“远离网吧、净化心灵”主题班会

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

远离网吧，文明上网主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网吧，过度上网，导致学业、身心健康受损。

为了引导同学们正确使用互联网，培养文明上网的习惯，我们设计了此节班会课。

二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。

2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。

3. 提高学生自我控制力，自觉远离网吧。

三、教学重点1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。

2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。

四、教学难点1. 如何让学生自觉远离网吧，克服上网成瘾。

2. 如何培养学生文明上网，抵制网络不良信息。

五、教学方法1. 采用讨论法，让学生发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。

2. 采用案例分析法，分析网吧对青少年的危害，引导学生自觉远离网吧。

3. 采用角色扮演法，让学生模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。

一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧对青少年身心健康的危害。

2. 引导学生思考：为什么我们要远离网吧，文明上网？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，让学生了解网吧对青少年的危害。

2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

三、讨论环节（10分钟）1. 学生分组讨论，发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。

2. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予指导。

四、角色扮演（5分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色（如学生、家长、老师等）。

2. 各组根据角色特点，模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，巩固知识点。

六、互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个关于互联网知识的互动游戏，如“网上冲浪接力赛”，让学生在游戏中增强对互联网的认识。

2. 学生参与游戏，通过团队协作，提高对互联网的运用能力。

七、家长和学生代表的发言（10分钟）1. 邀请家长代表发言，分享他们对孩子上网的看法和建议。

远离网吧主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。

3. 提高学生的自律意识，自觉遵守学校纪律和社会法律法规。

三、教学内容1. 网吧对青少年身心健康的危害影响学习：沉迷网吧导致学业荒废，成绩下滑。

损害身体健康：长时间玩游戏，导致视力、颈椎等问题。

心理健康：沉迷网吧容易导致孤独、焦虑、抑郁等心理问题。

安全隐患：网吧环境复杂，容易引发盗窃、抢劫等治安案件。

自律：自觉控制上网时间，合理安排学习、休息、娱乐。

健康生活：参加体育锻炼、课外活动，丰富业余生活。

社交互动：与同学、家人积极交流，增强人际关系。

3. 提高自律意识，遵守法律法规自觉遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。

遵守社会法律法规，自觉维护社会秩序。

抵制不良诱惑，自觉远离网吧等不良场所。

四、教学方法1. 讨论法：组织学生就网吧的危害展开讨论，引导学生认识到远离网吧的重要性。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻体会到网吧对个人和家庭的伤害。

3. 互动游戏法：设计相关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识到远离网吧的意义。

4. 演讲法：邀请有关专家、警察等进行讲座，提高学生的法律意识和自律意识。

五、教学评价1. 学生对网吧危害的认识程度。

3. 学生自律意识的提高，遵守法律法规的情况。

通过本次班会，希望同学们能够深刻认识到网吧对青少年成长的危害，增强自律意识，自觉远离网吧，为实现自己的人生目标努力拼搏。

六、教学活动安排1. 班会开场：班主任介绍班会主题，引导同学们关注网吧对青少年成长的危害。

2. 观看典型案例：播放有关网吧危害的纪录片，让同学们直观地感受到网吧对个人和家庭的伤害。

3. 小组讨论：同学们分成小组，就网吧的危害展开讨论，分享自己的看法和感受。

4. 代表发言：每组选一名代表进行发言，阐述小组讨论成果。

5. 专家讲座：邀请警察或心理专家进行讲座，提高同学们的法律意识和自律意识。

6. 互动游戏：设计相关游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中认识到远离网吧的意义。

02
长时间在网吧上网，容易导致家庭关系紧张，甚至引发家庭矛
盾。
容易受到社会不良因素的影响
03
网吧中往往存在各种社会不良因素，如赌博、吸毒等，对青少
年的成长产生不良影响。
02
网吧对青少年的影响
网吧对青少年心理的影响
01
02
03
心理依赖
网吧的虚拟世界容易使青 少年产生心理依赖，导致 沉迷于游戏和社交媒体， 影响学习和生活。
社会方面：政府应加强对网吧的监管，加大对非法网吧 的打击力度，为青少年创造一个健康的网络环境。
谢谢您的聆听
THANKS
06
总结与展望：珍爱生命，远离网吧，共创 美好未来
总结本次主题班会的主要内容和意义
主要内容 介绍网吧对青少年的危害 分析青少年沉迷网吧的原因
总结本次主题班会的主要内容和意义
探讨如何引导青少年正确使用网络
分享成功戒除网瘾的案例
总结本次主题班会的主要内容和意义
意义 提高青少年对网吧危害的认识 引导青少年树立正确的网络使用观念 帮助青少年建立健康的生活方式
03
珍爱生命，远离网吧的重要性
珍爱生命，远离网吧是青少年成长的必要条件
身体健康
过度沉迷网络可能导致青少年忽略体育锻 炼和户外活动，影响身体发育和健康。
心理健康
过度依赖网络可能引发青少年焦虑、抑郁 等心理问题，影响情绪和社交能力。
学业影响
沉迷网吧可能导致青少年忽略学业，影响 学习成绩和未来发展。
珍爱生命，远离网吧是青少年家庭幸福的必要条件
沉迷网络游戏
容易受到不良信息的影响
网吧提供各种网络游戏，容易使青少 年沉迷其中，影响学习和生活。
网吧中往往存在各种不良信息，如暴 力、色情等，对青少年的价值观和道 德观产生不良影响。

• 2、调整好心态
不管哪一种原因已踏入网吧的同学，要学会控 制自己的情绪，提高抵制诱惑的能力，主动向老师 和家长寻求帮助，靠自己坚强的意志走出网吧的漩 涡，获得新生，重新找回人生价值。
我们倡议：
拥抱诚信，做阳光学子； 拒绝网吧，享健康人生！ 远离网吧、避免悲剧、 文明上网、健康成长！
案例2：只为到网吧泡个够，一少年偷走家中3万元 存折 。
2004年5月7日，东西湖区吴家山16支沟运河村47岁村民 吴某突然发现家里3万元存折不翼而飞. 这让吴某着实吃了一惊：这可是自己辛苦４年在黄陂 租地种草莓赚来的血汗钱呀！吴某立即拨打110报警。吴 家山派出所民警接到报警后，立即赶到吴某家中进行调查。 根据现场勘查和吴某提供的情况，民警分析可能是内 盗，而吴某16岁的儿子军军喜好上网打游戏，拿走家中存 折的可能性比较大。吴某急忙赶到银行挂失。据银行工作 人员反映，当日有一名少年持吴某的身份证、户口本及3 万元存折到银行来取款，因说不出密码而被银行拒付，该 少年方才悻悻而去。 吴某介绍，军军近2年来沉溺于上网打游戏，家中值钱的 东西均被军军变卖，就连家中做饭的铁锅也不能幸免。
网
吧
的
危
害
5、安全隐患
大多数网吧都未请专业人员安装设备，也 未经消防、安全、文化、卫生等部门允许， 其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、 安全出口等，都存在着很大的安全隐患。
作为中学生，我认为应该：
• 1、提高抵制诱惑的能力 人，之所以成为人，是有精神支撑的。这个世 界有很多诱惑，如果抵制不了一点诱惑，我们漫长 的人生道路上就会摔很多很多跟头。要具有较强抵 御诱惑的能力，就必须胸怀大志，不断追求；必须 信念专一、永不放弃；只有这样，才能称为一个真 正的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于社会 的人。

远离网络游戏主题班会（最终五篇）第一篇：远离网络游戏主题班会“远离网络游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：一、开场白同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。

网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。

为此，我们班特此举办这次主题班会！网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。

二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。

”1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。

2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，3、老师关于网络的小结：作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！三、绿色上网，学习安全上网网络公约。

要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空：遵守网络文明公约争做文明上网人。

四、走进现实，情景判断。

五、小结活动主题通过大家的发言，教师总结如下：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。

同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。

人际交往
网吧成瘾的年轻人疏于与外界交流，进而影响学业、工作和人际关系。
常见的网吧成瘾表现
1
沉迷于网游
长时间玩游戏，无法自拔，失去了沟通交流能力。偷学、戒学、失眠等问题频发。
2
长时间沉迷网吧
长时间呆在网吧，无法自拔，无法抑制上瘾的欲望。甚至出现自闭的现象。
3
心理受到影响
压力大、恐惧心理、忧郁情绪等都是长时间互联网使用所带来的心理问题。
多参与户外活动
多参与户外活动，感受大自然的美丽。这不仅 能增强体质，还能拓展视野和思维。
走出封闭的圈子，开拓眼界
游历世界各地，了解不同的文化、风土人情， 拓宽自己的视野和人脉。
网吧成瘾的危害
身体健康
长时间跟电脑对视会严重影响眼睛健康，长时间坐着也会对身体造成不好的影响。
精神健康
过度使用电脑会对视力、身体健康和心理健康产生负面影响，甚至成为年轻人抑郁和焦虑等 心理问题的始作俑者。
珍爱青春-远离网吧
青春是美好的岁月，让我们一起珍惜它，远离网吧成瘾的危害。本次班会， 我们将为大家分享如何做到健康上网，以及预防网吧成瘾的最佳方法。
青春的意义
1 美好的回忆
2 成长的篇章
青春是充满朝气和活力的时光。它也是留 给我们的最美好的回忆和感动的故事。
青春是成长的篇章，让我们从未到达的地方开始探索人生的奥秘。
3 希望与未来
4 美好人生的起点
青春是充满希望和未来的时期，它为我们 的明天打下了坚实的基础。
青春是美好人生的起点，是实现自己梦想 和目标的最佳时期。
如何珍惜青春
保持心灵的平静
通过运动、冥想等方式保持心灵的平静，学会 舒适自在地面对生活。
阅读丰富自己的知识

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]第一篇：“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案《健康合理上网，预防沉迷网络》主题班会教案七年 2 2 班一、活动目的1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

二、活动准备ppt 演示文稿四、活动时间、地点及成员时间：2018 年 10 月 23 日地点：七年 2 班教室成员：七年 2 班全体学生五、活动流程第一环节：导入不到北京, 不知官小；不到深圳，不知钱少；不到云南，不知景好；不上网络，不知知识少。

你认识这些图标吗？第二环节：你最常在网上做什么？如果我想多了解信息，我可以…；我嫌逛商场人多，我可以…；查找资料不想去图书馆，我可以…；交纳水电费、电话费等不想排队，我可以…；想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心电话费高，我可以…；不管个人，我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……第三环节：交流网络优势（积极作用）1、查阅资料、了解时事，增长知识，开阔眼界；2、休闲娱乐，放松心情，丰富业余生活；3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。

4、扩大交友范围，结交新友5、…… 第四环节：探讨网络劣势（消极作用）1.网络交往对象具有虚拟性, , 间接性和隐蔽性。

漫画欣赏: : 《尴尬的约会》奇思妙想猜结局网络污染：它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。

2.网络容易发生欺诈诱惑的事情。

案例故事：第一场【背景】小阳是一名七年级的男生，他热衷于网上聊天，结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友，两人成为无话不说的好朋友。

“蜘蛛侠”电脑知识懂得多，号称“网络高手——牛人”，小阳十分信任他。

这次，正聊天中，计算机又出了一点问题，小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。

“远离网吧”主题班会设计安全教育主题班会教案●一、活动主题：“远离网吧”●二、活动地点：多媒体教室●三、活动目的：１、使学生明白"网吧"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。

２、使学生认识到，作为一名合格中专生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

●四、活动过程：主持人：张三（一）主持人：亲爱的同学们，大家下午好！我是初二年三班的班长张三，今天我想和同学们探讨一下有关迷恋网吧的问题。

无庸讳言，就在我们中间，有的同学半夜爬墙外出上网，更有的同学逃学上网，甚至有的同学辍学上网。

三周前，我们班主任刘老师，要求全班同学查找有关网吧危害的资料。

现在我们的任务完成了，下面请我们的李四同学向全校同学汇报一下。

李四：我是初二年三班的李四，因为上网经常受到老师和家长的批评，也算个"名人"吧。

我因为上网玩游戏，父亲打过，母亲哭过，老师说过，同学劝过，可就是放不下。

三周前，班主任老师让我上网查找有关网吧危害的资料，我当时认为只要能上网，就答应了老师的要求。

可三周下来，给我更多的是心灵的震撼，因为上网，甘肃大学生陈小良逼着父母卖了两汽油桶血；因为上网，重庆的两名中学生，被火车轧死。

总之，心灵的震撼太大了！下面我就和同学们一道分享一下我们的感受。

同学甲（王五）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。

同学乙（梁二）：浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！同学丙（小梁）：____(省、市、区、县)某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。

网络成瘾的危害
网络成瘾可能导致青少年学习成绩下 降、社交能力减弱、心理问题增多等 。
班会目的
01
增强学生对网络成瘾的 认识和警惕性。
02
引导学生树立正确的网 络使用观念，养成良好 的上网习惯。
03
提高学生的自我保护意 识和能力，预防网络成 瘾的发生。
04
促进班级凝聚力和向心 力，共同营造健康、和 谐的班级氛围。
05
班会总结与展望
总结本次班会内容
网络安全意识提高
通过讲解网络安全的案例和知识，同学们对网络安全有了 更深刻的认识，能够更好地保护自己的个人信息和财产安 全。
班级氛围更加和谐
班会中，同学们积极发言，分享自己的看法和感受，增进 了彼此之间的了解和信任，班级氛围更加和谐融洽。
班级管理制度完善
通过讨论班级管理制度的完善，同学们更加明确了自己的 责任和义务，能够更好地遵守班级规定，维护班级秩序。
对未来班级建设的展望
建立良好的网络使用习惯
希望同学们能够将网络安全意识融入到日常生活中，养成良好的网络使用习惯，不轻易泄 露个人信息，不参与网络诈骗等活动。
加强班级凝聚力和向心力
通过组织各种形式的班级活动，增强同学们之间的交流和互动，提高班级凝聚力和向心力 ，形成更加团结向上的班级氛围。
完善班级管理制度
02
网络成瘾的危害
影响学习
注意力分散
网络成瘾会分散学生的学习注意力，导致学习效率下 降。
成绩下滑
沉迷网络会影响学生的学习进度和成绩，甚至可能导 致成绩下滑。
缺乏动力
网络成瘾的学生往往缺乏学习动力，对学习失去兴趣 。
损害身心健康
01
02
03
视力下降

“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

3. 增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力。

4. 引导学生合理利用网络资源，促进学业发展。

二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的基本原则3. 不良网络诱惑的危害4. 网络安全与自我保护5. 合理利用网络资源三、教学重点：1. 网络的两面性及其对学生的影响2. 文明上网的基本原则和行为规范3. 不良网络诱惑的识别和抵制方法4. 网络安全意识和自我保护能力的培养5. 合理利用网络资源的策略四、教学难点：1. 如何引导学生正确对待网络游戏和社交媒体3. 如何提高学生的网络安全意识和自我保护能力五、教学方法：1. 讨论法：组织学生就网络的两面性、文明上网等问题进行讨论，促进思考和交流。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生认识到不良网络诱惑的危害，提高警惕。

3. 讲座法：邀请专家或老师就网络安全、合理利用网络资源等进行讲座，拓宽学生知识面。

4. 小组合作法：分组进行课题研究，培养学生合作精神和实践能力。

【导入】1. 教师简要介绍网络的两面性，引出主题。

【教学内容】1. 网络的两面性及其对学生的影响教师讲解网络的正面作用，如便捷的信息获取、丰富的娱乐休闲等。

学生分享自己上网的体验，讨论网络的负面影响，如沉迷游戏、交友不当等。

2. 文明上网的基本原则和行为规范教师引导学生树立正确的网络价值观，遵守网络道德规范。

学生共同制定班级文明上网公约，互相监督执行。

3. 不良网络诱惑的危害教师展示典型案例，分析不良网络诱惑对学生身心健康的影响。

学生分享自己的抵制方法，互相学习借鉴。

4. 网络安全与自我保护教师讲解网络安全知识，如密码保护、防范网络诈骗等。

学生进行网络安全演练，提高自我保护能力。

5. 合理利用网络资源教师介绍网络资源的优势，如在线学习、学术研究等。

学生分享自己利用网络资源的经验，互相交流学习。

“远离网吧”主题班会文档远离网吧主题班会一、教学内容：本节课的主题是“远离网吧”，教材章节为《综合实践活动》中的一节。

教学内容主要包括：网吧的定义、网吧的危害、如何远离网吧以及如何正确使用网络等。

二、教学目标：1. 让学生了解网吧的定义和危害，提高防范意识；2. 培养学生正确使用网络的习惯，促进身心健康；3. 增强学生的团队协作能力，提高自律意识。

三、教学难点与重点：重点：让学生认识到网吧的危害，树立远离网吧的决心。

四、教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。

学具：笔记本、文具。

五、教学过程：1. 实践情景引入：通过播放一段关于网吧危害的视频，让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。

2. 知识讲解：讲解网吧的定义、危害以及如何远离网吧。

3. 例题讲解：举一些真实的案例，让学生认识到网吧的危害，如沉迷网吧导致成绩下滑、身心健康受损等。

4. 随堂练习：让学生分组讨论，如何抵制网吧的诱惑，并列出具体的方法。

5. 小组分享：每组派代表分享讨论成果，大家互相借鉴，共同提高。

7. 板书设计：板书题目：“远离网吧，健康成长”。

板书内容：网吧定义网吧危害远离网吧的方法正确使用网络的习惯8. 作业设计：作业题目：请结合自己的实际情况，制定一个远离网吧的计划，并坚持执行。

答案：略。

六、课后反思及拓展延伸：课后反思：拓展延伸：可以组织一次主题班会，邀请家长参加，共同探讨如何引导学生正确使用网络，促进家校合作。

还可以开展一次网络安全知识竞赛，提高学生的网络安全意识。

重点和难点解析：一、重点解析：让学生认识到网吧的危害，树立远离网吧的决心1. 深入剖析网吧的危害：（1）对学业的影响：沉迷网吧会导致学生学习成绩下滑，影响学业发展。

（2）对身心健康的影响：长时间在网吧玩游戏，容易导致身体疲劳，影响身体健康；同时，过度沉迷网络也会导致心理问题，如焦虑、抑郁等。

（3）对人际交往的影响：沉迷网吧会使学生减少与他人交往的机会，影响人际关系的建立。

远离网吧主题班会引言现代人的生活离不开互联网，尤其是年轻人更是将互联网作为生活的重要组成部分。

然而，过度依赖互联网和频繁使用电子设备带来了一系列问题，对于学生群体而言，网吧成为他们过度沉迷于虚拟世界的主要场所之一。

为了引导学生远离网吧，营造一个健康的学习和生活环境，提倡理性使用互联网和电子设备，我们决定开展“远离网吧”主题班会。

1. 班会目的此次主题班会的目的是帮助学生认识到过度沉迷于互联网的负面影响，理解健康使用互联网和电子设备的重要性，并提供一些实用的方法和建议来远离网吧。

通过此次班会，我们希望能够提高学生的自我管理、时间管理和抵抗诱惑的能力，让他们学会合理、健康地使用互联网和电子设备。

2. 班会内容介绍问题的严重性：分析过度使用互联网和频繁光顾网吧的危害，包括对学业、身体和社交关系的负面影响。

互联网与学习的平衡：探讨互联网在学习中的正面作用，并引导学生合理规划使用互联网的时间，避免过度沉迷。

电子产品的合理使用：讲解电子产品在生活中的使用原则，倡导学生在使用电子设备时注意坐姿、用眼卫生等问题。

培养兴趣爱好：通过培养学生的兴趣爱好，引导他们寻找更有意义的活动来替代过度使用互联网和光顾网吧。

抵制诱惑的方法：讲解一些实用的方法和技巧，帮助学生抵制网吧的诱惑，养成理性使用互联网的习惯。

家庭与学校共同努力：鼓励家长对学生进行监督和指导，学校与家庭形成合力，共同关注学生的互联网使用情况和行为。

3. 班会形式为了使主题班会更加生动有趣，我们将采用多种形式来进行班会：讲解与分析：通过演讲、PPT展示等形式，向学生介绍问题的严重性，让他们了解过度使用互联网的危害。

小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的互联网使用经验和困惑，引导他们思考如何合理使用互联网和电子设备。

案例分析：通过实际案例分析，让学生认识到过度使用互联网和光顾网吧可能导致的负面后果。

游戏互动：设计一些互动游戏，让学生在游戏中学习如何抵制网吧诱惑、理性使用互联网等。

第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任四、参会人员：全体学生及班主任五、班会流程：1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言6. 结束语六、班会记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次主题班会，主要目的是为了提高同学们对沉迷网络的认识，引导大家树立正确的网络观念，共同营造一个健康、和谐的校园网络环境。

希望大家能够积极参与，共同学习，共同进步。

二、学生代表发言学生A：大家好！我是一名高中生，最近我发现身边很多同学都沉迷于网络游戏，甚至有些同学因为沉迷网络而影响到了学习。

我觉得网络虽然给我们带来了便利，但过度沉迷网络会让我们失去很多宝贵的时间，影响我们的身心健康。

所以我希望大家能够合理安排时间，正确使用网络。

学生B：我同意A同学的观点。

我觉得除了网络游戏，还有很多其他的网络内容容易让我们沉迷，比如短视频、社交媒体等。

我们应该学会控制自己，不要让网络成为我们的负担。

三、专家讲座专家：大家好！我是来自XX大学的心理学教授，今天很高兴能和大家一起探讨防止沉迷网络的问题。

首先，让我们来了解一下沉迷网络的原因。

1. 缺乏自律：很多人沉迷网络是因为缺乏自律，不能控制自己的行为。

2. 环境因素：家庭、学校等环境因素也会影响我们使用网络的方式和时间。

3. 心理需求：一些人沉迷网络是因为他们在现实生活中无法得到满足的心理需求。

接下来，我将为大家提供一些建议，帮助大家防止沉迷网络。

1. 树立正确的网络观念：我们要认识到网络只是生活的一部分，不能代替现实生活。

2. 合理安排时间：每天给自己设定一个上网时间，避免过度沉迷。

3. 提高自我控制能力：学会拒绝诱惑，控制自己的行为。

4. 培养兴趣爱好：丰富课余生活，减少对网络的依赖。

5. 加强家庭教育：家长要关注孩子的网络使用情况，引导孩子正确使用网络。

四、分组讨论班主任将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：1. 你认为沉迷网络的主要原因是什么？2. 你是如何控制自己使用网络的？3. 你认为学校和家庭应该如何帮助同学们防止沉迷网络？五、总结发言班主任：经过刚才的讨论，我相信大家对于防止沉迷网络有了更深刻的认识。

远离网吧健康成长主题班会教案三篇远离网吧健康成长主题班会教案1“远离网吧、健康成长”主题班会—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们目的要求：教育学生充分认识到上网吧所带来的危害，能够自觉的明辨是非，远离网吧从而专心学习。

二、班会程序：1、班长宣布本次班会的主题及会议的程序2、团支书记讲故事：张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。

孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。

有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。

张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。

”老板答:“这么多小孩，我哪里认得况且，他什么时候来，我也不知道。

”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。

在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。

孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。

不然，我们家长防得了初一，防不了十五。

”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降;二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。

”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧!”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说“:网吧对青少年的毒害不亚于毒品。

”由此可见网吧该有多么可怕!三，问题讨论：1，你对网吧的环境有何感受2，上网的人员都是那类人都做些什么3，青少年上网吧都做了些什么你知道的有哪些危害4，你认为上网会不会影响到学习举例说明。

“远离网吧”主题班会在当今信息时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

它为我们提供了丰富的知识和便捷的交流方式，但同时也带来了一些不良影响，尤其是对于青少年来说。

网吧作为一个容易让人沉迷其中的场所，对青少年的身心健康和学业发展造成了严重的威胁。

为了引导同学们正确对待网络，远离网吧，我们班级组织了一场“远离网吧”的主题班会。

班会伊始，班主任老师神情严肃地走上讲台，用沉重的语气讲述了一个真实的案例。

在我们附近的一所学校，有一位原本成绩优异的同学，因为沉迷于网吧，经常逃课去上网，导致成绩一落千丈。

最终，他因为在网吧与他人发生冲突，受到了严重的伤害。

这个案例让同学们都陷入了沉思，大家开始意识到网吧可能带来的可怕后果。

接着，老师给我们展示了一组令人触目惊心的数据。

据调查，我国青少年网民数量逐年增加，其中有相当一部分经常出入网吧。

而长时间在网吧上网，不仅会影响视力、导致身体疲劳，还会使青少年沉迷于虚拟世界，忽略现实生活中的人际关系和学业。

老师还特别提到，网吧环境复杂，存在着诸多安全隐患，比如火灾、盗窃等。

为了让我们更深刻地了解网吧的危害，几位同学主动站起来分享了自己的亲身经历。

小李同学说，他曾经因为好奇跟着朋友去了网吧，里面烟雾缭绕，声音嘈杂，让人感到非常压抑。

而且，看到那些沉迷于游戏的人，他觉得很可怕，从那以后再也不敢去了。

小王同学则说，他的邻居家的孩子因为沉迷网吧，经常偷家里的钱去上网，最后被父母发现，狠狠教训了一顿，但孩子已经深陷其中，难以自拔。

同学们的分享让大家更加坚定了远离网吧的决心。

那么，我们应该如何远离网吧呢？班长提出了几点建议：首先，要树立正确的价值观，认识到学习和成长的重要性，把时间和精力用在有意义的事情上；其次，要培养自己的兴趣爱好，比如读书、运动、绘画等，丰富课余生活，避免因为无聊而想去网吧；再者，要学会抵制诱惑，当朋友邀请去网吧时，要勇敢地说“不”，并且劝诫朋友也不要去；最后，要加强自我约束，制定合理的学习和生活计划，严格要求自己。

情绪波动
睡眠质量下降
在网吧上网容易导致青少年睡眠时间 减少、睡眠质量下降，进而影响身体 健康。
过度上网可能导致青少年情绪波动较 大，容易激动、烦躁不安，影响学习 和生活。
网吧对青少年学业的影响
学习成绩下降
沉迷网络游戏和聊天等虚 拟世界可能导致青少年缺 乏学习动力和兴趣，进而 导致学习成绩下降。
逃课旷课
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社会各界应共同关注青少年健康成长，加强对网吧等不良场所的监管 和治理，为青少年营造一个健康、和谐的社会环境。
THANKS
感谢观看
缺乏社交
长时间在网吧玩游戏会减少青少年 与他人交往的机会，影响他们的社 交能力和人际关系。

沉迷虚拟世界，影响现实生活
逃避现实
网吧里的虚拟世界可以让青少年 逃避现实生活中的困难和挫折， 但长期沉迷会导致他们失去面对
现实的能力。
心理问题
过度沉迷网吧游戏可能导致青少 年出现焦虑、抑郁等心理问题，
影响他们的心理健康。
社交障碍
长时间在网吧玩游戏可能导致青 少年缺乏社交技能，使他们难以
与他人建立良好的关系。
网吧内环境恶劣，存在安全隐患
空气质量差
网吧内通常存在吸烟、空气不流通等问题，对青 少年的身体健康有害。
安全隐患
网吧内人员复杂，存在安全隐患，如火灾、盗窃 等，对青少年的生命安全构成威胁。
不良行为
网吧内可能存在不良行为，如打架、斗殴等，对 青少年的身心健康造成负面影响。
身心健康问题
长时间在网吧上网容易导 致青少年近视、疲劳、睡 眠不足等健康问题，甚至 可能引发心理问题。
社交障碍
过度依赖网络可能导致青 少年在现实生活中的人际 交往能力下降，甚至出现 社交障碍。