2012思想品德线下研讨和岗位实践研修活动方案

德育研讨会方案一、背景介绍德育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、价值观和社会责任感。

为了提升学校德育工作的质量和效果，我们计划举办一场德育研讨会，以促进教师之间的交流和共享经验，探讨德育教育的最佳实践。

二、研讨会目标1. 提供一个平台，让各学校的教师能够相互交流和学习，分享德育教育的经验和教学方法。

2. 探讨德育教育的最新发展趋势和理论，以及如何将其应用到实际教学中。

3. 增强教师的专业素养，提升他们在德育教育方面的能力和水平。

4. 建立起学校之间的合作网络，促进德育教育的共同发展。

三、研讨会议程1. 开幕式（30分钟）- 主持人致辞- 领导讲话2. 主题演讲（60分钟）- 邀请知名德育专家进行主题演讲，介绍德育教育的最新理论和实践案例。

3. 分组讨论（60分钟）- 将与会教师分成小组，每个小组由一名主持人带领，讨论指定的德育教育话题，如道德教育、公民教育等。

- 每个小组讨论结束后，主持人汇报小组讨论的主要观点和结论。

4. 工作坊（90分钟）- 邀请一些优秀的德育教师进行工作坊，分享他们的教学经验和方法。

- 参与者可以选择参加自己感兴趣的工作坊，进行实际操作和互动交流。

5. 专题报告（60分钟）- 邀请学校的德育骨干教师进行专题报告，介绍他们在德育教育方面的创新实践和成果。

6. 总结发言（30分钟）- 邀请一位专家进行总结发言，总结研讨会的主要观点和成果。

- 主持人进行闭幕致辞。

四、参会人员1. 学校德育工作负责人和骨干教师2. 德育研究领域的专家学者3. 其他对德育教育感兴趣的教师和学校管理人员五、会议安排1. 时间：XX年XX月XX日（一天）2. 地点：XX学校会议中心3. 注册费：每人XX元（包括会议资料、午餐和茶歇）六、预期成果1. 参会教师能够了解德育教育的最新理论和实践，提升自己的专业素养。

2. 通过交流和讨论，教师们能够分享德育教育的经验和教学方法，互相借鉴和学习。

一、活动背景随着社会的发展，思想品德教育越来越受到重视。

为了提高学生的思想道德素质，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，我校决定开展一系列思想品德实践活动。

通过这些活动，使学生将理论知识与实践相结合，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动目标1. 培养学生的集体主义精神，增强团队协作能力。

2. 提高学生的社会责任感和使命感，激发他们的爱国热情。

3. 增强学生的道德修养，培养他们良好的行为习惯。

4. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、活动内容1. 主题班会（1）活动时间：每月一次，每次1课时。

（2）活动形式：教师主讲，学生互动。

（3）活动内容：围绕思想品德教育主题，如爱国主义、集体主义、诚信、孝道等，开展主题班会。

2. 读书分享会（1）活动时间：每月一次，每次1课时。

（2）活动形式：学生自主阅读，分享心得体会。

（3）活动内容：推荐优秀思想品德书籍，引导学生阅读，分享读书心得。

3. 社会实践活动（1）活动时间：每学期一次，每次2课时。

（2）活动形式：实地考察，参与社会实践。

（3）活动内容：组织学生参观爱国主义教育基地、历史博物馆、敬老院等，了解社会，培养社会责任感。

4. 志愿者服务活动（1）活动时间：每月一次，每次2课时。

（2）活动形式：学生自主报名，分组参与。

（3）活动内容：开展敬老、扶贫、环保等志愿服务活动，培养学生的爱心和奉献精神。

5. 诚信考试活动（1）活动时间：每学期一次，每次1课时。

（2）活动形式：学生宣誓，签名承诺。

（3）活动内容：组织学生进行诚信考试宣誓，签名承诺诚信考试。

6. 家庭教育讲座（1）活动时间：每学期一次，每次2课时。

（2）活动形式：专家主讲，家长参与。

（3）活动内容：邀请家庭教育专家开展讲座，帮助家长了解孩子的思想品德教育，提高家庭教育水平。

四、活动实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、形式和时间安排。

德育研讨活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，青少年德育教育的重要性日益凸显。

为了进一步加强学校德育工作，提升学生的思想道德素质，我们计划开展一次德育研讨活动，邀请专家学者和各界人士共同探讨德育教育的现状与发展趋势，共同探讨提升学生综合素质的有效途径。

二、活动内容1.主题演讲：邀请德育专家进行主题演讲，分析当前德育教育的难点与挑战，提出解决方案，为活动奠定基础。

2.分组讨论：参会人员按照不同主题分组展开讨论，深入探讨学校德育工作存在的问题，并提出针对性的改进措施。

3.经验分享：邀请优秀学校的德育工作团队分享成功经验和做法，为其他学校提供借鉴。

4.互动交流：设置互动环节，促进与会者之间的交流互动，激发思想碰撞，共同推动德育事业的发展。

三、活动目标1.增进德育工作者的专业知识和实践经验，提升德育工作水平。

2.探讨德育教育的创新模式和方法，促进德育工作的有效开展。

3.加强学校之间的交流与合作，共同推动德育教育向更好的方向发展。

四、活动时间地点•活动时间： 2022年10月15日（周六）上午8:30-下午5:00•活动地点：学校会议室五、活动流程•8:30-9:00：签到•9:00-9:30：开幕式•9:30-10:30：主题演讲•10:30-11:00：茶歇•11:00-12:30：分组讨论•12:30-14:00：午餐•14:00-15:30：经验分享•15:30-16:30：互动交流•16:30-17:00：总结发言、颁奖、合影留念六、活动保障1.提供活动所需场地及会议设备；2.提供茶歇及午餐；3.提供活动资料及证书。

本次德育研讨活动将为学校德育工作者带来一次宝贵的学习与交流机会，相信通过大家的共同努力，学校的德育教育事业会取得更大的发展和进步！。

第1篇一、活动背景思想品德课是学校德育教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、法律意识和社会责任感具有重要意义。

为了提高思想品德课的教学质量，促进教师专业成长，特制定本教研活动方案。

二、活动目标1. 提高教师对思想品德课程的认识，明确课程的教学目标和要求。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和策略。

3. 提升教师的教学技能，提高思想品德课的教学效果。

4. 培养学生的道德品质、法律意识和社会责任感。

三、活动主题以“提升思想品德课教学质量，促进学生全面发展”为主题，开展系列教研活动。

四、活动时间2022年9月-2023年6月五、活动对象全校思想品德课教师六、活动内容（一）开班仪式及培训1. 时间：2022年9月2. 内容：（1）召开开班仪式，介绍活动背景、目标和要求。

（2）邀请专家进行思想品德课程教学理念与方法培训。

（3）组织教师学习《思想品德课程标准》和相关教学资源。

（二）教学观摩与研讨2. 内容：（1）选取优秀思想品德课教师进行公开课展示。

（2）组织教师观摩公开课，并进行现场研讨。

（3）针对教学中的问题，提出改进措施和建议。

（三）教学设计比赛1. 时间：2022年11月2. 内容：（1）组织教师参加思想品德课教学设计比赛。

（2）邀请专家对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖。

（3）对获奖作品进行展示和推广。

（四）教学反思与交流1. 时间：每学期末2. 内容：（1）组织教师进行教学反思，总结教学经验与不足。

（2）开展教学交流活动，分享教学心得和感悟。

（3）对教学中的热点问题进行讨论，寻求解决方案。

（五）专题讲座与研讨1. 时间：每学期两次2. 内容：（1）邀请专家学者进行专题讲座，如：德育教育理念、学生心理发展等。

（2）组织教师针对讲座内容进行研讨，结合实际教学进行反思。

（六）外出考察与学习2. 内容：（1）组织教师外出考察，学习先进的教学理念和方法。

（2）邀请考察地教师进行经验交流，促进教师之间的互动。

一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，思想品德教育在学生的成长过程中扮演着越来越重要的角色。

为了提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，我们特制定以下思想品德实践活动方案。

二、活动目标1. 提高学生的思想道德素质，增强学生的法制观念和社会责任感。

2. 培养学生的集体主义精神，增强班级凝聚力和团队协作能力。

3. 培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。

4. 通过实践活动，让学生在实践中感受社会、体验生活，培养正确的价值观。

三、活动主题“传承优良传统，弘扬时代精神，做新时代好少年”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象全校学生六、活动内容1. 思想品德教育讲座（1）邀请专家学者进行专题讲座，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）组织学生观看爱国主义影片，激发学生的爱国热情。

2. 主题班会（1）各班级围绕活动主题开展主题班会，引导学生讨论如何做新时代好少年。

（2）邀请优秀学生代表分享自己的成长经历和心得体会。

3. 社会实践活动（1）组织学生参观爱国主义教育基地、红色景点，了解革命历史，传承红色基因。

（2）开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、义务植树、社区清洁等，培养学生的社会责任感。

4. 文化艺术活动（1）举办校园文化节，展示学生的才艺和特长，激发学生的创新意识。

（2）组织学生参加各类文艺比赛，提高学生的审美情趣和艺术素养。

5. 体育健康活动（1）开展校园运动会，增强学生的体质，培养学生的团队精神。

（2）组织学生参加各类体育比赛，提高学生的竞技水平。

6. 主题征文活动（1）组织学生围绕活动主题撰写征文，展示学生的思想品德和成长历程。

（2）评选优秀征文，对获奖者进行表彰。

七、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）（1）成立活动领导小组，明确各部门职责。

（2）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等。

（3）开展宣传动员工作，提高学生的参与度。

第1篇一、活动背景思想品德教育是初中教育的重要组成部分，对培养学生的道德观念、价值观和人生观具有重要作用。

为了提高思想品德教育的质量，我校特举办初中思想品德教研活动，旨在通过此次活动，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平，为学生的全面发展奠定基础。

二、活动目的1. 提高教师对思想品德教育的认识，明确思想品德教育的目标与任务。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，提高教学水平。

3. 探索创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高思想品德教育的实效性。

4. 增强教师的责任感和使命感，为学生的全面发展贡献力量。

三、活动时间与地点活动时间：2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30活动地点：我校多功能厅四、活动内容1. 开幕式由校长致辞，介绍活动背景、目的和意义，对教师提出要求。

2. 教学经验分享邀请优秀思想品德教师分享自己的教学经验，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面。

3. 教学案例分析针对具体的教学案例，分组讨论，分析案例中的优点与不足，提出改进措施。

4. 教学观摩观摩优秀思想品德教师的教学活动，学习其教学方法和技巧。

5. 教学研讨围绕思想品德教育的热点问题，分组进行研讨，提出自己的观点和建议。

6. 总结与反思对本次活动进行总结，反思教学过程中的问题，提出改进措施。

五、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织与实施。

2. 确定活动时间、地点、内容等事项。

3. 邀请优秀思想品德教师、专家进行授课和指导。

4. 发放活动通知，邀请教师参加。

5. 活动结束后，对活动进行总结，收集教师反馈意见。

六、活动预期效果1. 提高教师对思想品德教育的认识，明确教学目标与任务。

2. 促进教师之间的交流与合作，提升教学水平。

3. 探索创新教学方法，提高思想品德教育的实效性。

4. 增强教师的责任感和使命感，为学生的全面发展贡献力量。

5. 形成良好的教研氛围，推动我校思想品德教育的发展。

初中教师思想品德研修计划一、研修目标本次研修旨在通过系统的培训，使教师深刻理解思想品德教育的重要性，掌握相关的教育理论与方法，提升引导学生形成正确世界观、人生观、价值观的能力。

同时，通过实践活动，增强教师的师德师风建设，以身作则，为学生树立良好的榜样。

二、研修内容1. 思想品德教育的理论基础：包括教育学、心理学等相关理论，帮助教师建立科学的教育观念。

2. 思想品德教育的方法与途径：探讨多样化的教育手段，如案例教学、情境模拟等，以及如何在日常教学中融入品德教育。

3. 师德师风建设：强调教师个人品德的修养，讨论如何在教育教学中展现高尚的师德。

4. 法律法规学习：了解教育相关的法律法规，确保教育实践的合法性。

5. 典型案例分析：通过分析成功与失败的教育案例，提炼经验教训，指导实践。

三、研修方式1. 专题讲座：请教育专家进行主题讲座，传授最新的教育理念和方法。

2. 小组讨论：分组讨论教育案例，分享个人见解，相互学习提升。

3. 角色扮演：模拟教学场景，进行角色扮演，提高应对实际问题的能力。

4. 反思总结：每次研修结束后，进行反思总结，明确今后的教育方向和改进措施。

四、研修时间安排研修计划分为四个阶段，每个阶段持续一周，共计四周时间。

每天的研修时间为上午9:00至12:00，下午2:00至5:00。

五、评估与反馈研修结束后，将对教师进行综合评估，包括理论知识测试、教学案例分析、课堂实践表现等方面。

根据评估结果，对教师进行个性化反馈，提出改进建议。

六、后续支持为了确保研修效果的持续性，学校将提供以下支持：1. 定期组织教师交流会，分享教学经验。

2. 提供专业书籍和资料，鼓励教师自我学习。

3. 建立教师成长档案，记录教师的发展进步。

德育工作研讨会方案一、背景和目的德育是学校教育的重要组成部分，培养学生的道德品质和社会责任感是学校的一项重要使命。

为了进一步提高学校德育工作的质量，促进教师之间的交流与合作，我们计划举办一场德育工作研讨会。

本次研讨会的目的是为了分享德育工作中的好的经验和做法，探讨如何更好地开展德育工作，提高学校整体的德育水平。

通过研讨会，我们希望能够激发教师们对德育工作的热情，提升他们的专业能力和素养，推动学校德育工作的创新与发展。

二、研讨会内容和形式1. 主题演讲：邀请优秀的德育工作经验分享者作主题演讲，围绕德育工作的重要性、关键问题和实施方法进行深入的探讨和分享。

2. 德育案例分享：从各学科的教师中挑选出一些具有代表性和可复制性的德育案例，进行经验分享，让大家从实际操作中学习和借鉴。

3. 分组讨论：将与会教师分为若干小组，每个小组由一位组长带领，围绕德育工作中的难点问题展开讨论，交流经验，共同寻找解决办法。

4. 专题报告：请德育领域的专家学者进行专题讲座，介绍国内外德育工作的最新研究成果和经验，帮助教师们了解和掌握前沿的德育理论和方法。

5. 学校参观：组织与会教师参观一些在德育工作方面有显著成效的学校，了解其德育工作的具体实践，亲身感受其独特的德育氛围。

三、研讨会的筹备工作1. 确定研讨会的时间和地点，通知教师参加。

2. 邀请主题演讲嘉宾和专家学者，了解他们的可行性和可用性。

3. 确定德育案例分享的教师，协调时间安排和分享内容。

4. 设计分组讨论的题目和相关材料，向组长传达相关信息。

5. 确定专题报告的主题和讲座人员，安排讲座的时间和地点。

6. 确定学校参观的学校名单和行程安排，提前与参观学校联系好。

7. 准备会议资料和文档，并提前发放给与会教师。

四、研讨会的进行与评估1. 按照预定的计划和议程进行研讨会，确保每一项议程都得到充分的讨论和交流。

2. 组织收集参会教师的意见和建议，了解他们的反馈意见，进一步改进德育工作研讨会的内容和形式。

德育研讨会方案一、背景介绍德育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质和社会责任感具有重要意义。

为了提升学校德育工作的质量和效果，我们计划举办一场德育研讨会，旨在为教师们提供一个交流学习的平台，分享德育教学经验，探讨德育教育的新思路和方法。

二、研讨会目标1. 提高教师的德育教育理念和意识，增强德育教育的重要性。

2. 分享成功的德育教学案例，促进教师之间的交流与合作。

3. 探讨德育教育的新思路和方法，提升德育教学的质量和效果。

三、研讨会内容1. 主题演讲：请邀请一位资深德育专家进行主题演讲，介绍德育教育的重要性、目标和方法，激发教师的热情和思考。

2. 成功案例分享：邀请学校中的优秀德育教师分享自己的成功案例，包括具体的教学方法、教材选择和评价方式等，以启发其他教师的教学灵感。

3. 分组讨论：将与会教师分成小组，就德育教育中的热点问题进行讨论，例如如何培养学生的道德品质、如何处理学生之间的矛盾等，鼓励教师们分享自己的观点和经验。

4. 德育教学展示：开设德育教学展示区域，展示学校德育教学成果和学生的德育实践活动，以激发教师们的创新思维和教学热情。

5. 专题研讨：设立几个专题研讨小组，让教师们根据自己的兴趣和需求选择参加，研讨内容可以包括德育课程设计、德育评价方法、德育与学科教学的融合等。

四、研讨会安排1. 时间：研讨会预计于X年X月X日举行，为期一天。

2. 地点：选择一个宽敞明亮的会议室作为研讨会场地，确保参会人员的舒适度和学习效果。

3. 参会人员：邀请学校全体教师参加，特别邀请德育骨干教师和学校领导参与。

4. 日程安排：- 上午：主题演讲和成功案例分享- 中午：提供丰富的午餐和茶歇时间，为教师们提供交流和休息的机会- 下午：分组讨论和德育教学展示- 晚上：专题研讨和总结发言5. 物资准备：会议室设备完备，包括投影仪、音响设备、白板等。

提供会议资料、笔记本、笔等必要的学习用品。

五、研讨会效果评估1. 发放反馈问卷：研讨会结束后，发放反馈问卷给参会教师，了解他们对研讨会内容和组织的评价，并收集他们的建议和意见。

德育研讨会方案一、背景介绍德育是培养学生良好品德和道德素质的重要任务，而研讨会是促进教师专业发展和经验交流的有效方式。

为了提升学校德育工作的质量和水平，我们计划举办一场德育研讨会，旨在为教师提供一个交流学习的平台，分享德育教育的理念、经验和方法。

二、研讨会目标1. 提升教师的德育意识和素质。

2. 分享德育教育的理念、经验和方法。

3. 探讨德育工作中的难题和挑战。

4. 增进教师之间的交流与合作。

三、研讨会内容1. 主题演讲：请邀请有经验和专业知识的德育专家或者学者，就德育教育的重要性、发展趋势、方法和策略等方面进行主题演讲，激发教师的思量和学习热情。

2. 分组讨论：根据教师的兴趣和专业领域，将参会教师分成若干个小组，组织分组讨论，探讨德育工作中的难题和挑战，并分享成功的案例和经验。

3. 德育案例分享：邀请学校的优秀德育教师或者班主任分享他们在德育工作中的成功案例，包括具体的教学活动、教学设计和评价方式等，以供其他教师参考和借鉴。

4. 德育教材展示：组织德育教材展示，让教师了解最新的德育教材和资源，提供给教师选择和使用。

5. 互动环节：设置互动环节，鼓励教师提问、分享心得和交流意见，以促进教师之间的互动和合作。

四、研讨会组织1. 时间和地点：确定研讨会的具体时间和地点，确保参会教师的便利和舒适。

2. 邀请佳宾：联系并邀请德育专家或者学者担任主题演讲佳宾，确保演讲内容的专业性和权威性。

3. 分组安排：根据教师的兴趣和专业领域，合理安排分组，并指定分组讨论的主题或者问题。

4. 会务支持：组织会务人员，负责会议的注册、签到、资料发放、设备设置等工作，确保研讨会的顺利进行。

5. 宣传推广：通过学校网站、微信公众号、校报等渠道，宣传研讨会的内容、时间和地点，并鼓励教师积极参预。

五、研讨会评估1. 反馈调查：在研讨会结束后，发放反馈调查表，采集参会教师对研讨会内容、组织和效果的评价和建议，以便改进和优化后续的研讨会。