悲喜两重天作文700字

出分的那一刻作文篇一《出分的那一刻，心跳到了嗓子眼》考试完后，就一直掰着指头数着日子等成绩出来。

这感觉就像是在等着彩票开奖，心老是悬着，不上不下的。

那天出分的时候，我正坐在家里沙发上吃薯片。

电脑就摆在我面前，屏幕上登录着查分的页面。

我眼睛虽然盯着电视里的搞笑综艺，但心思全在那即将公布的分数上。

手上的薯片送到嘴边都忘了嚼，就那么含着。

突然，手机“叮咚”一声，那是短信通知的声音。

我像被电了一下，“噌”地从沙发上弹起来，差点把薯片袋子都打翻。

手里的薯片“哗啦”撒了一地，可我哪有心思管啊。

迅速抓起手机，手指都有点不听使唤地打开短信。

当看到短信里简单的几个字“成绩已可查询”时，我的心跳陡然加快，感觉都要从嗓子眼蹦出来了。

我一屁股坐回电脑前，深吸一口气，然后哆哆嗦嗦地点击鼠标。

页面刷新了一下，分数就那样出现在眼前。

哇，居然比我预想的要好很多。

我先是一愣，然后止不住地咧开嘴笑了起来，那笑容估计能塞进去一个大苹果。

高兴得我直接在沙发上又蹦又跳，像个抽风的小丑。

之前等待分数的煎熬一瞬间就烟消云散了。

我想，这就是等待后的惊喜吧，那出分的一刻，真像一场惊心动魄但是结局美好的小闹剧，现在想起来还觉得挺有意思。

篇二《出分那一刻：悲喜两重天》每次考试完，我都觉得像是在黑暗中摸索，等着出分那一束光照亮我到底是在谷底还是山顶。

这次也不例外。

出分那天我在学校。

课间休息的时候，同学们都在叽叽喳喳猜测自己的分数，而我就在一旁默默坐着，心里七上八下的。

我表面上看着镇定，其实心里紧张得要命。

我手不停地搓着衣角，那衣角都快被我洗干净了。

这时候，老师拿着一沓试卷走进教室。

教室瞬间安静下来，只能听到我自己“咚咚”的心跳声。

老师开始念名字发试卷，我的名字就像被卡在喉咙里一样，迟迟不肯被老师念到。

就在我快坐不住的时候，终于听到老师叫我了。

我快步走上讲台，眼睛一瞟看到试卷上那大大的分数。

那一瞬间，我的心就像掉进冰窟窿一样。

这个分数比我预期的低太多了。

喜与悲作文•相关推荐喜与悲作文（通用29篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的喜与悲作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

喜与悲作文篇1哭，是悲的标志。

而嘴角往上一翘，这便是了喜。

悲喜自古以来就是对立的，但其中也夹杂着许多联系。

悲是在人们受到挫折时才发生的，它是人们感到忧虑、压抑、不安。

遇到悲伤的人，我们会去同情他。

但如果这人还没有走出阴影，便会给人带来一种厌恶感。

因此，我们即使是十分痛苦，发泄一段也应该停下来仔细思考造成悲的原因，然后重拾信心，大步流星地向前方走去，这才是我们对挫折应持的态度。

哭，不一定就代表着悲。

拿个最简单的例子来说，人感激的时候也会哭。

即使是真正受到了挫折，哭也仍只是一种发泄方式，毕竟这总比压抑在心头要好。

不知道大家是否知道“糖果综合征”，指的是一些人因为不想哭出来而假作坚强，显得很“快乐”，而心里却承受着更多的压抑。

其实，哭是我们遇到挫折的正常反应，即使你哭出来了，又有谁会嘲笑你呢？悲的对立面是喜，喜是无处不在的，也很容易感受到。

好比你看笑话能够使你感到开心，但你看悲剧就不一定会落下多少泪。

喜是积极、向上的。

又有一种“面部表情回馈理论”，当人在笑的时候，便会感觉到幸福。

因此，不是因为幸福而笑，是因为笑而幸福。

因此，我们喜欢乐观的人。

不过笑也仍然不能代表喜，笑有时是虚假的，例如冷笑、狞笑、苦笑，其中所表达的就真正是高兴么？心理老师曾经教过我们辨别真笑与假笑的方法：眼部肌肉的运动。

但即使如此，大多数人还是因为无法了解他人心里所想而排斥他人。

其实这缺乏的仅仅只是沟通。

但当笑持续了一段时间后，它便会传染给你，然后如多米诺骨牌似的一个接着一个传下去。

喜与悲虽然有着许多区别，但也有着许多的联系。

像《塞翁失马》中所讲述的一样，乐极生悲，否极泰来。

既然它们是两个极端，就能够相互转化。

【六年级作文】悲喜两重天_150字今天发生了一件让我既喜又忧的事情，真是悲喜两重天啊！早晨我一睁开眼睛，发现外面下着大雨。

雨点打在窗户上，发出“滴滴答答”的声音。

妈妈看我起床了，笑着说：“今天是个好日子！”我顺着妈妈的目光看去，哇！一大串彩虹出现在天边。

彩虹有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色……六种颜色，真漂亮呀！我兴奋地跳起来，喊道：“好美啊！”妈妈笑着说：“彩虹代表着好运，你一定会有一个幸运的一天！”我高兴地点点头，觉得今天一定会有美好的事情发生。

听到妈妈的话，我背起书包，快步向学校走去。

可是到了学校，我的心情突然变得沮丧起来。

因为今天是期末考试的第一天，我却发现自己昨天晚上把课本落在家里。

想到我的书本就在我家，我忍不住大哭起来，真是太倒霉了！我想了想，决定向老师请假，去家里取书。

正当我准备离开学校的时候，同学小明看见我，好心地说：“我帮你复写一本，你就不用去家里了。

”我感激地看着小明，连连点头。

我心情突然又变得开朗起来，因为我知道自己有一个好朋友。

赶回教室后，我迅速坐下，开始答题。

虽然有些题目我还没有学过，但是我心里却有了底气，因为我知道今天运气一定会很好！果然，考试期间，我答对了许多难题。

尤其是英语听力，我竟然全对了！嘿嘿，真是太开心了晚上回家后，我又看到了彩虹，心里更是想：“好运气来了！”果然，这天走到家门口，妈妈就给我一个大大的拥抱，高兴地说：“你考试成绩全班第一呢！”我激动得差点跳起来，这简直太令人高兴了！今天的经历让我明白了一个道理，即使有一些不幸的事情，也可能会有好运降临。

悲喜两重天，也许就在转一个弯的地方。

我要沉着冷静地面对一切，相信好运会降临在我身上！。

【六年级作文】悲喜两重天_150字
悲喜两重天，这是一句经典的成语，意思是人生充满了喜怒哀乐。

人们总是在喜悦中寻找幸福，在痛苦中寻找力量。

我也有过类似的经历。

记得有一次，我去游泳，本来想要一口气游到对面。

可是没想到泳池深度比我想象的要深，我差点没法承受水的压力。

当时我陷入一种绝望的情绪里，觉得自己无能为力。

可是在教练的帮助下，我终于顺利游到了对面，当时那种充实的感觉真是太棒了！
然而，喜悦并不会持续太久，过了几天，我又碰到了一个更加挑战性的游泳项目，我在练习中感觉到自己再度失去了信心。

我感到非常沮丧，几乎想要放弃。

但经过长时间的努力，我终于克服了困难，最终达到了自己的目标。

那时我感到无比自豪和开心。

悲喜两重天，人生之路充满了坎坷和挑战。

如果我们能够坚定信念，勇敢面对困难和挑战，我们就能从中获得成长和启示。

我希望成为一个勇敢、自信的人，并且保持着积极向上的心态来面对人生中的不同挑战。

考试结果出来了作文篇一《考试结果出来之后：悲喜两重天考试结果就像一个神秘的包裹，在揭晓的那一刻，总是充满了各种意想不到。

我就像一个等待宣判的小兵，既期待又害怕。

我焦急地在座位上扭来扭去，眼睛死死盯着讲台上老师手中那沓试卷。

老师开始念分数了，我的心随着每一个名字和数字提到了嗓子眼儿。

当听到小明的分数时，他考得那叫一个惨不忍睹，脸一下子变得像个紫茄子似的，双手紧紧握拳，嘴巴还不自觉地嘟囔着：“这怎么可能呢？”我在心里暗暗发笑，同时又有点同情他，毕竟谁还没有个马失前蹄的时候呢。

接着就轮到我了，我感觉周围的空气都好像凝固了。

“85分。

”老师声音不大，可在我耳朵里却像炸雷一样。

我的心瞬间凉了半截，先前还在暗暗庆幸不是自己考得差，现在却发现自己也没好到哪里去。

我像被霜打了的茄子，无精打采地走上讲台拿试卷。

在回座位的路上，我仔细看着试卷，发现有道题我本来会做的，就是因为自己粗心大意，把小数点给点错了地方，3分就这么没了，这可相当于好几个冰淇淋的钱啊！当时我做题的时候，想着这么简单的题肯定没问题，就随手写了答案，都没好好检查。

现在真是悔得肠子都青了。

我一边唉声叹气，一边把试卷揉成了一个团，最后又无奈地展开把它铺平，宝库似的把它小心翼翼地放进书包里，就像把我的“耻辱”收藏起来一样。

考试结果出来，真的是有人欢喜有人忧啊。

就像生活中的五味瓶，什么滋味都有。

不过这次我是尝到了失败的苦涩，下次可得长点儿心啦。

篇二《亮出分数牌：考试结果大揭秘》每一次考试结束，等待成绩的过程就像在等待一场神秘的抽奖，不知道自己能抽到“惊喜大奖”还是“尴尬安慰奖”。

这不，考试结果又出来了。

我坐在教室里，周围的空气都弥漫着紧张的味道。

同学们一个个眼睛放光地看着老师手中那一摞试卷，就像一群饿狼盯着肉骨头。

小强双手合十，嘴里念念有词，可能在祈求上天保佑他考个好成绩呢。

小李则装作一副满不在乎的样子，可他那频繁抖腿的小动作暴露了他内心的慌张。

老师开始发试卷了，我的心跳加速，感觉自己像在玩一个惊险的蹦极游戏。

考完试发下卷子的感受一篇作文篇一《看到分数那刻，我凌乱了》考试结束后的那几天，心里就像揣着只小兔子，七上八下的。

一直在想自己到底考得咋样，感觉像是在等待命运的审判。

终于等到发卷子的那天。

老师抱着一大摞卷子走进教室，那“威严”的样子，让我的心立马提到了嗓子眼儿。

周围的同学也是大气都不敢出，整个教室安静得连根针掉地上都能听见。

卷子一张一张地发下来，我的眼睛紧紧盯着老师的手，感觉每发一张卷子都像是过了一个世纪。

当我的卷子飘落在桌上的那一刻，我一下子瞪大了眼睛，那红红的分数就像一个张牙舞爪的怪兽，要把我吞噬了。

说真的，我感觉就像被一盆冷水从头浇到脚。

我仔细看着那一道道错误的题目，越看越觉得自己当时怎么就那么笨呢？就比如说那道数学题吧，在考场上我先是信心满满地做了下来，还检查了好几遍。

我当时心里想，这题肯定稳了，这分儿绝对到手了。

可是当我现在看着卷子，我才发现我看错了一个数字，就这么一个小小的数字，可导致整个解题方向都错了。

我那时候解题还特别复杂，列了一大堆算式，还在旁边写了一堆看起来很厉害的“推理过程”，现在看来都成了笑话。

我就这么盯着那道题，心里默默把自己骂了好几遍，怎么能这么粗心呢。

再看看旁边那些题，不是计算错误，就是没理解好题目的意思。

我偷偷瞄了一眼周围同学的表情，一个个脸上也是写满了悲欢离合。

有的眉开眼笑，有的愁眉苦脸，还有的跟我一样，处于极度的震惊之中。

我不禁叹了口气，暗暗发誓下次考试可一定要细心啊，这一次的分数可真是给了我一个沉重的打击。

篇二《发下卷子，悲喜两重天》每一次等待发卷子都是一场惊心动魄的大戏。

那心情，就像是坐在过山车上，忽上忽下的。

那天发卷子的时候，老师刚走进来，我就观察老师的表情，想从那上面找点线索，可老师板着个脸，啥都看不出来。

首先发下来的是语文卷子。

当我的卷子落到面前的时候，我真的是又惊又喜。

分数超乎我的想象，那几个阿拉伯数字在我眼里就像闪闪发光的金币。

我差点没忍住笑出声来。

看到考试成绩后作文篇一《看到成绩，我心凉凉》每次考试就像一场刺激的冒险，成绩公布那一刻，就像是打开神秘宝藏的瞬间。

最近一次考试成绩出来了，我简直像是被一盆冷水从头浇到脚。

那天，阳光透过窗户，照在教室的桌子上，明晃晃的。

老师抱着一摞试卷走进来，脸上的表情有点严肃。

我的心跳突然就加快了，心里祈祷着这次能考好点。

老师开始发试卷了，一个一个名字叫过去，拿到试卷的同学有的眉开眼笑，有的垂头丧气。

当叫到我的名字时，我猛地站起来，直直走到讲台上。

接过试卷的那一瞬间，我感觉那试卷像一块沉甸甸的石头。

我偷偷瞄了一眼分数，我的天，那个数字就像个小丑在嘲笑我呢。

我本来想着数学能有个八九十呢，结果才刚刚及格。

一看到这个分数，我的脑子翁地一下，感觉教室里的声音都消失了。

我坐回座位上，仔细看着试卷，发现那些错的题目，好多都是我粗心大意造成的。

有一道计算题，12乘以5，我竟然写成了70，这我平时闭着眼都能算对呀。

还有一道应用题，我题目都没读完就开始写答案，结果完全跑偏了。

这时候我想起考试的时候，我旁边的同学都在认真答题，而我呢，一会儿抠抠橡皮，一会儿看看窗外。

我还在心里想，这题都这么简单，我肯定能考好。

现在想想，真是太天真了。

回家的路上，我拖着沉重的脚步，路边的小花看起来也不像平时那么鲜艳了。

感觉试卷上那可怜的分数一直在我眼前晃悠，好像在说你看你这个小迷糊。

这次考试成绩真的给我敲了个警钟，让我知道以后考试的时候可不能这么马虎了。

篇二《成绩公布：悲喜两重天》考试成绩这东西，就跟彩票似的，每次等它的结果都充满了未知和刺激。

那天公布成绩的时候，教室里的气氛紧张得能拧出水来。

我坐在座位上，眼睛紧紧盯着讲台上的那摞试卷。

老师开始发卷了，他一边报着同学的名字，一边把试卷递出去。

我看到有的同学拿到试卷就咧开嘴笑了，那笑容就像中了头彩一样。

终于到我了，我接过试卷一看，嘿，可把我乐坏了。

语文成绩还不错呢，比我预想的高出了十分。

我当时高兴得差点就蹦起来了。

一天中的悲与喜叙事作文第1篇：一天中的悲与喜叙事作文在我五岁生日那一天，既有让我狼狈的时候，也有让我骄傲的时刻，让我既得到了教训又学会了一件事情。

二零零五年的三月十五日，我为了想学骑哥哥送我的小自行车，早早的就自觉起床了，虽然带着疲惫，眼睛都有些睁不开，但是控制不住心里的兴奋，忍者无奈提前做完了妈妈给我布置的作业。

这时妈妈刚起来，惊讶我今天表现不错，让我下去玩儿，希望我今天能把自行车学会，如果成功了，就奖励我20元。

哇！20元！可以买好多好吃的东西了，我心里乐滋滋地笑，便像风似地冲下楼去了。

我把车推到院子里，快速坐上车，心里突然有种自豪的感觉，带着紧张而激动地心情出发了。

我的第一个目标是10米，不！20米。

我给自己下了高难度的目标，我的脚往后一蹬，自行车“嗖”地一声向前飞了出去，我的手在颤抖，左右摇摆着，不知道自己应该怎么做，完全不受控制，想往右，但因为手太抖，没法控制，正当要撞到树的时候，我忽然纵身一跳，车倒在了草地上，我踉跄地站起来，拍了拍身上的灰尘，吓得我一身大汗，这时我才恍然大悟，要学会一件事情，不是想象中那么简单，只有付出了多少，才能得到多少。

看着那些哥哥姐姐都自由地骑来骑去，心里有种压力，但我坚强不服输的意念，使我把压力转化成了动力，于是我用最大的能力再一次“发动”了我的车，经过不折不扣地努力，尽管身上还“挂”了很多*，未完，继续阅读 >第2篇：生活中的喜与悲作文昨天是值得留恋的，今天是值得展望的，困难是值得挑战的，幸福是值得追求的；打开生活画卷，眼前有一缕“阳光”，一团“乌云”，我随口吟出“明月几时有，把酒问青天”？半点“伤”中一点红。

镜头一：意外星空盼星星，盼月亮，终于盼到了发日记。

想起昔日的日记本，总写着这样的批语“望你努力！b+”。

但禁不住诱惑，仍在焦急地等待着发日记。

“*——”日记本如小李飞*一般飞到我的课桌上。

趁同学们不注意，我偷偷的打开本子，如痴如醉地看着。

正面看完了，反面便是老师划的表扬的“红线条”，看呀看呀，一个红红的“a+”映入眼帘。

悲与喜作文800字悲与喜作文800字那年我们初中毕业，都没能考上区里重点高中的我们一起步入了高中生活，迎接新颖的高一学年。

由于我为人胆怯，自小就习惯于保持沉默，以致在社交方面令我自己都头疼，无论上课或下课，到了学校，我就变成一个非常拘束的学生，无时无刻都粘在自己的座位上，与同学畅谈逐渐成了我生活中的不可能事件，这种生活使我倍感孤独。

然而，他的出现打破了我孤寂的世界。

若用一种动物形容我的这位同学，那么没有比猴子更合适的了，他为人好动、活跃，特别是在课堂上，要么趴“死”在课桌上，要么应声而起，“热情”地回答老师的提问，"这道题下一步该怎么做呢，同学们”“就是这么做！”“那是怎么做！”“就是这么做啊！”“……”作为同桌的我，高一一整个学年里，因他滑稽的措辞和用语，可以说我天天都在笑，时不时还真的笑到肚子痛，有一次还吸引了老师的眼球。

在我同学眼里，我是一个傻孩子，动不动就笑，有时还莫名其妙地，自个笑成一团，而在我这儿，他就是一只十足的“猴子”，只不过这只猴子思维很活跃，不仅学习能力强，而且浮躁的他也很善解他人心底里的深意，总能发现人群当中被冷落的人，这让我觉得他是唯一了解自己的同学。

高一那会，在他的带动下，我终于真真正正地打上了篮球。

我很享受跟他外出打球，在球场上的.不是只有简单的投篮，抢断，一个背后运球，又一个失败的拉杆，在闲聊的过程中我们会彼此掏心掏肺，从班里说到生活中，又从生活里谈到心底。

有一次打乒乓球的时候，我们辗转谈到了高考的事，当时只是见他目光显得尤为深远，意味深长地向我倾吐“高三真的该努力了"。

高一那学期里，他一边玩一边学，成绩由最初校里年级的三十来名升为第三，直到高一第二学期的期末，因在暴雨天里伤到手，没能参加期末，高二开学被以零成绩编入平班……不同于仲永，他的性格为他树立了活跃的思维和较强的学习能力，公同点则是来源于家庭对学习的阻碍。

在农村里，有些父母急切要求孩子外出打工，对混入恶习的不良少年而言，或许无须说什么，但对于那些对大学有美好期望的学生而言，那就成了一种痛苦，作为父母，他们只是知道高考这名词，不知道复读是什么概念，也不知道大学有批次这东西，但这一切就可以简单追地追究于他们读书少？或许是他们欠缺对孩子的关心和理解，否则也不会要求自己的孩子向学校请假，放下学习，带自己已考上大学的外甥去溜达了……。