【一年级语文】一年级标点符号知识点集合：趣味儿歌+用法简表+专项练习

学语文真有趣——标点符号歌标点符号简称标点，是辅助文字记录语言的符号，是现代书面语里有机的部分。

书面语如果不用标点，让人看起来会很吃力；如果用错了标点，还会造成理解上的困难。

为了帮助孩子们更好的学习，有趣的标点符号歌可以帮助孩子加强记忆。

标点符号歌：句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。

标点符号真重要：标点符号真重要，各位学生莫小瞧。

句子点号有七种，另有九种是标号。

句内点号表停顿，性质不同看需要。

逗号顿号和分号，还有一种是冒号。

它们位置在句中，句子末尾见不到。

句内主语谓语间，需要停顿用逗号。

句内动词宾语间，宾语复杂逗号断。

状语太长要前提，提至句首逗隔离。

复句内部有分句，若非并列逗可以。

句内并列词语间，顿号分开很明显。

转折因果多重句，关系如果非并列，首层前后两部间，习惯也用分号切。

分行列举各项间，使用分号更显然。

称呼总说及解释，冒号用来表提示。

总括话语放末梢，前面也可用冒号。

句末点号更需要，句号问号感叹号。

陈述句子话说完，句号画上才完全。

祈使语气若舒缓，使用句号是习惯。

疑问反问句子末，十有八九问号多。

感叹反问祈使句，语气强把叹号使。

常用标号有九种，引号括号破折号，省略连接加着重，间隔书名带专名。

直引着重特殊意，需用引号来标示。

引号里面套引号，外双内单莫混淆。

括号用来表注释，使用位置要注意。

若注句内某词语，括注紧贴被注词。

如若注释全句子，句末点后括注释。

小学标点符号的用法口诀小学标点符号的用法口诀一、标点符号歌句号(。

)是个小圆点，用它表示说话完。

逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。

问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号(……)六个点，表示意思还没完。

破折号(——)短横线，表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、标点符号游戏标点在生活中有奇妙的作用，使得文章的表达形式各异，匠心独具，让人深感中国文学句法之精妙。

下面是一个关于标点的趣味故事：1、相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？2、学生取出练纸，尝试给这个句子添加标点。

3、交流“下雨天，留客天，留我不？留！”这样就和主人的意思相反了。

4、其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？下雨天留客，天留我不？留。

”下雨，天留客，天留我不留？”下雨天，留客天，留我不留？”下雨天留客，天留我？不留！”下雨天，留客天，留我？不留！”三、标点符号使用方法一)句号。

1、用于陈述句的末尾。

例如：北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。

例如：请您稍等一下。

二)问号?1、用于疑问句的末尾。

例如：他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。

例如：难道你不了解我吗？三)感叹号!1、用于感叹句的末尾。

例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。

例如：停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。

例如：我哪里比得上他呀！四)逗号。

【导语】学⽣学习语⽂，就不可避免的会接触到标点符号，标点符号是辅助⽂字记录语⾔的符号，是书⾯语的组成部分，⽤来表⽰停顿、语⽓以及词语的性质和作⽤。

具体介绍请看准备的关于教⼀年级⼩学⽣⽤标点符号的知识，希望帮助到您。

⼀、标点符号歌 句号(。

)是个⼩圆点，⽤它表⽰说话完。

逗号(，)⼩点带尾巴，句内停顿要⽤它。

顿号(、)像个芝⿇点，并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号(：)⼩⼩两圆点，要说话⼉写后边。

问号(?)好像⽿朵样，表⽰⼀句问话完。

叹号(!)像个⼩炸弹，表⽰惊喜和感叹。

引号(“”)好像⼩蝌蚪，内放引⽂或对话。

话⾥套话分单双，⾥单外双要记牢。

省略号(……)六个点，表⽰意思还没完。

破折号(——)短横线，表⽰解说、话题转。

书名号()两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号()，⽅括号[]，注解⽂字放⾥边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

⼆、标点符号使⽤⽅法名称符号⽤法说明 (⼀)句号。

1、⽤于陈述句的末尾。

例如，北京是中华⼈民共和国的⾸都。

2、⽤于语⽓舒缓的祈使句末尾。

例如，请您稍等⼀下。

(⼆)问号? 1、⽤于疑问句的末尾。

例如，他叫什么名字? 2、⽤于反问句的末尾。

例如，难道你不了解我吗? (三)感叹号! 1、⽤于感叹句的末尾。

例如，为祖国的繁荣昌盛⽽奋⽃! 2、⽤于语⽓强烈的祈使句末尾。

例如，停⽌射击! 3、⽤于语⽓强烈的反问句末尾。

例如，我哪⾥⽐得上他呀! (四)逗号， 1、句⼦内部主语与谓语之间如需停顿，⽤逗号。

例如，我们看得见的星星，绝⼤多数是恒星。

2、句⼦内部动词与宾语之间如需停顿，⽤逗号。

例如，应该看到，科学需要⼀个⼈贡献出毕⽣的精⼒。

3、句⼦内部状语后边如需停顿，⽤逗号。

例如，对于这个城市，他并不陌⽣。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要⽤分号外，都要⽤逗号。

例如，据说苏州园林有⼀百多处，我到过的不过⼗多处。

(五)顿号、 ⽤于句⼦内部并列词语之间的停顿。

26个汉语拼音字母要点汉语拼音字母表-声母表语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有23个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒]g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音字母表-韵母表汉语普通話拼音中一共有24个韵母。

分别是：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] ue[月] ui[威]ü[迂]汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying拼音要点汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的ü。

三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

26个汉语拼音字母要点汉语拼音字母表-声母表语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有23个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒]g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音字母表-韵母表汉语普通話拼音中一共有24个韵母。

分别是：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] ue[月] ui[威]ü[迂]汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying拼音要点汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的ü。

三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

中小学生语文基础知识：标点符号歌+用法大全，老师赞不绝口！
在中小学的语文学习当中要掌握的的知识点远比同学们在课本中所学习的要多得多，就拿标点符号来说，别小看了这些小小的标点符号，它的每一个符号都有着特殊的用法，用法的不同所表达出来的含义也会大不相同。

相信同学们在小升初考试或者升学考试语文写作中也常常遇到类似的情况，在表达感情时纠结着的该同哪个标点符号，其实同学们会出现这样迟疑主要还是对标点符号的应用不够熟练。

昨天给大家整理了一篇关于修改病句的内容之后，有家长咨询说孩子在标点符号的应用上比较差，希望能整理出一份完整的标点符号用法给孩子学习，为了让大家更好的学习，下面就让我们一起来学习一下标点符号的用法吧！。

小学语文标点符号歌句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。

小学阶段要会用的标点符号如下表：名称符号说明举例句号。

表示一句话说完之后的停顿。

语文是一门基础学科。

逗号，表示一句话中间的停顿。

学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

分号;表示一句话中并列的分句之间的停顿。

屋子里，我是主人;屋门外，蝉是最高的统治者。

冒号：用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。

问号?表示一个疑问句完了之后的停顿。

小朋友，你们的暑假生活过得丰富么?叹号!表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。

愿你们在新学年中好好地学习语文!引号“”1.引用对话或文章里一段文字。

2.表示反面或否定意思的词语。

3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。

大娘说：“同志，谢谢你呀!”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。

”如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。

革命需要这样的“傻子”。

地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。

书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。

今天，我读了《给颜黎民的信》。

【导语】学会标点符号很重要。

今天就为各位同学整理了⼀篇——⼩学语⽂标点符号的⼉歌童谣，只要使⽤⽅法恰当，学习都可以慢慢改进，欢迎阅读！
句号歌：
⼀句末尾⽤句号，
语⽓平缓调不⾼。

读书见它要停顿，
作⽂断句莫忘掉。

问号歌：
有疑有问⽤问号，
设问、反问也需要。

遇它读出语调来，
看书见它要思考。

叹号歌：
感情强烈句和段，
其中叹号常出现。

请求、反问都该⽤，
有它⽂章起波澜。

顿号歌：
并列词语或短语， 地位⼀样并肩站。

顿号⽤来做分界， 读到它时停顿短。

逗号歌：
标点符号谁最忙? 逗号使⽤最频繁。

句⼦中间要停顿， 往往由它来值班。

分号歌：
并列句⼦肩并肩， 不分主次紧相连。

如⽤逗号隔不开， 可⽤分号站中间。

冒号歌：
⼩⼩冒号两个点， 提⽰下⽂常出现。

它和引号是朋友， ⽂章之中常相伴。

引号歌：
四个蝌蚪真奇妙， 前揽后抱是引号。

⼈物语⾔引在内， 别⼈⽂句⽤它标。

破折号歌：
解释前⽤破折号， 语义转折它出⾯。

既可表⽰声延长， ⼜可表⽰话中断。

省略号歌：
省略号，六个点， 千⾔万语全包揽。

表⽰省略⽤到它， 说话断续把它添。

书名号歌：
书名号，前后弯， 标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可⽤， 标得清楚⽅便看。

一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！呈送：更多资料田字格写汉字、数字、标点符号标准书写格小学生“作、做、坐、座”“得、地、的”分不清【词语归类】象声词大全【词语归类】小学常考18类量词归类【字词专项】小学语文关联词知识点整理【词句专项】比喻句的改写练习【词句专项】直述句和转述句的互改一书写规范标点符号分为点号和标号两大类。

点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

标点符号的书写必须规范正确，标点符号要占格写，破折号占两格，省略号每三点占一格。

引号、括号、书名号前后部分各占一格,前半部分不能放在一行的末尾,后半部分不能放在一行的开头，点号不能放在一行的开头，省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。

1.句子中有“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般加感叹号2.句子中有“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般用问号。

3.人物的话，如“谁谁说”，要加：“ ”二视频讲解１．看微课，学习标点符号的使用。

09:592.标点符号书写练习。

每种标点符号写一次：“，。

？！“”……”限时1分钟。

三练一练1.这到底是怎么回事（？）2.你的书包真沉呀（！）3.我这次语文考了100分（。

）4.今天的天气可真热啊（！）5．这是谁的作业本（？）6.你讲的太有道理了（！）7.你为什么不写作业（？）8.我最喜欢吃苹果了（。

）9.妈妈到底啥时候回来（？）10.难道这不是你的书（？）11.松果那么香（，）那么可口（。

）12.老师生气地说（：“）你的字怎么写得这么乱（？” ）13.对不起（，）我把你的书弄丢了（。

）14.小红说（：“ ）妈妈（，）我回来啦（！” ）15.今天（，）天气晴朗（，）我和妈妈去公园玩（。

）16.以后可不能撒谎啦（！）17.老师的个子可真高呀（！）18.这道题到底怎么做呢（？）19.这件衣服太贵啦（！）20.我被这个故事感动地哭了起来（。

小学一年级标点符号用法详解（附习题+答案）标点符号歌句号歌一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

问号歌有疑有问用问号，设问、反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

叹号歌感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求、反问都该用，有它文章起波澜。

顿号歌并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

逗号歌标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

分号歌并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

如用逗号隔不开，可用分号站中间。

冒号歌小小冒号两个点，提示下文常出现。

它和引号是朋友，文章之中常相伴。

引号歌四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。

人物语言引在内，别人文句用它标。

破折号歌解释前用破折号，语义转折它出面。

既可表示声延长，又可表示话中断。

省略号歌省略号，六个点，千言万语全包揽。

表示省略用到它，说话断续把它添。

书名号歌书名号，前后弯，标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。

●具体符号用法说明举例(一)句号。

1、用于陈述句的末尾。

北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。

请您稍等一下。

(二)问号?1、用于疑问句的末尾。

他叫什么名字?2、用于反问句的末尾。

难道你不了解我吗?(三)感叹号!1、用于感叹句的末尾。

为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。

停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。

我哪里比得上他呀!(四)逗号，1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

(五)顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。

正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。