活动方案之教研组
工作方案
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教研组工作方案
【篇一：教研活动实施方案】
浦贝乡中心小学 \ 教研活动具体实施方案为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推
广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定教研活动方案。
一、指导思想
以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，为广大教师搭建自我展示的平台，最终达到资源共享。
二、活动原则
全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。
三、活动形式
1、个人、集体备课相结合。
2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。
3、教师专题讲座。
4、教学研讨、经验总结、撰写教学案例反思等。
5、具体为：单周（一个专题讲座、集体看一个课例）双周（集体备一节课、上一节课、评一节课）
四、具体措施
1、加强理论学习，深入领会新课程的精神实质，树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”：备大纲、备教具、备学生、备教材、备教法、备学法，实行超前备课，教师应有教案上课。
3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动做到定时间、定主题，应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处参与指导，起引领作用。
4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人看法、展示自我。
5、教研活动结束后及时进行资料整理上交乡教导处。
五、活动主题（见附表）
各村完小根据实际情况选择教研活动主题进行开展。
浦贝乡中心小学
9月
教研活动主题
一、语文教研活动主题
1、如何好低、中、高年级的阅读教学。
2、如何抓住重点词、句体会文章思想感情。
3、如何让学生高效识字。
4、如何上好习作修改课。
5、如何让学生过好背诵关。
6、如何高效指导低年级学生写字教学。
二、数学教研活动主题
1、如何提高学生的计算能力。
2、如何提高学生分析数量关系的意识和能力。
3、如何提高学生实际解决问题的能力。
4、如何提高课堂整理与复习的实效性。
【篇二：中心教研组方案】
枫林中心学校中心教研组
教研工作方案（试行）
为进一步加强中心教研组教师队伍建设，促进中心教研组教师专业发展，努力营造有助于中心教研组教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，更好地促进不同层次中心教研组教师的专业化成长，特制定本方案。
一、指导思想
以校本教研活动为载体，以校本教科研和校本培训一体化建设为重点，以努力提高中心教研组教师专业素养，促进中心学校教育全面、可持续发展为目的，为推进素质教育，促进教育改革和发展提供优质均衡师资保障。
二、发展目标
积极开展校本教研活动，努力提升中心教研组教师专业发展水平，打造健康文明、团结合作、敬业奉献、爱心亲和的中心教研组教师团队；遵循“会上课—上好课—能反思—有专长”四步走成长历程，分层次有针对性培养中心教研组教师。经过培养，使各级培养对象在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面分别达到更高层次的目标要求，努力创设中心教研组教师“在教学中研究，在研究中成长的”的专业成长氛围。
