上海生物知识点总结

上海市考研生物学复习资料细胞生物学核心概念总结生物学作为一门学科，研究的是生命的起源、演化和机制等方面的知识。

在考研生物学的复习中，细胞生物学是一个非常重要的部分，因为细胞是生命的基本单位。

通过对细胞的结构、功能和基本概念的总结与理解，有助于我们更好地掌握细胞的本质和生命系统的运作。

下面是对细胞生物学核心概念的总结，希望对广大考研生物学考生有所帮助。

一、细胞结构与组成1. 细胞膜：由磷脂双层组成，起到控制物质的进出和细胞内外环境的分隔作用。

2. 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生长和分裂。

3. 细胞质：包括细胞器（内质网、高尔基体、线粒体等）和细胞器外基质，提供细胞所需的能量和物质。

4. 线粒体：负责细胞的能量转换，产生ATP。

5. 内质网：参与蛋白质的合成和修饰。

6. 高尔基体：参与蛋白质的加工和分泌。

二、细胞的功能1. 能量转换：通过线粒体的呼吸作用，将有机物转化为能量（ATP），为细胞提供能量。

2. 分裂与增殖：细胞通过有丝分裂或无丝分裂的方式进行生长和繁殖。

3. 蛋白质合成：通过核糖体、内质网和高尔基体等细胞器参与蛋白质的合成和修饰。

4. 分泌与外排：细胞通过高尔基体和细胞膜等途径将合成好的物质分泌到细胞外。

5. 呼吸作用：将有机物氧化成二氧化碳和水，产生能量。

三、细胞生物学的核心概念1. 细胞周期：指细胞从一个分裂开始，再次分裂的过程。

包括有丝分裂的G1期、S期、G2期和M期，以及无丝分裂的G1期、S期和G2期。

2. 细胞凋亡：又称程序性死亡，是一种规范的细胞死亡过程，发生在细胞遭受到损伤或无法修复时。

3. 同源染色体：指来自于父本和母本的两条染色体，在有丝分裂中经过同源染色体的配对，实现交换基因片段来增加遗传多样性。

4. 细胞信号传导：细胞表面的受体接受外界信号，通过各种分子信号传递到细胞核或细胞质中，引发细胞内的生理反应。

5. 细胞分化：在发育过程中，经过基因调控使细胞的形态、结构和功能发生差异化，从而形成特定功能的细胞类型。

上海高考生物知识点生物学是高中生物课程的重要组成部分，也是上海高考的一项必考科目。

在备战高考的过程中，了解和掌握生物学的基本知识点是至关重要的。

本文将为大家总结上海高考生物学的知识点，希望能够帮助考生们在考试中取得优异的成绩。

第一章：细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，在生物学中占据着重要的地位。

了解细胞的结构和功能对于理解生物学的其他知识点至关重要。

1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核细胞膜是细胞的外包膜，控制物质的进出。

细胞质包括细胞质基质和细胞器，是细胞内所有物质的基础。

细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。

2. 细胞器的功能与特点：线粒体、内质网、高尔基体线粒体是细胞的能量合成器官，通过细胞呼吸产生能量。

内质网是一种具有褶皱结构的膜系统，参与蛋白质的合成和修饰。

高尔基体参与蛋白质的运输和分泌。

第二章：遗传与进化遗传和进化是生物学的核心内容，也是高考生物学的重点。

1. DNA与RNA的结构与功能：遗传信息的携带和转录翻译过程DNA是遗传物质的主要组成部分，RNA在遗传信息的转录和翻译过程中起到重要作用。

2. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、基因突变和基因重组孟德尔遗传定律包括显性和隐性遗传规律、基因分离定律和自由组合定律。

基因突变和基因重组是遗传变异的来源。

3. 进化的基本原理：自然选择、变异和适应自然选择是进化的基本原理，变异和适应是进化过程中的重要因素。

第三章：生物的生长与发育生物的生长与发育是生命现象中的重要内容，了解生物的生长与发育机制对于理解生物学的其他知识点至关重要。

1. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂有丝分裂是细胞的常见分裂方式，减数分裂是生殖细胞的特殊分裂方式。

2. 植物的生长和发育：植物的组织器官和植物激素的作用植物的生长和发育受到植物组织器官和植物激素的调控。

第四章：生物体内物质的运输与调节生物体内物质的运输与调节是保持生物体内环境稳定的重要过程。

1. 血液循环：心脏、血管和血液的功能心脏是人体血液循环的泵，血管是血液流动的通道，血液通过循环完成物质的运输和代谢。

⾼考⽣物知识点分类总结全上海全国可⽤第⼀单元⽣命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰⽼、⽣物膜系统和细胞⼯程）1.1化学元素与⽣物体的关系1.2⽣物体中化学元素的组成特点1.3⽣物界与⾮⽣物界的统⼀性和差异性不同种⽣物体中化学元素的组成特点元素种类⼤体相同 C 、H 、O 、N 四种元素含量最多元素含量差异很⼤统⼀性组成⽣物体的化学元素，在⽆机⾃然界中都能找到差异性组成⽣物体的化学元素，在⽣物体和⽆机⾃然界中含量差异很化学元素必需元素⼤量元素有害元素微量元素基本元素：C 、H 、O 、N 主要元素：C 、H 、O 、N 、P 、S最基本元素：C⾮必需元素⽆害元素C 、H 、 O 、N 、 P 、Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 等 Al 、Si 等Pb 、Hg1.4细胞中的化合物⼀览表化合物分类元素组成主要⽣理功能⽔①组成细胞②维持细胞形态③运输物质④提供反应场所⑤参与化学反应⑥维持⽣物⼤分⼦功能⑦调节渗透压⽆机盐①构成化合物（Fe 、Mg ）②组成细胞（如⾻细胞）③参与化学反应④维持细胞和内环境的渗透压）糖类单糖⼆糖多糖C 、H 、O①供能（淀粉、糖元、葡萄糖等）②组成核酸（核糖、脱氧核糖）③细胞识别（糖蛋⽩）④组成细胞壁（纤维素）脂质脂肪磷脂（类脂）固醇 C 、H 、OC 、H 、O 、N 、P C 、H 、O①供能（贮备能源）②组成⽣物膜③调节⽣殖和代谢（性激素、Vit.D ）④保护和保温蛋⽩质单纯蛋⽩（如胰岛素）结合蛋⽩（如糖蛋⽩）C 、H 、O 、N 、S（Fe 、Cu 、P 、Mo ……）①组成细胞和⽣物体②调节代谢（激素）③催化化学反应（酶）④运输、免疫、识别等核酸 DNA RNAC 、H 、O 、N 、P①贮存和传递遗传信息②控制⽣物性状③催化化学反应（RNA 类酶）1.5蛋⽩质的相关计算设构成蛋⽩质的氨基酸个数m ，构成蛋⽩质的肽链条数为n ，构成蛋⽩质的氨基酸的平均相对分⼦质量为a ，蛋⽩质中的肽键个数为x ，蛋⽩质的相对分⼦质量为y ，控制蛋⽩质的基因的最少碱基对数为r ，则肽键数＝脱去的⽔分⼦数，为 n m x -= ……………………………………①蛋⽩质的相对分⼦质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋⽩质的组成层次1.7核酸的基本组成单位名称基本组成单位核酸核苷酸（8种）⼀分⼦磷酸（H 3PO 4）⼀分⼦五碳糖（核糖或脱氧核糖）核苷⼀分⼦含氮碱基（5种：A 、G 、C 、T 、U ）DNA脱氧核苷酸（4种）⼀分⼦磷酸⼀分⼦脱氧核糖脱氧核苷⼀分⼦含氮碱基（A 、G 、C 、T ）RNA核糖核苷酸（4种）⼀分⼦磷酸⼀分⼦核糖核糖核苷⼀分⼦含氮碱基（A 、G 、C 、U ）1.8⽣物⼤分⼦的组成特点及多样性的原因名称基本单位化学通式聚合⽅式多样性的原因多糖葡萄糖C 6H 12O 6 脱⽔缩合①葡萄糖数⽬不同②糖链的分⽀不同③化学键的不同蛋⽩质氨基酸①氨基酸数⽬不同②氨基酸种类不同③氨基酸排列次序不同④肽链的空间结构核酸（DNA 和RNA ）核苷酸①核苷酸数⽬不同②核苷酸排列次序不同③核苷酸种类不同1.9⽣物组织中还原性糖、脂肪、蛋⽩质和DNA 的鉴定物质试剂操作要点颜⾊反应还原性糖斐林试剂（甲液和⼄液）临时混合加热砖红⾊脂肪苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）切⽚桔黄⾊（红C 、H 、O 、N 、氨基酸肽链基本成分C 、H 、O 、N 、P 、Fe 、离⼦和（或）分其它成分蛋⽩质R NH 2COOH H C⾼倍镜观察⾊）蛋⽩质双缩脲试剂（A 液和B 液）先加试剂A 再滴加试剂B紫⾊ DNA⼆苯胺加0.015mol/LNaCl 溶液5Ml 沸⽔加热5min蓝⾊1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进⾏能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独⽴地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独⽴的转录翻译系统 8、能⾃我分裂增殖1.13真核⽣物细胞器的⽐较名称化学组成存在位置膜结构主要功能线粒体蛋⽩质、呼吸酶、RNA 、脂质、DNA 动植物细胞双层膜能量代谢有氧呼吸的主要场所叶绿体蛋⽩质、光合酶、RNA 、脂质、DNA 、⾊素植物叶⾁细胞光合作⽤内质⽹蛋⽩质、酶、脂质动植物细胞中⼴泛存在单层膜与蛋⽩质、脂质、糖类的加⼯、运输有关选择透过性膜的特点三个通过⽔⾃由通过可以通过不能通过被选择的离⼦和⼩分⼦其它离⼦、⼩分⼦和⼤分⼦物质交换⼤分⼦、颗粒内吞外排离⼦、⼩分⼦⾃由扩散主动运输亲脂⼩分⼦⾼浓度——→低浓度不消耗细胞能量（A TP ）离⼦、不亲脂⼩分⼦低浓度——→⾼浓度需载体蛋⽩运载消耗细胞能量（ATP ）膜的流动性膜的流动性、膜融合特性原理⾼尔基体蛋⽩质、脂质蛋⽩质的运输、加⼯、细胞分泌、细胞壁形成溶酶体蛋⽩质、脂质、酶细胞内消化核糖体蛋⽩质、RNA 、酶⽆膜合成蛋⽩质中⼼体蛋⽩质动物细胞低等植物细胞与有丝分裂有关1.14细胞有丝分裂中核内DNA 、染⾊体和染⾊单体变化规律间期前期中期后期末期 DNA 含量 2a —→4a4a 4a 4a 2a 染⾊体数⽬（个）2N 2N 2N 4N 2N 染⾊体单数（个）0 4N 4N 0 0 染⾊体组数（个）2 2 2 4 2 同源染⾊数（对）N N N 2NN注：设间期染⾊体数⽬为2N 个，未复制时DNA 含量为2a 。

初中生物知识点总结上海一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。

2. 植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，而动物细胞则没有细胞壁和叶绿体。

3. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。

4. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器。

5. 细胞通过分裂进行增殖，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

二、生物的遗传与进化1. 遗传是指生物将性状特征传递给后代的现象。

2. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程实现遗传信息的传递。

3. 基因是DNA分子上的一段特定序列，控制生物体的性状。

4. 进化是生物种类和基因频率在长时间内的变化过程。

5. 自然选择是生物进化的主要驱动力，适者生存、不适者淘汰。

三、生态系统与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和其生存的非生物环境相互作用而形成的一个整体。

2. 生物多样性是指在一个特定生态系统中生物种类的多样性和丰富程度。

3. 食物链和食物网是描述生态系统中能量流动和物质循环的方式。

4. 人类活动对生态系统产生影响，如破坏生态环境、导致物种灭绝等。

5. 保护生物多样性和生态平衡是维护地球健康的重要任务。

四、植物的生长发育1. 植物的生长包括细胞分裂、伸长和分化等过程。

2. 植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子。

3. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。

4. 植物的繁殖方式有无性繁殖和有性繁殖两种。

5. 植物的适应性表现在其形态结构和生理功能上，以适应不同的环境条件。

五、动物的生长发育1. 动物的发育过程包括胚胎发育、幼体发育和性成熟等阶段。

2. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。

3. 动物的繁殖方式包括卵生和胎生两种。

4. 动物的分类依据形态结构和生活习性，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

5. 动物的迁徙和冬眠是对其生存环境变化的适应性行为。

六、人体健康与卫生1. 人体由细胞构成，分为组织、器官、系统和整体四个层次。

上海高中生物会考知识点总结上海高中生物会考是针对高中生在生物学科目上的一次重要考核，它覆盖了生物学的多个重要领域。

以下是上海高中生物会考的主要知识点总结：一、细胞结构与功能1. 细胞的概念：生命活动的基本单位，细胞的形态与大小。

2. 细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、中心体等的结构和功能。

3. 细胞膜：成分、结构特点、选择透过性。

4. 细胞核：结构、功能，包括核膜、染色质、核仁等。

5. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂的过程、特点及其生物学意义。

二、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、连锁与重组、性别遗传。

2. 基因的本质和表达：DNA结构、复制、转录、翻译。

3. 基因突变与修复：突变的类型、机制、遗传效应。

4. 生物的进化：物种的概念、自然选择、进化树、生物多样性。

三、生物体内的物质运输1. 物质跨膜运输：被动运输（简单扩散、协助扩散）、主动运输。

2. 血液循环：心脏结构、血液循环路线、血型和输血原则。

3. 呼吸系统：肺的结构和功能、气体交换原理。

4. 肾脏功能：肾脏结构、尿液形成过程。

四、能量代谢与生物体内的平衡1. 光合作用：光反应和暗反应的过程、意义。

2. 呼吸作用：糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化。

3. 代谢类型：自养与异养、厌氧与好氧。

4. 内环境稳态：体温调节、pH平衡、水分和电解质平衡。

五、生态环境与人体健康1. 植物的生长发育：光合作用、植物激素、植物的生殖与发育。

2. 人体的生长发育：青春期特点、营养与健康。

3. 传染病与免疫：病原体、免疫系统、疫苗与免疫疗法。

4. 环境保护：生物圈、生态平衡、生物多样性保护。

六、现代生物技术1. 基因工程：基因克隆、基因表达载体的构建、转基因技术。

2. 细胞工程：细胞培养、细胞融合。

3. 酶工程：酶的分类、酶促反应的特点。

4. 生物信息学：基因组计划、生物信息的分析与应用。

七、生物实验技能1. 显微观察：显微镜的使用与保养，细胞结构的观察。

上海九年级生物知识点总结生物科学作为一门研究有关生命的科学，涉及到生物多样性、生物结构与功能以及生物进化等方面的知识。

作为上海九年级生物学的学生，我们需要掌握以下几个重要的知识点。

1. 细胞与细胞器细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞质中存在许多细胞器，如线粒体、内质网等。

线粒体是细胞的能量中心，参与呼吸作用，生产能量。

内质网是细胞的物质转运系统，负责合成和转运蛋白质。

2. 遗传与基因基因是生物遗传信息的单位，由DNA分子组成。

基因通过遗传方式传递给后代，决定了生物的遗传特征。

遗传的本质是基因的传递和表达。

基因表达受到DNA的转录和翻译的控制。

3. 组织与器官细胞按照形态和功能的不同可以组成不同的组织。

组织之间相互结合形成器官，如心脏、肺等。

器官之间相互协调与合作，共同维持生物体的正常运行。

4. 繁殖与发育生物繁殖可分为有性和无性两种方式。

有性繁殖通过两个个体的配子结合形成新个体，导致基因的重新组合。

无性繁殖是由一个个体产生后代，不涉及配子结合。

生物发育包括胚胎发育和个体发育，通过细胞分裂和器官形成实现。

5. 生态系统与物种多样性生态系统由生物群落和生物非活动因子组成。

生物群落包括不同种类的生物，构成物种多样性。

生态系统中存在着食物链、食物网等关系，生物之间相互依存。

物种多样性的维持对于生态平衡和生态稳定是至关重要的。

6. 疾病与卫生疾病是指生物体发生的具有异常形态和功能的状况。

疾病可分为遗传疾病和传染病两大类。

在预防和控制疾病方面，维持良好的个人卫生和环境卫生是非常重要的。

通过对以上六个重要知识点的学习，我们可以更好地了解生物科学的基本概念和原理，并且可以应用所学知识解决实际问题。

在学习过程中，我们需要注重培养动手能力和实践能力。

可以通过参观实验室、野外考察等方式，亲自观察生物现象，进行实际操作，提高对生物科学的理解和应用能力。

此外，我们还可以利用互联网资源和图书馆等渠道，查阅和了解最新的生物科学研究成果和技术应用。

主题一走近生命科学1.1 走进生命科学的世纪学习内容1．我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献。

⏹春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲目》2．在生命科学发展过程中的重要研究手段。

⏹早期——描述法与比较法⏹后期——实验法3．生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。

⏹17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平⏹18世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生物命名的方法⏹19世纪施莱登和施旺“细胞学说”⏹1859年英国人达尔文发表《物种起源》，提出“进化论”⏹1865年奥地利人孟德尔通过豌豆实验发现遗传学基本规律，是遗传学之父⏹1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——生物学进入分子水平⏹我国合成具有活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA）⏹多利羊的意义——通过高度分化的体细胞（乳腺细胞）来克隆动物1.2 走进生命科学实验室学习内容1．生命科学探究活动的基本步骤。

⏹提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论2．“细胞的观察和测量”实验。

⏹显微镜操作注意点：⏹1、转换物镜只能用转换器，不能旋转物镜⏹2、先低倍镜观察再高倍镜⏹3、低倍镜先粗准焦螺旋再细准焦螺旋，高倍镜下只能使用细准焦螺旋主题二生命的基础2.1 生物体中的化合物学习内容组成生物体的化学元素种类基本相同，含量一般不同。

C H O N 四种元素含量最多生物体中无机物（一）水（60%-90%）1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。

⏹鲜重，水是最多化合物，蛋白质是最多有机物⏹干重，蛋白质是最多化合物和最多有机物2.功能：结合水：细胞组织结构组成成分自由水：⏹1、水是一种良好的溶剂，营养物质的输送、废物的排出都离不开水。

⏹2、水参与大部分化学反应，也是绝大多数化学反应的介质。

⏹3、比热大，水可以调节体温，保持体温恒定3.两种形式：自由水和结合水⏹代谢越旺盛，自由水/结合水比例越高，抗逆性弱（二）无机盐无机盐在生物体中的种类、含量、存在形式、作用。

千里之行，始于足下。

202X年上海高考生物学问点总结202X年上海高考生物学问点总结生物是一门争辩生命的科学。

202X年上海高考生物考试的学问点格外广泛，包括生物的基本概念、细胞结构与功能、遗传与进化、生物的多样性与分类、生态环境与爱护等方面。

下面是对这些学问点的总结：1. 生物的基本概念生物是地球上存在的有机物体，具有生命活动的特点。

生物学的基本原理包括细胞学说、进化论和基因学说。

细胞学说认为全部生物都是由一个或多个细胞构成的，细胞是生物的基本单位。

进化论认为物种的起源和变化是通过自然选择和适应发生的。

基因学说认为遗传信息是以基因的形式存在于细胞中，并且打算了生物的遗传特征。

2. 细胞结构与功能细胞是生物的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

原核细胞没有细胞核和细胞器，真核细胞有细胞核和各种细胞器。

细胞膜是细胞的边界，把握物质的进出。

细胞质是细胞的主要组成部分，包含细胞器和细胞质基质。

细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等，它们各自具有特定的功能。

细胞核是真核细胞的核心，包含遗传信息。

细胞的功能包括生物合成、能量转换、物质运输、细胞分裂等。

3. 遗传与进化遗传是生物学的重要内容，争辩遗传的基本规律和遗传变异的缘由。

遗传物质是DNA，它以基因的形式存在于细胞中。

基因打算了生物的遗传特征。

基因表达涉及基因的转录和翻译过程。

基因突变是基因发生转变的过程，导致了第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

遗传变异。

进化是生物种群的遗传组成发生变化的过程，包括自然选择、突变、基因流等。

种的形成是进化的最终结果。

4. 生物的多样性与分类生物的多样性指的是地球上存在的各种生物的差异。

生物依据形态、结构、生活习性等特点进行分类。

生物的分类包括分类系统的建立和分类标准的确定。

现代生物分类学主要接受进化分类法，通过争辩生物的形态、遗传信息和生物地理分布等特征，将生物种群分为不同的类群。

5. 生态环境与爱护生态学争辩生物与环境之间的关系，包括生物种群的生长与衰退、群落的结构与功能、生态系统的稳定等。

上海市考研生物学高频考点总结在生物学考研中，对于上海考生来说，有一些高频考点是必须重点掌握和复习的。

下面将根据这些考点进行总结，以帮助考生更好地备考。

一、细胞生物学1. 高频考点：细胞的结构和功能、细胞生理学、细胞分裂细胞是生物学的基本单位，对于细胞的结构和功能要有深入的理解。

此外，了解细胞生理学和细胞分裂过程也是考试的热点内容，需要重点复习。

2. 高频考点：DNA复制、转录和翻译、基因调控DNA复制、转录和翻译是基因表达的基本过程，对于这些内容需要有清晰的认识和掌握。

此外，基因调控也是考试的重要内容之一，需要重点关注。

二、遗传学1. 高频考点：孟德尔遗传学、染色体遗传学、分子遗传学孟德尔遗传学是遗传学的基础，需要对孟德尔的遗传规律以及各类遗传交叉进行深入理解。

染色体遗传学和分子遗传学是遗传学的重要内容，需要掌握其基本原理和实验方法。

2. 高频考点：遗传变异、突变、基因重组遗传变异是生物进化和适应的重要基础，需要对遗传变异的机制和影响进行了解。

此外，对突变和基因重组的产生及其意义也需要有清晰的认识。

三、分子生物学1. 高频考点：核酸结构与功能、蛋白质合成与反应、细胞信号传导核酸是生命的重要组成部分，需要对其结构和功能有全面的认识。

蛋白质是生物体功能的主要执行者，了解蛋白质的合成过程和反应机制是必要的。

此外，细胞信号传导也是分子生物学的重要内容，需要加强复习。

2. 高频考点：DNA修复与重组、基因工程DNA修复与重组是维持基因组稳定性的重要机制，需要对其具体过程和作用有清晰的了解。

基因工程是现代生物技术的核心内容之一，需要重点掌握其原理和应用。

四、生物化学1. 高频考点：酶的性质与催化机制、能量代谢与调控、代谢物与生物大分子酶是生物化学中重要的催化剂，了解酶的性质和催化机制是必要的。

能量代谢与调控是生命活动的基础，需要对能量代谢途径和调控机制进行复习。

此外，代谢物与生物大分子的关系也是考试的热点内容之一。

主题一走近生命科学1.1 走进生命科学的世纪学习内容1．我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献。

⏹春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲目》2．在生命科学发展过程中的重要研究手段。

⏹早期——描述法与比较法⏹后期——实验法3．生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。

⏹17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平⏹18世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生物命名的方法⏹19世纪施莱登和施旺“细胞学说”⏹1859年英国人达尔文发表《物种起源》，提出“进化论”⏹1865年奥地利人孟德尔通过豌豆实验发现遗传学基本规律，是遗传学之父⏹1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——生物学进入分子水平⏹我国合成具有活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA）⏹多利羊的意义——通过高度分化的体细胞（乳腺细胞）来克隆动物1.2 走进生命科学实验室学习内容1．生命科学探究活动的基本步骤。

⏹提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论2．“细胞的观察和测量”实验。

⏹显微镜操作注意点：⏹1、转换物镜只能用转换器，不能旋转物镜⏹2、先低倍镜观察再高倍镜⏹3、低倍镜先粗准焦螺旋再细准焦螺旋，高倍镜下只能使用细准焦螺旋主题二生命的基础2.1 生物体中的化合物学习内容组成生物体的化学元素种类基本相同，含量一般不同。

C H O N 四种元素含量最多生物体中无机物（一）水（60%-90%）1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。

⏹鲜重，水是最多化合物，蛋白质是最多有机物⏹干重，蛋白质是最多化合物和最多有机物2.功能：结合水：细胞组织结构组成成分自由水：⏹1、水是一种良好的溶剂，营养物质的输送、废物的排出都离不开水。

⏹2、水参与大部分化学反应，也是绝大多数化学反应的介质。

⏹3、比热大，水可以调节体温，保持体温恒定3.两种形式：自由水和结合水⏹代谢越旺盛，自由水/结合水比例越高，抗逆性弱（二）无机盐无机盐在生物体中的种类、含量、存在形式、作用。