2019年海南师范大学事业单位招聘考试《学前教育理论知识》真题库及答案【含解析】
- 格式:pdf
- 大小:1.61 MB
- 文档页数:299
2019年海南师范大学教师招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
注意事项:1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的,不得分。
一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?()A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校【答案】D2、教师献身于教育工作的根本动力是()。
A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标【答案】B3、道德是调整()的行为规范的总和。
A、人和人之间B、人与社会C、人与家庭D、人们之间以及个人与社会之间关系【答案】D4、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响【答案】A5、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法D、阶级分析法【答案】B6、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定,硕士学位论文答辩不合格的,可在多少时间内修改论文,重新答辩?()A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内【答案】B7、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的()。
A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性【答案】C8、专业存在和发展的根基是()。
A、教育性B、组织性C、合法性D、自主性【答案】C9、司德菲将教师的成长历程分为()。
A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段【答案】B10、班主任工作的中心环节是()。
海南幼儿教师招聘考试全套试题及答案一、单选题1.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,适宜采取的形式是()。
A.家访B.开家长会C.办家长学校D.教育讲座答案::B2.工业社会中,学前教育的主要目标是()。
A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育B.以发展儿童智力为中心C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D.为工作的母亲照管儿童答案::A解析::学前教育的目标,在不同的经济发展阶段中,经历了如下变化:①工业社会初期,主要为工作的母亲照管儿童;②工业社会,不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育;③现代社会初期,以发展儿童智力为中心;④现代社会(20世纪80年代以后),促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。
3.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。
A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段答案::C解析::学前儿童认知的发展是从感知运动阶段(0~2岁)过渡到前运算阶段(2~7岁)的。
4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案::A5.掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。
最.能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是()。
A.北京周口店遗址B.河姆渡遗址D.大汶口遗址答案::B6.1937年卢沟桥事变的爆发,促使原本针锋相对的国共两党结束对立,建立抗日民族统一战线。
用马克思主义哲学原理来进行分析,这说明了()A.在一对矛盾中,居支配地位的一方是矛盾的主要方面B.矛盾的同一性和斗争性是相互联结的C.质变是量变的必然结果和趋势D.意识对物质有反作用答案::B解析::矛盾是指事物内部或事物之问的对立统一关系。
矛盾具有两个根本的属性,矛盾的同一性和矛盾的斗争性。
矛盾的同一性是指矛盾着对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的一种趋势和联系。
矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥的属性,体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
一、选择1.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A]2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D]3.已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修养[C]6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A.控制B.基本看法C.改造D.意识[D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A.地升华B.发挥C.表现D.持久的变化[D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结[D]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国生理学家和心理学家D.英国医生[ C]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克[C]11.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1)A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机[C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为A.近景的直接动性机B.兴趣性动机C.情趣动机D.直接性动机[A]13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机[A]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机[C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机[A]16.学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1)A.另一种学习的影响B.对活动的影响C.对记忆的促进D.对智力的影响[A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2019年最新教师招聘《教育学》考试题库300题[含答案]一、单选题1.学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行(C)A.领会B.检查C.巩固D.理解2.班集体形成的基础是(A)A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.一定的共同生活准则D.集体成员之间平等.心理相容的氛围3.形式型策略中最理想的是(C)A.集体教学的形式B.个别教学的形式C.以学生为中心的策略D.以教师为中心的策略4.进行教材编写.教学.评估和考试命题的依据是(B)A.教学任务B.课程标准C.教学目标D.教学内容5.通常的课堂教学采用(B)方式。
A.讲演B.讲解C.讨论D.讲授6.柏克赫斯特创立的教学组织形式是(C)。
A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学7.设计教学法的提出者是(D)A.杜威B.华虚朋C.柏克赫斯特D.克伯屈8.检验和考试应把握(B)A.客观性原则.发展性原则.指导性原则.前展性原则B.客观性原则.发展性原则.指导性原则.计划性原则C.指标性原则.发展性原则.指导性原则.计划性原则D.主观性原则.发展性原则.指导性原则.计划性原则9.从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于(A)A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式性策略D.方法性策略10.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法属于(B)A.谈话法B.讲授法C.演示法D.讨论法11.(A)是严密组织起来的传授系统知识.促进学生发展的最有效的形式。
A.教学B.教育C.自学D.智育12.设计教学法的一般进程为(B)A.明确结构,掌握课题,提供资料→建立假说,推测答案→验证→做出结论B.设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C.诱导学习动机→领会新教材(感知.理解)→巩固知识→检查D.解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解13.现代我国学校的教学以()为基本组织形式。
--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐------------------------------------------------------2019 年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案一(6)2019 年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案一(6)2019-02-17 13:03:56 来源:宁夏中公教育欢迎来到宁夏教师招聘网,中公宁夏教师考试网是中国教师第一门户网站,提供宁夏历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息,预祝广大考生顺利通过考试。
注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及原文地址。
【参考答案】在《幼儿园工作规程》教育工作原则中提出:遵循幼儿身心发展的规律,注重个体差异因材施教,引导幼儿个性健康发展。
第十二条指出:幼儿园必须切实做好幼儿心理和生理的卫生保健工作。
针对心理不健康的儿童,幼教工作者要在工作中利用游戏创设良好的心理疏导环境。
幼儿园教育需要遵循的原则主要有:(1) 促进幼儿体、智、德、美的全面和谐发展。
幼儿园教育的基本任务是促进幼儿体、智、德、美的全面发展,不应片面追求幼儿的特长和技能。
1 / 5作为幼儿教师应该明确,办特色园、特色班或者兴趣小组必须以提高幼教质量、促进幼儿的发展为落脚点。
幼儿教育的任务是为幼儿基本素质的发展服务,不能盲目追新求异。
显然,幼儿盲目地学习外语是违背全面发展原则的。
(2) 尊重儿童,建立平等的师生关系。
①儿童期是人生的一个特殊阶段,有其特有的价值。
②强调儿童学习的自动化和自律。
③在人生的早期阶段,儿童是通过操作来学习的。
④儿童会做的是教育的出发点。
⑤所有的儿童都能在适宜的条件下发展的潜力; 幼儿在教师的眼中不应该有智愚之分,而只有发展阶段和速度的快慢之别。
教师的责任就是要了解幼儿的个体差异,提供与幼儿心智能力相匹配的教育目标、内容、形式和材料等。
海南事业编招聘2019年考试真题及答案解析1:要创作一件艺术作品,包括一篇文学作品,需要一些条件,这就是知识、经验、想象三样东西。
把知识和经验________组织起来,就是________。
填入划横线部分最恰当的一项为哪一项:()单项选择题结合,创造力糅合,创作力调和,想象力协调,感受力2:义务教育阶段是为终身学习打好基础,形成城乡之间和不同收入家庭之间孩子的同一“起跑线”的关键,政府给予充分的公共资源投入______。
值得指出的是,______学前教育具有较高社会收益率,意味着政府买单是符合教育规律和使全社会受益原那么的,应该逐步______义务教育的范围。
依次填入划横线处最恰当的一项为哪一项( )单项选择题责无旁贷,鉴于,纳入正当其时,因为,扩大天经地义,缘于,加大刻不容缓,由于,拓宽3:以下选项中,有语病的一项为()单项选择题汉字是一种符号而不是图画,符号是约定的,其“形”与其表示的“义”没有必然的联系忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢?从一些记载上看,不是这样的全球将形成一种崭新的信息与通信网络系统,它能以更快的速度传送和处理数量日益增加的数据、信息和知识,对于人类来说,这是一种前所未有的科技革命目前人们正在研究蓝蝶的反光机理,想仿造应用4:①再接再厉②成绩突出③工作努力④领导赏识⑤给予晋升机会单项选择题1-5-3-4-22-4-5-3-13-2-4-5-12-1-5-3-45:市场经济条件下的收入分配是按照( )来进行的。
单项选择题追求最大收入的动机各种生产要素在生产中的贡献大小价格规律按劳分配原那么6:所谓国民媒介素养,是指国民正确判断媒介信息的价値、意义和作用并有效使用和传播信息的素养。
在信息时代,国民媒介素养已成为国民综合素养的重要组成部分。
作为媒介受众,国民假如具有较高的媒介素养,就可以分清大众传媒背后的各种思想意识和价值观念,对接收的信息去伪存真、去粗取精,从而坚持和弘扬健康向上的观念和文化,抵制和批判消极腐朽的观念和文化。
2019年教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(C)A、XXX、XXXC、XXXD、XXX2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的(A)A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》3、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点(D)A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是(D)A、无意注意B、不随意注意C、随意注意D、有意后注意5、XXX发明锯子是借助于( D)A、定势B、变式C、问题解决D、原型启发6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是(D)A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制7、美国学者XXX提出的教育起源理论被称为( D)A、需要起源论B、意识起源论C、生物起源论D、心理起源论8、开展教育工作首先需要( B)A、加强德育事情B、确立教诲目标C、设计课程体系D、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能到达何种程度时,才能增进能力的发展?(A)A、迁移B、熟练C、同化D、泛化10、在XXX的需求层次理论中,社会交往需求是(B)A、生理与安全的需要B、爱与归属的需要C、求知与审美的需求D、自我完成的需求11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?(C)A、乌申斯基B、XXXC、XXX、XXX12、有效地进行班主任工作的前提和基础是(A)A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结13、心理是神经系统的机能,人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的(C)A、精神活动B、意识活动C、反射活动D、技能活动14、一个人的稳定态度与惯化行为方式相结合的个性心理特征是( D)A、念头B、气质C、能力D、性格15、智力技能的特点是( C )A、物质性、外显性、展开性B、物质性、外显性、简缩性C、观念性、内隐性、简缩性D、观念性、内隐性、展开性16、意志行动的心理过程分为两个阶段,即采取决定和(B)A、确定目标B、执行计划C、制定计划D、念头斗争17、永久性遗忘是因消退而引起的(A)A、存储性障碍B、提取性障碍C、生理性障碍D、心理性障碍18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪种南北极性表现?( A)A、肯定与否定B、增力与减力C、激动与平静D、紧张与轻松19、教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是(B)A、说理教诲B、楷模示范C、XXXD、指导自我教诲20、教学过程是以认识过程为基础(C)A、增进教师教的过程B、增进学生学的过程C、增进学生发展的过程D、形成技能技巧的过程二、填空题(本大题共10个小题,共12分。
海南师范大学教师招聘考试历年真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()是指向所属阶级以及同一组织系统中不相隶属的任何级别的机关行文。
A.下行文B.平行文C.上行文D.发文【答案】:B2.(单选题)“三礼”对中国文化产生过深远的影响,各个时代的人都从中寻找资源。
以下合称“三礼”的是()。
A.礼记,仪礼,周礼B.大学,中庸,论语C.四书,五经,周礼D.礼记,礼运,周礼【答案】:A3.资本主义自由放任时期政府与经济社会关系的理论基础是()。
A.《国富论》和《独立宣言》B.《独立宣言》和《政府与市场》C.《经济与社会》和《就业,利息和货币通论》D.《国富论》和《经济与社会》【答案】:A4.下列举措,可以增加货币供应量的是()。
A.卖出国债B.提高利率水平1/ 10C.调低法定准备金率D.提高法定准备金率【答案】:C5.“问世间、情为何物,直教生死相许”这句诗是谁写的?()A.李煜B.柳永C.晏殊D.元好问【答案】:D6.由于经济总是在某个经济周期中波动,所以社会的生产与就业线表现为()。
A.稳定的不断增长B.周期性的规律增长C.周期性的但没有一定的规律的增长D.总是成一定的比例增长【答案】:C7.我国要实行更加有利于促进就业的产业政策。
下列关于“产业政策”的说法,正确的是()。
A.产业政策基本上是一种供给管理政策B.产业政策基本上是一种需求管理政策C.产业政策主要影响经济的短期发展D.产业政策调节时间跨度小,见效快【答案】:A8.“不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文?()A.《望洞庭》B.《醉翁亭记》C.《岳阳楼记》D.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》2/ 10【答案】:C9.延安整风运动的方针是()。
A.有则改之,无则加勉B.批评与自我批评C.实事求是,团结和谐D.惩前毖后,治病救人【答案】:D10.孟子说:“君子有三乐”,下列哪项不在其“三乐”之列?()A.乡人无不称其善也B.仰不愧于天,俯不作于人C.父母俱存,兄弟无故D.得天下英才而教育之【答案】:C11.事物的规律是()。
2019年海南师范大学事业单位招聘考试《学前教育理论知识》真题库及答案【含解析】一、单选题1.()是幼儿教师职业道德的核心,是幼儿教师教育观、儿童观的集中体现,也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。
A、关心幼儿B、信任納儿C、热爱幼儿D、尊重幼儿【答案】C【解析】热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。
故选C。
2.()是教育幼儿的前提。
A、细心B、耐心C、爱心D、童心【答案】C【解析】爱是幼小儿童身心健康的精神需要,爱学生是教师都应具备的心理素质,只有爱孩子了才能教育好孩子。
故选C。
3.教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是()。
A、示范法B、范例法C、观察法D、演示法【答案】A【解析】示范法是直观教学方法之一,指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。
故选A。
4.教育目的的性质与方向是由()决定的。
A、科技发展B、社会生产力C、政治经济制度D、受教育者身心发展客观规律【答案】C【解析】政治经济制度决定了教育的性质、目的、领导权以及受教育的权利。
故选C。
5.在幼儿期,幼儿大量使用的判断是()。
A、直接判断B、间接判断C、形式判断D、客观判断【答案】A【解析】幼儿使用判断多是依据事物的外部联系和表面现象直接进行的。
故选A。
6.四角向中心折及变化是()的折纸教育活动内容。
A、学前班B、幼儿园大班C、幼儿园中班D、幼儿园小班【答案】B【解析】幼儿园各年龄班折纸教育活动的内容不相同,四角向中心折及变化是幼儿园大班折纸教育的内容。
故选B。
7.幼儿语法意识从()开始明显出现。
A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁【答案】C【解析】幼儿语法意识从4岁开始明显出现。
8.青青听妈妈说:“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青()。
A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的纯洁性D、思维的表面性【答案】D【解析】幼儿思维通常只是根据具体接触到的表面现象来进行,因此反映的只是事物的表面联系,而不反映本质联系。
2019年教师招聘考试教育理论基础知识100题及答案1.小学课程设置应以()课程为主。
A.分科B.综合C.地方D.理论参考答案:B2.不属于教师威信结构内容的是()。
A.人格威信B.学识威信C.情感威信D.权力威信参考答案:C3.被称为“科学教育学的奠基人”,也被看作是传统教育学的代表人物的是()。
A.赫尔巴特B.杜威C.马克思D.柏拉图参考答案:A4.因材施教的思想遵循的是个体身心发展的()规律。
A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性参考答案:C5.心理断乳期是指()。
A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期参考答案:C6.实现人的全面发展的唯一方法是()。
A.尊重个人价值B.实现共产主义C.教育与生产劳动相结合D.综合技术教育参考答案:C7.“愤悱启发”最早由()提出。
A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子参考答案:B8.讲授法的方式不包括()。
A.讲述B.讨论C.讲读D.讲演参考答案:B9.根据《中华人民共和国教师法》,中小学教师资格证应由()来认定。
A.县级以上地方人民政府教育主管部门B.市级以上地方人民政府教育主管部门C.省级人民政府教育主管部门D.授权的高等教育师范院校参考答案:A10.根据课程制定者或管理层次的不同,基础教育课程可分为国家课程、地方课程和()。
A.活动课程B.社会课程C.特色课程D.学校课程参考答案:D11.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是()。
A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则参考答案:A12.学生具有主观能动性,是教育活动的()。
A.主体B.主导者C.外因D.参与者参考答案:A13.古代一般采用的教学组织形式是()。
A.个别教学B.班级授课C.分组教学D.集体教学参考答案:A14.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观念的德育方法是()。
A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法参考答案:A15.科学地说,遗传素质是个体身心发展的()。
2019年海南省屯昌县事业单位教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题库及答案【含解析】一、单选题1.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。
A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成D、学龄晚期阶段,性格的改造更加困难【答案】A【解析】儿童的性格是在先天气质类型的基础上,在儿童与父母相互作用过程中逐渐形成的。
儿童性格的最初表现是在婴儿期,3岁左右,儿童间出现了最初的性格方面的差异,主要体现在合群性、独立性、自制力、活动性、坚持性、好奇心及情绪等方面。
故选A。
2.幼儿的内部动机主要是()。
A、竞争B、好奇心C、获取奖赏D、逃避惩罚【答案】B【解析】在幼儿阶段,儿童的内部动机主要以好奇为主。
故选B。
3.()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程,又是施教的机会。
A、游戏B、日常生活活动C、教学D、课堂教学【答案】B【解析】“保教结合”是学前教育工作的特殊要求,它是根据学前儿童的身心发展特点而提出的。
在幼儿园的一日生活中,日常生活活动是保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程,又是施教的机会,教师都可以在对幼儿进行保育的同时,抓住时机对其施以教育。
故选B。
4.儿童全面发展教育的基础是()。
A、德育B、体育C、智育D、美育【答案】B【解析】体育是儿童全面发展教育的基础。
5.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是()。
A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意【答案】B【解析】无意注意是没有目的,不需要意志努力的注意;有意注意是有目的,需要付出意志努力的注意;选择性注意是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面,而忽了其他刺激。
因此,不由自主的注意是无意注意。
故选B。
6.关于意志的内部障碍和外部障碍,不正确的说法是()。
2019年海南师范大学事业单位招聘考试《学前教育理论知识》真题库及答案【含解析】一、单选题1.()是幼儿教师职业道德的核心,是幼儿教师教育观、儿童观的集中体现,也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。
A、关心幼儿B、信任納儿C、热爱幼儿D、尊重幼儿【答案】C【解析】热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。
故选C。
2.()是教育幼儿的前提。
A、细心B、耐心C、爱心D、童心【答案】C【解析】爱是幼小儿童身心健康的精神需要,爱学生是教师都应具备的心理素质,只有爱孩子了才能教育好孩子。
故选C。
3.教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是()。
A、示范法B、范例法C、观察法D、演示法【答案】A【解析】示范法是直观教学方法之一,指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。
故选A。
4.教育目的的性质与方向是由()决定的。
A、科技发展B、社会生产力C、政治经济制度D、受教育者身心发展客观规律【答案】C【解析】政治经济制度决定了教育的性质、目的、领导权以及受教育的权利。
故选C。
5.在幼儿期,幼儿大量使用的判断是()。
A、直接判断B、间接判断C、形式判断D、客观判断【答案】A【解析】幼儿使用判断多是依据事物的外部联系和表面现象直接进行的。
故选A。
6.四角向中心折及变化是()的折纸教育活动内容。
A、学前班B、幼儿园大班C、幼儿园中班D、幼儿园小班【答案】B【解析】幼儿园各年龄班折纸教育活动的内容不相同,四角向中心折及变化是幼儿园大班折纸教育的内容。
故选B。
7.幼儿语法意识从()开始明显出现。
A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁【答案】C【解析】幼儿语法意识从4岁开始明显出现。
8.青青听妈妈说:“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青()。
A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的纯洁性D、思维的表面性【答案】D【解析】幼儿思维通常只是根据具体接触到的表面现象来进行,因此反映的只是事物的表面联系,而不反映本质联系。
青青对“小嘴甜”和“食物甜”的“甜”的理解是一致的,只看到了表面的“甜”之间的联系。
故选D。
9.对于初生2、3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有()。
A、手工、绘画材料B、用手穿的大木珠C、色彩鲜明的小球D、不倒翁,拨浪鼓【答案】C【解析】小于3个月的婴儿适合玩一些色彩鲜艳夺目的玩具,因为色彩鲜艳的玩具能够吸引婴儿的注意力,引发婴儿伸手去触摸这些玩具,促进他们肌肉的伸展。
故选C。
10.根据孩子的不同气质,在教育上可以采取有针对性的教育措施。
对()的孩子,应着重培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻。
A、粘液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁质【答案】D【解析】抑郁质的孩子多表现为敏感、畏缩、孤僻;粘液质的孩子多表现为安静、迟缓、有耐性;胆汁质的孩子多表现为反应快、易冲动、难约束;多血质的孩子多表现为活泼、灵活、好交际。
故选D。
11.3--6岁儿童注意发展的特征是()。
A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展【答案】A【解析】3-6岁儿童注意发展的特征是无意注意占优势,有意注意开始发展。
12.本学期王老师和李老师共同负责小2班。
开学初,两位老师决定,王老师负责唱红脸,鼓励幼儿;李老师负责唱白脸,对幼儿严格要求。
两位老师的想法违背了()原则。
A、协调一致B、尊重学生C、游戏主导D、保教结合【答案】A【解析】对幼儿的教育要坚持一致性,无论是在幼儿园还是在家庭,教育者应当用统一的、确定的教育手段、途径、要求对待幼儿,避免幼儿无所适从。
故选A。
13.国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。
这种做法()。
A、有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展B、违背“发展适宜性原则”,不应该这么做C、在条件好的城市幼儿园大班可行D、可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心【答案】B【解析】发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。
它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。
幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的错误做法,大量的研究发现,幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习,而不是这种“小学化”教学。
故选B。
14.幼儿园课程以()为基础。
A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经验D、幼儿的直接经验【答案】D【解析】由于幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物,即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等,而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。
幼儿只有通过感官确切地接触到事物,并操作它们,才会比较容易地真正达到理解。
所以,幼儿园课程以幼儿的直接经验为主,答案为D。
15.从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。
A、运动记忆B、形象记忆C、情绪记忆D、语词记忆【答案】B【解析】在幼儿的记忆中,形象记忆占主要地位,比重最大。
幼儿的形象记忆是依靠表象进行的,其中起主要作用的是视觉表象。
故选B。
16.()处于基础动作阶段。
A、9岁儿童B、1岁儿童C、5岁儿童D、10岁儿童【解析】儿童动作发展可以分为四个阶段,其中前三个阶段是处于学前期。
这四个阶段分别是:反射动作阶段(初生~4个月);最初动作阶段(2岁前);基础动作阶段(2~7岁);专门化动作阶段(7~14岁及以后)。
故选C。
17.儿童原始的情绪反应具有的特点是()。
A、出生后适应新环境需要的产物B、与生理需要是否得到满足有直接关系C、情绪天生具有系统化、社会性的特点D、新生儿的情绪和间接动机相联系【答案】B【解析】儿童出生后立即可以产生情绪表现,主要是与生理需要是否得到满足相关。
身体内部或外部的不舒适的刺激会引起哭闹等不愉快情绪,当直接引起情绪反应的刺激消失后,这种情绪反应也就停止,代之以新的情绪反应。
故选B。
18.中班幼儿处于()阶段。
A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏【答案】C【解析】中班幼儿处于联合游戏阶段。
小班幼儿处于独自游戏、平行游戏的高峰期。
大班幼儿处于合作游戏阶段。
故选C。
19.关于“师爱”,下列说法正确的是()。
A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用【答案】C【解析】师爱,是教师对学生的爱,简称“师爱”,是师德的核心和灵魂。
这种爱在性质上是一种只讲付出,不收回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,这种爱没有附加条件,不论贫富贵贱,不论聪明迟钝,不论漂亮难看,不论整洁还是邋遢,不论学习好还是学习不好,都要爱,尤其对学困生、贫困生、特困生、特殊生,更要付出更多的爱。
故选C。
20.()原则源自于杜威的“做中学”。
A、独立自主性C、综合性D、活动性【答案】D【解析】活动性原则源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。
“活动主导论”认为,儿童的发展是通过活动而实现的,在不同的发展阶段有不同的主导活动。
故选D。
21.刚入小学,有的新生在教师询问作业完成情况时,很轻松地说:“我不喜欢做。
”“昨天,爸爸带我去姥姥家去了,所以我没写。
”这种现象要求在幼小衔接工作中要()。
A、培养幼儿的主动性B、培养幼儿的规则意识和任务意识C、培养幼儿的意志力D、培养幼儿的独立性【答案】B【解析】幼儿入小学后,学习成为必须要完成的任务,但由于幼儿园时期幼儿需完成的任务不多,他们一时难以确立这样的任务意识,题目中反映的问题说明了这一点。
所以,为避免这种问题,幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识,特别在大班阶段,要做好幼小衔接工作。
故选B。
22.()被世界誉为“幼儿教育之父”。
A、福禄培尔B、卢梭C、蒙台梭利D、洛克【答案】A【解析】福禄培尔创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构,并于1840年正式命名为幼儿园,为此,他被世界誉为“幼儿园之父”。
因此答案为A。
23.20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于()。
A、儿童平均发展B、儿童全面和谐发展C、创造力的培养D、儿童智力的开发【答案】B【解析】学前教育是指由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
促进儿童的全面和谐发展是学前教育的根本目标。
故选B。
24.儿童情绪的动因处于以主要为满足生理需要向为满足社会性需要的过渡阶段是()。
A、1~2岁B、2~3岁C、3~4岁D、4~5岁【答案】C【解析】学前儿童的情绪反应,主要是和他的基本生活需要是否得到满足相联系的。
儿童情绪最初的动因是生理需要,随着儿童成长,逐渐向满足社会性需要的阶段过渡。
研究表明,3~4岁幼儿情绪的动因是处于以主要为满足生理需要,向主要为满足社会性需要的过渡阶段。
故选C。
25.3~6岁儿童占优势地位的注意是()。
A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、内部注意【答案】A【解析】3~6岁儿童注意的特点是无意注意占优势地位,随着语言的发展,有意注意也逐渐发展起来。
故选A。
26.当前“入园难”成为社会普遍关注的问题。
某私立幼儿园招生计划人数为200人,报名入园幼儿却多达1000人。
园方临时决定采取“面谈+展示”的方式,录取综合成绩排在前200名的幼儿。
这种评价方式属于()。
A、诊断性评价B、总结性评价C、绝对评价D、相对评价【答案】C【解析】相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。
题干中幼儿园以200名为基准,录取排名前200名的幼儿,属于相对评价。
故选C。
27.幼儿园基本活动是()。
A、游戏活动B、幼儿学习C、教师有计划的教学D、幼儿的一日生活【答案】A【解析】《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园教育应以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
所以游戏是幼儿的基本活动。
28.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了()。
A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括【答案】C【解析】幼儿中期,幼儿已经能够掌握事物某些比较稳定突出的主要特征进行概括,这时对事物的概括已经不是直观的概括,而是对头脑中存在的表象的概括。
故选C。
29.刘老师一板一眼地按照预先设计的课程方案在课堂活动中实施。
刘老师的教学属于哪种课程实施取向?()A、课程创生取向B、忠实取向C、相互适应取向D、表现性取向【答案】B【解析】忠实取向认为课程实施是教师忠实地执行课程方案的线性过程。