我有一双大眼睛
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不一样的我优秀作文不一样的我优秀作文(通用52篇)在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是店铺帮大家整理的不一样的我优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
不一样的我优秀作文篇1光阴似箭,日月如梭。
不知不觉一个学期就要过去了,还有一小部份同学还不认识我。
我并不漂亮,唯一好看一点的地方就是眼睛,可现在眼睛也不帮我了,塌塌的鼻梁上戴上了一副黑眼镜,完全把眼睛给遮住了。
我爱笑,许多同学我笑的时候最可爱,也许这就是笑的魔力吧!我是内心有点小寂寞的人,不爱离群,但又不喜欢和太多人在一起。
我不喜欢排斥的感觉,因为那样会让我觉得我是多余的。
但当我和我的闺蜜在一起时,我便会神采飞扬,快乐到顶点!我热爱羽毛球,开心的时候我会打得神采飞扬,但不开心时,我会打得疯狂,累了,躺在地上急促的呼吸。
人生总要经过无数次失败,才能竖起一次又一次的成功。
面对失败,我总以乐观的态度去面对,妈妈常说:“用积极向上的态度去面对生活,生活就会回报美好。
”这句话我一直铭记在心,初来乍到的不适,对老师的不熟悉,好几次哭完之后,想到这句话,总会振作起来。
我会为我的追求而努力奋斗。
虽然它们现在对于我们来说是那么遥不可及,但我会奋力拼搏,即使失败也不放弃,因为海明威曾经说过——一个人并不是生来就要被打败的。
你尽可以消灭他,可就是打不败他。
不一样的我——一个让人摸不着重点的人!不一样的我优秀作文篇2当今在这个世界已突破70亿人口当中,而我就在这其中。
也许,在整个地球人口来说我微不足道,但在我自己心里,我永远认为我是不一样的。
也许是因为我自己认为我不一样而因此不一样吧。
在我的人际交流当中没有一个会轻视我,因为我在他们面前表现的不一样,非常的不一样。
也许是因为我跟其他人不同所以不一样。
我不喜欢做其他人喜欢做的事,我做的事几乎很少有人会喜欢。
我喜欢一些非主流的东西,如图片、音乐和非主流的事我可能认为那是一种艺术,我将这讲述给身边人,而他们则显出一副被我吓住的样子。
【篇一】我叫康XX,今年七岁了,上小学一年级。
我的个子很高,剪着短发,长着一张圆圆的脸,一双大眼睛,弯眉毛,一张微微上翘的嘴巴,一笑起来,就露出洁白的牙齿俗话说,人各有志。
我们每个人的爱好都不同,有人喜欢打球,有人喜欢看书,有人喜欢画画。
正所谓萝卜青菜各有所爱,而我最喜欢弹钢琴。
可别小看我,我曾经通过了上海音乐学院钢琴6级考试,因此,我希望自己长大以后当一名出色的钢琴家。
这就是我,一个普普通通的女孩。
【篇二】我叫XX,今年7岁了,是一名小学一年级学生。
我长得瘦瘦小小的,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,黄黄的头发,白白的皮肤,显得活泼可爱。
我的兴趣爱好是跑步,因为跑步能锻炼人的意志和毅力。
我的优点是字写得很端正。
我的缺点是做作业很慢,害我考试总是时间业不及,我要下决心把这个缺点改掉。
我的愿望是长大以后当老师,因为老师能教小朋友很多很多的知识,能为祖国培养合格的接班人。
所以从现在开始,我要刻苦读书,学好本领,长大后实现自己的愿望。
【篇三】我叫张XX,家人都爱喊我“小点”,我是一名如师附小一年级的小学生。
我的性格比较内向,平时话不多,但是遇到感兴趣的话题,我就会活跃起来。
我有一张肉呼呼的小脸蛋,一双明亮的眼睛,一张粉嘟嘟的小嘴,头发又黑又亮,笑起来眉毛像弯弯的月牙儿,不美的是漏出一嘴黄黄的牙齿。
可能是因为我比较挑食,不爱吃蔬菜、水果,只爱吃稀饭、白米饭、面条的缘故吧!为了我有一个健康的身体,我会渐渐改掉挑食的坏习惯!【篇四】她有很多爱好,像画画、唱歌、踢理子,样样都会!但她最喜欢的还是唱歌。
可是她的成绩在班上不是好。
因为她有一个大大的坏毛病——精心大意,所以她现在下定决心一定要改掉这个坏毛病。
小朋友们,你们知道她是谁吗?她就是我自己——黄XX!【篇五】我叫徐XX,今年6岁了,我是一个聪明的男生。
因为我爸爸姓徐,爷爷想把水、火、木、金、土凑齐,可是只有四个孩子了,所以爷爷把水、火给我了。
就给我起了这个名字。
我的爱好有许多,玩电脑、看书和朋友玩,都是我的喜欢的。
独一无二的我作文400字在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的独一无二的我作文范文400字(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
独一无二的我作文400字1我就是我,不是他,也不是她,我就是那个独一无二的我。
——题记记得刚上初中的时候,经常有人羡慕地对我说:“哎哎,你长得挺像扮演若曦的那个、那个,叫什么来?哦,对了,刘诗诗!”我会浅浅的展露笑靥,笑道:“是吗,那我真是幸运了。
”没人知道我心中多么厌恶这些话语,我就是我,不是他们中的任何一人,我是独一无二的。
我渴望不与他人相似,我没有从众心理,因为我独一无二。
我真的很奇怪,你们到底是什么意思。
被别人认成别人你们心里舒服吗?你可以设想一下,你正和朋友聊得开心,一个甲乙丙丁突然跳出来,这便是罪恶的开始。
先是狐疑地瞄了瞄你,接着做出惊奇激动的样子,后又有些疑迟、思索,最后便是一声长叹道:“你怎么不是真的刘诗诗啊!害我白高兴一场。
”我想说的是,我有那么大众脸吗?我长得有那么显老吗?别以为我听了你们这种既像夸又像损的话会宛然一笑,柔声道:“谢谢你的夸奖了。
”做梦!痴心妄想!我就是我,独一无二的我,我宁愿长得异常丑,丑的有个性,也不要一张长得平淡无奇的大众脸。
独一无二的我作文400字2我叫武豪吉,今年6岁。
我的嘴巴红红的,可没有涂口红。
眼睛大大的,可是却近视了。
这都怪我整日趴在书堆了里,读呀读,读不够。
还整日就近看电视造成的。
哎,好后悔呀!我的耳垂像布袋和尚一样大。
耳门的洞口可以容下妈妈的一个二拇指,你们说我的耳朵大的神奇不?我最大的爱好是读书,还有看电视。
每当我做完作业,我就看动画片。
如果没有动画节目,就看书。
我只要一有空就看书。
在上课前下课后,吃饭前后,睡觉前后,就连上厕所我也要看。
记得有一次我上厕所,妈妈见我半小时还没出来,以为我拉稀呢!其实是我看书忘了时间。
8岁孩子个性的自我介绍8岁孩子个性的自我介绍(通用10篇)当到达一个新的环境后,时常要进行自我介绍,用自我介绍往往可以来展示自己。
那么自我介绍应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的8岁孩子个性的自我介绍,希望对大家有所帮助。
8岁孩子个性的自我介绍篇1我叫靳东升,今年八岁,我有一双大大的眼睛,长长的睫毛。
不过我可是男生,因为长得比较清秀,小的时候总被别人误会是女生。
我很爱笑,性格开朗,幽默。
喜欢和同学开玩笑,团结友爱,这是我的优点。
我的缺点也是很多的,粗心,上课爱说话,不爱运动,以前还被同学嘲笑不会跳绳。
记得有一次学校开运动会,老师把我最不擅长的踢毽子交给了我。
开始我是真的没信心啊!不过我也不能给班里丢脸啊!下决心一定要题好,我就每天写完作业都会练习。
果然,运动会上虽然没有拿第一,但是成绩还是不错的。
嘿嘿,天下不负有心人,只要努力付出就一定有收获。
我有很多梦想,梦想当一名美食家,因为爱吃,美食家可以品尝世界各地美食。
还想当一名天文学家,因为天上有太多太多秘密,我都想知道。
还有考古学家,发现原始巨兽化石是我的最爱。
哈哈!这就是我,一个有着许多梦想的人。
8岁孩子个性的自我介绍篇2大家好,我叫王皓,今年八岁了,在新浪小学上一年级,我在一年级(2)班。
我身高138厘米,留的是平头。
我的眉毛弯弯的,弯得像个小香蕉。
我有一双水灵灵的小眼睛,有两个像玻璃珠一样的眼珠,我的鼻子像个小三角,有一个大嘴巴。
我瘦瘦的,可是妈妈觉得我太瘦了,总让我多吃点,长胖点,但我觉得我现在挺好的,不想长胖。
我是一个很幽默的男孩子,经常给同学们讲一些生活中的笑话,同学们也很乐意听我讲笑话,乐意和我相处。
我有我的优点,也有缺点。
我的缺点就是马虎大意,为什么我说我马虎大意呢?因为有一天我写完了作业,自己不认真检查,没能把错字改过来。
而妈妈给我检查了一下,发现了几个错字,而且考试当中我也有因为写错字被扣分的情况。
下面说说我的兴趣爱好。
我爱下棋、跑步和跳绳,还喜欢看书。
我有一双亮闪闪的大眼睛,和一张能说会道、甜蜜蜜的大嘴巴。
还有一头乌黑亮丽的头发。
妈妈时常开玩笑说:“苍蝇飞到我的头上也会滑倒,坏了,腿骨折了。
”
我的爱好是看书,一看到书我的魂就飞走了。
有一回,我正看得入神妈妈在楼上烧饭,让我给她拿一张面纸,妈妈喊了半天也不见我的人影。
喊到:“王佳乐,耳朵干嘛去了,叫你拿张纸这么慢!”听到妈妈的怒吼,我才放下书去拿纸。
我的特长是作文,每当提到写作文我就来了劲。
每当我在书上、报纸上看到好的素材、好句子我就抄到本子上。
我的缺点是爱看电视,搞得我成了近视眼。
现在你了解我了吗?不了解不要紧,但千万不要学我的缺点。
一年级小学生自我介绍小孩子快要上一年级小学生了,往往老师第一堂课都会先让小朋友们做一个简单的自我介绍,下面是为你整理的一年级小学生小朋友的个人介绍。
1、小学生一年级自我介绍亲爱的同学们,敬爱的老师:大家好!我叫佳佳,今年6岁半了。
我是一个善良可爱的小女孩,乐于帮助别人。
我喜爱运动,如跳绳和骑自行车,因为可以锻炼身体,帮助我长高。
另外,我还喜欢画画、做手工和围棋。
我画的画曾经在济南市美术馆展出过。
我的梦想是长大了当一个围棋高手,为国争光。
希望大家都能喜欢我,谢谢。
2、一年级小学生自我介绍大家好!我是广昌实验一年级小学生三班的刘天宇,我有一双大而明亮的丹凤眼,一个高高的鼻子,一张能说会道的小嘴巴。
换牙后我长出两颗超大的门牙,而且很像兔牙,所以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛,喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著,喜欢下象棋,喜欢游泳,特别喜欢画画,我画的画还上了展板报呢,同学们都夸我是画画小天才。
我的理想是当一名画家,我要把世界上美好的东西都画下来!3、小学生一年级自我介绍我叫xx瑶,“瑶”是美玉,寓意美好,珍贵,光明,洁白。
我的名字寄托了爸爸妈妈对我的希望,他们希望我拥有一颗玲珑剔透的心,做一个善良、高洁的人。
我是一个爱好非常广泛的孩子。
我喜欢跳舞,常常对着电视机一跳就是半天;我喜欢画画,我要用色彩和线条勾画出我的梦想;我喜欢溜冰,喜欢和风儿捉迷藏;我喜欢钢琴,我常常痴迷于钢琴动人的旋律,虽然练琴是个痛苦的过程,但是,妈妈说:有付出才会有收获。
4、小学生一年级自我介绍亲爱的老师,同学们好:我叫**,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,希望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!谢谢大家!5、小学生一年级自我介绍大家好,我叫佳佳,今年6岁半了。
我有一张圆圆的脸,两道宽宽的眉毛下有一双明亮的大眼睛,大大的耳朵,一头寸发,活像一只小刺猬。
头发黑黑的,个子高高的,我走起路来风风火火,潇洒极了,老师经常说我的眼睛真漂亮,乐得我心里美滋滋的
我的缺点。
主要是作事不麻利,自觉性不高,对自己的事不上心。
一年级的时候,回家写作业时总是边玩边写。
通常写到很晚,而且第二天还忘记带,老师还因为这事找过家长,妈妈回家批评了我。
我想这对我是个挑战。
不过,我一定要努力改掉我不麻利的坏习惯。
另外,自觉性不高,上课不免做些小动作、讲话。
放假时我参加了军训,站着要一动也不动。
我感到通过这次军训,我的自觉性有所提高。
我也希望在以后的学习中改掉我的缺点和坏习惯。
我的优点:我和很多同学一样,也找不出我的优点。
我和父母讨论之后得出:较有上进心,较乐观。
二年级时我的成绩不算好,三年级时,我知道了努力学习的重要性了,经过努力后,我在班上的成绩就好了很多。
遇到难题不会作就
想
“没事的,说不定突然想起来了错了也没关系,吸取经验嘛。
”
我的兴趣爱好很多,比如游泳,踢足球,打篮球,也对军事感兴趣。
如果谁和我“志同道合”,就可以找我交个朋友。
对未来的学习生活中我希望能快乐地度过,能和同学们结下深厚的友谊,能从老师那里学到更多的知识和道理
这就是我,一个活泼开朗的我,百分之百鲜活的我,新鲜的我,充满活力的我!。
描写一双漂亮的大眼睛一双漂亮的大眼睛,是美丽容颜中最吸引人的焦点。
它们犹如明亮的星辰,散发出迷人的光芒,让人心驰神往。
这双大眼睛充满了神秘和魅力。
它们如同两颗宝石,晶莹剔透,透过它们可以看到一个个精彩的世界。
它们有着深邃的眼眸,仿佛有无穷无尽的故事在其中流淌。
当你凝视着它们时,仿佛能看到一个个美丽的画面,在眼眸中跳跃舞动。
这双大眼睛的眼神清澈明亮,仿佛可以穿透人的灵魂,触动人的心弦。
它们散发出温暖的光芒,给人以安慰和慰藉。
当你疲惫不堪时,看着这双眼睛,仿佛能找到一片宁静的海洋,在那里放松身心,忘却一切烦恼。
这双大眼睛的睫毛浓密纤长,像是一把黑色的羽毛,轻轻地拂动着。
它们像是一对娇媚的蝴蝶翅膀,轻轻地扇动,散发着迷人的气息。
当你看着这双眼睛时,仿佛能感受到无尽的柔情和温暖,仿佛能听到它们轻轻地呢喃,让人心醉神迷。
这双大眼睛有着完美的形状,它们宛如两颗水晶般的明珠,镶嵌在脸庞上,散发出独特的魅力。
它们有着修长的眼角,微微上挑,给人一种自信和坚定的感觉。
它们有着柔和的眉毛,修长而优雅,给人一种温柔和善良的印象。
这双大眼睛有着丰富的表情,它们可以展现出各种情感。
当你开心时,它们像是两朵灿烂的阳光,笑意盈盈;当你伤心时,它们像是两汪清澈的湖水,含着泪花;当你愤怒时,它们像是两把燃烧的火焰,闪烁着愤怒的光芒。
它们是心灵的窗户,透过它们可以看到一个个真实的情感,感受到内心的起伏和波澜。
这双大眼睛是天生的艺术品,无需任何装饰,就能散发出迷人的光彩。
它们是一幅美丽的画卷,是一首动人的诗歌,是一段永恒的传说。
它们是大自然的杰作,是上帝赐予人类的珍宝。
这双漂亮的大眼睛,无论你是谁,无论你身在何处,都会被它们所吸引,被它们所感染。
它们是爱的使者,是美的代言人,是人类最美好的象征。
一双漂亮的大眼睛,是人类最美丽的礼物之一。
它们有着无尽的魅力和力量,能够感动人的心灵,让人沉醉其中。
无论是谁拥有这样一双眼睛,都会因此而变得更加美丽和迷人。
独一无二的我作文独一无二的我作文(精选45篇)在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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独一无二的我作文篇1世界上没有相同的叶子,也没有相同的花,也没有相同的我,我就是独一无二的刘宇昊。
我的皮肤白白的,像白云一样白,穿着浅蓝色的衣服比蓝天还要蓝,头发黑黑的,刺刺的,像刺猬的刺一样扎手。
我眉毛弯弯的像月牙,眉毛下方有一双水汪汪的眼睛,鼻子小小的犹如一个桃核。
我的手臂细细的,犹如一根竹竿,但是一只手可以提起一桶油呢!我就是大力士,腿长长的,很粗壮,跑步是我们班的第2名,我虽然很瘦,但是我很健壮,也很厉害哦。
我生气的时候眉毛像两条斜线,的时候眉毛就变成了一轮弯月,笑的时候会露出大门牙。
这就是独一无二的我。
独一无二的我作文篇2我是一个喜欢潮流,时尚的girl。
我的头发有点长,有一双水汪汪的小眼睛,上边是双弯弯的眉毛,再上面是高高的额头上刻满了珍珠痘,然后是的塌塌的鼻子,下面是的春夏秋冬都会笑的脸颊!我喜欢穿一件白色的衣服,外套是随意搭配,下面总是穿一条牛仔裤,每天都会戴发箍!我有着打抱不平的性格。
有时候,我生气时你一定不要招惹我,如果我看你不顺眼,连你也打。
我不像小华那样文静。
文静,淑女,这些性格我都不喜欢。
我只喜欢做我的疯丫头!我呢?在老师看来我是一个做事让人不放心的一个人;在死党看来我是个活泼,可爱,呆萌,有时有点’‘二’‘的人;在我看来这就是独一无二的我。
独一无二的我作文篇3我是一个独一无二的我,如果人群里,可能你不认识我,也有可能认出,因为我有一双漂亮的眼睛。
我的眼睛又圆又大,眼珠又黑又亮,像一粒黑珠子,又像一潭清水,一望到底。
我的眼睛不仅好看,而且“功能”强大,班里谁上课偷看闲书、偷吃东西、做小动作,我都看得清清楚楚。
对了,忘了告诉你,我的眼睛上还有又浓又密的眼睫毛,一眨眼睛,忽闪忽闪的,特别好看,这可让爱美的妈妈羡慕极了。
一、活动目标
1.认识眼睛,初步感知眼睛的结构特征,知道眼睛的重要作用。
2.懂得保护眼睛的正确方法,养成良好的用眼习惯。
二、活动重点
通过活动让幼儿认识到保护眼睛、保持眼睛健康的重要性。
三、活动准备
材料准备:眼睛结构模型、平面镜、卡片
四、活动过程
导入:故事导入——《戴眼镜的小猴》
教师:小朋友们,今天老师给大家讲一个故事,故事名字叫做《戴眼镜的小猴》。
小猴波波过生日,叔叔送它一台游戏机,波波高兴极了。
它一有空就玩游戏机。
渐渐地,他的眼睛看东西总像隔着一层雾,迷迷糊糊地看不清,妈妈只好给它配了一副眼镜。
一天,森林举行运动会,波波也报了名。
爬树比赛开始了。
那几棵树可真高呀,树顶仿佛钻进了云里头,可波波不怕,以前它和小伙伴比赛爬树,总是第一名。
波波使劲往上爬,可鼻梁上的眼镜老是往下滑,它赶紧停下来用手扶一下眼镜,就这样它爬爬停停、停停爬爬,等爬到树顶,其它小猴早已爬到树顶又回到地上了。
唉!可恨的眼镜,害得波波输了。
教师:小朋友们,小猴为什么会输掉比赛呢?(引导幼儿回忆故事内容,说出“猴子眼睛近视”这一原因)
活动一:认识眼睛
1.看自己的眼睛。
教师:小朋友们,在刚才的故事里,小猴子因为眼睛近视,所以输掉了比赛,那小朋友们说
一说,眼睛近视了好不好?我们今天就来认识一下自己的眼睛吧!(教师发放平面镜)
教师:小朋友们,请大家仔细看看镜子中自己的眼睛,是什么样的?它是什么形状的?你的眼睛有什么颜色?(鼓励幼儿仔细观察,说一说自己的眼睛)
教师:小朋友们看得真仔细,我们都有两个圆圆的眼睛,眼睛里都有一个黑黑圆圆的黑眼球,黑眼球周围是白白的颜色。
(总结幼儿回答,描述眼睛外形)
2.观看眼睛解刨模型。
教师:其实我们只能看到自己眼睛的表面,大家想知道我们的眼球里面是什么样的吗?(引起幼儿兴趣,出示眼睛解刨模型)
教师:小朋友们请看,这就是我们眼睛的模型,为了看得更仔细,这个模型做的大大的。
大家仔细看看,我们的眼睛究竟什么样?(引导幼儿多角度观察眼睛揭破模型,鼓励幼儿自由讨论)
教师:大家有没有发现,眼睛的背面有很多管,你们知道这些管是干什么的吗?(鼓励幼儿大胆猜测)
教师:这些管,有血管,也有神经,他们是通向我们的大脑的。
这样,我们眼睛看到的东西就能传递给大脑,大脑识别后,就知道我们眼前的东西是什么了!很神奇,对不对?(教师简单讲解眼睛的工作原理)
活动二:假如我看不见
1.体验眼睛被蒙蔽的感觉。
教师:小朋友们,大家想一想,假如我们的眼睛近视了,或者看不见了,会怎么样呢?(引发幼儿思考)
教师:这样,咱们接下来做一个游戏,这个游戏的规则就是,小朋友带上眼罩,这样就什么都看不到了。
这样就能知道眼睛看不见是什么感觉了。
哪些朋友愿意做这个游戏?(给参加
游戏的幼儿带上眼罩)
教师:现在请带上眼罩的小朋友说一说,现在你们眼睛能看到什么?心里什么感觉呢?害怕吗?(让幼儿切身体验眼睛看不见的感受)
2.找朋友
教师:现在请每一组没有带上眼罩的小朋友,换一下座位,我们看看戴着眼罩的小朋友能不能认出你们是谁?(将幼儿座次打乱,引导戴眼罩幼儿通过摸、听等方式进行辨认)
教师:好了,可以摘下眼罩了。
请大家说说,在刚才的游戏中,戴眼罩的小朋友猜对了几个你?(通过幼儿反馈发现,猜对的很少)
教师:原来,如果我们眼睛看不见的话,连身边的人是谁都不知道,那生活起来多不方便啊!所以,我们要保护好眼睛,不能让它近视,受伤。
3.假如眼睛近视了
教师:小朋友们,你们平时有没有见过戴近视眼镜的人呢?他们为什么要戴眼镜呢?(鼓励幼儿说一说)
教师:你们说一说,如果人的眼睛近视了,不戴眼镜的话还能看清吗?看到的物体是什么样的呢?(鼓励幼儿猜测联想)
教师:现在请小朋友们看一看这两张图片,其中一张是健康明亮的眼睛看到的景物,另一张是得了近视的眼睛看到的景物,你们能区分出来吗?(教师分别出示两张图片,引导幼儿观察、思考)
教师:所以得了近视的人必须每天戴着眼镜,否则就看不清,多不方便啊!(让幼儿意识到眼睛近视给生活带来的不便)
4.如何保护眼睛?
教师:你们知道怎么保护眼睛吗?(鼓励幼儿思考,自由讨论,并积极回答)
教师:不能用脏手揉眼睛;写字的时候不能离书本太近;不可以一直看电视等等,刚才小朋友们说了很多种方法,都很对。
以后我们要相互提醒,相互监督哦。
活动建议
活动变式
活动二中的“找朋友”游戏,也可以换成让幼儿戴眼罩,在教师或户外空地上行走,体验眼睛看不见带来的不便。
重点提示
在引导幼儿戴眼罩做游戏的过程中,首先应先克服幼儿的恐惧心理,其次要时刻注意幼儿安全,防止撞伤、跌倒。
日常活动
在日常生活中,可创造条件引导幼儿观察动物的眼睛,对比其与人眼的异同之处。
家园共育
家长应时常提醒幼儿不用脏手揉眼睛、看电视不要太紧太久,并做好监督。