学生军训课程安排表

2024年大学生军训方案嘿，各位小伙伴们，今天咱们要聊一聊大学生军训那点事儿。

作为一位有10年方案写作经验的大师，我要给大家献上一份超级实用、接地气的“2024年大学生军训方案”。

准备好了吗？那就开始吧！一、军训目标1.提升大学生的国防意识，增强爱国主义精神。

2.培养学生的团队协作精神，锻炼意志力。

3.增强学生的身体素质，提高抵抗力。

二、军训时间1.定于每年9月份进行，为期两周。

2.结合学校实际情况，具体安排军训时间。

三、军训内容1.军事理论课程：包括国防知识、军事法规、军事战略等。

2.实地训练：包括队列训练、体能训练、战术训练等。

3.拓展活动：包括团队合作、野外生存、心理素质训练等。

四、军训组织1.成立军训领导小组，负责军训工作的组织实施。

2.设立军训办公室，负责军训日常事务。

3.配备军事教官，负责军训教学和指导。

五、军训保障1.场地保障：提前规划军训场地，确保训练顺利进行。

2.生活保障：提供充足的饮用水、饮食和休息场所。

3.安全保障：制定安全措施，确保军训期间无安全事故发生。

六、军训实施步骤1.开训仪式：举行开训仪式，宣布军训正式开始。

2.军事理论课程：组织学生进行军事理论学习。

3.实地训练：开展队列训练、体能训练等实地训练。

4.拓展活动：组织团队合作、野外生存等拓展活动。

七、军训成果评价1.个人评价：根据学生在军训期间的表现，给予优秀、良好、合格、不合格四个等级的评价。

2.班级评价：根据班级整体表现，给予优秀、良好、合格、不合格四个等级的评价。

3.学校评价：根据军训总体成果，给予优秀、良好、合格、不合格四个等级的评价。

八、军训后期工作2.对军训优秀个人和班级进行表彰。

3.收集军训反馈意见，不断改进军训方案。

九、军训注意事项1.注重学生心理健康，及时调整训练强度。

2.加强安全意识，预防意外事故。

3.关心学生生活，确保军训顺利进行。

注意事项一：学生的心理健康军训期间，高强度的训练和严格的管理可能会让学生感到压力。

2024学生军训方案嘿，各位小伙伴，下面我要给大家分享的是一份新鲜出炉的“2024学生军训方案”。

这可是我结合了10年的方案写作经验，专为你们量身打造的哦！话不多说，咱们直接进入主题。

一、军训目的与意义1.增强学生身体素质，提高抵抗力。

2.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

4.传承国防教育，增强国家安全意识。

二、军训时间与地点1.时间：2024年9月1日至9月15日，共计15天。

2.地点：学校操场及室内训练场。

三、军训内容与安排1.第一阶段：基础体能训练（3天）（1）队列训练：立正、稍息、跑步、正步等基本动作。

（2）体能锻炼：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。

（3）长跑训练：每天早晨进行慢跑，逐步提高速度。

2.第二阶段：战术技能训练（5天）（1）战术训练：学习野外生存技能，如定向越野、地图识别等。

（2）武器装备操作：模拟枪械拆装、射击等。

（3）战术演练：进行模拟战斗，锻炼团队协作能力。

3.第三阶段：国防教育（2天）（1）国家安全意识教育：学习国家安全法律法规，了解国家安全形势。

（2）国防科技知识普及：参观国防科技展览，了解我国国防实力。

（3）军事历史教育：学习我国军事历史，传承红色文化。

4.第四阶段：汇报表演（3天）（1）队列表演：展示军训成果，检验训练效果。

（2）战术表演：展示战术演练成果，增强团队凝聚力。

（3）文艺汇演：展示学生才艺，丰富军训生活。

四、军训保障措施1.生活保障：确保学生饮食卫生、住宿舒适。

2.医疗保障：配备专业医护人员，确保学生身体健康。

3.安全保障：加强校园安全，预防意外事故发生。

4.教学保障：确保军训内容丰富、教学质量。

五、军训评价与奖励1.评价标准：依据学生的训练态度、队列表现、体能成绩等方面进行综合评价。

2.奖励措施：对表现优秀的学生给予表彰，发放荣誉证书及奖品。

通过本次军训，我们希望学生能够增强身体素质，培养团队精神，提高纪律观念，传承国防教育。

同时，也希望通过军训，让学生更好地了解我国国防实力，增强国家安全意识，为祖国的未来贡献自己的力量。

2023教育部军训文件为了加强我国大学生的思想教育和军事素质培养，提高大学生的团队合作能力和紧急应对能力，教育部决定于2023年开展全国大学生军训工作。

具体安排如下：一、军训时间和地点军训时间将安排在暑假期间进行，具体时间为7月1日至7月30日。

军训地点统一安排在较为宽敞的学校体育场所或者训练基地进行。

二、军训内容1.军事理论教学：包括我国国防政策、国防建设、国防现代化以及相关军事常识的学习。

2.军事训练：包括体能训练、战术训练、射击训练等内容，提高学生的身体素质和军事素养。

3.军事技能培训：包括紧急救护、应急处理、野外生存等技能的培训，提高学生的实际操作能力。

4.集体合作训练：通过集体动作、团队合作训练等方式，提高学生的团队协作和组织领导能力。

三、军训目标通过军训，达到以下目标：1.培养学生的爱国主义情怀，增强国防观念，提高全民国防意识。

2.提高学生的身体素质和心理素质，增强学生的自我保护意识和危机处理能力。

3.培养学生的军事素养，增强学生的国防观念和家国情怀。

四、军训组织1.各高校要成立军训领导小组，负责军训工作的具体组织和安排。

2.每个学校要根据自身学生数量和场地条件，合理划分军训班级，并配备相应的教官和军训辅导员。

3.学校要加强军训场地和设施的建设和维护，确保军训工作的顺利进行。

五、军训要求1.学校要做好军训前的宣传工作，提前通知学生和家长，让学生和家长了解军训的重要性和安排。

2.学校要组织学生进行健康体检，确保学生在军训期间能够安全健康地参与。

3.学生在军训期间要服从军训教官的管理和指挥，严格遵守纪律，保持良好的学习状态和体能状态。

4.学生在军训期间要加强学习，认真完成军训课程，取得合格成绩。

六、军训总结军训结束后，各高校要及时总结经验，完善军训工作的机制和方法，为今后的军训工作提供参考和借鉴。

七、支持保障各级教育部门要加大对军训工作的宣传和支持力度，为军训工作提供必要的人力、物力和财力保障。

小学军训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解军训的基本意义，掌握军训的基本知识和技能。

2. 学生能够了解国防知识，增强国家意识和国防观念。

3. 学生能够掌握基本的队列动作和军事技能，如立正、稍息、报数、列队等。

技能目标：1. 学生能够独立完成队列动作，具备一定的团队协作能力。

2. 学生能够在规定时间内完成军训任务，提高自己的执行力。

3. 学生能够通过军训锻炼，增强体质，提高身体素质。

情感态度价值观目标：1. 学生能够培养良好的集体荣誉感和团队合作精神，增强集体荣誉感。

2. 学生能够树立正确的价值观，尊重和关心他人，培养乐于助人的品质。

3. 学生能够通过军训，培养勇敢、坚韧、自律的品质，养成良好的行为习惯。

本课程针对小学年级学生特点，结合军训课程性质和教学要求，旨在培养学生具备基本的军事素养，提高身体素质和团队协作能力。

课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 军训基本知识：包括军训的意义、目的和纪律，国防知识，军事常识等。

- 章节关联：课本《小学国防教育》第一、二章2. 队列动作训练：立正、稍息、报数、列队、原地转法等。

- 章节关联：课本《小学国防教育》第三章3. 军事技能训练：基本步伐、队形变换、体能训练等。

- 章节关联：课本《小学国防教育》第四章4. 团队协作训练：团队合作游戏、集体行动等。

- 章节关联：课本《小学国防教育》第五章5. 体能锻炼：短跑、长跑、跳绳、俯卧撑等基本体能训练。

- 章节关联：课本《小学体育与健康》相关章节教学内容安排和进度：第一周：军训基本知识学习，了解国防知识，强调军训纪律。

第二周：队列动作训练，熟练掌握立正、稍息、报数等基本动作。

第三周：军事技能训练，学习基本步伐和队形变换。

第四周：团队协作训练，开展团队合作游戏，培养集体荣誉感。

第五周：体能锻炼，结合基本体能训练，提高学生身体素质。

军训的科目包括：队列练习、喊口号、匍匐前进、拉歌、半夜拉练等。

除了正常的军事训练，有些高校还会有战地救护、轻武器射击、军事地形学、电脑兵棋推演（模拟二战的主要战例）等科目。

匍匐前进躯体贴近地面，以手臂和腿的攀爬力量，使身体整体前进的运动方法。

主要用于军事训练及实战中。

匍匐前进又分为，低姿，高姿，侧姿，和仰姿。

可根据所要越过的障碍物，来正确的选择前进姿势战地救护指战时参战人员在战场上负伤。

对负伤者进行及时的止血、包抢救，使伤亡人数减少到最低程度，统称战场救护。

一北京交通大学军训安排1、新生军训分两种形式三个时间段：军训形式分别是校内散训和基地集中军训两种2、校内散训指的是在学校内由“国防办”安排进行的军训，包括两个训练时间段，分别是新生入学后的11月份，和次年的4、5月份间，每次持续一个月左右。

校内散训期间，学员每周一至周五早上6：10-7：10 参加训练，其中周一周三周五为早操训练，内容包括跑步、队列等，周二周四早上为内务整理时间，学员需按时起床并将个人和寝室内内务按照要求整理完毕，等待检查。

3、每次校内散训之后会有一次总结报告会演，包括队列表演、内务卫生评比等。

4、基地集中军训：在每年新生大一暑假之前（具体为六月底- 七月中）会有一次要求相对更加严格的集中军事训练，参训学员在北京高校军事训练基地（我校近三年来一直是在大兴军事训练基地参加训练）进行一次为期18 天的严格军事训练，完全军事化管理。

5、补充：在大一第一个学期期末的时候，新生会有为期一个礼拜的“军事理论”课程，作为“形势教育课”的一部分。

届时，学校邀请国防大学高级教授为学生授课。

二中国矿业大学新生军训一般是9月7、8号开始，持续到9月30号左右，在国庆节前成人宣誓仪式时结束。

军训一般还是站军姿、齐步走、齐步跑等一些基本动作。

每天早上有跑步，大概是半个多小时，然后吃早餐，七点半左右开始军训，中午有午休时间，晚上不用锻炼。

晚上是内务整理时间，，内务整理严格到了苛刻的地步，每天不到半夜是不允许睡觉的。

20XX年××中学高一年级新生军训实施方案一、指导思想以《中华人民共和国国防教育法》为依据，通过对学生进行军事技能训练，让学生体验军人严密的组织纪律性，学习军人勇敢顽强、刚毅坚韧、乐观向上的意志品格,培养学生雷厉风行、处事果断的作风，增强学生组织纪律观念、集体主义、爱国主义思想，培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，促进学生德、智、体、美全面发展。

二、目标要求通过军训，锻炼学生的意志品质，提高学生的身体素质，为新学期的学习生活奠定坚实的基础。

增进学生的集体意识，增强班级的凝聚力促使学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设。

三、组织领导成立仓更镇中学军训工作领导小组顾问：××组长：××副组长：××成员：××领导小组办公室设在仓更中学校长办公室，由杨文权同志兼任办公室主任，卢连勇同志兼任办公室副主任，下设军训工作组和安全保卫组，负责开展学生军训日常事务。

1、军训工作组组长：××成员：各教官各班主任2、安全保卫组：组长：××成员：政教处工作人员及门卫四、训练时间1、总时间20XX年7月至14日——7月20日（共七天）2、作息时间起床：6：20整理内务：6: 30—6: 45早餐：6：45—7:15早操：7：15--7：40上午：7：50—11：20 军事训练午餐：11：30—11：50午休：12：00一14：10(地点在各寝室，班主任值班)下午：14：30—17：30军事训练（地点在学校操场，班主任全程跟踪管理)晚餐：17：35晚间活动：19：00一21：30 内务整理、理论学习、法制报告及观看军事录像等，班主任须到相应地点协助管理。

休息：22：40 ，五、课程安排及作息时间7月14日下午：14：30 开训仪式、教官军事素质演练，学生队列训练。

晚间：相关学习、宿舍整理7月15日上午：军事科目训练下午：军事科目训练晚间：内务整理7月16日上午：军事科目训练下午：军事科目训练晚间：军训歌曲拉歌训练7月17日上午：军事训练科目下午：军事训练科目晚间：拉歌比赛7月18日上午：军事训练科目下午：军事训练科目晚上：紧急集合7月19日上午：军事科目训练下午：军事科目训练晚间：内务整理7月20日上午：进行会操表演、优秀学员表彰、闭训仪式五、晚间理论学习主要内容学习《学生军事训练大纲》、《中华人民共和国国防教育法》等国防法规；《仓更镇中学学生管理手册》等相关条令内容；听国防形势介绍、观看国防教育影视片；识图用图和战场救护讲座了现代国防、高科技战争等知识讲座。

军训作息时间表军训是大学生活中一段特殊而重要的经历，它锻炼了我们的意志，培养了团队合作精神。

在军训期间，作息时间表的合理安排对于学生们的身体健康、学习效果等都有着重要的影响。

下面是一份军训作息时间表的参考示例，旨在帮助学生们更好地进行军训。

一、早晨活动（05:30-07:00）早晨是一天中最清新宜人的时刻，也是进行体能训练的最佳时间。

这个时间段主要包括晨跑、晨练和早餐准备三个环节。

1. 晨跑（05:30-06:00）：学生们在晨曦中进行跑步锻炼，通过晨跑来增强体能和耐力。

2. 晨练（06:00-06:30）：利用简单的体操动作进行热身活动，为当天的军训做好准备。

3. 早餐准备（06:30-07:00）：学生们返回宿舍，洗漱整理后，准备早餐并享用。

二、上午训练（8:00-11:30）上午是进行体能和技能训练的主要时间段。

在这个时间段内，学生们可以进行队列训练、战术训练、体能训练等。

1. 队列训练（8:00-9:00）：师傅们对学生的队列纪律进行训练，包括军姿、立定、敬礼等动作的规范训练。

2. 技能训练（9:00-10:30）：学生们进行军事技能训练，如射击、战术操练、地图阅读等。

3. 体能训练（10:30-11:30）：进行体能训练，包括爬绳、跑步、引体向上等项目，提高学生的体能水平。

三、午休（11:30-14:00）午休是学生们进行休息和午餐的时间段，以便他们能够充分恢复体力。

四、下午训练（14:00-17:30）下午是进行体能和技能训练的重要时间段。

在这个时间段内，学生们可以进行游泳、操场训练、战术操练等。

1. 游泳训练（14:00-15:30）：在游泳池进行游泳训练，提高学生的水性和水下适应能力。

2. 操场训练（15:30-16:30）：在操场进行体能训练，包括长跑、短跑、仰卧起坐等。

3. 战术操练（16:30-17:30）：进行战术操练，学习和熟悉各种常见战术动作。

五、晚餐和休息（17:30-19:00）晚餐是学生们进行正餐的时间段，也是他们放松休息的时间。

军训学分课程标准
军训学分的课程标准在不同学段有所不同，以下以高校和高中阶段为例进行介绍。

在高校阶段，军训是学生的必修课程，包含《军事理论》和《军事技能》两部分。

其中，《军事理论》教学时数为36学时，记2学分。

《军事技能》
训练时间为2-3周，实际训练时间不得少于14天112学时，记2学分。

军事课纳入普通高等学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。

高校要严格按纲施教、施训和考核，严禁以任何理由和方式调减、占用教学、训练内容和时数。

在高中阶段，学生军事训练教学时间不得少于7天56课时，考核成绩分优秀、良好、及格、不及格四个等级，评定结果纳入学生综合素质评价档案，作为兵役登记的重要参考内容。

以上内容仅供参考，建议查阅军训学分课程标准的相关文件或咨询学校老师，获取更准确的信息。

篇一：新高一军训内容 2郑州七中2013年上学期高一军事体验课安排一、1、时间：2013年8月23日至29日2、地点：郑州七中新校区 3、形式：封闭式训练 4、军训单位：省军区警卫连二、目标：通过一周军训活动的精心组织和策划，培养学生良好的生活与学习习惯，锻炼学生的意志品质，从学生进校到晚寝的每一个环节，都要明确要求，从明理、立标、示范、训练、反馈等各个方面，积极探索学生日常行为规范养成教育的基本模式，为今后班级管理打下基础。

三、军训内容：立正、稍息、集合解散、正步、齐步、报数、跨立、步伐变换。

四、要求：1、自尊自爱，注重仪表，着装整齐，不染发、烫发、不留怪发型。

2、举止文明，不说脏话，会使用礼貌用语。

3、爱护草坪和其它公共设施设备，表现七中人应具有的高素质。

4、严格请假制度，按时训练，不迟到、不早退。

5、遵守住宿管理条例，按时熄灯就寝，不说话，不做影响他人的事情。

宿舍洁净整齐，东西按要求摆放，学会内务整理。

6、按要求学习学校安排的各项学习内容，认真学习学校的规章制度，政教处安排在8月31日晚上考试。

7、团结友爱，激情昂扬，学会共处，树立强烈的集体主义荣誉观。

郑州七中政教处2012年8月22日一、绪言军事课程是高等教育的重要组成部分, 具有其他学科和教育方式无法替代的综合素质培养和教育的功能。

军事课程是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民关于国防和军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。

我校一般是安排在新生入学后进行，采取聘请部队担任教官，校内集中组织的方式实施。

在组织上，坚持以班级为单位编成训练营,营连长由部队教官担任;在方法上，坚持由易到难、由浅入深，先分后合、分步细训，形象直观、精讲多练，军政并重、劳逸结合，官兵互教、互帮互学；在要求上，坚持严格要求、严格训练，教管结合、教养一致。

课程简介：项目名称：合力过桥“合力过桥” 是集个人挑战和团队管理于一身互动性极强的活动，大家要把悬在高空中的三块木板搭成一座浮桥，每个人都必须从桥上通过。

这不仅要求队员要有胆有识，还能充分反映一个团队的自我管理能力及成员所应具备的基本素质。

项目名称：信任背摔1. 建立团队成员之间相互信任的基础2. 通过身体接触，打破大家之间的隔膜，尽快的进入培训情景3. 学习换位思考4. 个人战胜恐惧5. 感受诚信的价值国际拓展组织有一个共同的使命宣言，叫做：激发自尊、帮助他人、服务社会、放眼未来。

拓展训练源于西方英文OUTWARD-BOUND，原意为一艘小船离开安全的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接挑战。

拓展的来源有一个故事，在二战时，大西洋上有很多船只由于受到攻击而沉没，大批船员落水，由于海水冰冷，又远离大陆，绝大多数的船员不幸牺牲了，但仍有极少数的人在经历了长时间的磨难后终于得以生还。

当人们在了解了这些生还下来的人的情况后，发现了一个令人非常惊奇的事实，这就是这些生还下来的人不是人们想象的那样都是些身体强壮的小伙子，而大多数是些年老体弱的人。

经过一段时间的调查研究，了解情况，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。

当他们遇到灾难的时候，首先想到的是：我一定要活下去，有一种强烈的求生欲望。

而那些年轻的海员可能更多的想到的是：这下我可能就完了，我不能活着回去了。

当时有个德国人库尔特·汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。

后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是拓展训练最早的一个雏形。

二战以后，在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。

军训》教学大纲课程名称：军训课程代码：xg0001 建议课时数：112 学分：2适用专业：全院各专业一年级学生一、课程性质与任务1、课程性质：军事技能训练（军训）是普通高等学校的一门素质类公共基础必修课程，是加强大学生思想政治教育，提高大学生素质的重要措施；是大学生在学习期间履行兵役义务，接受国防教育的基本形式。

2、课程任务：通过军事技能训练，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。

二、课程教学目标1、知识目标：使学生了解条令条例的基本内容；了解轻武器的战斗性能，了解单兵战术，并认识和运用地形图；了解行军、宿营和野外生存的基本知识。

2、能力目标：培养学生良好的组织纪律观念和集体主义精神，掌握轻武器射击的动作要领和地形图的基本知识；培养吃苦耐劳和野外生存的能力。

三、教学内容与教学基本要求项目一条令条例教育与训练[教学目的和要求]了解中国人民解放军三大条令的主要内容，掌握队列动作的基本要领，养成良好的军人作风，增强组织纪律观念、培养集体主义的精神。

[教学重点与难点]一、重点：三大条令教育；单个军人队列动作训练。

二、难点：分队队列动作训练。

扣扣393 404 080 [教学内容] 军人网：一、《内务条令》教育二、《纪律条令》教育三、《队列条令》教育1、单个军人队列动作训练2、分队队列动作训练项目二轻武器射击[教学目的和要求]了解轻武器的战斗性能和基本射击理论，掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一练习实弹射击。

[教学重点与难点]一、重点：轻武器战斗性能和射击理论。

二、难点：射击动作要领及实弹射击。

[教学内容]一、武器常识二、简易射击学理三、射击动作与发放四、实弹射击项目三战术[教学目的和要求]了解战斗的基本类型和基本样式，掌握战术基本原则的主要内容，学会单兵战术的基本动作要领。

[教学重点与难点]一、重点：战斗类型和战斗样式；战术基本原则。

二、难点：单兵战术的动作要领。

2023高中军训工作计划1500字2023年高中军训工作计划一、任务目标：1. 提高学生的集体荣誉感和纪律意识；2. 培养学生的集体协作能力和团队精神；3. 提高学生的身心素质和抗压能力；4. 培养学生的自我保护意识和安全意识。

二、时间安排：1. 军训时间：2023年9月初至9月底；2. 每天军训时间：上午8:00-11:30，下午14:00-17:00；3. 军训周期：共计4周。

三、详细计划：1. 军训前准备：（1）确保军训地点和设施的完好与安全；（2）准备军训所需的装备和器材；（3）组织教师对军训课程进行培训和准备。

2. 军事理论教育：（1）每周进行两次军事理论教育，教授学生军队组织结构和基本军事知识；（2）通过讲座、视频等形式，把握学生的理解情况，并进行及时澄清和补充。

3. 体能训练：（1）每天进行2小时的体能训练；（2）分为晨练和下午训练两个环节；（3）晨练主要进行体能训练和热身活动，下午训练则以军事项目为主；（4）根据学生的身体条件，合理设置训练强度和内容，确保安全。

4. 军事技能训练：（1）每周进行1-2次军事技能训练；（2）包括步枪射击、格斗和战术训练等内容；（3）根据学生的实际情况，采取分组训练，注重个体差异的培养。

5. 军事礼仪训练：（1）每周进行1-2次军事礼仪训练；（2）包括军装穿着、军姿站立和队列行进等内容；（3）通过集体训练和个体训练相结合，提高学生的纪律和仪态。

6. 作风建设：（1）通过军训，加强学生的纪律意识和集体荣誉感；（2）组织开展集体活动，增进同学之间的友谊和团结；（3）鼓励学生互相帮助和支持，培养团队协作精神。

7. 安全教育：（1）每周进行一次安全教育课程；（2）教授学生遇到紧急情况时的自救和互救方法；（3）加强学生对安全问题的认知和预防意识。

8. 综合评估：（1）每周对学生进行一次综合评估；（2）根据体能训练、军事技能训练和军事礼仪训练的成绩，对学生进行评价。

【引言】军训是培养学生集体主义精神、增强国防意识、提高身体素质的重要途径。

为了确保军训工作的顺利进行，特制定以下全程军训课程安排方案模板，以供参考。

【一、军训时间安排】1. 军训时间：根据实际情况确定，一般为期2周至4周。

2. 军训时间分配：- 早晨：6:00-7:00（起床、洗漱、早操）- 上午：7:30-11:30（军事理论学习、队列训练、体能训练）- 下午：13:00-17:00（队列训练、军事技能训练、理论学习）- 晚上：18:00-19:30（晚餐、休息）- 19:30-21:30（晚自习、总结交流）【二、军训课程安排】1. 军事理论学习：- 国防教育：介绍国防知识、国防法律法规、军事战略等。

- 军事技能：讲解基本的军事技能，如射击、实弹射击、防身术等。

2. 队列训练：- 立正、稍息、跨立、敬礼、报数、停止间转法、正步走、齐步走、跑步走等。

3. 体能训练：- 跑步、俯卧撑、仰卧起坐、引体向上、跳绳、立定跳远等。

4. 军事技能训练：- 匍匐前进、匍匐刀、军体拳、射击、实弹射击等。

5. 紧急疏散演练：- 演练火灾、地震等紧急情况下的疏散逃生。

6. 晚自习：- 学习军训相关理论知识，进行总结交流。

【三、军训组织与管理】1. 成立军训工作领导小组，负责军训工作的全面协调与指挥。

2. 设立军训教官团队，负责军训课程的实施与监督。

3. 建立健全军训管理制度，确保军训工作的顺利进行。

4. 加强军训期间的纪律教育，培养学生良好的行为习惯。

5. 定期检查军训工作，对存在的问题及时整改。

【四、军训保障措施】1. 生活保障：为参训学生提供舒适的住宿环境、充足的饮食供应。

2. 医疗保障：配备专业医疗人员，确保学生健康安全。

3. 安全保障：加强军训场地安全管理，确保军训活动顺利进行。

4. 装备保障：为参训学生提供必要的军训服装、装备等。

【结语】本军训课程安排方案旨在为学生提供全面、系统的军训体验，培养学生的团队协作精神、国防意识和身体素质。

素质拓展培训学校军事训练营军事国防教育：依据《国防教育法》及《国家中长期教育政策和发展规划纲要》的精神和要求，综合全国中小学生“综合素质测评标准”作为课程设计标准推出国防实践教育活动，通过国防军事教育活动，激发学生的爱国主义和革命英雄主义精神，培养学生坚强的意志，果敢的作风，良好的生活及行为习惯，培养学生积极进取的精神，增强组织纪律观念，学会合作、关心他人；培养团队精神，增强国防观念，为人民解放军的后备力量建设打下坚实的基础。

以军队化管理为依托，遵循青少年身心发展的特点和轨迹，依照难度适中,人人参与，对抗考核，确保安全的原则设计活动方案，让学生体验并学习了解真正的真实的国防知识；使学生了解生命本体生存的一些常识，掌握一些适合于他们年龄特征的，维护生存和发展必须的基本技能和方法，体会生命的珍贵，尊重生命的存在，形成积极向上的人生观，从而在生活实践中激发潜能，提升生命的价值，提高生命的质量。

唤醒孩子对生命的尊重，唤醒孩子们对父母老师的感恩，唤醒孩子们内心隐藏最深处的那份责任感。

军事训练：军事队列训练军事化行进间队列训练，深入体验军人的艰苦与严格纪律正步练习国旗班练习站姿（站入松）坐姿（坐入鈡）军事训练：苦练军事本领，体验军人风采军体拳刺杀操男子方队应急棍女子方队匕首操礼仪培训中国是礼仪的国度，中华民族是礼仪之邦，中国人素以彬彬有礼而著称于世。

中华民族的礼仪文化是几千年灿烂辉煌传统文化的重要组成部分。

在中华民族连绵不绝的历史长河中，礼仪文化蕴藏着积淀深厚的文化内涵。

中国的礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分，对中国社会的历史发展进程起到了广泛而深远的影响。

军事旗语三、日常生活习惯1、培养学员日常生活习惯，自主洗衣，叠被子，整理内务。

2、内务训练五条线：毛巾、牙刷、牙缸、被子、鞋被子的叠法、床单的整理、室内外的清洁3、自助野炊：学生自己动手捡柴火、生火、洗菜、炒菜，锻炼学生的动手能力，体会父母做饭的艰辛，从而懂得爱惜粮食，体贴父母，怀有感恩之心.军训详细安排附后：（四天至十天）军训日程安排表(十天)时间活动内容我们承第一天上午8:00---9:00 接学员、与培训方交接，了解学员身体情况★今天给我一群学生★明天还你一支钢铁战士9:00---9:30 安排宿舍10:00---10:30 组建班、排、连，换军服10:30---11:30 开营仪式、（礼节、军纪、安全教育）中午12:00---14:30 午餐、午睡、整理内务、学叠军被下午14:30---15:30 军训（整齐报数、整理着装、停止间动作练习）15：40---17：30 军训（停止间动作练习）17:40---18:00 军训小结18:00---19:30 晚餐、冲凉、洗衣晚上19:30---21:30 爱国主义教育片（冲出亚马逊）22:00--次日6:00就寝第二天上午6:00---6:30 起床洗漱、整理内务6:30---7:30 晨训、军体拳7:30---8:00 早餐、军训前的准备工作8:00---12：00 军训(停止间转法、收放凳子) 中午12:00——14:30 午餐、午睡下午14:30---17:30 齐步的行进与立定天给我四、军体拳五、刺杀操六、应急棍七、匕首操八、旗语九、创新方队十、手语十一、军歌方队备注：1.学员须穿运动鞋，自带床单被套、餐具、盆桶、洗漱用品、换洗衣物、雨具、笔、笔记本、双肩背包及其它生活必备用品和常用药品，严禁带火种和贵重物品。

军训课程简介一、课程背景新生军训社会实践活动，是全面贯彻党的教育方针，促进中学生在德、智、体、美诸方面全面发展的要求，这是提高中华民族爱国、文化、身体等素质的根本体现。

通过军训活动，增强学生的国防观念。

使学生从小树立热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党的观念。

培养学生守纪、文明、勇敢、坚毅的意志品质和良好的心理素质。

二、课程目标知识与技能目标：了解国家安全知识，知道捍卫国家主权和领土完整对国家安全的重要意义，知道维护国家安全是公民应尽的义务；了解军队的知识，军人的纪律，常规武器的分类；掌握队列操练的基本技能；锻炼部分军事素质。

过程能力与方法目标：军人讲授、示范，学生模仿体验的学习过程。

情感态度价值观目标：学生获得革命传统教育：使学生热爱党，继承和弘扬中华民族精神。

获得社会责任教育：增强自身作为国家主人的责任意识。

获得平等合作教育：新人际圈、新团队意识形成、体现合作精神。

正确处理与他人关系，学会宽容，与人和谐相处，在集体、社会发展中实现个人价值。

三、课程内容（军训大纲）1、队列操练：列队、立正、稍息、转向、停止间转、起步、跑步、正步2、军事素质：体验性战术训练、阵地救护、定向越野、射击、军事演习、素质测试等、国防教育、军事常识、军人传统教育。

3、政训：新生入学教育、心理健康教育、行为规范教育、营纪营规教育、4、团队协作：学生自主管理、个性活动四、课程实施实施对象：入学新生课程操作方法：1 、内容实施：队列操练、军事素质课程——教官讲授示范，学生具体实践政训——德育室、年级主任、班主任、心理教师讲习团队协作——学生按班级、寝室为单位进行自主管理活动，实践个性化活动，教师及高年级志愿者指导。

3、训练基地：成都国防教育基地课程安排：10 课时。

7 天军训。

队列操练20 课时、军事素质20 课时、政训10 课时、团队协作五、课程评价1、学生个人社会实践评价——按《上海市中学生社会实践表》项目进行“三评”。

自评：军训小结互评：发现优点（找出同学优点）师评：过程认定（每班优秀率：60% 左右、良好率：35%左右）2、先进集体与先进个人评选（1）先进个人评选条件（前提是班级优秀）①不怕苦，不怕累，体现“小军人”风采。