2008年高考理科综合试题及参考答案(北京卷)
- 格式:doc
- 大小:26.50 KB
- 文档页数:5
第一题:填空题1.当前最流行的并成为IEEE标准的硬件描述语言包括:和。
2.Verilog HDL程序是由构成的。
3.在程序运行过程中,其值不能被改变的量称为。
4.Verilog HDL中的变量都分为如下两种数据类型:、。
5.表达式:0x55 && 0xaa 的值为多少,表达式:0x55 & 0xaa的值为多少。
6.语句 {3{a,b}} 表示的意义是:。
第二题:简答题1.什么是IP复用技术?IP核对EDA技术的应用和发展有什么意义?2.什么是综合?常用的综合工具有哪些?3.说明GAL的OLMC有什么特点,它怎样实现可编程组合电路和时序电路?4.阻塞赋值和非阻塞赋值有什么本质的区别?5.Cout,8sum,\a*b,_data,\wait,initial,$latch中标志符哪些是合法的,哪些是错误的? 第三题:程序分析题1.分析程序并画出逻辑电路图及逻辑表达式:module AOI(A,B,C,D,F);input A,B,C,D;output F;wire A,B,C,D,F;assign F=~((A&B) | (~(C&D)));endmodule2.详细分析下面两个程序的区别:程序1:module non_block(c,b,a,clk);input clk,a;output c,b;reg c,b;always @(posedge clk)beginb<=a;c<=b;endendmodule程序2:module block(c,b,a,clk);input clk, a;output c,b;reg c,b;always @(posedge clk)beginb=a;c=b;endendmodule3.详细分析下面程序功能:module count4(clk, clr,out) ;input clk,clr; output[3:0] out; reg[3:0] out;always @(posedge clk or posedge clr)begin if(clr) out<=0; else out<=out+1; end endmodule4.详细分析下面程序功能:module parity (even_bit, odd_bit, input_bus) ;input[7:0] input_bus; output even_bit,odd_bit;assign odd_bit=^input_bus ;assign even_bit =~odd_bit ;endmodule5.写出以下逻辑图的逻辑表达式第四题:设计题用持续赋值语句描述一个4选1数据选择器。
绝密★启用前2008年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至16页,共300分。
考试时间150分。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共120分)注意事项:1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
本卷共20小题,每小题6分,共120分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 161、下列有关人体糖类代谢的叙述不正确...的是A、糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生B、糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质C、肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D、肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖2、人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生。
需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。
疫苗在人体内可引起的免疫反应是A、刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B、刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C、可促进效应B细胞释放出淋巴因子D、产生与狂犬病毒特异性结合的抗体3、在光照下,小麦(C3植物)叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是A、水光解释放O2B、固定CO2形成三碳化合物C、产生ATP和[H]D、光合色素吸收并转换光能4、无尾猫是一种观赏猫。
猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。
由此推断正确的是A、猫的有尾性状是由显性基因控制的B、自交后代出现有尾猫是基因突变所致C、自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D、无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/25、据报道,我国拥有完全自主产权的氢氧燃料电池车将在北京奥运会期间为运动员提供服务。
2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷共12页,满分360分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘巾在答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上,对应题目的答案标号涂写,如写改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试题卷上无效。
3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字夂答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
4.考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
选择题共21小题,第小题6分,共126分。
以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):H l C 12 O 16 Na 23 K 39Mn 55 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Pb 207一、选择题(本题共13小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。
正确的是A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液2.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中公剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群3.下列关于细菌的叙述,错误..的是A.硝化细菌能以NH,作为氮源和能源物质B.某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。
绝密★使用完毕前2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至16页,共300分。
考试时间150分。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共120分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
本卷共20小题,每小题6分,共120分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 161.下列有关人体糖类代谢的叙述不正确...的是A.糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖2.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生。
需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。
疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体3.在光照下,小麦(C3植物)叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是A.水光解释放O2B.固定CO2形成三碳化合物C.产生ATP和[H]D.光合色素吸收并转换光能4.无尾猫是一种观赏猫。
猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。
由此推断正确的是A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/25.据报道,我国拥有完全自主产权的氢氧燃料电池车将在北京奥运会期间为运动员提供腺务。
第一回云雨时今朝演说风月事千古传流诗曰紫泉宫殿锁烟霞,欲取芜城作帝家;玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯。
於今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦;地下若逢陈後主,岂宜重问後庭花。
这八句诗,是唐朝李商隐题《隋宫》的诗。
这隋炀帝,历丽淫情放志,荡营东宫,显仁宫发大江以南,五岭以北,奇材异石输之洛阳,又求海内嘉木异草。
珍禽奇兽多实园苑。
自长安至江都,置离宫四十余所。
所在有留香草。
又筑西园周二百里其内为海,周十余里为方丈,蓬莱瀛洲诸岛,台观、宫殿,罗络山上,海北有龙鳞渠萦行注。
海内缘渠作十六院,门皆临渠,每院以四品夫人主之堂殿。
楼观穷极奢华,宫树至冬凋落,则剪彩为花,叶缀于枝条,色变则易以新者,常如阳春沼内,亦煎彩为芰荷,菱茨乘与临幸则去,永面布之十六院。
竟以声华精丽,相高求市,恩龙上好,以夜月後宫女数千骑游西苑,作《清夜游曲》於马上奏之。
穷极奢华,後世莫及。
帝尝临境自照,曰「好头颈,谁当砍之。
」後为宇文化及弑于江都,富贵终为他有。
後鲍容题一绝,以叹之。
诗云柳塘烟起日西斜,竹浦风回雁美沙。
炀帝春游古城在,旧宫芳草满人家。
又刘沧经炀帝行宫,亦题一律,以叹之,诗云此地曾经翠辇过,浮云流水竟如何;香消南国美人尽,怨入东风芳草多。
绿柳宫前垂露叶,夕阳江上浩烟杷;行人遥起广陵思,古渡月明闻桌歌。
话说为何今日,说起这段话儿来,咱家今日不为别的说,只因元朝至治年间,钱塘地方有一小秀才。
这个小秀才,不说他便休要说他,不打紧有分叫,不周山柱倒,钱塘水逆流,正是看取汉家何事业,五陵无树起秋风。
毕竟这秀才姓甚名谁,作出甚事来?且听下回分解。
隋炀帝也为风流,这个小秀才也为风流。
第二回玉楼人中途相遇小安童随後寻踪集唐五言律寒食江村路,风花高下栽;江烟轻冉冉,竹日净晖晖。
传语桃源客,人间天上稀;不知何岁月,得与尔同归。
话说这个小秀才,姓梅,双名素先,字彦卿。
年只一十八岁。
因他惯爱风月中走,自此人都叫他做浪子。
今日且把他,来当做浪子相称,说这浪子父亲,他也曾做到谏议大夫。
绝密★启用前2008年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至16页,共300分。
考试时间150分。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共120分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
本卷共20小题,每小题6分,共120分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 161.下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是A.糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖2.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生。
需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。
疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体3.在光照下,小麦(C3植物)叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是A.水光解释放O2B.固定CO2形成三碳化合物C.产生A TP和[H]D.光合色素吸收并转换光能4.无尾猫是一种观赏猫。
猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。
由此推断正确的是A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/25.据报道,我国拥有完全自主产权的氢氧燃料电池车将在北京奥运会期间为运动员提供服务。
一.填空题(34分每空 1分)1.操作人员使用设备应做到“三好”“四会”、即管好、用好、修好,会使用、会保养、会检查、会排除故障 ,须经培训合格后方能操作,必须持证上岗。
2.设备维护保养的四项要求是整齐、整洁、润滑、安全。
3.三级保养制度是我国在实践的基础上,逐步完善和发展起来的一种以保养为主、保修结合的保养修理制,它体现了我国设备维修管理的重心由修理向保养的转变,反映了我国设备维修管理的进步和以预防为主的维修管理方针的更加明确。
做到定期保养、强制进行,正确处理使用、保养和维修的关系,不允许只用不养,只修不养。
4.设备维护保养就是对设备的技术状态进行经常的检查、调整和处理,是通过擦拭、清扫、润滑、调整等一般方法对设备进行护理,以维持和保护设备的性能和技术状况.。
5.设备维护保养的好坏会影响到产品质量以及设备使用寿命。
6.公司相关设备文件资料有设备操作规程、设备点检及维护保养标准、关键设备交接班记录、设备点检表。
7.公司设备编号规定:001-XXX是指数控车床(设备)、003- XXX是指数控成型磨床(设备)。
8.润滑五定是指定时、定点、定质、定量、定人。
9.TPM(Total Productive Maintenance)的意思就是是全员生产维修,对TPM的理解是:利用包括操作者在内的生产维修活动,提高设备的全面性能。
二.单、多项选择题(22分,每对1答案1分 )1.公司的设备,在不使用期间应( A )。
A.应关闭水电气等B.可不关闭水电气等C.两天内可不关闭2.发生设备事故后应( A )保持现场,及时逐级上报。
A,切断电源 B,不切断电源3.设备的(A、B、C )由操作者当班负责进行。
A.日保养B.周保养C.一级保养D.二级保养4.怎样才能提高设备的效能( A B C D )。
A.设备操纵正确B.维修及时C.现场管理有序D.维护保养得当5.谁是设备第一责任人( A )。
A.操作工B.机修C.班长D.工程师6.在设备方面操作工需要做什么( A B C D)。
绝密★启用前2008年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至16页,共300分。
考试时间150分。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共120分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
本卷共20小题,每小题6分,共120分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 161.下列有关人体糖类代谢的叙述不正确...的是A.糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖2.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生。
需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。
疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体3.在光照下,小麦(C3植物)叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是A.水光解释放O2B.固定CO2形成三碳化合物C.产生ATP和[H]D.光合色素吸收并转换光能4.无尾猫是一种观赏猫。
猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。
由此推断正确的是A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/25.据报道,我国拥有完全自主产权的氢氧燃料电池车将在北京奥运会期间为运动员提供腺务。
绝密★启封并使用完毕前2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)物理部分本试卷共16页,共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共120分)本部分共20小题,每小题6分,共120分。
在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.(4分)下列说法正确的是()A.用分光镜观测光谱是利用光折射时的色散现象B.用X光机透视人体是利用光电效应C.光导纤维舆信号是利用光的干涉现象D.门镜可以扩大视野是利用光的衍射现象2.(4分)一个质子和一个中子聚变结合成一个氘核,同时辐射一个γ光子.已知质子、中子、氘核的质量分别为m1、m2、m3,普朗克常量为h,真空中的光速为c.下列说法正确的是()A.核反应方程是H+n→H+γB.聚变反应中的质量亏损△m=m1+m2﹣m3C.辐射出的γ光子的能量E=(m3﹣m1﹣m2)cD.γ光子的波长λ=3.(4分)假如全世界60亿人同时数1g水的分子个数,每人每小时可以数5000个,不间断地数,则完成任务所需时间最接近(阿伏加德罗常数N A取6×1023 mol﹣1)()A.10年B.1千年C.10万年D.1千万年4.(4分)在介质中有一沿水平方向传播的简谐横波.一质点由平衡位置竖直向上运动,经0.1s第一次到达最大位移处,在这段时间内波传播了0.5m,则这列波()A.周期是0.2s B.波长是0.5mC.波速是2m/s D.经1.6s传播了8m5.(4分)据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道,轨道高度200km,运动周期127分钟。
若还知道引力常量和月球平均半径,仅利用以上条件不能求出的是()A.月球表面的重力加速度B.月球对卫星的吸引力C.卫星绕月球运行的速度D.卫星绕月运行的加速度6.(4分)一理想变压器原、副线圈匝数比n1:n2=11:5.原线圈与正弦交变电源连接,输入电压U如图所示,副线圈仅接入一个10Ω的电阻,则()A.流过电阻的电流是20AB.与电阻并联的电压表的示数是C.经过60s电阻发出的热量是1.2×105JD.变压器的输入功率是1×103W7.(4分)在如图所示的空间中,存在场强为E的匀强电场,同时存在沿x轴负方向,磁感应强度为B的匀强磁场.一质子(电荷量为e)在该空间恰沿y 轴正方向以速度v匀速运动.据此可以判断出()A.质子所受电场力大小等于eE,运动中电势能减小;沿z轴正方向电势升高B.质子所受电场力大小等于eE,运动中电势能增大;沿z轴正方向电势降低C.质子所受电场力大小等于evB,运动中电势能不变;沿z轴正方向电势升高D.质子所受电场力大小等于evB,运动中电势能不变;沿z轴正方向电势降低8.(4分)有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断.例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一种特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果,实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性.举例如下:如图所示.质量为M,倾角为θ的滑块A放于水平地面上,把质量为m的滑块B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a=,式中g为重力加速度.对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”.但是,其中有一项是错误的.请你指出该项.()A.当θ°=0时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的B.当θ=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的C.当M>>m时,该解给出a=gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的D.当m>>M时,该解给出a=,这符合预期的结果,说明该解可能是对的二、填空题(共1小题,满分10分)9.(10分)(1)用示波器观察某交流信号时,在显示屏上显示出一个完整的波形,如图.经下列四组操作之一,使该信号显示出两个完整的波形,且波形幅度增大.此组操作是.(填选项前的字母)A.调整X增益旋钮和竖直位移旋钮B.调整X增益旋钮和扫描微调旋钮C.调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮D.调整水平位移旋钮和Y增益旋钮(2)某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k.做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上.当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0,弹簧下端挂一个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2;…;挂七个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2.①下表记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是和.测量记录表:代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm 1.70 3.40 5.108.6010.312.1②实验中,L3和L7两个值还没有测定,请你根据上图将这两个测量值填入记录表中.③为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:d1=L4﹣L0=6.90cm,d2=L5﹣L1=6.90cm,d3=L6﹣L2=7.00cm.请你给出第四个差值:d A==cm.④根据以上差值,可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L.△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为:△L=,代入数据解得△L=cm.⑤计算弹簧的劲度系数k=N/m.(g取9.8m/s2)三、解答题(共3小题,满分58分)10.(18分)均匀导线制成的单匝正方形闭合线框abcd,每边长为L,总电阻为R,总质量为m,将其置于磁感强度为B的水平匀强磁场上方h处,如图所示.线框由静止自由下落,线框平面保持在竖直平面内,且cd边始终与水平的磁场边界面平行,当cd边刚进入磁场时.(1)求cd两点间的电势差大小;(2)若此时线框加速度恰好为零,求线框下落的高度h所应满足的条件.11.(20分)风能将成为21世纪大规模开发的一种可再生清洁能源。
绝密★启用前试卷类型:B2008年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ)理科综合能力测试本试卷共12页,满分360分,考试时间150分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘巾在答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上,对应题目的答案标号涂写,如写改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试题卷上无效。
3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
4.考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
选择题共21小题,每小题6分,共126分。
以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):H l C 12 O 16 Na 23 K 39Mn 55 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Pb 207一、选择题(本题共13小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。
正确的是A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液2.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中公剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群3.下列关于细菌的叙述,错误..的是A.硝化细菌能以NH,作为氮源和能源物质B.某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。
《人际关系心理学》课程教学大纲
课程编号:学时:32 学分:2.0
一、课程性质和任务
《人际关系心理学》是通识教育教育基础课的主要课程,是运用心理学的基础理论和研究方法来探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支。
作为一门社会科学,它是从微观的、心理层面去研究的两人交往中所形成的关系,为社会科学提供理论和实践依据;作为一门应用科学,它是基础理论研究和社会生活实践相结合的产物,是一门综合性、实践性的边缘学科。
不仅讲述抽象的人际关系心理学理论知识,而且与具本实例相结合,使得学生看到人际交往中形形色色的故事和案例,对人际关系心理现象和行为的生动描述,可以使学生获得有益的启示,帮助学生提高人际交往能力,建构和谐人际关系。
二、教学内容和要求
本课程的学习大体划分三个层次:“了解”(或“学习”)、“理解”(或“熟悉”)、“掌握”(或“学会”、“能”),这三个层次的要求依次提高。
第一章绪论(4学时)
一、学习要求
1.能正确陈述人际关系心理学的研究对象、研究任务和发展过程。
2.能解释下列术语:人际关系、人际关系心理学、社会关系。
3.理解人际关系和社会关系的区别和联系。
4.理解人际关系心理学和社会心理学的关系。
5.根据儿童与青少年的特点,了解人际关系形成和发展的过程。
二、教学内容
1.人际关系心理学的对象。
2.人际关系、人际关系心理学、社会关系的概念。
3.人际关系心理学研究的任务:理论任务和实践任务,后者包括处理、调整、改善、发展人际关系。
4.社会关系和人际关系的区别和联系
5.良好人际关系建立的三个阶段:注意、接触和融合。
6.人际关系恶化的三个过程:冷漠、疏远、终止。
第二章人际关系的研究、理论和方法(2学时)
一、学习要求
1.理解和表述莱维特及戴维斯的人际关系行为模式。
2.评价霍桑实验。
3.评价符号相互作用论、社会交换理论、人际特质理论和需要层次理论。
4.掌握和应用社会测量法。
二、教学内容
1.莱维特的人际沟通模式:圆形、轮式、链式和Y式传递
2.戴维斯的人际交往模式:单线型、集中型、偶然型和流言型。
3.人际关系结构的类型:生活型、劳动型、休息型、学习型和活动型。
4.霍桑实验:由照明实验、福利实验、群体实验、态度调查等4个实验组成,表明良好人际关系能大大调动人们的劳动积极性。
5.评价符号相互作用论、社会交换论、人际特质理论和需要层次论。
6.莫雷诺的社会测量法。
第三章态度及转变(4学时)
一、学习要求
1.能正确陈述态度的结构、影响态度形成和发展的因素及态度转变中各沟通要素。
2.能解释下列术语:态度、社会化、登门拜访法、睡眠者效应
3.理解态度形成和发展的理论。
4.理解态度转变的理论。
5.初步学会态度转变的方法。
二、教学内容
1.态度的概念。
2.态度的结构:认知成分(知)、情感成分(情)、行为成分(行)。
3.态度的本质:功能的特性。
4.态度形成和发展的理论:学习理论和认知理论,后者又包括平衡理论和一致性理论。
5.影响态度形成和发展的因素:人际影响、个性特征和社会群体。
6.态度转变的理论:强化理论和认知失调理论。
7.态度转变的方法。
8.态度转变中各沟通要素。
第四章行动与态度(2学时)
一、学习要求
1.能说出认知之间的关系及减少失误的方法,失调程度的公式。
2.阐述和理解认知失调理论。
3.了解认知失调理论的应用。
二、教学内容
1.认知之间的关系:认知无关、认知失调及认知协调。
2.减少失调的方法:改变认知、增加认知、改变重要性。
3.认知失调理论的应用:心理治疗、儿童教育、消费行为和决策。
第五章印象形成(4学时)
一、学习要求
1.能陈述人际印象形成过程中的成分、人际印象形成的特点。
2.解释下列术语:人际印象、隐含的个性理论、累加模式、平均模式、加权平均模式、优先效应、新近效应、晕轮效应、定型、自我实现预言、印象管理、自我表现
3.阐述印象管理的理论
4.了解印象管理的作用
二、教学内容
1.人际印象的定义
2.印象形成过程中的三个成分:行动者、知觉者、交往的情景
3.印象形成的特点:一致性、评估性、中心特质的作用、隐含的个性理论
4.印象形成的三种信息整合模式
5.印象形成中的效应:顺序效应、晕轮效应、定型
6.自我实现预言的含义
7.印象管理的定义和理论
8.印象管理的作用
第六章人际知觉(2学时)
一、学习要求
1.能陈述非言语沟通的方式、人际知觉中常见的归因偏见。
2.解释下列术语:人际知觉、归因、非共同效果、社会赞许性、显著性偏见。
3.了解主要的归因理论。
4.举例说明归因理论在实践中的应用。
二、教学内容
1.非言语沟通的三种通道:目光、脸部表情、身体语言
2.海德的通俗心理学
3.相应推论理论
4.韦纳的成功和失败归因理论
5.控制源理论
6.常见的对人的归因偏见
7.归因理论的应用:心理健康、绩效评价、冲突
第七章自我知觉(2学时)
一、学习要求
1.能说明自我归因中的偏见。
2.能解释下列术语:行动者与观察者偏见、自我服务偏见、自我障碍、习得无助。
3.理解自我知觉和自我归因的主要理论。
4.举例说明自我归因的应用。
二、教学内容
1.贝姆的自我知觉理论
2.凯利的自我归因理论
3.沙赫特和辛格的情绪归因理论
4.自我知觉中的偏见
5.自我障碍和习得无助
6.自我归因的应用:痛苦归因、习得无助的心理健康
第八章自我导向(2学时)
一、学习要求
1.能陈述什么是自我控制,自我实现、强化。
2.理解自我导向中目标的寻找和选择。
3.举例说明自我实现过程中强化方式的运用。
二、教学内容
1.自我控制的概念
2.作为学习行为的自我控制
3.寻找目标的过程:确定目标、选择目标和记录行为。
4.理解自我实现
5.强化的方式及运用
第九章人际影响(2学时)
一、学习要求
1.能陈述影响遵从的因素
2.能解释下列概念和术语:遵从、服从、去个性化、模仿、时尚、牢骚现象、社会助长
作用、社会惰化
3.理解偏离和独立的理论
4.理解模仿的意义和机制
5.举例说明社会对个人的影响
二、教学内容
1.遵从的概念
2.遵从的理论、个性理论与群体理论
3.了解阿希的从众实验
4.影响遵从的因素:个性的特点、群体的特点、任务的特点
5.了解服从的实验
6.偏离和独立的理论
7.感染、模仿和时尚的概念和特点
8.社会对个人的影响:社会舆论、牢骚现象、社会风气和社会助长效应
第十章利他行为(2学时)
一、学习要求
1.能陈述影响利他行为的情景因素和助人者个体因素
2.能解释下列术语:利他行为、旁观者效应、公正世界的假设
3.综合评价生物学理论、社会规范理论、学习和模仿理论。
二、教学内容
1.利他行为的定义
2.影响利他行为的情景因素:旁观者效应、情景的模糊性、榜样人物的作用、求助者的特点。
3.影响利他行为的助人者个体因素:助人者的心境、同情和内疚、责任和承诺、个性4.生物学理论
5.社会规范理论
6.学习和模仿理论
第十一章人际吸引(2学时)
一、学习要求
1.能陈述影响人际吸引的因素、自我暴露的相关因素
2.能解释下列术语:人际吸引、自我暴露
3.评价人际吸引的主要理论
4.自我暴露在人际吸引中的应用
二、教学内容
1.人际吸引的概念
2.强化理论
3.得失理论
4.影响人际吸引的因素:情景因素、个人特质因素、类似和互补
5.自我暴露的相关因素
第十二章人际合作与冲突(4学时)
一、学习要求
1.能陈述影响合作的因素,冲突的类型,影响冲突产生的因素。
2.解释下列术语:社会两难情景、公共利益两难情景、囚徒两难情绪、冲突
3.理解合作与冲突的主要理论
4.了解冲突的原因
二、教学内容
1.社会交换理论的观点
2.研究合作与冲突的情景类型
3.了解合作的理论
4.影响合作的因素
5.冲突的定义及形式
6.冲突的原因
7.冲突的管理和解决
三、教材和参考资料
1.《人际关系心理学》彭贤王平著,清华大学出版社,2008年8月第1版
2.《人际关系心理学》郑全全俞国良著,人民教育出版社,1999年9月第1版
3.《人际交往心理学》高玉祥等著,中国社会科学出版社 1990年6月第1版。