心理咨询首次会谈记录表

心理咨询室面谈记录表姓名班级面谈日期面谈地点：心理咨询室面谈主要内容:该生由班主任推荐而来，主要问题为学习成绩不理想，意志力较为薄弱，虽然对自己有要求，但往往不能坚持自己的学习计划.我帮他对自己学习成绩不理想的现状进行了归因，使他找到自己问题的关键点，从而进一步有针对性地对其进行学习方法和学习技巧的辅导，取得了一定的效果。

心理咨询室面谈记录表姓名班级面谈日期面谈地点:心理咨询室面谈主要内容：该生自愿而来，主要问题为异性交往困惑，其个性较为内向，在班级中比较沉默，但思想比较成熟,沟通交流比较顺畅.我对其情况作了一个基本了解，然后对他进行了情绪的调控,以及人际交往方式技巧的辅导,并鼓励他积极地进行尝试与实践。

进过辅导后，该生情绪有较大的改善,辅导效果良好。

心理咨询室面谈记录表面谈日期面谈地点:心理咨询室面谈主要内容:这是该生的第二次来访，主要就上次未解决的问题作进一步探讨，并深入到其他方面，诸如学习问题,师生关系，亲子关系等.在这次面谈中，我们进一步建立了良好的关系，加强了互动，该生情绪的该生更为明显，取得了很好的效果。

心理咨询室面谈记录表姓名班级面谈日期面谈地点：心理咨询室面谈主要内容:这是该生第三次来访，在上次面谈结束后，他根据我的建议,对自己的行为进行了一些调整,取得了一定的效果，这次主要探讨对于今后人生规划的问题，他与同龄人比较起来思想较为成熟，也比较关注自身的发展问题。

通过面谈，我们进一步建立了良好的咨询关系，其情绪也达到了良好的状态。

心理咨询室面谈记录表面谈日期面谈地点：心理咨询室面谈主要内容：这是该生第四次来访，原先的问题已经基本得到解决，他本人也看到了比较满意的效果。

这次来访主要谈发展性的问题，对于他初三毕业后的学校选择以及采取的学习策略进行分析和评价。

帮助他了解自身的优势和不足，使学习动机进一步明确，奋斗目标进一步落实，并鼓励他拓展兴趣爱好,注重培养自身的非智力因素，更好地适应社会。

心理咨询师谈心谈话记录内容范文谈话概要日期：[谈话日期]时间：[谈话时间]位置：[谈话地点]参与人员：- 心理咨询师：[心理咨询师姓名]- 来访者：[来访者姓名]谈话内容[记录心理咨询师与来访者之间的谈话内容。

请在每个谈话结果之前添加一个标题，以突出每个主题的重要性。

确保记录获得来访者的允许。

]主题1: 来访者问题描述[描述来访者向心理咨询师提出的问题，并记录来访者对该问题的感受和反应。

]主题2: 回顾个人历史[记录心理咨询师与来访者一起回顾来访者的个人历史。

包括但不限于家庭背景、教育背景、职业经历等重要信息。

记录来访者在回顾历史时的情绪和情感表达。

]主题3: 现实问题探讨[讨论来访者目前面临的现实问题，如人际关系、职业困惑、情绪问题等。

记录来访者表达的挑战和对该问题的思考。

]主题4: 情绪调节技巧[向来访者介绍情绪调节技巧和策略，如深呼吸、冥想、放松技巧等。

记录来访者对这些技巧的反应和回应。

]主题5: 目标设定和行动计划[与来访者一起制定目标和行动计划，以解决来访者所面临的问题。

记录来访者对目标及计划的反馈和愿意承担的责任。

]下一步行动- [记录下一次谈话的日期、时间和地点。

]- [制定进一步的行动计划，以支持来访者的需求和目标。

]- [鼓励来访者在需要的时候保持联系，并提供必要的支持。

]谈话结束[记录谈话的总结和感想，如有其他需要补充的内容，请在此记录。

感谢来访者的参与和信任。

]附注[N/A]。

心理健康谈心谈话记录内容-心理咨询谈心谈话.txt谈话记录日期：[填写日期]时间：[填写具体时间段]会议主题心理健康咨询参与人员- 咨询师：[填写咨询师姓名]- 客户：[填写客户姓名]会议内容会议开始时，咨询师向客户介绍了心理健康谈心谈话的目的和流程，并确保客户对保密性的理解和同意。

客户背景客户为一位年轻女性，表示近期感到压力增加，情绪波动较大且难以控制，影响了她的日常生活和工作。

咨询师提醒客户，在心理健康谈心谈话中，客户的隐私将得到保护，并鼓励客户放心地表达自己的感受和想法。

客户需求1. 寻求情绪管理方面的帮助；2. 希望了解如何应对压力和焦虑；3. 追求心理平衡和积极心态。

谈话内容咨询师倾听了客户的讲述，并使用开放性问题引导客户进一步表达自己的思考和感受。

在交谈中，咨询师采取了以下策略和方法：1. 聆听和理解：咨询师通过积极倾听和确认理解的方式，表示对客户内心世界的关注和尊重。

2. 情绪识别与管理：咨询师与客户一同探索和认识客户所经历的情绪，并就情绪管理策略进行讨论，例如适度锻炼、呼吸调节等。

3. 压力与焦虑应对：咨询师和客户共同分析客户当前面临的压力源，并提供一些实际应对压力和焦虑的方法，如时间管理、积极应对问题等。

4. 心理平衡与积极心态：咨询师鼓励客户培养积极心态，通过目标设定、积极思考和自我肯定来提升心理平衡。

结束语咨询师对客户的坦诚和勇气表示赞赏，并提到心理咨询是一个持续的过程，通过这次谈话只是一个开始，鼓励客户在今后有需要时继续寻求支持和咨询。

下一步计划咨询师和客户商定了下一次见面的时间，并提醒客户在此期间关注自己的情绪变化和实践所学的技巧。

---以上为心理健康谈心谈话记录内容，仅供参考。

心理会谈实训案例咨询师:你是祝同学吗?来访者:是的。

咨询师:我是这里的咨询师，我姓陆。

请你跟我来。

(带来访者到座位前)请坐吧。

(将晤谈登记表交给来访者)祝同学，麻烦你先填一一下这张表，填好之后我们再一起来谈一下。

来访者:陆老师，每一-项都要填吗?咨询师:请你尽量写，对于不想写的地方就空白。

来访者:我填好了。

咨询师:祝同学，在我们开始谈话之前，我想先说明一下有关心理咨询的基本规则，以使你更了解我的工作，可以吗?来访者:可以，你说吧。

咨询师:首先，我们谈话的时间是事先约定的，每次50分钟。

如果你预约了时间却不能来，那么请你尽早打电话来取消，这样我就可以另外安排，也可以把时间让给有需要的人。

来访者:我知道了，没问题。

咨询师:第二是有关保密的问题。

在这里的谈话内同，没有经过你的同意，我是不会告诉任何人的，但是保密还是有限制的。

如果你的谈话内容是有关自杀或伤害自己、杀人或伤害别人、虐待儿童、或是危害公共安全的事情的话，为了保护你和别人的生命安全，我就会告诉你的家人、医院或有关当局，请求更多的人来帮助我们。

有关保密的限制，你有什么问题吗?来访者:没有问题。

咨询师:最后是有关心理谈话过程中的责任和工作分配，你的责任和工作就是要按时来，要主动开口说话，想到什么就说什么。

我的工作就是通过你告诉我的一切，来帮助你自我了解，协助你探讨你想讨论的事情，提供你不同的观点和角度，帮助你了解自己的问题和你的各种决定。

对于这一点，有没有什么不明白的?来访者:没有问题。

咨询师:好，如果对我以上所说的三点都没有问题的话，我想我们先谈一谈，你是怎么想到要来心理咨询的呢?来访者:我想说，但是，你真的愿意相信我所说的话吗?咨询师:为什么这么间?①来访者:因为我告诉过很多人，他们都不相信我。

咨询师:我想你可以先把你想说的告诉我，或许我可以帮助你。

来访者:嗯..我见到了一-些灵异的事情。

我告诉过周围的人，但是没人相信，包括我的朋友和家人，都说这只是我的幻觉。

首次会谈咨询记录表
编号：分级：□危机√□一般
姓名
性别
院系年级
求助
方式
A√、主动求助B、老师转介C、同学转介D、家长转介
E、其它__________
既往精神
疾病史
无
家族精神
疾病史
无
目前是否服用精神类药物
否
联系电话
手机
求助
问题
谈
话
记
录
分
析
判
断
1、来访者没有任何器质性病变症状
2、根据判断心理正常与异常三项原则，来访者的情绪性质和程度与现实情况相符，有自知力，主动求助；心理活动内在协调一致；人格也没有发生明显的变化；没有精神病性症状，排除精神病。
3、来访者的内心冲突与现实直接相联系，属于常形冲突，排除神经症。
4、来访者的情绪没有泛化，排除பைடு நூலகம்重心理问题。
5、来访者主导症状是迷茫困惑，持续时间一个月，社会功能没有受到严重影响。
6、初步诊断为一般心理问题。
处
理
方
法
及
效
果
咨询员：xxx咨询时间：2019年11月10日

心理咨询初始访谈表*
学号：姓名：性别：咨询方式：咨询时间：年月日时分——时分
1.来访者主要困扰
2.来访者基本情况（重大生活事件，家庭状况，人际关系状况，学习状况，恋爱状况等）
3.来访者认知、情感、行为及社会功能的基本状况
4.来访者主要社会支持和应对方式
5.来访者既往咨询（求助）史、精神疾病史和就诊、服药情况
6.来访者心理测试结果
7.危机评估情况（自伤、自杀或伤害他人情况）
处理建议：
危机程度：□ 无危机/低□ 中□ 高□ 极高
下一步工作建议：□ 启动危机干预 □ 优先咨询 □ 正常咨询 □ 暂缓预约（如就医）□ 暂不预约
医学转介：□ 是□ 否转介机构及理由
其备注：
咨询师签名：
*如果咨询中心没有初始访谈工作流程，首次咨询应有初始评估功能。

心理咨询谈话记录
客户：谢谢。

最近我感到很焦虑和沮丧，我对自己的能力和未来感到没有方向和动力。

我不确定我现在的工作是否适合我，但又不知道应该如何寻求改变。

客户：我感觉我已经迷失自己，不知道自己到底想要什么。

我在工作中没有兴趣和动力，每天只是完成工作而已。

我曾经对我的职业抱有激情和热情，但现在这种感觉已经消失了。

客户：当我还是个孩子的时候，我总是喜欢画画和创造。

我曾经想成为一名艺术家，但我父母告诉我那不是一个稳定的职业选择。

所以我选择了一个与艺术无关的行业。

我觉得我对这个行业没有热情，但我也不敢改变，因为我害怕失败或者失去安全感。

客户：是的，我的父母总是希望我能够选择一个稳定的职业。

他们认为艺术家的生活很辛苦，并且没有稳定的收入。

我能够理解他们的担心，但我也开始怀疑自己的选择是否正确。

客户：我觉得我在现在的工作中找不到自己的价值和目标。

每天做着重复枯燥的工作，没有任何挑战性或者创造性。

我觉得我需要寻找一份能够激发我的激情和兴趣的工作。

客户：是的，我认为兴趣和激情是我在工作中产生动力和追求成就感的重要因素。

我觉得只有找到自己真正热爱和感兴趣的工作，我才能够有真正的动力去做，并且取得更好的成绩。

客户：好的，我会试试这些方法。

但是，即使我找到了自己热爱的工作，我也还是担心失败和不确定性。

客户：谢谢你的建议和鼓励。

我觉得现在有些希望和方向了。

客户：谢谢你的支持。

我会考虑你的建议，并试着朝着一个更满意的未来迈进。

咨询回复
经常性与其家长交谈,了解孩子最近在校内校外的表现情况，并希望家长改变教育的方法，多加引导,逐渐使他走上正轨。
平时我对他多加关注,发现他的闪光点：热爱劳动，与同学能友好相处等后及时表扬.以平等、商讨式的方式与其交流，培养他在校有事常与老师、同学交流的好习惯.课堂上，多加鼓励和启发，引导他慢慢愿意回答老师的问题,树立信心后他也不再恶意破坏纪律了。
备注
心理咨询记录
咨询者姓名
年龄
班级
咨询时间
咨询问题
我多才多艺，而且学习又好.可是为什么与同学相处不好，关系紧张？
问题分析
这其实就是自我中心所导致的。自我中心是现在小学生中比较常见的一种现象，它阻碍了小学生的正常交往。这种现象产生的原因主要是缺乏良好的家庭教育。在家庭中他们处在中心的地位，就曾有小学生说过，“在家里爸爸听妈妈的，妈妈听爷爷、奶奶的，而爷爷、奶奶听我的；家里我老大!”在家庭中形成的这种自我中心的个性使他们在人际交往中也是以自我为中心,希望别人服从自己，而且以自己的眼光去评判周围的事物，不能客观评价别人和自己.
咨询回复
1、向家长反映该生的在校表现，表明想教育好其儿子的心意.
2、向父母了解孩子的成长过程,尤其是重大事件；
3、与孩子交谈，探寻孩子的心理矛盾及思想意愿；
4、着重让孩子表达”当时怎么想，想怎么做，感觉如何”,目的一在于让孩子宣泄；二在于让父母学习与演练与孩子的沟通；三可以顺势引导家长如何做更好,做好共同教育工作。
咨询回复
你要清楚，一味地忍让非但不能解决问题,反而会助长欺负者的气焰，给自己带来更多的伤害。首先，你要敢于表达自己的不满。当遭到其他同学的欺负时，要敢于用语言表示自己的态度，制止对方的侵犯如果看到被欺负的人如此坚强，一般会很无趣的离开。另外,你要学会行为反击.也许你的父母经常教育你以避让为主，不要和他人正面交锋，这固然是一种策略。但有时，受欺负的孩子表现出一些勇敢的反击行为，也能让人震惊，从而停止欺负行为。。你还可以主动地向老师和家长寻求帮助,尤其是要敢于在老师面前揭发他们的欺负行为,如果他们报复你，也不要怕，继续将向老师反映情况，让老师帮助你,使他们感到你不可欺负。

心理咨询室访谈记录表三篇
篇一：心理咨询室访谈记录表
来访者姓名性别班级
类别（）学习指导（）同学关系（）亲人关系（）情感问题（）自我意识（）环境适应（）师生关系
来访者描述我为什么和同学接触不好？
具体访谈内容问：同学们为什么对我有意见？
答：因为你那些地方做的可能不太好，使同学们对你有意见。

问：那我该怎么办呢？
答：应该学会谦让、宽容，不要斤斤计较。

问：那同学们不接受我呢？
师：放心，日久见人心，坚持下去，大胆一试吧！
生：老师您要提醒我呀。

师：放心，我会做你坚强的后盾。

访谈结果
备注:
记录员签名：
编号_______ 日期________
姓
班级性别名
面谈日期面谈地点
面谈
主要
内容
来访日期：咨询时长：下次预约：
姓名性别年龄班级
家庭住址
兴趣、特长
自我性格描述
价值观
学业情况
关系职业学历性格工作情况家庭状况
曾经和现在有无重大疾病，填写疾病名称及时间：
健康史
本次咨询的主要问题：
咨询过程简记：
案例分析：
咨询效果评估：咨询师自评：。

心理咨询的对话记录
客户：嗨，我最近感觉心情很低落，经常感到焦虑、压力很大，有时
还会失眠。

我真的不知道怎么办了。

客户：我最近工作压力很大，每天都要面对大量的工作任务和高要求，我感觉自己无法应付。

同时，我还有家庭的责任，需要照顾年迈的父母和
两个孩子。

我觉得自己身心俱疲，已经达到了极限。

客户：是的，在家庭和工作中，我感觉自己被压迫得很孤独，没有人
能理解我所承受的压力。

我也不太敢表达自己的感受，因为我觉得自己是
家里的顶梁柱，如果我表现得弱点，可能会让家人和同事失望。

客户：我平时很少有时间做自己喜欢的事情，工作和家庭占据了大部
分的时间。

我有时会想去运动或者读书，但总是觉得时间不够，无法安心
去做这些事情。

客户：听起来不错，我会尝试这个建议。

还有，每晚我都很难入睡，
脑子里总是盘旋着各种忧虑和担心的事情。

我真的很想摆脱这种状态。

客户：好的，我会尝试这些方法的。

谢谢你的建议。

但是，我还是希
望能够更好地面对自己的内心，有时候我觉得自己的情绪很容易失控。

客户：我意识到有时候自己的情绪是受到工作和家庭带来的压力影响的。

当我感到被困的时候，我就会感到愤怒和沮丧。

可能我需要更好地学
习应对压力的方法和技巧。

客户：非常感谢你的建议和陪伴，我觉得我现在有了一些应对压力的
启示了。

我会尝试做出一些调整，为自己寻找一些适合的方式来缓解压力
和处理情绪，让自己的生活变得更加平衡和健康。

出生地文化程度婚姻状况宗教信仰收入水平健康状况紧急联系人单位是否主动求医求助者主诉求助者自诉家属介绍既往病史家族病史初步诊断咨询治疗方案与目标面询印象记录
心理咨询案例记录
咨询时间： 咨询师： 编号：
姓 名
性 别
年 龄
职 业
出生地
文化程度
民 族
婚姻状况
宗教信仰
收入水平
健康状况
紧急联系人
单位
电 话
住 址
是否主动求医
求助者主诉
求助者自诉
家属介绍
既往病史
家族病史
初步诊断
咨询治疗方案与目标
面询印象记录：（含躯体、心理、行为和社会支持系统的情况）
咨询治疗过程记录：
咨询治疗效果评价：
咨询中所运用的心理学方法与技术：咨询治疗结果：备注：（家庭练习及建议）

心理咨询记录面询
时间：2021年9月10日
地点：心理咨询室
咨询师：XXX
咨询对象：小王
记录人：XXX
内容：
小王，男，大学生，对自己的未来感到迷茫和焦虑，无法专心学习，希望得到咨询师的帮助。

咨询师针对小王的问题，提出了以下建议：
1. 制定目标
为了缓解对未来的焦虑，建议小王先制定自己的目标。

首先需要确
定短期目标和长期目标，然后将目标分解成可行的小目标。

这样，小
王就有了行动计划，可以一步步实现目标，减少焦虑。

2. 探索未来路径
小王可以考虑接触自己所学专业的前辈或者从事相关行业的人，了
解一下未来可能会面临的挑战和机遇，从而使自己对未来的认识更加
清晰。

在此过程中，需要注意保持自己的独立思考，不要被他人的建
议和看法所左右。

3. 寻求支持
在面对困难和挑战时，需要寻求适当的帮助和支持。

可以与身边的朋友、亲人、老师或者辅导员交流，也可以寻求专业心理咨询师的帮助。

通过分享自己的感受和体验，获取更多的支持和帮助，可以更好地面对未来的挑战。

解决方案：
综上所述，针对小王的问题，咨询师提出了制定目标、探索未来路径和寻求支持的建议。

通过这些方法，小王可以减少焦虑，更好地面对未来的挑战。

同时，需要注意保持心态平和，保持乐观的心态，相信自己可以克服困难，在未来实现自己的梦想。

咨询中所运用的心理学方法与技术：
咨询治疗结果：
备注：（家庭练习及建议）
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可编辑范本心理咨询案例记录
咨询时间：咨询师：编号：
姓名
性别
年龄
职业
出生地
文化程度
民族
婚姻状况
宗教信仰
收ห้องสมุดไป่ตู้水平
健康状况
紧急联系人
单位
电话
住址
是否主动求医
求助者主诉
求助者自诉
家属介绍
既往病史
家族病史
初步诊断
咨询治疗方案与目标
面询印象记录：（含躯体、心理、行为和社会支持系统的情况）
咨询治疗过程记录：
咨询治疗效果评价：

面询印象简录：求助者由朋友陪伴，身材偏胖，着装整齐清洁，情绪低落。在询问后开始叙述，言语条理清楚，声音较弱，语调适中，自知力完整。情绪波动大，交谈开始5分钟专业开始哭泣落泪，基本贯穿陈述全过程，对咨询结果又良好的期望。
咨询过程记录：求助者由朋友陪伴，身材偏胖，五官端正，皮肤白皙，着装整齐清洁，神情放松，情绪低落。最近两个月以来求助者辞职的意愿越来越强烈，每次和家人沟通都得不到支持，经常因为此事发生争执和吵闹。每天早起上班都感到极其痛苦，不愿面对科室患者和个别同事。晚上常常失眠，有时只能入睡1-2小时，感觉非常烦燥、苦恼和焦虑，甚至个别时候觉得活着很没有意思，但是考虑到父母和家人，只能压抑控制自己。日常生活和上班期间能够正常应付，有时会因为轻微言语刺激发生情绪波动，继而产生争吵。经常下班不愿回家，有时会在楼下车里坐几个小时，害怕面对家人，因为一直单身，母亲经常在家唠叨甚至吵骂，对家人的关心和担心不能接受，害怕父母询问个人情况和工作情况，每次询问均以争吵结束。因科室工作环境，病人特殊情况，（大多为发生婚外性行为感染各种性病和男男同性恋患者感染性病和艾滋病患者），使其对人生、婚姻、社会、家庭产生不信任感和恐惧感。因为没有男朋友，经常被父母、同事、朋友问起，加上体型较胖，有轻微的自卑感，有时会进行节食减肥，早上不吃饭，中午和晚上进少量饮食。往往又因为饥饿进食，吃完后又感到懊恼，感觉非常苦恼。科室工作环境无法改变，患者越来越多，特殊人群逐年增加，工作压力、强度、风险随之加大，其对工作积极性、主动性、热情程度降至最低，勉强完成交办工作，质量不高。不知道该如何面对工作和改变自己的状态，找回从前的自己，更不知道如何面对将来。迫切希望咨询师可以帮助自己，改善自己的心境状况。
咨询过程：
备注：
第六次咨询记录表
咨询日期：2013年7月15日咨询师：