亲子活动方案PPT课件
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亲子图文活动方案策划表活动名称:亲子图文活动活动目标:通过亲子图文活动,加强亲子间的感情、促进亲子交流、提升亲子素养,同时增强家庭教育的效果。
活动时间:1天活动地点:学校教室/家庭/社区活动对象:家庭中的亲子成员(父母和子女)活动流程:1. 活动前期策划阶段1.1 确定活动目标和主题1.2 确定活动地点和时间1.3 确定活动预算1.4 确定活动参与方式和招募途径1.5 策划活动宣传方式和内容1.6 制定活动安全保障措施2. 活动准备阶段2.1 确定活动所需物品清单2.2 购买或准备所需物品2.3 设计活动的图文内容和形式2.4 准备相关讲解材料2.5 整理活动现场布置方案3. 活动实施阶段3.1 活动开场演示和介绍- 介绍活动主题、目标和流程- 引入活动氛围,增加亲子的参与度3.2 图文活动体验环节- 将亲子活动的内容和形式进行实际操作和体验- 引导亲子参与,加强亲子之间的互动和交流- 提供相关素材和工具,让亲子进行创作和互动3.3 图文活动展示和分享环节- 邀请亲子参与者分享他们的创作和心得体会- 对亲子的创作进行评价和鼓励- 鼓励亲子交流和互动,分享彼此的体验和感受3.4 活动总结和反馈环节- 对活动的整体效果进行总结和分析- 鼓励亲子参与者反馈活动的感受和意见- 提供亲子教育的参考和建议3.5 活动结束和拍照留念4. 活动后期总结和宣传阶段4.1 活动效果分析和总结报告- 统计活动参与人数和反馈情况- 对活动效果进行评估和总结报告- 收集亲子的照片和创作作品,制作活动纪念册4.2 活动宣传和推广- 制作活动宣传资料和海报,宣传下一期活动- 在学校、社区、亲子教育平台等渠道进行宣传和推广- 发布活动总结报告和反馈,吸引更多家庭参与活动策划要点:1. 活动主题的确定:根据家庭教育的需求和亲子关系的特点,确定一个鲜明的主题,例如培养孩子的阅读兴趣、提高家庭互动能力等。
2. 参与方式的设计:设计各种亲子图文活动形式,例如绘本阅读、绘画、写作等,让家长和孩子共同参与其中,创造亲子互动的机会。
亲亲一家人主题活动方案(5篇)亲亲一家人主题活动方案篇一活动目标:1、了解脸上五官的位置,试着合理安排。
2、了解家庭成员的称谓,感受家庭和睦的快乐。
活动准备:1、活动前,请幼儿回家观察自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人,重点观察五官的位置和身体的大致结构。
2、PPT全家福课件。
3、绘画纸、记号笔、油画棒每人一份。
活动过程:一、谈话引题。
小朋友家里有谁呀?你们爱他们吗?二、观察PPT,提问:1、看看这张全家福照片上?有几口人?2、看看谁的长得最高?谁最矮?3、妈妈的头发是什么样的?爸爸的头发和妈妈的头发比起来怎么样啊?4、看看爸爸(或妈妈)眼睛是什么样的?(例如有戴眼镜的。
)5、这张全家福照片上又有几个人啊?爷爷的头发是什么样的啊?三、出示范画(全家福),师幼一起观察、学习绘画方法。
1、看,老师这儿还有幅全家福,我们来看一下是怎样的。
2、出示画纸,让幼儿数一数画面上有几个人,猜猜是家里的什么人?3、教师重点示范如何绘画五官及头发,讲解要点。
提醒幼儿先想再画:爸爸的头发短短的,妈妈的头发长长的、卷卷的,小朋友的头发有的短短的,有的长长的。
四、幼儿绘画,教师指导。
1、我们来当小画家,画出一家人在一起的图画。
2、鼓励幼儿画出爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和孩子的主要特征。
五、展示幼儿作品,看一看“哪一家”最高兴。
亲亲一家人主题活动方案篇二活动目标:1、了解海马爸爸“生孩子”的有趣故事。
2、了解和体验各种动物的亲子之爱。
3、知道父母养育自己的艰辛,学会关心和爱护家人,培养幼儿知恩图报的良好品德。
活动准备:1、课件《亲亲爱爱一家人》。
2、幼儿收集有关动物亲子之爱的资料。
3、幼儿用书30—31页。
活动过程:一、播放课件【它是谁】,观察画面,认识海马。
师:今天老师带来一位新朋友,出示海马图片。
1、引导幼儿初步认识海马。
师:对的,海马它生活在大海里。
2、设疑:小海马是爸爸生的还是妈妈生的呢?二、欣赏故事,了解故事内容。
1、师:那好我们来听一个故事,故事会告诉我们小海马是爸爸生的还是妈妈生的。
亲子活动方案ppt模板“大手拉小手,幸福乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,家长及子女参与游戏中,获得经验及体会,共同学习沟通和与人相处的技巧,从而达到改善家庭沟通模式,促进亲子间互相了解,预防家庭问题,提高家庭解决问题的能力,形成家庭学校间相互支持的网络,构建和谐家庭,和谐校园。
一、指导思想孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注,而家庭教育尤为重要,为了让孩子感受节日氛围,过一个愉快而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友谊及了解,特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。
二、活动主题:大手拉小手,幸福乐融融三、活动时间:201X年5月31日下午3::00—6:00四、活动目标:1.为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。
2.加强家校联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展,共享家校共育的`成果。
3.通过亲子活动,调动家长的参与性、积极性,拉近于孩子之间的距离。
4.通过一系列的活动,让孩子感受集体的温暖,体验节日的快乐。
五、活动准备:1.通知爸爸、妈妈来校参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
六、活动地点:校前东边篮球场七、游戏内容:活动1.找孩子游戏规则:请家长(或孩子)蒙上双眼,孩子(或家长)站成一排,家长摸孩子,可以摸身体的任何部位,判断谁是自己的孩子。
找到后迅速站回孩子(或家长)身后,以最准最快的为胜。
游戏过程中,双方参赛者不能用语言、动作暗示。
游戏限时:2分钟参与者:学生和家长奖励:凡摸对的都可获得奖品一份。
活动2.赛龙舟游戏规则:我们全班分为三个大组,以小组为单位,进行赛龙舟接力赛。
每条船上一个小组成员,家长当船长,其余两位家长和三位孩子是船员,六位船员站在用红布条做成的小船里,船长指挥,可以喊口号,指挥船员步调一致齐心协力把船开向对岸。
小船由家长开始划动,第一组开始行进后,往返一次,回到起点,下一组出发,最先到达目的地者为胜!奖励:获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。