(完整)小学美术作品评选活动实施方案

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小学美术比赛活动方案

小学美术比赛活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在泛黄的稿纸上，我拿起笔，让思绪在纸上流淌，回忆起那些年策划的无数活动。

这次，我要写的是一份小学美术比赛活动方案，让孩子们的想象力在画布上绽放。

一、活动背景美术，是孩子们认识世界、表达情感的重要途径。

为了激发孩子们的创作热情，提高他们的审美能力，我们决定举办一场小学美术比赛活动。

二、活动目的1.培养孩子们的绘画技能和审美情趣。

2.激发孩子们的创新思维和想象力。

3.增强孩子们的团队协作意识。

4.丰富校园文化生活，营造和谐氛围。

三、活动主题活动主题为“我和我的家乡”，让孩子们通过绘画的方式，展示家乡的美景、风土人情，以及心中的家乡。

四、活动对象全校小学生，分为低年级组和高年级组。

五、活动时间2023年5月1日-5月30日六、活动流程1.宣传阶段（5月1日-5月5日）利用校园广播、班级群、学校官网等渠道，宣传本次活动，让同学们了解活动主题、参赛规则和奖项设置。

2.创作阶段（5月6日-5月20日）同学们根据活动主题，进行绘画创作。

期间，美术老师可进行指导，帮助孩子们提高绘画水平。

3.提交作品阶段（5月21日-5月25日）同学们将完成的作品提交给班级美术老师，由美术老师统一收集，并进行初步筛选。

4.评审阶段（5月26日-5月28日）组织专家评审团，对提交的作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5.颁奖典礼（5月29日）在学校报告厅举行颁奖典礼，颁发奖品和证书，对获奖同学进行表彰。

七、奖项设置1.一等奖：3名，奖品为绘画工具套装。

2.二等奖：5名，奖品为彩色铅笔套装。

3.三等奖：10名，奖品为绘图本。

4.优秀奖：20名，奖品为卡通贴纸。

八、活动注意事项1.作品要求：参赛作品必须是原创，不得抄袭他人作品，否则取消参赛资格。

2.作品规格：绘画作品尺寸为A3纸大小，画种不限。

3.作品提交：作品背面需写明参赛者姓名、班级、指导老师。

4.活动期间，同学们要遵守纪律，保持校园环境整洁。

小学美术比赛活动方案(3篇)

小学美术比赛活动方案（3篇）小学美术比赛活动方案（精选3篇）小学美术比赛活动方案篇1一、活动目的：为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。

二、活动主题：快乐校园，放飞梦想。

三、活动负责人：陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。

四、参加学生：1—6年级全体学生。

五、活动时间：4月7日—4月11日。

六、活动地点：一楼教学大厅和各班教室。

七、活动形式：1、优秀作业展；（4月7日—4月11日）2、“美术小故事”广播；（4月9日）3、现场绘画比赛（4月10日下午第一、二节课）。

八、现场绘画比赛注意事项：1、以班级为单位，每班选出4—5名学生到一楼教学大厅参加比赛；其余学生在本班级参加比赛。

2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸，其余材料自带；在本班级参加比赛的学生所有材料自带。

3、作品可自由选择独立或合作完成。

4、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、快乐学习的原则。

5、比赛时间：两节课。

九、奖项设置：集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。

小学美术比赛活动方案篇2一、指导思想本次活动主要体现小学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。

二、主题与内容美术活动的主题是“七彩童心，创意无限”。

本次美术沙龙活动要以为契机，展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。

要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

三、参加对象和分组参加对象为所有本校的在籍学生。

四、活动项目和形式艺术作品类⑴油画棒大赛尺寸为A4纸⑵书法、国画作品书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

⑶摄影作品单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

西沙河小学美术作品展览及比赛方案

西沙河小学美术作品展览实施方案一、活动主旨：为丰富校园生活，美化校园环境，让学生愉快、有意义地度过自己的童年，同时引导学生观察在校的学习生活，洋溢起他们的美术学习热情，激发他们的美术创作兴趣。

二、活动要求：1、参加对象：一至六年级全体学生2、活动项目：各类绘画及摄影作品3、作品要求：（1）作品内容符合主题。

（2）绘画作品国画、水彩、水粉画（丙烯画）、版画或其他画种：尺寸均不超过对开。

卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。

（3）书法、篆刻作品书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

（4）摄影作品单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

（5）除书法国画作品外，其它作品统一在背后写明作者姓名和班级。

4、评奖规则：按收集作品60%的比例评出优秀作品，其中分别按照40%和60%的比例评选出“最佳作品奖”和“优秀展览奖”作品。

评奖事宜由刘皓莉和王星于两位老师负责担任。

5、作品指导教师：秦丽平李贵芳6、各年级作品主题：一、二年级：《快乐的节日》；三年级：《多彩的童年》；四年级：《我的现在和将来》；五年级：《节日的面具》；六年级：《我与母校的记忆》。

（学生也可自交其它主题的作品，内容积极、健康便可。

）三、时间安排计划表：时间内容事宜备注3月28日：宣讲活动方案细则。

3月29——4月5日：班主任通知学生。

小学美术作品展览及比赛方案策划书策划方案聚效学生在家创作；期间教师进行指导。

制作画展展板；教师进行课堂辅导。

4月10日：教师审阅学生作品，筛选优秀学生作品，并进行评奖。

4月13日：布展。

4月17日：品展览、颁奖。

小学艺术节美术类比赛规程细则范文（三篇）

小学艺术节美术类比赛规程细则范文第一章总则第一条为了展现小学生的艺术才华，促进小学生的全面发展，丰富校园文化建设，特制定本规程。

第二条本规程适用于小学艺术节美术类比赛的组织和管理工作。

第三条美术类比赛分为绘画和手工制作两个类别。

每个类别设立相应的奖项和评审标准。

第四条比赛各个环节的具体操作细节由组委会确定并在比赛前向各参赛单位通知。

第五条参赛单位应本着公平、公正的原则，遵守比赛规定，认真参与，服从组委会的工作安排。

第二章参赛条件和组织方式第六条参赛单位为小学，可由学校按照各班级推派代表队参赛。

第七条报名时间为每学年的年初，学校向组委会报名并提交参赛单位基本情况。

第八条参赛单位在报名时需提供参赛选手的基本信息，并提交选手的作品参考。

第九条组委会根据参赛单位报名情况，确定比赛日期、地点和评审方案，并通知各单位。

第十条参赛单位需按照给定时间和地点携带选手及其作品参加比赛。

第三章比赛规则和评审标准第十一条绘画类比赛要求选手根据赛题和主题进行创作，可使用纸笔、颜料、水彩等绘画材料进行创作。

第十二条手工制作类比赛要求选手使用纸张、纸板、黏土、线缝等材料进行制作，按赛题和主题进行创作。

第十三条比赛作品的尺寸和数量不设限制，但必须保证作品的完整性和艺术性。

第十四条选手作品的评审标准主要包括创意、技法、构思、表现力等方面。

第十五条比赛结果由评审团队按照评审标准进行评判，并由组委会最终确定。

第四章奖项设置和奖励措施第十六条比赛设立一、二、三等奖和优秀奖，每个奖项可有若干名。

第十七条优秀奖以个别参赛作品的特殊创意、技法或表现力等方面脱颖而出的作品为依据进行评判。

第十八条获奖选手将获得荣誉证书和奖品，优秀奖选手还将获得特别奖励。

第十九条获奖选手的作品将在学校举办的艺术展览中展示，并有机会参加地区性或省级的艺术展览和交流活动。

第五章组织和管理第二十条赛前组委会负责确定比赛的具体细节，并制定比赛方案和评审标准。

第二十一条比赛期间组委会将安排工作人员进行场地布置、作品展示和评审等工作。

2023年小学艺术节美术类比赛规程细则

2023年小学艺术节美术类比赛规程细则第一章总则第一条为了促进小学生的艺术创造力和审美水平的提高，丰富校园文化生活，激发小学生对美术的兴趣和热爱，特制定本规程细则。

第二条小学艺术节美术类比赛是指小学生参加的以绘画、素描、水彩、版画等形式表现的艺术作品的评比活动。

第三条小学艺术节美术类比赛分为个人赛和团体赛两个类别。

第四条小学艺术节美术类比赛的参赛对象为全国各地小学的学生。

第五条小学艺术节美术类比赛的组织机构为学校和教育行政部门。

第六条小学艺术节美术类比赛的评选方式为专家评审和公开评选相结合。

第七条小学艺术节美术类比赛对参赛作品的版权归属于作者自己，但主办方有权在非商业性宣传和展览中使用。

第八条参赛作品必须是小学生本人创作的原创作品，不得抄袭、剽窃，一旦发现作品属于抄袭、剽窃，将取消参赛资格并追究法律责任。

第二章参赛要求第九条小学生参赛年级分为一年级至六年级，各年级参赛作品按照年级分别评审。

第十条参赛作品的形式可以是纸上绘画、平面插画、立体造型等各种形式。

第十一条参赛作品的大小、材料没有限制，但应考虑到便于评审和展览。

第十二条参赛作品可以以个人名义参赛，也可以以团体名义参赛，团体名义参赛的作品可以是集体合作创作或个人作品经过集体组织后提交的作品。

第十三条参赛作品的主题可以是自由题材，也可以是规定的主题。

规定主题将在公告中明确。

第十四条参赛作品必须是小学生在规定时间内完成的，不得使用成人代劳。

第十五条参赛作品在提交前必须经过学校老师的审查和签字确认。

第十六条参赛作品的提交时间、地点将在公告中明确。

第三章评审流程第十七条小学艺术节美术类比赛评审流程包括初评、复评和决赛三个阶段。

第十八条初评是由学校老师组成的评审团对参赛作品进行初步筛选，淘汰一部分不符合要求的作品。

第十九条复评是由专家评委对初评通过的作品进行细致评审，评选出优胜奖、一等奖、二等奖、三等奖。

第二十条决赛是根据复评结果选出的作品进行公开评选，评选出特等奖和优秀奖。

小学美术比赛活动方案

小学美术比赛活动方案一、活动主题和目标主题：我爱绘画，我展示目标：1. 激发学生对艺术的兴趣和创造力；2. 提高学生的美术表现能力和艺术鉴赏能力；3. 培养学生的合作意识和团队精神；4. 增强学生对集体活动的参与度和责任感。

二、活动内容1. 主题征集在活动开始前，学校可以组织学生参与主题征集的活动。

学生可以提出个人或集体参与的主题。

然后通过学生投票或专业老师评选出最受欢迎和最具创意的主题。

2. 美术作品创作学校可以在课堂上安排专门时间给学生进行美术作品的创作。

教师可以给予一些建议和指导，但要尊重学生的独特想法和表达方式。

鼓励学生尝试不同的绘画技法和材料，展现他们的创造力和个性。

3. 作品评选作品评选可以分为两个阶段：学校评选和区级评选。

学校可以组织专家评委对学生的作品进行评选，评选出年级优秀作品和学校优秀作品。

然后将学校优秀作品推荐至区级评选，最终评选出区级优秀作品和获奖作品。

4. 作品展览为了让更多人欣赏到学生的作品，学校可以组织作品展览活动。

展览可以选择学校的美术展览馆、图书馆或者公共场所，邀请学生、家长、老师和社区居民参观。

展览期间可以组织一些相关的艺术娱乐活动，如绘画工作坊、艺术讲座等，增加观展人数和参与度。

5. 颁奖典礼颁奖典礼是活动的重要环节，可以在作品展览结束后举行。

典礼可以邀请一些文化名人、艺术家或者艺术教育专家出席，为获奖学生颁奖。

在典礼上，可以播放学生的作品展示视频、分享学生的创作心得，并举行一些表演和互动环节，增加典礼的庄重性和趣味性。

三、活动安排1. 活动准备阶段- 组织筹备小组，确定活动时间、地点和主题；- 制定活动宣传方案，包括宣传海报、校内通知和家长信等；- 确定活动预算，包括美术材料、奖品和宣传费用等；- 与相关单位和个人沟通合作，如展览场地、评委和嘉宾；- 准备所需的活动物资和设备，如展览板、音响等。

2. 学生参与阶段- 在课堂上进行绘画指导，鼓励学生尝试不同的绘画技法和材料；- 组织学生参与主题征集活动，提高学生的参与度和主动性；- 安排适当的时间和空间，让学生进行绘画创作；- 组织学生参观一些艺术展览或者艺术家的工作室，激发学生的创作灵感；- 鼓励学生相互交流和分享自己的作品和创作经验。

少儿美术比赛实施方案

少儿美术比赛实施方案一、比赛宗旨。

少儿美术比赛是为了激发孩子们对美术的兴趣，培养其审美能力和创造力，促进其全面发展。

通过比赛，鼓励孩子们勇于表现自己，展示个性和才华，提高他们的绘画水平。

二、比赛对象。

本次比赛面向全市各中小学的学生，分为小学组和初中组。

小学组分为一年级至三年级和四年级至六年级两个年级组；初中组为七年级至九年级。

三、比赛内容。

1. 主题，自由创作。

2. 形式，绘画。

3. 要求，参赛作品需符合主题要求，内容真实、生动，构图合理，色彩搭配协调，表现力强。

四、比赛流程。

1. 报名阶段，学校组织学生报名，并收集参赛作品。

2. 作品评选，学校组织专业美术老师对参赛作品进行初选，确定代表学校参赛的作品。

3. 区级比赛，将代表学校的作品送至区教育局进行评选，确定参加市级比赛的作品。

4. 市级比赛，由市教育局组织专家评审，评选出优秀作品并进行展示。

五、奖励办法。

1. 区级奖励，对获奖的学生颁发奖状和奖品，并在学校进行表彰。

2. 市级奖励，对市级比赛获奖的学生进行表彰，并举行颁奖典礼，颁发奖状和奖品。

六、注意事项。

1. 参赛作品需注明作者姓名、年级、班级等信息，并由学校盖章确认。

2. 参赛作品需保证原创性，不得抄袭他人作品。

3. 参赛作品一经报名，不得更换或撤回。

4. 参赛作品不得涉及政治、色情、暴力等内容，不得损害他人利益。

5. 参赛作品需保持完整，不得有涂改、涂抹等现象。

七、总结。

通过少儿美术比赛，不仅可以激发孩子们对美术的兴趣，更可以提高他们的绘画水平和审美能力。

同时，也为学校和社会发现和培养美术方面的人才提供了一个平台。

希望全体学生积极参与，展现自己的才华，共同营造艺术氛围，促进学校美育事业的发展。

小学美术作品评比策划方案

小学美术作品评比策划方案1.背景与目的美术教育是培养学生审美情趣和创造能力的重要途径，而美术作品评比则是激励学生学习和提高艺术水平的有效手段之一。

本文档旨在提供一个小学美术作品评比策划方案，以促进学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。

2.评比时间与地点评比活动将在学校的大礼堂举行，具体时间为每年的年底，以便学生有足够的时间准备和创作作品。

3.评比内容与规则3.1 作品分类评比分为个人作品和合作作品两个分类。

个人作品是学生独立完成的作品，合作作品是学生在小组合作下完成的作品。

3.2 评比标准根据小学生的年龄和能力特点，评比标准应着重考虑以下几个方面： - 创意与想象力：作品的独特性、创造性和想象力。

- 技巧与表现力：作品的绘画技巧和表现力。

- 色彩运用：作品的色彩搭配和运用。

- 符号与意义：作品的符号使用和意义表达。

3.3 报名与参与条件评比活动适用于全校小学生，学生需提前报名参加评比，报名时需填写个人信息和作品简介。

3.4 评委与评选流程评委由学校美术老师和相关专业人士组成。

评选流程包括以下几个步骤： 1. 作品初选：评委对报名作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。

2. 决赛展示：决赛阶段，选中的作品将在大礼堂展示，供全校师生投票评选。

3. 评选结果：评选结果公布后，将评选出一等奖、二等奖和三等奖，并颁发获奖证书。

4.奖励与激励为激励学生参与评比活动和提高他们的创作热情，本活动将设立以下奖项和激励措施： - 一等奖：奖励获奖证书、奖杯以及一定金额的奖金。

- 二等奖：奖励获奖证书、奖杯以及一定金额的奖金。

- 三等奖：奖励获奖证书、奖杯以及一定金额的奖金。

- 其他奖项：设立最佳创意奖、最佳表现力奖、最佳色彩运用奖等特别奖项。

5.宣传与展示为提高评比活动的知名度和影响力，需要进行相关宣传和展示工作： - 校内宣传：制作海报和校内通知，宣传评比活动的时间、地点和报名方式。

- 社交媒体推广：利用学校和学生家长的社交媒体账号宣传评比活动，并鼓励学生和家长分享作品。

小学美术作品征集活动方案

小学美术作品征集活动方案一、活动主题。

“童画世界，创意无限”二、活动目的。

1. 给咱学校的小画家们一个展示自己绘画才华的超级大舞台，让他们天马行空的创意能够被大家看到。

2. 丰富同学们的课余生活呀，让大家在画画的过程中找到乐趣，还能提高美术素养呢。

3. 把这些充满童趣和创意的美术作品收集起来，装饰我们的校园，让校园变得像个艺术乐园。

三、活动主体。

全体小学生。

四、活动时间。

[开始日期] [截止日期]五、活动流程。

# （一）活动宣传（活动开始前1 2周）1. 制作超级酷炫的宣传海报。

在海报上画上一些小朋友们特别喜欢的卡通形象，像可爱的哆啦A梦或者超级英雄，旁边再配上大大的字：“快来参加美术作品征集活动，展示你的绘画魔法！”把这些海报贴在学校的宣传栏、教学楼的墙壁上，每个班级的教室门口也贴一张，让同学们一抬头就能看到。

2. 利用广播宣传。

让学校的小广播员用超级兴奋的声音说：“同学们，美术作品征集活动开始啦！不管你是画美丽的花朵，还是神秘的宇宙，都可以参加哦。

把你的创意画出来，说不定你的作品会成为校园里最闪亮的明星呢！”每天课间休息的时候广播几次，让这个消息传遍校园的每个角落。

3. 班级宣传。

美术老师到每个班级里去，拿着一些以前同学们画得很棒的作品，给大家展示，然后说：“看，这些小画家的作品多厉害。

现在你们也有机会啦，只要拿起画笔，发挥想象，就能参加我们的活动，还有小奖品等着你们哦。

”# （二）作品创作（活动宣传开始截止日期）1. 同学们可以在课堂上或者课余时间创作自己的美术作品。

2. 作品类型超丰富的哦，可以是水彩画、油画棒画、素描、手工拼贴画等等，只要是你自己亲手做的美术作品都可以。

3. 主题也很自由呢，像“我的梦想家园”“我最喜欢的小动物”“神奇的童话世界”，或者你自己想象出来的独特主题都没问题。

# （三）作品提交（截止日期当天）1. 每个班级设置一个作品收集箱，同学们把自己的作品写上名字、班级和作品名称，然后放进收集箱里。