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学校校长2024年工作总结范文致：XX学校全体师生及家长校长2024年工作总结时间如梭，转眼间我们已经走过了2024年的一年。
在这一年里，我作为学校的校长，一直以学校的发展为己任，不断努力提升学校的教育教学质量，为学生们提供更好的发展环境。
在此，我将对本年度的工作进行总结，以期得到大家的反馈和支持。
教育教学工作是学校的核心工作，我们始终将教育教学放在首位，加强管理，提高教师的专业素养，改善学生的学习环境。
在过去一年里，我们采取了多种措施，取得了一些阶段性的成果。
首先，我提出了“精品课程”建设的理念，制定了一系列的课程改革和教学方案。
我们加强了教师对课程的研究和开发，培养了一批具有专业素养和创新精神的教师，使他们能够更好地应对学生的学习需求，提高学生的学习效果。
同时，我们还加大了对教学资源的投入，提供了更多的教学设备和学习材料，为教师和学生创造了更好的教学环境。
其次，我们注重了学生的全面发展。
学校是孩子们的第二个家，我们要关心他们的身心健康，关注他们的成长成才。
今年，我们加强了对学生的心理健康教育，组织了一系列的心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。
此外，我们还加强了体育和艺术教育，组织了各种课外活动，为学生提供了更多展示自我的机会。
第三，我们积极推进了学校的信息化建设。
我们深入推进了教育信息化建设，加大了对教育信息化设备的投入，更新了教室的多媒体设备，提高了教学的效果。
同时，我们还开设了在线教学平台，引入了在线教育资源，提供了更多的学习资源和学习途径，为学生提供了更广阔的学习空间。
最后，我要特别感谢学校的全体教职员工，没有你们的辛勤付出和奉献，学校的一切成绩都是不可能取得的。
在过去的一年里，你们以高度的敬业精神和专业素养，全心全意地为学校和学生服务，用自己的努力为学校的发展贡献了自己的力量。
同时，我要感谢所有的家长和学生，是你们对学校的支持和信任，让我们有了更大的动力，更好地推动了学校的发展。
校长2024上半年工作总结2024年上半年，我作为学校的校长，经历了许多挑战和机遇。
在这个期间，我紧紧围绕学校的发展目标，全力推动学校的各项工作取得了显著的成绩。
下面是我个人对这半年工作的总结：一、统筹规划，提高教学质量作为学校的领导者，我牢记教育的根本使命是培养学生的综合能力和素质。
今年上半年，我们进一步加强了教学管理，制定了全员参与、全员重视的教育发展规划。
我们加大了师资培训力度，提高了教师的教学水平；加强了教学资源的整合，提高了教学质量；加强了学科建设，促进了学生的综合发展。
二、深化教研活动，提升教师专业素养在上半年，我们围绕学科教学特点，开展了一系列的教研活动。
通过开展课堂观摩、座谈研讨、教学经验分享等形式，促进了教师间的交流与合作，提升了教师的专业素养。
这不仅对提高学校整体的教学质量起到了积极的推动作用，也为学生的教育和教学提供了高质量的保障。
三、推进科研攻关，提升学校学术影响力今年上半年，我们进一步加强了科研工作，鼓励教师参与科研项目的申报和开展。
通过组织科研课题研究、论文发表等形式，提升了学校的学术影响力。
同时，我们还积极与其他学校、机构进行合作交流，扩大了学校的科研合作网络，提升了学校的科学研究能力。
四、加强学生管理，关注学生全面发展我们认为，学校的教育工作不仅仅包括学术教育，还要关注学生的全面发展。
上半年，我们加强了学生管理工作，开展了一系列的学生文化活动、社会实践等，培养了学生的综合素质和社交能力，提高了学生的整体素养。
五、创新招生宣传，提高学校知名度招生工作是学校发展的重要方面。
我们注重创新招生宣传方式，通过多种渠道、多种形式，提高了学校的知名度和影响力。
我们注重与家长沟通，倾听家长的需求和意见，为他们提供满意的服务，树立了良好的学校形象。
六、加强师德建设，营造团结和谐的教育环境我们坚信，优秀的教师队伍是学校发展的核心。
因此，我们注重师德建设，加强对教师职业道德和教育理念的培养和引导。
2024年校长工作述职报告范本尊敬的各位领导、老师们：大家好！刚刚过去的—年度，我校在教育局等上级领导的关怀下，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入学习实践“科学发展观”，全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成绩，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉，取得了良好的社会效益和经济效益。
作为高砂中学党政负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校一班人巩固近年来取得的成果，进一步扩大社会知名度，全力以赴，向创办素质教育示范校的目标迈进。
现在，就我一年来的工作述职如下：一、坚定马克思主义信念，爱校如家，全心全意为教职工服务。
首先，要坚定信念。
信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。
作为学校党政负责人，首先要有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。
我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致。
讲学习、讲政治、讲正气，坚持“三个代表”，带领全校教职工深入学习“三个代表”重要思想。
通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，更加坚定了马克思主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，学校领导班子团结协作。
欲正人者，先正己。
模范遵守《教师职业道德》，尽职尽责，身正为范。
坚持带领班子成员、班主任每周住校五个晚上，即周日晚入校，周六早回家，中途休息一个晚上。
坚持以校为家，除开会、公务外出外，均能严守岗位。
在多年的教学管理中，我们探索出了一套学校现代教育管理的新模式，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。
在各项工作中，学校班子均能协作成一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把高砂中学的工作做好。
再次，爱校如家，全心全意为教职工服务。
在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个砂中人的兴衰。
2023中小学校长工作总结一、在工作中，我进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平还积极组织开展“扶贫助学”活动，本年度中。
学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列，联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，当地领导和村民中引起很大反响。
2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级县教委已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标，这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。
今年上半年，我积极组织各种业务培训，有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试，举行了研究性学习课程实施培训班，使我校教师的业务能力有大幅度提高。
截止目前，我校具有合格学历教师，占专任教师数98.6%，其中很多教师在我的倡导下,学校积极鼓励教师进行学历达标升级，其中很多教师积极进行本科的学习，积极参加外语培训，计算机培训，其余不合格教师除年龄超出外均专科、本科在读，普通话合格教师，占91.6%，计算机合格教师，占专任教师数93.6%.二、在工作中，我突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。
第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新;规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督;加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布;继续实行新教师见习班主任制度，积极培养班主任后备力量;加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。
其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。
学校校长2024年工作总结尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx学校的校长。
回首2024年，作为一名校长，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一年里，我牢记学校的办学宗旨，紧密团结师生，致力于学校的发展。
下面，我将对2024年的工作进行总结。
一、高质量教育的推进在过去的一年里，我们学校充分贯彻国家教育方针，努力提供高质量的教育。
我们坚持自主创新，引进先进的教育理念和教学方法，不断改革教育体系，优化教育资源配置。
通过加强教师培训和团队建设，提高教师的专业素养和教学水平。
我们以学生为中心，注重培养学生的综合素质，让每个学生都能发展自己的特长和潜能。
通过开展多样化的课程和活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
在2024年的学生考试成绩中，我们取得了显著的提升，很多学生取得了优异的成绩，并得到了各级教育部门的表彰。
二、师资队伍建设的加强教师是学校教育事业的中坚力量，他们对培养学生的影响力不可忽视。
在2024年，我们进一步提高教师待遇，优化教师职称评聘制度，加大师资队伍建设力度。
我们加强对教师的培训和培养，提供更多的学习机会和资源，着力提高教师的专业水平和教育教学能力。
我们鼓励教师积极参与教育研究和教材编写，提升教师的学术能力和创新意识。
同时，我们加强教师之间的交流和合作，建立良好的教研团队，推动教师之间的相互学习和共同进步。
通过这些举措，我相信我们的教师队伍会变得更加强大。
三、办学环境改善的努力学校的环境对学生的学习和成长有着重要的影响。
在2024年，我们投入大量资金和人力物力改善学校的办学环境。
我们进行了校园建设和设施更新，修缮了校舍和教室，更新了教学设备和器材。
我们加强了校园安全管理和保卫工作，确保师生的身心健康。
我们注重校风建设和文化传承，推行艺术教育和体育运动，丰富学生的课余生活。
通过这些努力，学校的办学环境得到了显著改善，学生和教师的学习和工作条件也得到了提升。
四、家校合作的加强家庭和学校是学生成长的两个重要环境，加强家校合作是优质教育的重要保证。
2024年2月校长述职报告范文尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的校长。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年的工作情况，并对未来发展提出建议。
回顾过去一年，学校在教育教学、师资队伍建设、学校管理等各方面都取得了一定的成绩。
首先，教育教学方面，我们坚持以学生为本，以素质教育为核心，着力培养学生的创新精神和实践能力。
我们不断优化课程设置，提高教学质量，力求让每一个学生都能够得到全面的发展。
在今年的高考中，我们学校的平均分和升学率均有了明显提高，这离不开老师们的辛勤付出和学生们的努力。
其次，师资队伍建设一直是我们学校的重中之重。
过去一年，我们加强了对教师的培训和交流，提高了教师的专业素养和教学能力。
我们鼓励教师参加各种学术研讨会和培训班，不断更新教学理念和教育方法。
同时，我们也加大了对年轻教师的培养和支持力度，为他们提供更多的成长机会和发展空间。
学校管理方面，我们坚持科学管理，深化教改工作。
我们加强了各级管理人员的培训和能力提升，完善了学校的教学管理制度和评价体系。
我们注重学生的综合素质评价，建立了多维度的评价体系，推动了学校的教学改革和发展。
在未来的发展中，我提出以下几点建议：第一，加强学校与家长的沟通和配合，形成家校合力。
家长是学生的第一任教师，他们在学生教育中的作用不可忽视。
我们要做好家校沟通工作，做到及时、有效地传递信息和反馈。
家长要积极参与学校的教育活动，积极配合学校的教育工作。
第二，加强学校的师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学质量。
我们要加强对教师的培训和交流，提供更多的学习机会和发展空间。
同时，我们要关注教师的待遇和福利，增强他们的工作积极性和创造力。
第三，加大对学生的关怀和扶持，促进学生全面发展。
我们要关注学生的身心健康，提供良好的学习环境和学生服务。
我们要引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和创新精神。
第四，加强与社会的合作，促进学校的发展和社会的进步。
2024年学校校长工作述职报告（一）在过去的一年里，我作为学校校长，秉承“以学生为本，以质量为魂”的教育理念，全面负责学校各项工作。
现将我在过去一年的工作情况报告如下。
一、学校概况与发展我校是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校，现有教职工XX人，学生XX人。
过去一年，学校以“创办人民满意的教育”为目标，不断推进内涵式发展，取得了一系列显著成绩。
学校不断完善硬件设施，提升软件实力，全面优化育人环境，为学生的全面发展提供了有力保障。
二、教育教学质量教学质量是学校的生命线。
我校始终坚持以提高教育教学质量为核心任务，加强教学管理，深化课程改革，全面实施素质教育。
通过实施“因材施教、分层教学”的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
在全市教学质量检测中，我校各项指标均名列前茅，赢得了社会各界的广泛赞誉。
三、师生管理与服务在管理方面，我校坚持“以人为本”的管理理念，注重激发师生的主动性和创造性。
通过完善师生评价体系，构建和谐师生关系，促进师生共同成长。
同时，学校还加强了后勤保障工作，为师生提供了优质的学习和生活环境。
在服务方面，学校积极回应师生关切，及时解决师生在学习、生活中遇到的困难，努力营造温馨、和谐的校园氛围。
四、教育资源与设施我校高度重视教育资源的整合与利用，不断加大投入力度，完善教育教学设施。
学校图书馆藏书丰富，实验室设备齐全，多媒体教室、计算机室等各类专用教室一应俱全。
此外，学校还充分利用现代信息技术手段，推动信息技术与教育教学的深度融合，为师生提供了更加便捷、高效的学习工具。
五、对外交流与合作我校积极开展对外交流与合作，拓展教育视野，引进优质教育资源。
学校与多所国内外知名学校建立了友好合作关系，定期开展师生互访、学术交流等活动。
此外，学校还积极参与国际教育合作项目，为师生提供了更加广阔的发展空间和国际化交流平台。
六、安全与后勤保障我校始终把安全工作放在首位，建立健全安全管理制度，完善安全防范措施，确保校园安全稳定。
2024年2月校长述职报告尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是××学校的校长，很荣幸能够站在这里，向各位领导和全体师生汇报我们学校____年度的工作情况和2024年度的工作计划。
一、____年度工作回顾____年是我担任校长的第三个年头，回顾过去一年的工作，我们学校在各项工作中取得了一定的成绩，但也存在不足之处，总体来说，____年度是该校全面深化改革的一年。
一、优质教育资源建设学校注重优质教育资源的建设，加大教学资源的投入。
我们努力构建全员育人格局，大力开展教师教育培训，提高教师教育教学能力，建立了一支高素质的师资队伍。
同时，配备了一批现代化教学设备，并优化校园环境，提供了更好的学习条件和学习环境，为师生的学习和教学提供了有力的支持。
二、教育教学改革创新学校坚持以学生为中心的教育理念，积极推进教育教学改革创新，加强课程建设，推进素质教育的实施。
通过深化课堂教学改革、推行多元评价、加强综合素质评价等手段，提高了课堂教学质量，培养了学生的创新能力和实践能力。
同时，我们还积极探索多元化的教学方式和评价方式，鼓励学生综合素质的发展，促进学生全面的成长。
三、学校管理和服务能力提升学校注重加强管理服务能力的提升，推行科学管理，优化管理体制，建立了一套科学的管理规章制度，完善了学校各项管理工作。
同时，我们还倡导为人师表，树立良好的师德形象，努力提升教师的教育教学水平和职业素养，为广大师生提供了良好的学习和工作氛围。
二、2024年度工作计划在2024年度，学校将继续以深化改革为主线，以提高教学质量为核心，以学生发展为中心，继续推进构建学校发展的新体系，不断提升学校的整体教育教学水平。
一、加强师资队伍建设学校将进一步加强对教师队伍的培训和管理，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，通过引进和培养优秀的教师，建立一支高素质的教师队伍，为学生提供更好的教育教学服务。
二、深化教育教学改革学校将进一步深化教育教学改革，推动课程改革和教学方法改革，不断提高课堂教学质量，培养学生的创新能力和实践能力。
2024年中学校长个人述职报告范例尊敬的教育局领导，老师们：大家好！根据会议的安排，下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向各位领导老师作述职，请予以审议。
一年来，我紧紧依靠广大教师，在反思中不断改进工作，坚持改革创新、提高质量、促进公平，提升内涵为重点，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，全面提升学校管理水平和办学品位，学校各项工作均取得了长足的发展，为实现学校五年发展规划奠定了坚实的基础。
一、加强学校办学思想的领导。
我认为，一个校长当久了，就很容易沉溺于日常教育琐事之中，这样往往会使学校的教育只见树木，不见森林，学校的教育往往会走向平凡、平庸。
因此，我常常告诫自己，做校长的必须要看清路、带好路，而只有加强学校办学思想的领导，才能让我与教师们一起，始终明确方向、形成合力、务实工作、创造佳绩，这样才能确保我与教师们始终与时俱进、杜绝平庸。
我也始终坚信，只有加强对学校办学思想的领导，做校长的才能真正给教师的心灵带来一束亮光，这束亮光一定会通过教师的各种教育行为，拓展为一轮太阳，普照我们的学生、学校乃至教育事业。
为此，首先我始终坚持经常写一些小文章，并将它们放在我的博客里、学校网站上，它们或是教育的短小随笔，或是办学行为的反思，或用故事表达一个观点，或用真实事例阐明一些的道理。
有时也有针对性的组织老师们观看电影或者专家的讲座。
说实在的，我是不长于写作的，每写一文总要查阅不少文献或文章，但时间长了，我感到在学习中许多教育新思想对我的启发，它们引发了我对教育价值观、办学思想等方面的深层次思考，我有了自己的鲜明的办学思想。
其次，我会把自己的思想与教师们一起共享，当然，这也是一种思想的引领。
我会把我的博客中的教师成长学生德育教育批判课堂生活师生之间等栏目的文章，进行精心筛选，然后在校委会、班主任会、党员会、教师例会等会上宣讲，每次对教师们的讲话力求有指导性、针对性、操作性。
一年来，我做了这样的讲话20多次，如《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等等。
小学校长校园建设述职报告尊敬的领导、教职员工、家长和亲爱的学生们：大家好！我是XXX小学的校长XXX。
非常荣幸能够站在这里向大家述职，回顾过去一年小学校园建设的工作情况，向大家汇报我们所取得的成绩和存在的问题，并展望未来，共同为小学的发展努力奋斗。
过去一年，XXX小学校园建设工作取得了一定的成绩。
首先，在教学实践方面，我们致力于提供优质的教育资源和环境，为学生提供优质的教学服务。
我们注重完善教学设施，投入资金和人力资源对教室、实验室、图书馆等教育场所进行升级和改造，使学生能够享受到舒适的学习环境。
同时，我们注重师资培训和教学改革，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们加强与家长的沟通和合作，建立了家长志愿者队伍，提供了更多的亲子教育活动，促进了家校合作。
其次，在学生生活方面，我们积极开展了丰富多彩的文化艺术活动和体育锻炼活动。
我们举办了艺术节和运动会，为学生提供展示自己才艺和锻炼身体的机会。
我们鼓励学生参加各类社团活动，培养学生的综合素养和兴趣爱好。
我们还加强了校园管理和安全工作，确保学生的安全、健康成长。
再次，在校园环境方面，我们注重创造美丽、整洁、舒适的校园环境，提供良好的学习和生活条件。
我们注重绿化环保工作，增加了校园绿化面积，培养了学生对环境保护的意识。
我们加强了校园安全设施建设，安装了监控设备和防护设施，保障了学生的安全。
然而，在校园建设工作中还存在一些问题和不足。
首先，校园设施的建设还需要进一步加强。
虽然我们已经进行了一系列的设施升级和改造，但仍然存在一些老化和不完善的设施，需要进一步更新和改善。
同时，我们还需要加强对各类活动场所的管理，确保学生和教职员工的安全。
其次，校园文化氛围的建设还需要加强。
虽然我们举办了一些文化艺术活动和体育锻炼活动，但还需要进一步丰富和完善。
我们要鼓励学生主动参与各项活动，积极培养学生的文化素质和社会责任感。
最后，校园环境的管理和维护还需要进一步提升。
我们要加强对学校周边环境的管理，确保学生的安全和健康。
学校现代化建设工作汇报蓟县杨津庄镇杨津庄中心小学校长李建波尊敬的各位领导、专家，大家好：我校始建于1952年，原址在杨津庄村南，因杨津庄职专建校占地，于1988年迁到杨津庄村北，由于学校面积小，不符合现代化建设要求，于今年8月迁至现址。
现有26名教职工，11个教学班，281名学生。
学校牢固树立并努力践行“愉快工作、快乐学习”的办学理念，形成了“团结、务实、创新”的校风，“爱生、敬业、博学、善教”的教风，“乐学、尊师、文明、守纪”的学风以及“遵循学生身心发展规律，实现高效教学”的办学特色。
几年来，学校先后荣获了“市级优秀家长学校”“县级教师教育先进单位”“县级教学工作先进单位”等30多项市、县级荣誉称号。
下面把我校的工作向各位领导作以简要汇报。
一、对学校办学思想及优势和特色分析“努力创办人民满意的优质学校”是我校的办学目标，“愉快工作，快乐学习”是我校的办学理念。
素质教育的本质要求是面向全体、全面发展。
我们坚持把“面向全体学生”作为学校工作的出发点。
把改善教师的教学行为与转变学生的学习方式作为学校工作的最核心问题。
我们首先从更新教师观念，转变教师角色做起，要求教师放下架子、蹲下身子，做善于倾听、乐于沟通、敢于互动的“学习伙伴”；其次，积极鼓励学生增强自信、学会自主，善于合作、敢于质疑。
同时我们注重以优良的校风培养人，以优美的环境陶冶人，以丰富的活动感染人，创造浓郁的人文气息，培育求实的科学精神，营造高雅的文化氛围，使学校真正成为老师愉快工作，学生快乐学习的精神家园，是我校孜孜不倦的追求。
全面发展也是素质教育的最高境界。
对学校来说，就是让学生在学校生活中提高素质。
为此，我校的校训是：诚信做人，踏实做事。
校训的立足点是：尊重学生身心发展特点和教育规律，在培养学生的创新精神和实践能力的基础上，使学生生动活泼、积极主动地得到发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
在多年的教育教学实践和管理中，我校逐步确立了“愉快工作，快乐学习”的办学理念，我校教育本着努力创办人民满意的优质学校的工作目标，努力加强养成教育。
当前，由于家庭对独生子女的溺爱，社会的不良影响，造成了孩子心灵的扭曲，部分家庭教育的缺失，教子无术，致使部分孩子自私，心中无他人，以我为核心，为我独尊，不体会别人的感受，公共意识淡薄，学习态度不端正，甚至出现厌学情绪等现象。
个别教师也有这种倾向，因此，我校干部教师经过认真分析研究，认为小学生思想意识偏差，不容乐观，亟待解决。
因此，我校要求全体教师遵循学生身心发展规律，科学设计教学过程，实现高效教学，并最终确立了愉快工作，快乐学习的办学理念，把这个理念贯彻到各个层面。
我校依据办学理念，立足自身实际，充分利用教师进修学校这一教师教育基地，积极开展对新上岗教师、新骨干教师的分类指导和分层培训。
基于“校本学习、校本教研、校本科研”的校本培训策略，加强校本学习的针对性、校本教研的实效性和校本科研的规范性。
一是组织好每个层面教师的学习规划。
二是重点从学科专业知识与教学技能、教育教学理论、新课程理念和现代教育技术４个方面着手，安排各阶段的学习内容。
三是组织全校性的观摩式教研，通过听课、说课、评课等环节的活动，重点解决教学智慧与艺术的难题。
最终确定了“遵循学生身心发展规律，实现高效教学”的办学特色。
我们勾画的学校发展远景是：学校以科学理论为指导，以教育科研为切入点，遵循学生身心发展规律，科学设计教学过程，最终实现课堂高效教学。
由于学校教学质量的不断提高，学校的声誉也是越来越好，附近学区的学生争相到我校就读，现在我校有112名学生是附近学区和外来打工人员子女。
教学质量的提高也拉动了我校其它工作的提升，我校先后被评为市级优秀家长学校、县级教师教育先进单位、县级交通安全示范校和县级教学工作先进单位等30多项市县级荣誉称号。
二、对学校管理现代化的思考与实践学校在管理方面力求从权力型向服务型转变，也就是在规范管理、民主管理和开放管理上下功夫。
1 、规范管理：坚持依法办学和依章办学，我们经过召开全体教师会研究审议，陆续出台了各种制度四十余项。
我们采取学期初工作岗位征求意见的做法，把学校的工作分到多个岗位，本人根据自己的爱好特长，自己填写工作意向，是否服从调剂，是否胜任班主任工作等都要向全体教师征求意见，学校在新学期开学前根据工作需要和教师的意向，确定每个人的工作岗位，每年教师的满意率达95%以上，对工作调剂有意见的老师，我们都要经过座谈，说服老师心悦诚服的接受任务，既密切了干群关系，又能调动教师的积极性和主动性，促进了学校教育教学工作的顺利开展，促进了和谐校园建设。
我们坚持“四评”制度，即学生评教师、学生家长评教师评学校、领导评教师、教师互评。
满意率达不到60%的教师领导要找其谈话，与期末总评挂钩。
既沟通了教师与家长的感情，又得到了家长的支持和理解。
在学生的管理上，我们建立贫困生、学困生和特长生的档案，全面实施包保责任制，使干部教师的责任心、使命感进一步增强，体现了愉快工作，快乐学习的办学理念。
2、民主管理：就是变一个人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
权力层层有，任务个个担，责任人人负。
我们定期召开党员民主生活会，共同研究讨论学校的发展前景，交流教师和学生的思想动态，以及教师、家长对学校管理的看法，及时掌握第一手资料，以便更好的改进工作方法；我们坚持学校重大决策都要召开全体教职工大会获得通过，再实施。
没有采纳的意见，学校要给予说明解释以获得教师的理解和支持。
如考勤制度、绩效考核实施方案等。
我们还坚持周一的干部例会制度，由校长主持，先由分管领导汇报上周工作的完成情况，再制定本周的周工作计划，由分管领导拿出初步落实计划方案，再通过全体班子成员研究计划的可行性，改变由校长一个人想事派人，下属领导去执行的被动局面。
坚持校务公开和民主监督。
学校的各种评优选先活动都由全体教师参加，从评选到结果公示都在全体教师的监督下进行，增加强透明度，坚决不搞暗箱操作。
建立校长信箱，不论是教师，还是学生和家长，只要对学校或教师有意见和建议都可以往信箱投稿，校长信箱每周打开一次，接受社会的监督。
3、开放管理：紧紧围绕教育教学中心工作，坚持开放办学，努力增强学校生机活力。
家校互动，赢得教育另一片天空。
在把学校教育作为教育主阵地的同时，注重把家庭教育、社会教育与学校教育结合起来，协调一致，形成合力，不让孩子受教育的天空留有空白。
学校成立了学生家长委员会和社区委员会，各项活动邀请家长代表和社区代表参与指导，参与管理，参与评价，起到了积极的促进作用和预期的效果。
交流合作，城乡联姻。
为进一步开拓学校开放办学渠道，促进教育的均衡发展，学校积极与联合学区牵头学校城关小学建立了友好协作关系。
并与城关第六小学签定了城乡合作协议书，双方教育教学经验交流、促进课程资源共享、开展“送课下乡”、“同课异构”、“一对一”等活动提供了保障，使双方的教育合作进入了一个新的境界。
资源开放，服务于民。
学校信息技术教室每年放寒假和暑假时间向社区居民开放，为居民查找资料、学习知识提供方便。
学校的大会议室随时向社区开放，如：各村委会的选举和各种种植、养殖等知识的培训等。
课程开放，共同提高。
社区居民如果对计算机知识或学生课本知识有疑问，可以随时与学校联系，如有需要，社区居民可以进课堂听课，学校将不遗余力的予以解决，达到共同提高的目的。
行业监督，社区共建。
积极开放社区资源，定期组织师生到附近的医院、工厂学习、服务，真诚的接受各行各业的监督，对各行业和居民提出的意见和建议认真研究，寻求最佳解决方案，及时更正。
三、干部、教师队伍建设的具体措施和效果我校依据办学理念，立足自身实际，确定了“遵循学生身心发展规律，实现高效教学”的办学特色。
而打造高水平的师资队伍是实现课堂高效教学的必备前提。
在这方面我们的主要做法是：1、师德建设认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，坚持不懈地开展以政治思想、法律纪律、爱岗敬业、为人师表为主要内容的职业道德教育。
引导教师深刻领会学校的办学理念、办学目标，增强他们的光荣感、使命感和责任感，牢固树立“三个意识”，即服务意识、质量意识、法规意识；发扬“四种精神”，即进取精神、创新精神、协作精神、奉献精神，争做教书育人的楷模。
2、领导班子和党小组建设我校的领导班子成员年龄最大的53岁，最小的31岁，是一个老中青结合、团结向上的集体。
我们坚持每周一召开领导班子会议，除了研究部署学校工作以外，重点是做好领导班子成员的思想工作，使班子成员明白领导的主要职能是率领、引导、组织、指挥、协调教师为实现预定目标而共同奋斗。
任何领导都不能有高高在上的心理，领导班子成员不但要有崇高的思想境界，更要有过硬的专业本领，在任何工作和活动中都要起到模范带头作用。
每学期末，我校都要组织全体教师对班子成员进行量化打分，对信任度不足60%的班子成员，校长要找其进行诫勉谈话，问题严重的要重新任用。
党员教师要做到吃苦在前，享受在后，各项工作都要起到模范作用，定期召开党员民主生活会，积极开展批评与自我批评，真诚汇报思想，认真学习党的知识，并能做好教师的思想政治工作。
3、校本研修我们把联合学区作为提升教师专业水平的重要载体，每年安排教师外出听课学习的次数不少于每人一次，听课回来以后学校要检查听课笔记，并在教研会上作学习感言。
学校还鼓励教师进行各种形式的培训、进修，对参加培训、进修取得合格证的教师，学校给予报销车费、住宿费和伙食费。
提倡教师校内互相说课、听课、评课，取长补短，共同提高。
4、学科带头人的培养以推进“名师工程”为着力点，加强教师队伍的培养，锻造出一批“名教师”，是实现办学目标最有力的支撑。
我们加大骨干教师队伍的培养力度，一是高标准，严要求；二是拓宽培养途径，有计划地选派优秀教师参加高级别的教师培训及学术交流活动，让青年教师在实践中经受磨炼；三是大力开展“同课异构”活动；四是充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师队伍的快速成长。
坚持互相听课，建立了学科带头人、骨干教师上“引路课”，教坛新秀上“研究课”，外出参观、培训、学习的老师上“移植课”的教学研究机制。
5、教育科研以教研组为基本单位，坚持集体备课。
充分发挥集体的智慧，通过集体研讨达到深刻理解和把握教材，明晰教学目标，优化教学方法、手段的目的。
按照学校的部署，确定固定的学科教研时间，组长针对教学内容，组织组内教师解读课程标准，把单元教学目标分解为课时目标；围绕新课程所倡导的自主、合作、探究等学习方式，研讨教学方式、方法的选择。
努力通过制度的导向把教研组营造为学习型组织，建设为校本教研和校本培训的基地。
引导教师参与教科研，提升专业发展水平，摒弃向教师“压”分数指标的做法，而是每学期向教师“压”科研任务，把教师引上科研之路，促使教师由经验型、苦干型向科研型、学者型转变，并在此基础上逐渐培养出一批具有较高科研素质，在县内外有一定影响的学科带头人和名教师。
