2017-2018学年江苏省高邮市八年级（上）期末语文试卷…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..一、选择题（本大题共4小题，共8.0分）1.下列词语中加点字注音完全正确．．的一项是（）A. 愠．怒（yùn）风靡．（mǐ）龟．裂（jūn）退避三舍．（shě）B. 嫣．红（yān）悖．论（bèi）愚氓．（mánɡ）毛骨悚．然（sǒnɡ）C. 执袂．（mèi）两栖．（qī）倏．然（shū）鳞次栉．比（zhì）D. 硕．大（shuò）狼藉．（jié）山岚．（lán）酣．然入梦（hān）2.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A. 从小酷爱电脑的小明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼．．．．的程度。
B. 为了连淮扬镇铁路早日通车，工程技术人员肆无忌惮．．．．地克服了许多困难。
C. 应对中考，我们需发奋努力，踏实严谨，等闲视之．．．．，否则便会与成功失之交臂。
D. 小说《受戒》在叙事上看似平淡直白，其实文章在构思布局上别具匠心．．．．，不同凡响。
3.下列解说有误的一项（）A. 得意门生饮泣吞声变卖典质万籁俱寂解说：四个短语类型不相同。
B. 随着纷纷扬扬的大雪，让室外顿时成了粉妆玉砌的世界，洁白美丽。
解说：这句话有语病。
C. 那些坏家伙！他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事。
解说：这句话的标点符号使用不正确。
D. 同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。
解说：这句话运用了比喻的修辞手法。
4.下列文学常识表述错误．．的一项是（）A. 《苏州园林》抓住苏州园林的特征，按照“总-分-总”的结构方式，按从主到次、从细部到局部的顺序说明，条理十分清楚。
B. 《枣核》一文结构精巧，用“枣核”设置悬念，作贯串全文的线索。
枣核，既是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。
C. 《阿里山纪行》是一篇游记，作者采用了移步换景法，描写阿里山美丽的风光，给人一种动态美、整体美。
D. 《木兰诗》是北朝的一首民歌，诗歌塑造木兰这一形象时，以人物问答来刻画人物心理，既真切动人，又富有生活气息。
二、默写（本大题共1小题，共8.0分）5.默写。
（错、漏、添字，该句皆无分）（1）金沙水拍云崖暖，______。
（毛泽东《长征》）（2）______，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）（3）不畏浮云遮望眼，______。
（王安石《登飞来峰》）（4）______，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）（5）角声满天秋色里，______。
（李贺《雁门太守行》）（6）______，寒光照铁衣。
（北朝民歌《木兰诗》）（7）杜甫《望岳》一诗中“______，______。
”化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心、气概。
三、现代文阅读（本大题共2小题，共34.0分）6.阅读下文，完成各题。
生物识别，“刷脸”就知道你是谁喻思娈①人脸识别技术属于生物特征识别（以下简称生物识别）技术的一种。
近年来，以人脸识别为代表的生物识别技术从实验室走向公众，升级人们的“密码”，将让我们的生活更便捷、更安全。
②生物识别，简单说就是一种利用人的生理（指纹、人脸等）或行为特征（声音、步态等）来进行个人身份认定的方式。
通常，人体生物特征具有随身携带和难以伪造的优点，在安全保密、便捷识别上有优势。
③常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留下痕迹被他人复制，而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。
随着万物互联时代的来临，数据安全和信息隐私越来越重要，人们需要更安全、有效的身份认证“密码”。
④人脸识别是目前应用较为成熟的生物识别技术。
由于每个人的五官、面部特征具有差异性，这使利用这些特征来鉴定个人身份成为可能。
人脸的生理特征可以转化为被计算机识别的数据信息。
人脸识别技术的实现，首先是在图象或视频中检测到人脸，再对目标面部特征的关键点进行定位，提取特征并进行结构化处理。
有了这些数据，计算机就能分析人脸属性，读懂人脸。
⑤当前，人脸识别技术已走进大众视野。
⑥清晨赶到办公室，手捧滚烫咖啡，你是否会为无法腾出手去掏证件刷卡而发愁；晚上加班回到家门口，掏掏口袋，你是否会因为忘带房门钥匙而郁闷。
有了人脸识别系统，这一切担心就不存在了，你只需要“刷脸”，门禁就能自动解锁，甚至还能根据你的心情送上合适的问候语。
⑦智能安防是生物识别技术的重要应用领域。
由于生物特征人各有异、终身不变等特点，让其在安防监测上能大展身手。
比如，利用人脸识别技术，通过动态监控、以图搜图、人像比对等方式，不仅能了解谁进入了你的社区，还能帮助公安机关等完善安防体系。
⑧有很多在逃人员通过冒充他人的身份已经把自己“漂白”了，人脸识别却能够“看出”这类人的真实身份，从而在海量人口中抽丝剥茧，精准识别并报警。
⑨在智能商业领域，生物识别技术的应用也逐渐在拓展。
到银行开户必须拿着身份证来验证身份，不仅耽误时间，也给一些行动不便者带来很多麻烦。
有了人脸识别系统，在线上就能完成实名验证。
未来，当金融、电信、政务服务、教育等传统行业搬到线上时，实名制验证就越发重要。
在这些领域，未来生物识别技术应用有很大的想象空间。
⑩智能手机普及是生物识别技术的重要推动力。
“刷脸”“刷眼”代替输入密码，可用于购物、支付。
⑪商场购物、去银行取钱、乘高铁坐飞机……各种日常业务，“刷脸”“刷眼”都可能．．完成。
甚至可能产生一个大规模的生物识别数据库，使用生物特征，你就能在全球范围内证明你的身份。
⑫当然，生物识别不会完全替代传统身份鉴定技术，有些应用将是密码等传统方式的辅助和补充。
生物识别技术和传统模式将取长补短，人们可以针对不同的应用场景运用最便于用户使用、最有效率和安全的识别方式。
（选自《人民日报》2017年02月27日 20 版，有删改）（1）说说人脸识别技术得以运用的原因。
（2）品析语言。
①第⑪段画线句中的“可能”一词，能否删去？为什么？②第⑧段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3）说说文章的标题“生物识别，‘刷脸’就知道你是谁”好在哪里？（4）人脸识别技术在哪些方面得到了利用？7.阅读下文，完成各题。
四个五角粽肖复兴①去年端午节前，母亲忽然兴起，让儿子按照她的要求，买来江米、五花肉和粽叶，要亮亮手艺了。
儿子明白母亲的心思，老人是特意包给唯一的孙子吃的。
孙子去年暑假去美国留学，读研究生。
一年没有回家了，奶奶想孙子，平常不说，做儿子的心里明镜似的。
而且，以往孙子最喜欢吃奶奶包的肉粽。
②儿子买回来东西，摊在母亲的门前，笑着说：“您给您孙子包好了粽子，得等一个来月呢。
”母亲笑眯眯说：“包好了，冻在冰箱里，等孙子回来吃，照样新鲜好吃。
”“您这是想孙子心切呢!”母亲把五花肉煨好，把江米泡好，把粽叶一片片挑好，用剪刀沿尖剪齐，也泡在清水里，红的红，白的白，绿的绿，还没包，光看颜色就那样好看。
③母亲要等待端午节的头一天晚上，才会上手包粽子。
这是老人多年的老规矩，说是时令的食品就得讲究时令，这时候包的粽子米才糯，肉才香，粽子才有粽子味儿。
以前，母亲在包粽子前念叨这套经时，儿子总笑。
只有孙子支持奶奶，说老规矩就是民俗，能够成为民俗的东西，就得信。
④去年端午节前夕，母亲一个人坐在灯下包粽子，不让人插手。
儿子看得出来，母亲很享受包粽子的这个过程，像一个戏迷自己在静静的角落里神情专注地唱念做打，一丝不苟，自得其乐。
而且，她是把对孙子的感情和思念，一起包进了粽子里面。
只是，母亲的身体真的不如以前，她的动作显得迟缓多了。
一盆粽子包好了，她从那一盆粽子里挑了四个粽子，放进冰箱里。
母亲说，多了也吃不了，四个，图个四平八稳!儿子看明白了，那四个五角粽，个头儿一般齐，是包得最漂亮的。
⑤盼了一年的孙子回来了，从美国给奶奶带来了好多礼物，其中包括奶奶最爱吃的黑巧克力。
儿子在一旁说，奶奶没白疼你。
奶奶一宿都没睡好觉，第二天早早．．就起来了，从冰箱里拿出那四个五角粽，解完冻之后，坐上一锅水，把粽子熥在锅里的笼屉上，等孙子一醒就端上桌，作为迎接孙子的第一顿早餐。
⑥孙子一觉睡到快中午才醒，别人都上班去了，家里只有奶奶。
奶奶端来粽子，孙子笑着说：“起晚了，起晚了，我和同学都约好了，要迟到了，奶奶，我得先走了。
”奶奶端着粽子，望着孙子风风火火的背影大声说：“是你爱吃的粽子，你就回来吃吧，别忘了。
”孙子大声回答：“行，您放在那儿吧，我回来吃。
”⑦都是大学同学，一年没有见面了，聚会一直闹腾到半夜，孙子回到家里，累得倒头就睡，早把奶奶的粽子忘在脑后。
问题是，这一天晚上忘了情有可原，孙子几乎天天有聚会，不是大学同学就是中学同学，还有从美国一起回来的研究生同学从外地到北京来玩。
孙子几乎是脚不沾地，风吹着云彩一样，没有停下来的时候。
⑧一直到暑假结束，孙子回美国读书去了，那四个五角粽还放在冰箱里。
儿子发现粽子已经有些变馊，悄悄拿出来，扔进了垃圾箱。
（选自《小小说月刊》，有删改）（1）依据文章思路和内容，在下面横线上填写奶奶有关举动。
奶奶要儿子买回粽料→______→______→奶奶提醒孙子吃粽子（2）品析语言。
①说说文中第⑤段画线句子中加点词“早早”的表达效果。
②从人物描写的角度，赏析第②段画线句子。
（3）第④段运用了什么记叙顺序？有什么作用？（4）通读全文，结合本文主旨，联系生活实际，谈谈你获得的感悟。
（80-100字，）四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）8.阅读下面两首诗，完成各题【甲】已亥杂诗（其五）【乙】已亥杂诗①（其九十六）龚自珍龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
少年击剑更吹箫，剑气箫心一例消。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
谁分②苍凉归棹③后，万千哀乐聚今朝。
【注】①乙诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。
②分：料想。
③归棹：归舟。
（1）【甲】诗首句“浩荡”一词有什么表达效果？（2）“剑气箫心”是诗人人生的真实写照，从这两首诗中，你读出了一个怎样的诗人形象？五、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）9.阅读下面两段文言文，完成各题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。
遂弃舟，从参寥②策杖并湖③而行。
出雷峰④，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌⑤泉据石而饮之。
自普宁⑥凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。
