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（完整版）新概念英语第一册笔记完整版新概念英语第一册笔记完整版1）v. 原谅eg. Excuse me. 请原谅，劳驾。
2）n. 借口eg.It?s an excuse.me pron. 我（宾格:用来做宾语的。
）eg. He loves me.他爱我.eg. She cheats me.他骗我.eg. Please tell me.他告诉我.Excuse me 的用法这个短语经常被译作―对不起‖，但它并不表示你有什么过错，而是说你要打搅别人，所以常被译作―劳驾‖。
1）为了要引起别人的注意eg. Excuse me. Is this you handbag?2）要打扰某人或要打断别人话eg. Excuse me . May I ask you a question?3) 向陌生人问路eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station?4) 向某人借东西eg. Excuse me. Can I borrow your pen?5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路eg. Excuse me. Could you please make some room for me?6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿eg. Excuse me. May I lease for a little while?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示―对不起‖。
1）请问几点了？eg. Excuse me. What time is it?2) 不小心把水弄到了别人的身上。
eg. Sorry. 或者I?m sorry!3) 对不起，我先失陪一下eg. Excuse me.4) 误解了别人的意思?eg. Sorry. ?yes1) adv. 是的（对一般疑问句的肯定回答）eg. Are you mad? --Yes, I am.2)经常用于应答，表示―什么事‖。
(完整word版)小学英语全部语法知识点整理小学英语全部语法知识点整理1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较(1) 普通在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最终一具字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 别规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.别可数名词（单复数别变）bread, rice, water ,juice等。
5.缩略形式I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s=it is， who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not 等。
初中英语笔记大全（超级精华版）● This is the key to the door .这是开门的钥匙.●⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb callcall sb. = phone sb 。
= ring sb. up please give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数，谓语动词用“is ”，family 指家人时是复数,谓语动词用“are"。
● of 表示无生命物体的所有格，s 表示有生命物体的所有格。
有生命物体的所有格也可以用of ，但有生命物体后要加“s ”。
● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装,以示强调。
● What's your name ， please? = Could you tell me your name, please ？ = May I have your name ，please ？● Nice to meet you 。
= Glad to meet you 。
= Pleased to meet you 。
● 写启示的方法：1。
启示的主题;2.描述细节；3.留下联系方式。
● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear 作感叹词。
● 名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词，如：⎩⎨⎧keys of sets two are here keysof set a is here ● get to somewhere (get home 除外）到达…… ●⎩⎨⎧)无生命物体的“有”(is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V 原型+……否定：Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。
Unit 1 Frie ndship课堂笔记1、Your friend comes to school very upset.你的朋友来上学时心情很不好。
upset既可以作动词又可以作形容词,在此处是形容词,作补语，用来补充形容主语your friend来学校时的心情。
①The farmer came back home tired and hun gry.那个农民回家时又累又饿。
tired and hungry 修饰主语the farmer②Don't marry you ng. 不要早婚。
you ng补充修饰省去的主语you③Who has left the door open? 谁把门敞开的？open 是形容词，补充修饰宾语the door④I can't drink it hot. 这东西热的我不能喝。
hot作补语，修饰宾语it2、You will tell your friend that you are concerned about him/her but youhave to go to class.你会告诉你的朋友你很关心他(或她)，但是你得去上课。
be concerned about 为........ 担心；关心；关注。
①The family are all concerned about her safety.(be concerned about = be worried about )全家人对她的安全十分担心。
②Why is she so concerned about the game?(be concerned about = be in terested in )她为什么对这场比赛这么关注(重视)？3、She said, “ don't want to set down a series of facts in a diary like most peopledo , but I want this diary itself to be my friend , and I shallcall my friendKitty ”她说，“我不愿意像大多数人那样在日记中记流水账，我要把这本日记当作我的朋友，我要把这个朋友称作基蒂。
英语基础语法知识（一）第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词.根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）.英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词.现分别叙述如下:（一）名词名词（noun）是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：foreigner外国人soap 肥皂Newton牛顿law 法律freedom自由peace和平英语名词可分为两大类：1。
普通名词（common noun）是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称.例如：teacher教师market市场rice大米magazine杂志sound声音production生产2。
专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须大写。
例如：Hemingway海明威Russia 俄罗斯New York 纽约United Nations联合国名词又可分为可数名词（countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。
可数名词有单、复数之分。
绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或—es.例如:shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆toy→toys玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。
例如：man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则,请参阅有关的英语语法书。
（二）冠词冠词（article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article）两种。
不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。
a用在以辅音开头的名词之前,an 用在以元音开头的名词之前.例如：a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会a double room一个双人间 a useful book一本有用的书an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人冠词只有一个,既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
高中英语语法总结一、词法1。
冠词：具体要求–定冠词，不定冠词和零冠词的区分难点、考点–60％的每年的高考英语试题中冠词考题涉及冠词的基本用法, 或涉及基本用法的引申用法①类别的三种情况：a/an 表示泛指或类指,指人或事物的某一个,某一类表示泛指或类指,指人或事物的某一个，类指/泛指的不可数名词前用零冠词;冠词的类指用法1）the + 单数名词指这个类别是可以区别于另一个类别的②最高级、比较级、序数词前（a,the）冠词③名词前冠词④考查搭配用法有的要用冠词,有的不用冠词⑤不定冠词的特殊位置how/so/as/too+形容词+不定冠词+名词, so kind a man = such a kind man，too difficult a book ⑥在有些词组中,有无冠词含义不同. in front of / in the front of；in charge of, in the charge of; out of question没问题 out of the question不可能⑦a+抽象名词具体化2。
名词:具体要求–名词的数：可数名词、不可数名词；名词的格；名词的数型变化规则难点、考点–①双重所有格的用途②复合名词的复数（3种）③无生命名词的’s/s’所有格④名词辨析(同义词，近义词，形相似而意义相异）⑤搭配（名词与介词,名词与动词，名词的固定a lack of）⑥转义:转义名词主要分为两类：①把抽象意义转化为具体意义，因而赋予其可数功能;②把具体意义的名词抽象化，从而赋予其不可数性3.代词:具体要求–人称,物主,反身，疑问代词，指示代词，不定代词，关系代词难点、考点–①it, one，that，those（一般来说，one替代一个不确定的人或物,只代可数名词；it 替代特定的同一的事物，既代可数又可代不可数；它除了指代上下文的事或温度、天气、时间、距离等外,还用于语法上的形式主语和形式宾语的替代；that 指代特定的但不同一的事物,既代可数又代不可数，相当于the+名词，它有复数形式为those）②another，more, other，the rest, else辨析③some，any辨析④each, every ⑤翻身代在teach, enjoy, hurt, introduce，by，for, to等⑥none与no one ⑦全否、部否⑧it用法4.数词：具体要求–基数，序数，分数、百分数，小数，倍数难点、考点–①年龄表达法②年代表达法③hundred， thousand和million的用法④倍数的3个句式⑤表示”几十；许多”时,可使用dozens of; scores of 形式⑥考查分数和百分数的用法表示几分之几或百分之几的人或物时,须在分数或百分数和人或物之间加of。
11年自考英语（一）课堂笔记完整版（01）Unit1Text A How to be a successful language learner？本课主要单词1. successful adj. 成功的He is a successful writer. （他是一个有成就的作家。
）He hopes he will be successful this time. （他希望他这次能够成功。
）success n. 成功Their film is a great success.（他们的影片很成功。
）We are sure of success. （我们必然能成功。
）succeed v. 成功I succeeded in getting the job. （我成功地得到了这份工作。
）She succeeded in passing the exam. （她考试及格了。
）2. adult adj. & n. 成年的，成熟的；成年人These adult films are not suitable for children.（这些成人电影，儿童不宜不雅看。
）Don’’t worry too much about him，he is an adult now.（别为他过分担心，他是成年人了。
）3. disagree vi. 有不合，不同意；不符，不一致agree vi. 同意I disagree with you about this.〔对于这件事，我跟你的意见不同。
〕These figures disagree with last week’’s results.（这些数据与上周的结果不符。
）I agree with what you said. （我同意你所说的。
）She agreed to the plan.（她赞成这个计划。
）We haven’’t agreed on the date of the meeting.（我们还没商定会议的日期。
词汇是学习语言的基础,理解和掌握构词法可以提高记忆单词的效率,有助于我们扩大词汇量.英语构词法主要有：合成转化法、派生法、混成法，截短法和首字母缩略法，其中前三种最重要.一、合成（Compounding）由两个或更多的词合成一个词，有的用连词符号“一”连接，有的直接连写在一起。
合成法主要有：（1）合成名词:①n+n nclassroom， schoolyard， spaceship, newspaper， postman, housewife，等。
②adj +n nmainland, blackboard, gentleman， newcomer(新来者），best—seller（畅销书），shorthand( 速记）③v+n npickpocket（扒手），breakwater(防水堤）， runway（跑道）,rush-hour(高峰时间），rubstone（磨刀石）④—ing+n nreading-room， waiting—room, sleeping-pill(安眼药）， writing desk⑤adv / prep +n nafternoon， onlooker（旁观者)⑥n+ing nhandwriting（书法),sightseeing, horse riding， sun—bathing（日光浴）⑦n+adv npasser-by （过路人) breakthrough（重大突破）get—together, turn—off（断开），，breakdown（衰落)⑧adv+v noutbreak(爆发)， output（输出)，input, downfall（垮台)⑨n+介词短语 nfather—in-law(岳父)，son—in-law（女婿),command-in-chief(总司令）,comrade-in-arms（战友)（2)合成形容词①adj / 数词+ n+—ed adjkind—hearted, cold—blooded, write-haired, middle-aged，one—eyed （独眼的）,three—legged②adj+—ing adjgood-looking （相貌好看的），easy-going（随和的),English—speaking，③adj+n adjlow-price, high-class(高级的)，second-hand(旧的)，everyday，large—scale（大规模)④n+adj adjlifelong(终生的)，nationwide(全国性的），worldwide, world—famous，color-blind（色盲的）,airsick(晕飞机的）⑤n+ 分词 adjman-made, state—owned（国有的）, radio-equipped， sunburned(晒黑的)peace—loving（热爱和平的）fun-loving(爱开玩笑的）⑥adv+分词 adjwell-known， widespread (分布广的)，well—informed(消息灵通的）,hard—working（勤劳的) Far-reaching（深远的）long-lasting（耐用的)（3)合成动词①adv +v voverthrow(推翻),undergo(经历），uphold（高举）， overhear（无意),output（输出)，input，②n+v vsleep-walk(梦游）,daydream（做白日梦）,spoonfeed（填鸭式灌输）,sun—bathe, mess—produce(大规模生产)③adj+v vwhitewash（粉刷),blacklist（列入黑名单）,dry—salt(干腌）， deep-freeze（冷藏)(4)合成副词①adv+adv advhowever, whenever， moreover（而且）, therefore，②adj+adv adveverywhere, nowhere, somewhere， anywhere，③n+adv advheadfirst(头朝下)，daylong(整天)，nightlong（通宵）④adv+n advdownstairs， upstairs, downhill, inside, westward， upward,（5）合成代词some， any， every, no 可与 -thing –one, -body 合成代词,代词宾格(物主代词）+self(selves）: something， everything, anyone nobody， yourselves, himself，二、转化（ conversion ）由一种词类转化成另一种或几种词类1．n advLet‘s go hand in hand。
1.表感官的系动词：look, sound, taste, smell, feel（这些词用形容词作表语）2.表似乎的系动词seem, appear3.表变化的系动词：become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run4.表依旧的系动词：remain, keep, stay, continue, stand, rest, lie, hold5.可带名词作表语的系动词：become, make, look, sound, fall, prove, remain, turn （该词后接的单数名词前多不用冠词。
如：He turned teacher.）6.如果读者对于这个语法现象还是不怎么理解的话，可以以这个名句为例子学学：the man who dies rich dies disgraced.在巨富中死去，是一种耻辱。
其中的rich and disgraced 是说明主语的性质的。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）感官动词1.see, hear, listen to, watch, notice等词，后接宾语，再接省略to的动词不定式或ing形式。
前者表全过程，后者表正在进行。
句中有频率词时，以上的词也常跟动词原形。
注释:省略to的动词不定式--to do是动词不定式，省略了to,剩下do，其形式和动词原形是一样的，但说法不同。
see sb do sth 看到某人做了某事see sb doing sth 看到某人在做某事hear sb do sth 听到某人做了某事hear sb doing sth 听到某人在做某事以此类推...I heard someone knocking at the door when I fell asleep. (我入睡时有人正敲门,强调当时正在敲门)I heard someone knock at the door three times. (听到有人敲门的全过程) I often watch my classmates play volleyball after school. (此处有频率词often)（了解）若以上词用于被动语态，须将省略的to还原：see sb do sth----sb be seen to do sthhear sb do sth----sb be seen to do sth以此类推...We saw him go into the restaurant. → He was seen to go into the restaurant.I hear the boy cry every day. → The boy is heard to cry every day.2.感官动词look, sound, smell, taste, feel可当系动词，后接形容词。
He looks angry.His explanation sounds reasonable.The cakes smell nice.The dishes taste delicious.The silk feels smooth.注意：如果加介词like构成词组,则后不可接形容词，而接名词或代词：sound like 听起来像...look like 看起来像...He looks like his mother.That sounds like a good idea.It sounds like great fun.It smells like a flower.It tastes like salt.3.如何判断look是实义动词还是感官动词?当look理解为"看起来"时,是感官动词,后接形容词.The naughty boys broke the window.The teacher looked angry.当look理解为"看"或者与其它词构成词组时,是实义动词,需要用副词修饰. The teacher looked angrily at the naughty boys.want to do想做某事，want意思是“想要”，主语常是人want doing 需要做某事，want 意思是“需要、要求”，主语常是物want to do很常见，无需举例。
下面那种用法，给你一个例句：The plants want watering daily.这些花草得天天浇水。
need to do 需要做某事，表示主动，主语一般是人need doing 某物/事需要…，表示被动，主语常是物。
给一个例句：The garden does not need watering—it rained last night. 花园不用浇水了—昨夜刚下过雨。
这两个句型里，need都是实意动词，而不是情态动词。
like to do跟like doing基本可以互换，如果非要区别，那么like doing表示一种习惯性的动作，like to do表示一次性的动作。
很多时候，不做那么细的区分。
表祝愿\感谢的词一般都用复数如wishes Best wishes for you.加for是指对某人怎么怎么样，比如it's good for you to study English.(学习英语对你有好处),加of是指人怎么怎么样，指品质，比如it's kind of you to help me.(你帮助了我，你真善良)I have only one dollar in my wallet.这个句子里only修饰a dollar,意思是我的钱包里只有一块钱,不会有3元钱。
I only have one dollar in my wallet.这个句子only修饰整个句子,也就修饰我把钱放入钱包这个动作,意思是我只在钱包里放了一块钱，如果有3元钱，那2元钱是别人放的（不是我放的）.在英语里,这是2个相差比较大的意思,一个反映钱包里的事物,一个反映人物的处理事物态度,但是中文文化里这二个句子翻译过来,很容易没有区别.因为中文思维里就是一个人钱包里一块钱,没有那么多的区别.I have only you, only 修饰宾语只有你是我的所有（你是我唯一的我没有其他人)。
I only have you, only 修饰谓语我只能靠你（别的事做不来全靠你了）。
“need”既可以作情态动词，也可以作实义动词，但是它们的用法不同。
作为情态动词的“need”的用法与其他情态动词“can”，“may”，“must”的用法基本相同：在限定动词词组中总是位居第一，没有非限定形式，即没有不定式、-ing分词或-ed分词等形式；第三人称单数现在时没有词形变化；情态动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能有一个情态动词.下面是“need”作为情态动词的用法：一、need表示“需要”或“必须”，通常用于否定句和疑问句。
例如：1．You needn't do it again．你不需要再做了。
2．He needn't worry about it．这件事他无需担心。
3．Need he do this homework first？他需要先做这些作业吗？4．Need they fill in the form？他们需要填表吗？二、在否定句中，可以用need的否定形式＋不定式完成体。
例如：1．We needn't have worried．其实我们不必要慌。
2．You needn't have mentioned it．你本来不必提起这件事。
3．You needn't have said that when he asked．当他问的时候，你其实不必要说。
三、needn't后的不定式间或也能用进行式或被动语态。
例如：1．He needn't be standing in the rain．他不必要站在雨中。
2．We needn't be waiting in this place．我们不必要在这儿等。
3．The hedges needn't be trimmed thisweek．本周树蓠不必要整修。
做实意动词时,有两种用法：1.need to do sth.需要做某事e.g I need to study hard for th exam.我需要为了考试努力学习.He needed to drink some water.他需要喝些水.2.need doing sth.需要被做某事（=need to be done sth.）e.g The flowers need watering every day.花需要每天（被）浇水.=The flowers need to be watered every day.The classroom needs cleaning.教室需要（被）打扫.=The classroom needs to be cleaned.在英语的使用中“出售”使用最多的是，for sale 与on sale这两个词组。
下面新东方英语小编跟大家介绍这两者之间的区别：on sale有两个意思：一是表示“出售”，与for sale不同，它表示的是“进入销售环节”“处于被销售的状态”。
如：Tickets are on sale from the booking office. 售票处正在售票。
This week's edition is on sale now at your local newsagents. 本期周刊已公开发售，读者可向各报贩购买。
The government will put on sale a special issue of coins today. 政府将于今天出售特别发行的硬币。
All tickets go on sale this Friday. 所有票在本星期五开始销售。
The new stamps are now on sale at main post offices. 新邮票现在各大邮局有售。
二是表示“廉价出售”“打折出售”。
如：Bedding usually goes on sale in January. 床上用品通常在一月份降价出售。
All video equipment is on sale today and tomorrow. 今明两天所有录像设备降价销售。
