网络的奴隶

Cover Story100封面文章 品牌这十年2005年，Facebook 刚在美国流行起来，王兴等几名大学生看到后便决定模仿Facebook 做一个社交网站，同年12月，校内网正式上线，一经推广之后，很快便有了100万用户。

2006年初，国内出现了一批校园SNS 与其竞争。

面对强劲的竞争对手、资金链断裂的危机以及不断提高的收购价格，终于，校内网被收购。

2009年，校内网更名为“人人网”，将社交范围从校内扩大到整个社会。

2011年，人人网在美国上市，上市当天市值超过70亿美元，成为中国互联网市值第三的公司。

但微博和微信的强势发展对人人网造成了巨大冲击。

微博的匿名性使得用户可以隐藏在人群中任意发声。

陨落的原因 激进并购，经营策略不当。

陨落的原因 微博及微信的兴起。

见习编辑/史书羽贵人鸟：6年市值蒸发超400亿元，折翅滑落校内网：连接人人，却消失在人丛中“管他专业不专业，比快乐谁怕谁”是贵人鸟的广告语。

作为国内最早的运动品牌之一，贵人鸟曾多次获得“中国十大运动品牌”荣誉称号，2014年在上交所上市，成为“A 股运动品牌第一股”。

贵人鸟是典型的家族企业，创始人林天福持有71.45%的股份。

2016年，林天福宣称：“未来，贵人鸟将全面推进全产业布局+多品牌经营的策略，积极寻找盈利模式清晰的并购标的进行资源整合。

”于是，贵人鸟开始向全能体育方向发展，几年的时间进行了十余次并购，可是并购没有使收入显著增长，反而带来了经营压力和巨额债务。

2018年，贵人鸟首次亏损，金额高达6.86亿元。

为解决资金问题，贵人鸟开始变卖之前并购的资产，但未有实质性的效果。

受新冠疫情的影响，2020年上半年，贵人鸟亏损1.61亿元。

屋漏偏逢连夜雨，2020年9月，因贵人鸟无法按期偿还债务，收到诉讼仲裁，创始人林天福被限制消费。

即将到来的2022年北京冬奥会，将给体育行业、运动品牌带来新一波的生机与活力，贵人鸟能否抓住此次机会，飞出“牢笼”，重新回到运动品牌的赛道上来，再次带给消费者不一样的体验呢？微信2012年新增的朋友圈功能使用户可以随时分享生活，于是微信逐渐吸引了更多的用户，人人网开始走向了下坡路。

网络言论自由网络言论自由是一种广泛被讨论和争议的话题。

随着互联网的普及，人们在网络上表达自己的观点和意见的渠道变得更加便捷。

然而，正因为网络言论的自由，也引发了一系列问题和争议。

本文将就网络言论自由的现状、价值和挑战进行探讨。

首先，网络言论自由是一种基本人权与价值观。

每个人都有权利表达自己的观点和意见，并且得到其他人的尊重和回应。

网络言论自由为人们提供了一个平等的讨论与辩论的平台，促进了自由思想的交流与碰撞。

这使得人们能够更好地了解不同的观点，丰富自己的知识和见解。

其次，网络言论自由有助于社会的进步与发展。

网络言论自由促使人们积极参与公共事务的讨论，推动社会话题的解决与改革。

通过网络，人们能够表达对政府、社会问题以及其他重要议题的看法，引起公众的关注和讨论。

这种自由和开放的环境有助于揭露各种问题、追求公平正义、改善社会效益。

然而，网络言论自由也面临着一些挑战和问题。

首先是信息泛滥和虚假信息的传播。

在互联网时代，人们可以迅速发布和分享信息，但信息的真实性、准确性和可信度往往难以保证。

虚假信息的传播可能对社会稳定和个人权益造成严重影响。

因此，应当建立有效的信息管理机制，加强对网络信息的监管和审核，以防止虚假信息的传播。

其次是网络暴力和骚扰问题。

网络言论的自由也给了一些人滥用的机会，表现为网络暴力和骚扰行为。

恶意言论、人身攻击、诽谤和谣言等行为给个人和社会带来了伤害。

为了维护社会秩序和个人权益，应加强网络言论的管理和保护。

此外，网络言论自由也受到地域和文化差异的影响。

不同国家和地区对网络言论自由的理解和管理方式可能存在差异。

在一些国家，政府对网络言论进行限制和审查，以维护社会稳定和国家安全。

这种限制可能对一些人的言论自由权利产生负面影响。

因此，需要平衡言论自由与社会秩序、国家利益之间的关系。

总的来说，网络言论自由是一项重要的价值和权利。

它能够促进知识与观点的交流，推动社会进步与发展。

然而，网络言论自由也面临一系列挑战和问题。

不要成为手机、网络的奴隶教案第一章：认识手机和网络的普及1.1 引入话题：讨论手机和网络在日常生活中的重要性。

1.2 活动一：调查学生使用手机和网络的频率和用途。

1.3 讲解：介绍手机和网络的普及对社会的影响。

1.4 思考题：让学生思考过度使用手机和网络可能带来的问题。

第二章：了解手机和网络的负面影响2.1 引入话题：讨论过度使用手机和网络可能带来的负面影响。

2.2 活动二：让学生分享自己或他人在使用手机和网络时遇到的问题。

2.3 讲解：详细讲解手机和网络奴隶的定义和特征。

2.4 思考题：让学生思考如何避免成为手机和网络的奴隶。

第三章：提高自我控制能力3.1 引入话题：讨论如何提高自我控制能力，避免过度使用手机和网络。

3.2 活动三：小组讨论，分享提高自我控制能力的策略和方法。

3.3 讲解：介绍一些提高自我控制能力的技巧，如时间管理、目标设定等。

3.4 思考题：让学生制定一个自我控制计划，减少手机和网络的使用时间。

第四章：培养健康的生活方式4.1 引入话题：讨论健康的生活方式对避免成为手机和网络奴隶的重要性。

4.2 活动四：小组讨论，分享健康生活方式的实践经验。

4.3 讲解：讲解健康生活方式的具体内容，如规律作息、锻炼身体等。

4.4 思考题：让学生思考如何将健康生活方式应用到自己的生活中。

5.2 活动五：角色扮演，模拟良好人际关系的交流场景。

5.4 思考题：让学生思考如何通过改善人际关系来减少对手机和网络的依赖。

第六章：学会信息筛选与判断6.1 引入话题：讨论网络信息过载时代，如何筛选和判断信息的重要性。

6.2 活动六：案例分析，让学生分析并判断网络信息的真实性和价值。

6.3 讲解：讲解信息筛选与判断的技巧和方法。

6.4 思考题：让学生思考如何辨别和避免受到虚假信息的影响。

第七章：培养网络素养7.1 引入话题：讨论网络素养对个人发展的重要性。

7.2 活动七：小组讨论，分享网络素养提升的方法和经验。

是否应该废除网络封锁辩题正方观点，应该废除网络封锁。

首先，网络封锁限制了人们获取信息的渠道，违反了人们的信息自由权。

正如美国总统约翰·肯尼迪曾经说过，“信息是自由的生命线。

”废除网络封锁可以让人们更加自由地获取信息，从而更好地了解世界、提高自身素质。

其次，网络封锁阻碍了人们的交流和沟通。

在当今社会，人们需要通过网络来进行工作、学习、交流和娱乐。

如果网络被封锁，这些活动都将受到限制，给人们的生活带来不便。

正如英国作家乔治·奥威尔在《1984》中所描述的那样，网络封锁是专制统治的手段之一，它剥夺了人们的言论自由和交流权利。

最后，废除网络封锁可以促进社会的进步和发展。

信息的自由流通可以激发人们的创造力和创新精神，从而推动社会的发展。

例如，中国大陆的互联网封锁限制了人们获取全面信息的权利，导致了社会的信息闭塞和创新能力不足。

综上所述，废除网络封锁符合人们获取信息的权利，有利于促进社会的进步和发展。

反方观点，不应该废除网络封锁。

首先，网络封锁是维护国家安全和社会稳定的重要手段。

在当前复杂多变的国际形势下，一些国家和组织利用互联网进行恐怖主义活动、渗透渗透和破坏，给国家的安全和社会的稳定造成了严重威胁。

因此，网络封锁是必要的，可以有效防范和打击这些不法行为。

其次，网络封锁有利于防止不良信息的传播。

互联网虽然为人们提供了获取信息的便利途径，但也存在着大量的虚假信息、淫秽色情、暴力恐怖等不良信息。

如果不加以限制，这些不良信息将对人们的思想道德和身心健康造成严重影响。

因此，网络封锁可以有效地保护人们免受不良信息的侵害。

最后，网络封锁有利于维护国家的文化主权和价值观。

不同国家有不同的文化传统和价值观念，网络封锁可以有效地阻止外来文化和价值观的侵蚀，保护国家的文化独立和民族精神。

正如中国国家主席习近平所说，“文化自信是一个国家、一个民族的灵魂。

”。

综上所述，网络封锁是维护国家安全和社会稳定的必要手段，有利于防范恐怖主义活动、打击不良信息和保护国家文化主权。

做网络的主人，不做网络的奴隶
亲爱的同学们：
早上好。

今天我讲话的题目是：做网络的主人，不做网络的奴隶！
网络是知识的海洋，是鸟儿翱翔的天空，让我们的视野更宽、更广、更绚丽。

但网络游戏却像黑色的幽灵，引诱着幼小无知的心灵，使他们无法自拔，多少棵勃勃生机的幼苗为此没有了生机，多少双明亮的眼睛失去了晶莹的光泽。

为了我们美丽的天空，为了我们纯洁的灵魂，为了我们清澈的双眼，行动起来吧，同学们，让我们发出一个绿色的倡议，让我们远离网络垃圾！
在此，向全体同学发出如下倡议：
一、不进营业性网吧，不访问淫秽网站，不浏览非法网站。

二、争做《全国青少年网络文明公约》的实践者，营造文明、安全的网络环境。

三、共同维护文明网络环境，共同清扫网络垃圾。

不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容，不在网上谩骂、攻击他人，注意文明用语，自觉抵制不文明行为。

四、要增强自护意识，不随便约见网友；牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料。

五、加强身体锻炼，不沉迷网络游戏。

最后，请同学们牢记：要做网络的主人，不做网络的奴隶！。

论网络言论自由网络言论自由是指在网络空间中，个体可以自由表达自己的观点、意见和看法，而不受到任何形式的限制或干预。

它是信息时代对传统言论自由的延伸和拓展，为人们提供了更广阔的交流平台和表达空间。

网络言论自由的存在，不仅能够促进知识的传播和思想的交流，还可以推动社会进步和民主发展。

一、网络言论自由的意义网络言论自由在现代社会具有重要的意义。

首先，它能够促进民主和平等的交流。

由于网络的开放性和自由度，任何人都可以通过网络表达自己的观点和意见，这样可以实现人人平等地参与讨论和传播信息。

其次，网络言论自由有助于增进知识和思想的多样性。

不同地域、阶层和文化背景的人在网络上可以自由交流和互动，这样就能够互相启发和借鉴，促进知识和思想的发展。

再次，网络言论自由能够推动社会进步。

在网络空间中，人们可以直接反映社会问题和不满，如果能够得到广泛的关注和共鸣，就能推动社会变革和改善。

二、网络言论自由的挑战然而，网络言论自由也面临着一系列的挑战。

首先，虚假信息和谣言泛滥。

由于网络的匿名性，一些人会故意发布虚假消息和谣言，以达到个人目的或满足某种利益。

这种情况下，虚假的信息会误导公众，影响社会稳定。

其次，网络言论自由可能导致互联网治理的困难。

与传统媒体不同，网络空间的庞大和开放性使得对恶意信息的监管和治理变得困难。

此外，一些人利用网络言论自由甚至进行恶意攻击和人肉搜索，侵害了他人的隐私权和人格尊严。

三、合理规范网络言论自由虽然网络言论自由面临挑战，但我们仍然有办法合理规范它。

首先，要强化对虚假信息和谣言的打击。

政府和社会组织可以加强对网络信息的监管和审查，对发布虚假信息的个人和机构进行惩罚。

其次，要加强网络教育和道德引导。

提高公众对网络信息真实性和可信度的判断能力，增强个人对网络言论的自觉和责任。

此外，加强网络安全保障也是必要的，通过技术手段防止网络言论自由被滥用。

四、全球范围内的网络言论自由状况在全球范围内，网络言论自由的状况各不相同。

我与网络作文（通用41篇）我与网络作文（通用41篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我与网络作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我与网络作文篇1好几年前。

我们家就购买了电脑，通过电话线上了互联网。

直到我上三年级时，爸爸才让我学习上网，从那时起我才接触网络。

网络，又称互联网，他可是个“万事通”，天下大事、小事、奇闻事没有它不知道的。

有一次，我的语文丛书中有一道题是写出五个描写ABAC的成语，我问爸爸，可爸爸也说不出那么多，于是我就上网“百度”了一下，一下子就找出好多答案，你看，网络够厉害吧！我老家是北方人，爷爷奶奶都在老家，我们很少能见面。

只从有了网络以后，我经常和他们“视频”聊天，在这里不仅能听到他的声音，还能看到她们慈祥地笑容。

网络上的信息非常广泛，想知道什么，只要鼠标轻轻一点，就能找到。

电脑可以看电视，可以看新闻，查找资料，真是方便极了！只要想干什么，足不出户，轻松办成。

如果想要买一件衣服，又觉得出门太麻烦，那就打开淘宝网，轻松买一件漂亮的衣服。

更重要的是，在网上还可以交结朋友，成立自己的博客，让距离千里的朋友联系在一起网络让我学会了很多课外知识，可以看动画片，可以学英语，可以做口算题，也可以阅读新闻，还可以玩游戏。

最主要的还是教会我关心国家大事，还真是”秀才不出门，便知天下事。

只从接触到网络之后，感觉世界离我更近了，以往遥远的世界变成了触目可见。

网络是一把双刃剑，运用不好可能会坏掉我们的一生，所以我既要合理把握网络给我带来的收获，又不能让网络影响我的学习。

我要借助网络的翅膀，了解外面的世界，增强自己的学习和创新能力，为了明天而奋斗。

我与网络作文篇2湛蓝，淡蓝，乳白，灰白……天空中的云不断地变化着，我们也不断地变化着。

由工业时代跨入了信息时代，信息技术的日益发展，它已经与我们合二为一了，网络步入了社会，我们进入了网络。

不要成为手机、网络的奴隶—主题班会一、活动目的；1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机网络时，应注意时间场合，真正用好手机网络。

2、以探讨合理使用手机网络作为契机，折射出对一切的高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。

3、培养同学们看待事物的辨证思想。

二、活动准备；1.将班级分成甲乙两组，进行辩论。

2.观看教育视频，系统阐释手机网络弊端。

3.观看小品。

3.寻求帮助如何戒掉手机、网络的方法。

三、活动过程；（一）、教师开篇稿年青人永远站在时代的最前列，手机网络这一最具时代特色的工具，开始进入寻常百姓人家，同时也进入青年学生的生活领域．一时间，校园手机成了校园里的一道“亮丽的风景线”，同学们也成为了网吧的常客。

目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。

他们用手机发信息、聊天、玩游戏......在学生当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。

2012年9月新高一开学以来，我发现校园里的手机使用者明显比以前多，班里也有不少学生使用手机，可以说是中学生在校园使用手机，成了老师关心的一个典型现象。

我们今天就来讨论怎样正确使用手机。

同时，整日沉迷电脑的学生也是日益增多。

（二）、学生自由辩论利：方便和父母联系方便和同学朋友联系可以用来娱乐，减轻学习压力是时尚的表现弊：扰乱课堂纪律，影响老师讲课和其他同学听课上课玩游戏，发信息，严重影响自己和同学的学习，学习成绩下降利用手机在考试中作弊增加了家庭的经济负担助长了攀比心理（三）小品欣赏《我与手机》、《网络，请远离我》（四）视频欣赏；视频：《智能生活:你是主人还是奴隶》（五）手机网络的危害手机是科技创新的成果，是人类文明的结晶。

然而，由于人们过度对手机使用和依赖，渐渐成为手机的奴隶。

1.减少与家人、朋友、同学的面对面的交流与沟通，淡化了人情味。

有关网络文明的最佳作文有关网络文明的最佳作文篇1我上一年级的时候，家里就已经上网了。

我学会了好几个小游戏，那时候，认为上网就是玩游戏，真棒!三年级的时候，我才知道上网还可以查阅资料、通讯联系、了解新闻，发明网络的人可真了不起，让世界变得那么小，让我的视野变得那么大。

记得有一段时间我特别想了解恐龙的知识，爸爸通过互联网给我下载了大量的恐龙图片和信息，让我全面了解了这个统治地球1亿多年的庞大家族。

我还通过网络学习了历史、地理、文学等许多知识。

通过上网和看书，我也了解到很多同学上网成瘾，玩游戏、滥交朋友，耽误了学习，伤害了身体，甚至性格都变得古怪了。

爸爸经常说，其实网络上也有很多虚假的和不健康的东西，还有很多网络骗子。

听说，有一位大哥哥整天上网，学也不上了，朋友也没有了，连父母都不认了，如果变成这样的“网虫”，不就变成一个废人了吗?我想，作为小学生应该把网络当成学习、交流的工具，绝不能成为网络的奴隶，更不能让那些不良的思想和不健康的东西侵害自己，这些“病毒”可不是打针吃药就能治好的。

特别像我这样年龄小的同学，分辨能力差，更需要爸爸、妈妈帮助辨别真假、是非，要正确、文明使用网络。

老师说的对，上网要用于学习，掌握好时间，不能成瘾。

当然，我也不能只约束自己，看到身边有上网或玩游戏上瘾的同学，我一定帮助他们多参加集体活动，多把精力用在学习上，不能让任何一个同学受网络之害。

文明上网，从我做起，同学们希望你们比我做得更好。

有关网络文明的最佳作文篇2互联网的日益发展在给我们带来诸多好处的同时也产生不良的影响和危害，从而，营造健康文明的网络文化环境已成为保障学生健康成长的迫切需要，向全班同学发出以下倡议：自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，自我约束，互相监督，健康文明上网，积极营造网络文明新风。

一、大力宣传、贯彻、落实“八荣八耻”社会主义荣辱观，以崇尚科学、团结互助、诚实守信为荣，坚持文明上网，把互联网建设成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。