教师工作考核情况汇总表

小学教师工作量化考核结果汇总表
务按照《小学班主任岗位工作考核细则评分表》、《小学岗位管理工作考核细则评分表》和《小学教学常规考核细则评分表》进行考核，折算考核分为40分（岗位管理考核和教学常规考核各20分）；3.勤的考核：按照《小学教师出勤考核细则评分表》进行考核，折算考核分10分；4.绩的考核：按照《小学教师教学业绩考核细则》进行考核，折算考核分40分；5.结果运用：1.考核结果纳入教师年度考核评优、教师评先推优、教师绩效考核；2.纳入教师交流（末位交流）依据。

###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：###响水县中小学教职工年度绩效考核结果汇总表填报单位（盖章）：考核年度：公示时间：2014.2上报审核时间：考核领导小组成员（签字）：填表人（签字）：。

幼儿园教师考核表幼儿园教师量化考核暂行规定(2003年9月试行）推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性,形成有效的激励机制.为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。

本规定以百分制计算.一、师德表现(权数10分）1、优秀(10分),合格（7分)，遵守《师德规范》，表现积极,业绩突出,能起模范带头作用;有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室吃零食者；业、;⑤工作态度消极应付,接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；2、不合格，不得分：表现较差,业绩低劣,不能承担分配的任务.有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策,被查处者;③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职,酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度，教育不改的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。

对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以学园最后核实为准，下同)。

二、出勤情况（权数10分)学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存.教师请假1—2天须由园长批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。

①病假:连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分;②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假)：全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分;（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者,参照病假扣分).③旷课每节扣1分;④迟到、早退（包括护导)、私自调课每次课扣0。

教师考核登记表年度总结尊敬的评审委员会：我谨向您汇报本年度的教师考核登记表年度总结。

在过去的一年中，我通过自我评估和同事的反馈，积极努力，不断提升自己的教学能力和职业素养。

以下是我个人的总结。

教学能力：在教学方面，我始终把学生的学习效果作为首要考虑因素，注重灵活运用不同的教学方法和教具，以激发学生的学习兴趣。

我通过精心设计的教案和教材，开展丰富多样的教学活动，提高学生的学习参与度和主动性。

同时，我也注重教学评价和反馈，及时调整教学策略，以更好地帮助学生掌握知识和提高技能。

通过不断反思和改进，我相信我的教学能力在过去的一年中有了明显的提高。

职业素养：作为一名教师，我始终以身作则，注重修养和职业操守。

我认真履行教师工作的各项职责，提高了自己的专业知识和教学能力。

我尊重学生的个性差异，注重培养学生的自主学习能力和创造力。

在与同事和家长的沟通中，我积极倾听意见和建议，与他们保持密切的联系和合作，共同关注学生的发展。

此外，我也积极参加学科研讨和教育培训，不断提高自己的专业水平。

师生关系：在与学生的互动中，我始终保持着良好的师生关系。

我注重倾听学生的声音，关注他们的感受和需求。

我尊重学生的个人差异，注重帮助他们全面发展。

我鼓励学生积极参与课堂活动，提倡互动式教学，使学生成为课堂的主体。

我也关注学生的心理健康，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。

通过与学生的深入交流和了解，我和学生之间建立了深厚的师生情谊。

总结：通过本年度的考核和总结，我认识到了自己的优点和不足之处。

我会继续努力提升自己的教学能力和职业素养，不断改进和创新教学方法，以更好地服务于学生的学习成长。

同时，我也将继续与同事和家长保持密切的合作与沟通，共同关注学生的发展。

我相信，在评审委员会和领导的指导下，我会取得更大的进步，不辜负您对我的期望。

最后，再次感谢您对我的关注和支持。

我将持续努力，为学生的教育事业做出更大的贡献。

敬礼！教师签字：日期：。

2024年教师考核登记表年度总结样本尊敬的考核委员会：您好！我是XXX学校的一名教师，非常荣幸能够参与2023年的教师考核。

在这一年里，我积极投入工作，努力提升自己的专业能力和教育教学水平。

通过这份年度总结，我希望能够向您展示我在这一年里的工作成果和所取得的进步。

一、学科研究作为一名教师，学科研究是提升教学水平的重要途径。

在过去的一年里，我积极参与学科研究活动，提升自己的学科素养和教学能力。

我参加了多次学术交流会议和研讨班，与同行们分享自己的教学经验和心得体会，同时也从他们的经验中获得了很多启发。

我还参与了学校组织的学科研究项目，深入研究学科教学中的难点和热点问题，并提出了一些创新的教学方法和教材，得到了同事们和学生们的认可。

二、教学工作在教学方面，我以扎实的基本功为基础，注重培养学生的创新和实践能力。

我在备课过程中注重教材的钻研和教学设计的精细化，力求将课堂教学与学生的实际生活和社会实践相结合。

同时，我注重培养学生的综合素质，并通过个别辅导和小组合作等方式帮助学生克服学习困难。

在教学评估方面，我积极参与学校的教师评课活动，与同事们共同探讨教学问题，并互相交流经验。

我也会根据学生的反馈和评估结果不断调整自己的教学方法和策略，使教学更加贴近学生的需求。

三、职业发展教师要不断学习和提升，才能更好地为学生服务。

在过去的一年里，我积极参加各种教师培训和进修课程，不断补充和更新自己的教育理论和教学方法。

同时，我也通过观摩课和听取同行的课堂分享，吸取他们的优点和经验，借鉴他们的教学模式和思维方式。

在个人发展方面，我也通过参与学校组织的各类活动和社团，提升自己的组织领导能力和团队合作意识。

我也积极参与学科教研活动、评课等，与同行们进行深入交流和合作，提升专业素养和能力。

四、工作态度作为一名教师，工作态度是非常重要的。

在过去的一年里，我本着认真负责的态度投入到工作中。

无论是备课、讲课还是与学生的交流，在工作中我始终保持着积极的态度和耐心的心态。

皋兰县城关幼儿园教师工作量化考核表学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性,形成有效的激励机制.为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰"的工作氛围,特制定本《暂行规定》。

本规定以百分制计算.一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用;有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的现象；⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；⑤严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差,业绩低劣不能承担分配的任务。

有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者;②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职,酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度，教育不改的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。

对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以学园最后核实为准，下同）。

二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。

教师请假1－2天须由园长批准,3天及其以上须由教委办批准，1周以上须送市教委批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。

①病假：连续3天以上必须出具医生证明,全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分,请假5天以上每增加1天增扣0。

5分；②事假(不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；(病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者,参照病假扣分）。

③旷课每节扣1分;④迟到、早退（包括护导）、私自调课每次课扣0。

教师年度考核登记表模板5篇第1篇示例：教师年度考核登记表教师基本信息姓名：性别：出生年月：工作单位：部门：岗位：考核时间：考核周期：一、教学工作1. 教学目标与计划的制定是否合理、明确2. 教学内容是否符合教学大纲和教学要求3. 教学方法是否多样化、灵活4. 教学效果是否良好5. 学生考试成绩和学业水平的提高情况6. 学生课堂表现和成绩等级分布情况7. 是否配合学校各项教学管理活动8. 是否积极参与学科教学改革和教师成长发展活动教学工作总体评价：二、科研工作1. 科研项目是否参与并取得一定成果2. 是否发表学术论文、撰写教学、科研方面的教材3. 是否参加学术会议、学术交流活动4. 是否参与学科建设和教研活动5. 是否积极开展教师集体备课、教研活动科研工作总体评价：三、教育教学管理工作1. 是否认真学习教育教学相关政策法规2. 是否严格要求学生遵守校纪校规3. 是否积极参与学生德育教育和家庭教育工作4. 是否执行学校教学管理制度5. 是否积极配合教研组织、教务处开展各项教学管理工作教育教学管理工作总体评价：四、师德师风1. 是否认真履行教育教学任务，勤勉尽责2. 是否积极参加学校组织的各项教育教学活动3. 是否有较强的班主任工作能力4. 是否与学生建立良好的师生关系5. 是否树立了良好的师德师风师德师风总体评价：五、个人发展计划教师个人发展计划及总结：六、自评教师自我评价：七、考评者总评考评者总体评价：八、审批意见审批意见：九、总体评价教师年度考核总体评价：教师签字：日期：考评者签字：日期：备注：本表由教师填写后，由系部主任审查签字后报教务处备案。

第2篇示例：教师年度考核登记表教师年度考核是学校对教师工作进行全面评估的重要环节，也是教师个人职业发展的重要参考。

为了全面、客观地评价教师的工作表现，学校制定了一套完善的教师年度考核登记表，以便对教师的教学能力、教学质量、科研水平、师德师风等方面进行评估。

幼儿园教师考核表幼儿园教师量化考核暂行规定(2003年9月试行)推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。

本规定以百分制计算。

一、师德表现(权数10分)1、优秀(10分)，合格(7分)，遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用;有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;业、;⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者;2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。

有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者;②同期违反计生政策，被查处者;③体罚、变相体罚学生，性质严重的;④严重失职，酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度，教育不改的;⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。

对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分(以学园最后核实为准，下同)。

二、出勤情况(权数10分)学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。

教师请假1-2天须由园长批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。

①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分;②事假(不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假):全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分;(病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分)。

③旷课每节扣1分;④迟到、早退(包括护导)、私自调课每次课扣0.5分;⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。