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七年级上册科学复习资料第一章科学入门1科学并不神秘1.1 科学是一门研究自然现象的学问。
2观察与实验2.1学习科学的基本方法是：观察、实验和思考。
3长度和体积的测量3.1长度的测量工具是刻度尺，长度的国际单位是米。
1米=10分米=100厘米=1000毫米1千米=1000米；1米=103毫米=106微米=109纳米3.2刻度尺使用前要观察其零刻度线、量程和最小刻度值（分度值）。
3.3①刻度尺零刻度已磨损的，可设某一完好的刻线为“零”点，读数时要减去“零”点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时，可将被测长度进行分段测量。
3.4测量长度时：①刻度尺的刻度应平贴着被测物体。
②刻度尺不要歪斜。
③读数时视线要与尺面垂直。
（一贴二正三垂直）3.5当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时，采用特殊测量方法，如化曲为直、化薄为厚等。
3.6体积的常用单位是立方米（m3），液体体积的常用单位是升（L）和毫升（mL）。
1米3=1000分米3=1000000厘米3；1升=1分米3；1毫升=1厘米33.6体积的测量：（1）长方体的体积测量工具可用刻度尺（长度法），体积=长×宽×高。
（2）液体的体积测量工具可用量筒（容器法）。
（3）不规则固体的体积测量工具可用量筒（排水法）3.7量筒的使用：测量前，量筒应放在水平桌面上。
读数时，视线要与凹液面中央最低处相平。
3.8排水法测小石块体积的步骤：①测出量筒中适量水的体积V1；②用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中，并完全浸没，测出水面的刻度值（即水和石块的总体积）V2；③V2—V1即为石块的体积。
4温度的测量4.1物体的冷热程度称为温度。
测量温度的工具是温度计。
4.2温度的常用单位是摄氏度，用“℃”表示。
4.3常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
4.4摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。
0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
初一科学知识点总结归纳科学知识是初中学习的重点之一，初一学年主要涉及了生物、物理、化学等科学学科的基础知识。
下面将对初一科学知识点进行总结和归纳，帮助同学们复习和巩固这些重要概念。
一、生物学知识点总结归纳1. 细胞结构与功能细胞是构成生物体的基本单位，包括细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。
细胞具有新陈代谢、自我复制和遗传等重要功能。
2. 动植物结构与功能动植物的结构与功能有很多相似之处，比如植物的根、茎、叶等器官与动物的消化系统、呼吸系统等功能有关联。
3. 生物进化与分类生物进化是指物种的逐渐改变和演化，通过物种间的变异和适应来适应环境的变化。
生物分类是对生物进行分类和归类，帮助我们更好地理解生物的发展和演化。
4. 生态系统与环保生态系统由生物群落和非生物环境组成，生物与环境之间相互作用形成生态平衡。
环保是指保护环境、保护生物多样性和维护生物平衡的活动。
二、物理学知识点总结归纳1. 力与运动力是物体间相互作用的结果，负责改变物体的运动状态。
力的作用可以使物体产生加速度、速度改变或停止等现象。
2. 电学知识电学知识主要包括电流、电压和电阻等基本概念。
例如，电路的连接方式和电池的原理等。
3. 热学知识热学知识包括热传导、热膨胀、热辐射和热容量等概念。
比如，热传导是指物体内部热量的传递，热膨胀是指物体由于温度升高而产生的体积变化。
4. 光学知识光学知识包括光的传播、反射、折射和色散等现象。
例如，白色光经过三棱镜会发生折射和色散。
三、化学学知识点总结归纳1. 物质的性质物质的性质包括物理性质和化学性质。
物理性质是指物质的外观、颜色、硬度等可观察到的性质，化学性质是指物质与其他物质发生反应或变化的性质。
2. 离子与原子离子是带电的原子或原子团，可以通过失去或获得电子来实现电荷的分离。
原子是构成物质的基本单位，由质子、中子和电子组成。
3. 反应物与生成物化学反应是指物质之间发生化学变化，反应物在反应中被消耗或转化为生成物。
1.科学思维与科学方法1.1科学思维特点（观察、归纳、假设、实验、推理）1.2科学方法（观察法、实验法、比较法、统计法）1.3科学研究过程2.物质的组成与性质2.1物质的构成（元素、化合物、混合物）2.2物质的性质（物理性质、化学性质）2.3物质的分类3.生物多样性与进化3.1物种的多样性3.2进化理论（达尔文进化论、自然选择）3.3进化过程与证据4.细胞与生物4.1细胞的结构与功能4.2细胞的组成与分类（原核细胞、真核细胞）4.3细胞的特性和功能（新陈代谢、自我复制）5.粒子运动与热学知识5.1粒子模型（固体、液体、气体的粒子排列与运动）5.2温度与热量5.3热学性质（导热、热膨胀、热传递）6.声与光6.1声的产生与传播6.2光的产生与传播6.3光的反射与折射7.地球与地理知识7.1地球的形状与运动（地球自转、公转）7.2地球的层次结构（地壳、地幔、外核、内核）7.3地球的自然环境（大气层、水圈、岩石圈、生物圈）8.物质的变化与反应8.1化学反应的基本概念8.2物质的变化与守恒8.3化学反应速率与影响因素9.生物与环境9.1生态系统与生物圈9.2生物的功能与适应性（光合作用、呼吸作用、物质循环）9.3生物与环境的相互作用10.科学技术与社会10.1科学技术对社会的影响10.2科学技术的应用（医学、农业、能源）10.3科学技术的发展与伦理问题以上是七年级科学的复习提纲，可以根据这个提纲对各个知识点进行梳理和复习，确保复习的全面性和系统性。
根据个人的具体情况，可以适当增减知识点的深度和广度。
科思佳教育培训中心七年级科学复习资料第一章复习大纲一、科学就在我们身边1、科学研究的对象：科学研究各种自然现象，并寻找他们相应的答案。
2、金鱼沉浮的原因：与鳍和鳔的大小有关系说明：1、只要我们留心观察，从探究身边的问题着手，我们就可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
2、学习科学知识，学会科学探究的本领对我们今后的发展至关重要。
3、我们要多观察，多实验，多思考，运用科学方法和知识推动社会进步。
二、实验和观察1、认识各种仪器（试管、天平、停表，显微镜、酒精灯等）及他们的用途。
2、科学实验的:态度：认真操作，仔细观察是科学研究的基本态度。
3、生鸡蛋放在溶液中的现象：清水中（下沉）加盐慢漫上升继续加盐浮在水面上白醋中（下沉）并且表面有气泡冒出。
4、许多科学实验的结果往往需要得到一些具体的数值，所以在实验中常要用到一些测量工具来进行测量。
5、在科学研究中，我们还常常借助各种仪器来扩大观察范围。
三、长度和体积的测量1、什么叫测量？测量是将一个待测的量和公认的标准量相比较的过程。
2、长度的单位：国际单位：米（m）常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）3、测量长度的工具：刻度尺4、刻度尺的使用方法：使用前：观察刻度尺，零刻度是否磨损，最大测量范围（量程）和最小刻度值（精确度）使用中：尺沿所测量的长度，不利用磨损的零刻度线，读数时视线要与刻度尺垂直。
测量结束：记录测量结果要有数值和单位（数值要有估读位）5、一些特殊的测量方法：直尺和三角板配合测量法细线重合法，以累积求平均值法（测多算少法），滚轮法，纸带重合法等。
四、体积的测量1、体积的概念：物体所占有空间的大小。
2、体积的单位：国际：立方米（米3）常用单位：（固体）立方分米、立方厘米、立方毫米，（液体）升、毫升3、体积的测量工具：1、规则的物体：刻度尺测量长、宽、高等用公式求体积。
2、不规则物体和液体：用量筒和量杯测量体积。
初一科学复习资料第一章（测量内容、仪器、单位、换算关系）长度：（刻度尺）单位：米（m）1千米=1000米1米=100厘米=1000毫米1米=106微米=109纳米体积：（量筒、量杯)单位：立方米(m3)1立方米=1000升1升=1000毫升1毫升=1立方厘米质量：（托盘天平）单位：千克(kg)1千克=1000克时间：（钟、表）单位：秒(s)1小时=60分=3600秒温度：（温度计) 单位：摄氏度(℃ )1、实验是进行科学研究最重要的环节。
2、在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。
3、单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的。
4、测量是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据。
5、长度的常用单位是米，固体体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。
6、常用的长度测量工具是刻度尺。
7、如何正确使用刻度尺？1.刻度尺要与被测部分对齐2.让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分3.读数时视线要与尺面垂直4.读数时结果要估读到分度值的下一位5.记录数据要写单位8、实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液面中央最低处相平。
9、如何测量不规则物体？(排水法)10、在使用一把刻度尺前先要找到它的零刻度线、测量范围（最大刻度、量程）、最小刻度11、物体的冷热程度称为温度。
12、常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩。
13、温度的结构有哪些？（玻璃泡、玻璃管、刻度）14、温度计的使用方法及注意事项有哪些？1.选择测温范围合适的温度计2.在测温时，必须使温度计的感温泡与被测物体充分接触。
3.在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。
15、冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。
16、你所知道的温度计种类有酒精温度计、水银温度计17、质量是用来表示物体所含物质的多少。
七年级科学知识点大全七年级科学学科包括物理、化学、生物等内容，其知识点非常繁杂。
本文将为大家整理七年级科学学科的重要知识点，让大家能够系统地了解和掌握这些知识，顺利地通过科学考试。
一、物理知识点1. 运动学运动学是研究物体运动规律的科学。
其中包括速度、加速度、力学等概念，这些概念是后面学习物理的基础。
2. 力学力学是研究物体力和运动规律的科学。
这包括牛顿定律、功和能量等知识点，需要对公式和图像进行深入地理解。
3. 能量和动量能量和动量是物理学中非常重要的概念。
能量包括动能和势能，而动量是物体运动的物理量。
二、化学知识点1. 元素周期表元素周期表是化学的重要基础。
学生需要掌握元素周期表中元素的组成、周期和分类规律。
这是学习化学的基础。
2. 酸碱性酸碱性是化学中非常重要的知识点之一。
学生需要理解酸和碱的概念，以及如何计算和测量pH值。
3. 化学反应化学反应是化学学科中最重要的内容之一。
学生需要了解化学反应的种类、特征和反应式的写法，以及如何平衡化学反应式。
三、生物知识点1. 生物基础知识生物学的基础是细胞、组织和器官的结构和功能。
学生需要了解这些基础知识，并掌握生命的特性。
2. 生物多样性生物多样性是生物学中的一个重要主题。
学生需要掌握生物多样性的概念，学会区分真菌、动物和植物等生物类型。
3. 生物进化生物进化是生物学中非常重要的知识点之一。
学生需要理解进化过程、自然选择和人类进化等内容。
以上就是七年级科学学科的主要知识点。
学生们需要在实际学习中注重对这些知识点的掌握和理解，这样才能在考试中有更好的发挥。
科学七上复习资料随着学期的结束，中考也愈发临近，各位初中生肯定忙于复习各个科目。
作为一门重要的综合学科，科学七年级上册学习内容丰富、难度适中，既有基础也有新颖之处。
这里为大家整理了一些科学七上的复习资料，供大家参考。
物理1. 物理量和单位物理量是指可以观察和测量的特征，通常有标量和矢量两种。
单位是衡量物理量大小的标准，国际单位制（SI）是目前世界上应用最广泛的单位制。
2. 牛顿第一定律牛顿第一定律又称惯性定律，指在没有外力作用时，物体将保持运动状态（即静止或匀速直线运动）。
如果外力作用于物体上，它的运动状态将发生变化。
3. 牛顿第二定律牛顿第二定律指出当外力作用于物体时，物体将产生加速度。
其表述为F=ma，其中F是外力，m是物体的质量，a是物体的加速度。
4. 牛顿第三定律牛顿第三定律又称作用反作用定律，指出一对相互作用的物体之间，彼此产生的力大小相等、方向相反。
化学1. 物质的分类物质可以分为纯物质和混合物两种。
纯物质又可以分为元素和化合物，化合物包括有机化合物和无机化合物。
2. 化学式和化合价化学式是表示化合物元素种类和个数的符号式，包括分子式和简式。
化合价是元素在化合物中的化学组价，与其原子价有本质的区别。
3. 化学反应的基本概念化学反应是指化学变化所产生的过程，包括化学平衡和化学动力学两个方面。
化学反应的速率受诸多因素影响，包括温度、浓度等。
4. 酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下，完全反应生成盐和水的过程。
其中，酸和碱的反应在化学反应中非常重要。
生物1. 细胞细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种。
细胞分为质膜、细胞质、细胞核等部分，具有各自的功能。
2. 光合作用光合作用是指植物中绿色叶片在光照下，将水和二氧化碳转化为有机物质及氧气的过程。
这是可持续能源的重要来源之一。
3. 遗传与进化遗传是指生物在繁殖过程中传递基因的过程，其中包括基因、染色体、等位基因等重要概念。
七年级下册科学知识点汇总复习提纲以下是七年级下册科学的知识点汇总复习提纲：
1. 生物与环境
- 生物的特点和分类
- 生物的组成与结构
- 生物的生长与发育
- 生物的繁殖与遗传
- 生物与环境的相互关系
2. 物质的分子构造
- 物质的性质与变化
- 物质的组成与分子构造
- 物质的状态与变化
- 物质的量与质量的关系
3. 光
- 光的传播与反射
- 入射角、反射角和法线间的关系
- 光的折射与折射率
- 光的色散与彩虹的产生
4. 声
- 声的产生与传播
- 声的传播速度与介质的关系 - 声的反射与回声的产生
- 声的频率与音高的关系
5. 电
- 电流与电路
- 导体与绝缘体
- 电阻与电阻率
- 串联与并联电路
6. 力与机械
- 力的概念与分类
- 物体的平衡与力的平衡条件 - 物体的受力分析
- 机械的运动与力的作用
7. 热学
- 热与温度
- 热的传播与方式
- 温度计与温度的测量
- 热量的传递与计算
8. 地球与地图
- 地球的形状与构造
- 地球的自转与公转
- 地球的经纬度与标准时间
- 地图的制作与使用
以上是七年级下册科学的知识点汇总复习提纲，根据个人情况可以有针对性地进行知识点的复习。
请注意理解概念、掌握基本原理，同时进行题目训练和实验操作。
七年级下册科学期末复习资料七年级下册科学期末复习资料有哪些?以下是店铺分享给大家的七年级下册科学期末复习资料的资料，希望可以帮到你!七年级下册科学期末复习资料一第一节：新生命的诞生1、人类的新生命是从一个受精卵发育而来的。
受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。
2、人的精子和卵细胞分别是由人的睾丸和卵巢产生的。
3、男性的生殖系统中睾丸是主要的生殖器官，它能产生精子、分泌雄性激素。
精子的形状像蝌蚪，外形可分为头部和尾部两部分，长度约为 0.05 毫米。
4、女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。
其中，卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞、分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
子宫是孕育新生命的场所。
卵子的外形像球形，直径约为0.1毫米。
卵细胞是人体中最大的细胞。
5、精子和卵细胞在输卵管中结合，这个过程叫做受精。
6、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎;一面沿输卵管下移，进入子宫，并附着在子宫壁上，即怀孕了，也称妊辰。
7、受精卵形成胚胎后，会在子宫内继续发育。
(1)植入子宫后，胚胎通过胎盘和脐带与母体相联系。
(2)母体血液中的营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。
所以胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
(3)胎盘中的血管与子宫中的血管是不相连的，即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
(4)胎盘在子宫内被羊水包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有保护作用。
胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿;大约要在母体内孕育9个多月(约280天)，然后从母体体内产生。
8、胎儿从母体内产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。
婴儿出生后的第一声大哭能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气。
9、刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。
母乳内含有婴儿所需要的营养物质，还含有抗病物质，因此母乳是婴儿最好的食品。
10、试管婴儿是先人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。
初一科学期末复习提纲第一章科学入门1. 科学就是研究各种现象,并寻找它们答案的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了万有引力, 瓦特发明了蒸气机等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在我们身边.2. 学习科学的方法和目标: 多观察, 多思考, 多实验, 运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调人与自然的关系, 为人类创造更美好的生活.3. 实验是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的规章制度,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法.4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会下沉 . 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会上浮最后漂浮5. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程. 要测量物体的长度, 先要规定长度的标准即长度单位, 然后选用合适的单位进行测量.6. 长度的主单位是米, 较大的还有千米,较小的还有分米,厘米等刻度尺是常用的长度测量工具.7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用刻度尺测出它的边长,然后计算它的体积测量液体的体积,一般用量筒.8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围量程和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央最低处保持水平.9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积.10. 温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度高或低_.11. 实验室中常用的有水银_温度计,酒精温度计等,它们是根据液体热胀冷缩的性质制成的. 常用的温度单位是摄氏度, 用℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度定为0℃, 在标准大气压下水沸腾时的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示一摄氏度.12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的量程,切勿用来测量超过温度计量程的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在液体中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数, 读数时温度计不能离开被测物体. 读数时,眼睛应平视, 视线应与温度计内液面相平.纪录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位和估读值. 13. 质量是表示物体所含物质的多少 . 物体质量的单位是千克,用符号kg 表示, 较大的单位有吨, 较小的单位有克,毫克等.14. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由物体本身决定. 改变物体的形状, 温度，状态,位置和空间都不会改变物体质量的大小.15. 实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是托盘天平_.16. 托盘天平的使用: (1)游码移到零刻度线处, 天平放水平. (2) 调平衡, 用平衡螺母调节.(3) 左盘放物体, 右盘放砝码, 先放大砝码, 再加小砝码, 最后移游码_.(4) 读数, 将盘内砝码的总质量+游码指示的质量值. (5) 称量完毕, 用镊子将砝码逐个放回砝码盒内.17. 在自然界,任何有的运动都可以作为测量时间的标准, 如日晷就是根据的原理发明的, 摆钟就是根据摆的原理来工作的.（免做）18. 科学探究的步骤是(1)提出问题(2)建立假设(3)设计实验方案(4)收集事实证据(5)检验假设(6)交流和评价.第二章观察生物1. 生物和非生物间最根本的区别是: 是否有生命生命是有生命的物体, 它具有对刺激有反应,摄取营养, 繁殖后代,能生长,适应和影响环境,遗传和变异等特征.2. 判断动、植物的主要依据: 一是生物体能否环境, 二是是否需要从外界摄取营养物质.3. 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是有无脊椎骨 . 被子植物和裸子植物间的根本区别有: 种子外有无果皮包被, 胚珠外有无子房包被.4. 动物界中, 分布最广, 最高等的动物是脊椎动物; 种类和个体数量最多的类群是昆虫, 最低等的动物是原生动物.5. 植物界里, 最高等的植物是被子植物, 最低等的植物是藻类植物. 被子植物和裸子植物可用种子繁殖后代.6. 脊椎动物的主要特征及代表动物.脊椎动物生活习性呼吸体表体温生殖，受精代表动物鱼类（水生）（腮）（披鳞片）（变化) （有性生殖）(体外受精) (鲨鱼)两栖类（水陆两生）（幼体用鳃，成体用肺，用皮肤辅助呼吸）（裸露，无覆盖物）（变化）（有性生殖) (体外受精) (青蛙)爬行类（陆生）（肺）（角质的磷或甲）（变化) (有性生殖) (体内受精) （蛇）鸟类（陆生）（肺，用气囊辅助呼吸）（被覆羽毛）（恒定) (有性生殖) (体内受精) （大雁）哺乳类（陆生）（肺）（体表被毛）（恒定) (有性生殖) (体内受精) （人）7. 昆虫的主要特征: 身体分头, 胸,腹三部分,头部有触角,眼和口器, 胸部一般长有二对翅, 三对足, 身体, 触角,和足都分节.8. 具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是被子植物,也称是绿色开花植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是裸子植物; 只有根,茎,叶的植物是蕨类植物; 只有茎,叶的植物是_苔藓植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是藻类植物（无根茎叶等器官）。
七年级上册科学复习资料七年级上册科学复习资料在七年级上册的科学学习中，我们学习了很多有趣的知识，涉及了生物、物理和化学等多个方面。
这些知识不仅让我们对世界有了更深入的了解，还培养了我们的观察力和实验能力。
在这篇文章中，我们将回顾一些重要的知识点，希望能够帮助大家更好地复习。
一、生物生物学是研究生命的科学，我们在七年级上册学习了一些基础的生物知识。
首先是细胞的结构和功能。
我们知道，细胞是生命的基本单位，所有的生物都是由细胞组成的。
细胞有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，不同类型的细胞有不同的功能。
比如，植物细胞有细胞壁和叶绿体，可以进行光合作用，而动物细胞没有这些结构。
另外，我们还学习了生物的分类。
生物可以按照不同的特征进行分类，比如按照是否有细胞核可以分为原核生物和真核生物；按照营养方式可以分为自养生物和异养生物等。
通过分类，我们可以更好地了解不同生物之间的关系和特点。
二、物理物理学是研究物质和能量的科学，我们在七年级上册学习了一些基础的物理知识。
首先是力和运动。
我们知道，力是改变物体状态的原因，可以使物体加速或改变方向。
力的大小可以用力的大小和方向来表示，常用的单位是牛顿（N）。
运动是物体位置随时间变化的过程，可以分为匀速运动和变速运动等。
另外，我们还学习了简单机械。
简单机械是利用物体的形状和结构来改变力的方向和大小的装置，包括杠杆、轮轴、滑轮和斜面等。
通过学习简单机械，我们可以更好地理解力的作用和机械原理。
三、化学化学是研究物质的组成、性质和变化的科学，我们在七年级上册学习了一些基础的化学知识。
首先是物质的分类。
物质可以分为纯物质和混合物，纯物质又可以分为元素和化合物。
元素是由同种原子组成的物质，化合物是由不同种原子组成的物质。
混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质。
另外，我们还学习了化学反应。
化学反应是物质发生变化的过程，包括化学方程式、反应物和生成物等概念。
通过化学反应，我们可以了解物质的变化过程和产生新物质的原理。
科学七年级上册复习资料科学七年级上册复习资料科学是一门探索自然规律的学科，它涉及到我们身边的方方面面。
作为初中生，我们在七年级上册学习了许多基础的科学知识，下面将对这些知识进行复习总结。
一、物质与能量物质是构成一切事物的基本单位，它有质量和占据空间的特性。
我们学习了物质的三态变化，即固态、液态和气态。
固态的物质分子排列紧密，具有固定的形状和体积；液态的物质分子排列较为紧密，但没有固定的形状，有固定的体积；气态的物质分子间距较大，没有固定的形状和体积。
能量是物质运动和变化的基本原因，它有多种形式，如机械能、热能、化学能等。
我们学习了能量的转化和守恒定律，即能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总能量保持不变。
例如，水在沸腾时，液态水的热能转化为水蒸气的机械能。
二、生物的基本特征和分类生物是地球上的生命体，它们具有以下基本特征：生物可以进行呼吸、营养、运动、生长和繁殖等生命活动；生物具有细胞结构，可以通过细胞进行生命活动；生物可以适应环境，并与环境相互作用。
生物按照其共同的特征和分类标准，可以划分为不同的类群。
我们学习了生物的分类方法和分类原则。
生物的分类方法有形态分类法和进化分类法。
形态分类法是根据生物的形态特征进行分类，如植物的分类就是按照植物的外部形态进行分类；进化分类法是根据生物的进化关系进行分类，如动物的分类就是按照动物的进化关系进行分类。
三、地球与宇宙地球是我们生活的家园，我们学习了地球的形状、结构和运动。
地球是一个近似于椭球的球体，它由地壳、地幔和地核组成。
地球的运动有自转和公转两种，自转是地球绕自身轴旋转，公转是地球绕太阳运动。
宇宙是包括地球在内的一切天体的总称，我们学习了宇宙的组成和宇宙中的天体。
宇宙中的天体有星球、卫星、行星、恒星等。
我们了解了地球在宇宙中的位置和宇宙的无限性。
四、力与运动力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的状态或形状。
我们学习了力的作用效果、力的三要素和力的计量单位。
七年级科学复习资料七年级科学复习资料科学是一门广泛而深奥的学科，涉及到我们周围的自然界以及人类生活的方方面面。
作为七年级的学生，我们已经学习了一年的科学知识，现在是时候对所学内容进行复习了。
本文将为大家提供一些七年级科学的复习资料，帮助大家巩固知识，为进一步学习打下坚实的基础。
第一章：物质的组成物质是构成一切事物的基本单位。
了解物质的组成对于理解科学的各个领域都至关重要。
1. 原子和分子：物质由原子组成，原子是构成物质的最小单位。
原子通过化学反应组合成分子，分子是物质的基本组成部分。
2. 元素和化合物：元素是由相同类型的原子组成的物质，化合物是由不同元素的原子组合而成。
3. 混合物和纯物质：混合物是由两种或多种物质混合而成，纯物质是由相同类型的物质组成。
4. 物理变化和化学变化：物理变化改变物质的外观，但不改变其化学性质；化学变化改变物质的化学性质。
第二章：能量与能量转化能量是使事物发生变化的原因，了解能量的转化对于理解自然界的各种现象至关重要。
1. 动能和势能：动能是物体运动时所具有的能量，势能是物体由于位置或形状而具有的能量。
2. 热能和温度：热能是物体内部粒子的运动能量，温度是物体内部粒子平均运动能量的度量。
3. 能量转化：能量可以在物体之间转化，例如机械能转化为热能、电能转化为光能等。
4. 能量守恒定律：能量在转化过程中不会凭空消失或产生，总能量保持不变。
第三章：光的传播与反射光是一种电磁波，对于我们的生活和科学研究具有重要意义。
1. 光的传播：光是以直线传播的，光在介质中传播时会发生折射。
2. 光的反射：光在遇到光滑表面时会发生反射，根据反射定律可以预测光线的反射方向。
3. 镜子和光的反射：平面镜和曲面镜都可以反射光线，根据镜面的形状和位置可以预测光线的反射效果。
4. 光的颜色：光的颜色是由波长决定的，不同波长的光对应不同的颜色。
第四章：生物的特征与分类生物是地球上最复杂的有机体，了解生物的特征和分类对于理解生命的起源和进化有重要意义。
第1章科学入门1.1 科学是一门研究自然现象的学问。
2观察与实验2.1学习科学的基本方法是：观察、实验和思考。
3长度和体积的测量3.1长度的测量工具是刻度尺，长度的国际单位是米。
1米=10分米=100厘米=1000毫米1千米=1000米；1米=103毫米=106微米=109纳米3.2刻度尺使用前要观察其零刻度线、量程和最小刻度值（分度值）。
3.3①刻度尺零刻度已磨损的，可设某一完好的刻线为“零”点，读数时要减去“零”点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时，可将被测长度进行分段测量。
3.4测量长度时：①刻度尺的刻度应平贴着被测物体。
②刻度尺不要歪斜。
③读数时视线要与尺面垂直。
（一贴二正三垂直）3.5当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时，采用特殊测量方法，如化曲为直、化薄为厚等。
3.6体积的常用单位是立方米（m3），液体体积的常用单位是升（L）和毫升（mL）。
1米3=1000分米3=1000000厘米3；1升=1分米3；1毫升=1厘米33.6体积的测量：（1）长方体的体积测量工具可用刻度尺（长度法），体积=长×宽×高。
（2）液体的体积测量工具可用量筒（容器法）。
（3）不规则固体的体积测量工具可用量筒（排水法）3.7量筒的使用：测量前，量筒应放在水平桌面上。
读数时，视线要与凹液面中央最低处相平。
3.8排水法测小石块体积的步骤：①测出量筒中适量水的体积V1；①用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中，并完全浸没，测出水面的刻度值（即水和石块的总体积）V2；①V2—V1即为石块的体积。
4温度的测量4.1物体的冷热程度称为温度。
测量温度的工具是温度计。
4.2温度的常用单位是摄氏度，用“①”表示。
4.3常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
4.4摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。
0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
零度以下，应读作零下多少摄氏度。
4.5温度计的使用：（1）不能测量超过温度计量程的温度；（2）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；（3）一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数；（4）读数时视线要与温度计内的液面相平。
（5或容器壁；（6）要等温度计示数稳定后再读数；（7）温度计不能用来搅拌。
4.6体温计量程为35—42①，最小刻度为。
体温计使用前应用力向下甩。
5质量的测量5.1质量用来表示物体所含物质的多少。
物体所含物质越多，其质量就越大。
5.2物体的质量是由物体本身决定的。
物体的质量不随物体的形状、状态、温度和物体所处的位置的变化而变化。
5.3物体质量的单位是千克（kg）。
较小的质量单位是克（g）。
1千克=1000克5.4实验室测量物体质量的工具是天平。
5.5天平的使用：（1）调平：①放水平台（把天平放在水平台上）→②游码归零（把游码移到标尺左端的零刻度线处）→③调平衡螺母使横梁平衡（调节横梁上的平衡螺母，使指针对准刻度盘中央刻度线，这时横梁平衡。
）（2）称量：①左物右砝→②先大后小加减砝码→③移动游码使横梁恢复平衡→④读数：（左盘中被测物体的质量，等于右盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值。
）m左=m右+m游码示数要点：“调平过程用螺母，称量过程移游码”：平衡螺母的作用是在调平过程中使天平平衡，在调平后的称量过程中，不能再调节平衡螺母。
调节方法是：若指针指在刻度盘中央刻线偏左侧，则平衡螺母向右移；若指针指在刻度盘中央刻线偏右侧，则平衡螺母向左移。
游码只在称量过程中调节，在之前的调平过程中游码应始终放在标尺左端的零刻度线处，调游码的作用相当于向右盘中加极小的砝码。
读数时，游码的示数以左边沿为准，要注意分度值。
注意：①被测物体的质量不能超过天平的测量范围。
①不能用手去摸托盘或砝码，取放砝码时要用镊子。
不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。
①加减砝码时要轻拿轻放。
测液体质量的方法是：①测空烧杯的质量m1。
①测烧杯和液体的总质量m2。
①计算液体的质量m=m2-m1。
测一滴水的质量可用积少成多取平均值的方法。
6时间的测量6.1时间的单位是秒。
1天=24小时，1小时=60分钟，1分钟=60秒。
6.2实验室计时的工具常用停表，分电子停表和机械停表两种。
6.3机械停表的读数方法：先读小盘是多少分钟；小盘指针没过半格则大盘用0-30秒刻度读数，小盘指针过了半格则大盘用30-60秒刻度读数。
7科学探究7.1科学探究的基本过程是：提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检测与评价→合作与交流。
注意：提出的问题应与探究的目的相关，一般以问号结束；建立的假设可以不一定正确，但应该合理。
第二章观察生物1生物与非生物1.1植物和动物的最主要区别是获取营养的方式不同：植物通过光合作用制造营养，动物通过摄取食物获得营养。
2常见的动物2.1动物根据体内有无脊椎骨可分为脊椎动物和无脊椎动物。
2.2脊椎动物根据形态特征不同分为5类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
2.3无脊椎动物根据形态特征不同分为8类：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。
2.4(脊椎动物中)鱼类：生活在水中，用腮呼吸，用鳍游泳，一般体表有鳞片，变温，卵生。
（注意）娃娃鱼是两栖动物；鳄鱼是爬行动物；鲸是哺乳动物；鱿鱼是软体动物。
它们都不是鱼类2.5 两栖动物：幼体生活在水中，用腮呼吸。
成体生活在陆地或水中，有四肢，主要用肺呼吸。
变温、卵生。
青蛙、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等都是两栖动物。
2.6爬行动物的特征是：陆生，贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖鳞片或甲，变温、卵生。
龟、蛇、鳖、鳄(鱼)、蜥(蜴)等都是爬行动物。
爬行动物是最早真正适应陆地生活的脊椎动物。
2.7鸟类：前肢特化成翼，体表有羽毛，适合飞行。
恒温、卵生。
鹰、家鸽、鸵鸟、企鹅、鸡、鸭等都是鸟类，（注意）蝙蝠是哺乳类，不是鸟类。
2.8哺乳动物：全身被毛，恒温，胎生，哺乳。
猴、熊猫、袋鼠、猪马牛等都是哺乳动物。
（注意）蝙蝠是哺乳动物。
鲸、白鳍豚也是哺乳动物。
哺乳动物是自然界中分布最广、功能最完善的动物。
2.9(无脊椎动物)原生动物如草履虫、疟原虫等;腔肠动物如水螅、水母、珊瑚虫等;扁形动物如涡虫血吸虫等2.10线形动物如蛔虫、蛲虫等。
环节动物如蚯蚓、水蛭等。
节肢动物如虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣及各种昆虫。
2.11软体动物如蜗牛、田螺、河蚌、乌贼、鱿鱼等；棘皮动物如海星、海胆、海参等2.12昆虫属于无脊椎动物中的节肢动物，身体分为头、胸、腹3部分，有3对足，一般有2对翅，有外骨骼。
如蜜蜂、蚕蛾、螳螂、蜻蜓等益虫，苍蝇、蝗虫、蟑螂、蚊子等害虫。
3常见的植物3.1植物可分为种子植物和无种子植物；种子植物包括被子植物和裸子植物；无种子植物包括蕨类植物、苔藓植物和藻类植物。
3.2被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子6种器官；裸子植物有根、茎、叶、种子；蕨类植物有根、茎、叶；苔藓植物有茎、叶，无根；藻类植物无根、茎、叶等结构。
3.3被子植物种类最多、分布最广；有花和果实，种子有果皮包被。
裸子植物种子裸露，无果实；常见的裸子植物有松、柏、杉、（苏）铁、银杏。
3.4蕨类植物有根、茎、叶，用孢子繁殖；如蕨、胎生狗脊、桫椤。
苔藓植物有茎、叶，无根，用孢子繁殖，生长在阴湿环境中。
如葫芦藓、地钱。
藻类植物结构最简单，无根、茎、叶，生活在水中。
如海带、紫菜、衣藻、水绵。
4细胞4.1显微镜使用一般包括安放、对光、放片、调焦、观察等过程。
显微镜放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
4.2显微镜对光时，光线太暗时应选择大光圈，并调节反光镜用凹面镜；视野太亮时，选择小光圈，并调节反光镜用平面镜。
4.3向后转粗准焦螺旋，物镜会快速上升，向后转细准焦螺旋，物镜会非常缓慢的上升。
放片后，眼睛盯住物镜，向前转粗准焦螺旋，使物镜下降，至靠近载玻片，但不能碰到载玻片。
若发现被观察物体的像在视野的左上方，则载玻片应该向左上方移动，若物像偏右，则载玻片应该向右方移动。
4.5细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质。
4.6动物细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等基本结构。
植物细胞除了具有细胞膜、细胞核、细胞质以外，还常有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。
4.7树木能“顶天立地”这与植物细胞中的细胞壁结构有关；植物的叶通常显绿色，这是因为叶的细胞内有叶绿体。
4.8细胞学说是由施莱登和施旺提出的，其内容是：动物和植物都是由细胞构成的。
4.9人体来自一个细胞——受精卵，人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
4.10细胞分裂时，母细胞内会出现染色体，母细胞中的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。
细胞分裂的结果是使细胞数量增多；对于单细胞生物，细胞分裂会增加生物的个体数量。
4.11细胞分化的结果是形成不同形态和功能的细胞群。
5显微镜下的各种生物5.1衣藻和草履虫都是单细胞生物。
都有细胞膜、细胞核、细胞质。
衣藻是植物，有细胞壁和叶绿体；草履虫是动物；无细胞壁和叶绿体。
5.3细菌是单细胞生物，有细胞膜、细胞质、细胞壁，细菌无细胞核、无叶绿体。
细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌。
细菌无细胞核，是原核生物。
真菌、动物、植物都是真核生物。
5.4真菌有细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁，真菌无叶绿体。
如酵母菌、霉菌、食用菌。
5.5细菌和真菌统称为微生物。
5.7植物的基本组织有5种：（保护、输导、营养、机械、分生）保护组织：有保护功能；如叶的表皮。
输导组织：能输送物质；如叶脉中有。
营养组织：能制造和存储营养；如叶肉。
机械组织：起支撑和保护作用；如叶脉、茎中有。
分生组织：能分裂产生新细胞；如芽的顶端、根尖部位。
5.8动物的基本组织有4种：（上皮、结缔、肌肉、神经）上皮组织：有保护功能(有些还有分泌、吸收功能)；特点：上皮细胞排列紧密。
分布在皮肤、内脏器官表面，体内腔管内表面。
结缔组织：有运输、支持等功能；特点：细胞间隙大，细胞间质多。
分布如血液、软骨、肌腱。
肌肉组织：由肌细胞构成；有收缩和舒张的功能；分为骨骼肌、心肌、平滑肌。
神经组织：由神经细胞构成；有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。
分布在脑、脊髓、神经中。
5.9皮肤分为表皮、真皮和皮下组织：表皮由上皮组织构成。
真皮中有神经组织、结缔组织、肌肉组织等。
皮下组织主要是脂肪。
如果皮肤擦伤并流血，说明已经伤到了真皮层；如果用针扎皮肤感觉到痛，这是真皮中的神经组织的作用。
6生物体的层次结构6.2被子植物的6种器官：根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。
（它们都是由保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织等5种基本组织构成的。
）7.1仙人掌的肉质茎和刺状叶，是对沙漠干旱环境的适应。
沙漠中的蝎子白天藏在深沙里，是对沙漠炎热环境的适应。
青蛙、避役的保护色，竹枝虫的拟态都是生物对环境的适应。
