背景-多米尼克体系的应用

第五章要素禀赋与赫克歇尔-俄林理论该章是对之前贸易模型的扩展，扩展分为两个方面①产生比较优势的基础（什么决定了比较优势）②用扩展后的模型来分析国际贸易对双方要素收入的影响（国际贸易对劳动收入和国际收入差异的影响）；5.2 赫克歇尔-俄林理论的假设5.2A假设条件①有两个国家、两种商品、两种生产要素（劳动&资本）<2*2*2 模型>；②在生产中使用相同的技术；③两个国家中，X都是劳动密集型产品，Y都是资本密集型产品；④两种商品的生产都是规模报酬不变的；⑤生产均为不完全分工；⑥两国需求偏好相同；⑦两种商品、两种要素市场都是完全竞争的；⑧要素可以在国内自由流动，不能在国际间自由流动；⑨没有运输成本、关税、影响贸易自由进行的其他壁垒；⑩两国资源均得到充分利用；11. 两国的贸易是平衡的；<|2*2*2模型→技术相同→资源充分利用|→|（商品）规模报酬不变→不完全分工→X劳动+Y资本→要素国际间不流动→没有壁垒|→|（市场）完全竞争→需求偏好相同|→贸易平衡>5.3B 假设的含义假设3：【劳动密集型】：X相对于Y使用的劳动比例较高/在相同的要素价格下，生产商品X的劳动资本比率（L/K）要高于生产Y的这一比率；【资本密集型】：Y相对于X使用的资本比例较高/生产Y的资本劳动比高于生产X的资本劳动比；假设4：【规模报酬不变】：增加生产某一商品的劳动和资本投入会带来该商品的产量的同比例的增加；假设7：【完全竞争】：商品X和Y的生产者、消费者和贸易者都很小，他们的行为不会影响这些商品的价格；长期中，商品价格=生产成本（减去所有的成本，生产者将不会获得任何超额利润）；假设8：【国内要素自由流动】：劳动和资本可以自由、快速的从低收入的地区及产业流向高收入的地区和产业，知道该国各个地区及产业同类劳动和资本的收益相等位置；5.3 要素密集度、要素充裕度和生产可能性曲线的形状5.3A要素密集度（要素密集度—劳动资本比L/K—针对商品而言）；衡量劳动密集型或资本密集型产品时，要看资本劳动的比例（K/L）而不是绝对数量；如果在任何可能的相对价格水平下，生产Y的资本/劳动均大于生产X的资本/劳动，则我们可以，明确的说Y的资本密集型商品；5.3B 要素充裕度（要素充裕度—相对要素价格P K/P L—针对于国家而言）；【要素充裕度】：（以实物单位定义）各国所有可以利用的资本和劳动的综合来衡量（仅考虑了供给方面的因素）；（以相对要素价格）每个国家的资本的租用价格和劳动时间价格来定义（考虑了供给和需求两方面的因素）；【资本充裕】：①如果国家2的可用总资本和可用总劳动的比率（TK/TL）大于国家1的这一比率；②如果国家2的资本租用价格和劳动时间价格的比率（P K/P L）小于国家1的这一比率；【资本的租用价格】：资本的租用价格是利率（r）；【劳动的时间价格】：劳动的时间价格是工资率（w）；5.3C 要素充裕度和生产可能性曲线的形状由于要素密集程度以及充裕程度的不同，使得生产可能性曲线的平坦程度发生改变；国家1：X是劳动密集型产品，国家1是劳动充裕的国家→生产可能性曲线偏向代表X商品的X轴；国家2：Y是资本密集型产品，国家2是资本充裕的国家→生产可能性曲线偏向代表Y商品的Y轴；5.4 要素禀赋论和赫-俄理论<要素禀赋是国际贸易中具有比较优势的基础>【赫-俄理论的两种理论形式】：①赫克歇尔-俄林定理，研究和预测贸易模式；②要素价格均等理论，研究国际贸易对要素价格的影响；5.4A赫克歇尔-俄林定理【赫克歇尔-俄林定理】：一国应当出口该国相对充裕和便宜的要素密集型的商品，进口该国相对稀缺和昂贵的要素密集型的产品；（劳动相对充裕的国家应当出口劳动密集型产品，进口资本密集型产品）；【造成商品价格差异、比较优势的原因】：各国的相对要素充裕度或称要素禀赋是国际贸易中各国具有比较优势的基本原因和决定因素；（赫克歇尔-俄林定理也称为要素比例/要素禀赋理论）每个国家都应专业化生产并出口该国相对充裕和便宜的要素密集型商品，进口该国相对稀缺和昂贵的要素密集型商品；赫克歇尔-俄林定理认为相对要素充裕度和相对要素价格之间的差异是导致两国贸易前相对商品价格不同的原因，后转换为两国间绝对要素价格和绝对商品价格的差异，这绝对价格差异才是国际贸易发生的直接原因；5.4B赫克歇尔-俄林理论的一般均衡框架偏好+生产要素的分配→产品的最终需求→要素的派生需求+要素的供给→要素的价格→商品的价格；前提假设中，各国的需求偏好相同，所以不同国家对各种生产要素的不同供给就成为导致各国相对要素价格不同的唯一的原因；5.5 要素价格均等与收入分配（H-O-S定理）5.5A要素价格均等定理<国际贸易会缩小国际间同质要素的收入的差距&各国相对要素差异>【要素价格均等（H-O-S）定理】：国际贸易会使各国同质要素获得相同的相对与绝对收入。

ＤＯＩ：１０．１６６１４／ｊ．ｇｚｎｕｊ．ｓｋｂ．２０２２．０２．００８新文科建设背景下人文社会科学科研转型提升之路径探索宋继伟１，刘　颖２（１．２．南京大学社会科学处，南京　２１００２３）摘　要：全球治理与社会变革、科技进步与经济发展拓展了传统人文社会科学研究的领域和范畴，也对传统科研组织模式、人才培养模式、社会服务模式提出了新命题。

论文在分析新文科建设的时代背景、建设要求，评述美国实践的基础上，阐明我国新文科科研的基本内涵，并从科研模式创新、评价体系创新、方法转型创新、学术话语创新等四个方面论述了新文科科研转型提升的实施路径。

认为新文科建设要遵循学科发展规律、教育教学规律，要考虑不同类型高校目标定位、发展模式、发展水平的现实，发挥优势特色，分阶段、分步骤推进科研转型提升。

关键词：新文科；人文社会科学；哲学社会科学；科研转型；科研管理中图分类号：Ｇ６４９．２１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００１－７３３Ｘ（２０２２）０２－００８３－０７ＴｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄＰｒｏｍｏｔｉｏｎｏｆＨｕｍａｎｉｔｉｅｓａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＳｔｕｄｉｅｓｉｎｔｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＮｅｗＬｉｂｅｒａｌＡｒｔｓＳＯＮＧＪｉ ｗｅｉ１，ＬＩＵＹｉｎｇ２（１．２．ＯｆｆｉｃｅｏｆＨｕｍａｎｉｔｉｅｓａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ，ＮａｎｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｊｉｎｇ２１００２３，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈｇｌｏｂａｌｇｏｖｅｒｎａｎｃｅａｎｄｓｏｃｉａｌｃｈａｎｇｅｓ，ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｔｈｅｆｉｅｌｄｓｏｆｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｈｕ ｍａｎｉｔｉｅｓａｎｄｓｏｃｉａｌｓｃｉｅｎｃｅｓｔｕｄｉｅｓｈａｖｅｅｘｐａｎｄｅｄ，ｗｈｉｃｈｒｅｑｕｉｒｅｓｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｉｎｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｍｏｄｅｌ，ｔａｌｅｎｔ－ｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅｌ，ａｎｄｓｏｃｉａｌｓｅｒｖｉｃｅｍｏｄｅｌ．ＢａｓｅｄｏｎｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄａｎｄｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｏｆｔｈｅＮｅｗＬｉｂｅｒａｌＡｒｔｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ａｎｄｔｈｅｒｅｖｉｅｗｏｆＡｍｅｒｉｃａｎｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｃｌａｒｉｆｉｅｄｔｈｅｃｏｎｎｏｔａｔｉｏｎｏｆＮｅｗＬｉｂｅｒａｌＡｒｔｓ．Ｔｈｅｎｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｐａｔｈｏｆｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄｐｒｏｍｏｔｉｏｎｗａｓｄｉｓｃｕｓｓｅｄｆｒｏｍｆｏｕｒａｓｐｅｃｔｓ：ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｍｏｄｅｌｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，ａｃａｄｅｍｉｃｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，ｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，ａｃａｄｅｍｉｃｄｉｓ ｃｏｕｒｓｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ．Ｉｎｂｒｉｅｆ，ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｈｏｕｌｄｂｅｐｒｏｍｏｔｅｄａｎｄｕｐｇｒａｄｅｄｇｒａｄｕａｌｌｙ，ａｎｄｔｈｅｒｅａｌｉｔｙｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｌｅｖｅｌｓｈｏｕｌｄｂｅｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｎｅｗｌｉｂｅｒａｌａｒｔｓ；ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓａｎｄｓｏｃｉａｌｓｃｉｅｎｃｅｓ；ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙａｎｄｓｏｃｉａｌｓｃｉｅｎｃｅｓ；ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｔｒａｎｓｆｏｒ ｍａｔｉｏｎ；ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｍａｎａｇｅｍｅｎｔ人文社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是人类主观认知对世界客观存在的反映不断深化的过程，是推动历史发展和社会进步的重要力量，同时具有科学与学科的双重属性［１］。

多米尼克大使谈多米尼克教育体制多米尼克为英联邦国家，位于美丽的加勒比海，因多米尼克投资移民政策被大家所熟知，有些多米尼克移民的申请人对多米尼克的教育情况比较感兴趣，所以我们请到了多米尼克大使Dr. Vince Henderson为大家讲解多米尼克教育问题，Dr. Vince Henderson 为多米尼克联邦驻联合国使团大使兼常任代表。

Dr. Vince 认为多米尼克教育体系是非常完善的，并对对多尼米克国的教育情况进行一个讲解。

Dr. Vince 说到教育体系，多米尼克这个国家的教育系统也是按照英国的教育系统建立的，所以移民多米尼克，子女可享受英式教育。

我们可以非常骄傲的说我们的教育体系是非常完善的，我曾经担任前教育部部长，当时也是负责建立并且管理多米尼克国的教育体系，可以说多米尼克国的教育体系和加勒比海其他国家媲美。

除此之外，过去这么多年我们也已经证明了我们给很多的学生提供了良好的学习的机会，都到了北美尤其是美国，还有欧洲尤其是英国的大学去念书。

我也非常自豪的说，在我之前做教育部部长的时候有幸为很多中国的初中生颁发一些奖项，因为他们在学校里表现都非常出色。

多米尼克最大的一所高中学校，包括一所大学都是由中国人来建设的。

除此之外还有一个由美国公司建设的医学大学，在这座学校里每年有来自全世界各个地方包括北美、非洲还有欧洲的一千多名学生毕业，在这个医学大学获得学位之后，他们可以到世界各地工作。

从2004年开始，多米尼克有一个留学生交流的项目，就是把多米尼克国的学生送到国外去培训，现在在中国就有100多名多米尼克国的学生，其实我自己家里就有一个兄妹在中国曾经读过书，所以他会说一口非常流利的普通话，而且他现在也回到了多米尼克国，在一个中国的建筑公司里面工作。

所以现在说到教育这个议题，是中国人移民到多米尼克去，对于子女教育来说确实是一个很好的选择。

之前我们的只是想到让多米尼克国人去学习中文，但这块确实也是一个可以探索的领域。

海尔集团的背景历史发展海尔集团是全球领先的整套家电解决方案提供商和虚实融合通路商。

公司1984年创立于青岛。

创业以来，海尔坚持以用户需求为中心的创新体系驱动企业持续健康发展，从一家资不抵债、濒临倒闭的集体小厂发展成为全球最大的家用电器制造商之一。

2013年，海尔集团全球营业额1803亿元，在全球17个国家拥有7万多名员工，海尔的用户遍布世界100多个国家和地区。

2008年3月，海尔第二次入选英国《金融时报》评选的“十大世界级品牌”，2008年6月，在《福布斯》“全球最具声望大企业600强”评选中，海尔排名13位，是排名最靠前的中国企业。

2008年7月，在《亚洲华尔街日报》组织评选的“亚洲企业200强”中，海尔集团连续五年荣登“中国内地企业综合领导力”排行榜榜首。

2008年海尔入选世界品牌价值实验室编制的《中国购买者满意度第一品牌》，排名第四。

海尔已跻身世界级品牌行列，其影响力正随着全球市场的扩张而快速上升。

2012年03月24日，“2012年全国企业管理创新大会”在北京举行，海尔“以自主经营体为基础的人单合一管理”模式在全国451项管理项目中脱颖而出，获得国家级企业管理创新成果奖一等奖第一名。

2012年8月8日，第六届中国品牌节揭晓年度品牌中国总评榜，海尔荣获“2012品牌中国华谱奖”，连续六年获此殊荣。

2012年9月10日，美国财经杂志《福布斯》发布2012年“亚洲上市公司50强”排行榜中国家电业海尔挺进50强，连续两年入围该榜单。

2012年9月17日，第18届中国品牌价值研究结果在英国伦敦揭晓。

海尔以962.8亿的品牌价值位居榜首，连续11年蝉联中国最有价值品牌排行榜。

2012年11月，在中国管理现代化研究会、中欧国际工商学院、北京大学光华管理学院、清华大学经济管理学院等共同发起的“中国管理全球论坛暨中国管理模式杰出奖”颁奖典礼上，海尔集团荣获“中国管理模式杰出奖”之战略远见奖。

2012年12月，张瑞敏获得了瑞士洛桑IMD商学院将“IMD管理思想领袖奖”。

2023年9月西安电子科技大学学报（社会科学版）Sep. 2023第33卷第3期Journal of Xidian University(Social Science Edition) V ol.33 No.3■文学心理疾病、文化批评与文学叙事——现代性背景下创伤研究的三个跨学科维度王韵秋，刘丹（杭州电子科技大学 外国语学院，浙江 杭州310018）摘 要：现代创伤研究主要集中在心理学、文化学与文学三个学科领域。

心理学维度的创伤研究主要研究创伤性事件与创伤后应激障碍（PTSD）之间的因果关系，其目的在于从生物上发现、诊断、治愈个体病症。

而文化维度的创伤研究主要研究现代性历程中未被揭示的创伤文化结构，其目的在于从历史上揭示现代社会深层的欲望机制，批判现代性与全球化的负面问题。

文学维度的创伤研究主要研究创伤在个体与社会两个层次上的感性表述，其目的在于从叙事学上厘定创伤可言说与不可言说的边界，超越现代性的创伤。

这三个维度互相影响，互相补足，构成了创伤研究的基本人文学科结构。

跨学科地考察创伤研究，是后疫情时代揭示疾病与人、社会关系的有效路径。

关键词：创伤；文化批评；文学叙事；跨学科；现代性中图分类号：B845.67 文献标识码：A 文章编号：1008-472X(2023)03-0096-08收稿日期：2023-02-19基金项目：国家社会科学基金后期资助项目“玛格丽特·阿特伍德的创伤叙事与现代性批判”（项目编号：19FWWB027）；浙江省教育厅项目“思政视域下生命教育在疫情危机中的实践运用研究”（项目编号GK228808299003-023）。

作者简介：王韵秋（1983-），女，江苏太仓人，杭州电子科技大学外国语学院讲师，博士，研究方向：外国文学、创伤叙事与疾病书写；刘 丹（1981-），女，湖北武汉人，杭州电子科技大学心理健康教育中心心理咨询师，讲师，硕士，研究方向：教育心理学。

引言创伤研究是兴起于20世纪初的一门学科，其学科性质经过历史演进，从心理学、精神病学范畴逐渐转向文化学，并进一步达至文学叙事学。

多米尼克.佩罗创作理念解读摘要：法国国家图书馆的设计使我们开始认识多米尼克·佩罗，人们习惯于用极简主义或国际式风格概括他的设计风格。

本文试图透过历史的视角，解读这位建筑师的设计风格的缘起。

关键词：多米尼克·佩罗理念透过建筑全景中的一些主角，我们能解读整个时代的文化的渠道、问题、危机和反思。

多米尼克·佩罗（Dominique Perrault），出生于1953年，无可争议的国际风格建筑的主角，从这方面说，能代表，可观的一批职业建筑师，尤其是欧洲，更确切地说法国，其紧密联系的状况的案例。

作为个体，名声时起时伏，完全的在明星体系内又完全反对它，围绕在八十年代对于建筑品质的不自主的激烈的研究中。

这些研究脱离开作为主义的后现代作为起点，继而出现解构主义和极少主义——这批执业人同时也研究有确切意义的建筑语言。

继而，九十年代对于这场较量中的工具价值——尤其是公共性——的信任，希望能介入当代都市的巨大城市转变中；再而后，他们发现自己无能为力的卷入巨大的经济和文化危机的包围中，注定要持续很长时间，导致了委托和参与项目数量的减少，但也同时带来了规划的理论价值的增长和参与公共和个人竞赛的机会的增多。

佩罗，与他同时代的人不能相提并论，按照完全个人的工作程序，轻巧的动作和介入设计的方式，度过了这段时光。

而后像安排了那样，他接受自己与巴黎渐行渐远，在那里他获得了最初的表现自己的机会，壮观的法国国家图书馆，同样在法国，这片闪烁着他的卓越的创作的领土——电器工程大学，图书处理中心，马耶那档案局还有Aplix工厂——然后开始关注欧洲。

回头看，我们能明白这种远离是怎么发生的。

八十年代末巴黎的状态，J.Lucan写到1983年标志了大型项目的竞赛浪潮的结束，但同时，在社会党在市政选举中失败后，强烈的重新审视的大环境，包括政治界在内，密特朗将注意力转到市郊，郊区和退化土地的收回，拉维莱特宫的转变起到象征性的，先锋的角色。

欧盟!碳边境"调整机制对中欧贸易的影响及其对策阮雯(英国曼彻斯特大学)摘要：在中欧贸易关系中，欧盟拟实施的"碳边境''调整机制将对中国碳密集型产业出口产生影响，致使能源密集型产品出口量急剧下滑、产品价格上升、企业成本增加、出口竞争力下降等。

为弱化甚至避免碳关税政策对我国经济带来的负面影响，可加大对技术创新的投入，大力开展中国境内碳排放交易体系建设，加强与欧盟在气候变化方面的合作，通过“联合气候行动”应对“单边碳排放定价”等。

关键词：中欧贸易"碳边境”调节税"碳泄漏”中图分类号：F752.69文献标识码：A文章编号：1005-1309(2021)04-0090-006近期,欧盟推出“碳边境”调节机制,拟实施针对进口产品的“碳边境”调节税，贸易与环境挂钩将成为现实。

中国对欧盟的碳密集型产品出口较多,在此背景下,如果欧盟对中国征收“碳边境”调节税,将会对中国出口碳密集型产品造成极大的冲击。

未雨绸缪，深入分析欧盟“碳边境”调节税对中国出口产品的影响路径并模拟出定量结果,有很强的现实意义!同时也对未来中欧贸易政策制定有着重要的参考价值。

一、何为“碳边境”调整机制(一)欧盟“碳边境”调整机制提案因何而生欧盟委员会于2019年12月11日通过《欧洲绿色协议》,规定到2030年末，欧盟的温室气体排放量计划在1990年的水平上减少50%〜55%。

为防止由此产生“碳泄漏”问题，欧盟以“碳边境”调整机制来替代欧盟排放交易系统(EU-ETS),以期通过对来自欧盟以外的“碳足迹”商品征收进口碳关税来抵消“碳泄露”风险。

欧盟“排放交易”体系的发展进程可分为3个阶段,其间碳关税问题一再被提及。

第一阶段是2005-2007年的试验阶段，也称为免费配额阶段。

法国前总理多米尼克德•维尔潘在第12届联合国气候变化大会上提出“碳关税”的概念，建议对没有签署后2012气候变化国际公约国家的隐含碳产品征收额外的进口关税。

多米尼克的记忆体系是什么多米尼克的记忆体系是什么若木4多米尼克bull;奥布莱恩，世界上最令人赞叹的记忆天才。

1991年，奥布莱恩初出茅庐，凭借着本人独创的ldquo;多米尼克系统rdquo;，在当时的首届世界记忆锦标赛上扫尽强敌，成为当年的记忆冠军，并创下新的世界记录。

此后11年间，奥布莱恩8次卫冕成功，稳居冠军宝座。

记忆训练的鼻祖托尼bull;布赞称其拥有一颗ldquo;人类迄今为止发展开发得最为深化的大脑rdquo;多米尼克其法技巧1、串联法[也叫情节法]把你要记忆的知识点串在一起，编成一段故事。

这就是一段ldquo;电影情节了rdquo;。

技巧2、转化法[也叫演员法]有一些知识比拟抽象，需要转化成比拟容易记的图像来记忆。

这就需要转化了。

电影总是需要演员的，而在电影记忆法里的演员，就是从知识点转化过来图像了。

技巧3、挂钩法[也叫舞台法]假如知识点过多，你假如从头串到最头，容易断掉。

所以，需要用到地点挂钩法。

把知识点，分成若干分段，挂上挂钩上来记忆。

这些地点的挂钩，就是你的演员表演的舞台了。

技巧4、奇特法[也叫卖点法]串联或挂钩时，你需要对本人的想象进行夸大的、搞笑的、富于情感的、有声有色的处理。

这就是奇特法。

它是保证你记得牢固的关键。

这就像电影需要有卖点一样，电影需要有能够吸引观众眼球的东西，你的记忆经过也需要。

而奇特法就是让你的整部记忆电影梦幻、奇特、十分的关键了。

它决定了你的大脑，是愿愿意牢牢地记住你的知识。

对于多米的方法而言：技巧1、串联法[也叫情节法]，他有。

radic;技巧2、转化法[也叫演员法]，他最突出的部分。

一般需要转化的有词语、数字、符号、字母、公式、文章。

这里是他最十分的地方，在这个部分，他独创出多米尼克体系，把100个数字，转化为一百个演员+动作+道具。

在我们常见的记忆体系里，一般一个数字是对应一个物品或生物或人物的，比方：21-鳄鱼;31鲨鱼;24-盒子。

可是，多米的特殊，就在于他在实践上发现ldquo;我由卡片记忆认识到，最有效的帮助记忆的图像是人，而不是物体。