初中生物七年级上册练习题(含答案)上课讲义

第一章第二节植物细胞基础过关全练知识点1玻片标本1.(2023陕西新城西光中学期中)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,所观察的材料必须是薄而透明的,其原因是()A.不易污染物镜B.易于将观察材料进行染色C.能让光线透过,便于观察D.便于盖上盖玻片知识点2观察植物细胞2.(2022山东烟台中考)制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的顺序是(B7121002) ()A.①②③④B.③②①④C.②①③④D.②③④①3.(2023广西岑溪期中)在绘制生物图时,图中较暗的地方的正确绘制方法是()A.用红笔涂阴影B.用铅笔涂黑C.用圆珠笔涂黑D.用铅笔点细点知识点3植物细胞的基本结构4.【新独家原创】2022年7月16日上午,第十六届哈密瓜节盛大开幕,新疆哈密瓜爽口香甜,皮薄多汁,果香怡人。

哈密瓜的汁液主要来自细胞的哪一结构()A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.线粒体5.【教材变式·P45图片变式】如图为植物叶肉细胞结构示意图,与图中序号相对应的结构名称不正确的是(B7121002)()A.①表示叶绿体B.②表示液泡C.③表示细胞核D.④表示细胞膜6.2021年9月30日至10月7日,莱阳市举办了“庆丰收、感党恩”2021年中国农民丰收节暨莱阳梨文化节,莱阳梨多为倒卵形,果实硕大,果皮为黄绿色,果肉细腻,汁水丰富,口感清脆香甜,是梨中的上品。

下列有关莱阳梨的说法错误的是() A.莱阳梨的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核四部分基本结构组成B.汁水主要来自莱阳梨细胞的液泡C.莱阳梨细胞的细胞膜紧贴细胞壁,在光学显微镜下不易看清楚D.莱阳梨细胞的细胞壁可起控制物质进出的作用能力提升全练7.(2022辽宁鞍山中考,22,★☆☆)以无色洋葱为材料,制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时,需要准备的液体材料有()①清水②碘液③生理盐水④酒精A.①③B.①②C.③④D.②④8.【教材变式·P45T4变式】(2022辽宁鞍山中考,4,★☆☆)酸甜的葡萄汁主要存在于葡萄细胞的中(B7121002) ()A.细胞核B.液泡C.叶绿体D.线粒体9.(2023重庆巴南全善学校期中,20,★☆☆)下列有关植物细胞的描述,正确的是()A.一定能在光学显微镜下看到细胞膜B.植物细胞是圆形的C.植物细胞都能进行光合作用D.细胞壁有支持、保护作用10.【项目式学习·小组学习】【识图分析题·过程图】(2022黑龙江齐齐哈尔中考,36,★☆☆)某实验小组制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,请回答实验过程中的相关问题:(B7121002)(1)以上实验操作步骤中正确顺序是(填字母)。

第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞测试时间:20分钟一、选择题1.(2022云南昆明师专附中期中)人的个体发育起点是()A.精子B.卵细胞C.受精卵D.婴儿答案C睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵是人体生长发育的起点。

受精卵经过细胞分裂、生长和分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿。

2.(2023辽宁南票期中)生物体由小长大的原因是()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分裂或细胞生长D.细胞分裂、生长和分化答案D细胞分裂会使细胞数目增多。

新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。

但是细胞不能无限制地长大,一部分细胞长到一定的大小,就会分裂。

在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化(下一节学习)。

所以,生物体由小长大是细胞生长、分裂和分化共同作用的结果。

3.(2023河南许昌期中)细胞分裂的结果是使()A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.遗传物质改变D.细胞功能变化答案A细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。

若是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂成两个细胞;若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成为两个细胞。

因此,细胞分裂的结果是使细胞数目增多。

4.(2023海南海口七中期中)洋葱根尖细胞在进行细胞分裂时,变化最明显的结构是() A.线粒体 B.叶绿体 C.染色体 D.液泡答案C在细胞分裂时,染色体会复制加倍,细胞分裂过程中,染色体均分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。

因此,洋葱根尖细胞在进行细胞分裂时,变化最明显的结构是细胞核中的染色体。

5.(2023吉林南关月考)植物细胞分裂时,最后形成的是()A.线粒体B.细胞核C.细胞质D.细胞壁答案D植物细胞分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。

人教版初中生物七年级上册课后习题参考答案生物学七年级--上课本参考答案第6页1、机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。

2、（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。

珊瑚虫是生物。

（2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。

因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

第13页1、向日葵生长需要的条件：阳光、水、营养物质（无机盐）、空气（二氧化碳和氧气）、适宜的温度和一定的生存空间。

长颈鹿生活需要的条件：阳光、水、营养物质（食物）、空气（氧气）、适宜的温度和一定的生存空间。

2、仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，向日葵生活在相对湿润的环境中，但它们都需要阳光、空气、水、营养物质等生活条件。

牛生活在陆地上，海豚生活在海洋中，但它们的生活都离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。

3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。

第14页1、不能绝对分开。

例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。

2、淡水、营养物质（食物）、空气（氧气）。

3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。

第16页讨论1、光、温度、水分。

采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。

2、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足说明问题。

本实验用10只鼠妇做实验，可以减少误差。

3、一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。

计算全班各组的平均值可以减少误差。

第18页1、空气；池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。

2、温度对植物生长的影响。

3、蚯蚓依靠皮肤进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。

4、动物之间有竞争关系。

动物常为争夺食物、配偶、栖息地而竞争。

5、假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢。

七年级上册生物试题及答案解析1．如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇和鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰C．影响兔生活和分布的生态因素是草、狐和鹰D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰【分析】1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

3、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

【解答】解：A、蛇与鹰之间既有捕食关系，又有竞争关系，A错误；B、图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，B错误；C、影响兔生活和分布的生物因素是草、狐和鹰。

C错误；D、由于鹰是最高级消费者，因此若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰，D正确。

故选：D。

2．下面模式图能正确表示克隆羊“多莉”诞生的技术原理的是（）A．B．C．D．【分析】动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。

核移植得到的动物称克隆动物。

据此答题。

【解答】解：克隆羊“多利”的培育主要采用了核移植技术。

A、图A表示受精作用，A错误；B、图B表示细胞融合，B错误；C、图C表示将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，这是核移植技术，C正确；D、图D表示将卵细胞的细胞核移植入已经去除细胞核的体细胞中，而核移植是将体细胞的细胞核移植入已经去掉细胞核的卵细胞中，D错误。

故选：C。

3．近几年我国为了保护南极和北极的生态系统，规定到两极考察的科学工作者要把粪便和生活垃圾带离两极，这样做的主要原因是两极（）A．缺少必要的生活设施B．缺少生产者C．缺少消费者D．分解者很少【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。

七年级上册生物试题及答案解析1．生态系统由生物和非生物环境组成。

下列属于生态系统的是（）A．生物圈B．湖泊里的水草C．松花江里所有的鱼D．河流里的水【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。

据此可以解答本题。

【解答】解：A、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大、最复杂的生态系统，A符合题意；B、湖泊里的水草，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意；C、松花江里所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意；D、河流里的水，只包括了环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D 不符合题意.故选：A。

2．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水的目的是（）A．分离细胞B．给细胞染色C．保持细胞原有形态D．杀死细胞【分析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。

因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。

【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。

依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂；由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩，便于实验中的观察。

七年级上册生物试题及答案解析1．人类的下列行为中，不利于保护环境的是（）A．关闭高耗能、高污染企业B．废气处理达标后排放到大气中C．对生活垃圾进行无害化处理D．为提高作物产量过量施用化肥和农药【分析】有利于生态环境保护的措施有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。

【解答】解：A、关闭高耗能、高污染企业可以减少环境污染，有利于保护环境，A正确；B、废气处理达标后排放到大气中，可以减少环境污染，有利于保护环境，B正确；C、对生活垃圾进行无害化处理，可以减少环境污染，有利于保护环境，C正确；D、为提高作物产量过量施用化肥和农药会造成环境污染，D错误。

故选：D。

2．科学探究的一般过程通常涉及六个步骤，其中第一步是（）A．提出问题B．作出假设C．制定计划D．实施计划【分析】此题考查科学探究的一般过程，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

所以科学探究的一般过程通常涉及六个步骤，其中第一步是提出问题。

故选：A。

3．下列选项中，属于生物的是（）A．生石花B．机器人C．钟乳石D．珊瑚【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：题干中的B机器人、C钟乳石、D珊瑚都不具有生物的特征，不属于生物；A生石花具有生物的特征，属于生物。

故选：A。

4．在下列实例中，哪一项受光的影响（）A．沙漠地区植物叶片呈针状B．人参在阴暗处长的较好C．在温暖地带的森林，阔叶林较多D．香蕉不宜在寒冷地区生长【分析】环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素，叫生态因素，生态因素分为非生物因素和生物因素．【解答】解：A、干旱会使植物的叶萎蔫，主要是非生物因素水分对生物的影响，不符合题意；B、药用植物人参在阴暗处生长得好，主要是非生物因素光照对生物的影响，符合题意；C、在温暖地带的森林中，阔叶林较多，主要是温度对生物的影响，不符合题意；D、香蕉不宜在寒冷地区栽种，主要是温度对生物的影响，不符合题意。

生物学七年级上册〔实验、资料分析、技能训练、练习〕参考答案第一单元生物和生物圈第一节生物的特征练习：1.机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。

2.〔1〕珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。

珊瑚虫才是生物。

〔2〕浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。

因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

第二节调查我们身边的生物第一节生物圈资料分析：1、向日葵生长需要的条件：阳光、水、营养物质〔无机盐〕、空气〔二氧化碳和氧气〕、适宜的温度和一定的生存空间。

长颈鹿生活需要的条件：阳光、水、营养物质〔食物〕、空气〔氧气〕、适宜的温度和一定的生存空间。

2、仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，向日葵生活在相对湿润的环境中，但它们都需要阳光、水、营养物质、空气等生活条件。

牛生活在陆地上，海豚生活在海洋中，但它们的生活都离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。

3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。

练习：1、不能绝对分开。

例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。

2、淡水、营养物质〔食物〕、空气〔氧气〕。

3、花的生活需要一定的光、温度、水和无机盐。

不同品种的花卉对光、温度、水和无机盐的要求有所不同，应根据栽培花卉的要求，提供适合它生长的各种条件。

第二节环境对生物的影响探究：1、光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响。

采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起。

2、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。

本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。

当然，采用更多的鼠妇更好，但是会增加实验的难度。

3、一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。

假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。

2.4.2从种到界一、单选题1．下列是牛在分类学上的一些等级名称，按由大到小的顺序排列，正确的是（）①牛科②牛属③脊索动物门④偶蹄目⑤哺乳纲A．②①⑤③④B．③⑤④②①C．③④⑤②①D．③⑤④①②2．生物之间共同特征越多，亲缘关系越近。

下列动物中与黑猩猩亲缘关系最近的是（）A．蜥蜴B．黄河鲤鱼C．大雁D．金丝猴3．下图为部分动物分类等级示意图，图中与亚洲黑熊亲缘关系最近的是（）A．北极熊B．大熊猫C．荒漠猫D．兔狲4．生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关说法正确的是（）A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、科、属、种B．亚门是介于界与门之间的一个分类等级C．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多D．“种”是最基本的分类单位，因此同一属的各种生物间亲缘关系最密切5．《黄帝内经》有“五谷为养，五果为助”的记载，其中“五果”指的是枣、桃、杏、李和栗，“五果”都是我国的种质资源，如表为“五果”的分类，相关叙述错误的是（）五种植物的类目目鼠李目蔷薇目山毛榉目科鼠李科蔷薇科壳斗科属枣属桃属杏属李属栗属种枣桃杏李栗A．目是生物分类最大的单位B．花、果实、种子是植物的分类依据C．桃、杏、李亲缘关系较近D．同种植物的亲缘关系最近6．通过查阅检索表，可以确定生物的分类地位，判断不同生物之间的亲缘关系。

如表为动物检索表的一部分，P、Q、R、S、T表示动物类群，有关说法正确的是（）动物检索表1身体内无脊椎骨2水生……P2陆生……Q1身体内有脊椎骨3皮肤裸露……R3皮肤不裸露4用鳃呼吸……S4用肺呼吸……四A．P包含鱼类和两栖类B．Q用肺呼吸、卵生C．R的生殖发育离不开水D．S与T的体温能保持恒定7．调查法是生物学中常用的科学方法，下列各项中没有用到调查法的是（）A．学校视力调查B．显微镜下观察番茄果肉细胞C．调查校园的植物种类D．统计全市中学生的身高情况8．观察是科学探究的基本方法之一，以下属于观察的是（）A．查看介绍蜘蛛的有关书籍B．用肉眼看墙缝里的小蜘蛛C．上网搜索关于蜘蛛的资料D．把有关蜘蛛的资料进行分类9．观察的一般步骤是（）①制订合理的方案②做好记录、积累资料③明确目的、对象和范围④对资料进行整理和分析A．③①②④B．①②③④C．④①③②D．①②④③10．采用双名法统一对动植物命名的科学家是（）A．李时珍B．亚里士多德C．林奈D．虎克11．大熊猫的学名是Ailuropodamelanoleuca，其中Ailuropoda是大熊猫的（）A．目名B．种名C．科名D．属名12．用双名法书写生物名称时，种名应该（）A．大写B．小写C．第一个字母大写D．大小写均可13．下列有关双名法的描述中，不正确的是（）A．双名法是国际通用的生物命名方法B．双名法使每个物种只有一个学名C．物种的学名都用拉丁文字表示D．按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名二、非选择题14．自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如“A．红豆生南国，春来发几枝”“B．大雪压青松，青松挺且直”“C．古道西风瘦马”“D．两个黄鹂鸣翠柳”“E．春蚕到死丝方尽”“F海阔凭鱼跃”。

人民教育出版社七年级生物上册义务教育教科书课后练习答案第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1、（1）×（2）√（3）×（4）×2、略3、（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种在海洋中的动物，具有动物的特征。

（2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。

因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

第二节调查周边环境中的生物参考答案：略第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系1、（1）×（2）×（3）√（4）×2、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。

由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长相对迟缓。

生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。

3、（1）农民牛←三叶草传粉猫←田鼠←土蜂（2）答：假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏他们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草靠土蜂传粉，土蜂减少后，影响三叶草的传粉，从而影响三叶草繁殖后代，三叶草的数量就会减少。

三叶草是牛的食物，三叶草的数量减少会导致牛的食物缺乏。

4、答：这种蝴蝶叫做枯叶蝶，它的体色与周围落叶的颜色基本一致，这样它就不容易被敌害发现，从而增加了生存下去的机会。

5、答：山羊因为啃食草根，影响了草的生长。

大量饲养山羊，如果管理不当，就会破坏草场植被。

第二节生物与环境组成生态系统1、（1）×（2）×（3）√2、D3、野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的，对农作物有一定的危害。

因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产。

4、可以看做一个生态系统，因为它大致上符合生态系统的特征，具有生态系统的基本组成，具有一定的调节能力。

5、四个方框从上到下分别填：生产者；动物；分解者；阳光、空气、水等。

初一上册生物练习册及答案### 初一上册生物练习册及答案#### 第一章：细胞的奥秘练习一：细胞的结构与功能1. 填空题：- 细胞是生物体的_________单位。

- 细胞膜的主要功能是_________和_________。

2. 选择题：- 细胞核的主要功能是什么？A. 储存能量B. 保护细胞C. 控制遗传信息D. 合成蛋白质3. 简答题：- 描述细胞壁的基本功能。

答案：1. 基本；保护；控制物质进出2. C3. 细胞壁为细胞提供支撑和保护，维持细胞的形状，同时参与物质的交换。

#### 第二章：植物的生长练习二：植物的光合作用1. 填空题：- 光合作用是植物通过_________将_________转化为_________的过程。

2. 判断题：- 光合作用只能在有光的条件下进行。

（）3. 计算题：- 如果一株植物在光合作用中固定了120克的二氧化碳，请问它产生了多少克的葡萄糖？答案：1. 叶绿体；二氧化碳和水；葡萄糖和氧气2. √3. 根据光合作用的化学方程式，6个二氧化碳和6个水分子可以生成1个葡萄糖分子和6个氧气分子。

因此，120克二氧化碳可以产生约60克葡萄糖。

#### 第三章：动物的分类练习三：动物的分类标准1. 选择题：- 以下哪个不是动物分类的依据？A. 身体结构B. 生活习性C. 繁殖方式D. 食物种类2. 简答题：- 解释脊椎动物和无脊椎动物的区别。

答案：1. D2. 脊椎动物体内有脊椎骨构成的脊柱，而无脊椎动物没有脊柱。

脊椎动物通常体型较大，生活在水中或陆地上，而无脊椎动物体型较小，种类繁多，包括昆虫、软体动物等。

#### 第四章：遗传与进化练习四：遗传的基本原理1. 填空题：- 遗传物质主要存在于细胞的_________中。

2. 连线题：- 将下列遗传术语与其定义连接起来。

- 显性：一种遗传特征的表现- 隐性：在某些条件下不表现出来的遗传特征- 杂合子：具有不同等位基因的个体- 纯合子：具有相同等位基因的个体3. 简答题：- 达尔文的自然选择理论是什么？答案：1. 细胞核2. 显性—一种遗传特征的表现；隐性—在某些条件下不表现出来的遗传特征；杂合子—具有不同等位基因的个体；纯合子—具有相同等位基因的个体3. 达尔文的自然选择理论认为，在生存竞争中，适应环境的个体更有可能生存并繁衍后代，其有利特征会逐渐在种群中积累，导致物种的进化。

人教版七年级生物上册课后练习答案.第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1.机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。

2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。

珊瑚虫才是生物。

(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气，因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

（3）病毒与人类的关系：病毒有益于人类的一面！ 1 利用噬菌体作为“抗生素”使用2 昆虫病毒作为农药可以杀死害虫病毒与人类的关系：有害方面：1.部分病毒危害人类的身体健康，如最常见的感冒病毒、乙肝病毒。

过去的天花病毒、狂犬病毒曾经带给人类巨大的灾难，现在的艾滋病病毒(HIV)、伊波拉病毒等，更被人类视作新世纪的瘟疫。

2.许多病毒会危害人类的经济作物、家禽家畜等，如烟草花叶病毒危害种烟业；第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈练习1.不能绝对分开。

例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。

2.淡水、营养物质(食物)、空气(氧气)。

3.花的生活需要一定的光、温度、水和无机盐。

不同品种的花卉对光、温度、水和无机盐的要求有所不同，应根据栽培花卉的要求，提供适合它生长的各种条件。

第二节环境对生物的影响探究1.光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。

这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。

2.如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。

本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。

当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。

3.一个组的平均值，容易存在误差，不一定反映真实情况。

练习1.空气，如池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。

土壤性质，在某些特定的土壤(如盐碱地)中只能生长特定的植物。

2.这句诗描写的是气温对植物生长的影响。

由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。

第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征测试时间:20分钟一、选择题1.(2023河南平顶山期末)自然界中的生物是多种多样的,下列属于生物的是()A.溶洞中不断长高的石笋B.电脑里的木马病毒C.饰品店里的珊瑚项链D.久放馒头上生出的霉菌答案D溶洞中不断长高的石笋、电脑里的木马病毒、饰品店里的珊瑚项链都不具有生物的基本特征,因此它们都不属于生物,A、B、C不符合题意。

久放馒头上生出的霉菌,具有生物的特征,因此它属于生物,D符合题意。

2.(2023广东佛山期末)古诗词是中华文化瑰宝,下列诗句中包含生命现象的是() A.海上明月共潮生 B.窗含西岭千秋雪C.芳林新叶催陈叶D.门泊东吴万里船答案C A、B、D三项中的诗句都描绘的是自然现象,不包含生命现象。

芳林新叶催陈叶,体现了生物能够生长,包含了生命现象。

3.(2023辽宁沙口期末)“春种一粒粟,秋收万颗子”,这句话主要体现的生物的特征是() A.生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应C.能生长和繁殖D.所有生物都由细胞构成答案C生物产生后代的过程叫做繁殖。

“春种一粒粟,秋收万颗子”主要体现的生物特征是生物能生长和繁殖。

4.(2023河南固始期末)秋风中,一群和平鸽在广场发现有市民投喂谷物,纷纷从不断落叶的银杏树旁飞过争抢啄食。

其中不能体现出的生物特征有() A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能排出体内产生的废物D.生物具有遗传和变异的特性答案D和平鸽争抢啄食,说明生物的生活需要营养,A不符合题意。

秋风来了,银杏树不断落叶,说明生物能对外界刺激作出反应,同时植物落叶说明生物能排出体内产生的废物,B、C不符合题意。

题干不能体现出生物具有遗传和变异的特性,D符合题意。

5.(2023山西汾阳期末)下列关于生物的特征举例正确的是()答案D鲸会喷水,体现了生物能进行呼吸,A错误。

蚯蚓可以疏松土壤,体现了生物能够影响和改变环境(将在第二章学习),不能体现生物能对外界刺激作出反应,B错误。

人教版七年级生物上册课后练习谜底.之迟辟智美创作第一单位生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征P8 1．（1）×；（2）√；（3）×：（4）×.3.（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳聚积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中的植物，具有生物的基本特征.(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气.因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区.第二节调查周边环境中的生物第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系P18 1．（1）×；（2）×；（3）√：（4）×.2.这句诗描写的是气温对植物生长的影响.由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长缓慢.生长在平原地域的桃花，4月就已经凋零，而山里的桃花才刚刚开放.3.（1）（2）假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而年夜量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草靠土蜂传粉，土蜂减少后，影响三叶草的传粉，从而影响三叶草繁殖后代，三叶草的数量就会减少.三叶草是牛的事物，三叶草的数量减少会招致牛的食物缺乏.4.这种蝴蝶叫做枯叶蝶，它的体色与周围落叶的颜色基本一致，这样它就不容易被敌害发现，从而增加生存下去的机会.5.山羊因为啃食草根，影响了草的生长.年夜量饲养山羊，如果管理不妥，就会破坏草场植被.P15 探究：1.需要根据所选择的实验植物来回答.2.将植物分成两组，除实验要探究的因素外，其他因素在两个组要坚持一致.3.用多汁鼠妇做实验才华得出可信的结论.用一只鼠妇做实验会有很年夜的误差.4.提高实验结论的可信度.P17 资料分析1.答：骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水分的消耗，适应缺水环境.另外，骆驼一次能喝年夜量的谁，而且能将水贮存在胃里，这也是对缺水环境的适应.骆驼刺的根系非常发达，这样可以更多地吸收水分；它的地上部份植株矮小，这样可以减少水分的散失.海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应.2.答：蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，增加土壤的透气性.另外，蚯蚓吞食土壤，排出的蚓粪可以增加土壤的肥力，改善土壤的团粒结构，有利于植物的生长.第二节生物与环境组成生态系统P20 资料分析11.昆虫的幼虫吃树干中的有机物，啄木鸟吃昆虫的幼虫.2.会.树干中的有机物会被真菌、细菌等分解成无机物（水、二氧化碳、无机盐）.3.见教材同页正文，此处略.P22 观察与思考1.略2.答：从理论上分析，假如蛇的数量年夜量减少，猫头鹰的数量会减少，青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量城市发生相应的变动.P23 资料分析21．答：这些有毒物质会在人体内积累，对人体健康发生严重危害.2．答：一些有毒物质在生物体内比力稳定，不容易分解，而且不容易排出，这样就会积累在生物体内；图中的年夜鱼比小鱼营养级别高，年夜鱼一生会吃失落许多小鱼，这些小鱼体内的有毒物质都积累在年夜鱼体内，结果招致年夜鱼体内的有毒物质积累得比小鱼多.由此可见，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多. P24 练习1．（1）×；（2）×；（3）√.3.野生青蛙以昆虫为食，而年夜大都昆虫如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的，对农作物有一定的危害.因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而年夜量繁殖，从而招致粮食减产.4．可以看做一个生态系统，因为它年夜致上符合生态系统的特征，具有生态系统的基本组成，具有一定的调节能力.5.四个长方框从上到下依次填写：生产者，植物，分解者，阳光，空气，水等.第三节生物圈是最年夜的生态系统P26 想一想，议一议答：在其他洲农田中施用的农药DDT，被雨水冲洗进入河流等水体中，随河流进入海洋，而整个地球上的海洋是连成一体的，进入其他洲海洋的DDT能够随着海水的运动进入南极洲的海洋，从而进入南极洲植物的体内.P30 资料分析答：从教材提供的资料中可以看出，河流生态系统与许多其他生态系统相关联.森林具有坚持水土、涵养水源等功能，因此与河流相关联；湖泊能够吞吐河水，调节河流的水量；河流可用于农田灌溉，也可为城市和农村提供生活生活和生产用水；河水浅滩及河流沿岸河水滞流处，往往形成沼泽等湿地生态系统；有的河流流经草原，与草原生态系统也有关联；许多河流是与海洋连通的，河水流入海洋，海洋中年夜量的水也可以通过蒸发酿成水蒸气进入年夜气中，随着年夜气的运动进入陆地上空，再以雨、雪等形式降落到空中，弥补河流中的水，可见河流与海洋有着密切的联系.P32 练习：1.D2.猞猁森林生态系统扬子鳄草原生态系统疣鼻天鹅海洋生态系统鸬鹚河流生态系统黑斑蛙湿地生态系统鳗鲡农田生态系统3.本题谜底具有开放性，学生根据自己所熟悉的生态系统进行回答.第二单位生物体的结构条理第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜P36 想一想，议一议答：观察的资料应放置在与物镜接近的载物台上.目镜与物镜可将观察资料放年夜.P38 实验“四、练习”①想一想，物像移动的方向与移动玻片标本的方向之间有什么关系？答：向左移动玻片标本，则物像向右移动.物像移动的方向与移动玻片标本的方向正好相反.P39 实验“讨论”①答：显微镜的使用步伐包括：取镜和安排，对光，观察，清洁收镜.②答：使用显微镜观察时，只要在下降镜筒时，就必需眼睛注视物镜与玻片标本之间的距离，以防止物镜与玻片标本碰撞.③答：当我们通过显微镜看清标本时，光线要经过反光镜的反射，通过光圈、通光孔、标本、物镜、镜筒、目镜，最后进入人眼.P40 练习1．（1）√；（2）×；（3）√：（4）√.2.周围的同学遮挡了进入反光镜的光线.3.当不透明的纸很厚时是看不清的，因为不透明的纸阻断了反光镜反射的光线.4.小熊的把持有四点毛病：不能用纱布擦拭目镜，一定要用擦镜纸擦拭；先对光再观察；在双眼注视下，将镜筒下降至与玻片标本距离很近时方可停止；调焦观察时，应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，待看清物像后，再转动细准焦螺旋使物像更加清晰.5.各台显微镜的放年夜倍数：1号200倍，2号400倍，3号40倍，4号125倍.视野中细胞数目最多的显微镜是3号镜.因为显微镜的放年夜倍数越小，观察到的物像就越小，所观察到的视野范围就越年夜.6.最简便的方法是转动一下目镜，若视野中的污点移动了，则污点在目镜上，反之在装片上.第二节植物细胞P42 想一想，议一议答：萌萌没有观察到细胞的原因是菠菜叶太厚，反射光线无法穿过.解决方法：制成菠菜叶细胞临时装片再观察.P44 实验①洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞（或苦草、黑藻叶片细胞）有哪些相同结构？答：相同的结构主要有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体（一般看不到线粒体）、液泡等等.②使用碘液处置洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么？答：洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的.碘液是用来使细胞核着色的，以便观察到细胞核.P45 练习1．（1）×；（2）×；（3）×：（4）×.2.视野中气泡边缘是黑色的且较粗，年夜小纷歧，呈圆形.细胞则有细胞膜、细胞质、细胞核之分，形态多样.3.给临时装片染色的染色剂，可分为两年夜类.一类具有特殊染色功能且对细胞有迫害作用，如龙胆紫可将细胞核染成紫色，醋酸洋红可将细胞核染成红色，经它们染色的细胞已经失去活性.另一类具有特殊染色功能但对细胞的活性无年夜的影响，称为活体染色剂，如可对线粒体染色的健那绿.一般说来，给临时装片标本中的细胞染色，年夜城市使细胞失去活性，但对观察有帮手.当需要被观察的细胞坚持活性或所要观察的结构较明显时，可不染色.4.挤压水果所获得的果汁来自于细胞中的液泡.第三节植物细胞P46 想一想，议一议答：蛙的三种细胞具有的共同结构是：细胞膜、细胞质、细胞核（在示意图中看不到线粒体）.蛙的三种细胞与植物细胞相比，主要的分歧之处是缺少细胞壁、叶绿体、液泡.P47 实验：①制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不成？答：分歧的植物细胞生活的液体环境分歧.分歧的液体环境具有分歧的渗透压.生理盐水是指生理学实验或临床上经常使用的，其渗透压与植物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液.哺乳类植物细胞（包括人类）需用的生理盐水的质量分数是0.9%.在这样的生理盐水中，人的细胞形态、功能可坚持正常.若在清水中，人的细胞会吸水涨破.②为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？答：人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不容易观察其内部结构.稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核.③人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？答：人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等.P49 练习1、略2、可将样品制成细胞临时装片并用显微镜观察，如发现有叶绿体和液泡，则该样品为植物.因为植物细胞不含叶绿体，一般也没有液泡.若没有发现叶绿体（由于不是所有的植物细胞都有叶绿体），可将生物样品放置在蒸馏水中，一段时间后取出，制成临时装片并观察，若仍看到有细胞存在，则说明该样品细胞有细胞壁，应为植物.因为植物细胞没有细胞壁，在蒸馏水中会吸水涨破.第三节细胞的生活P54 练习1．（1）×；（2）×；（3）×.3.医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液的原因：人体细胞中的线粒体进行能量转换时，需要利用氧将细胞中的营养物质（主要是葡萄糖）分解，才华将营养物质中的化学能转酿成人体细胞所能利用的能量，供人体细胞生命活动所需.危害病人的各器官、系统功能减弱，因此危重病人通过呼吸系统、消化系统获得的氧、营养物质减少.医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，就是在给病人弥补氧和营养物质，以便细胞中个的线粒体能正常工作，是病人尽快康复.第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂发生新细胞P56 想一想，议一议答：壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长和分化，逐渐发育成新的尾巴.P57 练习1．（1）×；（2）√；（3）×.3.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜.植物细胞还形成新的细胞壁.细胞分裂中最重要的变动是细胞核中染色体的变动，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中.这种变动的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成份之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分.因此保证了通过细胞分裂发生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同.第二节植物体的结构条理P62 练习：1.（1）×；（2）√；（3）√.2.皮肤分布在人体概况，有呵护作用，说明皮肤中有上皮组织；如果皮肤被划破，我们会感到疼，说明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血，说明皮肤中有结缔组织.3.心脏上皮组织唾液腺肌肉组织股骨神经组织年夜脑结缔组织4. 运动系统、消化系统上皮组织循环系统、呼吸系统各种肌肉组织细胞人体泌尿系统、圣经系统器官神经组织内分泌系统、生殖系统结缔组织第三节植物体的结构条理P65 练习1.略2.D3.呵护组织主要分布在植物体各个器官的概况.输导组织贯穿在根、茎、叶等器官中，把根吸收的水分和无机盐运输到植物体的各个部位.如果掐去植物一根枝条的顶端，那么这根枝条就不能继续往上生长了，因为在枝条的顶端有分生组织.4.橘子是植物的果实，里面有种子.外面有果皮，包括橘子皮、橘子瓣，其中有呵护组织、营养组织、输导组织.种子中除呵护组织、营养组织以外，还有分生组织等.5.位于树皮中的筛管，将叶通过光合作用制造的有机物运输到植物体的其它器官和组织供其利用，如果将树皮剥去，植物的其它器官就会因得不到有机物而招致植物体死亡.6.从构成生物体的结构条理方面来比力，植物体比植物体更复杂，植物体是由器官直接构成的，没有系统.第四节单细胞生物P69 练习1. （1）×；（2）×.2.从结构上看，草履虫具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构.从生物特征上看，草履虫要从水中获得食物，伸缩泡和收集管也可以把体内过剩的水分和废物收集、排出体外，维持正常的生命活动；当草履虫受到外界安慰时，如遇到障碍物时，它能够靠表膜上纤毛的不竭摆动而运动到相对平安的环境中.3.（1）甲（←）乙（→）（2）食盐对草履虫来说是晦气的安慰，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中去；肉汁对草履虫来说是有利的安慰，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去.（3）草履虫是一个生物体，能够对外界的安慰作出反应.4.小熊认为眼虫是植物，判断依据是眼虫的结构中有叶绿体；萌萌认为眼虫是植物的原因是眼虫有眼点、鞭毛能运动.通过查阅资料了解到眼虫是眼虫属生物的统称，在植物学中称为裸藻，在植物学中属于原生植物.因此说眼虫属于一类介于植物和植物之间的单细胞生物.第三单位生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物P73 观察与思考(在“藻类植物”题目下)1.藻类植物年夜都生活在水中，少数种类生活在湿润的地表.2.藻类植物的结构比力简单，没有根、茎、叶等器官的分化.有些种类属于单细胞生物.3.藻类植物在生物圈中的作用以及与人类生活的关系，可参考教材中图3-3回答.P75 观察与思考(在“苔藓植物”题目下)1.藻类植物年夜多生活在水中.苔藓植物生活在阴湿的空中和向阳的墙壁上、树干的向阳处.2.藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化，它们全身都浸没在水中，几乎全身都能从环境中吸收自身所需要的无机物，都能进行光合作用制造有机物.藻类植物的生活离不开水.苔藓植物的植株通常具有类似茎、叶的分化，可是茎中没有导管，叶中没有叶脉；它们具有非常简单的假根.苔藓植物能在陆地上生活，但只能生活在陆地上的湿润环境中.P77 旁栏思考题：为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？答：蕨类植物之所以比苔藓植物更适于在陆地上生活，主要是因为它解决了水的问题.蕨类植物的植物体不单有茎、叶的分化，而且有真正的根和输导组织，吸收和运输水分的能力较强.其次，在生活史中，胞子体和配子体都能自力生活，但胞子体占优势，因此比苔藓植物更适应陆地环境.P77 练习1. 藻类植物具有根、茎、叶，体内有疏导组织苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物植株矮小，茎和叶内没有疏导组织2．养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以年夜量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿.3.大都苔藓植物生活在阴湿的环境中，因此，树干向阳的一面有苔藓，而向阳的一面没有.4. 煤燃烧后会发生年夜量的有害气体，如二氧化硫等.由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，因此，燃煤火力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓.5.在藻类、苔藓和蕨类植物中，蕨类植物有输导组织.输导组织的呈现，年夜年夜提高了植物运输水分、无机盐和有机物的能力，因而使植物能在陆地上生活.第二节种子植物P80 实验1.种皮具有呵护种子内部结构的作用.豆类植物的子叶中贮存的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源.2.种子中的胚是新植物体的幼体，将来能发育成一个植物体.3.玉米的胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉.4.P82 观察与思考1.松、银杏等裸子植物的种子外面没有果皮包被，种子是裸露的.2.桃、苹果等植物的种子外面有果皮包被着，这对种子起到呵护作用，有利于种子的传布.技能训练左侧植物(白网纹草)的叶脉是网状脉，右侧植物(银线鸟巢凤梨)的叶脉是平行脉.P86 练习1.(1)√；(2)√；(3)×.2.种皮蕴藏养料胚呵护胚胚乳能发育成新植株3.被子植物一般都具有非常发达的输导组织，从而保证了体内水分和营养物质高效率地运输；它们一般都能开花和结果，所结的果实能够呵护里面的种子，很多果实还能帮手种子传布.被子植物的这些特点，使它们成为陆地上分布最广泛的植物类群.第二章被子植物的一生第一节种子的萌发P94 练习1.因为分歧植物的种子萌发所需的环境条件不完全相同，收获时要根据分歧植物的要求，提供适宜的环境条件.浸种是满足种子萌发对水的要求，耕耙土壤是使土壤中有充分的空气.选择分歧的时间收获是满足分歧作物种子萌发对温度的分歧要求.2.种子萌发需要适宜的温度，因此，保管种子时可以降高温度；种子萌发需要一定的水分，因此，保管种子时要注意坚持环境干燥；种子萌发需要充分的空气，因此，可以通过密闭，或通入氮气，以减少空气中氧气的含量等方法保管种子.3.蚕豆种子的萌发与光照条件无关，烟草种子在有光的条件下萌发，苋菜种子在无光的条件下萌发.第二节植株的生长P101 练习1.(1) ×；(2) ×；(3)×；（4）×.4.呵护根毛，可以更好地吸收水分.5.（1）输入的液体中可能含有水分和无机盐，给植物弥补水分和提供营养，以增进植物的生长.（2）输液用的针头应拔出树木的输导组织中.6.符合科学种田的事理.这一句农谚说的是，对庄嫁来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的几多，在于对它施肥的时间、方式和施肥量.这说明了水、肥对农业生产的重要性.第三节开花和结果P107 练习1.（1）×（2）√.3.黄瓜、南瓜和丝瓜这些植物是牝牡同株异花植物，即在同一株植物上，有的花是雄花，有的花是雌花，一般情况下雄花的数量多于雌花.那些只开花不结果的花是雄花.。

第一章第二节种子植物测试时间:20分钟一、选择题1.(2022辽宁盘锦中考)下列属于种子植物的是()A.水绵B.葫芦藓C.肾蕨D.向日葵答案D水绵属于藻类植物,葫芦藓属于苔藓植物,肾蕨是蕨类植物,它们都是用孢子繁殖后代的,属于孢子植物。

向日葵能产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。

2.(2022江苏泰州中考)马尾松的叶细长呈针状,有由雌球花发育成的“球果”(如图),由此判断该植物属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物答案C马尾松的种子裸露无果皮包被,属于裸子植物。

3.(2022湖南湘西中考)银杏有“活化石”之称,在湘西州广泛分布。

如图是银杏所结“白果”的结构示意图,据此判断银杏属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物答案C银杏用种子繁殖,但是种子裸露,外面没有果皮包被,其“白果”其实就是种子,故银杏属于裸子植物。

4.(2022北京中考)2022年4月,中国国家植物园在北京正式揭牌,其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素(如图)。

这两种植物的基本特征是()A.具有假根,有茎和叶的分化B.不具有输导组织C.种子裸露,种子外无果皮包被D.生活在阴湿环境答案C银杏和水杉属于裸子植物。

裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官。

裸子植物属于种子植物,用种子繁殖后代。

裸子植物的种子裸露,种子外无果皮包被。

5.(2022江苏无锡中考)被子植物种子的主要结构是()A.胚B.胚芽C.胚轴D.胚根答案A种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。

胚芽将来会发育成新植物体的茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位。

胚是新植物的幼体,是种子的主要结构。

6.(2021湖南郴州中考)豆浆是早餐中常见的食物之一。

请问豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的哪一结构()A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚根答案B豆浆由大豆加工而成,大豆属于双子叶植物,子叶肥厚,内部贮存着大量的营养物质。

第二章第二节动物体的结构层次测试时间:20分钟一、选择题1.(2023云南巧家期中)干细胞技术是21世纪最大的科学突破之一。

如图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程,这一过程称为()A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞分生答案C在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。

2.(2023云南峨山期中)细胞分化是指()A.细胞在形态、结构和功能方面发生改变的过程B.细胞数目增多和细胞体积增大的过程C.新生的子细胞逐渐长大的过程D.一个母细胞分裂为两个子细胞的过程答案A在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。

细胞分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。

3.(2022黑龙江龙东地区中考)下列属于人体基本组织的是()A.保护组织B.输导组织C.结缔组织D.营养组织答案C人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

4.(2022黑龙江齐齐哈尔中考)关于人体结构层次的描述正确的是()A.细胞→器官→系统→组织→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体C.系统→器官→组织→细胞→人体D.细胞→组织→系统→器官→人体答案B人的生长发育是从受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、生长和分化,形成组织,由组织构成器官,由器官组成系统,再由系统构成动物体和人体。

所以,人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体。

5.(2022河北石家庄中考)生物体具有一定的结构层次,下列有关说法中,正确的是()A.多细胞生物体内的细胞形态结构都是相同的B.血液是人体内一种可流动的上皮组织C.从结构层次上分析,苹果果肉属于组织D.月季和喜鹊的结构层次完全相同答案C多细胞生物体是一个统一的整体,细胞分化形成了不同的细胞群,所以,构成同一生物体不同组织的细胞形态、结构是不同的,A错误。

生物七上试题讲解及答案一、选择题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述中，不正确的是（）A. 细胞膜具有保护细胞内部结构的作用B. 细胞核内含有遗传物质C. 细胞质能流动，加速了细胞与外界的物质交换D. 细胞壁具有支持和保护作用，但不是所有细胞都具有细胞壁答案：D解析：细胞壁具有支持和保护作用，但不是所有细胞都具有细胞壁，这个说法是不正确的。

细胞壁是植物细胞、真菌细胞和某些原核生物细胞的组成部分，而动物细胞和某些原核生物细胞没有细胞壁。

2. 绿色开花植物体结构层次中，最基本的结构和功能单位是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 植物体答案：A解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，绿色开花植物体结构层次中，最基本的结构和功能单位是细胞。

3. 草履虫的表膜可以完成（）A. 呼吸B. 消化C. 排泄D. 吸收答案：A解析：草履虫的表膜可以完成呼吸，通过表膜吸收氧气和排出二氧化碳。

4. 植物细胞中的能量转换器是（）A. 叶绿体和线粒体B. 叶绿体和高尔基体C. 线粒体和内质网D. 线粒体和中心体答案：A解析：植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

叶绿体是光合作用的场所，将光能转化为化学能；线粒体是呼吸作用的场所，将化学能转化为ATP。

5. 病毒没有细胞结构，其结构包括（）A. 蛋白质和核酸B. 蛋白质和糖类C. 核酸和脂质D. 蛋白质和脂质答案：A解析：病毒没有细胞结构，其结构包括蛋白质和核酸。

病毒由蛋白质外壳和内部的核酸组成。

二、填空题6. 植物细胞的基本结构包括____、____、____、____、____、____、____。

答案：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。

解析：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。

7. 细胞分裂过程中，____首先复制加倍，然后____分成完全相等的两份，最后细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个。

七年级上册生物试题及答案解析1．光棍树是一种生长在气候炎热地区的植物，经过长期的进化，叶子逐渐消失，避免了被旱死的危险。

光棍树的例子说明了（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．生物既能适应环境也能影响环境【分析】（1）生物适应环境的实例：①在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；②生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。

③在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多。

（2）生物影响环境的实例：①蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力；②在沙地上栽种植物，防风固沙。

（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。

①旗形树的树冠像一面旗帜，是长期吹单一定向风形成的，体现了非生物因素（风）对生物的影响。

【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生长在气候炎热、干旱缺雨的东非和南非的光棍树。

原来有叶子，后经长期进化，叶子越来越小，逐渐消失，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，以保证体内储有足够的水，以适应干旱缺水的沙漠环境。

因此光棍树没有叶子的现象是生物对环境的适应。

故选：B。

2．以下都是人体基本组织的一组是（）A．营养组织、保护组织、营养组织、输导组织B．上皮组织、分生组织、结缔组织、血液组织C．上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织D．保护组织、肌肉组织、神经组织、机械组织【分析】人体的四种基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

【解答】解：组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

上皮组织具有保护分泌等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织能产生和传导兴奋；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。

可见C正确。

故选：C。

3．2021年4月22日是第52个世界地球日，今年的主题是“修复我们的地球”。