高三语文二轮复习 第二部分 教材回扣 三、课内重要文言实词60例、虚词18例
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高中高考必考18个文言虚词表格总结计划.docx
高考语文常见的18 个文言文虚词整理（完整版）一、考纲要求掌握的常见的18 个文言虚词：之以而其于若所为何乎乃且焉也因与则者二、教材中另外常见的17 个文言虚词：安但耳夫盖故或即然遂惟已矣犹哉P.S. 为的读音[ w éi ]1.做，行，做事：～人。
～时。
～难。
不～己甚（不做得太过分）。
2.当做，认做：以～。
认～。
习以～常。
3.变成：成～。
4.是：十两～一斤。
5.治理，处理：～政。
6.被：～天下笑。
7.表示强调：大～恼火。
8.助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？9.姓。
[ w èi ]1.替，给：～民请命。
～虎作伥。
～国捐躯。
2.表目的：～了。
～何。
3.对，向：不足～外人道。
4.帮助，卫护。
成分作用今译例之代词第三人称代词（有他、它太后盛气而揖之（《触龙》）时活用为一、二人人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》）称代词）我不知将军宽之至此也。
（《廉颇》）你然语之，又恐汝日日为吾担忧。
（《与妻书》）指示代词，多表近这、此之二虫又何知。
（《逍遥游》）指均之二策，宁许之以负曲。
（《廉颇》）助词结构助词的 / \道之所存，师之所存也。
( 《师说》 )定语和中心语之而吾与子之所共适。
间主谓间取独\臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
（《烛之武》）客之美我者，欲有求于我也。
（《邹忌》）宾语前置标志\句读之不知，惑之不解。
（《师说》）倒置的动宾短语夫晋，何厌之有？（《烛之武》）之间定语后置标志\蚓无爪牙之利，筋骨之强。
——《劝学》补语标志得入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
( 《游音助/ 后v.以介作行使用的工具、方式作行以的条件（即凭借）象≈与、所事准、行依据原因并列：接 2 个v/adj/ 以 v 或 adj中心的短目的承接修：接状和中心因果助方位句末气通“已”n.褒禅山》 )以其求思之深而无不在也。
——《褒禅山》\填然鼓之，兵刃既接⋯⋯——《寡人》久之，能以足音辨人。
之到⋯⋯去胡乎遑遑欲何之？——《去来兮辞》奚以之九万里而南？——《逍遥游》拿、用、把愿以十五城易璧。
高考语文文言文120实词与18虚词
考纲要求掌握的120个实词详解1.爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传·昭公二十年》）--等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）--吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）--喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）--怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）--齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）--躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子·齐桓晋文之事》）--百姓都认为您是吝啬啊。
2.安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）--谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）--在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）--不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传·曹刿论战》）--使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义·失街亭》）--离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴·赤壁之战》）--如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）--使他们到来之后，就要使他们安定下来。
2025届高考语文复习：18个文言虚词课件
（9）“何得”：怎么能。例：生之者甚少 而靡之者甚多,天下财产何得不蹶？
（10）“何加”：有什么益处。万钟于我何 加焉！
（11）“何其”：多么。例：何其衰也！
2.情势为“如 …… 何”译为 “把…… 怎么样”。①如太行、王屋何？
②其如土石何？ 【无何】译为“不久”“没多久” 如：抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰 悦，免成役
1.故夫知效一官、行比一乡、德合一君、 而征一国者，其自视也，亦若此矣。
⑴而已：放句末， “罢了”。 1.未几而摇头顿足者，得数十人而已。 2.我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而 控于地而已矣。
⑵而后：以后，后来。 1.假诸人而后见也。 2.臣鞠躬尽瘁，死而后已。
⑶而况：“何况”，更何况。 1.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而
（2）“若夫”：是用在一段话的开头、引起论述的词。 近似“要说那”、“像那”的意思。 例：若夫霪雨霏霏，连月不开。 (3)“若定”：心中有数，从容不迫。指挥若定
（4）“若干”：约计之词，相当于“几许”、“多少”。 例：车后若干递送夫。 《般涉调·哨遍·高祖还乡》 就是车子后边有几个递茶送水的人。
塞翁失马——选自《淮南子》
通“伪”，假装 假装
①安有为天下阽diàn危者若是而上不惊者？ 哪里有治理天下，（已经）危急到这般地步，可 是主上不震惊的呢？ ②为国者无使为积威之所动哉！ 治理国家的一国之君不要使自己被积威所胁迫啊! ③由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
• ①此何遽不为福乎？ • 这怎么就不能变成一件好事呢?
• ②处遂改励，终为忠臣。 • 周处听后就改过自新，终于成为一名忠
臣。
①此不为远者小而近者大乎？ 这不是离人远看起来小而近看起来大的道理吗? ②中峨冠而多髯者为东城。 带着峨冠(峨冠是宋朝士子比较流行带的一种帽子, 那种高高的帽子)、而且长着很多胡子的就是苏东 坡。
（10）“何加”：有什么益处。万钟于我何 加焉！
（11）“何其”：多么。例：何其衰也！
2.情势为“如 …… 何”译为 “把…… 怎么样”。①如太行、王屋何？
②其如土石何？ 【无何】译为“不久”“没多久” 如：抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰 悦，免成役
1.故夫知效一官、行比一乡、德合一君、 而征一国者，其自视也，亦若此矣。
⑴而已：放句末， “罢了”。 1.未几而摇头顿足者，得数十人而已。 2.我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而 控于地而已矣。
⑵而后：以后，后来。 1.假诸人而后见也。 2.臣鞠躬尽瘁，死而后已。
⑶而况：“何况”，更何况。 1.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而
（2）“若夫”：是用在一段话的开头、引起论述的词。 近似“要说那”、“像那”的意思。 例：若夫霪雨霏霏，连月不开。 (3)“若定”：心中有数，从容不迫。指挥若定
（4）“若干”：约计之词，相当于“几许”、“多少”。 例：车后若干递送夫。 《般涉调·哨遍·高祖还乡》 就是车子后边有几个递茶送水的人。
塞翁失马——选自《淮南子》
通“伪”，假装 假装
①安有为天下阽diàn危者若是而上不惊者？ 哪里有治理天下，（已经）危急到这般地步，可 是主上不震惊的呢？ ②为国者无使为积威之所动哉！ 治理国家的一国之君不要使自己被积威所胁迫啊! ③由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
• ①此何遽不为福乎？ • 这怎么就不能变成一件好事呢?
• ②处遂改励，终为忠臣。 • 周处听后就改过自新，终于成为一名忠
臣。
①此不为远者小而近者大乎？ 这不是离人远看起来小而近看起来大的道理吗? ②中峨冠而多髯者为东城。 带着峨冠(峨冠是宋朝士子比较流行带的一种帽子, 那种高高的帽子)、而且长着很多胡子的就是苏东 坡。
高考语文文言文120实词18虚词
高考语文文言文120实词18虚词文言虚词是指文言文中的副词、介词、连词、助词叹词拟声词.在句子中起辅助作用，没有实在意义，只是帮助把意思表达得更准确、具体、完整。
下面是120 个文言实词和18 个文言虚词，供参考。
1120 常见文言实词1、爱安被倍本鄙兵病察朝2、曾乘诚除辞从殆当道得3、度非复负盖故顾固归国4、过何恨胡患或疾及即既5、假间见解就举绝堪克类6、怜弥莫乃内期奇迁请穷7、去劝却如若善少涉胜识8、使是适书孰属数率说私9、素汤涕徒亡王望恶微悉10、相谢信兴行幸修徐许阳11、要宜遗贻易阴右再造知12、致质治诸贼族卒走左坐118 个文言虚词⑴而①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表假设，表因果，表目的（“用来”）。
②代词：通“尔“，人称代词（“你，你的”）③构成复音虚词（而已，既而，俄而）⑵何①疑问代词：“什幺”、“哪里”；“为什幺”、“怎幺”②副词：“多幺”。
⑶乎①助词:表疑问语气，“吗”，“呢”；表测度，“吧”；表感叹，“啊”、“呀”；作词尾。
②介词：“于”、“在”、“从”。
⑷乃①副词:表承接，“就”、“才”、“于是”；表转折，“却”、“竟”；表判断，“就是”。
②代词:“你”、“你的”。
⑸其①副词，表测度，“大概”；表疑问，不译；表反诘，“难道”；表婉商，“还是”；表期盼，“可要”、“要”②连词，表选择，“是……还是”；表假设，“如果”③代词：仅不代第二人称；指示代词。
“那”“其中⑹且①副词，“将要”、“将”、“暂且”；表程度，“已经”、“很”②连词，表并列，“又”；表递进，“并且”、“而且”、“况且”；表选择，“还是”；表假设，“如果”；表让步，“即使”、“尚且”；表转折，“可是”、“却”。
③助词，用于句首。
⑺若①代词，第二人称；指示代词，这②连词，表假设；表选择，“或”、“或者”③构成复音虚词⑻所助词①构成“所”字结构，“……的人（事）”②和“为”呼应，表被动;③和“以”连用，表原因，“……的原因”④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法（凭借）。
高考语文复习-18个文言虚词用法.ppt
虽一毫而莫取 句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说 ▪ 且如今年冬，未休关西卒 就像
▪ 以其求思之深而无不在也 他们，指古人 ▪ 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 自己 ▪ 越国以鄙远，君知其难也 这 ▪ 虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之其中的 ▪ 与尔三矢，尔其无忘乃表示父商量之或志期望等语气，相当于“可”、“还是 ▪ 王之好乐甚，则加齐强揣国测语其气庶，相几当于乎“恐怕”、“或许”、“大概”、“ ▪ 欲加之罪，其无辞乎？加强反问语气，相当于“难道” ▪ 其然乎？其不然乎？表示选择关系，相当于“是……还是……” ▪ 沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能
▪ 以其无礼于晋，且贰于楚也 递进关系，而且，并且 ▪ 且壮士不死即已，死即举大名耳 递进关系，况且，再说 ▪ 且庸人尚羞之，况于将相乎？ 让步关系，尚且 ▪ 示赵弱且怯也 又 ▪ 王以天下为尊秦乎?且尊齐乎 表示选择关系,相当于“抑或”、 ▪ 若属皆且为所虏 将近，将要，快要 ▪ 存者且偷生，死者长已矣 暂且，姑且 ▪ 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，
可作词尾，译为“……的样子”
4.【乃】
▪ 本义阐析：乃字和“汝”、“尔”、“若”、 “而”等字同源，都可以充当第二人称代词， 属于假借义。
▪ （一）用作副词。 ▪ （二）动词。用在判断句中，起确认作用，可
译为“是”“就是”“原来是”等。
▪ （三）用作代词。 ▪ （四）连词 ▪ （五）复音虚词：无乃 ，乃尔
御之？ 表示假设关系 ▪ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 用作助词， ▪ 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 多么
6.【且】
▪ （一）用作连词。 ▪ 1、递进关系，而且，并且 ▪ 2、递进关系，况且，再说 ▪ 3、让步关系，尚且，还 ▪ 4、并列关系：又，一面……，一面…… ▪ 5、表示选择关系,相当于“抑或”、“或者” ▪ 6、表示假设关系,相当于“若”、“假如” ▪ （二）用作副词 ▪ 1、将近，将要，快要 ▪ 2、暂且，姑且 ▪ （三）复音虚词 且夫 且如
▪ 以其求思之深而无不在也 他们，指古人 ▪ 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 自己 ▪ 越国以鄙远，君知其难也 这 ▪ 虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之其中的 ▪ 与尔三矢，尔其无忘乃表示父商量之或志期望等语气，相当于“可”、“还是 ▪ 王之好乐甚，则加齐强揣国测语其气庶，相几当于乎“恐怕”、“或许”、“大概”、“ ▪ 欲加之罪，其无辞乎？加强反问语气，相当于“难道” ▪ 其然乎？其不然乎？表示选择关系，相当于“是……还是……” ▪ 沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能
▪ 以其无礼于晋，且贰于楚也 递进关系，而且，并且 ▪ 且壮士不死即已，死即举大名耳 递进关系，况且，再说 ▪ 且庸人尚羞之，况于将相乎？ 让步关系，尚且 ▪ 示赵弱且怯也 又 ▪ 王以天下为尊秦乎?且尊齐乎 表示选择关系,相当于“抑或”、 ▪ 若属皆且为所虏 将近，将要，快要 ▪ 存者且偷生，死者长已矣 暂且，姑且 ▪ 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，
可作词尾，译为“……的样子”
4.【乃】
▪ 本义阐析：乃字和“汝”、“尔”、“若”、 “而”等字同源，都可以充当第二人称代词， 属于假借义。
▪ （一）用作副词。 ▪ （二）动词。用在判断句中，起确认作用，可
译为“是”“就是”“原来是”等。
▪ （三）用作代词。 ▪ （四）连词 ▪ （五）复音虚词：无乃 ，乃尔
御之？ 表示假设关系 ▪ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 用作助词， ▪ 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 多么
6.【且】
▪ （一）用作连词。 ▪ 1、递进关系，而且，并且 ▪ 2、递进关系，况且，再说 ▪ 3、让步关系，尚且，还 ▪ 4、并列关系：又，一面……，一面…… ▪ 5、表示选择关系,相当于“抑或”、“或者” ▪ 6、表示假设关系,相当于“若”、“假如” ▪ （二）用作副词 ▪ 1、将近，将要，快要 ▪ 2、暂且，姑且 ▪ （三）复音虚词 且夫 且如
高中文言文300实词+18虚词全总结
高考文言文300实词整理1.哀①悲哀，哀悼：秦不哀吾丧而伐吾同姓(《秦晋崤之战》)②慨叹：秦人不暇自哀而后人哀之(《阿房宫赋》) 哀吾生之须臾，羡长江之无穷(《前赤壁赋》)③同情，怜悯：君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）④悲伤：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台(《十一月四日风雨大作》)⑤（声音）凄清尖利：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣（《琵琶行（并序）》2.爱①给人好处、恩惠：此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人(《过秦论》)吴广素爱人，士卒多为其用者（《史记?陈涉世家》）②喜欢，爱好：秦爱纷奢，人亦念其家(《过秦论》)③爱惜，顾惜：向使三国各爱其地（《六国论》）④舍不得，吝惜：爱剑伪心，廉者不为也(《<新序>二则》) 国事至此，予不得爱身（《〈指南录〉后序》）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士(《过秦论》)⑤关心，爱护：爱其子，择师而教之(《师说》) 蟹白栗黄，备极护爱(《促织》)3.安①安稳，安全：思国之安者，必积其德义(《谏太宗十思疏》)②安定，安逸，安适：今日割五城，明日割十城，然后得一夕寝（《六国论》）倚南窗以寄傲，审容膝之易安(《归去来兮辞》)又何以蕃吾生而安吾性耶？(《种树郭橐驼传》)不念居安思危(《谏太宗十思书》)③怎么，哪里：沛公安在（《鸿门宴》）独大王之雄风耳，庶人安得共之！(《黄州快哉亭记》)固一世之雄也，而今安在哉？(《前赤壁赋》)安得使予多暇日，又多闲田（《病梅馆记》）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（《梦游天姥吟留别》）④抚慰，安抚：时时为安慰，久久莫相忘（《古诗为焦仲卿妻作》4.按①用手下压：则以一平板按其面（《活版》）②抚，握：项王按剑而跽曰(《鸿门宴》)5.案①文书，案卷：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》）②通“按”，考察，查办，查看：召有司案图(《廉颇蔺相如列传》)③几案，长方形矮桌，可用来学习或办公：每移案，顾视无可置者(《项脊轩志》)器皿非满案，不敢会宾友(《训俭示康》)6.拔①提升，提拔：过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢桓，有所希冀？(《陈情表》)②越出，突出，高出：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》)③攻克，攻取，占领：其后秦伐赵，拔石城(《廉颇蔺相如列传》)④拔出，抽出：项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞(《鸿门宴》)7.白①表明，陈述，禀报，告诉：阿母白媒人（《古诗为焦仲卿妻作》②白色：黑质而白章（《捕蛇者说》）濯长江之清流，揖西山之白云(《黄州快哉亭记》)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间(《石灰吟》8.败①毁坏，背弃：于是从散约败，争割地而赂秦(《过秦论》)小人多欲则多求妄用，败家丧身(《训俭示康》)②打败仗：赵尝五战于秦，二败而三胜（《六国论》）③失败：然而成败异变，功业相反也(《过秦论》) 入险而脱，又不能谋，能无败乎？(《秦晋崤之战》)④打败，战胜：败秦师于骰(《秦晋崤之战》)⑤断，破烂的，破旧的：于败堵丛草处，探石发穴(《促织》)9.拜①授给官职：拜臣郎中(《陈情表》) 以相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)②上，奉：瑾拜表以闻（《陈情表》）③就任：于是辞相印不拜（《〈指南录〉后序》）④表示恭敬的礼节，跪地，两手合抱于胸前：拜送书于庭(《廉颇蔺相如列传》)⑤拜谢：三年将拜君赐(《秦晋崤之战》)⑥拜访，拜见：府吏还家去，上堂拜阿母（《古诗为焦仲卿妻作》）10.报①报告，告知：遂为猾胥报充里正役(《促织》) 求人可使报秦者(《廉颇蔺相如列传》)②报复：胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨(《过秦论》)③通“赴”，急忙：吾今且报府（《古诗为焦仲卿妻作》）④报答：此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也（《出师表》）非臣陨首所能上报(《陈情表》)臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也(《陈情表》)未报秦施而伐其师，其为死君乎(《秦晋崤之战》)11.暴①暴躁，急躁：我有亲父兄，性行暴如雷（《古诗为焦仲卿妻作》）②猛然，突然：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之（《聊斋志异?狼》）③通“曝”，晒：虽有槁暴，不复挺者（《劝学》）④凶恶，残暴：伐无道，诛暴秦。
2023届高考专题复习：文言文虚词18个+课件29张
②如姬为公子泣（《信陵君窃符救赵》） 5．表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。 例：为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》） （三）句末语气词，表示疑问或反诘。呢。 例： ①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》）
②是社稷之臣也。何以伐为？（《季氏将伐颛臾》） ③何故怀瑾握瑜而自令见放为？（《屈原列传》）
（二）介词。 1．表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”，
译为“被”。 例：不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） 2．介绍原因或目的。为了，因为。 例：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤《庄暴见孟子》 3．介绍涉及的对象。给，替。 例：臣请为王言乐。（《庄暴见孟子》） 4．对，向。 例： ①为之奈何？（《鸿门宴》）
（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。例： ①是说也，人常疑之。（《石钟山记》） ②其闻道也亦先乎吾。（《师说》） 【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】
意思是“说的就是……啊” 例：诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。 【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例 ：穷予生之光阴以疗梅也哉！（《病梅馆记》）
且：（一）用作连词。 1．递进关系，而且，并且。 例：且立石于其墓之门（《五人墓碑记》） 2．递进关系，况且，再说。例： 且燕赵处秦革灭殆尽之际。
3．让步关系，尚且，还。 例：臣死且不避，卮酒安足辞！ 4．并列关系：又，又……又……，一面……，一面…… 例： ①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）
7．放在分句的句末，引出原因。 例：吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） （二）语气词。 放在疑问句的句末，表示疑问语气等。例： ①何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》） ②谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）
②是社稷之臣也。何以伐为？（《季氏将伐颛臾》） ③何故怀瑾握瑜而自令见放为？（《屈原列传》）
（二）介词。 1．表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”，
译为“被”。 例：不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） 2．介绍原因或目的。为了，因为。 例：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤《庄暴见孟子》 3．介绍涉及的对象。给，替。 例：臣请为王言乐。（《庄暴见孟子》） 4．对，向。 例： ①为之奈何？（《鸿门宴》）
（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。例： ①是说也，人常疑之。（《石钟山记》） ②其闻道也亦先乎吾。（《师说》） 【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】
意思是“说的就是……啊” 例：诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。 【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例 ：穷予生之光阴以疗梅也哉！（《病梅馆记》）
且：（一）用作连词。 1．递进关系，而且，并且。 例：且立石于其墓之门（《五人墓碑记》） 2．递进关系，况且，再说。例： 且燕赵处秦革灭殆尽之际。
3．让步关系，尚且，还。 例：臣死且不避，卮酒安足辞！ 4．并列关系：又，又……又……，一面……，一面…… 例： ①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）
7．放在分句的句末，引出原因。 例：吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） （二）语气词。 放在疑问句的句末，表示疑问语气等。例： ①何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》） ②谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）
高中必备文言实词120个虚词18个
高中必备文言实词120个虚词18个摘要：1.引言：文言实词与虚词的重要性2.高中必备文言实词列表3.高中必备文言虚词列表4.实词与虚词的运用示例及解析5.结语：文言实词与虚词在高中学习中的应用正文：【引言】在我国古代文学作品中，文言文占据了举足轻重的地位。
对于高中生而言，掌握文言实词和虚词的意义与用法，是提高文言阅读理解能力的关键。
文言实词是构成文言文的基本元素，而虚词则是实词之间关系的纽带。
本文将为您列举高中阶段必备的文言实词和虚词，并简要介绍其用法，以助力同学们的文言学习。
【高中必备文言实词列表】以下为高中阶段必备的文言实词120个，分为三类：基本字词、动词、形容词。
1.基本字词：天地、山川、日月、风雨、春夏、秋冬等；2.动词：跑、走、看、听、说、想、做、吃、喝等；3.形容词：美好、伟大、崇高、壮丽、华丽、富丽等。
【高中必备文言虚词列表】高中阶段必备的文言虚词18个，包括：之、其、者、也、矣、焉、耳、则、然、矣、岂、夫、故、夫、盖、亦、矣、与、然。
【实词与虚词的运用示例及解析】以下举几个实词与虚词的运用示例，并简要解析：1.实词示例：孔子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《论语·为政》）解析：知，知道；不知，不了解；是，这。
这句话的意思是：孔子说：“知道的就是知道，不知道的就是不知道，这才是明智的。
”2.虚词示例：夫子墨子兼爱，孟子性善。
（《墨子·兼爱》）解析：夫，句首发语词，表示要陈述的对象；子，对人的尊称。
这句话的意思是：孔子主张兼爱，孟子主张人性本善。
【结语】掌握文言实词和虚词，是阅读和理解文言文的基础。
同学们在学习过程中，要注重积累这些词汇，并了解它们在文中的作用。
此外，通过阅读经典文言文作品，提高文言阅读能力，从而更好地理解和运用文言实词和虚词。
2023年高考语文必考的 18 个文言虚词用法教材实例
文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。
高考常考的18 个文言文虚词为：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。
1.而解释句中“而”字的意义和用法。
1．图穷而匕见《荆轲刺秦王》2．宗受而藏之于庙《伶官传序》3．温故而知新《论语》4．入于太庙，还矢先王，而告以成功——《伶官传序》5．此所以学者不可以不深思而慎取之也——《游褒禅山记》6．赵尝五战于秦，二败而三胜《六国论》7．惜其用武而不终也《六国论》8．至于幽暗昏惑而无物以相之《游褒禅山记》9．君子博学而日参省乎己《劝学》10．有志与力，而又不随以怠《游褒禅山记》11．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽——《邹忌讽齐王纳谏》12．河曲智叟笑而止之曰《愚公移山》13．盛以锦囊，负而前驱《伶官传序》14．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——《游褒禅山记》答案：1～2 连词，表承接“来”“就”。
3～6 连词，表并列“和”“并且”。
7～8 连词，表转折“却”。
9～11 连词，表递进“而且”。
12～13连接状语和动词，表修饰。
14.连词，表因果“因而”。
2.何解释句中“何”字的意义和用法。
1．何者？严大国之威以修敬也——《廉颇蔺相如列传》2．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉——《岳阳楼记》3．豫州今欲何至《赤壁之战》4．然则何时而乐耶《岳阳楼记》5．何不按兵束甲，北面而事之《赤壁之战》6．徐公何能及君也《邹忌讽齐王纳谏》7．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也——《伶官传序》8．吏呼一何怒，妇啼一何苦《石壕吏》9．今日之事何如《鸿门宴》10．其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉——《五人墓碑记》11．何以战《曹刿论战》12．吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也——《庄暴见孟子》13．沛公大惊，曰：“为之奈何？”《鸿门宴》14．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙——《阿房宫赋》答案：1～2 疑问代词。
单独作谓语，问原因，后面带有语气助词“哉”“也”。
06-高考语文文言文120实词和18虚词
高考语文文言文120实词+18虚词第一部分：120实词爱1爱其子，择师而教之(爱护)2秦爱纷奢，人亦念其家(喜欢，爱好)《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家3齐国虽褊小，我何爱一牛(爱惜，吝惜)4向使三国各爱其地(爱惜，吝惜)5予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕，欣赏)6古之遗爱也(恩惠)译文：(子产执政之道，)正是古人遗留下的恩惠啊7爱而不见,搔首踯躅(隐蔽，躲藏)安1风雨不动安如山(安稳)2何故置某于安闲之地。
(译文：为什么把我放在安全清闲的地方。
)《失街亭》3然后得一夕安寝(安逸)4则宜抚安，与结盟好(安抚，抚慰)《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好5离山十里有王平安营(安置、安放)6将军迎操，欲安所归乎(译文：将军您迎顺曹操，想要得到一个什么归宿呢)7衣食所安(译文：衣服、食品这些养生的东西) 8既来之，则安之(使---安)9不患寡而患不均，不患贫而患不安(安全、安定、安稳)《季氏将伐颛臾》译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。
被1世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣(蒙受，遭受《)论积贮疏》译文：年成有好坏(荒年、丰年)，(这是)大自然常有的现象，夏禹、商汤都遭受过2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎(表示被动)3将军身被坚执锐，(通\"披\"穿在身上或披在身上)4被发行吟泽畔(通“披”披散)5一日昼寝帐中，落被于地(被子)6大雪逾岭，被南越中数州(覆盖)译文：大雪越过南岭。
覆盖了南越之地的几个州郡7幸被齿发，何敢负德(加)《柳毅传》译文：承蒙您的大恩大德，我怎敢忘记？倍1愿伯具言臣之不敢倍德也(通\"背\"，背叛，违背)2五则攻之，倍则分之(一倍，加倍)译文：有五倍(于敌人的兵力)就进攻他们，有一倍(于敌人的兵力)就设法分散他们3每逢佳节倍思亲(越发、更加)4焉用亡邻以倍郑(增加)本1凡植木之隆，其本欲舒，(草本的根或茎干)2盖亦反其本矣(根本。
2017届高三语文二轮复习第二部分教材回扣三课内重要文言实词60例虚词18例课件
答案
15． 【操】 ①大王来何操 ？(《鸿门宴》)( 拿着 ) ． ②剑长，操 其室(《荆轲刺秦王》)( 握住 ) ． ③虽贾人，有贤操 (《汉书 · 张汤传》)( 操守，品德 ． 16． 【策】 ①均之二策 ，宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)( 策略，谋略 ) ． ②振长策 而御宇内(《过秦论》)( 竹制的马鞭 ) ． ③策 扶老以流憩(《归去来兮辞》)( 拄着 ) ． )
答案
5． 【拜】 ①拜 送书于庭(《廉颇蔺相如列传》)( 行叩拜礼 ) ． ②拜 为上卿(《廉颇蔺相如列传》)( 授予名位或官职) ． ③谨拜 表以闻(《陈情表》)( 拜上，呈上 ) ． 6． 【报】 ①求人可使报 秦者，未得(《廉颇蔺相如列传》)( 回答，答复) ． ②老母已死，虽欲报 恩将安归(《苏武传》)( 报答，酬谢 ) ． ③吾今且报 府(《孔雀东南飞》)( 通“赴”，到„„去) ．
答案
47． 【适】 ①适 莽苍者，三餐而反 (《逍遥游》 )( 到……去 ) ． ③处分适 兄意 (《孔雀东南飞》 )( 适合，适应 ) ． ④适 得府君书 (《孔雀东南飞》 )( 刚刚，才) ． ⑤而吾与子之所共适 (《赤壁赋》 )( 享受 ) ． 48． 【数】 ①一曲红绡不知数 (《琵琶行 并序》 )( 数目，数量 ． ②范增数 目项王 (《鸿门宴》 )( 屡次，多次 ) ． ③则胜负之数 ，存亡之理 (《六国论》 )( 天命，命运 ) ． )
答案
7． 【暴】 ①虽有槁暴 ，不复挺者 (《劝学》)( 同“曝” ) ． ②我有亲父兄，性行暴 如雷(《孔雀东南飞》)( 暴躁 ) ． ③暴 霜露，斩荆棘，以有尺寸之地(《六国论》)( 暴露，显露 ． 8． 【倍】 ①尝以十倍 之地，百万之师(《过秦论》)( ． ②愿伯具言臣之不敢倍 德也(《鸿门宴》)( ．
高考语文18个文言虚词(很详细_有译文)
知道道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此而已
二、
“何”的用法
（一）.用作疑问代词。 １、单独发问，作谓语，问原因，后面常 有语气助词“哉”“也”， 可译为“为什么”“什么原因”。 何者？严大国之威以修敬也。 （《廉颇蔺相如列传》）
为什么这样呢？为的是尊重（你们）大国的威严来表示敬意
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ （《六国论》）
因为它是在华山的南面来命名它的
虚词用法 第二课时
五、“其”的用法
（一）.用作代词，又分几种情况： １、第三人称代词。可代人、代事物， 有在名词之前，作领属性定语，可译为 “他”“它”“他的”，“它的”（包括 如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土。 复数）。例如： 向使三国各爱其地（《六国论》）
４、指示代词，表远指。可译为“那” “那个”“那些”“那里”。如：
就有人埋怨那主张退出的人
则或咎其欲出者。 （《游褒禅山记》） 今操得荆州，奄有其地。 （《赤壁之战》）
如今曹操占领了荆州,并且拥有块区域(指物资,人才等)
(二).用作副词。放在句首或句中，表示测 度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在 句末的语气助词配合，视情况可译为“大 概” 大概是从这种情形产生的吧 “难道”“还是”“一定”等，或省去。 例如： 其皆出于此乎？（《师说》表测度。） 难道谁能鄙视我吗? 我们还是回去吧 其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》表反 诘。） 你不要忘记你父亲报仇的志向 吾其还也。（《烛之武退秦师》表婉商。） 尔其无忘乃父之志！ （《伶官传序》表期望。）
欲安所归乎？（《赤壁之战》）
２、表测度语气，可译为"吧"。 王之好乐甚，则齐国其庶几乎。 （《庄暴见孟子》）
大王这么喜好音乐，恐怕齐国就治理得差不多了吧
二、
“何”的用法
（一）.用作疑问代词。 １、单独发问，作谓语，问原因，后面常 有语气助词“哉”“也”， 可译为“为什么”“什么原因”。 何者？严大国之威以修敬也。 （《廉颇蔺相如列传》）
为什么这样呢？为的是尊重（你们）大国的威严来表示敬意
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ （《六国论》）
因为它是在华山的南面来命名它的
虚词用法 第二课时
五、“其”的用法
（一）.用作代词，又分几种情况： １、第三人称代词。可代人、代事物， 有在名词之前，作领属性定语，可译为 “他”“它”“他的”，“它的”（包括 如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土。 复数）。例如： 向使三国各爱其地（《六国论》）
４、指示代词，表远指。可译为“那” “那个”“那些”“那里”。如：
就有人埋怨那主张退出的人
则或咎其欲出者。 （《游褒禅山记》） 今操得荆州，奄有其地。 （《赤壁之战》）
如今曹操占领了荆州,并且拥有块区域(指物资,人才等)
(二).用作副词。放在句首或句中，表示测 度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在 句末的语气助词配合，视情况可译为“大 概” 大概是从这种情形产生的吧 “难道”“还是”“一定”等，或省去。 例如： 其皆出于此乎？（《师说》表测度。） 难道谁能鄙视我吗? 我们还是回去吧 其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》表反 诘。） 你不要忘记你父亲报仇的志向 吾其还也。（《烛之武退秦师》表婉商。） 尔其无忘乃父之志！ （《伶官传序》表期望。）
欲安所归乎？（《赤壁之战》）
２、表测度语气，可译为"吧"。 王之好乐甚，则齐国其庶几乎。 （《庄暴见孟子》）
大王这么喜好音乐，恐怕齐国就治理得差不多了吧
高考语文二轮复习文言文专题(文言虚词十八个)精品PPT课件
5)且欲与常马等不可得
尚且
6)三军既惑且疑
又
7)且庸人尚羞之，况于将相乎！ 发语词
8)又有若老人咳且笑于山谷中者。 一边
9)闻姊家有阁子，且何谓阁子也。 那么
10)且夫天下非小弱也。
况且
六、若
1、动词
1）如同;像 关山度若飞。
2）同,相当 彼与彼年相若也。
3）比得上(多用于否定句和反问句) 徐公不若君之美也
4）对付,处置 寇深矣,若之何?
2、代词
1）如此,这样 以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也
2）你 [们] ;你 [们] 的 若辈得无苦贫乎
3、连词
1）假如;如果 天若有情天亦老
2）至于 。用在句首以引起下文 若夫霪雨霏霏,连月不开
练习
1)若事之不济，此乃天也 如果 2)若寡人者，可以保民乎哉 像 3)不者，若属皆且为所虏 你们 4)若民，则无恒产，因无恒心至于
递进
二、何 1、疑问代词
1）什么 子何恃而往? 2）怎么样 如土石何。 3）哪里,什么地方 笑问客从何处来。 4）谁 不知何氏之女。
5）哪样,哪点
何有于我哉?
2、动词
问,盘问,诘问 陈利兵而谁何。
3、副词
甚;多么 水何澹澹。
4、语气词
啊 隐隐何甸甸。
练习
1）一旦山陵崩，长安君何以 自托于赵？
2）如太行、王屋何？ 3）豫州今欲何至？ 4）吾幸而得汝，又何不幸而 生今日之中国！
七、所 1、名词
“所”假借为“处”。处所;地方 成反复自念,得无教我猎虫所耶?
2、助词
1）与后面的动词结合,构成名词性结构 生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。
2）用作宾语提前的标志,多与“唯”字 配合使用,相当于“是”
2025届高考语文复习：十八个常见文言虚词+课件
2.可译为“却”“竟然”。 ①问今是何世，乃</zzd>不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） ②今其智乃反不能及。（《师说》） ③而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（《石钟山记》）
3.可译为“只”“仅仅”。 ①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》） ②嬴<zzd>乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》） ③天下胜者众矣，而霸者乃五。（《吕氏春秋》）
2.指示代词，可译为“这样”“如此”。 夫我<zzd>乃</zzd>行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》）
（三）固定用法
1.无乃，表揣测，可译为“恐怕”。 ①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，<zzd>无乃</zzd>后乎？（《勾践灭吴》） ②<zzd>无乃</zzd>尔是过与？（《季氏将伐颛臾》） ③今少卿乃教以推贤进士，<zzd>无乃</zzd>与仆之私心剌谬乎？（《报任安书》）
（二）代词
第二人称代词，通“尔”，可译为“你”“你的”。妪每谓余曰：“某所，而</zzd>母立于兹。”（《项脊轩志》）
而
（三）固定用法
1.既而，可译为“不久”。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。（《晋灵公不君》）
2.而已，通常放在句末，可译为“罢了”。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）
且
（一）连词
1.表递进，可译为“况且”“再说”。 ①<zzd>且</zzd>壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》） ②<zzd>且</zzd>君尝为晋君赐矣。（《烛之武退秦师》） ③<zzd>且</zzd>燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）
3.可译为“只”“仅仅”。 ①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》） ②嬴<zzd>乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》） ③天下胜者众矣，而霸者乃五。（《吕氏春秋》）
2.指示代词，可译为“这样”“如此”。 夫我<zzd>乃</zzd>行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》）
（三）固定用法
1.无乃，表揣测，可译为“恐怕”。 ①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，<zzd>无乃</zzd>后乎？（《勾践灭吴》） ②<zzd>无乃</zzd>尔是过与？（《季氏将伐颛臾》） ③今少卿乃教以推贤进士，<zzd>无乃</zzd>与仆之私心剌谬乎？（《报任安书》）
（二）代词
第二人称代词，通“尔”，可译为“你”“你的”。妪每谓余曰：“某所，而</zzd>母立于兹。”（《项脊轩志》）
而
（三）固定用法
1.既而，可译为“不久”。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。（《晋灵公不君》）
2.而已，通常放在句末，可译为“罢了”。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）
且
（一）连词
1.表递进，可译为“况且”“再说”。 ①<zzd>且</zzd>壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》） ②<zzd>且</zzd>君尝为晋君赐矣。（《烛之武退秦师》） ③<zzd>且</zzd>燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）
知识清单常考重要文言实词60例
知识清单常考重要文言实词60例1．【哀】①哀．吾生之须臾(《赤壁赋》)(伤心，悲痛，哀叹)②君将哀．而生之乎(《捕蛇者说》)(同情，怜悯)③秦人不暇自哀．而后人哀之(《阿房宫赋》)( 哀伤，为……哀) 2．【爱】①秦爱．纷奢，人亦念其家(《阿房宫赋》)(喜欢，喜爱)②不爱．珍器重宝肥饶之地(《过秦论》)(吝惜)3．【安】①审容膝之易安．(《归去来兮辞》)(安定，安逸，安适)②而今安．在哉？(《赤壁赋》)(代词，哪里)③安．能摧眉折腰事权贵(《梦游天姥吟留别》)(副词，怎么) 4．【拔】①势拔．五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》)(超越，超过)②其后秦伐赵，拔．石城(《廉颇蔺相如列传》)(攻下)③过蒙拔．擢，宠命优渥(《陈情表》)(提拔)5．【拜】①拜．送书于庭(《廉颇蔺相如列传》)(行叩拜礼)②拜．为上卿(《廉颇蔺相如列传》)(授予名位或官职)③谨拜．表以闻(《陈情表》)(拜上，呈上)6．【报】①求人可使报．秦者，未得(《廉颇蔺相如列传》)(回答，答复)②老母已死，虽欲报．恩将安归(《苏武传》)(报答，酬谢)③吾今且报．府(《孔雀东南飞(并序)》)(通“赴”，到……去) 7．【暴】①虽有槁暴．，不复挺者(《劝学》)(同“曝”)②我有亲父兄，性行暴．如雷(《孔雀东南飞(并序)》)(暴躁)③暴．霜露，斩荆棘，以有尺寸之地(《六国论》)(暴露，显露) 8．【倍】①尝以十倍．之地，百万之师(《过秦论》)(加倍)②愿伯具言臣之不敢倍．德也(《鸿门宴》)(同“背”，违背) 9．【悲】①悲．夫，故列叙时人(《兰亭集序》)(哀痛，伤心)②又以悲．夫古书之不存(《游褒禅山记》)(叹息，感慨) 10．【背】①覆武其上，蹈其背．，以出血(《苏武传》)(脊背，背面)②言沛公不敢背．项王也(《鸿门宴》)(背离，背叛)③生孩六月，慈父见背．(《陈情表》)(离开)11．【毕】①六王毕．，四海一(《阿房宫赋》)(此处为“完结”，指为秦所灭)②毕．礼而归之(《廉颇蔺相如列传》)(使……结束)③群贤毕．至，少长咸集(《兰亭集序》)(全部)12．【便】①年始十八九，便．言多令才(《孔雀东南飞(并序)》)(能说会道)②便．可白公姥，及时相遣归(《孔雀东南飞(并序)》)(就)③视历复开书，便．利此月内(《孔雀东南飞(并序)》)(合适) 13．【并】①囊括四海之意，并．吞八荒之心(《过秦论》)(合并，吞并)②少以父任，兄弟并．为郎(《苏武传》)(一起，都，一并) 14．【薄】①但以刘日薄．西山(《陈情表》)(迫近，逼近，靠近)②不薄．今人爱古人(《戏为六绝句》)(轻视，看不起)③门衰祚薄．，晚有儿息(《陈情表》)(浅薄)15．【操】①大王来何操．？(《鸿门宴》)(拿着)②剑长，操．其室(《荆轲刺秦王》)(握住)③虽贾人，有贤操．(《汉书·张汤传》)(操守，品德)16．【策】①均之二策．，宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)(策略，谋略)②振长策．而御宇内(《过秦论》)(竹制的马鞭)③策．扶老以流憩(《归去来兮辞》)(拄着)17．【属】①名属．教坊第一部(《琵琶行(并序)》)(属于)②举酒属．客，诵明月之诗(《赤壁赋》)(劝酒)③衡少善属．文(《张衡传》)(写作)18．【陈】①信臣精卒陈．利兵而谁何(《过秦论》)(陈列)②得夜见汉使，具自陈．道(《苏武传》)(陈述)③俯仰之间，已为陈．迹(《兰亭集序》)(陈旧)19．【诚】①臣诚．恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)(确实，的确)②愿陛下矜悯愚诚．，听臣微志(《陈情表》)(真心，真诚)③诚．能得樊将军首(《荆轲刺秦王》)(如果，果真)20．【出】①备他盗之出．入与非常也(《鸿门宴》)(出，离开)②其出．人也远矣(《师说》)(超出，超过)③予出．官二年(《琵琶行(并序)》)(京官外调)21．【除】①扶辇下除．，触柱折辕(《苏武传》)(台阶)②寻蒙国恩，除．臣洗马(《陈情表》)(除去旧职，授予新职)③而燕国见陵之耻除．矣(《荆轲刺秦王》)(消除)22．【辞】①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞．为？(《鸿门宴》)(告别)②莫辞．更坐弹一曲(《琵琶行(并序)》)(推辞，不接受)③单于使卫律召武受辞．(《苏武传》)(口供，讼词)④秦王恐其破璧，乃辞．谢(《廉颇蔺相如列传》)(说，说话) 23．【旦】①一旦．不能有，输来其间(《阿房宫赋》)(天，日)②其间旦．暮闻何物。
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答案
25．【度】 ①秋月春风等闲度．(《琵琶行 并序》)( 度过，越过 ) ②秦王度．之，终不可强夺(《廉颇蔺相如列传》)( 揣测，估量 ) ③试使山东之国与陈涉度．长絜大，比权量力(《过秦论》)( 比较，衡量 ) 26．【夺】 ①秦王度之，终不可强夺．(《廉颇蔺相如列传》)( 强取，夺取 ) ②行年四岁，舅夺．母志(《陈情表》)( 强行改变 )
19．【诚】 ①臣诚．恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)( 确实，的确 ) ②愿陛下矜悯愚诚．，听臣微志(《陈情表》)( 真心，真诚 ) ③诚．能得樊将军首(《荆轲刺秦王》)( 如果，果真 ) 20．【出】
①备他盗之出．入与非常也(《鸿门宴》)( 出，离开) ②其出．人也远矣(《师说》)( 超出，超过 ) ③予出．官二年(《琵琶行 并序》)( 京官外调 )
答案
7．【暴】 ①虽有槁暴．，不复挺者 (《劝学》)( 同“曝”) ②我有亲父兄，性行暴．如雷(《孔雀东南飞》)( 暴躁 ) ③暴．霜露，斩荆棘，以有尺寸之地(《六国论》)( 暴露，显露 ) 8．【倍】 ①尝以十倍．之地，百万之师(《过秦论》)( 加倍 ) ②愿伯具言臣之不敢倍．德也(《鸿门宴》)( 通“背”，违背 )
答案
5．【拜】
①拜．送书于庭(《廉颇蔺相如列传》)( 行叩拜礼 ) ②拜．为上卿(《廉颇蔺相如列传》)( 授予名位或官职) ③谨拜．表以闻(《陈情表》)( 拜上，呈上) 6．【报】
①求人可使报．秦者，未得(《廉颇蔺相如列传》)( 回答，答复) ②老母已死，虽欲报．恩将安归(《苏武传》)( 报答，酬谢 ) ③吾今且报．府(《孔雀东南飞》)( 通“赴”，到……去)
答案
17．【曾】 ①相逢何必曾．相识(《琵琶行 并序》)( 曾经 ) ②则天地曾．不能以一瞬(《赤壁赋》)( 竟，竟然 ) 18．【陈】 ①信臣精卒陈．利兵而谁何(《过秦论》)( 陈列 ) ②得夜见汉使，具自陈．道(《苏武传》)( 陈述 ) ③俯仰之间，已为陈．迹(《兰亭集序》)( 陈旧 )
答案
21．【除】
①扶辇下除．，触柱折辕(《苏武传》)( 台阶 ) ②寻蒙国恩，除．臣洗马(《陈情表》)(除去旧职，授予新职 ) ③而燕国见陵之耻除．矣(《荆轲刺秦王》)( 消除 )
22．【辞】
①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞．为？(《鸿门宴》)( 告别 ) ②莫辞．更坐弹一曲(《琵琶行 并序》)(推辞，不接受 ) ③单于使卫律召武受辞．(《苏武传》)( 口供，讼词 ) ④秦王恐其破璧，乃辞．谢(《廉颇蔺相如列传》)( 婉言 )
答案
答案
23．【旦】 ①一旦．不能有，输来其间(《阿房宫赋》)( 天，日 ) ②其间旦．暮闻何物(《琵琶行 并序》)( 早晨 ) 24．【独】 ①独．其为文犹可识(《游褒禅山记》)( 唯独，只有 ) ②独．夫之心，日益骄固(《阿房宫赋》)( 残暴无道 ) ③相如虽驽，独．畏廉将军哉(《廉颇蔺相如列传》)(岂，难道 )
答案
11．【毕】 ①六王毕．，四海一(《阿房宫赋》)( 此处为完结，指为秦所灭 ) ②毕．礼而归之(《廉颇蔺相如列传》)( 使……结束 ) ③群贤毕．至，少长咸集(《兰亭集序》)( 全、都 ) 12．【便】
①年始十八九，便．言多令才(《孔雀东南飞》)( 言辞敏捷 ) ②便．可白公姥，及时相遣归(《孔雀东南飞》)( 就 ) ③视历复开书，便．利此月意，并．吞八荒之心(《过秦论》)(合并，吞并 ) ②少以父任，兄弟并．为郎(《苏武传》)( 一起，都，一并 ) 14．【薄】 ①但以刘日薄．西山(《陈情表》)( 迫近，逼近，靠近 ) ②不薄．今人爱古人(《戏为六绝句》)( 轻视，看不起 ) ③门衰祚薄．，晚有儿息(《陈情表》)( 浅薄 )
答案
27．【奉】 ①臣欲奉．诏奔驰，则刘病日笃(《陈情表》)( 承受，接受 ) ②王必无人，臣愿奉．璧往使(《廉颇蔺相如列传》)( 恭敬地捧着 ) ③逮奉．圣朝，沐浴清化(《陈情表》)( 承奉 ) 28．【伏】 ①君不如肉袒伏．斧质请罪(《廉颇蔺相如列传》)( 趴 ) ②伏．尸百万，流血漂橹(《过秦论》)( 倒下 ) ③常能为汉伏．弩射杀之(《苏武传》)(藏匿，埋伏)
三、课内重要文言实词 60 例、 虚词 18 例
答案
文言实词用法 60 例
1．【哀】
①哀．吾生之须臾(《赤壁赋》)( 伤心，悲痛，哀叹
)
②杜鹃啼血猿哀．鸣(《琵琶行 并序》)(伤心，悲痛，哀叹 )
③秦人不暇自哀．而后人哀之(《阿房宫赋》)( 哀伤，为……哀 )
2．【爱】
①秦爱．纷奢，人亦念其家(《阿房宫赋》)( 喜欢，喜爱 )
答案
15．【操】
①大王来何操．？(《鸿门宴》)( 拿着 ) ②剑长，操．其室(《荆轲刺秦王》)( 握住 ) ③虽贾人，有贤操．(《汉书·张汤传》)( 操守，品德 ) 16．【策】 ①均之二策．，宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)( 策略，谋略 ) ②振长策．而御宇内(《过秦论》)( 竹制的马鞭 ) ③策．扶老以流憩(《归去来兮辞》)( 拄着 )
②不爱．珍器重宝肥饶之地(《过秦论》)( 吝惜
)
答案
3．【安】 ①审容膝之易安．(《归去来兮辞》)( 安定，安逸，安适 ) ②而今安．在哉？(《赤壁赋》)( 代词，哪里) ③安．能摧眉折腰事权贵(《梦游天姥吟留别》)( 副词，怎么 ) 4．【拔】 ①势拔．五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》)( 超越，超过 ) ②其后秦伐赵，拔．石城(《廉颇蔺相如列传》)( 攻下 ) ③过蒙拔．擢，宠命优渥(《陈情表》)( 提拔 )
答案
9．【悲】 ①悲．夫，故列叙时人 (《兰亭集序》)( 哀痛，伤心 ) ②又有悲．夫古书之不存(《游褒禅山记》)( 叹息，感慨 ) 10．【背】 ①覆武其上，蹈其背．，以出血(《苏武传》)( 脊背，背面 ) ②言沛公不敢背．项王也(《鸿门宴》)( 背离，背叛 ) ③生孩六月，慈父见背．(《陈情表》)( 离开 )
答案
29．【盖】
①今言“华”如“华实”之“华”者，盖．音谬也(《游褒禅山记》) (大概，推测 )