下载文档原格式
学生到校情况课前点名记录表
系学生家长，通知和核实学生未到校具体情况，做好详细记录。
2、到校“√”，请假“△”，迟到“○”，早退“/ ”,旷课“×”。
学生到校情况课前点名记录表
说明： 1、每天上午或者下午第一节上课铃响起，上课教师要对本班学生到校情况进行点名，做好记录。
对没有到校的同学要问明原因，并及时联系学生家长，通知和核实学生未到校具体情况，做好详细记录。
2、到校“√”，请假“△”，迟到“○”，早退“/ ”,旷课“×”。
学生到校情况课前点名记录表
说明： 1、每天上午或者下午第一节上课铃响起，上课教师要对本班学生到校情况进行点名，做好记录。
对没有到校的同学要问明原因，并及时联系学生家长，通知和核实学生未到校具体情况，做好详细记录。
2、到校“√”，请假“△”，迟到“○”，早退“/ ”,旷课“×”。
学生到校情况课前点名记录表
说明： 1、每天上午或者下午第一节上课铃响起，上课教师要对本班学生到校情况进行点名，做好记录。
对没有到校的同学要问明原因，并及时联系学生家长，通知和核实学生未到校具体情况，做好详细记录。
2、到校“√”，请假“△”，迟到“○”，早退“/ ”,旷课“×”。
班别：小班段学期：2010年度第1学期周次领域主要内容第（ 1 ）周音乐游戏《小手跳舞》(一) (二)民间游戏《狗尾巴草》《点点罗罗》快乐阅读《狗》《猫》自选游戏《保护小手》《变变变》角色游戏《娃娃家》《把包装满》舞蹈启蒙《我是一个大苹果》周次领域主要内容第（ 2 ）周音乐游戏《丢手帕》(一) (二) 民间游戏《水龙会》《印手印》快乐阅读《鸡》《青蛙》自选游戏《布娃娃找朋友》《吹泡泡》角色游戏《画家活动箱》《娃娃角》舞蹈启蒙《保护小羊》周次领域主要内容第（ 3 ）周音乐游戏《五官歌》(一) (二)民间游戏《踢脚绊绊》《什么人走过去了》快乐阅读《鸭子》《羊》自选游戏《看谁能抓住我》《小手本领大》角色游戏《服装活动箱》《小司机》舞蹈启蒙《你说可笑不可笑》周次领域主要内容第（ 4 ）周音乐游戏《捉迷藏》(一) (二)民间游戏《抬轿子》《脚尖脚跟脚夹跳》快乐阅读《兔子》《鱼》自选游戏《积木两人玩》《开汽车》角色游戏《游戏屋》《打扮小动物》舞蹈启蒙《小钟》班别：小班段学期：2010年度第1学期周次领域主要内容第（ 5 ）周音乐游戏《保护小羊》(一) (二)民间游戏《剥粽子》《关小牛》快乐阅读《妈妈》《爸爸》自选游戏《能干的小手》《漂亮的罐宝宝》角色游戏《洗衣日》《清洁日》舞蹈启蒙《小脚》周次领域主要内容第（ 6 ）周音乐游戏《捕鱼》(一) (二)民间游戏《钻小桥》《抠鱼》快乐阅读《爷爷》《奶奶》自选游戏《滚球》《星宝宝》角色游戏《给娃娃洗澡》《和小动物一起玩》舞蹈启蒙《看星星》周次领域主要内容第（ 7 ）周音乐游戏《追山洞》(一) (二) 民间游戏《跳跳跳》《晒鱼干》快乐阅读《哥哥》《姐姐》自选游戏《什么动物叫》《谁会飞》角色游戏《说说衣物的名称》《穿袜子》舞蹈启蒙《擦玻璃》周次领域主要内容第（ 8 ）周音乐游戏《剪刀石头布》(一) (二)民间游戏《木头人》《猜拳》快乐阅读《叔叔》《阿姨》自选游戏《兔宝宝真能干》《喂小动物吃东西》角色游戏《游戏屋》《打扮小动物》舞蹈启蒙《伸出手》班别：小班段学期：2010年度第1学期周次领域主要内容第（ 9 ）周音乐游戏《捕鱼》(一) (二)民间游戏《放鞭炮》《北斗星》快乐阅读《手》《脚》自选游戏《兔宝宝真能干》《喂小动物吃东西》角色游戏《服装活动箱》《小司机》舞蹈启蒙《吹泡泡》周次领域主要内容第（ 10 ）周音乐游戏《小花猫》(一) (二)民间游戏《小螃蟹捡贝壳》《扎手绢》快乐阅读《眼睛》《嘴巴》自选游戏《小鸡吃东西》《小手本领大》角色游戏《画家活动箱》《娃娃角》舞蹈启蒙《小兔子》周次领域主要内容第（ 11 ）周音乐游戏《我会变》(一) (二)民间游戏《踢毽子》《打弹子》快乐阅读《鼻子》《耳朵》自选游戏《看谁能抓住我》《滚球》角色游戏《娃娃家》《把包装满》舞蹈启蒙《开火车》周次领域主要内容第（ 12 ）周音乐游戏《敲一敲、听一听》(一) (二)民间游戏《绷绷线》《跳小棒》快乐阅读《头》《脸》自选游戏《小小大力士》《幼儿园的房子》角色游戏《娃娃睡觉》《衣帽间》舞蹈启蒙《我问老师好》班别：小班段学期：2010年度第1学期周次领域主要内容第（ 13 ）周音乐游戏《动物传唱》(一) (二)民间游戏《小兔跳彩圈》《玩拖拉车》快乐阅读《苹果》《葡萄》自选游戏《星宝宝》《香焦游戏》角色游戏《游戏屋》《打扮小动物》舞蹈启蒙《数字歌》周次领域主要内容第（ 14 ）周音乐游戏《一只小小老鼠》(一) (二)民间游戏《找朋友》《赶小猪》快乐阅读《荔枝》《哈密瓜》自选游戏《能干的小手》《什么动物叫》角色游戏《服装活动箱》《小司机》舞蹈启蒙《摘果子》周次领域主要内容第（ 15 ）周音乐游戏《我会变》(一) (二) 民间游戏《打电话》《炒黄豆》快乐阅读《桔子》《鸭梨》自选游戏《保护小手》《变变变》角色游戏《画家活动箱》《娃娃角》舞蹈启蒙《“对不起”！“没关系”》周次领域主要内容第（ 16 ）周音乐游戏《谢谢别客气》(一) (二)民间游戏《接长龙》《开火车》快乐阅读《香蕉》（一）（二）自选游戏《布娃娃找朋友》《吹泡泡》角色游戏《娃娃家》《把包装满》舞蹈启蒙《小火车》班别：小班段学期：2010年度第1学期周次领域主要内容第（ 17 ）周音乐游戏《小动物与大灰狼》(一) (二) 民间游戏《金锁银锁》《鱼虾蟹》快乐阅读《西瓜》（一）（二）自选游戏《积木两人玩》《开汽车》角色游戏《娃娃睡觉》《衣帽间》舞蹈启蒙《小青蛙找家》周次领域主要内容第（ 18 ）周音乐游戏《捉尾巴》(一) (二) 民间游戏《点点虫》《剥橘子》快乐阅读《复习》（一）（二）自选游戏《什么动物叫》《谁会飞》角色游戏《打电话》《购物》舞蹈启蒙《小鸭、小鸡》周次领域主要内容第（ 19 ）周音乐游戏《丢手帕》(一) (二)民间游戏《寻宝贝》《狗尾巴草》快乐阅读《复习》（三）（四）自选游戏《能干的小手》《漂亮的罐宝宝》角色游戏《做饭》《倒垃圾》舞蹈启蒙《》周次领域主要内容第（ 20 ）周。
特色教育课堂记录表三星小学班级五年级一班负责教师张文光时间2014.3.7 特色内容书法课堂情况记录内容回馈正确的写字坐姿与执笔本节课教学内容教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。
教学过程：它字的姿势一、写字的姿势1、铅笔字的书写姿势和写其一样，要头正，身直、臂开、足安。
上身自然向前稍倾，头不要歪斜或伏在桌面上，胸部要离开桌沿约一拳头，双臂要自然撑开，左右要平放在桌面上，右手执笔，左手具体要求：①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
存在问题及不足1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。
备注特色教育课堂记录表三星小学班级五年级一班负责教师张文光时间2014.3 特色内容书法课堂情况记录内容回馈横的书写本节课教学内容教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
新授：（一）讲解“横”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺（从左到右）。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。
分小组讨论。
存在问题及不足由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”，看上去平稳。
备注特色教育课堂记录表三星小学班级负责教师时间特色内容课堂情况记录内容回馈本节课教学内容存在问题及不足备注特色教育课堂记录表三星小学班级负责教师时间特色内容课堂情况记录内容回馈本节课教学内容存在问题及不足备注特色教育课堂记录表三星小学班级负责教师时间特色内容课堂情况记录内容回馈本节课教学内容存在问题及不足备注。
附件各学段、各年级及各学科教学进度表注:教材为小学语文统编教科书，全省全部使用。
每天1课时，每周5课时，每个课时时长20分钟。
小学数学（北师大版）小学英语（人教版）注:教材版本为人教PEP教材。
全省大部分地区使用。
建议每周3课时，完成一个单元的教学任务。
（沪教版）注:教材版本为沪教版。
使用地区为马鞍山市、芜湖市、黄山市。
建议每周3课时，完成一个单元的教学任务。
小学道德与法治小学科学（教育科学出版社）（大象版）（粤教版、人教版）说明：黄山市一年级使用人教版，除备注外，其余均为粤教版。
小学音乐（人音版）（湘版）（人教版）（花城版）小学体育与健康小学美术（人美版）（湘美版）（人教版）注：美术学科1-4年级每周2课时，5-6年级每周1课时。
小学信息技术小学专题教育德育与心理健康专题教育说明和建议：1．根据教育部《中小学德育工作指南》和《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、《中小学公共安全教育指导纲要》等文件，结合当前疫情的形势和中小学生居家学习、不能出门的特点，选择适合的主题和内容开展专题教育。
2．确保课程的思想性、导向性，注重专题教育的趣味性、时代性。
3．承担任务的市可以利用网上的优秀资源，按照“小学阶段约20分钟、初中高中阶段约30分钟”的要求剪辑（注意两点：一是保证高质量，二是要注明来源，不出现侵权问题），也可以组织本市的优秀教师录制。
4．专题教育要与各学科教学相结合。
小学综合实践活动1.根据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》推荐的152个主题活动，选择适合疫情期间学生居家进行的主题活动安排教学计划。
2.要求学生一个月完成1-2项主题学习。
学生可以选择感兴趣的主题，进行深度学习。
小学特色课项目及人数统计表（周四）姓名项目人数上限年段要求（周四）是否需要分基础班、提高班是否需要面试，其他方面基础班和提高班分别的有什么要求具体说明刘俊会网球周四：15人周四：3—6年级周四：提高班需要有网球基础，第一节课将进行网球水平测试，达不到提高班水平者可到基础班。
曾锦玲羽毛球周四：20人周四：4—6年级周四：基础班尹传松乒乓球周四：16人周四：4—6年级周四：提高班需要有乒乓球基础，所有入课学生需要面试。
寇金龙足球周四：54人周四：1—6年级周四：基础班（小）、基础班（大）、提高班、周四不需要基础，只要学生喜欢足球且能按外教要求上课者即可。
收费项目，具体费用咨询相关负责人外聘教练棒球周二：25人周二：3—6年级周二：基础班收费项目，8人以下不开班白玉刚轮滑周四：24人周四：1—2年级周四：基础班孙铭伟篮球周四：18人周四：3—6年级周四：提高班第一节课进行篮球基础考核（列如：球性考核、学生的行为习惯等），未达标的同学被筛选掉或进入基础班。
李阳游泳周四：20人周四：1—6年级周四：游泳队训练需要有一定的游泳基础，热爱游泳这项运动，具备吃苦耐劳的精神，需要面试，第一节课将进行游泳水平测试。
必须周二、周四都要报名。
龚轲游泳周四：20人周四：1—6年级周四：游泳队训练需要有一定的游泳基础，热爱游泳这项运动，具备吃苦耐劳的精神，需要面试，第一节课将进行游泳水平测试。
必须周二、周四都要报名。
岳杨游泳周四：15人周四：2—6年级周四：提高班能够在深水游泳，热爱游泳这项运动，需要面试，第一节课将进行游泳水平测试。
赵江州游泳周四：15人周四：2—6年级周四：初级班热爱游泳这项运动，需要面试董楠武术基础班周四：26人周四：1—4年级不需要需要老师选拔、面试杨绍斌武术1队周四：25人周四：4—6年级不需要需要有一定的武术基本功，需要老师选拔、面试，原有11人，补充14人，必须周二、周四都要报名牛奔武风武术队周二：25人周二：2—3年级不需要需要有一定的武术基本功，需要老师选拔、面试，原有队员17名，补充8名，必须周二、周三、周四都要报名张梅张珊珊小学合唱周四：50人周四：3—6年级不分班合唱团中有些团员出国，所以人员会有添补，需要对参与的学员有面试音准方面的要求。
