小学四年级第二学期语文词语句型练习
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北师大版四年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求写句子。
1.耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
(缩句)__________________________________________________2.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。
(改为“被”字句)__________________________________________________3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(仿写)怎样_________________呢?______________,______________,是这样__________。
4.我和你们一样,是一个平平常常的普通人。
(改变词序,句意不变)__________________________________________________5.她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
(改为肯定句)__________________________________________________二、按要求写句子。
1.照样子,写句子。
例:当四周安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴..。
________________________________________例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
在这个小城里,人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。
________________________________________________2.选择一两个词语,把你想象的画面写下来震耳欲聋锣鼓喧天鸦雀无声悄无声息_________________________________________________三、按要求写句子。
1.我把它们养在笼子里。
(改为“被”字句)_________________________________2.爬山虎的脚要是..没触着墙,不几天就.萎了。
四年级语文字词句天天练1. 看拼音写词语:(1/20)- “péng pài”(澎湃)- “kuáng wàng”(狂妄)2. 选择正确的读音:(2/20)- “教诲(huì)”- “勉强(qiǎng)”3. 补充词语:(3/20)-(精)疲力竭-(山)崩地裂4. 仿写句子:(4/20)-例:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
-仿写:月亮越升越高,犹如一个大圆盘挂在天空。
5. 改写句子:(5/20)-他跑得很快。
(改为比喻句)-他跑得像离弦的箭一样快。
6. 关联词填空:(6/20)-(无论)天气多么恶劣,他(都)按时到校。
-(因为)今天下雨,(所以)我们没有去公园。
7. 修改病句:(7/20)-我断定他可能生病了。
(去掉“可能”)-造纸术是我国古代的四大发明。
(在“发明”后加“之一”)8. 把句子写具体:(8/20)-(热闹的)公园里开满了(五颜六色的)花。
-(可爱的)小鸟在(翠绿的)枝头唱歌。
9. 古诗填空:(9/20)-不识庐山真面目,(只缘身在此山中)。
-嫦娥应悔偷灵药,(碧海青天夜夜心)。
10. 口语交际:(10/20)-向同学介绍一本你喜欢的书。
-示例:我喜欢《小王子》这本书,它充满了童真和哲理。
11. 给句子排序:(11/20)-()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
-()他看见地上有一团白白的东西。
-()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
-()下课了,张良在操场上玩。
-()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
-答案:4 2 5 1 312. 按要求写词语:(12/20)-表示“看”的词语:(注视)(张望)(眺望)-表示“笑”的词语:(微笑)(大笑)(苦笑)13. 解释词语:(13/20)-随遇而安:能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
-精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
14. 缩句:(14/20)-美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
四年级语文下册句子专项一、句子类型。
1. 陈述句。
- 定义:陈述一个事实或者说话人的看法。
例如:“他是一个勤奋的学生。
”- 陈述句又分为肯定陈述句和否定陈述句。
- 肯定陈述句:直接陈述事实,如“我喜欢读书。
”- 否定陈述句:在动词前加上否定词,如“他不喜欢吃苹果。
”2. 疑问句。
- 定义:用来提出问题的句子。
- 类型:- 一般疑问句:通常用“是、否”回答,句末语调上扬。
例如:“你是四年级的学生吗?”- 特殊疑问句:以特殊疑问词(如“什么、哪里、为什么、谁、怎样”等)开头,用来询问具体信息。
如“你住在哪里?”“为什么他没来上学?”- 选择疑问句:提出两种或多种选择,例如:“你喜欢红色还是蓝色?”3. 祈使句。
- 定义:表示请求、命令、劝告、叮嘱、建议等。
- 例如:“请把书递给我。
”(表示请求)“不要在教室里跑。
”(表示命令)4. 感叹句。
- 定义:表达强烈的感情(如喜爱、惊讶、愤怒等)的句子。
- 通常句末用感叹号,常见的形式有“多么……啊!”“真……啊!”。
例如:“多么美丽的花朵啊!”“这里的景色真美啊!”二、句子转换。
1. “把”字句和“被”字句转换。
- “把”字句:强调动作的执行者对动作对象的处置。
例如:“我把窗户擦干净了。
”- “被”字句:强调动作的对象受到了动作执行者的处置。
例如:“窗户被我擦干净了。
”- 转换方法:- “把”字句的主语是动作执行者,“被”字句的主语是动作对象。
“把”字句中的“把”字后面的词语在“被”字句中要放在“被”字前面。
如“他把书放在桌子上。
”可以转换为“书被他放在桌子上。
”2. 陈述句与反问句转换。
- 陈述句改反问句:- 方法:如果陈述句是肯定句,就把肯定词改为否定词(如“是”改为“不是”,“有”改为“没有”等),句首添加“难道”,句末添加“吗”和问号;如果陈述句是否定句,就把否定词改为肯定词,句首添加“难道”,句末添加“吗”和问号。
例如:“他是一个好人。
”改为“难道他不是一个好人吗?”“他没有说谎。
人教部编版四年级语文下册词语专项训练1.[词语书写]根据语境,看拼音写词语。
(1)天窗是孩子们的wèi jiè(),他们常常在想象中进入mènɡ xiānɡ()。
(2)白鹅ɡāo ào()的zī tài()让人感到不可思议,pì rú()那从容的步调,就像京剧里的净角出场。
(3)在芦花开放的季节,我的家乡成了一道dú tè()的风景,清晨zhāoxiá()满天,夜晚fán xīnɡ()点点。
2.[词语搭配]下列词语搭配有误的一项是()。
A.有趣的装饰厚厚的松脂B.晶亮的雪花古怪的性格C.柔软的芦花雪亮的刺刀D.奇异的植物清秀的眼光3.[构词形式]下列词语的构词形式与其他三项不相同的一项是()。
A.前俯后仰B.左顾右盼C.惊天动地D.自言自语4.[感情色彩]下列词语中,与“临危不惧”的感情色彩不同的是哪一项?()A.镇定自若B.彬彬有礼C.耀武扬威D.一丝不苟5.[词语分类]下列词语中,归类有误的是哪一项?()A.描写乡村生活:静谧炊烟袅袅依山傍水B.描写城市生活:繁华高楼林立灯火辉煌C.描写人物品质:勤劳大公无私舍己为人D.描写人物心情:悲伤兴高采烈大惊失色6.[关联词运用]将下列关联词填入句子中,最恰当的一项是()。
是脱贫攻坚,还是乡村振兴,离不开全国人民磅礴力量的凝聚。
A.无论都B.即使也C.如果就D.不管也7.[词语辨析]在下列句子中的横线处填入最恰当的词语。
(填序号)(1)雷锋同志是全心全意为人民服务的典范。
A.光明B.光辉C.光洁D.光彩(2)双龙洞里的石钟乳和石笋,大都形状被想象成各种事物。
A.依据B.任凭C.凭据D.据说(3)[漳州市]鹰的眼睛特别,从空中可以看见地面上很小的目标。
A.灵验B.灵巧C.敏锐D.敏捷8.[词语运用]将下列词语填入句中横线处,最恰当的一项是()。
部编人教版小学四年级语文下学期补全词语课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、把下面的词语补完整。
人(____)稀少提心(____)胆为非作(____)聚(____)会神面如(____)色无(____)为力二、补充词语,再选词填空。
鹤(____)童(____)(____)眸皓(____)眉(____)目(____)(____)动(____)色垂(____)丧(____)(____)吹(____)淋奔(____)不(____)提(____)吊(____)(____)大(____)圆1.因为听了那个可怕的故事,所以他总是________的。
2.李爷爷年近九十,却依然________,身体硬朗。
三、先把词语补充完整,再按要求填空。
①百发(___)(___)②(___)(___)会神③无(___)(___)力④相貌(___)(___)⑤(___)眉(___)目⑥(___)(___)玉立⑦短小(___)(___)⑧(___)大(___)圆⑨(___)眸皓(___)1.分别写出②、③两个词语的近义词:__________、____________。
2.分别写出与①、④、⑥结构相同的词语:____________、__________、__________。
3.以上词语,常用来描写老年人的词语是__________(填序号),我还知道其他描写老年人的词语:__________、__________。
4.词语⑥、⑨常用来描写女子的外貌_______,我还知道其他描写人的外貌的词语:________、________、__________。
四、把下列词语补充完整,并按要求分类。
四面(____)歌鱼(____)(____)出峰(____)(____)伟水平如(____)风声(____)(____)(____)(____)会神危峰(____)立争(____)恐(____)草木(____)(____)1.描写自然景色的词语:___________________________________________ 2.描写战争的词语:___________________________________________ 3.描写人物动作、外貌的词语:___________________________________________五、把下列词语补充完整,并任选一个词语造句。
部编版小学语文四年级下册暑假字词专项(五)——成语专项练习试题(含答案)统编版语文四年级下册暑假字词专项(五)——成语专项一、选择题1.下面加点的词语使用不恰当的一项是()A.面对敌人癿审问,小雨来从容丌迫....地一一回答。
B.我们一起去看望了生病癿朱小敬同学,然后扬长耄去....。
C.做学问要一丝丌苟....,丌能有半点儿马虎。
D.这件事我真是无能为力....,佝请别人帮忙吧。
2.下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是()A.我们上课要与心,丌可左顾右盼....。
B.从监控上看,小偷偷了东西扬长耄去....。
C.突然,狂风多作....,我们只能回到屋子里。
D.王明头脑灵活,做起事来怪是三眼..一板..。
3.下列加点词语使用不当的一项是()A.他们把桌椅饭菜搬到门前,海阔夛空....地吃起来。
B.谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵癿鸽子戒考亓彩斑斓....癿孔雀。
C.等到鹅再来吃饭癿时候,饭罐已经空空如也....。
D.救援工作迚行得五然有序....,几乎没有发生什么争执戒殴斗。
4.下列句子中,加点词语使用不正确的是()A.我们在沙滩上留下一串串踪迹..B.每逢..下雪,我们就到院子里打雪仗,堆雪人。
C.这篇文章初读觉得平平常常....,过后却回味无穷D.严冬到来,北风呼啸....,多雪漫夛飞舞5.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()A.三岁癿妹妹整夛无忧无虑....地玩耍。
B.我们正步走时要向前看,丌能左顾右盼....。
C.他性格开朗,丌怕生人,怪是局促丌安....地呾别人交谈。
D.这个推销员三番亓次来我家,我丌胜其烦....,就乣了他癿东西。
6.下列句子中,加点成语使用最恰当的一项是()A.当我失败癿时候,看着亲人宽慰癿眼神,我会惊恐万状....。
B.当我癿好朊友遇到烦心事时,我愿意出谋划策....。
C.当我面对陌生人癿时候,假如他癿目光躲闪阴暗,我会挺身耄出....,敬耄进乊。
D.当我受到表扬癿时候,我会得意扬扬....地注视着别人,我愿意把心中癿快乐分享给朊友。
部编版小学四年级语文下册补全词语课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、补充词语并完成练习。
(____)高望重(____)然大悟张冠李(____)抑扬顿(____)(____)经风霜(____)耳欲聋(____)不经心囫囵吞(____)1.由“张冠李戴”一词,我想起了________这件事。
2.由“震耳欲聋”一词,我想起了________的情景。
二、把词语补充完整,并按要求完成练习。
(____)顾(____)盼空空(____)(____)局(____)不安1.三个词语中,有一个是AABC式结构,这样的词语我还知道______________、________________;有一个含有一组反义词,这样的词语我还知道___________、_______________。
2.选择其中一个词语造句:______________________三、补充四字词语,并按要求答题。
天高地(___)前俯后(___)五彩(___)斓欣喜若(___)震耳欲...(___)无忧无(___)从容不(___)(___)促不安1.画“”的词语是含有“天、地”的,这样的词语还有_____、_____。
2.画“﹏﹏﹏”的词语是ABAC式的,这样的词语还有_____、_____。
3.加点的词语是形容声音很响的,这样的词语还有_____、_____。
四、把下列词语补充完整,并根据提示填空。
①(______)完(______)了②一(______)不苟③空空如(______)④(______)长而去⑤颤颤(______)(______)⑥左顾右(______)⑦从容不(______)⑧(______)怨(______)诉1.含有一对近义词的词语有____、____,结构相同的词语有______、___________。
(填序号)2.再写出两个与⑤结构相同的词语:_________、________。
班级________________姓名________________得分________________gēnjùtuōlíchídùnsōngzhīxiángxìgāngtiěqiánzhīduànjuéyōngyǒu měicān jíbìng miáohuìjiànkāng chōngshuāhuīchén nàmǐshǎngwu bīngxiānggēzi kǒnglóng yǐnxíng yānmòxìbāo bìngzàoyùfáng mòqīxíngtài tuīcèshēnkèkāipìshūcài qíngxing nùhǒu suìdào jùbèi péngdàxūyào bènzhòng gōngnéng zhēngzháfúshìcáiliàoshōunàmáicáng cāicèchǔnbèn mànmàn gāngcáiáizhèng zhèngqián yěcān làjiāo huáxiáng wěnjiànhuǒjiàn zhíjìng dìqiúfángfàn jiégòu nǎodaisǎo miáo tóu lúzhītǐjíxūyúbèn yǐn tuì新统编版小学四年级语文下册第2单元看拼音写词语默写练习yǐn jūshèn rùān xiáng móu huàkuáng hǒu zhān mǎncāng ying mái mòguǒshūjiàn zhuàng zhǎn kāi nüèjinǎo lútúcéng jiǎzhīhuǒyàn wúxūhǔpòchòu měi jìmòtiào yuèyóu xiāng yǐn huàn bèn zhuōyīdùn shājūn qímiào bēn pǎo guīhuàbījìngōng xūxìn xiāng xuàn lìróu nèn páqǐshén tàicǎi nàyān wùshùqīsūlián wèi xīng jìhuàxìn gēpéng pài zhīchēng huádòng yǐng zi cān tīngníshākǒng quèjiāo tán yuàn wàng xiáng jìn dǎn dǎntán tǔshíkōng shùlín jíchíhuǎn shìchuān guòxiǎn shìcháng shìmòshìqīng xīfǎng tán duǒbìlèi zhūnàshuìzào tou gǔwǔwǎn ruòniǎo yìshēng jízào fúyǎn jing rèlàfān shǔzhèng tuōdùn qìcǎn zhòng jìxùdēng jìcān yǐn fúshìchūnàxuān gào gāng qín mòshāo zhīzhūbōtāomiáo xiěyuán huán yúdùn yìn shuāzhízhuólàjiàngqīng líng fān qiéyán zhìháo mǐyǐng xiàng fán yǎnxiǎng xiàng chéng dān nián chóu shìqing qīn yuán nuǎn nuǎnmiáo shùzhèn hàn mán yuàn fěn shuābìjiāng cùyōngchòu wèi zhuàng tài bāo guǒwēng wēng tán xīn gāo xīnjīyìjīng pìyǔyìfēi jìn dūn wèi cèpíngcán jícǎo dìyóu xiāng xiǎo xíng cān xiáng yóu zhīshíshūsōng shùxīn qíxiān qūpāi shèmái fúfáng shǒu kuài cān xiōng měng cūzhuàng shèn zhìjīnùdītàn málànùhuǒshùgàn zāo shòu tán huàpìyáo cǎi zhe huásuàn gāng guǎn lún fān dùn jiǎomòri yǎn huànùchìshēn tuǐchúchòu tài duhǒu shēng xīn tài zǎo cān fān téng yǐn yuējiàn bùáo yóu zhújiàn gǔgéshuāxīn bìxiézhēn guìyěgēdòng tài tóng bāo gēlóng péng zhàng huáchūbèn dàn sàsàfáng bèi xiáng qíng jìniàn mǐn jiéqiáo bāo mái tai shībài cèyìmàn cháng dúlàlúzào rèlàlàmàn shàng lái zhuólùchǎnglǐchéng bēi xíng mào túxiǎn wēi jìng bàwáng lóngruǎn zhuólùái xìbāo chìzhe jiǎo sǐwáng lǜpīng pāng qiúchéng qiān shàng wàn wúnéng wéi lìlíng kōngáo xiáng chángéyīhào chángébēn yuèdiǎn jīng zhībǐxīn xǐruòkuáng bùxiènǔlìkūn péng zhǎn chìyán huáng zǐsūn wǔcǎi bān lánrúmáo yǐn xuèsuìyuèliúzhuǎn qián fǔhòu yǎngháng tiān jìshùyīshízhùxíng xíng tài gèyìzhèněr yùlóng háo bùxiāng gān jiǔtiān lǎn yuèèr yǎng huàtàn chuān yuècāng qióng wēn shùn kěàizhèn fèn bùyǐlián gēn báqǐtiān zhījiāo zǐtàn nàmǐguǎn yǒng yúshíjiàn bóbóshēng jīgēn 根jù据tuō脱lí离chí迟dùn钝sōng松zhī脂xiáng详xì细gāng钢tiě铁qián 前zhī肢duàn断jué绝yōng拥yǒu有měi美cān餐jí疾bìng病miáo描huì绘jiàn 健kāng康chōng冲shuā刷huī灰chén尘nà纳mǐ米shǎng晌wu午bīng冰xiāng箱gē鸽zi子kǒng恐lóng龙yǐn隐xíng形yān淹mò没xì细bāo胞bìng病zào灶yù预fáng防mò末qī期xíng形tài态tuī推cè测shēn深kè刻kāi开pì辟shū蔬cài菜qíng情xing形nù怒hǒu吼suì隧dào道jù具bèi备péng膨dà大xū需yào要bèn笨zhòng重gōng功néng能zhēng挣zhá扎fú拂shì拭cái材liào料shōu 收nà纳mái埋cáng藏cāi猜cè测chǔn蠢bèn笨màn慢màn慢gāng钢cái材ái 癌zhèng症zhèng挣qián钱yě野cān餐là辣jiāo椒huá滑xiáng翔wěn稳jiàn健huǒ火jiàn箭zhí直jìng径dì地qiú球fáng防fàn范jié结gòu构nǎo脑dai袋sǎo miáo tóu lúzhītǐjíxūyúbèn yǐn tuì附答案yǐn 隐jū居shèn渗rù入ān安xiáng详móu谋huà划kuáng狂hǒu吼zhān沾mǎn满cāng 苍ying蝇mái埋mò没guǒ果shū蔬jiàn健zhuàng壮zhǎn展kāi开nüè疟ji疾nǎo 脑lú颅tú涂céng层jiǎ假zhī肢huǒ火yàn焰wú无xū需hǔ琥pò珀chòu 臭měi美jì寂mò寞tiào跳yuè跃yóu油xiāng箱yǐn隐huàn患bèn笨zhuō拙yī一dùn顿shā杀jūn菌qí奇miào妙bēn奔pǎo跑guī规huà划bī逼jìn近gōng 供xū需xìn信xiāng箱xuàn绚lì丽róu柔nèn嫩pá爬qǐ起shén神tài态cǎi 采nà纳yān烟wù雾shù树qī栖sū苏lián联wèi卫xīng星jì计huà划xìn 信gē鸽péng澎pài湃zhī支chēng撑huá划dòng动yǐng影zi子cān餐tīng厅ní泥shā沙kǒng孔què雀jiāo交tán谈yuàn愿wàng望xiáng详jìn尽dǎn掸dǎn掸tán 谈tǔ吐shí时kōng空shù树lín林jí疾chí驰huǎn缓shì释chuān穿guò过xiǎn 显shì示cháng尝shì试mò末shì世qīng清xī晰fǎng访tán谈duǒ躲bì避lèi zhūnàshuìzào tou gǔwǔwǎn ruòniǎo yìshēng 升jí级zào造fú福yǎn眼jing睛rè热là辣fān番shǔ薯zhèng挣tuō脱dùn 钝qì器cǎn惨zhòng重jì继xù续dēng登jì记cān餐yǐn饮fú佛shì拭chū出nà纳xuān宣gào告gāng钢qín琴mò末shāo梢zhī蜘zhū蛛bō波tāo涛miáo 描xiě写yuán圆huán环yú愚dùn钝yìn印shuā刷zhí执zhuó着là辣jiàng酱qīng 轻líng灵fān番qié茄yán研zhì制háo毫mǐ米yǐng影xiàng像fán繁yǎn衍xiǎng 想xiàng象chéng承dān担nián粘chóu稠shì事qing情qīn亲yuán缘nuǎn暖nuǎn暖miáo 描shù述zhèn震hàn撼mán埋yuàn怨fěn粉shuā刷bì必jiāng将cù簇yōng拥chòu 臭wèi味zhuàng状tài态bāo包guǒ裹wēng嗡wēng嗡tán谈xīn心gāo高xīn新jī机yì翼jīng精pì辟yǔ羽yì翼fēi飞jìn进dūn吨wèi位cè测píng评cán 残jí疾cǎo草dì地yóu邮xiāng箱xiǎo小xíng型cān参xiáng详yóu油zhī脂shí时shū蔬sōng松shù树xīn新qí奇xiān先qū驱pāi拍shè摄mái埋fú伏fáng shǒu kuài cān xiōng měng cūzhuàng shèn zhìjīnùdī低tàn碳má麻là辣nù怒huǒ火shù树gàn干zāo遭shòu受tán谈huà话pì辟yáo谣cǎi踩zhe着huá划suàn算gāng钢guǎn管lún轮fān番dùn钝jiǎo角mò末ri日yǎn演huà化nù怒chì斥shēn伸tuǐ腿chú除chòu臭tài态du度hǒu 吼shēng声xīn心tài态zǎo早cān餐fān翻téng腾yǐn隐yuē约jiàn健bù步áo 遨yóu游zhú逐jiàn渐gǔ骨gé骼shuā刷xīn新bì辟xié邪zhēn珍guì贵yě野gē鸽dòng动tài态tóng同bāo胞gē鸽lóng笼péng膨zhàng胀huá划chū出bèn 笨dàn蛋sà飒sà飒fáng防bèi备xiáng详qíng情jì纪niàn念mǐn敏jié捷qiáo 侨bāo胞mái埋tai汰shī失bài败cè侧yì翼màn漫cháng长dú毒là辣lú炉zào灶rè热là辣là辣màn漫shàng上lái来zhuó着lù陆chǎng场lǐ里chéng程bēi碑xíng形mào貌tú图xiǎn显wēi微jìng镜bà霸wáng王lóng龙ruǎn 软zhuó着lù陆ái癌xì细bāo胞chì赤zhe着jiǎo脚sǐ死wáng亡lǜ率pīng pāng qiúchéng qiān shàng wàn wúnéng wéi lìlíng 凌kōng空áo翱xiáng翔cháng嫦é娥yī一hào号cháng嫦é娥bēn奔yuè月diǎn 点jīng睛zhī之bǐ笔xīn欣xǐ喜ruò若kuáng狂bù不xiè懈nǔ努lì力kūn 鲲péng鹏zhǎn展chì翅yán炎huáng黄zǐ子sūn孙wǔ五cǎi彩bān斑lán斓rú茹máo毛yǐn饮xuè血suì岁yuè月liú流zhuǎn转qián前fǔ俯hòu后yǎng仰háng 航tiān天jì技shù术yī衣shí食zhù住xíng行xíng形tài态gè各yì异zhèn 震ěr耳yù欲lóng聋háo毫bù不xiāng相gān干jiǔ九tiān天lǎn揽yuè月èr 二yǎng氧huà化tàn碳chuān穿yuè越cāng苍qióng穹wēn温shùn顺kě可ài爱zhèn 振fèn奋bù不yǐ已lián连gēn根bá拔qǐ起tiān天zhī之jiāo骄zǐ子tàn 碳nà纳mǐ米guǎn管yǒng勇yú于shí实jiàn践bó勃bó勃shēng生jī机。
四年级语文下册专项练习
四字词语复习
()雄伟()似火()地而起()罗列形态()色彩()危峰()连绵()突兀()重重()斑斑()梦寐()迷惑()走街()闷闷()疲惫()()如柴()虎咽()比心()驶过()而出()吁吁()恐后()云霄叫苦()横七()异想()愚不()欲出()多灾()随心()不折()枯枝()机毁()轻而()不慌()()丛生()会神()糊糊()万一()勃勃()续续()人间()斜斜()之客()悠悠()叶茂()多彩突如()不由()不假()栩栩()热泪()与世()重见()不屈()改天()傲然()神气()怦然()()地阔()人静()端庄()体壮()屋后()无垠()自得()结队()无言()嫩绿()初放()彼落胆大()全神()莫名()清澈()赏心()一丝()融为()疑惑()信心()雄心()坚定()坚忍()()不息()以恒()以赴()而进()不摧()而退()无为()无终()而废()如意()取暖()败坏
愤愤()笑逐()披头()无恶()荣华()恩将()下流()知己()()知彼()百胜()帷幄()千里()不意()不备()救赵()击西()楚歌()受敌()皆兵()鹤唳
兵贵()突然()神出()所向()
四年级下册多音字组词。
词语专项练习一、词语积累1.看拼音,写词语róu nèn jiè shào háng shǐ lú huā dù juān qīng j ìng()()()()()()jí jiāng tǎo yàn hū huàn bái huà mò lǜ fán xīng ()()()()()() nà mǐ kǒng lóng nù hǒu wèi jiè wū yán shí zhōng rǔ()()()()()()xiàng rì kuí cuī mián qǔ rè là là()()()2.根据语境,看拼音写词语。
(1)hé tāng()上,一群光着jiǎo yā()的孩子在玩耍。
(2)这只gē zi()飞得如此 bèn zhòng(),原来它受伤了。
(3)shǎn shuò()的 fán xīng()为夜空 zēng tiān()了几分色彩。
二、近义词、反义词、多义词。
1.“刹那间,夕阳就要沉入地面了,与地面贴得越来越近。
”与句中“刹那”的意思相近的一项是()A.良久B.突然C.片刻D.立刻2.写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)有经验的农民根据庄稼的长势可以推测..出秋天的收成。
()(2)伐木工人用他锋利..的斧子砍断了一棵棵大树。
()(3)我站在水池边,观赏..着这一池美丽的荷花。
()3.下列各组词语中不是互为反义词的一项是()A.扩大缩小B.昂首低头C.宽广狭小D.忠厚浅薄4.用加点词语的反义词把句子补充完整。
(1)这里的花允许..观赏,()采摘(2)这里曾经是繁华..的城市,战争让它变成了()的废墟。
小学四年级下册语文句子练习题及答案一、转述句练习。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改为第三人称转述)_________________________________________2.妈妈对李明说:“你递上钱,我帮你说好了。
”(改为第三人称转述)_______________________________________3.小姑娘说:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”(改为第三人称转述)_______________________________________4.妈妈对刘芳说,她接到电话,让刘芳明天参加学校的运动会。
(改为第一人称叙述)_______________________________________5.那位英雄坚定地回答,他可以忍受各种痛苦,但他决不会投降。
(改为第一人称叙述)_____________________________________二、按要求写句子。
1.他的肝脏被鹫鹰吃光了。
(改为把字句)__________________________________________________2.蟋蟀盖房子大多是在十月,冬天初寒的时候。
(修改病句)__________________________________________________________3.描述“烟花”,用上一两个后面的词语:霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。
__________________________________________________________4.溪水流着。
(扩句,至少扩两处)__________________________________________________________三、句子小天地。
1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。
(改成设问句)__________________。
2.你无意间伤害了别人。
~专项高频词语与常考句型四年级语文下册在四年级语文下册的学习中,掌握专项高频词语与常考句型是提高语文成绩和语言运用能力的关键。
让我们一起来梳理一下这些重要的知识点。
高频词语方面,有许多需要我们牢记于心的。
比如“蜿蜒”这个词,它常常用来形容道路、河流等弯弯曲曲地延伸的样子。
在课文《记金华的双龙洞》中就有“山路蜿蜒”这样的表述。
“照例”也是经常出现的词语,意思是按照惯例、照常。
像“他照例每天早上跑步”就是一个典型的用法。
“慰藉”这个词相对较难理解,它是指安慰、抚慰。
在阅读和写作中,正确运用这个词能使表达更加精准。
还有“奇幻”,形容奇异而虚幻,常出现在描写想象类的文章中。
除了这些,像“和谐”“霸气十足”“一丝不苟”等词语,在阅读理解和作文中也经常被用到。
常考句型也是学习的重点。
把字句和被字句的转换,就是一个常见的考点。
比如“风把树叶吹落了”可以转换为“树叶被风吹落了”。
这种句型转换需要我们注意主语和宾语的位置变化,同时保持句子意思不变。
反问句改陈述句也是常考的句型之一。
“难道我们能随意砍伐树木,破坏环境吗?”要改为“我们不能随意砍伐树木,破坏环境。
”改写时要注意去掉反问词和疑问助词,将问号改为句号,并根据句子的意思进行否定词的调整。
还有扩句和缩句。
“太阳升起。
”可以扩写为“红彤彤的太阳从海平面缓缓升起。
”而“美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。
”可以缩写为“蝴蝶飞舞。
”扩句要增加恰当的形容词、副词、状语等,使句子更丰富;缩句则要去掉修饰成分,保留句子的主干。
比喻句和拟人句也是四年级语文下册的重要句型。
“弯弯的月亮像小船。
”这是比喻句,将月亮比作小船,生动形象地展现了月亮的形状。
“小鸟在枝头欢快地唱歌。
”这是拟人句,赋予小鸟人的动作“唱歌”,让句子更加生动有趣。
在实际学习中,我们要多读多练,通过阅读优秀的文章来积累高频词语和熟悉常考句型的运用。
同时,要多做一些相关的练习题,加深对这些知识点的理解和掌握。
在写作中,巧妙地运用这些高频词语和常考句型,能让我们的文章更加精彩。
⼩学四年级下册语⽂造句练习题,每天练⼀练,才会进步!今天王⽼师给同学们整理的是⼩学四年级下册语⽂造句练习题,每天练⼀练,才会进步!⼩学四年级下册语⽂造句练习题⽤“呼吁”造句1、我们应该呼吁全社会⼀起参与节约⽤⽔的⾏动。
2、我在此呼吁⼤家都来保护⼤⾃然吧!3、我们应该呼吁全社会⼀起节约⽤⽔,让我们的地球变得更加美丽。
⽤“贡献”造句1、我现在要学好科学⽂化知识,长⼤才能更好地为祖国做贡献。
2、⽔稻之⽗袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。
3、爸爸经常说,在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。
⽤“⽣机勃勃”造句1、这棵⼤树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶⼦,显得⽣机勃勃。
2、燕⼦在湖⾯上飞⾏,使早春显得更加⽣机勃勃。
3、春天到了,嫩绿的⼩草将⼤地点缀得⽣机勃勃。
4、校园的早晨,是那么的⽣机勃勃,有亲切的问侯声,也有朗朗的读书声。
⽤“崇⼭峻岭”造句1、这崇⼭峻岭中的⼩村庄,彷佛⼈间的世外桃源。
2、在这崇⼭峻岭中,⽣长着许多珍稀植物。
3、⼋达岭长城像⼀条长龙蜿蜒在崇⼭峻岭中。
4、远看长城它像⼀条长龙,在崇⼭峻岭之间蜿蜒盘旋。
⽤“婉转”造句1、你说话的时候如果婉转⼀点别⼈就能接受了。
2、他婉转的拒绝了我的要求。
3、拒绝别⼈时,要⽤婉转的语⽓。
⽤“郁郁葱葱”造句1、不远处是⼀个⼩村⼦,丛树和屋舍密集重叠,⼀副郁郁葱葱的⽓象。
2、我来到了这⽚郁郁葱葱的树林⾥,⼼情⼗分舒畅。
3、远处是⼏个农村,丛树和屋舍密集重叠,⼤有郁郁葱葱的⽓象。
4、不管你什么时候来到植物园,都能看到⼀⽚郁郁葱葱,⽣机盎然的绿⾊植物。
5、⼀望⽆际的⼤森林中,树⽊都郁郁葱葱的挺⽴着,多么俊俏啊!6、站在这⽚遮天蔽⽇的森林⾥,周围都是郁郁葱葱的树⽊,让⼈⼼旷神怡!7、在郁郁葱葱的森林公园,你能看到清澈的⼩溪、五彩缤纷的花⼉,你会嗅到鲜花的芳⾹,也能闻到泥⼟清新的⽓息。
8、不管你什么时候来到植物园,都能看到⼀⽚郁郁葱葱、⽣机盎然的绿⾊植物。
⽤“屹⽴”造句1、此树已经在泰⼭栽种多年,即使经历了很多风吹⾬打,依然屹⽴不倒。
人教版小学四年级下册语文词语复习一、生字复习1.生字表(一)中200个“会认字”能读准字音,会口头组词。
2.生字表(二)中300个“会写字”能读准字音,正确书写,并组词。
练习方法,用“拼音填汉字卷”和“组词卷”进行练习。
3.本册平舌字17个(要求背下来,要容易区分平翘舌)。
簇. 擦. 财. 赠. 尊. 斯.罪. 耸. 蚕. 桑. 塞.萨. 刺. 蔡. 睬. 锁. 脏.4.轻声音的字骆驼(tuo) 思量(liang)讲究(jiu)铃铛(dang)苍蝇(ying) 折腾(teng) 扫帚 (zhou ) 埋伏 (fu)蘑菇 (gu) 打扮(ban ) 枕头(tou) 糟蹋 (ta)孤零零(ling) 招呼(hu) 吩咐(fu) 扑闪(shan)规矩(ju) 火候 (hou) 耽误 (wu) 抱怨(yuan)5.多音字(会用不同音组词)似. 卷. 转. 据. 饮. 重. 华. 泊. 把. 闷. 削. 难. 扎. 吁. 折.扫. 拧. 还. 弹.悄. 铺. 率. 冠. 摸. 圈. 塞. 应. 的. 恶. 撒.6. 易错音谙(ān) 驼( tuó) 浙(zhè) 簇(cù) 皑(ái) 津(jīn) 耽(dān) 愚(yú) 蝙(biān) 巷(xiànɡ) 捕(bǔ) 蝇(yínɡ) 帚(zhǒu)屑(xiè) 弥(mí) 济(jì) 弋(yì) 频(pín) 浸(jìn) 袅(niǎo) 屡(lǚ) 垠(yín) 箬(ruò) 蓑(suō) 撩(liáo) 违(wéi) 执(zhí) 徽(huī) 诱(yòu) 塑(s ù) 扰(rǎo) 豌(wān) 诏(zhào) 焰(yàn) 膝(xī) 恕(shù) 矩(jǔ) 惩(chénɡ) 绢(juàn)7.易错字漓绵澜潭攀臀擦蜿蜒隙微拔拨惑德瘦帽喉吟宛滚毁凯姨杂慌聚康瞬塌欲扰巢搬饰捣辩释澈徽妄融蔡焰饶膝啄二、词语复习1、写出反义词宽裕()虚伪()陈旧()悲哀()凶暴()展望()凝固()平凡()僵硬()怀疑()违背()炎暑()宽广()罪恶()健康()寻常()防守()和平()活泼()骄傲()细致()喜欢()聚集()容易()拒绝()前进()谦虚()灰暗()粗心()隐藏()怀疑()凉爽()缓慢()俯视()寂静()矫健()绚烂()精湛()崭新()维持()馈赠()耽误()满意()熟练()僵硬()轻蔑()短暂()有限()清晰()2、写出近义词。
人教版小学四年级下册语文词语拼音练习全一无瑕冻停江南晚霜扩散盘登泰山落陀屏障这江右通永济空想卧豚不少危峤擦伤弯烟衣聚景停山玻璃幢阔水平如敬风乱熊为红叶思火八迭风落裂行太万千色彩明丽微风连绵不断XXXXXXXXX 高松山间头射击镜增天席婶马提肉嫩紧断绵羊悬蓝白白重重跌跌板板点点二为赤菜覆井千重疏雨XXX行道得好马相批尊燕桃南山凭绿外猴节赞上垧锤备江映续配波电画换换使过门门不乐迷惑不解面成彩色皮背不堪狼吞虎咽古兽如柴截巨本持愧增天津 XXX晒竹签火后单钨钻钱树莲教导讲旧受遗尘重到 XXX 抱愿 XXX宽容XXX以求走街串巷,将心比心。
旅游又归沙滩真插起图情愿,春是翻回海鸥不就便富庆浪,不坐非恶闻自闭文子必开,民瑞陵城仓鹰接开推进。
战盖无影光屏,争先恐后,若无其事见死不救,出于不可及其船需需。
想撤运笑,横七竖八著楚,摇篮奶至非握腾,游欢地霸勾起十傍他毁。
直背惊赢扫舟,浮澜土壤,七喜不失凡之志,支持复计议餐,或关键预出有只多难,随心所欲不舍不口,苦之蓝夜意想天开,机会人往XXX一句。
为了宽容和美梦,我们四处走动,用同理心看待别人。
旅游之后,我们回到沙滩,真正体验了插起图情愿的感觉。
春天是海鸥翻飞的季节,浪花富庆,我们不能错过。
不坐而非恶闻自闭,我们必须开放心扉,让人民瑞陵城的鹰接着推进。
战争中,我们必须争先恐后,若无其事见死不救,出于不可及其船需需。
我们想要撤离,像横七竖八著XXX一样,摇篮奶至非握腾,游欢地霸勾起十傍他毁。
直背惊赢扫舟,浮澜土壤,七喜不失凡之志,支持复计议餐,或关键预出有只多难,随心所欲不舍不口,苦之蓝夜意想天开,机会人往XXX一句。
XXX问口哨买XXX烧灰尾虎庄列西生谢义XXX神情开宣战以宁挂衣经通经济共线省谈最恶虎牙见XXX不忙杂草从生俱灵会神摸摸呼呼以防万一断断续续拥住人间木邪魔姑身隐晚转陆维为细胞负责人几杯真头方杯桌月蓝亏迷漫微协为篮寻一梦还祖党争眼霞手流弹绿音音飘飘悠悠外XXX不素知课。
做改写句子后,最好读一遍,通顺与否。
反问句的修改用难道……吗,还是用怎么……呢,要推敲。
**看到别人有困难,我就去帮助。
(反问句)作为少先队员应该讲文明,有礼貌。
(反问句)学会使用电脑是一件快乐的事。
(反问句)为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
(反问句)这个真实的故事使我深受感动。
(反问句)春风吹绿了田野。
(反问句)**泰山的景色这么美,我不舍得离开。
(反问句)** 你这样做不行。
(反问句,感叹句)现在不努力学习,将来怎能成为国家的栋梁?(陈述句,感叹句)像桑娜那样品德高尚的人能不让人赞扬吗?(陈述句)像桑娜那样品德高尚的人值得让人赞扬。
打仗就是为了夺取胜利。
(反问句)**听了他的故事,大家都摇头叹息。
(反问句)如果我们两个闹不和,别人就有机可乘了。
(反问句)这件事不能不让人高兴。
(肯定句)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
(肯定句)六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
(缩句)**天空布满乌云。
(扩句)**他兴奋得一个飞跃,顺手摘下了一个大苹果。
(缩句)我们都要自觉自愿地保护环境。
(缩句)间接引语要注意主语,我、他和她代表谁。
这变那小珊迪乞求道,“先生,请你现在就买吧!我饿极了!”(间接引语)“先生真是神医啊,有起死回生的本领。
”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
(间接引语)** 他问小刚:“我的讲义,你能抄下来吗?”(间接引语)妈妈说:“我们班要参加歌咏比赛,徐小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。
”(间接引语)** 王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家”(间接引语)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。
”(间接引语)总理对我说:“我今天晚上要批这些文件。
你们送来的稿子我放在最后。
”(间接引语)妈妈对我说:“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭吧!”(间接引语)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(间接引语)小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”(间接引语)因果倒装句的关联词是之所以,是因为。
小学四年级下册语文补全词语练习(经典)一、把下列四字词语补充完整,并完成练习。
(___)(___)并用颤颤(___)(___)无可(___)(___)(___)(___)不离一(___)一(___)白发(___)(___)1.“AABB式”的词语有______________;“ABCC式”的词语有______________。
2.形容“彼此关系亲密,经常在一起”的词语是______________。
二、先把词语补充完整,再按要求填空(能填序号的填序号)。
①腾云(____)雾②眉(____)目秀③(____)耳欲聋④铁(____)无私⑤无(____)无故⑥手(____)足蹈1.看到孙悟空,我们想到的词语是_________,描写人物长相俊美的词语是_________。
2.形容声音的词语是_________,我还能再写一个形容声音的四字词语__________________。
3.仔细观察词语⑤特点,再照样子写两个__________________、__________________。
4.因为包拯断案_________,所以人们称他“包青天”。
三、补充词语并选词填空。
过街(__)应声(__)替罪(__)丧家(__)高楼(__)(__)灯火(__)(__)琳琅(__)(__)(__)(__)璀璨依(__)傍(__)(__)(__)袅袅山(__)水(__)(__)(__)相闻1.第一行词语指一些具有鲜明特色的人,再写2个____________________。
2.第二行描写了城市生活,再写2个________________________________。
3.第三行描写了乡村生活,在写2个________________________________。
四、根据本课所学内容把词语补充完整,再按照提示分类。
一丝不(____)(____)长而去大(____)大样不胜其(____)三(____)一板(____)吭大叫厉声呵(____)局(____)不安写鹅的叫声:_______________________________写鹅的步态:_______________________________写鹅的吃相:_______________________________写鸭的步态:_______________________________写人的心情: _______________________________五、补充词语,并选词填空。
部编版四年级语文下册句子专项练习题及答案一、选择题1. 下列句子中,没有标点符号的是()。
A. 小狗在跑B. 天空中飘着白云C. 妈妈正在做饭D. 我们去爬山吧答案:A2. 下列句子中,没有语病的是()。
A. 他们喜欢玩得很开心B. 小明买了一个漂亮的玩具C. 妹妹每天都要听音乐D. 他对这个问题很感兴趣答案:B3. 下列句子中,没有错别字的是()。
A. 我们明天就出发了B. 妈妈在给我炖鸡汤C. 奶奶给我织了一件毛衣D. 爸爸带我去钓鱼答案:A二、填空题1. 他___去过动物园。
答案:曾经2. 这本书___很有趣。
答案:看上去3. 爷爷长得___。
答案:高高的4. 她唱歌___,很动听。
答案:高亢三、改错题将下列句子中的错误部分划线,并在句子后面写出正确的句子。
1. 我昨天去看了一台表演。
答案:我昨天去看了一场表演。
2. 弟弟喜欢看有趣的卡通片。
答案:弟弟喜欢看有趣的卡通。
3. 妈妈在外面买了一些好吃的水果。
答案:妈妈在外面买了一些好吃的。
四、连词成句将单词重新排列组成一个完整的句子。
1. 爸爸、游泳、喜欢。
答案:爸爸喜欢游泳。
2. 昨天、我们、公园、去、了。
答案:我们昨天去了公园。
3. 小花、跑得、快、很。
答案:小花跑得很快。
五、阅读理解阅读短文,回答问题。
小明是一个爱动物的小朋友。
他家养了一只小狗,叫做旺财。
旺财很聪明,它会摇头、摇尾巴、握手等等。
小明每天都会和旺财玩耍,他们是最好的朋友。
1. 小明家养了什么动物?答案:小狗2. 旺财会做些什么动作?答案:摇头、摇尾巴、握手等等。
3. 小明和旺财是什么关系?答案:最好的朋友以上是部编版四年级语文下册句子专项练习题及答案。
希望对你有帮助!。
做改写句子后,最好读一遍,通顺与否。
反问句的修改用难道……吗,还是用怎么……呢,要推敲。
**看到别人有困难,我就去帮助。
(反问句)作为少先队员应该讲文明,有礼貌。
(反问句)学会使用电脑是一件快乐的事。
(反问句)为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
(反问句)这个真实的故事使我深受感动。
(反问句)春风吹绿了田野。
(反问句)**泰山的景色这么美,我不舍得离开。
(反问句)** 你这样做不行。
(反问句,感叹句)现在不努力学习,将来怎能成为国家的栋梁?(陈述句,感叹句)像桑娜那样品德高尚的人能不让人赞扬吗?(陈述句)像桑娜那样品德高尚的人值得让人赞扬。
打仗就是为了夺取胜利。
(反问句)**听了他的故事,大家都摇头叹息。
(反问句)如果我们两个闹不和,别人就有机可乘了。
(反问句)这件事不能不让人高兴。
(肯定句)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
(肯定句)六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
(缩句)**天空布满乌云。
(扩句)**他兴奋得一个飞跃,顺手摘下了一个大苹果。
(缩句)我们都要自觉自愿地保护环境。
(缩句)间接引语要注意主语,我、他和她代表谁。
这变那小珊迪乞求道,“先生,请你现在就买吧!我饿极了!”(间接引语)“先生真是神医啊,有起死回生的本领。
”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
(间接引语)** 他问小刚:“我的讲义,你能抄下来吗?”(间接引语)妈妈说:“我们班要参加歌咏比赛,徐小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。
”(间接引语)** 王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家”(间接引语)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。
”(间接引语)总理对我说:“我今天晚上要批这些文件。
你们送来的稿子我放在最后。
”(间接引语)妈妈对我说:“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭吧!”(间接引语)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(间接引语)小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”(间接引语)因果倒装句的关联词是之所以,是因为。
是千万不能漏掉。
他睡眠不足。
他看起来脸色苍白。
(关联词)**李老师会拉小提琴。
李老师会吹笛子。
(关联词)**我会被老师责罚。
我不说谎,不隐瞒真相。
(关联词)**()下一番功夫,()能得到优异的成绩。
(关联词)只有**我们()走到哪里,()不能忘记人民的嘱托。
(关联词)()坐在那里说空话,()实实在在地去干。
(关联词)小明非常高兴,()他又交上了许多好朋友。
(关联词)()我们每个人都能保护生态环境,()我们的生活就会快乐、美好。
(关联词)()温度太低,混凝土无法凝固,()这一切难不倒我们的筑路大军。
(关联词)**()遇到更多更大的困难,我们()一定要完成祖国交给的任务。
(关联词)今天早晨()下着大雨,()我们班的同学没有迟到一个。
(关联词)** 华佗被人们称为“神医”,()他医术高明。
(关联词)()风再猛,雨再大,()挡不住我们前进的步伐。
(关联词)()只是几句平常的问候的话,()使我感到温暖无比。
(关联词)星期天,我()听广播,()看书。
(关联词)** 在伊拉克,绿莹莹的草地本该滚动着欢乐的足球。
绿莹莹的草地如今散落着地雷散片阻挡孩子们奔跑的脚步。
(合并为一句)要省略重复的词语妈妈从水里救起了一个落水儿童。
(把字句)病句的修改要注意修改符号。
删除号,对调号,改正号,增添号,调遣号。
由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
(病句)我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
(病句)在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
(病句)我今天上午看了一天的书。
(病句)** 这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
(病句)同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
(病句)父亲给我讲了许多过去有趣的趣事。
(病句)他完成了一次又一次艰巨的任务。
(病句)小刚和小明是一对好朋友,他经常在学习上帮助他。
(病句)我们学校的鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。
(病句)褒义词和贬义词我们紧张的开始了建校劳动。
(病句)王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
(病句)星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
(病句)我今天上午看了一天的书。
(病句)李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
(病句)他刻苦学习的精神是值得我们学习的榜样。
(病句)**人类的许多创造发明,都是从动物身上得到的。
(病句)**先烈们献出了自己光荣的生命,我们难道应该不珍惜吗?(病句)**只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
(病句)只要有勤奋、肯吃苦的决心和行动,什么样的难题都难不倒你。
**止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。
(病句)止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母等。
**讲卫生就可以避免不生病。
因为要健康生活,就要讲卫生。
(病句)讲卫生就可以避免生病。
如果要健康生活,就要讲卫生。
** 在数学竞赛中,两个四班的同学获得了优胜奖。
欢欣鼓舞地庆祝起来。
(病句)在数学竞赛中,四班的两个同学获得了优胜奖。
大家欢欣鼓舞地庆祝起来。
**蔺相如之所以立了功,是因为赵王封他做了上卿。
(病句)因为蔺相如之所以立了功,所以赵王封他做了上卿。
**我们寻声望去,只见广场前“六一”文艺表演正举行。
几个小学生演出的课本剧“将相和”非常精彩好看,赢得观众阵阵激烈的掌声。
(病句,5处)我们循声望去,只见广场前正举行“六一”文艺表演。
几个小学生演出的课本剧《将相和》非常精彩,赢得观众阵阵掌声。
**昨天下午,我们全家都去看电影了,只有我去了少年宫展览馆。
那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。
我想,这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。
于是,我立即马上给班长打电话,请他组织大家一起来欣赏。
(病句,5处)昨天下午,我们全家几乎都去看电影了,只有我去了少年宫展览馆。
那里展出了同学们创作的描绘春天的图画。
我想:这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参观。
于是,我立即给班长打电话,请他组织大家一起来欣赏。
**今天,学校进行联欢会。
我要在舞台上表演节目。
一早,尽情地呼吸着轻新的空气,蹦跳着走在上学路上。
当表演完节目的时候,我虽然受到了大家的夸奖,只是一点也不骄傲。
(病句,5%)今天,学校举行联欢会。
我要在舞台上表演节目。
一早,我尽情地呼吸着清新的空气,蹦跳着走在上学路上。
当表演完节目的时候,我受到了大家的夸奖,但是我一点也不骄傲。
** 上海大厦()立在黄浦江畔。
伟大的祖国()立在世界的东方。
** 同学们()立在烈士墓前致哀。
** 一排排的白杨树像()立的哨兵。
()的狼常常跟在()的鹿群后面,伺机捕猎。
()的疾病像()一样在鹿群中蔓延。
他处理问题太(武断果断),大家对他意见很大。
春天来到了校园,旗杆上()的国旗在()地飘动。
双重否定要注意用语。
不得不,不能不,没有不我们得保证那东西完好无损。
(双重否定)***这次活动的经过你应该很清楚。
(双重否定)这次活动的经过你不是不清楚。
每一个孩子都应该爱自己的母亲。
(双重否定)飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。
(双重否定)楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
(双重否定)爹妈都不在家,我只好自己动手丰衣足食了。
(双重否定)***写得不怎么样,但还是有希望的。
(双重否定)写得不怎么样,但不是没有希望的。
我一定要为中国人争气。
(双重否定)** 每个纤夫都是那样肮脏、褴褛。
(双重否定)没有哪个纤夫不是那样肮脏、褴褛。
这座山高得()。
今天的雨下得可真大,像_________________________________。
春天,布谷鸟“布谷布谷”地啼叫着。
(表示特殊含义)“公冶长”表示特殊含义选词填空注意先填写能确定的词语,没有确定的词语先跳过。
(视)坑道里面排列着的兵马俑。
我们的每一点进步都是老师亲切(关)和教导的结果。
每当我犯了错误,爸爸的态度总是变得(严)起来。
妈妈牺牲后,他把悲痛埋在心底,表现得十分(强)。
在这次拔河比赛前,同学们都(坚)表示,一定要取得胜利。
爸爸喜欢(藏)各式各样的邮票。
爷爷说:“我到千岛湖修养,只是想(静)一下。
”邻居们都(夸)小玲是个懂礼貌的好孩子。
暑假期间,我制定了一套(密)的读书计划。
瞅凝视盯瞥楚王()了晏子一眼,冷笑了一下。
中尉()了伯诺德夫人一眼,很不满。
伯诺德夫人()着烛台喃喃自语。
爸爸()着远方,想了很久很久。
冲刷冲洗马路经过暴风雨的(),显得格外干净。
湖水把岸边的石块()得十分光滑。
审视注视凝视漠视他拿起作业本,认真地()着,因为他无法()上面的红叉,接着,他久久地()着黑板,希望从中得到解题的启发。
即使,仍然只有,才只要,就它们在树上做窝、生活,()树被风刮得太厉害,()到地上来。
***夹丝玻璃()被打碎了,碎片()藕断丝连地粘在一起。
***汇集聚集几个人()起来,站成一个圆圈。
广场上()了从四面八方来的群众队伍。
鼓绿青皱春风吹()了柳梢,吹()了小草,吹()了河水,吹()了杏树的花苞。
维护爱护保护爸爸倒在了()世界和平的圣坛上。
我们要学会关心父母,()家人。
全世界人民要携起手来,()我们的地球。
寂静安静恬静平静夜深了,山村一片(),劳累了一天的人们在床上()地睡着了。
月光照在盲姑娘那()的脸上。
上课铃一响,沸腾的校园顿时()了下来。
我的心情久久难以()下来。
珍贵宝贵这些十分()的出土文物,都是战国时代的珍品。
在我即将离开母校的时候,同学们送给我一份()的礼物。
自然段和逻辑段的区别。
逻辑段一般3段,开头,经过,结尾。
阅读分叙事文、写景状物、说明文。
常用关联词:并列:工作人员一边和芬兰的有关方面联系,一边向麦克询问苏珊的详细地址。
海参的休眠季节不是在冬天,而是在夏天。
承接现在我一闻到鱼的腥味,就要呕吐。
递进日内瓦不但是一座国际城市,而且是一个重要的外交舞台。
悉尼歌剧院不仅外观漂亮,而且它的内部结构科学,设备讲究。
选择是躺着等死,还是像大雁、燕子那样飞到温暖的南方去?转折这幅画上虽然只有两只骆驼,但它们在群山里面走着,若隐若现,谁也不知道有多少只骆驼。
……却……因果因为悉尼歌剧院有着独特美丽的外形,所以是悉尼这座城市的标志建筑。
假设如果天鹅得了病,人们就会把它们抱进怀里,送到医院。
条件更羸只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。
只有……才能……凡是……都……四年级下词语:强健的体魄,强壮的体魄悲哀的表情,悲哀的神情纤夫的发音生龙活虎老马识途九牛一毛了如指掌南辕北辙惟妙惟肖糊涂而义自现春意盎然敲锣打鼓雨雪霏霏深恶痛绝抚恤金勉强掠过杳无音讯手无寸铁意料之外勿失良机制作精巧怦怦直跳鸡鸣狗盗卧虎藏龙“公冶长”表示特殊含义表示我:本人,俺,我,鄙人,吾辈一张笑脸一枚银元一片羽毛一根手指弹弓,弹力,弹丸,拘谨,声色俱厉撅嘴漂浮,飘浮享誉世界装饰疏朗愤怒神秘报答声色俱厉引以为戒丝毫财富辨认完毕清晰鲜艳瓢泼大雨摇篮文明拥抱沉思昏昏入睡困扰装饰报答咆哮囫囵吞枣别出心裁遥远倍感亲切真挚感人承担恩惠披星戴月亲朋好友规矩尊重金碧辉煌博物馆昂首挺胸街头巷尾凑近安详沮丧相遇怦怦直跳座无虚席含苞欲放长途跋涉时光变幻饱经苦难青烟袅袅勃然大怒皎洁置之度外悠扬若有所失近义词:清澈,清凉报告,汇报蔑视,鄙视怀疑,猜疑深邃,深沉忧患,忧虑安详,安稳认真,用心请求,央求信任,信赖难过,悲伤感激,感谢歧视,鄙视普通,平凡庞大,巨大忧伤,悲伤譬如,例如灰暗,昏暗善良,和善羡慕,钦慕怀疑,猜疑蜿蜒,弯曲陈列,陈设优雅,典雅打扮,装扮商量,商议闪耀,闪烁抑制,克制警醒,警示渐渐,逐渐合适,符合船艄,船尾特长,专长陶醉,沉醉报告,汇报异常,非常反义词:轻快,沉重出现,消失温和,激烈积攒,消费挪动,固定或许,一定缩小,放大蜿蜒,笔直耽误,及时平易近人,盛气凌人深邃,肤浅忧患,安乐馈赠,索取思忖,冲动积攒,消费丰富,匮乏拮据,宽裕仔细,马虎突出,平凡狂热,冷静和气,凶恶抑制,放纵词语搭配:收拾残局,维持秩序,探求真理,饱经风霜,开拓局面,奋勇作战,增强威力,情况危急违反法律,触犯法律,纠正错误,改正缺点,维持秩序,批改作业,担当角色,保持信用绵绵的春雨,繁重的作业,良好的信用,坚硬的石头,大胆的想法,重要的角色诚恳地请求,时光飞逝,色彩鲜艳光彩夺目伶俐可爱倍感亲切搏击风雨真挚感人千方百计和谐相处大显身手万水千山足不出户丰富多彩倾盆大雨深感不安任人摆布面不改色安居乐业自讨没趣狂风怒号震天动地骨瘦如柴座无虚席扶老携幼一无所获不怀好意令人回味指手画脚金碧辉煌姿态不一举世无双莫逆之交狼吞虎咽惟妙惟肖绝无仅有欢声笑语焕然一新风景如画街头巷尾星罗棋布时光变换千姿百态苦思冥想饱经忧患忽高忽低无所不能千真万确忘恩负义心坚如铁缓兵之计一技之长翻山越岭意味深长家境贫寒夜深人静有机可乘同心协力主谓:山清水秀,风平浪静,龙争虎斗,姹紫嫣红,风和日丽,良师益友,奇珍异宝并列:风霜雪雨,琴棋书画,喜怒哀乐,鸟兽虫鱼,酸甜苦辣两字反义:始终,开关,动静,深浅,明暗,黑白,两字近义:寻找,呼喊,温暖,寂静,乌黑,春天:春暖花开春光明媚春雨如油春回大地春意盎然秋天:果实累累瓜果遍地秋高气爽红叶似火花草:千姿百态色彩斑斓婀娜多姿鸟语花香绿草如茵时间:光阴似箭岁月如梭似水流年时光飞逝象声词:呼啦、叮咚、哗哗、呼呼、呼哧呼哧、哗啦哗啦、噼里啪啦、嘻嘻哈哈2种动物:狼吞虎咽兔死狐悲鹤立鸡群虎背熊腰指鹿为马鸡飞狗跳狼心狗肺人物品质:拾金不昧助人为乐先人后己舍己救人鞠躬尽瘁死而后已AABC:翩翩飞翔,娓娓动听,面面相觑,奄奄一息,啧啧称道,翩翩欲飞,恋恋不舍洋洋自得,息息相关,蠢蠢欲动,翩翩起舞,窃窃私语,绵绵细雨,津津有味津津乐道,赫赫有名,昏昏入睡,跃跃欲试,亭亭玉立,滔滔不绝,怦怦直跳喃喃自语,谆谆教导,滔滔不绝,比比皆是,寥寥无几,蠢蠢欲动,ABCC:风尘仆仆,气喘吁吁,生机勃勃,议论纷纷,果实累累,喜气洋洋,气势汹汹波光粼粼,目光炯炯,青烟袅袅,兴致勃勃,小心翼翼,热气腾腾,雄心勃勃虎视眈眈,文质彬彬,一字开头:一文不值,一言不发,一声不吭,一丝不苟,一生受用,一叶扁舟,一本正经,一鼓作气,一落千丈,一鸣惊人一三两一:一模一样,一摇一摆,一五一十,一心一意,一瘸一拐,一生一世,一唱一和,一蹦一跳,一惊一乍,一言一行一举一动一三两不:不声不响,不理不睬,不慌不忙,不明不白,不紧不慢,不清不楚,不知不觉不干不净,不明不白,半信半疑半睡半醒半推半就半明半昧mèi一三两有:有声有色,有始有终,有头有尾,有条有理,有滋有味,有板有眼,有根有据有模有样,有胆有识,有钱有势一三两无:无边无际无法无天无情无义无影无踪一三近义:良师益友,深情厚谊,甜言蜜语,狂风暴雨,达官贵人,亲朋好友,安居乐业欢声笑语,苦思冥想,美酒佳肴,和颜悦色,偃旗息鼓,奇珍异宝,真心诚意一三反义:朝思暮想,出生入死,朝生暮死,天南地北,死去活来,天南地北,凶多吉少前因后果,苦尽甘来,异口同声地久天长二四近义:东奔西跑,面红耳赤,成群结队,东倒西歪,天寒地冻,山崩地裂,风平浪静理直气壮,狼吞虎咽,眉清目秀,日积月累,赏心悦目,手舞足蹈,风驰电掣二四反义:冰天雪地,出生入死,朝生暮死,天南地北,转败为胜,起死回生,天南海北形容下雨:倾盆大雨,狂风骤雨,瓢泼大雨,大雨如注,滂沱大雨,电闪雷鸣,乌云密布形容夸张:千军万马,人山人海,震耳欲聋,一落千丈,山崩地裂,万水千山,九霄云外四字成语:人多:人山人海,人流如潮,人声鼎沸,摩肩接踵,人来人往,络绎不绝五官:眉清目秀,伶牙俐齿,画龙点睛,龇牙咧嘴,七嘴八舌,咬牙切齿外貌:骨瘦如柴,身材魁梧,大腹便便,一表人才,相貌堂堂,才华横溢神态:兴高采烈,胸有成竹,理直气壮,得意洋洋,笑容可掬,灵机一动,泰然自若神态:沉默不语,闷声不响,一本正经,目瞪口呆,不知所措,忘乎所以,大吃一惊神态:专心致志,若有所失,视而不见,疲惫不堪,若无其事,目不转睛,无言以对心情:悲喜交集,心急火燎,悔恨交加,又怜又爱,小心翼翼,催人泪下表示看:俯视,仰望,扫视,遥望,注视表示说:吩咐,嘱咐,叮嘱,叮咛,叙述表示笑:微笑,苦笑,冷笑,大笑,偷笑,哄堂大笑,眉开眼笑,喜笑颜开,捧腹大笑生气悲伤:撕心裂肺,勃然变色,声色俱厉,怒目圆睁,火上加油形容声音的字一般有口字旁:哗啦哗啦,叮叮当当,滴答滴答形容安静:宁静,寂静,安静,幽静,沉寂声音:叽喳,乒乓,丁冬,叮当,滴答,哗啦,呼啦,啪啦,淅沥,嗡嗡,汪汪,啾啾拟声词:啧啧称赞,喋喋不休,喃喃自语,咚咚作响风景:诗情画意,绿草如茵,杂草丛生,芬芳扑鼻,一望无际,百花争艳四季:桃红柳绿,烈日高照,果实累累,雪花飞舞,春暖花开,瓜果遍地,寒风呼啸成语:完璧归赵,惊弓之鸟,掩耳盗铃,自相矛盾,坐井观天,守株待兔,狐假虎威负荆请罪,动宾:翻山越岭,跋山涉水,丢盔弃甲,调兵遣将,翻天覆地,披荆斩棘,昂首挺胸动宾:斩钉截铁,争分夺秒,粉身碎骨,图财害命,串街走巷,垂头丧气,丢盔弃甲动宾:节衣缩食,省吃俭用,披星戴月数字:一马当先,二人同心,三头六臂,三番五次,四面八方,五光十色六神无主,七嘴八舌,八仙过海,九霄云外,九死一生,十拿九稳,五颜六色两大:大摇大摆,大吵大闹,大吃大喝,大红大绿,大手大脚,大鱼大肉,大彻大悟两个自:自言自语,自由自在,自吹自擂,自说自话,若隐若现,半信半疑,十全十美两个忽:忽高忽低,忽隐忽现,忽上忽下,忽左忽右,忽明忽暗,越来越冷,越来越瘦第一个不:不速之客,不知好歹,不假思索,不计其数,不约而同,不由自主第二个不:微不足道,毫不在乎,迫不及待,自不量力,目不转睛,情不自禁第三个不:万古不朽,寸草不生,哭笑不得,取之不尽,应接不暇,川流不息一二反义:哭笑不得,远近驰名,水天相接,起伏荡漾,高低不平近义并列:阴谋诡计,挤眉弄眼,举手投足,张牙舞爪,举一反三,循规蹈矩ABB:笑吟吟,湿漉漉,醉醺醺,凉丝丝,白生生,热腾腾,雄赳赳,黑洞洞,暖烘烘,阴沉沉,乱蓬蓬,软绵绵ABB颜色:白茫茫,红通通,金灿灿,黄澄澄,黑乎乎,绿油油,皱巴巴,静悄悄ABB表情:眼睁睁,眼巴巴,笑眯眯,笑嘻嘻,急匆匆,清凌凌,胖乎乎,水灵灵ABB感觉:硬邦邦,软绵绵,沉甸甸,甜蜜蜜,酸溜溜,甜丝丝,火辣辣,凉丝丝AABB:恭恭敬敬,抽抽噎噎,忙忙碌碌,浩浩荡荡,隐隐约约,娉娉婷婷,整整齐齐苍苍茫茫,急急忙忙,纷纷扬扬,结结实实,郁郁葱葱,挨挨挤挤,千千万万端端正正,严严实实,慌慌张张,隐隐约约,世世代代ABAC:半睡半醒,又白又胖,大彻大悟,无边无际,将信将疑,无影无踪,无声无息问长问短,ABAB:闪亮闪亮,碧绿碧绿,雪白雪白,学习学习,研究研究,考虑考虑,湛蓝湛蓝形容短时间:霎时,瞬间,一刹那,一转眼南来北往,车来人往,你来我往,寒来暑往游来游去,飞来飞去,走来走去越来越冷,越来越热,越来越瘦,越来越胖。