小学见习总结

小学实习总结•相关推荐是我们应尽的义务和义不容辞的职责。

我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况。

实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。

例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。

可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组。

实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。

实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，我们也安排了02、03级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。

这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西。

我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励更多的同学不断提高自己的水平。

同时，我们也遇到了一些新问题。

有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。

面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。

我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。

本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。

我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助xx届师范毕业生顺利就业。

小学实习总结篇2通过这几天忙碌而充实的见习，我只能说先前的我实在是肤浅至极，简直是太幼稚了。

《小学见习总结》小学见习总结（一）：小学见习总结见习时间：XX年9月19日至XX年9月23日见习地点：xxx校园见习目的：感受教师的教育实践潜力，增强师范技能，学习经验.XX年9月19日，在带队老师的带领下，我们0738班的学生怀着几分新鲜，带着些许兴奋，整理师容师纪前往潮州市的贵族校园－－xxx校园，开始了我们为期五天的见习生活。

在见习的五天里，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研潜力。

在见习期间，我们一共听了18节课，而且课程类别丰富：语文5节，数学1节，英语6节，体育1节，科学1节，计算机1节，音乐1节，美术1节，思品1节。

我比较喜欢的是英语课和科学课。

该校英语老师利用现先进的多媒体设备、丰富的道具结合先进的教育理念丰富了以学生为主导的英语课堂，学生学习用心性高，课堂气氛活跃。

科学课上林老师把难懂的溶解理论联系实际，利用糖、盐、沙子及面粉做了四个直观明了的溶解实验，增强学生的理解并快速消化知识。

在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。

小学教师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关心学生的学习、生活，这样才会有幼苗的茁壮成长！在对待学生方面，老师要平等对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热情、纯真、充满求知欲。

把他们教育成未来国家的有用之才是老师的职责个使命对于未来的工作，我在这短暂的五天见习生活里我已经做好了理准备，为教育事业贡献一份力的决心也更加坚定！我个人认为小学教育个性讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑。

而小学老师那语言表达绝对不是等闲之辈所能拥有的。

小学生比较好动，注意力不持久，自制力差，所以小学课堂极易混乱，老师得适时整顿纪律，这就需要必须的语言技巧。

倘若你对着整个混乱的课堂怒吼请安静立刻给我坐好估计部分捣蛋鬼不会听你的话。

小学实习总结范文7篇小学实习总结篇1工作总结：我们是在实习前一周的周五去学校报到的，询问学校会安排我们什么样的工作。

接待我们的是教导处的主任任老师。

她安排许阳和我分别负责三年级和四年级，由年级组长安排我们的工作，任老师对我们没有什么要求，要我们尽管自己去做，完了事将结果给她就行。

我同许阳进了三年级办公室，与年轻的老师们见了面后，他们兴奋的写下了许多学生的名字给我们要求我们帮助鉴定是否有多动症之类的问题。

这样一来，似乎在三年级的工作定下了一个基调------也就是希望我们负责对问题学生的鉴定。

而四年级的年级组长邢老师则要老成而富于经验的多，明确说明了两个星期对学生也做不了什么，没有什么事情吩咐去做。

但为人非常的和蔼，谈话中问了些关于自己孩子教育的问题，谈话中带出了自己压力很大希望能够做些关于老师的心理压力放松的调节。

后来又谈到了两个星期后要参加海淀区的演讲比赛，对稿件还有些不满意，于是我就主动提出帮助修改，她也欣然接受了。

这样我的工作也就开始了。

接着我把主要的任务理了一理，他们是：首先是要在课间活动、教室上课观察学生表现，发现学生的问题和学生群体中特别的现象，然后找出原因，再提出解决问题的途径；为学校建立学生档案；在学校至少上一节课，并留下纸质教案；勤与老师沟通，帮助老师处理日常工作并解答教师的咨询并提出意见和建议。

随后的几天，基本按照大概的思路走了。

最后做了这样几个工作：1 帮助邢老师修改了演讲稿。

对于演讲稿，只是做了结构的修改，对于一些细节的问题，考虑到邢老师是近十年的语文老师，又是学科带头人，没有怎么改，附上我的思路，简单改了一下。

再见到邢老师，她十分的高兴，一连说着“谢谢”，很陈恳的接受，不是那种客套的感谢，通过这件事上感受到邢老师的谦逊和和蔼。

后来邢老师在第一个出场顺序的不利情况下赢得了第一名。

2 后来到了正式实习周，我们做的第一件事情就是去听课。

新老师听课总是会引起学生们的好奇，许多人回头张望，或者尽力去表演。

小学见习工作总结随着社会的发展，人们对教师这个职业的重要性的认识逐渐加深。

相对地，人们对教师的要求也逐渐提高，认为教师是学生学习的指导者，是学生未来的设计者，是智力资源的开发者，是学生的人生榜样，是人类灵魂的工程师。

小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。

如果说小学生是祖国含苞待放的花朵，那么小学老师则是辛勤的园丁。

如何做好小学生的启蒙教育是小学老师光荣而又艰巨的一项任务，他要不辞劳苦地教授学生们学会新的知识，发现学生的兴趣爱好，及时找出学生存在的问题并寻求适当的解决，促使学生能健康快乐的发展。

小学教师是儿童的启蒙老师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。

随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。

不管社会如何发展，对孩子的教育也不会放松，小学教师的工作也将越来越重要。

一、实习经历介绍转眼间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。

1、听课在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习，听了一节课，我认认真真地记下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。

以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。

从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

在听课的同时，我也对班上学生的英语水平进行了调查。

通过作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的英语水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都很好，学生课前预习也很自觉。

小学见习反思总结(5篇)小学见习反思总结(精品5篇)小学见习反思总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学见习反思总结样本能让你事半功倍，下面分享【小学见习反思总结(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

小学见习反思总结篇1标题：小学见习反思：成长与收获在我踏上小学见习之旅后，我对孩子们的无尽好奇心、无限可能性和纯真无邪的品质有了更深的理解。

这次见习的经历，不仅让我对于未来的教师职业生涯有了更明确的规划，也让我对于成长和学习有了更深的认识。

我选择在城市的一所小型公立小学进行见习。

这个学校有着活跃的校园氛围和充满活力的学生群体。

作为见习者，我的任务主要是辅助任课老师进行课堂管理，同时观察和记录孩子们的学习情况和行为特点。

在见习期间，我有机会参与各种课堂活动，从户外运动到室内手工制作，从课堂讨论到阅读时间。

我观察到每个孩子都有自己独特的一面，他们在课堂上如何互动，如何学习，以及他们的行为和情绪如何受到外界的影响。

在这次见习中，我收获了丰富的经验和知识。

我了解到，作为老师，不仅要传授知识，更要理解每一个学生的个性和需求。

我深刻体验到，每一个孩子都需要我们用心去引导和陪伴，帮助他们找到自己的兴趣和信心。

在反思这次见习经历时，我认识到自己在沟通技巧和课堂管理方面还有待提高。

同时，我也认识到自己的耐心和责任心在教育工作中至关重要。

我学到，要尊重每一个学生的差异，引导他们发现和解决问题，这是我在未来的学习和工作中要继续努力的方向。

我将把这次见习的收获应用到实际的日常生活和未来的工作中。

我会更加注重观察和了解学生，更深入地理解他们的需求和兴趣，以更有效的方式引导他们的学习和成长。

同时，我也会不断提高自己的专业素养，以更好地满足孩子们的学习需求。

总的来说，这次小学见习经历让我有了深刻的思考和收获。

我体验到了教育工作的复杂性和挑战性，也感受到了作为一名教师的责任和使命。

我期待在未来的学习和工作中，能够更好地运用这次见习的反思和总结，为孩子们提供更优质的教育环境。

第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。

虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐心”：面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”.对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”.第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”,要多与外界交流，掌握的信息，丰富自己的教育背景。

我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。

同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。

可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

向南小学，九年后再次走入这所学校，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。

九年的时间，让这所学校有了飞跃性的发展，成为广东省一级学校。

短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。

实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师老师，一位年轻、有魄力的女老师，曾老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。

在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二（3）班，认识了41个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。

《小学见习报告》小学见习报告（一）：一:见习目的:真实感受小学教育，增强师范技能，学习经验.二:见习时间:20xx年x月x日----20xx年x月x日三:见习地点:重庆市北碚区梨园小学四：见习人：五：见习过程在我心中见习是一个严肃的词，在军队中见习就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触，透过前几次见习我们不再害怕，整理师容师纪前往阵地战斗.由于学校要求我们于4月1号到梨园小学开展为期两周的见习活动.我们全体同学于8:40到达梨园小学，我们先在会议室集合，他们学校的校领导和我们的指导老师向我们提出了见习要求.这时小学生们开始升旗仪式了.等一切都安排好后，我们开始认真学习了.我和两位同学跟着数学指导老师胡冬梅老师，听她上课，向她学习上课需要注意的问题，和吸取老师上课的经验.在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的许多知识.明白了在学校的时候，我们接触的东西是十分表面的东西，而在实际课堂上我却学到了很多不同的东西，我们获益良多.这几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。

小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。

小学老师上课很有激情，这是我们大学老师所没有的，这让我深思良久.小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学。

小学老师是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。

另外，老师的表扬和批评都很恰当。

老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解.教学当中，教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要到达发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。

篇一：小学见习总结报告红河学院教育见习总结报告见习学校文澜镇中心学校见习指导教师杨瑶院系红河学院教师教育学院班级 06级小学教育文科班学生姓名田树荣学号 2006100501142009年4月18日文澜镇中心学校教育见习总结报告一总序见习目的；真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验。

见习时间:2009年4月13日---2009年4月17日见习地点:文澜镇中心学校见习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节。

通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

当然我根本没有想到，在之后的一个星期里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。

我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在见习过程中感觉所学的到东西远远要比四年里在校园里学到的丰富、精彩。

当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。

二见习主要内容㈠、见习学校基本情况见习学校地处文澜镇东村，在校生500多人，教职工39人，是一所校风正、城郊结合、教学质量优秀、办学历史悠久小学。

见习班级及其基本情况：见习班级为三年级（2）班，共有男生25人女生25人，合计50人。

这是一个学生表现优异的班级。

班主任马老师和杨瑶文老师分任数学、语文，他们都是年轻女教师，教学经验相对丰富，各具特色，对见习生指导热心细致、负责到位。

㈡见习过程在我心中“见习”是一个严肃的词,教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触。

怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往见习学校——文澜镇中心学校第一天早上:我和小组成员准时到达文澜镇中心学校东村小学,一切都准备好后,我们开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来。

小学见习工作总结名合格教师的自觉意识。

联系专业知识的学习过程与基础教育的背景，增强学习的目的性、针对性和主动性。

经历了十二周的见习生活，看着坐满稚气满满的小学生课堂，让我回想起了我的小学生时代。

那时候觉得，我们作为一名小学生好辛苦，总是有一大堆的家庭作业，觉得当老师多好，可以不用写作文，不用考试。

如今体验了一回当老师的感受，才知道，原来当老师比当学生还要辛苦。

更多的时候要从责任的角度去做事情，而不仅仅是做事情本身。

身为学生的时候经常在想老师怎么这样，以后我当了老师一定要怎么样怎么样。

后来，当了老师才发现，我也和他们一样，甚至还不如他们做的好，由于年轻，没有经验，导致管理工作做得不如他们好。

在学校老师们和同学们的关心、支持下，我不断地积累别人优秀的教学经验，改进自己的授课水平，培养更强的工作责任心。

坚持严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，在学习工作中，尊敬领导，团结同学，正确处理好与学生之间的关系。

平时真诚待人、热爱学生，时刻以一名人民教师的要求来规范自己。

在教学学习工作上，我根据学校的学习目标和学习要求，以及学生的实际情况，通过钻研教材，制定了切实可行的教学计划。

并认真完成教学工作。

为人师者只有不断地完善自身、提高业务水平、拓宽知识面，才能为学生树立榜样。

而我作为一名新教师，在许多方面还有所欠缺，特别是在听了一些老教师的课，参阅了他们的教学笔记之后，更是为他们几十年如一日的认真和默默奉献而感慨颇深。

差距还很大，前面的路还长，以后不管工作有多忙，我都要坚持反复省察自己，大量阅读参考书，以提高自己的水平。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，让我深感一名人民教师的光荣与责任，作为一个刚刚起步的青年教师，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

小学见习工作总结篇2转眼间，一年的见习期即将结束。

回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

小学见习小结报告小学见习小结报告精选3篇（一）尊敬的导员：您好！我是XX小学的一名见习教师，经过一个学期的见习，我感到非常荣幸和宝贵。

在见习期间，我得到了导员和学校教师的悉心教导和指导，使我得以初步了解和熟悉了小学教育工作的基本内容和要求。

在教学方面，我主要参与了语文、数学和英语等学科的教学工作。

通过观摩老师上课、授课和执教等方式，我深入了解了小学学科教育的教学模式、方法和技巧。

同时，我也积极参与课堂教学，跟随老师一起备课并上台授课。

在教学中，我将课堂知识与生活实际相结合，通过趣味性的引导和互动式的教学方法，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

在与学生的相处中，我注重与学生的沟通和互动，尊重每个学生的个性差异，关注学生的情绪和心理变化，并进行针对性的辅导。

同时，我也在课余时间积极参与学生的课外活动，组织学生进行各类兴趣小组和社团活动，进一步促进学生的全面发展。

在学校管理方面，我参与了班级管理工作，协助班级老师进行日常管理和评价工作。

我积极参与了学生评语、奖惩和家校交流等工作，与家长保持良好的沟通和合作。

我也通过学校会议和教研活动等方式，了解和掌握了相关管理知识和经验。

在这个学期的见习中，我经历了许多困难和挑战，也取得了一些成绩和进步。

通过与学校教师的互动和交流，我逐渐明确了自己的教育理念和职业发展目标。

同时，我也认识到教师是一份光荣而艰巨的职业，需要不断学习和提升自己，以更好地服务于学生和社会。

感谢导员和学校教师对我的关心和指导，让我有机会融入小学教育工作并取得一定的成果。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，积极学习和探索，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，为小学教育事业做出自己的贡献。

再次感谢导员和学校的支持和帮助！XX日期：XXXX年XX月XX日小学见习小结报告精选3篇（二）小学见习小结在这次小学见习中，我深刻体会到了作为一名小学教师的责任和挑战。

通过观察和参与教学活动，我对小学教育的特点和教学方法有了更全面的了解，并积累了一些实践经验。