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初中学习英语的方法及技巧英语，是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，亦是世界上使用最广泛的语言。
这次小编给大家整理了初中学习英语的方法，供大家阅读参考。
初中学习英语的方法一、培养初步运用英语的能力语言知识是运用英语的能力的基础。
掌握外语的过程，一般是先知识，再转化为听、说、读、写的技能，形成语言进行交际的能力。
语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养运用英语能力的前提。
扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。
1、掌握英语基础知识语音、词汇和语法是英语学习的基础。
掌握不好这三者，就无从提高听、说、读、写的技能，更无从培养初步运用英语的能力。
因此：(1) 愉快学习英语“兴趣是最好的老师”。
英语是一门有用的交际语言，你若能很好地驾驭它，它就能带你遨游知识的海洋，让你领略与母语完全不同的风情。
学好英语也为你打开一扇窗，让你通过它开拓视野、了解外面五彩缤纷的世界。
更为重要的是它升学的必考科目：中高考、出国留学等等。
因此我们必须让自己尽快喜欢这门学科。
(2)归纳学习英语学生对旧知识和新知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来，不但可以使新旧知识系统化，巩固旧知识，而且可以运用正确的方法来学习新知识。
学语音时，要在不规则中找规律。
学词汇时，要在读准音的基础上，总结记忆单词的方法。
学语法时，要学会发现规律，采用灵活多变的方法，在用中学。
如可以采用归纳法来学语法。
初一英语主要有两大时态：一般现在时和现在进行时。
学生已经在小学对它们有所掌握。
可利用这一优势，进行比较、分析、推理，自己归纳结果，再分析结果，总结出语法规则来，用规范的语言来表述其各种不同的用法，不断练习加以巩固。
2、英语基本技能的训练培养听、说、读、写运用英语的能力既是目的，又是使知识转化为能力的重要基本功训练手法。
它要求打好口语基础，并在这基础上培养读写能力。
如何学好初中英语的方法和技巧初中英语学习是学生学习过程中的必修课程之一，对于学生来说，掌握好初中英语的学习方法和技巧是非常重要的。
下面，我将为大家介绍一些学习初中英语的方法和技巧。
1. 养成良好的学习习惯：学好初中英语需要坚持不懈的学习，因此养成良好的学习习惯是非常重要的。
每天都要安排一些时间用来学习英语，可以选择早晨或者晚上，保持每天的学习时间和学习内容的连贯性，这样可以增强记忆效果，提高学习效率。
2. 多听、多读、多写、多说：英语作为一门语言，注重的是听、说、读、写的全面发展。
通过多听英语原版录音、英语电台、英语电视等，可以提高听力水平。
多读英语原版书籍、英语报刊杂志等可以提高阅读能力。
多写英语作文、翻译练习可以提高写作能力。
此外，还要多进行口语练习，可以找语伴进行英语对话，或者通过参加英语角等活动进行口语交流。
3. 制定学习计划：制定学习计划是合理安排学习时间和内容的重要方法。
可以根据个人的时间和学习能力，合理划分每天的学习任务，将学习内容分为听力、阅读、口语和写作等不同模块，按照一定的顺序进行学习，每个模块的学习时间和难度要适度控制，以避免学习负担过重。
4. 多使用学习资源：网络上有许多优质的学习资源可以供学生使用，如在线课程、学习APP、学习网站等。
这些资源可以提供丰富的学习资料和辅助练习，有助于学生扩展知识面，提高学习效果。
5. 激发兴趣，增加学习动力：学习英语可以通过培养兴趣来增加学习动力。
可以选择自己感兴趣的英语电影、英语歌曲等进行学习，通过这些有趣的学习材料，可以激发学习的兴趣，提高学习的积极性。
综上所述，要想学好初中英语，学习方法和技巧至关重要。
通过养成良好的学习习惯、多听多读多写多说、制定学习计划、多使用学习资源以及激发兴趣增加学习动力，相信大家都能够轻松掌握初中英语，取得优异的学习成绩。
希望以上提到的方法和技巧对大家有所帮助。
加油！。
初中生怎样学好英语的方法技巧
学好英语的方法和技巧可以有很多，具体如下：
1. 建立良好的学习习惯：每天定期安排一定的学习时间，保持学习的连贯性和稳定性。
2. 听英语：多听英语音频、看英语视频或听英语歌曲，提高听力和语感。
3. 说英语：多参加英语口语练习，可以跟同学、老师或英语角的朋友交流，提高口语表达能力。
4. 读英语：阅读英文文章、报纸、杂志或英语小说，提高阅读理解和词汇量。
5. 写英语：每天写一些英语日记、作文，练习写作技巧和语法运用。
6. 制定学习计划：根据自己的学习情况和目标，制定长期和短期的学习计划，明确每天要学习的内容和目标。
7. 多做练习：参加英语考试的学生可以多做一些相关试题，找到自己薄弱的地方并加以改进。
8. 找到适合自己的学习方法：不同的人有不同的学习方法，找到适合自己的方
法，多试验和尝试。
9. 使用学习资源：利用英语学习网站、词典、语法书籍等各种学习资源来辅助学习。
10. 保持积极的学习态度：养成积极向上的学习态度，相信自己一定能够取得进步，坚持下去。
七个初中英语的学习方法与技巧初中英语的学习方法与技巧有很多，以下是七个常用的方法：1.听力练习：英语是一门语言，因此听力是非常重要的。
可以通过听英语音频、观看英语电影或视频、参加英语角等方式进行练习。
刚开始时可以选择较简单的材料，逐渐增加难度，训练自己对英语的听觉理解能力。
2.口语练习：提高口语能力的最好方法就是多说。
可以找到一个练习口语的伙伴，每天和他练习对话。
另外，还可以进行跟读练习，模仿英语母语人士的语音和语调。
3.阅读理解：阅读是扩大词汇量和提高语言理解能力的重要途径。
可以选择适合自己水平的英文书籍、杂志或新闻文章进行阅读。
在阅读过程中，可以先忽略不懂的单词，通过上下文理解文章的大意，然后再回过头来查阅生词。
4.写作练习：写作是提高英语表达能力的关键。
可以通过写日记、文章、翻译等方式进行写作练习。
刚开始时可以选择一些简单的话题，逐渐增加难度，提高自己的写作水平。
5.记忆技巧：遇到一些需要记忆的内容，可以运用一些记忆技巧，如使用关联法、图像法等。
另外，可以制作英语单词卡片，每天背诵一定数量的单词，加强记忆效果。
6.练习语法：英语语法是学习英语不可或缺的一部分。
可以通过刷题、做练习册、参加语法课程等方式进行语法的训练。
同时，可以运用所学的语法知识进行口语和写作练习，巩固所学的语法规则。
7.多参与：学习英语需要经常与他人交流，可以加入英语角、参加英语俱乐部或英语角等活动，与他人交流英语，提高自己的听力和口语能力。
此外，可以尝试参加英语比赛、演讲比赛等活动，锻炼自己的英语表达能力。
这些方法与技巧都是初中学习英语的有效途径，但是最重要的是要坚持练习，勤奋学习，相信自己一定能够取得进步。
初中生学好英语的方法
要学好英语，有一些方法和技巧可以帮助你。
1. 创造英语学习环境：尽量通过听英语歌曲、看英语电影和电视剧、阅读英文材料等，创造一个英语学习的环境，让自己接触更多的英语。
2. 多听多说：多听英语录音，有助于提高听力和发音。
找一些适合自己水平的英语材料进行听力训练，并模仿录音里的发音和语调来练习口语。
3. 多读多写：阅读英语文章和书籍有助于扩展词汇量和读写能力。
通过写作练习，提高自己的写作能力和语法水平。
4. 练习口语：和同学或老师一起进行口语练习，参加英语角或英语俱乐部，锻炼口语表达能力。
5. 利用网络资源：寻找一些英语学习网站、应用或平台，如Duolingo、BBC Learning English、Quizlet等，利用这些资源进行练习和学习。
6. 找到适合自己的学习方法：每个人的学习方法不同，找到适合自己的学习方法，可以更加高效地学习英语。
7. 注重语法学习：学习英语的基础是掌握一定的语法知识。
多进行语法练习，
提高语法水平。
8. 制定学习计划：制定一个有序的学习计划，每天都有一定的时间进行英语学习，坚持下去。
9. 多参加英语考试和竞赛：参加英语考试和竞赛，不仅可以测试自己的英语水平，还可以提高学习的动力和目标感。
10. 多与英语母语人士交流：如果有机会，多跟英语母语人士交流，提高自己的听力和口语水平。
总之，要学好英语需要坚持不懈的努力和练习，多种方法结合使用，才能取得良好的效果。
初中英语学习方法及诀窍_初中英语成绩快速提高方法学习英语贵在坚持,找到适合自己的方法,多运用多温故,长久下去,相信英语一定会有提升。
下面是小编给大家带来的初中英语学习方法及诀窍_初中英语成绩快速提高方法，欢迎大家阅读参考!目录初中英语学习方法一、坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。
①每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。
哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。
这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。
②每天坚持背诵单词。
英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。
③每天坚持听英语广播几分钟，以便熟习语感。
听英语广播也有助于学习语法知识。
④尽可能“心译”接触到的英语。
如一闪而过的广告，偶尔听到的短语或话语等。
⑤勇敢地说外语，不要害怕出错。
学习外语还要勇于请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。
⑥抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
二、清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。
现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。
同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
三、重视看试卷。
分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正。
这一点在高年级更重要。
郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，曾经为此专门请教笔者。
笔者通过了解发现，其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误，即使别人给予纠正后还是重复犯，根源就是没有找到犯错误的原因。
四、每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。
可以阅读一些浅显的英文刊物，像《21 st century》等。
书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决。
五、用英语写日记。
哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。
写日记就像走进大自然一样，也是开启心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好朋友。
七个初中英语的学习方法与技巧初中英语是许多同学在学习过程中遇到的难点之一。
为了能够更好地学习英语，以下七个学习方法与技巧值得一试。
1. 养成练习英语听力的习惯英语是一门语言，听力是其基础。
在学习初中英语时，尤其要注重练习英语听力。
可以通过收听英语广播、观看英语电影、听录音等途径进行听力训练，提高自己的听力水平。
2. 多与外教交流和外教交流是提高英语水平的一种极佳方式。
在初中阶段，可以参加英语角活动或找到机构参加英语沙龙等，与外教进行交流，不断地通过交流提高英语口语表达和沟通能力。
3. 创造英语环境在学习英语时，创造英语环境有助于加强语感和语言运用能力。
可以用英语日记、英语演讲、英语辩论等方式，将英语纳入到自己的日常生活中。
4. 注重词汇积累英语是一门很注重词汇的语言。
要想提高自己的英语水平，积累词汇是非常重要的。
可以通过记单词卡片、背单词软件等方式学习和积累词汇。
5. 学习语法知识英语语法也是初中英语学习中的一个重点。
学习和掌握基本的语法知识，对于加强英语表达和理解能力非常有帮助。
6. 多进行阅读阅读是提高英语水平的重要方法之一。
通过阅读英文报纸、英文杂志、英文小说等，可以提高自己的阅读理解能力和扩大自己的知识面。
7. 注重语音、语调和语气英语的语音、语调和语气都与英语的理解和表达密切相关。
要想提高英语听力、口语和表达能力，应该注重练习语音、语调和语气。
总之，初中英语学习需要有一定的方法和技巧。
通过练习英语听力、多与外教交流、创造英语环境、注重词汇积累、学习语法知识、多进行阅读和注重语音、语调和语气，可以有助于提高自己的英语水平，更好地掌握这门语言。
初中生英语复习的方法和技巧_初三如何复习好英语英语不是我们的母语，却是考试的重点科目之一。
初中生英语复习的方法和技巧有哪些？今天小编分享一些有关初中生英语复习的方法和技巧_初三如何复习好英语，希望对你有帮助。
【1】最有效的英语学习方法一、初中英语要学好，单词记忆是关键英语的学习历来都是把单词看作是重点的。
如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。
所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。
单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。
而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。
提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。
单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。
这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。
二、初中英语的学习，语法基础要打好初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。
而语法同样也是初中英语之中的基础。
初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。
而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。
初中英语怎么学好的方法和技巧
学好初中英语需要掌握一些方法和技巧：
1. 预习课文：在上课之前，尽量提前阅读课文，对生词和主题有一定了解，这样能更好地跟上课程进度。
2. 构建词汇积累体系：将单词根据主题、词性、词义等分类，以便更好地记忆和运用。
3. 学习句型和语法：了解常用的句型和语法规则，并多做练习。
可以通过听力、阅读练习或做语法题等方法加深对句型和语法的理解。
4. 多听多读多说：通过听英语新闻、音乐、电影等提高听力水平；多读英文文章、故事和材料，提高阅读能力；多与他人交流，增加口语表达。
5. 制定适合自己的学习计划：根据自己的时间安排和学习进度，制定一份合理的学习计划，每天安排一定的时间用于学习英语。
6. 用英语思维：在日常生活中尽量使用英语思考和表达，培养用英语思维的习惯。
7. 培养兴趣：通过阅读英文文学作品、听英语歌曲、看英语电影等方式培养对英语的兴趣，提高学习的积极性。
8. 学习策略：了解和运用不同的学习策略，如记忆法、归纳法、
联想法等，帮助更好地掌握知识。
9. 制定复习计划：定期复习已学知识，巩固记忆，并及时发现和纠正学习中的问题。
10. 寻求帮助：在学习过程中，如遇到困难或有不明白的地方，及时向老师、同学或网络资源寻求帮助。
记住，学习英语需要时间和耐心，不要急于求成，通过不断的练习和积累，慢慢提高自己的英语水平。
初中英语学习有哪些推荐的学习方法？初中英语学习方法推荐：打造扎实英语基础初中阶段是英语学习的关键时期，打基础极其关键。
如何能有效学习英语，为今后的学习打下坚实基础？以下从各个方面提供一些建议：一、夯实基础，打牢根基1. 词汇积累：词汇是英语学习的基石，要掌握充足的词汇量才能理解文章和进行表达。
建议采取以下方法：精读课本词汇：认真学习课本上的词汇，掌握其含义、用法和同义词、反义词等。
制作词汇卡片：制作词汇卡片，方便随时随地记忆。
词根词缀记忆法：学习词根词缀，可以更好地理解和记忆单词，提升词汇量。
阅读理解积累：通过泛读积累词汇，掌握词汇在实际语境中的运用。
2. 语法学习：语法是英语的骨架，掌握语法规则才能正确运用语言。
建议采取以下方法：理解语法概念：学习语法规则，理解其逻辑和含义。
练习巩固：通过练习题熟练语法规则，并学会运用语法规则进行句子分析和写作。
语法错误分析：分析常见的语法错误，并归纳错误的原因，尽量减少犯类似的错误。
3. 语音语调练习：良好的语音语调有利于增强英语表达能力。
建议采取以下方法：模仿练习：模仿教材或英语广播、影视剧中的语音语调，纠正发音错误。
语音练习软件：使用语音练习软件进行语音训练，提升发音准确度。
参与英语角：积极参与英语角活动，在实际交流中锻炼口语能力。
二、注重听说训练，增加语言运用能力1. 听力训练：听力练习是增强英语理解能力的重要途径。
建议采取以下方法：泛听：坚持听英语广播、影视剧或英语歌曲，提高对英语语速和语调的适应性。
精听：反复听一段材料，并进行逐句理解和分析，提高听力理解和记忆能力。
听写练习：通过听写练习，提高对英语语音的敏感度和记忆力。
2. 口语训练：口语训练是英语学习的重要组成部分。
建议采取以下方法：模仿训练：模仿教材或英语材料进行口语练习，纠正发音错误，并增强语感。
角色扮演：参与角色扮演，在情景中练习口语表达，提高语言运用能力。
参与英语角：积极参加英语角活动，与其他人进行英语交流，提高口语自信和流利度。
学习初中英语的方法与技巧有哪些1、坚持使用，敢于实践。
我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际，也就是能用英语听说读写译。
这应该说是一种技能。
而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。
因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。
多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。
对中国人来说，练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。
中文英文，差别甚大，发音方法很不相同。
开始练习说，肯定错误百出。
这时候，一定要挺砖?没有开始阶段的“胡说八道”，就没有一口漂亮的口语。
2、起始阶段要格外重视语音语调。
由于读音习惯的不同，中国人要说出标准的英语，很不容易。
这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。
但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。
中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。
而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。
目前的中学生中，很多人用心模仿外国人的读音，他们反复听录机，一遍又一遍地纠正自己的语音语调。
他们利用一切机会大声讲英语，不怕犯错误，不怕别人说自己是中国式的英语，并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。
他们的作法是值得借鉴的。
学习英语，应坚持听说领先的原则，尤其在起始阶段。
我们看到许多初中生，甚至小学生，发音很糟糕，却在那里用心地钻研语法规则，这真是本末倒置。
须知语法规则以后是完全可以学好的，而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。
3、抓好阅读。
阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。
中学生应从精读和泛读两方面努力。
所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。
对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。
文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。
有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。
中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。
泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。
所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。
泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。
读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。
泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。
泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。
可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。
4、写作。
中学生学英语还有一伯事要做的，就是写作。
听说读写其实是互相影响，互相制约的。
写的练习可以稍后进行，但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。
写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。
中学生写英语，开始不要长篇大论，要从写简单句练习起。
先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。
初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。
初学写作，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。
待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。
还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。
有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。
中国人写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写。
5、背诵是英语学习的基本功。
学英语，只有在死记的基础上才能活用。
背诵就是死记的第一步。
背诵以背小短文为好。
如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。
背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。
由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿?否则，你该如何说?如何写呢?如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。
背诵的另一个好处是为未来作积累。
中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。
没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。
6、词汇与语法的学习。
有一种观点，认为中国人学英语，只要跟着外国人说就行了，不必学习英语语法，也不要费力气钻研词汇的用法。
这种听说万能论是不符合中国国情的。
中学生学习英语是有特定条件的，首先他们是中国人，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。
其次，语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。
另外，中学生学习英语的家庭及社会环境，也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。
他们更多地是在从事阅读的活动，而语法知识，对精确地阅读好处是很多的。
一、读每天都应坚持读。
1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。
也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。
遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。
如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
(坚持一两个月就会有明显效果)二、听1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。
逐步增加难度。
每天至少半小时。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。
注意发音的准确性。
三、写1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。
笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、词汇1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。
重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。
记忆单词应注意力集中，六、练习1、大量的练习可以巩固所学知识。
2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。
一、趣味性教育兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。
兴趣可以分为直接兴趣与间接兴趣两种。
直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣，人们开始接触一个新的事物的时候，往往都会都会有一种跃跃欲试的心理。
少儿才开始接触这一门新的外语时的心理也是一样的。
欲望，让他们兴致勃勃地去学习英语，当他们学会了一句简单的句子或是单词的时候，就会出现一种满足感，然后会产生愉快的心理，从而想要有更进一步学习英语的兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣对英语学习有着巨大的促进作用。
如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中。
但是兴趣并不是天生的，它需要老师的引导、培养才能形成。
少儿的特点是好动、爱表演，乐于接受新的、有趣的东西，而教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。
利用有趣的教学方法，尽可能地将枯燥乏味的语言变得让少儿乐于接受。
生动有趣的学习形式，使少儿在玩中学、学中玩，为少儿创造一种良好的语言交际状况，这样，有利于少儿的英语学习，同时也培养了少儿各方面的素质。
二、多种教学方法能提高少儿对英语的兴趣。
爱玩是孩子的本性，对于游戏，他们是最感兴趣的。
少儿英语教育只是启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果少儿对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动融入到活动中。
反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，他们会处于一种消极状态。
因此，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。
在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。
1、故事教学法。
故事对少儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，使少儿在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。
最好在故事的讲述中，将要学习的单词、短语和句子穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。
2、情景教学法。
在教学实践中，经常发现很多少儿会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。
针对这种现象，不提倡教师教一句英语，马上用汉语来解释。
应该积极为少儿创设情境，这种情境要生活化，少儿在特定的情境中，理解每一句英语的含义。
以这种方式学习英语，少儿即理解又能学以致用。
从而提高表演和语言表达能力。
在有了一定量的词汇、句型的时候，教师可以让孩子自由组合，进行表演.3、游戏教学法。
小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。
游戏能激起少儿学英语的兴趣，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让少儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣，少儿英语教学活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让少儿在游戏中轻轻松松学英语。
在这种情况下少儿觉得学习英语好玩，从而为以后的学习打下了良好的基础。
三、创设英语环境，激发少儿的学习兴趣。
教师在课堂上利用实物、直观教具等教学手段，尽量创设情景和语境，让少儿进行丰富有趣的对话活动。
运用直观教具进行教学形象逼真、生动活泼，少儿容易理解，乐于接受，印象深刻，有助于记忆，且适合于少儿好奇、好动的特点，能唤起少儿的有意注意，可以最大限度调动少儿的积极性、好奇性，激发少儿的学习兴趣，增强少儿的求知欲，不但激发了少儿学习英语的浓厚兴趣，而且记忆深刻。
四、引入竞争机制，激发少儿参与活动的热情。
任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。
冷漠的情绪会使活动效果大打折扣，引入竞争机制，这一难题迎刃而解。
竞争能激活少儿潜在的支力，能激起少儿的进取心。
少儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，对进步者的鼓励。
孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。
当然，调动少儿学英语的积极性的教学方法还很多，如：谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来五、环境影响少儿英语教学仅仅靠孩子每天短时间的学习是不够的，因为这样的学习只能让孩子掌握零星的单词，达不到学英语的目的。
