2010大学生社会实践报告

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。

作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。

我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。

应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。

短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。

我的促销工作主要是促销电器。

促销的一天基本工作安排：促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。

接下来就是正式的工作。

每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。

每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。

经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。

促销过程中的体会及感触：促销通过,,我实践我觉得就是通过,,自己把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，同自己的言语、形态让他人了解自己。

因此对于一个优秀的促销员来说必须具备以下素质：一、要有良好的专业素质二、要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流，所以语言表达必须合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。

2010年大学生暑假社会实践报告背着学校的社会实践任务，我们非常充实地度过了2010年的暑假。

我们以“弘扬社会主义核心价值观，构建和谐社会主义新农村”为主题，深入山东省淄博市沂源县、滨州市博兴县，开展农村经济社会调查和教学活动。

我们的活动持续了4天，受益人数达到1000多人，并通过当地相关媒体进行了报道。

赢得了各地团委的一致好评。

作为大学生实践团队，在各实践场所受到热烈欢迎。

在这次社会实践中，我主要负责摄影、记录采访内容以及协助其他队友的工作。

过多的社会实践不仅增加了我们的友谊，也锻炼了我们的能力，也看到了许多令人耳目一新的社会现象。

在山东省滨州市博兴县初级中学的一所高级中学，我们将进行一场关于我们大学生涯的讲座，让我们重温两年大学生活的收获。

从入学开始，我就是一个对自己的人生目标迷茫的内向学生，变成了一个在所有活动中积极向上，在学生工作中被严重禁止的新时代大学生。

同时，以在武汉大学生活、学习、工作为例，我们一次又一次的兴奋。

看到熟悉的宣传片一步步走来，我们诠释了美丽的校园，也增添了一些爱学校的情怀。

在在座的弟弟妹妹们正在经历我们走过的旅程的同时，我们想通过我们的微薄之力让他们看到大学生活的美好，他们也能激励自己在梦想中努力奋斗。

其实这种互动给了我们重温自己经历的机会，同时也能训练我们的沟通表达能力，是他们放飞梦想的机会。

他们心目中的大学不再那么抽象，它化压力为动力，丰富了竖亥中学生的课外生活，也能为学校的教育任务做出一点贡献。

我们希望我们的家乡会有更多有才华的人。

对农村义务教育进行了问卷调查，对社会主义新农村在宣传过程中的精神文化发展情况进行了调查。

通过这次匿名调查，结果可以更加客观真实。

我们可以分析结果，了解今天农民的义务教育意识。

我们的文化建设需要农村的大力支持。

走访经济社会发展较好的村庄，调查其农村经济、民俗、教育发展和医疗卫生状况，并进行访谈。

党的十六届五中全会提出的推进社会主义新农村建设的历史任务，是党中央着眼全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策。

2010年暑期社会实践报告林学院暑期社会实践，终于在我们一行十一人的野外露营生活中结束了！以前在野外露营时，我们没有碰见这次这样的大雨天气，而这次我们遭遇的和所见的是我露营生活从未遇到的，我们这支游憩游击分队经历千辛万苦跋山涉水，踏过塌方地段，亲眼目睹着山洪和泥石流，我们每个人的神经都紧绷着，因为在野外这样的情况是最危险的。

沿着天河峡谷，逆流而上，走在左边是峡谷，右边是悬崖的路上，看着随处的瀑布，我们都被惊呆了，大自然如此神奇，变幻莫测，山顶云雾缭绕，奔腾的河水溅起无数的浪花和水雾，要是晴朗天气，彩虹可以在峡谷中任意穿梭！虽然天下着大雨，山洪大爆发。

可是峡谷里的天河水却仍然清澈见底，河水清凉可口，我们的露营用的水就是来自河里，青山绿水在这里得到诠释，仿佛我们进入了人间仙境。

天空阴霾密布，我们背负着三十多斤的装备，徒步走在天河峡谷里，雨水打湿了我们的所有，几乎没有一处是干的，我们是如此的狼狈。

可是，我们没有悲伤，反而更加快乐开心，在寂静的峡谷，只听见湍急的河水拍打岩石声音和林间动物的叫声。

我们唱着歌，你一句我一句的不停的唱着，想像着天河带给我们的神秘。

在经历了四个多小时的徒步之后，我们到达了天河林区的最深处，那里瀑布到处都是，一线天的瀑布从天而下，令人心驰神往。

在那里，几乎没有我们安营扎寨的地点，好不容易找到一块小空地，可是又很湿，就将就着搭建了帐篷，搭好了灶。

在夜晚我们大家齐心协力，你一手我一手的煮了点面条，虽然这味道不好，可是这是我们大家合力做的晚餐，意义非凡。

在天河峡谷中熙熙攘攘的的住着几户人家，那里原始森林密布，森林植被保护叫好，人们过着安静闲暇的生活，惬意自然。

想象一下生活在这里我们将如何与自然亲密的接触，如何去享受着美丽的风景。

看着瀑布从茂密的森林中倾泻而下，我们都为之惊呆了！森林的含水量太高了！被惊呆的我们过了好一会儿才反应过来，我们拿出相机不停的拍照，享受着大自然的鬼斧神工。

可是就是在这样的一块净土上，我们却也看见了不和谐的一面，在坡度很陡的地方，一小块一小块的原始森林被砍伐来当做木材，土地用做耕作地，我们不禁心痛，大自然给我们的，我们怎能这样的破坏，想想中国最近几年平凡发生的洪涝灾害和山体滑坡，泥石流，塌方等地质灾害，我们难道还没有感觉到大自然在用这样的方式来惩罚我们吗?作为森林保护专业的我们，看到这一幕，我们无法诠释我们心中的苦痛。

今年暑假，很荣幸的成为了我校“红色之旅”赴延安社会实践活动团的一员。

在为期三天的学习参观活动中，我参观了延安王家坪革命纪念馆、宝塔山、杨家岭、枣园革命旧址以及路遥文学馆等爱国主义教育基地；在张思德广场进行了现场教学并集体宣誓；聆听了《延安精神》的专题报告会，交流学习心得。

在活动期间还参加了西安理工大学与西安石油大学在延安大学大学生活动中心举行的联欢晚会。

“红色扬帆，希望起航”活动体现了党和学校对新一代青年学生的的关怀，体现了对弘扬延安精神的高度重视。

组织学生开展寻访延安活动，是新中国成立60周年庆祝活动主要组成部分。

革命战争年代，毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安工作生活了十三年，孕育产生了伟大的延安精神，组织寻访延安活动，就是为了更好地弘扬延安精神。

延安精神是中国共产党领导中国人民在长期的革命中形成的宝贵精神财富。

它是井冈山精神、长征精神的继承和发展。

西柏坡精神、抗美援朝精神、大庆精神、两弹一星精神和载人航天精神等又是延安精神的继承和发展。

延安精神一直引领党和人民战胜困难，不断前进，同时又在党和人民的实践中不断注入新的内涵。

延安精神继承和发扬了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富和传家宝，革命战争年代需要大力弘扬延安精神，和平建设时期更需要大力弘扬延安精神。

延安精神，集中体现了我们党的性质和宗旨，集中体现了党的优良传统和作风，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。

延安精神继承和发扬了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富和传家宝。

宝塔山、延河水，见证了成千上万革命先辈们前赴后继、追求真理的历史足迹，也为后人留下了弥足珍贵的精神财富。

延安是全国人民魂牵梦绕的圣地。

我们一队同学登临宝塔山，参观革命旧址，建立革命友情，感受延安巨变，所到之处，都触发了我们对峥嵘岁月的记忆。

通过活动，也展示了党领导人民为民族独立和人民解放而奋斗的伟大历程，展示了新中国成立60年来，革命老区发生的翻天覆地的变化，更加激发了我们将爱国之情转化为努力学习，报效国家的动力。

2010年大学生寒假社会实践报告论文实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

实践也是检验真理的唯一途径。

在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺，以便我们日后学习有个侧重点。

另外，校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。

这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。

当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。

我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。

2010年寒假一回到家乡我就积极在家乡的一家超市找了一份寒假临时工——做促销员。

挂着实习生的牌子站在柜台旁，我一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。

一个大姐在顾客少的时候教我如何推销产品。

我也慢慢地放开胆去尝试，其实，这种交流比想象的容易多了。

就好象上台前紧张兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。

害怕就是这样被克服的。

关键在于大胆地迈出第一步。

在超市做促销员不能坐着，也不能在超市随便逛来荡去，得时刻注意服务顾客。

虽然每天只有上午或下午班，但一段时间下来，还是腰酸脚痛。

或许也正如孟子所说“天将降大任于斯人也，必先劳其胫骨，饿其体夫，空乏其身。

”在学校，每天有作息时间表约束你。

课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。

而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿，然后老板不满意你的表现扣你工资或者将你开除。

积极的就是主动接近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐心的推销产品。

这也实在锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。

我们胆大了才能冷静，冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应，不至于慌张得不知所措。

大学生社会实践考察报告范文一、引言社会实践是大学生学习与实践相结合的重要教育环节，通过参与社会活动，学生可以更好地了解社会现实，拓宽视野，增强社会责任感和实践能力。

本次社会实践考察活动我选择了赴山西省大同市进行考察，主要目的是了解该地区的经济发展情况、旅游资源和文化传承等方面的情况。

以下是我在考察期间的观察和体验。

二、大同市概况大同市位于山西省中北部，是山西省的第二大城市，也是中国重要的能源工业基地之一。

作为历史文化名城，大同市拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，如云冈石窟、九龙壁等，吸引了大量的游客前来参观。

三、经济发展情况大同市是中国的能源工业基地之一，煤炭是该地区的重要经济支柱。

我在考察期间参观了一家煤矿企业，深入了解了煤矿的生产流程和安全管理情况。

通过与工作人员的交流，我了解到煤矿行业在大同市占据了重要地位，但也存在着诸多问题，如安全隐患、环境污染等。

为了改善这些问题，相关部门采取了一系列的措施，如加强安全检查，推行绿色环保技术等。

但是，这些问题仍然需要进一步解决与改善。

此外，大同市还积极发展旅游产业。

云冈石窟作为大同市的标志性景点，吸引了大量的游客。

我参观了云冈石窟，对其壁画、雕塑等艺术品进行了欣赏。

通过与导游的交流，我了解到近年来，大同市在旅游方面的发展取得了巨大的进步，但仍然面临着一些挑战，如旅游设施的更新、旅游服务的提升等。

为了促进旅游业的发展，大同市政府制定了一系列的政策和措施，如扶持旅游企业、提供优质旅游服务等。

四、文化传承与保护作为历史文化名城，大同市有着丰富的文化遗产。

我参观了九龙壁，对其独特的建筑风格和丰富的雕刻艺术进行了了解。

通过与相关专家的交流，我了解到大同市在文化传承与保护方面做出了很多努力，如修缮古建筑、举办文化活动等。

但仍然存在着文化遗产保护不力的问题，部分古建筑面临着老化、损毁等情况。

为了解决这些问题，大同市加强了文物保护工作，建立了专门的保护机构，加强了对文物修缮的监督。

调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。

对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。

有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。

许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。

在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。

而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。

因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。

年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

（调查问卷及数据统计详见附录）调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。

“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。

不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。

社会实践报告系部名称：专业名称：姓名：年级：班级：实践单位：实践时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日共计17天实践报告正文一、实践目的在学校很多同学都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会上工作的人都说宁愿回校读书。

总是有那么多的人只有置身其中才明白工作其实不易。

我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，当然我们作为学生的主要任务应该是在今天努力学习和掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

但是，活学活用，把学到的东西用于实践才是我们学习知识的最终目的。

所谓实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等于零。

理论联系实际辩证统一的实践才是对知识的真正认识。

另一方面，社会实践可为以后找工作打下基础。

本次，我们通过这段时间的社会实践活动，旨在学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。

而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

二、实践内容针对我们的专业国际经济与贸易，所以，我与另一个同寝室的同学，刘仙韵商议，决定在我们居住地北碚的地下商场开一个卖T恤衫的小铺。

学学怎么做好一门生意。

开始真正接触我们的专业“贸易”。

把这一年来在课堂上学到的贸易知识用于实践中。

说做就做，我们在6月份停课期间就做起了市场调查，和进货准备。

想到市场上一件普通T恤衫大致要卖到25元至30元不等。

而在我们所开小铺的附近同行的一件T恤衫大致均价是19元至20元。

2010年暑期社会实践报告XX年年暑期社会实践报告实践主题：为了响应全国建设社会主义新农村的号召，为了使校园里的莘莘学子能深入农村，了解农村，体验农村，思考农村，真正的服务于农村，本次实践活动以“社会主义新农村”为主题，并结合当下热门话题“奥运”展开从上大学到现在的研究生以来，从家乡小城镇的乡土生活到外面的大城市里生活，一年又一年，看到家乡在自己在外漂流求学的日子里所发生的巨大变化，心中不由的为之一振！变化太大了，这不仅要归功于领导，还有这些年来从外上学会回到家乡的我的大学同辈们。

我的家乡东村是武乡县城附近，依靠县城，交通相对要方便点，这几年来在县、村领导的领导下，交通得到了很大的改善，宽阔的马路，晚上街头的也有了明亮的路灯，自己上学时的黑乎乎的还要爸妈出来接的日子一去不复返了!村里人的生活也得到了很大的改善，夏日的晚上，在公路前面的小公园里村民们学起了跳舞，家长对孩子们学习受教育的意识也有了很大的提高，暑假期间，有条件的送孩子上培训班之类的，培养孩子的兴趣、业余爱好。

在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。

学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。

但与那些从小生活在城市中的学生已有着天壤之别。

但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了。

2010年就要举办奥运会了，当然大家也积极做起了准备。

就连家里的5岁的小侄女都要我这个当姑姑的给她回家时带福娃礼物！看村里的人都很积极，我也就在村里进行了自己的社会实践，充分发挥自己的专业优势，教村里的小孩大人们学期了奥运英语以及外国的一些文化礼仪习俗。

奥运的普及与宣传离不开语言的沟通，英语必将在北京奥运上发挥着不可替代的作用（action olympic, action english!）。

我教孩子们一些日常简单的口语对话，同时涉及一些简单的奥运名词（包括口号one world, one dream）然后，我会给他们一些简单的句型，让他们写上一两句自我介绍，并在末尾附上口号及祝福奥运圆满成功的标语。

2010暑期社会实践报告2010年5月26日中午十二点半，由资环学院分团委学生会实践部组织的武汉大学资源与环境科学学院XX年年暑期社会实践宣讲会暨动员大会在资环院办二楼报告厅举行。

暑假就要来了，而本次大会的目的也就在于给想要在暑期开展社会实践的同学们一些指导和建议，让大家了解暑期社会实践开展的流程和需要注意的问题。

出席本次动员大会的嘉宾有资源与环境科学学院党委副书记肖胜春老师、团委书记施焕军老师、第七届分团委学生会团委副书记杨晓慧，以及来自各兄弟院系的代表。

首先，肖胜春老师为本会致词开幕，说社会实践是引导同学们参与社会，了解国情的一个渠道，同学们要在关注社会，将所学应用于社会的过程中增长自己的知识才干。

对于同学们，肖老师也提出几点要求：在准备阶段中保持谨慎，关注社会热点，结合专业背景和兴趣；做好团队合作的交流；借鉴以往实践的经验教训；充分利用实践基地作为依托；充分搜集准备好大量的调查资料，寻找针对性问题，以小做大。

随后实践部部长顾妍婷为同学们介绍了暑期社会实践流程，就实践的前期准备问题做了详细的说明。

接下来是武汉大学XX年年暑期社会实践优秀团队的代表及优秀个人为大家传授他们宝贵的经验和心得体会。

来自XX级环境工程的童霁恒子为我们讲解了关于实践课题的选择与挖掘，XX级地理信息系统的吴啸就团队的分工合作问题给我们做了详细的解答。

而对于社会实践的经费筹集和合理利用这一问题，资环绿舟环保协会湿地使者活动队长王景和同学们分享了她开源节流的独到见解。

经验分享后，实践部前任部长旷勇耐心详细的为同学们解答了心中的疑问。

最后，团委书记施焕军老师为大家做了致词动员，鼓励同学们积极参加实践活动，指出要坚决杜绝实践就是旅游的这种不良风气的传播，同时也对及时完善实践成果以及实践中的一些注意事项提出建议，并祝福了大家的暑期实践能够取得成功。