阅读讲座心得5篇最新感受

听阅读讲座的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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阅读主题讲座观后感《阅读主题讲座观后感》最近参加了一场阅读主题的讲座，给我的感受特别深刻。

讲座刚开始时，我还没有太进入状态。

但是当演讲者开始讲述阅读如何改变他自己的人生轨迹时，我就被深深吸引住了。

他说起自己小时候是一个比较内向，不善言辞而且对未来很迷茫的孩子。

偶然的一次机会读到了一本书，具体名字当时没记住，他形容那本书像一把钥匙，打开了他认识世界的新大门。

看到这里我感觉，原来一本书真的有这么神奇的力量，能够像黑暗中的灯塔一样给予人指引。

特别印象深刻的是他讲述在书中发现不同的世界和思想的部分。

他举例说到读《百年孤独》时，那种复杂的家族关系、循环的命运、魔幻现实主义的手法一开始让他特别困惑。

可是他没有放弃，反复阅读，慢慢理解那些象征和隐喻背后的意义。

他描述自己每一次重读都仿佛进入一个全新的马孔多小镇，就像和老朋友重逢又发现朋友有了新变化一样。

当时我就想到自己读一些较难理解的经典作品时的经历，我曾经试图读《红楼梦》，但总是被众多的人物关系和隐晦的话语弄得晕头转向，没读多少就放弃了。

而他坚持不懈读懂《百年孤独》的故事给了我重新挑战《红楼梦》的勇气。

演讲者还谈到阅读可以拓宽人的视野。

他曾经是个不理解其他文化的人。

然而在他阅读了来自世界各地不同作家的作品后，他认识到每个文化都有其独特的魅力。

他讲述自己在阅读日本作家村上春树的小说时，感受到日本那种独特的孤独和疏离文化；在阅读法国作家雨果的作品时，对法国的历史和法国人民对浪漫与正义的追求有了更深刻的认识。

这让我明白阅读是一扇通往无数个未知世界的大门，每一本书都是一个新的世界等待我们去探索。

最后在问答环节，有人问他如何坚持读书计划，他说把阅读当作和朋友聊天，自然而然就会渴望更多的交流。

这场讲座让我重新认识了阅读的意义，我想我以后也会更加热爱和重视阅读的。

有关阅读的讲座心得(精选9篇)有关阅读的讲座心得篇1为提升青岛市中小学体育与健康学科教师的业务技能和专业素养，2021年5月29日在城阳区第二实验中学举行青岛市中小学体育与健康学科教师培训会。

参加到会的有各区市体育与健康学科教研员、青岛市高初小体育与健康学科中心组成员和教学指导委员会成员、市内各局属及相关民办学校体育与健康学科教研组长、骨干教师、青岛市体育与健康学科骨干教师研修班及青年教师培训班全体成员一共700多名骨干教师参加了培训。

青岛市教研员卢众老师主持了讲座始终。

讲座开始之前，青岛市教研员卢众老师主持并致欢迎辞，热烈欢迎汪晓赞教授。

汪晓赞教授为华东师范大学体育学院院长，博士研究生导师，全国中小学课程改革组核心成员，访美学者，多年来从事课程改革和课程评价体系的研究和实践，致力于我国体育课程改革事业。

她激情洋溢地为青岛的全体体育骨干教师们作了题为《体育教学与健康促进的多元途径探索—国际经验与本土实践》的精彩讲座。

汪教授的讲座在幽默中见真知，她举了许多生活中的实例，并结合她多年的实践研究讲来，让我们的教育理念和素养又一次得到提高。

在一天的的精彩讲座中，汪教授围绕现在孩子们的健康问题，家庭教育父母参加体育运动的重要性，孩子体能与学习成员之间的关系，国外优秀体育课程模式，国外体育课程改革与教学实践的优秀经验，一种完整的体育教学理论——体育教学风格频谱理论的启示，创建“活力校园”以及对翻转课堂、幕课、微运动的具体讲解和做法……汪教授的讲述生动、有趣，并对中国体育课程和国外体育课程进行了详细的比较和分析，使广大教师们了解到了国外体育课程的内容、课程设置等内容，开扩了眼界，为今后体育教学工作中创新思维开展课程设置和课程改革奠定了基础。

其先进的课程理念、科学的课程管理模式、贴近学生情感体验的教学内容、富有创造性的教学方法体系、广泛的一线体育教学研究基础及其对青少年学生健康发展所能产生的积极效应等，令在座的青岛地区的全体骨干老师耳目一新。

读书讲座报告心得体会(通用10篇)读书讲座报告心得体会篇1_x老师结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历，深入浅出的让家长们明白“家风决定命运，习惯决定人生”、“家庭教育绝不仅仅是教育孩子，更重要的是家长的自我教育。

”、“家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼!学生成绩之间的差别是家庭教育的差别;每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。

”、“家长一定培养孩子要有高尚的追求”等道理。

李世杰老师通过研究领袖人物的思维方式和行为方式，强调要在学习中养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯，通过培养习惯，引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。

李世杰老师还与家长进行了互动交流，回答了关于教育子女、陪伴孩子的问题，使家长们深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课。

而这门课程是需要全方位重视和成长的。

作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。

而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。

并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子，如何培养好孩子。

因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。

每个家庭都会有的问题：当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢?我们中国的父母有一个很大的通病就是责备和惩罚。

而且责备的话语往往非常伤害孩子的自尊心，惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。

比如经常会有家长说：“你看你怎么这么不小心?你怎么每次都这样粗心?不许吃饭了。

”这样的话语是最伤害孩子的，也是乱贴标签的一种倾向。

孩子如果常常被这样的话语评价批评的话，就会没有了自信心，总觉得自己什么都做不好。

所以说话的技巧很重要，引导的方向更重要。

我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀，所以千万不能人身攻击。

教育专家提出这样的建议：“孩子，刚才发生了什么?你很伤心很难过对吗?你觉得为什么会导致这样的事情发生?让孩子思考后想出解决方法，并让他认识到这样的后果是不好的，充分让他认识到自己失误的原因即可。

教师阅读讲座心得体会(精品5篇)教师阅读讲座心得体会篇1今天我们学校组织全体教师到__中学听专家讲座，专家老师讲的内容非常符合我们教师的教学实际，他着重讲了：教师研究什么?其一，教师要研究学生;其二，教师要研究新课标，新教材;其三，教师要研究课堂，其四，面对课程改革我们应该如何做。

他讲的内容既简明扼要，又非常符合我们教师教学的实际，真的给我们教师指明了研究的方向.下面我谈一下自己的一点体会：首先我认为实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践报告能力为重点。

而课改的目的也在于此。

其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。

在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。

再者无论取得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名，我成才，最终是学生受益。

因此，在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目标，尊重学生的实际与爱好，并保留已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必须热爱自己的教育对象——学生。

教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。

主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。

正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

阅读的讲座心得5篇写心得体会时，要注意结构清晰，逻辑严谨，这样才能让读者容易理解，心得体会是感受性的文字，我们一定要融入自己真实的想法，本店铺今天就为您带来了阅读的讲座心得5篇，相信一定会对你有所帮助。

阅读的讲座心得篇1说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。

有时小孩并不喜欢阅读，自制力也不够，需要我们稍微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的积极性，从而使阅读变得更有趣，久而久之，孩子们会渐渐地爱上阅读的。

最近发现了以下几个问题。

一是随着年龄长大，孩子更喜欢看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作则，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，如果三天打渔两天晒网，孩子是不可能培养出阅读习惯的。

为了尽快的让徐诚励喜欢上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最喜欢的赛尔号开始的，大家都说这种书应该让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开始。

接着慢慢的我们开始读一些少年读物，采用巧妙的引导方式如《海底两千里》从他读一段，我读一段。

不过方法是因人而异，现在我家小的已经喜欢上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。

通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了。

即培养了独立阅读能力，又扩大了知识面。

和孩子一起阅读图书的过程，真是一次愉快的情感体验，家长们请加入亲子阅读的队伍中吧！让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着宝贝们的茁壮成长。

阅读的讲座心得篇2学校组织观看了常丽华老师的专题阅读教学讲座《晨诵午读暮省——一种回归朴素的儿童生活方式》，自此，我就被常老师的个人魅力深深的迷住了。

以前也听了窦桂梅老师的读书讲座，窦桂梅老师强调的是《阅读经典》，探讨的更多的是作为教师如果读书，读什么书以及怎样读书的问题。

而常丽华老师强调的更多的是怎样引领孩子读书，给孩子读什么书。

听阅读讲座观后感
前几天去听了一个阅读讲座，那可真是一场超级有趣又收获满满的体验呢！
刚走进讲座会场，就看到好多和我一样对阅读充满热情（或者被爸妈硬拉来培养阅读兴趣的，哈哈）的小伙伴。

讲座一开始，主讲人就像一个超级有魅力的故事大王，一下子就把大家的注意力都抓住了。

然后呢，主讲人还提到了阅读对于我们大脑的好处。

他说我们的大脑就像一个饥饿的小怪兽，阅读就是给这个小怪兽喂知识大餐。

他举了好多例子，说经常阅读的人就像拥有了一个超级大脑，记忆力更好，思维也更加敏捷。

我心里就在想，那我要是多读点书，是不是就能像那些聪明的学霸一样，考试的时候轻松应对了呢？我仿佛看到自己变成了一个知识渊博的小天才，心里偷笑了起来。

讲座快结束的时候，主讲人给了我们一些阅读的小建议。

他说不要总是局限于一种类型的书，要像一个勇敢的探险家一样，去尝试不同风格、不同主题的书籍。

他还说每天可以设定一个专门的阅读时间，哪怕只有十几分钟，只要坚持下来，就会有很大的收获。

这就像每天给我们的小脑袋瓜做个小按摩，让它越来越灵活。

走出讲座会场的时候，我感觉自己像是充满了电的小机器人（不过我可不是真的机器人哦），对阅读充满了新的热情。

我想我以后会按照主讲人的建议，去探索更多的书籍，去更多不同的世界里冒险。

这个阅读讲座就像一把神奇的钥匙，打开了我对阅读更多可能性的想象之门。

希望以后还能有机会听到这样有趣又有用的讲座！。

经典阅读讲座心得体会（模板16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读书讲座心得体会读书讲座心得体会(精选8篇)读书讲座心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读书讲座心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【读书讲座心得体会(精选8篇)】，供你选择借鉴。

读书讲座心得体会篇1“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。

” ——魏书生这次我们在学校共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。

具体心得体会如下:首先，魏书生教育思想的总体框架是：一个核心――育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。

二个原则――民主与科学，以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。

三个统一――社会本位与以人为本的统一，传统教育与现代教育的统一，主体思想与发展思想的统一，以及由此整合而反映时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。

四个关系――人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。

无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上改变自我、超越自我，方能达到“天人合一”的境界。

五个支柱――以培养自学能力为宗旨的学科教学论，以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。

其次，对魏书生的语言的评价: 魏书生老师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看别人都是天使，你就生活在天堂中;你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。

幼儿园阅读讲座心得体会（5篇）幼儿园阅读讲座心得体会篇1阅读不仅是一种学习手段，还是人们一项最为基本和重要的生存能力。

怎样培养幼儿的阅读习惯，我觉得：要给孩子创设良好的阅读环境。

给孩子提供一个放书的地方，使孩子可以随时翻阅，这不仅有利于孩子阅读习惯的养成，也利于培养孩子爱护书籍的好习惯。

而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中，孩子必然受到潜移默化的影响。

要激发幼儿阅读的兴趣。

幼儿的阅读主要是凭兴趣，他们的目光往往被自己感兴趣的画面所吸引。

幼儿的情感感染性较强，从情感入手培养他们阅读的兴趣一定能收到好的效果。

要给孩子选好书。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

提倡阅读经典、千字文、三字经，弟子规、经典童话等，滋养孩子们的心灵，润泽孩子们的童年。

要加强亲子阅读。

亲子共读是加强早期阅读教育的良好方式。

每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进父母与孩子之间的感情，幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感，这对孩子的性格、心理成长都很有利，让孩子在快乐中获得心智全面发展。

家长要正确引导。

当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。

家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。

好的习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果。

而总有那么一天，孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看，也不用大人在一边陪伴了。

幼儿园阅读讲座心得体会篇2吉姆.崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无数的财富，一箱箱珠宝和一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。

”“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长。

它不仅给父母和孩子创造了交流互动的机会，分享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了情感慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

2024年阅读讲座心得感受模版阅读作为提升个人素养、拓宽知识视野的重要途径，其重要性不言而喻。

阅读不仅是获取知识的手段，更是心灵感悟与精神成长的源泉。

在此，本文旨在深入探讨阅读的必要性，分析当前阅读教育中存在的问题，并提出相应的解决策略。

一、阅读的必要性阅读对于每个人来说，都是认识世界、丰富内心世界的重要方式。

四川大学教授刘莘在研究学生阅读情况时发现，目前存在的主要问题包括：资源质量不高、缺乏有效的阅读环境、阅读激发不足以及阅读教学方式不当等。

这些问题对我们的教育提出了挑战，如何实现阅读意义的内化与提升，成为当前教育的重要课题。

二、阅读方法的探索阅读作为核心素养、传统文化及统编教材的支撑，其质量来源于阅读数量的积累。

叶圣陶先生曾指出，仅凭教材是不够的，需要大量阅读。

如何在有限的时间内完成超出教材数倍的阅读任务？北京的张艳清提出了“简约、主动、发展”的六字方针。

1. “简约”指的是教学方式，包括以体裁为主题、单元特征明显的教学，以及以表达方法和作家作品为专题的阅读。

2. “主动”是指读法迁移，即将教材中的阅读方法迁移到其他相关文本，再延伸到对地方、人物、文化等的深入了解。

3. “发展”是指拓展延伸，涉及内容、作者、语言风格等多方面的探索。

三、阅读评价体系的构建为了确保阅读成为日常习惯，我们应采取多种形式的阅读活动，包括课堂阅读、班级共读、课外阅读和亲子共读。

在此基础上，构建阅读考级评价体系，通过记录、观察、发现、活动等方式，设计级别卡，让学生在多元化的阅读体验中爱上阅读，实现量变到质变的飞跃。

2024年阅读讲座心得感受模版（二）阅读书籍，不仅是一种幸福的体验、乐趣的追求，更是一种精神享受。

在翻阅教育专著的过程中，我不禁将书中的理念与自身的教育实践相参照，产生了深刻的共鸣。

这些书籍不仅指导我们如何成为一名优秀的教育工作者，更指引我们如何修身养性，成为更好的人。

以下是我对阅读的一些感悟：正如教育专家所指出的，一个人的气质来源于书籍的滋养。

阅读讲座感悟与收获心得(精选3篇)阅读讲座感悟与收获心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的阅读讲座感悟与收获心得样本能让你事半功倍，下面分享【阅读讲座感悟与收获心得(精选3篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

阅读讲座感悟与收获心得篇2讲座感悟与收获心得日期：____年__月__日今天，我有幸参加了一场由当地图书馆举办的阅读讲座。

讲座的主题是“阅读的力量与影响”，主讲人是著名的儿童文学作家，同时也是教育专家的李华。

讲座的对象主要是学生和教师，但我作为一个热爱阅读的读者，也欣然前往。

讲座从阅读的重要性开始，李华用生动的例子和丰富的知识，向我们展示了阅读如何塑造我们的思维，拓宽我们的视野，提高我们的学习能力。

他强调，阅读不仅可以帮助我们更好地理解世界，还可以帮助我们更好地理解自己。

他的演讲激情四溢，充满了对阅读的热爱和对教育的热情。

在讲座的过程中，我深深地被李华的演讲所吸引，他的语言生动有趣，让人在快乐中感受到阅读的魅力。

我深刻地感受到了阅读的力量，它如同一把钥匙，可以打开我们通向智慧和理解的门。

同时，我也对李华的写作风格有了更深的理解和欣赏，他的文字既富有哲理，又充满童趣，让我沉浸在阅读的乐趣中。

讲座结束后，我独自回到了家，一路上我都在回味讲座的内容。

我深深地感受到了阅读的重要性，它不仅是我生活中的调味品，更是我精神世界的食物。

我反思了自己过去的阅读习惯，也思考了未来如何更好地阅读和学习。

总的来说，这次阅读讲座给我带来了深刻的感悟和丰富的收获。

我明白了阅读的力量，体验了阅读的乐趣，也找到了我未来阅读和学习的方向。

我坚信，我会在阅读的海洋中，不断探索，不断成长。

阅读讲座感悟与收获心得篇3讲座感悟与收获心得今天我有幸参加了一场由图书馆举办的阅读讲座，讲座的主题是“阅读的力量”。

在这次讲座中，我不仅对阅读有了更深的理解，还收获了许多关于阅读的技巧和方法。

讲座的主讲人是一位资深的阅读推广人，他通过丰富的实例和深入浅出的讲解，向我们揭示了阅读的巨大价值。

听阅读讲座的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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阅读讲座心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于阅读讲座心得(精选10篇)关于阅读讲座心得篇1物流管理专业，现在再纠结专业这个问题，我已经觉得是种可笑的行为，既然选择了，那么接下来就是深入学习了，而这场中百物流储运有限公司总经理李惠斌的讲话似乎更验证了一个道理，学什么专业，不一定将来就会从事与专业对口的工作，而且我的专业不仅仅是涉及物流，更涉及经济、管理等多方面的知识，现在我觉得广泛的学习才是对未来的负责。

一个人的经历就是一本值得品位的书这种付诸于实践的书就更值得我们去学习，李-提到的三点，无一不是我们现在恐惧的，他的点拨在这一阶段就显得尤为重要了。

在第一点上，他说物流不仅仅是送货，我疑问的是，不是送货，还能是什么更为高级的事情，对于这个问题，接下来物流广泛涉及的各个领域则需要我去关注，去了解。

他还说，物流不会随购物形式的改变而消逝，这一点我却是深信不疑的，即使是从他的只言片语，还是从网上道听途说，我都认为物流在经济发展过程中占重要地位。

然而想在这个领域成为人才并不是简单的事情。

从他至今的工作历程中清晰的看到，复杂多样的工作经验以及知识的积累使他如今可以得到这样的成果。

我不能理解与未知的求职工作之苦想，必他是经历了许多，对于成功的人我都会持一种仰佩的态度，它给了看清社会的另一种方式，突然你会觉得好复杂。

一旦与社会联系，似乎任何事情都背负着阴影。

我希望我的思想不仅停留在对专业的感性认识上，而是有一种眼光，伸向正在发展的经济社会，希望四年后的我得到的并不只是一张学位证，而是一种深入内心的能力，一种可以处理事情的果断。

虽然这是一个艰辛的历程，但我说过我不会停在原地，不会静待风声，无关专业，无关课程，无关考试，相关的就是学习。

不管能否达到这个标准，我都会为我的未来负责!关于阅读讲座心得篇2今天我们全体初中老师聆听了高金英老师(北京市广渠门中学的一位物理教师，全国优秀的班主任)的精彩讲座视频。

高金英老师用一桩桩感人的故事，深入浅出地讲述自己担任班主任的独特心得。

阅读知识讲座观后感前几天去听了一个阅读知识讲座，那可真是一场超级有趣又收获满满的体验啊！刚进讲座会场的时候，我还在想，阅读嘛，不就是翻开书认字儿的事儿呗，能讲出啥花儿来？结果啊，主讲人一开口就把我给震住了。

然后呢，他又说到阅读的方法。

他告诉我们读书不能像囫囵吞枣一样，得细嚼慢咽。

还举了个例子，说有些书是像汉堡一样的快餐书，看个热闹就行了；但有些书那可是满汉全席，得一道菜一道菜慢慢品，品出其中的滋味儿来。

我心里就默默对号入座了一下，我以前读那些经典名著的时候，有时候就跟赶火车似的，着急忙慌地看个大概，很多精彩的地方都错过了。

以后可不能这么干了，得像品尝美食一样，好好地“嚼”那些好书。

再说到如何选择适合自己的书的时候，那就更有意思了。

主讲人说选书就像找对象，得找个合得来的。

你不能光看封面好看就把书带回家，得翻开看看内容是不是你感兴趣的。

他还介绍了一些选书的小技巧，比如说先看看作者的口碑啊，再看看书的简介和目录之类的。

这就像相亲的时候先了解一下对方的基本情况一样，哈哈。

我觉得这个观点太新鲜了，以前我选书真的很盲目，经常是跟风买，结果有些书买回家就成了摆设。

讲座里还有互动环节呢。

有个小朋友站起来问主讲人：“叔叔，我觉得看书好无聊啊，怎么才能让我喜欢上看书呢？”主讲人笑了笑说：“小朋友啊，那是因为你还没有找到那本能让你两眼放光的书。

你就像在寻宝一样，多去探索探索，总会找到属于你的宝藏书的。

”我觉得这个回答太棒了，不仅回答了小朋友的问题，也让我明白了一个道理，阅读也是要不断尝试的，不能因为一两本书不合口味就放弃整个阅读的世界。

这场讲座就像是一把钥匙，打开了我对阅读的新认识的大门。

以前我觉得阅读只是一种消遣，现在我才知道，阅读是一种能让自己变得更丰富、更有内涵的超级武器。

我现在已经迫不及待地想去重新开启我的阅读之旅了，按照讲座里学到的方法，去找那些像宝藏一样的好书，然后一头扎进去，好好享受阅读的乐趣。

我相信，以后我和阅读之间的故事会更加精彩呢！。

阅读专题讲座心得体会范文（精选5篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的阅读专题讲座心得体会范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

阅读专题讲座心得体会1在怀集丘红慧名师工作室跟岗学习的这段时间里，我非常荣幸有机会听了广东省小学特级教师、肇庆市端州区教研室教研员杨晓红老师关于“阅读教学”的精彩讲座。

我受益匪浅！杨老师不仅以生动的语言、大量的实例和多年的教研经验向我们诠释了各个时间阶段语文阅读教学中存在的问题以及阅读教学的方向，更让我们感受到了一位名师的敬业、乐业、创新、奉献的情怀。

杨老师在讲座中明确了阅读教学的三个层次以及课标中阅读教学的要求，使我们每个教学段的教师都能够清晰地了解到我们的语文课堂该教什么，该达到怎样的教学目的。

杨老师列举了大量的比赛课例，具体分析了课改背景下的阅读教学趋势，使我对语文阅读教学所走过的路程有清晰的了解，更明白到小学语文阅读教学任务的艰巨。

在听了报告后，我深受启发，就谈谈我的学习体会。

一、阅读教学中应该从教学生学会知识转向教会学习。

我对这个观点的理解是：阅读教学中要渗透学法指导。

学法指导要体现教师为主导、学生为主体、教材为情感载体的原则。

一方面教师要因势利导，另一方面要将学习的主动权交给学生，课本让学生读，思路让学生讲，规律让学生找，学法让学生悟，使阅读方法真正成为学生可贵的精神财富。

但是，学法指导时仅教给学生掌握一套科学的学习方法还不够，还应注意以下三点：第一、学法最好是引导学生自己总结出来的，而不是老师生硬传授的。

第二、要重视学习品格的培养，即培养学生的自主精神、创造精神，努力上进精神，这是学法指导取得成效的保证。

第三、学法指导要培养学生良好学习习惯，这是学法指导取得成效的必要条件。

二、阅读教学要以语言学习为中心。

“语文”就是指口头语言和书面语言。

阅读课心得体会阅读课心得体会（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的阅读课心得体会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阅读课心得体会1通过本章节的学习，我对外国文学发展的基本线索，文学思潮，流派的基本内容和演变的情况有了大致的了解；使我掌握了一些外国文学中的代表作家的生平，主要作品的思想艺术特点，成就以及意义。

欧洲文学从古希腊，罗马到十月社会主义革命已有俩千多年的历史，是世界文学中很丰富的一部分，《伊利亚特》【《伊利昂纪》和《奥德赛》（《奥德修纪》）】是欧洲文学史上最早的重要作品，相传是公元前九至八世纪由一个名叫荷马的盲诗人根据在小亚细亚口头流传的史诗短歌综合编成的，因而被称为“荷马史诗”。

《伊利亚特》的意思是关于特洛亚战争的一首诗。

十三，十四世纪之交，随着意大利城市的兴起，佛罗伦萨文化的发达，学术派对意大利文学的影响，产生了代表作家但丁他的代表作是《神曲》。

十四至十六世纪的文艺复兴是一次新兴资产阶级反教会，反封建的文化思想启蒙运动。

代表文艺复兴认为主义文学最高成就的就是威廉·莎士比亚。

法国资产阶级革命爆发后，欧洲民族解放运动蓬勃发展，浪漫主义文学潮流几乎在所以国家应运而生。

英国浪漫主义代表是“湖畔诗人”他们的代表作是《抒情歌谣集》。

法国最早浪漫主义代表是夏多布里昂和史达尔夫人。

雨果的《欧那尼》的上演是浪漫主义最后战胜古典主义的标志。

雨果浪漫主义的代表作是他在三十年代创作的长篇小说《巴黎圣母院》。

谢尔益耶维奇·普希金是十九世纪的、俄国积极浪漫主义文学的代表，又是批判现实主义文学的奠基者，他又是俄国文学赢得世界声誉的第一位诗人批判的文学流派，印度的近代文学真正的开端是在十九世纪下半叶，印度文学最重要的代表作是世界闻名的罗宾德拉纳特·泰戈尔。

阅读培训心得体会（通用5篇）当我们积累了新的体会时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以记录我们的思想活动。

那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的阅读培训心得体会（通用5篇），希望能够帮助到大家。

阅读培训心得体会1周六下午我们继续进行着培训，邹越老师在这天下午主要讲了有关“性格”的问题。

性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。

性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。

性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

性格分为外向和内向：内向型的人不会轻易地同意别人的说法，也不容易被说服，他更不会盲目地附和对方，而是一直坚持自己的想法，只是不会明显地说出来罢了。

正因为如此，一般人不容易看到他的内心，说他狡猾也不为过。

寒暄、问候以及礼仪等方面的待人态度、举止等，各人都有自己独特的方式。

那种微妙的不同处，在初次见面时就会叫人感受到“人格”的差异。

其实除了这点以外，又可以借此判断对方的性格。

某些内向型人首次会见尊长时，会感到非常紧张，如果是有介绍者同席的场合，情形将更糟糕。

尤其是怕见陌生人的内向型之人，初见面时尴尬万分，使气氛更为紧张起来；跟尊长寒暄时，要么言词生硬，给人一种唐突的感觉，要么说起话来支支吾吾令人不知所云。

而且在自我介绍以后，久久不能把自己的意图说出来。

就算对方叫他坐下，两个人相对时，他也不会主动地打开话匣子，坐在那儿忸怩不安，一旦开始进入正题时，开头语会拖得出奇的冗长，又喜欢仔细考虑以后，方才说出口，以致在进入“正题”以前，耗费了很长的时间。

但一般说来，内向型的人对他人彬彬有礼，寒暄时也非常慎重，虽然在态度方面会给人一种“太讲究”的印象，不过，他的姿势始终很正确，一点也不至于走样，他很端庄地坐着，举止很有分寸，始终很少开口，绝对不说出多余的话。

这种人虽然不轻易开口，一旦开了腔，就会发觉他所说的话，事前已经整理过，颇有条理，只是重复好几遍，太过谨慎了些。

听阅读讲座观后感前几天去听了一个阅读讲座，那感觉就像是在知识的海洋里来了一场欢乐的冲浪，现在我就和大家唠唠我的感受。

刚走进讲座会场，就看到好多和我一样对阅读充满渴望的小伙伴们，那场面，就像是一群饿狼盯着一块知识的大蛋糕。

讲座一开始，主讲人那气场就像个知识大侠，一登场就把大家的注意力都给“吸”过去了。

主讲人分享了好多关于阅读的干货。

他说阅读就像交朋友，不能太挑，各种类型的书都得去结识结识。

这可太逗了，我以前就像个挑食的小屁孩，只看自己感兴趣的小说，什么传记、科普类的书就像讨厌的青菜一样被我扔在一边。

现在想来，我可错过了好多有趣的“朋友”呢。

他还讲了阅读速度的事儿。

以前我看书就像蜗牛爬，一个字一个字地啃，还经常看了后面忘了前面。

主讲人说这就像开汽车，要学会换挡加速。

他教了一些方法，比如用手指引导视线，扩大视野啥的。

我当时就在心里想，这简直就是阅读界的“武功秘籍”啊。

要是我学会了，那看书不得像火箭一样快？不过最让我印象深刻的是他讲阅读的深度。

他说不要光看表面的故事，要像个小侦探一样去挖掘书里的宝藏，去理解作者背后的想法和情感。

这就好比吃苹果，不能光啃皮，得吃到果肉，最好还能把籽儿都琢磨琢磨。

我突然意识到自己以前读书就是个囫囵吞枣的主儿，很多好书都被我浪费了。

整个讲座过程中，主讲人还穿插了好多有趣的阅读小故事。

有个故事是说一个人因为读了一本关于旅行的书，然后就开启了自己的环球之旅。

我当时就在想，这书的魔力可真大啊，就像魔法棒一样。

那我要是多读点书，是不是也能有啥神奇的变化呢？听完这个讲座，我就像被打了一针阅读的兴奋剂。

我感觉自己以前对阅读的认识太浅薄了，就像只在浅滩玩水的小孩，现在我想要向着阅读的深海进军了。

我已经迫不及待地想要把主讲人说的那些方法用到我的阅读中去，去结交更多的“书朋友”，把每一本书都读透读烂，说不定哪一天我也能像那些被主讲人提到的阅读大神一样，出口成章，知识渊博呢。

这讲座就像一把钥匙，打开了我阅读世界的新大门，我现在满脑子都是怎么去探索这个新的世界，真的超级兴奋！。