八年级上册英语第八单元PPT课件

八年级上第八单元重点一、单词：1.final adj.---adv.finally2.dig v.---ved1dug3.tradition n.---adj.traditional4.fill v.---adj.full5.travel v.---n.traveler6.celebrate v.---n.celebration7.mix v.---n.mixture8.serve v.---n.service二、词组：1.turn on the blender打开食物搅拌机2.banana peel(n.)香蕉皮3.pour the beef into a pot把牛肉倒入锅里4.peel(v.)three bananas剥三个香蕉5.eat noodles for breakfast早餐吃面条6.one cup of yogurt一勺酸奶7.cook it for a few hours烹饪几个小时8.plant a tree种一棵树9.take out your book from your bag从你的包里拿出书10.water the plants浇这些植物11.cut sth.into pieces把某物切碎12.cut up the banana切碎香蕉13.in most countries在大多数国家14.cover it with gravy浇上肉汁15.one way to make turkey制作火鸡的一种方法16.have a try试一试17.cut the turkey into thin pieces把火鸡切成薄片18.on a large plate在一个大盘子里19.another tenminutes=ten moreminutes再要10分钟20.many of them他们中很多人21.at a high temperature for a long time高温长时间烹饪22.be ready准备好了23.givethanksbyhavingabigmealwithsb.通过与某人吃大餐感恩24.one by one一个接一个25.serveittoyourfriendswithsomevegetables用它配一些蔬菜招待你的朋友26.shake hands握手27.eat traditionfoodon specialholidays在特殊的节日里吃传统的食物28.make a list列表29.filltheturkeywiththisbreadmix用含有面包屑的混合物把火鸡的肚子填满30.in November在11月三、句子：1.---How do you make a banana milk shake?你怎样做香蕉奶昔？---First,….next…,then,…finally….首先，……接下来，……然后，……最后，……。

八年级上册英语第八单元知识点以下是八年级上册英语第八单元的知识点，包括重点单词、短语、句型和语法等：1. 重点单词：邀请：invite接受：accept拒绝：refuse计划：plan举行：hold地点：place野餐：picnic聚会：party2. 重点短语：接受邀请：accept the invitation拒绝邀请：refuse the invitation举行聚会：hold a party在哪里举行：where to hold3. 重点句型：我已经邀请了一些朋友在下个星期六去我家。

I have invited some friends to my home next Saturday.她接受了邀请，并计划在周末举行一个聚会。

She accepted the invitation and plans to hold a party at the weekend.我们需要考虑在哪里举行这个聚会。

We need to think about where to hold the party.4. 语法重点：现在完成时的用法，表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

现在完成进行时的用法，表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，强调动作的延续性。

5. 交际用语：邀请别人参加聚会或活动时，可以使用“Would you like to come to my party/event?”。

接受邀请时，可以说“Yes, I would love to!”。

拒绝邀请时，可以说“I'm sorry, I can't come.”。

通过以上知识点的梳理，希望能帮助学生更好地掌握八年级上册英语第八单元的内容。

第八单元 Finding your way1. 本单元主要内容介绍了关于如何问路以及指路的相关英语口语和表达，通过对话和情景描述来帮助学生掌握和应用这些口语知识。

2. 课文内容主要分为以下几部分：2.1 对话部分：文章中通过一个关于游客向当地人询问如何前往某个地点的对话，展示了如何用英语询问路线以及如何给予指引的常用句型和表达方式。

2.2 场景描写部分：课文还通过描述游客在城市中寻找方向的情景，用英语表达游客在询问路线和得到指引后的具体交流情景，帮助学生在实际生活中更好地运用所学的英语口语知识。

3. 学习建议部分：课文结尾还给出了一些建议，如何在异国他乡更好地利用英语询问和获得指引，并就如何保持礼貌、尊重和感谢对方给予指引等方面给出了相关建议。

4. 学习这篇课文的主要目标是让学生掌握询问路线和给予指引的基本英语口语表达，培养学生在实际生活中运用英语进行交流的能力，提高学生的交际能力和语言实际运用能力。

5. 在学习本单元的过程中，老师可以通过反复的角色扮演、对话练习和情景模拟等方式，巩固学生对课文内容的理解和运用，提高学生的口语表达能力，增强学生的语言自信心。

6. 老师还可以结合课文内容进行实地教学，带领学生前往实际场景中，通过实际操作来锻炼学生的英语交际能力，提高学生在实际生活中运用英语进行交流和交流的能力。

7. 本单元的课文内容旨在帮助学生掌握和应用英语中询问路线和给予指引的常用口语表达，通过真实情景的描述和对话内容的展示，加强学生对英语口语的理解和运用能力，培养学生在实际生活中运用英语与人交流的能力。

老师在教学过程中应注重培养学生的实际语言运用能力，激发学生学习英语的兴趣和动力，提高学生的语言交际能力，使学生在未来的实际生活中能够更好地应用所学的英语知识。

第八单元 Finding your way8. 在学习英语的过程中，对话和情景模拟的练习是非常重要的一部分。

通过与同伴或老师进行角色扮演，学生可以更直接和实际地应用所学的英语口语表达，从而加深对课文内容的理解和记忆。