[K12学习]四川省成都市中考物理 第7讲 力与运动考点

八年级下册物理第七章力与运动知识点总结八年级下册物理第七章力与运动知识点总结第七章力与运动第一节牛顿第一定律（1）牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

（2）惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

牛顿第一定律也叫惯性定律。

惯性是所有物体都固有的一种属性。

（决定大小因素质量）（3）怎样分析惯性现象：①确定对象是哪一个物体或同一物体的哪个部分②弄清研究对象原来运动状态（静止或运动）③哪个物体或物体哪个部分运动状态发生了怎样变化④由于惯性，研究对象要保持原来运动状态，于是出现了什么现象第二节力的合成（1）合力与分力：如果一个力产生的作用跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。

组成合力的每一个力叫分力。

（2）力的合成：如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。

（3）同一直线上的二力合成：①两个力同方向时：其合力方向不变，大小是这两个力的大小之和。

即：F合=F1+F2②两个力方向相反时：合力方向与其中较大的力方向一致，大小是这两个力的大小之差。

即：F合=F1-F2。

第三节力的平衡（1）力的平衡状态和平衡力：物体在受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这是力的平衡状态。

使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）为平衡力。

（2）二力平衡条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体、并且在同一直线。

二力平衡时合力为零。

(同体、等值、反向、共线)判断是否为二力平衡时，以上四个条件，缺一不可，必须同时满足。

平衡力和相互作用力相同点不同点平衡力等值、反向、共线同体不同体相互作用力（3）物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

（4）力和运动关系1)不受力→物体的运动状态保持不变。

2)受平衡力→物体的运动状态保持不变。

3)受非平衡力→物体的运动状态将改变①合力与运动方向相同→物体做加速运动；②合力与运动方向相反→物体做减速运动；③合力与运动方向不在同一条直线上→物体做曲线运动。

第七章力与运动目录：狙击知识点狙击考点狙击知识点知识点一牛顿第一定律1．一切物体在__ 没有受到外力作用 __的时候，总保持_ 匀速直线运动 _状态或___静止___状态。

这就是著名的牛顿第一定律，也叫__惯性__定律。

2．我们把物体保持____ 原来的静止或匀速直线运动状态 ____的性质叫作惯性。

惯性是物体固有的一种属性。

注意：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的，不能用实验直接证明这一定律。

力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。

知识点二力的合成1．如果一个力产生的_ 作用效果 _跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。

2．同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的__ 大小之和 __，方向跟这两个力的方向__相同_。

同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的__ 大小之差 _，方向跟__ 较大的那个力 ___的方向相同。

知识点三力的平衡1．物体处于___静止___状态或__ 匀速直线运动 ___状态，叫作物体处于平衡状态。

物体在受到两个力作用时，如果处于平衡状态，则这两个力互称为_平衡力 __。

2．二力平衡的条件：作用在__同一__物体上的两个力，大小__相等_，方向__相反__，并且作用在__同一条直线上_，这两个力就彼此平衡。

彼此平衡的两个力合力为_零 _。

注意:“平衡力”和“作用力与反作用力”的区别关键看两个力是否作用在同一个物体上，“平衡力”作用在同一个物体上；“作用力与反作用力”分别作用在两个相互作用的物体上。

狙击考点考点一牛顿第一定律【常考角度】探究牛顿第一定律例1如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是( )A．匀速直线运动B．立即停止运动C．速度越来越快D．速度越来越慢【思路点拨】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将保持静止。

中考物理知识点总结：运动和力运动和力知识总结
1、知道力是物体对物体的作用
2、力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态
3、知道1N的大概概念，可能会出现在选择题的一个选项
4、力的三要素，可能会出现在填空或选择
5、力的示意图考作图
6、知道力的作用是相互的，并会用来解释某些现象
7、牛顿第一定律的内容及实验
注意运动不需要力来维持，可能考选择的一个选项
注意牛顿第一定律是在实验的基础上加以概括、推理得出的8、知道惯性现象
知道是利用惯性还是防止惯性危害
能利用惯性知识解释某些现象（可能简答题）
9、知道并理解二力平衡的条件
能判断两个力是否为一对平衡力（选择题，一般考是否同体这一条件）
能理解力和运动状态之间的关系：
牢记：当物体静止时，它可能不受力，也可能受平衡力；当物体作匀速直线运动时，它可能不受力，也可能受平衡力当物体不受力时，它可能静止或匀速直线运动
当物体受平衡力时，它可能静止或匀速直线运动
只要物体是匀速直线运动或静止，合力肯定为0 10、会进行同一直线的二力合成及求合力。

一、第四章运动和力的关系易错题培优（难）1．如图所示，四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上，将四个质量相同的物块放在斜面顶端，因物块与斜面的摩擦力不同，四个物块运动情况不同．A物块放上后匀加速下滑，B物块获一初速度后匀速下滑，C物块获一初速度后匀减速下滑，D物块放上后静止在斜面上．若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F1、F2、F3、F4，则它们的大小关系是（）A．F1=F2=F3=F4B．F1＞F2＞F3＞F4C．F1＜F2=F4＜F3D．F1=F3＜F2＜F4【答案】C【解析】试题分析：当物体系统中存在超重现象时，系统所受的支持力大于总重力，相反，存在失重现象时，系统所受的支持力小于总重力．若系统的合力为零时，系统所受的支持力等于总重力，解：设物体和斜面的总重力为G．第一个物体匀加速下滑，加速度沿斜面向下，具有竖直向下的分加速度，存在失重现象，则F1＜G；第二个物体匀速下滑，合力为零，斜面保持静止状态，合力也为零，则系统的合力也为零，故F2=G．第三个物体匀减速下滑，加速度沿斜面向上，具有竖直向上的分加速度，存在超重现象，则F3＞G；第四个物体静止在斜面上，合力为零，斜面保持静止状态，合力也为零，则系统的合力也为零，故F4=G．故有F1＜F2=F4＜F3．故C正确，ABD错误．故选C【点评】本题运用超重和失重的观点分析加速度不同物体动力学问题，比较简便．通过分解加速度，根据牛顿第二定律研究．2．如图甲所示，在光滑的水平面上有质量为M且足够长的长木板，木板上面叠放一个质量为m的小物块。

现对长木板施加水平向右的拉力F＝3t（N）时，两个物体运动的a-－t 图象如图乙所示，若取重力加速度g＝10m/s2，则下列说法中正确的是（）A．图线Ⅰ是小物块运动的a－-t图象B．小物块与长木板间的动摩擦因数为0.3C ．长木板的质量M ＝1 kgD ．小物块的质量m ＝2 kg【答案】B【解析】【分析】【详解】 A ．根据乙图可知，在3s 以后，m 与M 开始发生相对运动，m 的加速度不变，其大小为23m/s ，所以Ⅰ是长木板的—a t 图象，故A 错误；B ．设小物块与长木板间的动摩擦因素为μ，根据牛顿第二定律可知23m/s m a g μ==解得0.3μ=故B 正确；CD ．当3s t >时，以M 为研究对象，根据牛顿第二定律可知F mg Ma μ-=即kt mg Ma μ-=解得3mg a t M Mμ=- 由此可得 332M = 解得2kg M =在3s 内，以整体为研究对象，可得F M m a =+()即3()1M m =+⨯所以1kg m =故CD 错误。

初中物理力与运动知识点总结物理力与运动知识点总结物理学是研究物质运动和物质相互作用的科学，其中力与运动是物理学中非常重要的知识点。

在初中物理学习中，我们需要理解力的概念，了解不同力的性质和作用，掌握运动的基本规律。

接下来，我将为你总结初中物理力与运动的知识点。

一、力的概念和性质力是物体相互作用的表现，是使物体发生形变、改变速度或改变方向的原因。

以下是力的一些重要概念和性质：1. 力的单位：国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。

2. 力的方向：力是矢量量，具有大小和方向，通常用箭头表示，箭头所指方向即为力的方向。

3. 力的合成：当多个力同时作用于同一个物体时，这些力可按要求进行合成，得到合力，合力的方向和大小可通过向量图解法求得。

4. 力的分解：一个力可以沿不同方向分解为几个力，分解后的力互相垂直，且合力等于分解后各力的矢量和。

5. 力的平衡：当物体上的所有力合成为零时，物体处于力的平衡状态。

二、力的作用和效果力对物体的作用有以下几种效果：1. 给物体以加速度：根据牛顿第二定律，当有合外力作用于物体时，物体将加速度与合外力成正比，与物体质量成反比。

即F=ma，其中F是合外力，m是物体质量，a是物体加速度。

2. 改变物体的形状：力可使物体发生形变，如拉伸力可使弹簧伸长。

3. 改变物体的速度：力对物体的运动状态有影响，使物体改变速度或方向，如摩擦力可使物体的速度减小。

4. 作用于物体上的压力：力可通过物体表面进行压力传递，产生压力效果。

三、运动的基本规律物体运动的基本规律包括牛顿三定律和质点运动定律。

1. 牛顿第一定律（惯性定律）：一个物体如果没有外力作用或合外力为零，将保持静止或匀速直线运动。

2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用于物体上的合外力成正比，与物体质量成反比。

即F=ma。

3. 牛顿第三定律（作用-反作用定律）：作用在物体上的两个力，大小相等、方向相反，且在不同物体间产生的两个力相互作用。

中考物理复习知识点专题讲解 专题 07 运动和力☞知识点 1 运动和静止1、机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动； 宇宙中的一切物体都在运动，物体的运动时非常普遍的现象； 2、参照物：在研究物体运动时，要选一个物体做参照，这个被选为参照的物体叫参照 物； 如果一个物体相对于参照物位置发生了变化，就说它是运动的；如果一个物体相对于 参照物位置没有发生变化，就说它是静止的3、参照物的选择 ①、参照物的选择是任意的； ②、参照物不能选取研究对象本身； ③、同一个物体，选取不同的物体做参照物，其运动可能状态不同； ④、参照物一旦选定，无论它是运动还是静止，我们都视为静止；1 / 18例 1（2018•大连）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（）A．船B．山C．河岸D．岸边树木【答案】A【解析】A、以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”。

故 A 符合题意；B、若以山本身为参照物，那它只能是静止的，而且一般是不能选研究对象为参照物。

故 B 不符合题意；C、以河岸为参照物，山与河岸之间的位置没有发生变化，山是不动的。

故 C 不符合题意；D、以岸边的树为参照物，山与岸边的树的位置没有发生了变化，山是不动的。

故 D 不符合题意。

例 2（2018•徐州）在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是（）A．运动的B．静止的C．相对自动扶梯是静止的D．相对商场地面是静止的【答案】C【解析】2 / 18☞知识点 2 运动和静止时相对性1、运动的相对性：一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

参照物不同，得 出的结论可以不相同。

机械运动的这种性质，叫做运动的相对性； 2、相对静止的应用 （1）飞行中的加油机相对于受油机静止； （2）地球同步卫星相对地球静止； （3）收割机相对于接麦子的卡车静止； 3、运动的多样性：自然界万物每时每刻都在运动，小到微观世界分子、原子，大到浩 瀚的天体运动都在运动；而众多运动中，机械运动是最简单、最基本的一种运动形式；例 1（2018•赤峰）如图所示的情景中，下列说法正确的是（）A．帆船相对于大地是静止的 B．空中的雨滴相对于帆船是静止的 C．空中的雨滴相对于牛是静止的 D．地面上的人相对于大地是静止的 【答案】D3 / 18【解析】例 2（2018•鞍山）发射中的卫星，相对于运载火箭是_________的，相对于地球是 ________的，而从大的角度看，一切物体都在_________。

中考物理知识点总结：运动和力运动和力知识总结
1、知道力是物体对物体的作用
2、力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态
3、知道1N的大概概念，可能会出现在选择题的一个选项
4、力的三要素，可能会出现在填空或选择
5、力的示意图考作图
6、知道力的作用是相互的，并会用来解释某些现象
7、牛顿第一定律的内容及实验
注意运动不需要力来维持，可能考选择的一个选项
注意牛顿第一定律是在实验的基础上加以概括、推理得出的8、知道惯性现象
知道是利用惯性还是防止惯性危害
能利用惯性知识解释某些现象（可能简答题）
9、知道并理解二力平衡的条件
能判断两个力是否为一对平衡力（选择题，一般考是否同体这一条件）
能理解力和运动状态之间的关系：
牢记：当物体静止时，它可能不受力，也可能受平衡力；当物体作匀速直线运动时，它可能不受力，也可能受平衡力当物体不受力时，它可能静止或匀速直线运动
当物体受平衡力时，它可能静止或匀速直线运动
只要物体是匀速直线运动或静止，合力肯定为0 10、会进行同一直线的二力合成及求合力。

第7讲力与运动命题点1 惯性1.（2018•成都A卷）下列现象与惯性有关的是（B）A．小朋友喜欢看动画片 B．投出的篮球在空中继续向前运动C．同种电荷相互排斥 D．水银的温度升高时体积增大2.（2018•成都A卷）如图所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上．用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去，则扣子（ A ）A．落入杯中 B．和卡片一起飞出去C．飞出去，落在卡片前面 D．向后飞出去3.（2018•成都A卷）如图所示，与汽车有关的说法正确的是（ D ）A.匀速直线运动的汽车没有惯性B.静止的汽车没有惯性C.汽车只有在刹车时才具有惯性D.汽车在各种运动状态下都具有惯性4.（2018•成都A卷）关于惯性，下列说法正确的是( C )A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来B．物体的运动速度越大，惯性也越大C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩命题点2 二力平衡5.（2018•成都B卷）如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘．小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ B ）A．在左盘中再加100g砝码B．在左盘中再加200g砝码C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码6.（2018•成都A卷）如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实.对于该静止的果实，下列说法正确的是（ A ）A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力7.（2018•成都A卷）在探究“二力平衡的条件”的实验中：(1) 实验装置如图所示.实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系.实验中，小车应该处于静止状态.(2) 实验中，通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小.(3) 实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将转动.命题点3 力与运动综合8.（2018•成都A卷）马斯克于2018年首次提出了超级高铁的计划．他设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里，“车厢”在低压管道中被发射出去．沿着空气轨道行驶，其速度最高可以达到约1200km/h．根据上述材料，下列说法正确的是（C）A．“车厢”的速度可以达到1000m/sB．材料中描述的1200km/h是指“车厢”的平均速度C．坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的D．在“车厢”加速启动阶段，面向前方的乘客由于惯性将向前倾9.（2018•成都A卷）如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（D）A．力改变了运动员的状态B．运动员与水之间的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是水D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力10.（2018•成都A卷） 2018年9月27日上午，成都地铁1号线一期工程首发仪式在天府广场下沉广场举行.图所示为一列正在减速进站的载有乘客的地铁，小李同学坐在该车的座位上.在进站过程中，对该列车和小李同学的叙述正确的是（ D ）A．小李同学的运动状态保持不变 B．以站台为参照物，小李同学的动能不变C．列车的运动状态保持不变 D．以站台为参照物，列车的动能减小绿版练A卷1.（2018•台州）如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（A ）A．匀速直线运动B．立即停止运动 C．速度越来越快 D．速度越来越慢2.（2018•乐山）下列事例中，属于减小惯性的不．利．影响的是（B）A．撞击锤柄下端，可以使锤头紧套在锤柄 B．小型客车驾驶员和前排乘客必须使用安全带C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑3.(2018•通辽)关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（C）A．髙速公路限速是因为车速越小惯性越小，可以减少交通事故的发生B．物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用C．汽车做匀速直线运动，说明汽车受平衡力作用D．拋出去的篮球在上升过程中不受重力作4.（2018•益阳）如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列说法正确的是（B）A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力D．细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力第4题图第5题图5.(2018·宜宾)踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（ D ）A．在运动过程中，足球的重力势能是不变的B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用D．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态6.（2018•荆门）如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上．用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中．下列分析错误的是（A）A．明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡B．明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态C．明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性D．明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力7.（2018•攀枝花）运动员投掷铁饼，铁饼离开手后能继续向前飞行是因为铁饼具有惯性，最终会落向地面是因为受重力的作用，落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的形状.8.（2018•昆明）起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以“＜”或“=”）9.（2018•兰州）如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为5N，方向为竖直向上（填“竖直向下”或“竖直向上”）．增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将不变（填“增大”“减小”或“不变”）．10.（2018•泰州）木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为10N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为10N．撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块具有惯性，最终木块停了下来，说明了力是改变物体运动状态的原因．11.在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示．（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的．（2）实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到向左的摩擦力，这时木块在水平方向受到的力平衡（填“平衡”或“不平衡”）．（3）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力．12.(2018•柳州) 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下．（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越小，小车运动得越远．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大（填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动．B卷12.（2018•重庆）某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2018年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车．下列分析正确的是（D）A．购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B．人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C．购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D．商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变13.（2018•镇江）如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中( B )A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向14.（2018•荆州）如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q 均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ C ）A．P对弹簧测力计的拉力大小为GB．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GC．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GD．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。