2019-2020苏科版八年级物理下册同步练习(含答案)——10章压强和浮力

2019-2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.3气体的压强中考真题同步测验（有答案）一、单选题1.（2019·凉山）下面四幅图中能够证明大气压强存在的是（）A．B．C．D．2.（2019·随州）以下现象不能用大气压强的知识解释的是（）A．医生向外拉注射器的活塞，以吸取药瓶中的药水B．“拔火罐”过程中，罐体紧紧吸在人体皮肤上C．柴油机工作时把空气吸进气缸D．两个表面平整、干净的铅块紧压在一起后，他们会“粘”在一起，很难将它们拉开3.（2019•淄博）下列有关生产和生活中的应用解释正确的是（）A、斧头具有很薄的刃，是为了增大压力B、用吸管吸饮料，利用了大气压C、风筝能在空中飞行，是因为受到空气的浮力D、拉杆箱下安装轮子，是通过减小受力面积减小摩擦4.（2019•烟台）如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”,将发生严重变形。

下列判断推理及其解释，正确的是（）A.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方5.（2018.苏州）流体的压强与流速有关，下列现象与这一物理知识无关的是（）A.甲图中，同学向前吹气，纸条向上运动B.乙图中，在气球的左侧吹气，气球向左侧运动C.丙图中，同学用吸管吸饮料，饮料进入口中D.丁图中，在硬币上方吹气，可以将硬币吹入碗中6.（2018.泰州）动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近（）A．气流速度大，压强小B．气流速度大，压强大C．气流速度小，压强小D．气流速度小，压强大7.（2019.宿迁）生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列对物理现象的解释不合理的是（）A. 用吸管将饮料吸入口中，是利用了大气压强B. 火车进站时乘客必须站在安全黄线内，因为气流速度大，压强大C. 冬天搓手取暖，是通过克服摩擦做功，使手的内能增加D. 坐在行驶汽车上的乘客看路旁的树向后运动，说明运动是相对的8.（2019·维吾尔）2018年10月月20日，我国自主研制的大型水陆两栖飞机AC600水上首飞成功。

2019-2020苏科版八年级物理下第十单元《压强与浮力》单元练习（一）（有答案）一、选择题（每题3分，共36分）1.下列说法中，能够减小压强的是（）A．双肩包的被带做得宽些B．为了易于把吸管插入包装饮料盒内，吸管的一端被削得很尖C．刀、斧、剪的刃都磨得很薄D．用细线切割湿软的肥皂2.如果将饮料瓶倾斜至与你的嘴保持水平，你很容易将饮料喝进嘴里，如果你将嘴贴在瓶口上，用嘴唇堵住瓶口喝，你会感觉（）A．和以前一样容易喝到饮料B．喝了一点饮料后，喝起来越来越困难C．一点饮料也喝不到D．比以前更容易喝到饮料3.质量相同的两个圆柱形实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力（）A．压力相等，铜块对桌面的压强较大B．压力相等，铁块对桌面的压强较大C．压强相等，铜块对桌面的压力较大D．压强相等，铁块对桌面的压力较大4.如图，鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是（）A．不变，压强不变B．变小，压强变小C．变大，压强变大D．变大，压强变小5.在水平桌面上，并排立放着一摞同样的书，如果取走一半，则桌面受到的（）A.压力和压强都减小一半B.压力减小一半，压强不变C.压力减小一半，压强增大一倍D.压力不变，压强增大一倍6.冬天，小明站在结冰的湖面上，突然发现脚下的冰即将破裂，为了保证安全，小明应该采取的措施是（）A.站着不动大声呼救B.快速向岸边跑C.就地趴在冰面上慢慢向岸边挪动D.立即改成单脚站立等待救援7. 青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。

与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（）A．大气压强小，空气中含氧量小B．大气压强大，空气中含氧量大C．大气压强小，空气中含氧量大D．大气压强大，空气中含氧量小8.将一个灌满水的水桶(高约50cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是（）A．仍是满罐水B．水将流出一部分C．水将全部流出D．以上答案都可能9. 某海滨浴场的水底有一些小鹅卵石，在海水中游泳的人，由深水走向浅水的过程中，以下的体验和分析合理的是（）A．脚越来越痛，是因为水底鹅卵石对人的支持力越来越大B．脚越来越痛，是因为人受到的重力越来越大C．脚痛得越来越轻，是因为水底鹅卵石对人的支持力越来越小D．脚痛得越来越轻，是因为人越来越轻10.如图所示一个铁球浸没在水中受到的为F1，把它放在盛有水银的大烧杯中所受的为F2，两者的大小关系为（）A．F1=F2B．F1＞F2C．F1<F2D．无法确定11. 一个圆台形封闭的容器，内装部分某液体，当容器底A置于水平桌面上时（如图所示），液体对容器底的压强为p A，容器对桌面的压强为P A’；若把它倒放在桌面上，液体对容器底的压强为p B，容器对桌面的压强为p B’，则（）（A）p A＜P B，P A’＜P B’（B）P A＝P B，P A’＝P B’（C）p A＞p B，p A’＞P B’（D）P A＞P B，P A’＝P B’12. 如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”,将发生严重变形。

10章专题训练（压强综合运用）1．三个分别用铜、铁、铝制成的实心正方体，它们的体积相等，把它们放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强，则(已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)( )A ．铜立方体对桌面的压强最大B ．铁立方体对桌面的压强最大C ．铝立方体对桌面的压强最大D ．三个立方体对桌面的压强一样大2．如图 所示，木块甲重3 N 、乙重5 N ，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面的压强相等，则甲、乙底面积之比是多少？3．如图 所示是a 、b 两种不同物质质量和体积的关系图像，则a 、b 两种物质的密度之比为________。

如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为________。

4．如图 甲所示，两个相同的A 、B 正方体并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为p ，若将它们按图乙所示叠放，则它们对桌面的压强为________p ；若按图丙所示将A 物体平移出13，则此时物体A 对物体B 的压强为________p .5．如图所示，在水平面上放置一盛水的容器，A、B、C为容器中的三点，已知A、B两点位于同一水平高度，A、B、C三点受到水的压强分别为p A1、p B1、p C1，它们的大小关系是p A1________p B1________p C1。

将容器移到斜面上后，B、C两点位于同一水平高度，此时三点受到水的压强分别p A2、p B2、p C2，它们的大小关系是p A2________p B2________p C2。

6．如图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。

它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定(ρ煤油<ρ水<ρ盐水)()A．甲杯是水，乙杯是盐水B．甲杯是盐水，乙杯是煤油C．乙杯是盐水，丙杯是水D．乙杯是水，丙杯是煤油7．如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ水＜ρ盐水)，A、B、C 三点液体的压强分别为p A、p B、p C，则它们的大小关系是()A．p A＜p B＜p C B．p A＞p B＞p CC．p A＜p B＝p C D．p A＝p B＝p C8．把一块砖(它是长方体)按如图所示的三种方式放在水平地面上。

10章压强和浮力综合训练1．下列现象中哪个是为了减小压强A．蚊子用尖尖的口器插入皮肤吸吮血液B．啄木鸟用坚硬而细长的喙啄树皮里的虫子C．骆驼因具有宽大的脚掌在沙漠中行走而不会陷入沙中D．公交车上破窗锤的敲击端做成锥状以便敲碎玻璃2．气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟．将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上，g=10N/kg，则它对地面的压力为A．10N B．20N C．30N D．40N3．如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。

用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。

下列说法正确的是A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强4．如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为p A、p B、p C，它们的大小关系是水盐水AB CA．p A＜p B＜p C B．p A＞p B＞p CC．p A＜p B＝p C D．p A＝p B＝p C5．如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C，则A ． p A ＞pB ＞pC B ．p A ＜p B ＜p C C ．p A =p B =p CD ．无法确定6．火车进站时，旅客必须站在安全黄线以内，这样做是因为A ．火车对人有吸引力B ．火车经过时噪声大C ．火车附近的空气流速大，气流会将人用力推出D ．火车附近的空气流速大，气压差可能将旅客压向火车7．如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．这是因为A ．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B ．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C ．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D ．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强8．如图所示，将苹果放在水中，静止后会漂浮在水面上。

10.4浮力（阿基米德原理）1．如图所示，在“研究浮力可能跟什么因素有关”的实验中，某同学在水桶中装满水，往下按空饮料罐水会溢出．空饮料罐被按得越深，则受到的浮力________，溢出的水________，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟________________有关．为了验证这个猜想，我们可以设计实验分别测出物体受到的________和__________________进行比较．2．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到浸没，下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是()A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力方向竖直向上C．排开水的体积越大受到的浮力越大D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大3．如图所示，为小明同学探究浮力大小与______________的关系实验，请将该实验的正确顺序补充完整：c________(填入实验序号)，这就是著名的____________实验，其内容是浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它________受到的重力，写成公式就是________。

根据G排液＝m排液g，m排液＝ρ液V可得，G排液＝ρ液Vg，所以浮力的推导式可以写为F浮＝________。

4．如图所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系，下列说法正确的是()A．两者体积相等，小烧杯中水的质量较小B．两者体积相等，小烧杯中水的质量较大C．金属球受到的浮力小于小烧杯中水的重力D．金属球受到的浮力大于小烧杯中水的重力5．如图所示为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标语的情景。

已知气球的体积为8 m3，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9 kg，空气的密度为1.29 kg/m3，g取10 N/kg，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为()A．103.2 N B．90 NC．13.2 N D．193.2 N6．浸在液体中的物体受到________浮力，浮力的大小等于___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________。

10.4浮力（浮力综合练习）1．如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是 A ．气泡受到水的压强变小、浮力变小B ．气泡受到水的压强变小、浮力变大 C ．气泡受到水的压强变大、浮力变小D ．气泡受到水的压强变大、浮力变大 选择理由：＿＿＿＿＿2．一金属块吊在弹簧测力计下端，在空气中弹簧测力计读数是27.5N ．现将金属块浸入水中后，弹簧测力计的读数21.5N ．则金属块受到的浮力是 A ．6N B ．27.5N C ．21.5N D ．49N3．篆刻社团的小柯，对篆刻印章的石头的密度进行测量，相关过程及数据如图，则石头的密度为__________g/cm 3，再将它浸没在烧杯中的水里，石头受到的浮力为__________N 。

4．水深2m 处水的压强为＿＿＿Pa ；重为10N 、体积为5×10-4m 3的石块浸没在水中受到的浮力大小为＿＿＿N ，它受到重力与浮力的合力大小为＿＿＿N ．5．同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究．（1）小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验．你认为他在研究浮力大小与什么因素的关系？并写出你这样认为的理由． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）小勇也用水做了上面的实验，还换用酒精和盐水做了下图的实验．则小勇的实验较小帅的实验有哪些优点？（写出两点）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿=6.6N＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．小明利用弹簧测力计测量石块的密度，（ρ水=1.0g/cm3,g取10N/kg）（1）用细线讲石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如左图所示，石块重＿＿＿＿N。

10章专题训练（浮力相关计算）1．在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.4 N，当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是6.4 N，此时金属零件受到的浮力为________N；金属零件排开水的体积为__________m3；金属零件的密度为________kg/m3；将金属块浸没在密度为0.8 g/cm3的酒精中，弹簧测力计的示数为________N。

(g取10 N/kg)2．一木块的体积为50.610⨯千克/米3，欲使210-⨯米3，已知木块的密度是3木块全部浸入水中，需在木块下至少吊__________体积的铁块．3．长江大桥下的桥墩如图所示，则其在水中受到的浮力为________N.4．一个正方体浸没在水中，它的上表面受到水的压力为14.7 N，其方向________，它的下表面受到水的压力为20.5 N，其方向________，该正方体受到的浮力大小为________N，方向________。

5．一艘游船自重为8×103N，当空船漂浮在水面上时，船受到的浮力为N；该船满载游客时受到的浮力为2×104N，则此时船排开的水的体积为m3．（g 取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）6．某个热气球充气后体积为3000 m3，则该热气球所受的浮力为_______N.(g 取10 N/kg，空气密度取1.29 kg/m3)7．中国首艘国产航母001A 正式下水(如图所示)。

下水方式采用了漂浮式下水，这也是现代航母建造中普遍使用的下水方式。

漂浮式下水是打开闸门让海水注入船坞(停泊、修理或制造船只的地方)，船依靠浮力浮起后驶离船坞。

(g 取10 N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3)问：航母001A设计满载排水量约7万吨，那么它满载时受到的浮力是多少？8．一场特大暴雨突袭某地区，致使该地区一千多名居民被洪水围困，在危急情况下，武警官兵利用冲锋舟为当地居民开辟了水上生命线，若冲锋舟自重为0.6×104N，满载时排开水的体积为1.5m3，吃水深度为0.5m（已知ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）冲锋舟满载时底部所受水的压强多大？（2）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？（3）假设每人的平均质量为60kg，为保证安全，冲锋舟最多能承载多少人？9．把体积为2×10－3 m3、重为12 N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10 N/kg)()A．漂浮，F浮＝20 NB．漂浮，F浮＝12 NC．沉底，F浮＝20 ND．沉底，F浮＝12 N10．将体积为1000 cm3，质量为600 g的正方体实心木块放入水中，静止时如图所示，(g＝9.8 N/kg)求：(1)木块的密度。

10章压强和浮力综合练习1．如图所示的实例中，属于增大压强的是()2．有关压强知识的应用，下列说法错误的是()A．人用吸管吸饮料时利用了大气压B．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强C．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对水坝的压强随深度的增加而增大D．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大、流体的压强越大的原理3．如图所示是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂)，气球受到的压强和浮力的情况是()A．压强增大，浮力变大B．压强不变，浮力变小C．压强增大，浮力不变D．压强增大，浮力减小4．木头、鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示，分析它们所受的浮力，错误的是()A．木头受到的浮力大小等于它自身的重力B．鱼受到的浮力大小等于它排开的水重C．石块受到的浮力大小等于它自身的重力D．海螺受到的浮力大小等于水对它的压力差5．请你想象一下，假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则可能会出现()A．两船并行，造成相吸相撞B．室外有风时，窗帘飘到窗外C．台风刮过，压塌屋顶D．汽车驶过，路边的树叶被卷入车底6．如图所示，将三个完全相同的鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液体深度相同。

则下列判断正确的是()A．三种液体的密度关系为：ρ甲＝ρ乙＞ρ丙B．鸡蛋排开三种液体的质量关系为：m甲＝m乙＞m丙C．鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲＜F乙＝F丙D．三种液体对容器底部的压强关系为：p甲＝p乙＞p丙7．三峡船闸是世界上最大的人造连通器。

图是轮船通过船闸的示意图。

此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。

下列说法正确的是()A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等8．液体沸腾时，液体内部会产生大量气泡，在液体中不断上升、变大．对于气泡所受压强和浮力的变化情况(气泡未露出液面时)，以下说法中正确的是()A．压强变小，浮力变小B．压强不变，浮力不变C．压强变大，浮力不变D．压强变小，浮力变大9．如图所示，大鱼和小鱼浸没在同种液体中，________所受的浮力较大；________受到水的压强较大。

苏科版八年级物理下册压强计算题专题练习有答案共9题1．如图所示，正方体A的边长为0.2米，密度为2000千克/米3，若沿正方体A的上表面挖去一底面积为0.02米2，高为h的圆柱体C，剩余部分为物体B，如图B和C，若要使B、C对地面的压强相等。

求：（1）正方体A的质量；（2）正方体A对水平地面的压强；（3）h可能的值。

2．水平地面上有底面积为300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10cm的细线与容器底相连，如图所示，此时水面距容器底0.4m，求：(1)水对容器底的压强是多少？(2)物块B受到的拉力为多少？(3)剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了多少？3．水平桌面上放置一轻质圆筒，筒内装有0.2米深的某液体，如图(a)所示。

弹簧测力计悬挂底面积为10-2米2、高为0.1米的圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如(b)所示。

圆筒的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，圆柱体不碰到筒底。

（1）若F1=9.8 牛，F2=1.96牛，求圆柱体浸没时所受浮力F浮；筒内液体的密度ρ液。

（2）圆柱体未浸入时筒底受到的液体压强p液。

（3）若轻质圆筒的底面积为2S，筒内液体深度为2h，液体密度为ρ，圆柱体底面积为S、高为h，求圆柱体浸没时，圆筒对桌面的压强p桌．(用字母表示)4．如图所示，实心均匀正方体甲和实心均匀圆柱体乙置于水平地面，已知甲的质量为2千克，边长为0.1米。

（1）求甲的密度ρ甲。

（2）求甲对地面的压强p甲。

（3）若圆柱体乙的底面积是甲底面积的一半，且甲、乙对水平地面的压力相等。

现将乙沿水平方向切去一部分，使乙与甲等高，已知乙的压强变化了980帕，求乙的密度ρ。

乙5．如图所示，在水平桌面上放置一个体积为20cm3、重为1.8N的小球，小球处于静止状态。

旁边的桌面上放置一个平底薄塑料杯（重力忽略不计），高为0.1m，杯中装满水，水重为3N。

10章专题训练（浮力相关计算）1．如图所示，用细绳将一物体拴在容器底部，若上表面受到水向下的压力为4 N，物体下表面受到水向上的压力为14 N，则物体所受浮力为()A．4 N B．6 NC．10 N D．7 N2．小明利用弹簧测力计测量石块的密度，用细线将石块挂在测力计上，弹簧测力计的示数为4.8 N，将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数2.8 N，石块受到的浮力F浮＝________N，石块的体积V＝________cm3，石块的密度ρ石块＝________kg/m3。

完成上述实验后，小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中，收集了下表中的数据。

下表中所空的数据应为________。

(g取10N/kg)3．如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为N，物块的密度为kg/m3．（水的密度为1.0×103kg/m3）4．小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．由图可知，物体浸没在水中时受到的浮力为________N，物体A从接触水面到刚浸没的过程中，物体A底部受到的压强________(选填“变大”“不变”或“变小”)，桌面受到杯底的压强________(选填“变大”“不变”或“变小”)．5．用手把一个圆柱体物块浸没在水中，物块的上表面受到水的压力大小为10.5 N，它的下表面受到水的压力大小为17.5 N，物块受到的浮力大小为________N，浮力的方向为________；若物块重为8 N，放手后这个物块将________(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。

6．用手把一重为3N的球全部压入水中，物体排开的水重为5N，此时球受到的浮力大小是________，放手后这个球将________（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），此时小球的密度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度，当球静止时所受浮力为________ N．7．一艘船重为8×104 N，当船漂浮在水面上时，船排开水的重力为________N，此时船排开水的体积为________ m3.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)8．金属块排开水的体积为2×10－3 m3，求金属块所受浮力F浮的大小。

10.1压强（压力及其作用效果）1．关于压力产生的说法正确的是()A．压力都是由于物体的重力产生的B．压力的大小总是等于物体的重力C．竖直作用在物体表面上的力叫作压力D．压力的大小有时等于物体的重力2．如图所示，物体A重20 N，外力F＝80 N，则下面各图中支持面上受到的压力大小分别是：F甲＝________N，F乙＝________N，F丙＝________N.3．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，做了如图所示的实验：(1)观察比较图甲、乙的情况可知，受力面积一定时，___________________________________________________________________ _____，压力作用效果越明显。

(2)观察比较图乙、丙的情况可知，压力一定时，___________________________________________________________________ _____，压力作用效果越明显。

(3)在物理学中，用________来表示压力的作用效果，其公式为________。

单位为__________，单位的符号是__________。

4．如图所示，水平雪地上，穿着雪橇的方方总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地。

下列说法正确的是()A．方方对雪地的压力比小明的小B．方方对雪地的压力和小明的一样C．方方对雪地单位面积的压力比小明的小D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大5．某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在做“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：(1)该实验是通过____________________来显示压力的作用效果．(2)比较________两图可知：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．(3)比较乙、丙两图可知：_________________________________________________________.(4)此实验运用到的主要探究方法是__________和________．6．压力总是________作用在物体表面。

10.4浮力（浮力及其影响因素）1．如图所示，舰艇浮在海面上，除了受重力作用外，还受海水对它________的托力，这个托力叫作____力；气球能够腾空而起是因为气球受到空气对它的____力作用．因此，浮力的施力物体是__________，受力物体是__________________________________________．2．如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。

若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮。

此实验说明了() A．大气存在压强B．流体流速越大压强越小C．浮力产生的原因是液体(或气体)对浸在其中的物体上下两个表面存在压力差D．液体的压强与液体的密度和深度有关3．如图所示，浸没在水中的小球所受浮力方向应为图中的方向______(选填序号)，这是因为___________________________________________。

4．如图所示是认识浮力的探究实验：图10－4－3(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如甲实验所示，物重G＝________N.(2)当用手向上托物体时，如乙实验所示，手对物体向上的托力F＝________N.(3)当物体浸入水中后，如丙实验所示，将丙实验与甲、乙实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮＝________N.5．在物理课堂上同学们做了一个小实验，在水桶中装大半桶水，用手把空的饮料罐逐渐按入水中，在这个过程中同学们都有越来越费力的感觉，同时观察到水面越来越高。

由此同学们提出了以下四种猜想，其中最合理的是() A．浮力的大小可能与物体的质量有关B．浮力的大小可能与物体的密度有关C．浮力的大小可能与液体的密度有关D．浮力的大小可能与物体所排开液体的体积有关6．某物块用细线系在弹簧测力计下，采用正确的称量方法，在空气中称时示数是15 N，浸没在水中称时示数是5 N，则此时物块受到水的浮力为________N。

10.1压强（应用）1．如图所示的情景中，为了增大压强的是()2．如图所示，物重5 N，与竖直墙壁的接触面积是1×10－2 m2，用大小为6 N的水平力作用在物体上，则墙面受到的压强为()图10－1－10A．1.0×102Pa B．5.0×102PaC．6.0×102Pa D．1.1×103Pa3．如图所示是小明妈妈制作烧饼的过程，则面团变成面饼后，对桌面的压力________，受力面积________，根据________(填公式)可知，对桌面的压强________。

4．将质量为6 kg，边长为10 cm的正方体木块放在面积为1 m2的水平桌面中央，它对桌面的压强为()A．60 Pa B．600 PaC．6000 Pa D．60000 Pa5．如图所示，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F和压强p的大小关系正确的是()A．F1＜F2B．F1＞F2C．p1＜p2D．p1＞p26．(多选)下列实例中属于增大压强的是()7．两物体放在水平地面上，质量之比为2∶3，和地面接触面积之比为4∶3，则它们对地面的压强之比为()A．9∶8 B．1∶2C．2∶1 D．8∶98．下列四个实例中，为了增大压强的是()A．在铁轨下面铺枕木B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带D．斧头磨得很锋利9．水平桌面上放有一本书，书的质量为300 g，与桌面的接触面积为5×10－2 m2，桌面的面积为1 m2，求：(g取10 N/kg)(1)书所受的重力。

(2)书对桌面的压强。

10．甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是()A．4∶1 B．8∶1C．4∶3 D．1∶211．两个完全相同的实心长方体分别放在水平地面上，若将两长方体分别以如图所示四种方法叠放，则长方体对地面的压强最大的是()12．如图所示，图钉尖的面积是0.3 mm2，图钉帽的面积为1.2 cm2，图钉重0.05 N。

2019-2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.4浮力中考真题同步测验（有答案）一、选择题1.（2019.上海）在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一。

人从水下2m继续下潜的过程中，人受到海水的浮力和压强变化的情况是（设海水的密度均匀）（）A．压强逐渐变大B．压强逐渐变小C．浮力逐渐变大D．浮力逐渐变小2.（2019.常州）水平台面上有两个同规格烧杯,分别盛有甲、乙两种液体将两个完全相同的物体A、B分别放入两杯中静止时如图所示,甲、乙液面刚好相平此时,设A物体受到的浮力为F浮A甲液体对烧杯底部的压强为p甲;B物体受到的浮力为F浮B,乙液体对烧杯底部的压强为P乙,则( A )A.F浮A=F浮B,p甲>P乙B.F浮A=F浮B, P甲<p乙C.F浮A <F浮B,p甲>p乙D.F浮A<F浮B,p甲<p乙3.（2019.南通）如图，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉。

则（）A．用力捏大瓶，小瓶不能实现悬浮B．用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变大C．盖上小瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉4.（2018.玉林）“玉林”号导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是（）A.浮力变小，舰体上浮一些B. 浮力变大，舰体下沉一些C.浮力不变，舰体下沉一些D.浮力不变，舰体上浮一些5.（2019·淮安）长江上一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后。

该艘轮船（）A.会浮起一些，所受浮力变小B.会浮起一钱，所受浮力变大C.会下沉一些，所受浮力变大D.会始终漂浮，所受淨力不变6.（2019·贵港）三块完全相同的冰块分别漂浮在甲、乙、丙三种不同液体中，这三种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙。

当冰块熔化后，甲液体液面高度不变，乙液体液面高度升高，丙液体液面高度降低。

10章专题训练（压强练习）1．一木块放在斜面上，图中能正确表示斜面受到木块的压力F的是()2．如图所示，水银对管顶有压强，若在管顶扎一个小孔，则管内水银()A．从管顶冒出B．不动C．降至与槽中水银面相平D．稍微下降3．如图所示为托里拆利实验，当时的大气压强等于多高水银柱所产生的压强()A．750 mmB．760 mmC．770 mmD．780 mm4．我们使用的物理教科书(16K)的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的()A．50 N B．500 NC．5000 N D．50000 N5．青海玉树县平均海拔4000 m以上，玉树地震后，部分救援人员出现了呼吸困难现象，这是因为高原上()A．大气压强小，空气中含氧量少B．大气压强大，空气中含氧量多C．大气压强小，空气中含氧量多D．大气压强大，空气中含氧量少6．你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形。

下列有关这一现象的描述及其解释，正确的是()A．伞面被向下“吸”B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方D．伞上方的空气流速小于下方7．某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计(开始时A、B示数均不为零)，如图所示，他再接通电风扇对着机翼吹风，下面是该同学在不考虑模型在水平方向上移动时对实验结果作出的猜想，你认为正确的是()A．弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小B．弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大C．两个弹簧测力计的示数都增大D．两个弹簧测力计的示数都减小8．如图所示是某同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积关系时得到的图像。

若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。

把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比p A∶p B为()A．1∶1B．2∶1C．4∶1D．8∶19．如图所示，机翼上方的形状为曲线，下方的形状近似于直线，则在相同时间内，机翼上方的气流通过的路程比下方气流通过的路程________，因而，机翼上方的空气流速比下方的空气流速________，机翼上方受到的大气压强比机翼下方受到的大气压强________，形成的压强差使飞机获得竖直向________的升力。

2019-2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.5物体的浮与沉中考真题同步测验（有答案）一、选择题1. (2019.江西) “远征号”潜水艇在南海执行任务，根据任务的要求，潜水艇需要在不同深度处悬浮，若海水密度保持不变，则下列说法错误的是（）A.潜水艇排开海水的体积相等B.潜水艇所受的重力大小不相等C.潜水艇所受的浮力大小相等D.潜水艇所受的浮力与重力大小相等2.(2019.黄石)某同学自制的简易密度计如图所示，它是用木棒的一端缠绕铜丝做成的，将其放入不同的液体中，会呈竖直漂浮状态，下列说法错误的是（）A．木棒漂浮在水面上，静止时密度计的重力等于水对其浮力B．木棒浸入液体的体积越大，说明该液体密度越小C．读数时需用手扶住密度计D．木棒越细，测量误差越小3.（2019.郴州）A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态。

试判断两种情况下，烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为（）A．h甲＜h乙B．h甲＞h乙C．h甲＝h乙D．无法判断4.（2019.临沂）将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，球静止时两烧杯液面相平，如图所示。

下列判断正确的是( A )A．两小球所受浮力大小相等B．乙烧杯中液体的密度大C．乙烧杯中小球排开的液体质量大D．甲烧杯底部受到液体的压强小5. (2019.泰安)如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中（）①F1＞F2②ρ1＞ρ2③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强④甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力A．只有②③正确B．只有①②正确C．只有③④正确D．只有①③④正确6.（2019.咸宁）如图所示,完全相同的两个圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体,B容器的液面高于A容器液面。

2019-2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.2液体的压强中考真题同步测验（有答案）一、单选题1. （2019•威海）关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是（）A．拦河坝下宽上窄，是为了减小水对坝体的压强B．鞋底有花纹，是为了增大摩擦C．乘车时系安全带，是为了减小人的惯性D．铁轨铺在枕木上，是为了减小对路基的压力2.（2019·烟台）1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了。

这个实验说明了（）A.液体压强与水的深度有关 B.液体压强与管的粗细有关C.液体压强与水的密度有关D.液体压强与水的质量有关3.（2018.北京）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。

杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。

下列选项中正确的是（）A. 水对杯底的压强为900PaB. 水对杯底的压力为2NC. 水杯对桌面的压强为1000PaD. 水杯对桌面的压力为2.8N4.（2019.盐城）如图所示为长江某水坝的示意图。

水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等，水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则（）A. pA<pB=pCB. pA=pB>pCC. pA>pB=pCD. pA=pC<pB5.（2019•福建）如图,装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。

上层液体的高度为h,密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h,密度为ρ。

则液体对烧杯底部的压強为（）A. 2. 4ρghB. 2.7 ρghC. 2. 8 ρghD. 3 ρgh6.（2019•广州）如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（ρ水=1g/cm3）（）A．aB．bC．cD．d7.（2019•北京）两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。

2019-2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.1压强中考真题同步提升测验（二）（有答案）一、单选题1.（2019贵港）下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是（）A. 质量B. 压强C. 压力D. 功2.（2019.杭州）双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（）A．1250帕B．2500帕C．5000帕D．12500帕3.（2019.新疆）玉免二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（）A. 增大压强，减小摩擦B. 增大压强，增大摩擦C. 减小压强，减小摩擦D. 减小压强，增大摩擦4.（2019.金华）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。

下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A. 两核桃相接触部位受到的压强相等B. 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力C. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变D. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力5. (2019.邵阳)学校大课间操时，小明同学在跑道上向前做慢跑运动，下列说法正确的是（）A．小明蹬地的鞋底受到的摩擦力方向一定向后B．小明看到跑道在往后退，是以小明为参照物C．小明在匀速通过弯道时，他的运动状态不改变D．小明在慢跑时对地面的压强等于他站立时对地面的压强6.（2019.桂林）如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是（）7.（2019.郴州）周末，小明与同学相约，一起徒步郊游。

一路上的所见所闻用所学物理知识来解释，正确的是（）A．树枝上鸟儿鸣叫﹣﹣固体传声B．太阳下人影相随﹣﹣光的反射C．树林中花香四溢﹣﹣分子扩散D．鞋底都刻有花纹﹣﹣增大压强8.（2019.黔东南）邹丽红在全国第十届残运会暨第七届特奥会上，坐手推轮椅参加田径马拉松比赛女子竞速轮椅项目，夺得亚军。

下面说法正确的是（）A．比赛中以路边的树木为参照物，选手是静止的B．轮椅坐垫做的比较宽大是为了减小压强C．比赛中选手用力推轮椅运动，说明力是使物体运动的原因D．轮椅轮胎上有较深的花纹是为了减小摩擦9.（2019.德阳）对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（）A. 宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了B. 课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C. 向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D. 在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦9. (2019.益阳) 家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N。

10章专题训练（利用浮力求密度）1．小明在溪边捡到一个形状不规则的漂亮小石块，拿在手里沉甸甸的，他想测出小石块的密度，但手边只有弹簧测力计，于是他找来一根细线和一个盛有水的烧杯，进行了如下实验：(g取10 N/kg)(1)将小石块悬挂在弹簧测力计下端，示数如图所示，则小石块所受的重力为________N。

(2)将小石块慢慢浸入水中，弹簧测力计示数将逐渐________(选填“变大”“变小”或“不变”)；小石块浸没到水中后，弹簧测力计的示数如图B所示，此时小石块在水中所受的浮力为________N；小石块的体积为__________m3。

(3)由此可计算出小石块的密度为________kg/m3。

(4)若将图B烧杯中的清水换成盐水，弹簧测力计的示数将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

2．小明用弹簧测力计、圆柱体、几个相同的烧杯(分别装有一定量的水和盐水)测量了盐水的密度，其装置和弹簧测力计的示数如图所示。

(g取10 N/kg)(1)由图甲和图丁可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力是________N，圆柱体的体积是________m3。

(2)利用图示实验数据计算出盐水的密度是ρ盐水＝________kg/m3。

3．如图所示，小明想测量金属块和盐水的密度，进行了如下实验：(g取10 N/kg)(1)先用弹簧测力计测出金属块的重力为4 N.(2)再将物体浸没在水中和盐水中记下弹簧测力计的示数分别为3 N和2.8 N.(3)计算：物体在水中和盐水中所受的浮力分别为________和________；物体的体积是________ m3；物体的密度是__________ kg/m3；盐水的密度是__________ kg/m3.4．用排水法可以测出矿石的密度。

先向量筒倒入适量的水，如图甲所示，再将小空瓶放入量筒内，然后将小矿石放入该空瓶中，稳定后量筒中的水面高度分别如图乙、图丙所示，最后将小空瓶从量筒中拿出，让小矿石沉入量筒底，如图丁所示，则：(g取10 N/kg)(1)量筒中有________mL的水。