流与分享。
近年来，学校举办了多次学术讲座和学术研讨会，邀请国内外知名学者来校做学术报告，激发了师生的学术热情，提升了学术水平。
学校还积极组织教师间的学术讨论活动，鼓励教师在平时的教学和科研工作中进行经验分享与交流，增进了教师之间的合作与共同进步。
学校重视教师之间的教学交流，鼓励教师相互观摩课堂，相互学习借鉴。
学校积极组织教师们开展教学观摩和教学研讨活动，为教师提供了展示和交流教学经验的平台。
通过观摩和交流，教师们可以相互学习借鉴，不断提高教学水平，激发了教师的教学热情，为学生提供了更加优质的教育教学服务。
三、文化交流学校注重学生之间的文化交流，鼓励学生开展各类文化交流活动。
学校举办了一系列的文化节、文艺演出等活动，为学生提供了展示个人才艺的平台。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，而且促进了学生之间的交流与互动，增进了学生之间的友谊和团结，营造了良好的校园文化氛围。
总结来看，学校学习交流工作在领导的重视和支持下取得了显著的成绩。
学术交流、教学交流和文化交流工作已成为教师和学生之间的一项重要任务，为学校的发展注入了强劲的动力。
同时也使学校建立了一支富有活力、创新精神浓厚的师生队伍，形成了浓厚的学术氛围和和谐美满的校园文化。
今后，学校将进一步加大学习交流工作的力度，不断拓展交流领域，丰富交流形式，提高交流水平，积极推动学校学习交流工作的深入发展，为学校的各项事业发展提供有力的保障。
第2篇示例：学校学习交流工作总结学校教育是培养学生综合能力的重要平台，学习交流工作是学校教育的重要组成部分。
学校学习经验交流会的总结模板推荐文章•学校后勤上半年工作总结14篇热度：•学校教师工作总结十篇热度：•学校运动会个人总结十篇热度：•学校教师师德师风工作总结十篇热度：•学校师德师风建设总结热度：学校学习经验交流会的总结模板5篇学习态度不是生来就有的，而是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过交往，接受别人的示范、指导、劝说而逐渐形成的。
这里给大家分享一些关于学校学习经验交流会的总结模板，供大家参考。
学校学习经验交流会的总结模板（篇1）落实好迎新工作及20__级新生入学集中教育，使我院新生尽快适应大学生活，融入传媒大家庭，我院党委、学工组、团委提前对迎新工作进行了缜密的安排部署，于x月13日——17日开展了8大项，10小项新生入学集中教育专题活动。
1、家长见面会书记从学院历史沿革讲起，较为全面介绍了院党委组织、学院概况、师资力量、专业情况以及人才培养等相关情况，向新生及家长展示传媒学院的发展成绩。
王云院长详细介绍了我院的行政工作，此外强调了学院对于人才培养的重视，他从实验室等硬件建设逐渐过渡到学院的精神建设并进行了细致的讲述，针对每个细节的细致讲解都让家长们收获很多。
2、加强师生交流互动x月13日，为促进同学与学院领导、老师之间的了解，我院在文化艺术活动中心举办了一场师生见面会。
领导、老师们从党政机构、本科生教育、人生规划、就业前景等方面进行了详细的解说介绍。
这不仅为学院的领导和同学们进行交流搭建了一个平台，拉进了学院和同学们之间的距离，更为202x级新生的大学之路指引了发展方向。
3、游览校园获新知x月15日，我院团委学生会组织了校园小导游活动。
在游览校园中不仅能够让新生从历史文化、功能分区、学院特色等方面多角度、立体化了解我校，更为新生大学生活提供便利。
4、学籍管理教育讲座x月15日，我院邀请教务处教务科科长__对大一新生进行学籍管理教育培训，大家认真学习了《大学生学籍信息管理系统常见问题汇总》和《大学生学籍信息管理系统操作手册》，着重对学籍注册、问题学籍处理、招生入学、学籍异动、毕业升级等具体操作事项进行了培训。
学习经验交流会总结学习经验交流会总结（精选6篇）总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据。
下面是小编为你整理了学习经验交流会总结，希望能帮助到您！学习经验交流会总结篇1为使大一新生尽快融入大学生活，明确奋斗目标，掌握解决当前及今后面临的各类问题的规律和方法，我们在院学生会的统一安排指导下，用心成功地开展了这次具有深刻好处的学习经验交流会，在同学中收到了很好的效果。
一：交流学习经验，沟通学习方法。
为突显交流沟通这一重要形式，在交流会正式开展之前，学习部成员在部长的带领下对全体同学进行了细致入微的动员组织工作，收集并整理了学生在大学学习，生活和工作等方面提出的问题，为活动的开展营造了浓厚的前期氛围。
并将学生重点关注的话题告知邀请与会的老师和学长。
同时，将会场布置成适宜相互交流的围坐形式，拉近了人与人之间的距离，增进了彼此互信。
实践证明，这些措施，不仅仅增强了学生参与的主动性，融洽了会场气氛，而且还提高了整个交流会的效率，使讨论的问题涉及的面更宽广，针对性更强，真正起到了启迪心智，建立未来的作用。
二、突出重点，诸事关心。
这次活动的开展，重点还是帮忙新生尽快投入到大学的学习生活中去。
从会后的状况来看，学生不仅仅借鉴到了学长在学习上的各种好的经验，掌握了一些适合于自己的学习方法，学生还明确了自己的学习奋斗目标，对英语、计算机过级考试和学生工作及就业等问题有了初步认识，并且从老师学长那里学到了很多为人处事方面的道理。
透过对校园重要工作事件的了解，进一步增强了学生主人公意识和自律意识，这些对学生今后的良性发展又起到了很好的导向作用。
透过这次活动，我们认识到，活动的前期准备工作务必充分细致，要在切合主题和活动形式的前提下，设法调动同学参与的用心性，发挥群众的智慧和力量，采纳好的意见与推荐，使活动能在热烈活跃的气氛中高效开展。
同时还要使活动资料尽量丰富多彩但又主次分明，让活动的好处变得深刻而宽广。
学校交流学习汇报材料一、引言学校的交流学习活动对学生的成长至关重要。
通过与不同学校的学生进行交流学习，我们可以拓宽自己的视野，提升学术水平，同时也增进了不同学校之间的友谊。
在本次学校交流学习活动中，我代表我校参加了一场关于教育创新的研讨会，并与其他学校的学生进行了深入交流。
以下是我对此次交流学习活动的汇报。
二、背景介绍本次研讨会是由教育部组织的，旨在促进各校之间教育创新的分享和交流。
来自全国各地的学校代表参加了此次盛会。
会议设有主题演讲、小组讨论等环节，以便学生们能够深入研讨、交流心得。
三、主题演讲1. 演讲主题本次研讨会的主题是“创新教育：培养学生的创造力和实践能力”。
主题演讲邀请了多位教育领域的专家和学者，他们分享了自己在创新教育方面的研究成果和实践经验。
2. 演讲内容主题演讲涵盖了多个方面，包括如何培养学生的创造力、如何激发学生的实践能力、如何运用现代技术手段提升教学效果等等。
与会学生们认真聆听，并通过笔记记录下了重要的观点和思考。
四、小组讨论1. 组成和主题在主题演讲结束后，学生们分成小组进行讨论。
小组成员由不同学校的学生组成，旨在促进学校之间的交流和合作。
小组讨论的主题包括如何在实践中培养创新意识、如何利用多媒体教具提高教学效果等等。
2. 讨论成果小组讨论中，学生们积极分享自己的观点和经验，并从其他学校的学生那里学到了许多新的思路和方法。
通过交流与互动，他们拓宽了自己的视野，并增进了各校之间的友谊。
五、心得体会通过参与此次学校交流学习活动，我深切体会到了交流的重要性。
通过与其他学校的学生进行互动，我不仅学到了新的知识和技能，还结交了许多志同道合的朋友。
这次交流学习活动极大地丰富了我的学习经历，也为我今后的学习和发展奠定了坚实的基础。
六、总结学校交流学习活动是一种宝贵的学习机会，我感到十分幸运能够代表我校参与其中。
通过与其他学校的学生进行交流，我拓宽了自己的眼界，提升了学术水平，并培养了自信和沟通能力。
学习交流工作总结（学校）7篇第1篇示例：学校是我们学习成长的地方，每一个学期结束的时候，总会有学习交流工作总结的环节。
通过总结学习交流工作，可以让我们更好地了解自己的学习状态，找出问题所在，并改进学习方法，提高学习效率。
以下是关于学习交流工作总结（学校）的文章：一、学习情况总结在这个学期里，我积极参与学校的各项学习活动，认真完成老师布置的作业和学习任务。
通过每天的学习，我对各门学科的知识有了更深层次的理解，提高了自己的学习能力。
但是在学习过程中，我也发现了一些问题，比如做题速度较慢、容易分心、对某些知识点理解不够透彻等。
在接下来的学习中，我要重点突破这些问题，争取在学业上取得更好的成绩。
二、学习收获和成长在这个学期里，我通过学校的各种学习活动和交流机会，结识了许多优秀的同学和老师。
他们的学习方法和经验对我有着很大的启发作用，让我能更好地提高自己的学习能力。
在学习过程中，我逐渐养成了良好的学习习惯，提高了自己的学习自觉性和主动性。
在这个过程中，我不断地和他人交流学习心得，互相帮助，取长补短，使自己不断改进，不断成长。
三、学习计划和展望在学习交流工作总结结束后，我制定了下一个学期的学习计划。
我要加强学科基础知识的学习，扎实掌握每一个知识点，培养自己的学科能力。
我要提高自己的学习效率，养成良好的学习习惯，提高自己的自我管理能力。
我要积极参加学校的各项学习活动，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
通过这次学习交流工作总结，让我更清晰地认识到自己的不足和问题所在，也让我更加坚定了学习的决心和信心。
我相信，在不断努力和学习中，我一定能够取得更好的成绩，成为更加优秀的学生。
让我们一起加油，共同进步！第2篇示例：本次学习交流工作总结是在学校开展的一次重要活动，通过学生、老师和家长的积极参与，取得了丰硕的成果。
以下是本次学习交流工作总结的具体内容：一、学生方面：学生们在学习交流工作中展现出了积极向上的态度，他们积极参与各类活动，展示了自己的优秀品质和才华。
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校交流总结会，共同回顾过去一年中学校交流活动的成果与收获。
在此，我谨代表学校向各位领导、老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下过去一年中学校交流活动的历程。
在过去的一年里，我校积极开展校际交流，与多所国内外知名院校建立了友好合作关系。
通过开展师生互访、学术研讨、课程交流等活动，我校师生在国际视野、学术素养、实践能力等方面取得了显著成果。
一、交流活动的成果1. 提升了师生的国际视野在过去的一年中，我校选派了一批优秀师生赴国外知名院校交流学习。
他们亲身感受到了不同国家的教育理念、文化特色和风土人情，拓宽了国际视野，为今后的教育教学工作积累了宝贵经验。
2. 提高了学术素养学校积极邀请国内外知名专家学者来校讲学，举办学术讲座和研讨会。
这些活动不仅丰富了师生的学术知识，还促进了学术交流与合作，提升了师生的学术素养。
3. 促进了课程交流我校与国外院校开展了课程交流，引进了部分优质课程资源。
这些课程资源有助于丰富我校课程体系，提高教学质量。
4. 培养了实践能力学校组织学生参加国内外各类竞赛，取得了优异成绩。
这些竞赛不仅锻炼了学生的实践能力，还提升了他们的综合素质。
二、交流活动的收获1. 深化了校际友谊在过去的一年里，我校与多所国外院校建立了友好合作关系，开展了丰富多彩的交流活动。
这些活动增进了校际友谊，为今后进一步合作奠定了坚实基础。
2. 丰富了校园文化学校交流活动的开展，使校园文化更加多元、丰富。
师生们有机会接触到不同国家的文化，提升了校园文化的国际影响力。
3. 提升了学校知名度通过开展校际交流活动，我校在国际上的知名度不断提高。
越来越多的国外院校表示愿意与我校建立合作关系，共同开展教育教学活动。
三、展望未来展望未来，我校将继续加大校际交流力度，努力实现以下目标：1. 深化校际合作，拓展交流渠道我校将继续与国内外知名院校建立友好合作关系，拓宽交流渠道，实现资源共享、优势互补。
学校交流会学习工作汇报学校交流会学习工作汇报文章导读：校本课程开发：三中是一个办学历史悠久的学校，三中曾是湖北省实验中学，但那已经是过去，在这一点上和我们猇亭中学相似，过去两所学校都曾经辉煌过，但近几年三中被划为农民工子女定点学校，生源发生了很大的变化，所以在三中提的最多的就是要创造……按照市教育局“城乡教师援助工程”的实施方案，xxx 市三中将在未来的三年时间对我校实行援助。
今秋开学，市三中生物教师xxxx到我校开始支教。
9月21日，我按照学校的安排，被派往市三中学习交流，9月30日学习结束，在三中学习期间，我先后听了10节课(其中七年级3节，八年级4节，九年级3节)，查阅各处室资料20余本，参加了学校的一次行政例会，一次教师集中学习大会(内容为《深入学习实践科学发展观活动动员大会》)，观摩了学校团委组织的“红歌庆国庆”活动，先后和党办主任周功军、校办主任陈卓、教务处主任付红、政教主任陈翔兰、三个年级主任、学籍管理员xxx老师、教务员xxx老师、政教员xxx老师、校办工作人员xxx老师进行了广泛交流，收获很大。
一、教导处的工作值得我们借鉴的是教学研究中的推门听课制度、涉江文学、校本课程的开发三个方面。
推门听课：自从我第一天到三中学习，我就想走进三中的课堂去听听老师们是怎样上课的，他们的学生和我们的学生在课堂上有什么不同的表现，但我的心里有顾虑，因为我在等待教导处能够安排几节课，可当我找到教导处时，他们告诉我可以随便听，无论哪个年级，无论哪个老师。
当时我就在心里想，这样好像不是很好，于是过了两天，我又找到年级主任，可三个年级主任的说法和教导处一样，无论哪个班都可以随时听课，他们历来都是推门听课，就这样，我试着从我比较熟悉的701班数学老师陈卓开始，听了他的一节数学课，整个课堂教学设计非常合理，气氛也很活跃。
后来我放下了心中的顾虑，推门听课，三中教师对于推门听课可能是习以为常，并不以此为推脱。
九年级的年级主任告诉我，学校中层以上的干部在9月1日就要求两人一组走进九年级的教室推门听课。
在我的听的这10节课中都是在教室里上的常规课，课堂上最大的特色就是学生参与面光，课堂上几乎每个学生都有发言的机会，尤其是在作业的评讲课上，在我听802班的语文课上，学生已经养成了一个接一个回答问题的习惯。
校本课程开发：三中是一个办学历史悠久的学校，三中曾是湖北省实验中学，但那已经是过去，在这一点上和我们猇亭中学相似，过去两所学校都曾经辉煌过，但近几年三中被划为农民工子女定点学校，生源发生了很大的变化，所以在三中提的最多的就是要创造“适合现在学生的教育”。
教导处的xxx主任告诉我，三中的校本课程是在充分征求教师和学生意见的基础上开设起来的，让学生自由选择、尊重学生间的差异，提高学生的能力。
主要由三个方面组成，一是凸现学科特色，二是兼顾学校特色，三是学生社团活动。
安排的时间是：七年级周二下午16：15—17：15，八年级周三下午16：15—17：15，内容课程是书法、音乐欣赏、塑胶翻样、集邮连着你和我、英文歌曲与影视欣赏、十字绣六个方面的内容。
校本课程老师可以是任何学科的老师，在自愿报名基础上通过学校选拔，担任教学。
根据老师个人的特长，开学初在学校出公告招生，每班控制在8-10人左右选择一项校本课程，在规定的时间学生自己带凳子到固定的校本上课地点上课。
其中塑胶翻新和十字绣开设的比较好，深受学生的欢迎，特别是塑胶翻新，学生在课上翻新后有的甚至还拿到街上拍卖。
校本课程的开设没有统一的教材，教材内容的选择和编写，各门都是“八仙过海，各显神通”。
凡是被聘请的任教教师同时都担负起编撰教材与纲要的任务。
每个教师根据自己制订的计划，根据每一讲座的主题去查找资料，通过上网，跑书店、图书馆等各种方法，选定材料然后编撰教材。
该校书法教师钱月丰老师编写的《书法》校本课程教材以编排得当、突出重点、思路清晰、循序渐进、符合初中生学习书法的需求等特点受到国家与省市书法教育学会的肯定与表扬。
该校的校本课程开发对我也有很大的启发，一是让我感受到教师中蕴藏着极大的积极性和创造力。
从课程目标的确定，课程内容的选择、编排，教材的编写，课程评价等各个环节都是教师在积极创造，校本课程开发凝聚着教师的创造性活动和智慧。
二是每一个学生都有着巨大发展潜能。
学生之间本身就有差异性，有时候只是兴趣不一样，甚至可以说是天赋不一样，能让每一个学生在成长的道路上学自己喜欢的东西，感兴趣的东西，让他们在不同的领域有所发展，找到一种成功的喜悦，可能还是我们每一个教育者长期需要探索的问题。
涉江文学：涉江读书节是三中今年春季创办的一项特色活动，教导处的主任付红告诉我，自20XX年12月起，xxx 三中的校园里，悄然兴起了一股读书之风，课前课后，同学们谈论最多的是最近读了什么好书，交流自己的心得和感悟，茶后饭余，家长和孩子一起探讨教育成长的感受，从书中探求科学育子的方法——一代学子，以先贤为楷模，争做知识的追寻者，尊名家为典范。
读书节的启动仪式安排的非常隆重，邀请了张永红副市长、市委副秘书长陈朝银、苏开美局长，副校长覃江红主持了xxx三中首届“读书节”启动仪式，校长王涛致欢迎词，市委副秘书长陈朝银亲自宣布开幕，家长和学生代表分别发出了读书倡议，一千多名师生满怀激情，在肖涛、黄琼、韩煦三位主持老师的引导下，读《论语》、颂《涉江》、吟唐诗、颂《水调歌头·长沙》、赏《沁园春·雪》……千人诵读，场面很庞大壮观，撼人心魄。
市教育局长苏开美还提笔留言：办好读书节，引导学生遨游知识的海洋!整个读书节活动安排的很完善，包括“我的读书名言征集及手抄报比赛、书香满校园读书演讲比赛决赛、我最喜欢的一本书征文比赛、美文经典诵读比赛决赛、英文诵读比赛、亲子阅读交流、名师名家讲坛、书香班级、书香少年、书香家庭、书香办公室评比”。
其中名师名家讲坛活动，他们邀请的是市教研中心的李祖贵老师。
在整个活动中，该校编撰了名为《守望》的教师文集，《春天的消息》学生文集。
二、政教室工作值得我们学习和借鉴的主要有两个方面，一是档案资料非常规范齐全。
政教室的档案资料主要有13个类别，每个类别按照学期汇总成册。
主要有：1班主任德育工作手册、2德育研究会(德育论坛汇编)、3德育活动(方案、国旗下的讲话、主题班会会案)、4、留守子女、农民工子女教育专题研讨、5、教师家访(计划单、记载单)、6、青春期教育(讲座稿、学生课后感)、7心理咨询资料、8、学生社会调查报告、9、安全工作(给家长的一封信、安全工作方案、校方责任险、课间安全巡视记载)、10、家长育子心得、家长读书心得、12、未成年人思想道德建设工作档案资料(问题学生资料、问题学生跟踪调查表、特殊学生教育登记表、问题学生个人档案、开发学生潜能、困难学生援助、13、中小学衔接资料。
这些档案资料非常规范，其中德育论坛汇编这本资料的封面背后有王涛校长的感谢致辞《因为有爱》。
在这13个类别的档案中，对我启发最大的是班主任的德育工作手册，这也是我们值得学习的第二个方面，班主任工作细致周全，养成工作并记录的良好工作作风。
比如在我翻阅的902班班主任记载的工作手册中，他的第一面是张贴了班级的课表，第二面是张贴了本班学生名册及家长联系方式，第三面是本班情况基本简介、第四面张贴《xxx市三中班/团/队会课程安排》，从第五面开始这位班主任才是该班每周的情况记载，记载的内容非常全面，形式也是多样，比如月考、期中、期末每次大型考试后学生成绩的综合分析，进步的有哪些同学，退步的又有哪些同学，年级前80名的学生名单……整个考试情况一目了然，家长会的筹备记载也是很翔实的，其中有关会议议程，从哪些方面分析本班情况，有关家长配合学校的相关要求等等。
甚至有的班主任老师把记在本上“学生思想教育”这一栏中张贴了个别学生犯错后手写的书面材料或者张贴自己从报刊杂志上的对学生有教育意义的材料，总之，在我查看的所有资料中，对我影响最大的就是班主任的记载本，非常翔实，有工作，就有记录，他们已经养成了这样一种工作模式、一种工作习惯。
当然学校检查也落到实处，并有温馨的评语。
政教室对班主任的记载本实行月检查制，他们的检查不像我们仅仅只是盖上学校的印章，写上检查的时间，他们还有温馨的评语，我摘录了这样几条供大家参考：你善于用科学的方法管理班级，并且效果突出;班主任工作热情高，班级管理有成效，祝军训取得优异的成绩;祝贺你班评为星级班级;班主任工作很辛苦，望你珍惜身体;902班越带越好，祝贺你!A层学生的思想工作落到实处，特殊学生的教育很到位……看到这些温馨的评语，要是我是一位一线的班主任老师，能够得到学校书面的表扬，工作肯定会越来越努力。
三、年级组工作：三中基本上实行的是年级组负责制，各年级组相对独立，三个年级主任带领年级组的老师从七年级带到九年级，年级主任除了上传下达之外，除了负责本年级组内的一切日常事务，每天负责通知当天的工作、通报当天各班的好的榜样、需要改进的方面、甚至老师方面的办公情况。
年级主任除了这样的日常管理之外，每学期主要抓好一是检查本年级教师批阅作业情况，以作业本为主，主要检查学生的上交及订正情况，包括教师对每种作业的批改次数、没有批改的次数，精批次数及作业总量等，检查结果出来后进行公示并将检查结果上交教导处。
二是组织本年级家长会的召开、教学开放日这样的大型活动，活动的方案、组织均由年级组独立完成。
三是负责组织好本年级前80名学生的培优工作，在第一个的月考工作结束后，年级主任负责统计年级前80名同学名单，再在本年级组内选派优秀语数外物化教师负责培优工作(每天下午三四节课)。
四是各年级组参加的年级集体活动均由年级主任负责。
比如，在9月30日举行的“红歌会”筹备工作中，各班先自行拿出一个节目，在规定的时间由年级主任审阅，年级主任还要负责本年级的集体合唱的训练。
所以在三中我时刻可以看到年级主任忙碌的身影。
四、党建工作、团委工作扎实有效：三中的党建工作、团委工作是非常扎实的，学校专门设有党建办公室，负责学校一切党务工作。
学校团委是学生开展活动的主阵地，学校很多活动都是依靠共青团这个组织开展的，团委有些常规性的工作，一是负责升降旗，二是负责团校培训工作，发展新团员，三是负责学校广播站工作。
五、教师考勤：对于三中教师的考勤，我特别留意了一下，三中教师的考勤分为课堂教学、教研考勤和教师办公考勤。
课堂考勤和教研考勤由教务员负责，每天早读，两个教务员轮流到教室查岗，(上早读的教师每人4元一节，查岗的教务员按2元每次计算)，教研考勤主要是指在教研活动中，比如在某个教研组的听课活动中，由教研组长先通知教导处，教务员在听课时间到教室记载教师听课考勤，教研组或备课组在学校规定的时间内开展的集体学习活动，由教务员到学习活动地点记教师考勤。
