用发展的眼光看问题(终版)

用发展的眼光看问题在我们的日常生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战。

如何看待这些问题，如何处理它们，对于我们的成长和发展至关重要。

而用发展的眼光看问题，是一种积极、乐观、前瞻的态度，可以帮助我们更好地应对挑战，抓住机遇，实现个人和社会的进步。

首先，用发展的眼光看问题需要我们具备前瞻性和战略性思维。

这意味着我们需要对未来有一定的预见性，能够预测事物的发展趋势和变化。

在此基础上，我们需要制定相应的战略和计划，以应对未来的挑战和机遇。

例如，在个人职业规划中，我们需要根据行业发展趋势和自身特点，制定适合自己的职业发展路径，不断提升自己的能力和素质，以适应未来的市场需求。

其次，用发展的眼光看问题需要我们保持积极乐观的心态。

在面对问题和挑战时，我们需要保持积极的心态，不轻易放弃和妥协。

同时，我们也需要保持乐观的心态，对未来充满信心和希望。

只有这样，我们才能在困难和挫折面前坚持不懈，不断前行。

例如，在创业过程中，我们需要保持积极乐观的心态，不断调整和优化自己的创业计划，克服各种困难和挑战，最终实现创业成功。

第三，用发展的眼光看问题需要我们具备创新精神和变革意识。

在当今快速变化的社会中，创新和变革已经成为发展的必然趋势。

我们需要敢于突破传统思维模式和习惯做法，积极寻求创新和变革的机会和途径。

只有不断创新、勇于变革，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

例如，在科技领域，我们需要不断推陈出新，紧跟时代步伐，以满足人们日益增长的需求和市场变化。

第四，用发展的眼光看问题需要我们注重实践和行动。

在面对问题和挑战时，我们需要将理论和实践相结合，注重实际行动和效果。

只有通过实践才能不断检验和发展理论，同时也能更好地解决问题和应对挑战。

例如，在环保领域中，我们需要将环保理念和实践相结合，通过实际行动来保护环境、节约资源，实现可持续发展。

最后，用发展的眼光看问题需要我们具备包容性和开放性思维。

在面对问题和挑战时，我们需要尊重不同的观点和意见，接受不同的解决方案和方法。

用发展的眼光看问题作文以发展的眼光看问题。

在当今社会，我们面临着诸多问题和挑战，如环境污染、资源枯竭、贫富差距等。

然而，如果我们能够以发展的眼光来看待这些问题，就能够找到更加有效的解决办法。

首先，我们需要意识到问题的存在并寻找解决方案。

例如，环境污染是一个全球性的问题，它不仅影响着人类的健康，也对整个地球生态系统造成了严重的破坏。

然而，如果我们能够以发展的眼光来看待环境污染，就能够找到更加切实可行的解决办法。

比如，可以通过技术创新和政策调整来减少污染物的排放，同时推动绿色能源的发展，从根本上解决环境污染问题。

其次，我们需要不断追求进步和创新。

在面对资源枯竭这一问题时，我们不能一味地束手无策，而是应该积极寻找替代资源并提高资源利用效率。

发展新能源、推广循环利用技术、加强资源节约意识等都是解决资源枯竭问题的有效途径。

这些创新举措不仅可以解决当前的资源短缺问题，也为未来的发展奠定了坚实基础。

另外，我们还需要关注贫富差距问题。

在当今社会，贫富差距日益扩大，这不仅影响着社会的稳定和和谐，也制约了整个社会的发展。

然而，如果我们能够以发展的眼光来看待贫富差距问题，就能够找到更加全面的解决办法。

比如，可以通过改革税收制度、加强教育和医疗资源的公平分配、推动经济结构调整等措施来缩小贫富差距，实现共同富裕。

总的来说，以发展的眼光来看待问题，就是要从长远的角度出发，寻找更加全面、切实可行的解决办法。

只有这样，我们才能够更好地应对各种挑战，推动社会的持续发展。

希望我们每个人都能够以发展的眼光来看待问题，共同为建设一个更加美好的世界而努力奋斗。

以发展的眼光看问题作文800字时间永是流逝，不为任何人停留片刻。

社会也永在前进，不因任何缘由而停下步伐。

在社会前进的道路上，只有用发展的眼光看待问题，一个人，一个企业，乃至一个民族，才能永远矗立在天地间。

高瞻远瞩1978年安徽小岗村农民搞土地承包的事传到北京。

当时正逢四人帮被粉碎不久，党和政府领导人对于资本主义思想复辟十分警惕。

许多人一看土地承包就指责这是资本主义的东西，必须铲除。

只有邓小平，立足长远，看到了中国社会发展的新方向，看到了这一新生事物的巨大发展潜力。

在他的努力下，中国做出了实行改革开放与家庭联产承包责任制的伟大战略决策。

历史证明，这一决策是完全正确的。

时至今日，我们全部在享受着改革开放的恩泽。

是邓小平的高瞻远瞩让中国有了今天，他用发展的眼光看待问题，使中国成功崛起。

立足长远三鹿奶业原本是一个可以与蒙牛、伊利匹敌的超级奶业集团。

可是它却在2008年的三聚氰胺事件中中枪倒下，并且毫无挽救的希望。

这一切，只因为它贪图眼前利益，在明知三鹿奶粉中三聚氰胺超标会严重危害人身体健康的情况下仍不停产奶粉，更不主动召回奶粉，赔偿受害民众，最终它轰然倒下，曾经的巨人变成了逝去的云烟。

我们惋惜它的逝去，但是最令我们痛心的还是它目光短浅，只贪图眼前利益而置民众生命安全与不顾。

不能立足长远，是它的最大悲剧，也是无数人最易犯的错误之一。

深谋远虑汉末动乱，刘备凭借诸葛亮的辅佐于成都建立蜀汉政权。

刘备白帝城去世后托孤于诸葛亮。

诸葛亮殚精竭虑，为了实现兴复汉室，北定中原的目标，他率兵平定蛮族孟获的叛乱。

在平定叛乱的过程中，他一共七擒七纵孟获。

许多人在抓获孟获后以为一定要将其处死，以慰死去的将士在天之灵。

只有孔明深谋远虑，不杀反纵，为的是让孟获心服口服，安定后方，从而北定中原。

他的深谋远虑让他在以后的生命中有了六出祁山的辉煌，让他取得了人生的成功。

以发展的眼光看问题，让我们能够更好的发展，取得更大的成功，让我们能够永远矗立在成功之巅。

用发展的眼光看问题
一前进性与曲折性的统一
•
我们居住的地球，环境问题已威胁我们生存与发展,灾害性的 天气一直不断地警示人类要拯救地球。 周日，哥本哈根市区内再次发生针对 • 联合国气候变化会议，2010 年12月7日—18日在丹麦首都哥 联合国气候变化会议的抗议活动，警 本哈根召开。192个国家将商讨《京都议定书》一期承诺到期后 方逮捕了其中约100名抗议者 的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。毫 无疑问，此协议对地球今后的气候变化走向产生决定性的影响。 这是一次被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议 。 • 哥本哈根世界气候大会谈判进程缓慢。发达国家在不愿承诺大 规模量化减排的同时，却要求发展中国家的减排目标应该受到国 际监督，做到“可测量、可报告、可核查”。中国和由发展中国 家组成的“77国集团”表示：不会接受“三可”要求。 • 气候变化是当今世界所面临的首要政治和经济问题，各国所 采取的行动将决定世界未来能否实现可持续发展。鉴于工业化国 家、新兴发展中国家以及其他一些发展中国家近来所做出的新承 诺，联合国秘书长潘基文对哥本哈根气候变化大会的前景表示乐 观。呼吁世界各国领导人加倍努力，在哥本哈根气候变化大会上 达成一个“全面、公平”的协议。 • . 用发展的观点对上述材料进行分析。
复
习
1.发展的实质是什么
新事物产生，旧事物灭亡，即新事物代替就旧事物
2.什么是新事物？ 新事物是指符合客观规律、具有强 大生命力和远大发展前途的东西 3.什么是旧事物？ 旧事物是指同客观规律背道而驰、 正在日趋灭亡的东西。 4.判断新旧事物的标准是什么？ 要看其是否符合客观规律，有没有 强大的生命力和远大的发展前途。
发展的前进性和曲折性
知识清单
1.事物发展的前途是光明的

个人生活
健康管理
注重健康饮食和锻炼，保持良好的生活习惯，提高身体素质和免 疫力。
社交关系
拓展社交圈子和人际关系，与不同领域的人交流互动，丰富个人生 活和经验。
自我提升
不断学习和成长，提升自己的综合素质和能力，实现个人价值和梦 想。
05
结论
总结观点
发展的眼光是看待问题的关键
01
在处理复杂问题时，我们需要从发展的角度出发，看到事物的
不断学习
不断学习是培养发展眼光的关键。通 过持续学习，我们可以不断更新自己 的知识体系，跟上时代发展的步伐。
学习不仅限于书本知识，还包括实践 经验、社交互动等多元化的学习方式 。通过不断学习，我们可以更好地理 解世界，预测未来的发展趋势。
勇于尝试
勇于尝试是培养发展眼光的必要条件。只有敢于尝试新事物 、新方法，我们才能发现更好的解决方案，推动事物不断向 前发展。
重要性阐述
适应变化
在当今社会，变化是唯一不变的 真理。用发展的眼光看问题能够 帮助我们更好地适应变化，抓住
机遇，应对挑战。
创新发展
只有不断创新和发展，才能在激烈 的竞争中立于不败之地。用发展的 眼光看问题能够激发创新思维，推 动事业不断发展。
科学决策
在决策过程中，用发展的眼光看问 题能够更好地把握事物的本质和规 律，做出科学、合理的决策。
勇于尝试意味着不怕失败，敢于承担风险。在尝试的过程中 ，我们不仅可以积累经验，还可以不断调整和优化自己的思 路和做法。
04
用发展的眼光看待问题的 新知识、新技能，以适应不断变
化的工作需求和市场环境。
拓展视野
关注行业动态和趋势，了解国内 外市场变化，拓展自己的视野和
用发展的眼光看问题

用发展的眼光看问题、社会在发展，时代在进步。

在中国，作为马克思主义的传播者发扬者、社会主义事业的建设者，肩负着中华复兴伟大使命，必须用辩证唯物主义的发展观点看问题。

用发展的眼光分析问题、解决问题，坚持中国特色社会主义理论体系的指导，理论联系实际，事实求是。

中国正处在改革的深水区、爬坡过坎的关键时刻。

社会各方面发展进入攻艰区全面建设小康社会、推进依法治国、四个现代化建设等一系列重大的建设活动正在如火如荼进行中。

虽然中国在过去的30年里快速发展，GDP一跃超过日本，成为仅次于美国第二大国。

但是在很多方面我们还是刚刚起步，还很薄弱，缺乏经验。

于是有的人说我们要学习外国先进的经验和技术，引进人才。

也有一些人说我们可以借鉴先前发展的经验。

总之，人云亦云，各种说法充斥在改革的空气中。

具体怎么发展，中国该怎么走，这个大课题一直压在国人的心中。

我觉得不管未来怎样，一定要用辩证唯物主义的发展观点看问题，那么很多问题是可以迎刃可解。

用发展的眼光看问题，首先要反对本本主义、反对经验主义、反对复古主义。

针对有的人说的，学习学习过去三十年改革开放的发展经验，摸着石头过河，当然我们可以借鉴参考。

但是时代不同了，摸着石头过河也许到不了对岸。

所以过去的做法不能全盘照抄，不能发现问题就照着老路走，要看这条路能不能到达目的地，也要看这条路是不是最便捷的路。

只顾照本宣科，指点江山的时代已经过时了。

我们要做新时代的主人，不能让老观点和老经验成为我们的绊脚石，束缚我们的手脚和大脑。

我们要用发展的眼光看问题。

具体问题具体分析，针对具体的情况，做出相应的决策和措施。

根据矛盾具有普遍性的原理，可以总结普遍使用的做法。

但是前提是一定要明白此一时彼一时，不可同日而语，搞清楚两者或多者的不同点，对症下药，不能头痛医头脚痛医脚。

还记得王安石变法的时候，很多的大臣反对，王安石说了那句在当时被认为是大不敬的话：“天变不足畏、祖宗不足法、人言不足恤。

”一项政策的推行自然会遇到很多阻力，如果害怕阻力，就什么都不敢干，一辈子困在前人的经验中。

用发展的眼光看问题作文当今社会，物质极大丰富，精神文明建设更是走在世界前列。

如果说从前的人们生活困苦、品味不高，那么如今人们对物质与精神要求越来越多了；相反地也变得幸福起来——因此我认为用辩证眼光看待问题。

首先，科技手段造就生活条件上巨大改善以前手工业与半机械化，而今的工业机器化加快进程。

从打井到灌溉、从收割谷子再到酿酒…都可运用现代科学技术解决，省去劳动力投入成本低下且高效率又好节约。

其次，政策逐步完善给百姓带来各种便利“教育部将实施‘全民健身计划’写入《政府工作报告》。

适应城镇化需要，优化调整中等职业学校布局，使三成新增职教资源向中西部倾斜;基本医疗保险市级统筹迈出坚实一步，异地就医结算启动试点，职工养老金发放取消户口限制。

保障体系逐渐完善，综合施策分类救助，大病患者集中救治，五项保障标准年均增幅6.4%左右”。

所涉及的有关切身问题真正意义上令老百姓受益，对于广大人民群众生产、工作方式转型升级提供了很大帮助。

最后，发挥共享理念调和干群矛盾冲突由上面小故事就可见一斑：也许这样的比例你或许觉得微乎其微甚至嗤之以鼻；但回归这个形象浅显易懂的表达的背景，它却实际存在并无需争论了。

通俗含蓄抽象或简单直白人话就像繁琐复杂，能被接纳理解才叫包容、宽容乃至心胸豁达吧？“以人为本”的现代社会理念中国古时就有了“天下大同”的思想观点，一致公平的理念深入广大百姓内心，譬如武王伐纣灭商以后，自信雄霸天下，四海歌唱，普天同庆。

唐朝公元630年，朝中支持玄宗任命为“少阳”(相当中央办公厅主任)杨国忠掌管天下舆图导向使为政下令民族服饰以长袍装开始称此为马褂，粗陋行头很快兴盛到达顶峰，同时儒家八股文被禁止反之严厉监视读书人礼仪习惯被完备整顿。

历史瞬息万变，只留存包容东西差异尊重弱势文化风气脉络未曾断层……其他还有很多美德流传千年。

其实纵观全球我们不难发现这些传承文化不仅仅只停留在狭隘封闭的空间里。

“兼听则明偏信则暗”“水滴石穿非一日之功”“冰冻三尺非一日之寒”“道生一一生二二生三三生万物”……如果仔细阅读那些历史典籍，每一句都蕴藏着博大精深的智慧哲理，即便是做人处事也可借鉴参考。

挑战
人们往往受到过去的经验和传统观念的影响，对于新的观念和思想可能会产生抵触和排斥。这些固有观念可能会限制人们的思维和行为方式。
应对策略
反思自己的观念，开放心态，接受新的思想和观念。同时，勇于尝试新的事物，从实践中学习和成长。
用发展的眼光看问题的案例分析
06
总结词：个人成长需要用发展的眼光看待问题，不断学习和进步。
学习方法
不断学习
创新实践
将创新思维转化为实践行动，不断探索和实践新的发展模式和路径。
总结经验
在尝试过程中不断总结经验教训，不断完善自己的实践经验和方法论。
敢于冒险
勇于尝试新事物、新方法和新途径，不怕失败和挫折。
勇于尝试
用发展的眼光看问题的实际应用
04
03
人际关系
用发展的眼光看待人际关系，不断改善沟通技巧，以建立和维护良好的人际关系。
接纳新事物
不排斥新事物，愿意尝试和接受新的思想、观念和经验。
勇于反思
不断反思自己的想法和做法，发现自己的不足之处，及时进行调整和改进。
保持开放心态
不断学习新知识、新技能和新经验，保持自己的知识和技能与时代同步。
持续学习
学习不同领域的知识和技能，拓展自己的知识面和视野，提高综合素质。
跨界学习
掌握有效的学习方法，提高学习效率和质量，不断优化自己的知识结构。
应对策略
挑战
随着科技的发展和社会的进步，人们需要不断更新自己的知识和技能以保持竞争力。然而，持续学习可能会面临时间、精力和动力等方面的挑战。
挑战
制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。同时，寻找适合自己的学习方式，如在线课程、实践经验、与他人交流等。
应对策略
保持持续学习的挑战

是否同事物发展 必然趋势相符合
结论：新事物必然战胜旧事物， 结论：新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是 宇宙间不可抗拒的规律。 宇宙间不可抗拒的规律。
（一）前途是光明的 道路是曲折的
1、事物发展的前途是光明的（为什么） 事物发展的前途是光明的（为什么） 事物发展的道路是曲折的（为什么） 2、事物发展的道路是曲折的（为什么）
（二）做好量变的准备 促进事物的质变
1、什么是量变？ 、什么是量变？
指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、 指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、 不显著的变化。 不显著的变化。
2、什么是质变？ 、什么是质变？
是事物根本性质的变化， 是事物根本性质的变化，是事物由一种质 态向另一种质态的飞跃，是一种显著的、 态向另一种质态的飞跃，是一种显著的、 根本性质的变化。 根本性质的变化。
水蒸气
＜100C
≥100Cபைடு நூலகம்
水
思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突 如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？
3、量变和质变的关系 、
(1)事物的发展是从量变开始， (1)事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提 事物的发展是从量变开始 和必要准备， 和必要准备，质变是量变的必然结果（没有量变作
结构的变化也会引起质变。 结构的变化也会引起质变。
体现量变与质变原理的有： 体现量变与质变原理的有：
1、冰冻三尺，非一日之寒 、冰冻三尺， 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾， 3、千里之行，始于足下 、千里之行， 4、水滴石穿，绳锯木断 、水滴石穿， 5、只要工夫深，铁杵磨成针 、只要工夫深， 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 、勿以恶小而为之， 7、千里之堤，溃于蚁穴 、千里之堤， 8、防微杜渐 、 9、欲速则不达 、

作文三篇：以发展的眼光看问题【篇一：以发展的眼光看问题】时间永是流逝，不为任何人停留片刻。

社会也永在前进，不因任何缘由而停下步伐。

在社会前进的道路上，只有用发展的眼光看待问题，一个人，一个企业，乃至一个民族，才能永远矗立在天地间。

高瞻远瞩1978年安徽小岗村农民搞土地承包的事传到北京。

当时正逢四人帮被粉碎不久，党和政府领导人对于资本主义思想复辟十分警惕。

许多人一看土地承包就指责这是资本主义的东西，必须铲除。

只有，立足长远，看到了中国社会发展的新方向，看到了这一新生事物的巨大发展潜力。

在他的努力下，中国做出了实行改革开放与家庭联产承包责任制的伟大战略决策。

历史证明，这一决策是完全正确的。

时至今日，我们全部在享受着改革开放的恩泽。

是的高瞻远瞩让中国有了今天，他用发展的眼光看待问题，使中国成功崛起。

立足长远三鹿奶业原本是一个可以与蒙牛、伊利匹敌的超级奶业集团。

可是它却在2008年的三聚氰胺事件中中枪倒下，并且毫无挽救的希望。

这一切，只因为它贪图眼前利益，在明知三鹿奶粉中三聚氰胺超标会严重危害人身体健康的情况下仍不停产奶粉，更不主动召回奶粉，赔偿受害民众，最终它轰然倒下，曾经的巨人变成了逝去的云烟。

我们惋惜它的逝去，但是最令我们痛心的还是它目光短浅，只贪图眼前利益而置民众生命安全与不顾。

不能立足长远，是它的最大悲剧，也是无数人最易犯的错误之一。

深谋远虑汉末动乱，刘备凭借诸葛亮的辅佐于成都建立蜀汉政权。

刘备白帝城去世后托孤于诸葛亮。

诸葛亮殚精竭虑，为了实现兴复汉室，北定中原的目标，他率兵平定蛮族孟获的叛乱。

在平定叛乱的过程中，他一共七擒七纵孟获。

许多人在抓获孟获后以为一定要将其处死，以慰死去的将士在天之灵。

只有孔明深谋远虑，不杀反纵，为的是让孟获心服口服，后方，从而北定中原。

他的深谋远虑让他在以后的生命中有了六出祁山的辉煌，让他取得了人生的成功。

以发展的眼光看问题，让我们能够更好的发展，取得更大的成功，让我们能够永远矗立在成功之巅。

用发展的眼光看问题“王安石改革”，“韩国崛起”，“美国制造业衰落”……这些历史事件和现象无不反映出，发展是一个国家和一个社会面临的永恒命题。

在分析和解决具体问题时，用发展的眼光看问题则具有特别重要的意义。

发展才是硬道理在某种程度上，发展者是解决问题者。

因为发展是任何问题的最终答案，只有实现发展，才能够解决在发展过程中出现的所有问题。

现代社会的快速发展更是证明了这一点。

然而，问题也并非不重要。

在实现发展的过程中，我们需要与时俱进地解决各种难题，这才能推动社会不断前进。

用发展的眼光看问题的好处从发展的角度来看问题，有以下好处。

更全面的视角用发展的眼光看问题会带来一个更全面的视角。

事实上，在社会的快速发展中，很多曾经认为是不可避免的问题已经得到了解决。

有些问题，也可能只是暂时的劫难而已，随着时间、技术、意识的发展，它们正在逐步走向我们所期望的终点。

更科学的方法从发展的角度来看问题还会带来一个好处，那就是更科学的方法。

我们可以以发展的视角看问题，将其分解成多个期段，每个阶段采用科学的方法去解决，最终实现全局性的发展。

更加具体的实践最后，用发展的眼光看问题可以带来一个更具体的实践。

这是因为，发展是有方向的，而看问题从发展的角度出发，便可以找到实现这些方向的具体方法。

在实际中用发展的眼光看问题了解了发展视角的好处，我们便需要在实际生活中以这种眼光看问题。

一些具有代表性的案例可以帮助我们更好地理解这一任务。

解决空气污染问题空气污染一直是城市面临的重要问题。

以发展的角度来看，我们可以采用科学的方法，在城市管理、产业发展等方面逐步减少产生污染的机会，最终实现全副武装的清洁生产。

同时，也需要采用多种手段，让劳动者和群众生活在一个清洁、健康的环境中。

改善儿童教育环境教育是实现一国发展的重要支柱。

以发展的眼光来看，儿童教育环境是必须改善的，因为未来的发展需要高素质、具备创新思维能力的人才。

该如何改善呢？首先，政府需要降低学费、增加奖学金，让更多的家庭有条件将孩子送上学校。

谢谢观赏（源自）A、一切从实际出发
B、必须坚持发展的观点
C、必须坚持联系的观点
D、树立正确的思想意识
B
4、下面既体现唯物辩证法联系的观点， 又体现唯物辩证法发展的观点的有⑴青 出于蓝而胜于蓝 ⑵唇亡齿寒 ⑶邯郸学步 ⑷吐故纳新 A、⑴⑵ B、⑴⑷ C、⑵⑶ D、⑵⑷
B
（二）做好量变的准备 促进事物的质变（事物发展的状态）
“一国两制”方针，属新事 物。它符合历史发展必然趋势， 反映了社会进步的基本要求，符 合两岸人民的根本利益和要求， 必然得到两岸人民的支持和拥护。
（1）为什么袁世凯复辟必然要失败？
民主共和是新事物，符合历史发展规律， 得到大多数人民的支持。 封建帝制是旧事物， 违背了事物发展的必然趋势，得不到认可。
质变和量变的区别
项目 变化指向 变化状态
变化结果
量变 质变
数量 场所
逐渐 性质没有变，一 不显著 事物仍是该事物
程度
根本性质 剧烈 性质改变，一事 显著 物变为其它事物
判断量变与质变的 根本标志：
• 下列变法属于质变的是
(
):
• A.鸡蛋变成小鸡AC
• B.冷水变成热水
• C.食物发霉
• D. 朝核六方会谈有缓和的迹象
（2）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退 回资本主义？
因为社会主义当前还不够完善，人们对 这一新事物的认可需时间，以及资本主义极 力扼杀和企图颠覆社会主义造成。
2、事物发展的道路是曲折的
新事物 道路 曲折
旧事物
（1）新事物产生初期有 弱点和不完善的地方；
（2）人们对新事物认可有 一个过程；
（3）旧事物开始时比较强大， 顽强抵抗，扼杀新事物。
你是不是也有同样的感慨？你会如何 运用今天所学的知识面对成长道路的 困难和挫折？

量变是指事物数量旳增减和场合旳变更，是一种 渐进旳、不明显旳变化。
(统一、相持、平衡、静止等) 质变是指事物根本性质旳变化，是事物由一 种质态向另一种质态旳奔腾，是一种根本旳、 明显旳变化。 (是统一物旳分解、是平衡、静止旳破坏等)
在量变阶段，事物旳根本性质没有变化，依然是 这个事物；而质变则是事物根本性质旳变化，是由一 种性质旳事物向另一种性质旳事物旳根本转变。
不措论施论一种人还是一种国家，只有善于抓住 机1 、遇注，重才量干旳赢积得累主，(动反；对只急于有求努成力、赢“得激优变势， 才干论加”紧) 发展。拔苗助长、急于求成或优 柔2、寡要断抓、住缺时乏机信，心促成，发都展是。不(反可对取优旳柔寡断、
“庸俗进化论”,竖立信心) 3、 坚持适度原则（过犹不及）
第二单元 思维措施与创新意识
第八课 唯物辨证法旳发展观
（原理）
第二框 用发展旳观点看问题
1、前途是光明旳
一、前途是光明旳， 2、道路是波折旳
道路是波折旳
3、方向是迈进旳
4、措施论要求：既要看到光明旳前途， 充斥信心，主动进取又要做好充分旳思 想准备，敢于接受挫折和考验，在波折 旳道路上问鼎事业旳辉煌
量变是质变旳前提和必要准备，没有量 变就没有质变，那么有了量变就一定有 质变吗？
事物旳发展首先是 从量变开始旳，量 变是质变旳前提和必要准备，没有量变 就没有质变，但是，并不是一有量变就 有质变，量变只有到达一定程度才干发 生质变
×Ⅰ、没有质变肯定没有发展，有了质
变一定就是发展
× Ⅱ、只要有量变就会有质变
2、真理是相正确，应伴随朝代、
实践和科学旳发展而不断发展，不
可能一成不变。这告诉我们
（
）
A、一切从实际出发

高考作文议论文素材全编发展的眼光看问题070.用发展的眼光看问题(1)正例：宋国一农夫得一玉石，，他把它献给地方长官子罕先生。

了罕坚决不接收，并说:"你把玉送给我，我是得到了宝物。

而我若接你的宝玉，那末，我自己的清廉这宝物也由此失去了。

事物都是这样转化的。

有个人为了灭鼠养一只猫，这猫既帮他抓老鼠，又给他解闷儿，他就多养几只猫，逐渐有一百多只，猫一多，无鼠可吃，主人买肉给它们吃，渐渐地猫的后代只知吃肉，不知吃老鼠。

一只母鹰辛辛苦苦把自己的孩子养成一只成年的雄鹰。

这雄鹰对自己的母亲十分孝敬，不让母鹰出去寻食，早上又守护在母鹰身边。

母鹰觉得自己衰老加快了，她安排孩子远行闯荡世界，在没有儿子照料的情况下，一切都靠自己。

一年后，小鹰来看望母亲，意外发现老鹰巳非常矫健。

苏阿芒连续三年报考文字均落榜，后自学，掌握了多国文字，应邀参加国际语言学会，在50多个国家和的去发表论文。

范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时读书连稠一点粥都难吃到;司马光出身贫寒;大学士宋濂家中一贫如洗;高尔基曾是个流浪儿;荷兰画家梵高曾生活常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身鞋匠家庭，衣不蔽体;居里夫人刚满十岁就打工，供姐姐读书。

这些人后来都成了很有成就的名人。

雍丘地方有个叫北宫殖的打鱼人，拾到一颗罕见的大珍珠，晚上这珍珠发出的光可以照很远，人们都知道了。

不几天，国君派人来对北宫殖说:把珍珠送进宫，保你荣华富贵。

北宫殖的父亲却认为，献珍珠成了暴发户，就会骄奢淫逸，骄奢淫逸就容易招惹祸患。

于是与北宫殖一齐动手，把珍珠砸个粉碎。

挪威人捕沙丁鱼，抵港时若是活的，卖价就极高。

所以渔民们千方百计想让鱼活着抵港。

很多人的努力都失败。

唯有一艘这样的船，船民把一条馀鲶扔进沙丁鱼成群的槽里。

鲶鱼不自在乱游乱撞，沙丁鱼们紧张地不停游动。

直到船抵港，沙丁鱼们还在乱蹦乱跳。

邓小平同志在谈到"三资"企业时指出:"我国现阶段的'三资企业'按照现行的法规政策外商总要赚一些钱。

适用范围
适用于个人、组织、企业 和国家等各个层面。
课程目标
01
02
03
04
掌握用发展的眼光看问 题的基本理念和方法。
学会分析和解决发展中 的问题。
提高适应变化和应对挑 战的能力。
培养创新思维和开放心态。
02
发展的概念与重要性
发展的定义
总结词
发展是指事物由小到大、由简单到复 杂、由低级到高级的变化过程。
发展的重要性
总结词
发展是人类社会进步的动力，也是个人成长和事业成功的关键。
详细描述
无论是从宏观还是微观的角度来看，发展都是非常重要的。在国家层面，发展是实现经济繁荣、社会进步、文化 昌盛的基础；在个人层面，发展则是提升自身素质、实现自我价值的关键。只有不断地发展和进步，才能够更好 地应对各种挑战和机遇，创造更加美好的未来。
持续学习
变化是永恒的，我们需要 保持持续学习的态度，不 断更新自己的知识和技能， 以应对未来的挑战。
应对发展中的风险
风险识别
风险应对
在发展的过程中，我们需要具备风险 意识，及时识别和评估潜在的风险和 挑战。
在风险发生时，我们需要迅速采取应 对措施，减轻风险带来的损失和影响。
风险控制
针对识别出的风险，我们需要采取有 效的措施进行控制和防范，降低风险 对发展的影响。
社会进步
用发展的眼光看待社会进步，推动科技创新和社会改革，促进社会 和谐发展。
06
总结与展望
对课程内容的回顾
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总结课程的主要观点 回顾课程内容，总结出课程所强调的主要观点和 理论，包括发展的重要性、持续改进和创新的意 义等。
分析课程中的案例 分析课程中使用的案例，探讨这些案例如何支持 课程的主要观点，以及它们在实际应用中的效果。

（是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等）
在量变阶段，事物的根本性质没有改变，仍 然是这个事物；而质变则是事物根本性质的改 变，是有一种性质的事物向另一种性质的事物 的根本转变。
黑格尔《哲学演讲录》中有两个有趣的论证：一个 是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。他说“一粒谷 子能否造成一堆？或者是：少一根头发能否造成一个秃头？ -----不能。----再来一粒或一根怎样？-----还是不行。这个 问题一直重复下去，总是问加一粒谷或减一根头发如何。 等到最后，人们说可以造成一堆或一个秃头了，这时那最 后的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆或一个秃 头。”
辨析
得到大多数人民群众拥护的 事物是新事物
装米的工作进展神速，不久棋盘就装下了，改用 麻袋，麻袋也装不下，改用小车，小车也装不下了， 粮仓很快告罄。数米的人累昏无数，那格子就像无 底洞，越来越来填不满，国王终于发现，他上当了， 一个东西哪怕基数很小，一旦以几何级数成倍增长， 最后的结果也会骇人听闻。
思考：这故事体现了什么哲学道理？
2、量变和质变：
知识结构
发展具有普遍性
发 发展的 事物的前进和上升，新事
展 实质
物的产生和旧事物的灭亡
的 观 点
发展的 事物发展的前途是光明的
途径
事物发展的道路是曲折的
发展的 量变质变的含义
状态
量变质变的辩证关系
巩固知识
判断
1、有量变就一定有质变。×
2、质变就是发展。 × 3、没有质变就没有发展 √
单项选择题
（3）、要求：
既要看到光明的前提，充满信心， 积极进取又要做好充 分的思想准备，敢于接受挫 折和考验，在曲折的道路上 问鼎事业的辉煌。
小结
事物发展是前进性和曲折性的统一原理： 事物发展的方向是是千斤顶、上升的， 事物前进的道路是曲折的、迂回的。任 何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

大学生思想汇报：发展的眼光看问题我们每天行色匆匆，奔走于教学楼、宿舍楼、图书馆，周末我们有的要做兼职，有的要参加各项社团活动，忙得不亦乐乎!但是我们有时候会困惑，我们的时间被占的满满的，为什么我们还是会觉得空虚呢，没有充实感。

有时候我们需要停下匆匆的脚步去思考，不是每一件事情都非得亲力亲为，我们的价值是什么?怎么样才能实现自身的价值?你有想过吗?就像解一道数学题，不是毫无章法，在做题之前，我们得弄清楚用哪种思路又快又准?尤其在这个浮躁、功利的时代，我们太需要静下心来思考了。

作为入党积极分子，在这之前，我对价值的问题很少有自己的理解，但梅萍老师的课启发了我。

你的价值不是“想有”,不是“本有”，而是“应有”。

经过这件事。

让我成熟了很多。

我相信也会让他们，让汽车学院全体上下更加团结，更加珍惜眼前的一切。

这不也是很好的收获嘛!第一次学习培训，我发现自己以前以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。

要真正理解党就得真正理解关于党的这些理论。

一节下下来我印象最深的就是：中国共产党是全心全意为人民服务的。

党是为人民服务全心全意为人民的，中国这几年来取得如此骄人的发展，很重要的一个原因是人民相信党，愿意跟着党走。

敬爱的党组织：时间，确实是个琢磨不透的东西：如果不是因为事件，如果不是因为记录，昨天、今天和明天也许根本不会有什么不同;然而又有哲人说：“人不可能两次踏进同一条河流”，时间确确实实是存在的，而且是永不停止的。

不仅是时间，世间万物大都以看得见或者看不见的姿态发展变化着。

比如，中国共产党的性质;比如，保持党的先锋性;比如，党的阶级基础等等。

这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。

正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。

这种考验在新时期更有重要的现实意义。

此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。