大学英语学生期末总结

大学英语学习总结范文6篇A summary of College English learning汇报人：JinTai College大学英语学习总结范文6篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大学英语学习总结范文2、篇章2：大学英语学习总结范文3、篇章3：大学英语学习总结范文4、篇章4：对英语学习的总结文档5、篇章5：对英语学习的总结文档6、篇章6：对英语学习的总结文档篇章1:大学英语学习总结范文走进大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太理想，但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。

最终学好英语一定要多下功夫。

应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：一、“四勤”1.勤背诵。

2.勤朗读。

3.勤练习。

4.勤总结。

积极记忆课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。

平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

二、“四多”1.多看。

2.多听。

3.多说。

4.多练。

近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。

大学英语学习总结9篇第1篇示例：大学英语学习总结大学英语学习是每位大学生不可或缺的一门重要课程，它不仅是提高语言能力的途径，更是一种开阔视野、增长知识、拓展思维的重要手段。

在大学英语学习的过程中，我不断总结经验教训，逐渐明确了一些有效的学习方法和技巧。

英语学习需要注重基础。

扎实的语法基础能够帮助我们正确地理解和运用英语。

在学习英语的初期，要花时间系统地学习英语语法规则，透彻理解其逻辑和结构。

只有掌握了基础知识，才能更好地应用于实际的语境中。

英语学习要注重练习和实践。

学习语言最有效的方式就是大量的练习和实践。

只有通过不断的积累和运用，才能提高语言水平。

我常常通过背单词、做语法练习、阅读英文文章、听英语广播等方式来提高英语能力。

多与母语为英语的人交流，积极参加英语角、英语角行、英语演讲比赛，能够更好地提高口语表达能力。

英语学习要注意阅读和写作。

阅读是获取知识和锻炼思维的重要方式，通过阅读英文书籍、报纸、杂志等，可以扩大词汇量，提升阅读理解能力。

而写作则是提高语言表达能力和逻辑思维的好方法，通过写作作业、日记、文章等，可以巩固所学知识，锻炼写作技巧，提高语言表达能力。

英语学习要注意培养兴趣和坚持学习。

学习语言是一个长期的过程，需要持之以恒，坚持不懈。

要树立学习英语的信心和兴趣，在学习的过程中保持乐观积极的心态，不断地充实自己，提高自己的语言水平。

大学英语学习是一个综合性的过程，需要全方位的提升。

通过扎实的基础、多样的练习、阅读与写作以及坚持不懈的学习，我们一定可以取得不俗的成绩，提高英语水平，更好地应对未来的挑战。

希望每一位大学生都能在英语学习的道路上不断前行，取得优异的成绩。

第2篇示例：大学英语学习总结大学英语学习是每位大学生必不可少的一门基础课程，它不仅是提高综合素质的一种重要途径，也是帮助学生提高跨文化沟通能力的重要工具。

在大学英语学习的过程中，我深刻体会到了学习的重要性以及方法的重要性。

通过四年的学习和实践，我总结出了一些关于大学英语学习的经验和教训。

大学英语期末总结日子一天天的寒冷，年关将近。

大学期末如期而至，下面是品才小编为您整理关于大学英语期末总结，欢迎阅读! 大学英语期末总结篇 1 本学期我主要担任大专部英语专业07(1)班英语精读，07(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。

并任06(1)、07(1)班辅导员。

现将本学期的教学工作总结如下：一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。

1 本学期我担任的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。

课前认真备课，钻研教材，教学中能总结去年的经验，根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。

07(1)班学生经过3+x考试，词汇和阅读基础较好，但听说能力差，语音也存在很多问题。

这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语水平。

课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。

每周定期抽查学生的语音作业，及时指出问题，攻破难点。

这些方法取得了一定的效果。

2 为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在07(2)(3)(4)班进行调查，收集了学生意见。

针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论。

这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始喜欢说英语。

除了口语表达，还注重抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。

经过一学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步。

3 在两门课中根据教材内容适当选取"走向未来"、"跟我学"等教学录象片辅助教学。

为学生提供了生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。

4 教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。

运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。

注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。

学期个人英文总结5篇学生个人英语期末总结1 算起来，我学习英语也有七、八年啦，然而自从上大学以来我渐渐发现大学的英语与中学英语有很大的区别，对于大学英语的学习与我们中学的学习有了很大的区别，自己也渐渐发现我需要改变以往的学习方式，寻求新的突破。

上大学以来，这是我第一次去总结自己英语学习中的一些经验和缺点。

说实话，对于英语我从来都是十分自信的，也从来没有觉得英语的学习会有多困难。

然而，这次期末考试英语成绩很不理想，使得我开始反思自己在英语学习中的缺点。

总结自己这次英语考试，说实话上大学以来对于英语学习并没总结出来一些新的学习方法。

面对考试，我的复习方式也十分的简单，一般就是简单背诵一些可能在考试中出现的知识，如填单词，熟悉英语听力课本知识，读课本上的英语文章等，这些只能简单的应付试题中出现的课本知识，不能真正的应对考试。

对于阅读理解等非课本知识，却没有恰当的方法。

同时，在这次考试中，我对于做题时间的安排不是十分的恰当，以至于整个做题时间都十分的紧张，最后写作文的时间十分紧张，这也直接影响到了我的作文质量和考试成绩。

总而言之，是由于考试准备的不充分导致了考试成绩的不好，是由于考试安排的不恰当导致了考试成绩的不理想。

此次考试，给我敲了一个警钟，是我开始反思自己的英语学习，寻找自己英语学习中的缺点。

我想在下个学期的学习中我需要改正的还有很多。

除了要认真的上好每一节课外，还要认真的做好每一道练习题。

同时要多进行练习，多做一些阅读理解，提高做题的质量。

自己也要多做一些小的作文练习。

考试成绩的提高归根结底在于平时知识的积累和综合能力的提升。

我要做到，勤于练习，注重积累，促进综合能力的提高，才会取得优异的成绩。

在这里，要感谢英语老师的教导和帮助，王老师是一个知识渊博的人，你总是以笑容面对我们，在课堂中给我们灌输了许多课本中没有的知识。

希望我们能够有更多的互动，老师能够更多的了解我们的需求，丰富课堂知识。

让我们共同努力，在以后的考试中取得优异的成绩，获得更大的进步。

大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了大学英语期末考试。

回首过去一个学期，我们共同经历了风雨，也收获了成长。

在此，我谨代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向共同奋斗的同学们致以崇高的敬意！首先，让我们回顾一下这个学期的大学英语课程。

大学英语课程是大学阶段一门重要的公共基础课程，它旨在培养学生的英语综合应用能力，提高学生的英语素养，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

在这个学期里，我们共同学习了英语听、说、读、写、译等方面的知识，不仅提高了英语水平，也拓宽了我们的国际视野。

一、课程学习成果1. 听力理解能力显著提高在听力课程中，我们学习了各种场景下的对话和独白，通过大量的听力练习，同学们的听力理解能力得到了显著提高。

如今，我们能够更好地理解英语口语，适应各种生活和工作场景。

2. 词汇量得到扩充词汇是英语学习的基础，这个学期我们通过学习课文、做词汇题、背诵单词等方式，使自己的词汇量得到了扩充。

同学们在课堂上积极参与，课后自觉复习，使自己的词汇水平有了明显提升。

3. 阅读理解能力加强阅读课程中，我们学习了各种体裁的文章，通过分析文章结构、把握文章主旨、理解作者观点等技巧，同学们的阅读理解能力得到了加强。

如今，我们能够更好地理解英语文章，提高自己的阅读速度和效率。

4. 写作水平有所提高写作课程中，我们学习了各种写作技巧，通过模仿、修改、练习等方式，同学们的写作水平得到了提高。

现在，我们能够更好地组织语言，表达自己的观点，撰写出高质量的英语文章。

5. 口语表达能力增强口语课程中，我们通过课堂讨论、角色扮演、演讲比赛等形式，锻炼了自己的口语表达能力。

如今，我们能够更加自信地用英语进行交流，提高自己的口语水平。

二、学习经验分享1. 制定合理的学习计划为了更好地学习英语，我们需要制定合理的学习计划，明确学习目标，合理安排时间。

在制定学习计划时，我们要充分考虑自己的实际情况，确保计划的可行性和有效性。

时光荏苒，转眼间本学期的英语学习已经接近尾声。

在这段时间里，我收获颇丰，也经历了许多挑战。

以下是我对这学期英语学习的总结。

首先，我要感谢我的英语老师，是您的悉心教导和耐心辅导，让我在英语学习的道路上不断进步。

在本学期，我主要从以下几个方面进行了英语学习：一、基础知识的学习基础知识是英语学习的基础，本学期我重点加强了词汇、语法和句型的学习。

通过背诵单词、复习语法规则和练习句型，我的词汇量和语法水平有了明显的提高。

同时，我也学会了如何运用所学知识进行日常交流。

二、阅读能力的提升阅读是英语学习的重要组成部分，本学期我阅读了大量的英语文章，包括教材、课外读物和英文报纸。

通过阅读，我不仅扩大了词汇量，还提高了阅读速度和理解能力。

此外，我还学会了如何分析文章结构和主旨大意。

三、写作能力的提高写作是英语学习的重要环节，本学期我通过模仿范文、练习写作和参加写作比赛，提高了自己的写作水平。

在写作过程中，我学会了如何组织文章结构、运用高级词汇和句型，以及如何表达自己的观点。

四、口语交流能力的培养口语是英语学习的关键，本学期我积极参加课堂讨论、演讲和英语角活动，锻炼了自己的口语表达能力。

通过与他人交流，我学会了如何运用恰当的词汇和句型进行口语表达，并逐渐克服了口语表达时的紧张情绪。

五、学习方法的探索在本学期，我不断尝试和探索适合自己的学习方法。

我发现，制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂讨论和课后复习是提高英语学习效率的关键。

同时，我也明白了团队合作和互相学习的重要性。

回顾这学期的英语学习，我深感收获满满。

然而，我也意识到自己还存在一些不足之处：1. 词汇量仍需加强，尤其是在专业领域词汇方面；2. 阅读速度和理解能力有待提高，需要多读、多思考；3. 写作水平还有待提高，尤其是在文章结构和观点表达方面；4. 口语表达能力仍需加强，需要多练习、多交流。

展望未来，我将继续努力，争取在以下几个方面取得更大的进步：1. 制定合理的学习计划，确保每天有足够的英语学习时间；2. 多读英文原著，提高阅读速度和理解能力；3. 积极参加各类英语活动，锻炼口语表达能力；4. 加强词汇和语法学习，提高写作水平。

大学英语期末个人总结时间像流水一样，不知不觉中，一个学期就要结束了。

在大学我认识了一帮新同学，很多新老师，结识了很多新的朋友，也学到了很多。

关于个人总结我从以下几个方面做简单的总结。

首先，在学习方面，我的态度还算认真，作业都是自己经过思考完成的，即使有时来不及完成也会向老师说明，下次补上，决不以抄袭来应付老师。

学期开始时，早、晚自习我基本保持不迟到，在这个学期内早、晚自习从不缺勤。

后来我申请了晚自修在图书馆自修，每天都会提前比晚自习一个小时左右的时间去图书，自习结束后，我一般会留图书馆继续自习，用这种方法来提高时间利用律。

在提高英语听力方面，我主要是坚持每天晚上睡觉前和早上起来听半个小时的英语听力材料或课文的朗读材料，也确实感觉有效果。

口语方面，注重平常生活中对英语的使用，创造英语学习环境。

闲暇时间，如果有讲座，我一般回去听讲座，来拓宽自己的视野和见闻。

其次，在工作方面，我在班内担任生活委员。

一开始，我以为没什么事做，可后来才发现，原来生活委员的工作也很多，每天最起码要去一次综合楼的收发室，拿同学们的信件和学校的报纸，有时候还要通知同学们学校最近的通知和活动，以及一些竞赛的安排。

更重要的是，作为一个班的生活委员，掌管着班里的班费，负责班里（本工作总结来源于）的日常开销和班级集体活动的经费预算，还有账目管理。

刚开始接管班费时，我被琐碎的账目搞的很头痛，有点不知所措，但后来细细梳理，把班级的每次开销都做整理与记录，一段时间后我也就适应了。

在和其他班委共同工作的同时，注重并积极向其他班的班委们学习经验，参与班级的活动讨论和策划，使班里的活动正常有序的进行。

一个学期下来，我感觉自己总体上工作做的还不错，每月我们都会召开班级例会，大家一起开开心心的聚在一起，促进彼此的感情和友谊。

我们班实行签到制，而且每天早上都要对同学们的出勤情况做记录，该工作由班委负责。

在班级活动组织方面，我和其他班委一起配合，开展了主题班会、秋季外出旅游活动、爱国宣传活动等，丰富了同学们的课余生活，也增进了同学们之间的相互了解，同时增进了彼此之间的友谊。

年大学英语的总结IntroductionAs a university student, English is one of the most important subjects that we need to learn. After a whole semester of learning, it is the time for us to summarize our study achievements and reflect on our shortcomings. In this document, 20 selected personal summaries of university English finals are presented below.Personal Summary 1English is a useful tool in the modern world. I learned a lot in this semester’s English class, especially in terms of reading comprehension and writing skills. However, I found it challenging to keep up with the class pace, as the workload was quite substantial. I hope in the future I can find more efficient ways of studying English.Personal Summary 2I feel like I made a lot of progress in my English writing skills. I learned how to properly structure an essay and how to use transitional words to connect different ideas in my writing. Reading comprehension was also greatly improved, as I learned how to quickly identify the main points in a text. For the next semester, I want to focus on improving my speaking and listening skills.Personal Summary 3I enjoyed the class discussions and group activities in English class. I found it helpful to practice speaking with my fellow students and to learn from their perspectives. However, I struggled with grammar, which made writing and speaking more challenging for me. I plan to review grammar rules and practice more writing exercises in the future.Personal Summary 4This semester, I improved my vocabulary significantly by reading more English books and articles, especially in areas related to my major. I learned how to use different expressions and idioms to make my writing more impressive. However, I still find it difficult to understand spoken English and need to practice more listening.Personal Summary 5English class was quite a struggle for me this semester, as I found it difficult to stay motivated. However, the teacher’s patience and encouragement helped meimprove my reading comprehension and writing skills. I think it is important to have a positive attitude towards English learning, and I will try my best to do so in the future.Personal Summary 6Reading is one of my favorite parts of English learning. This semester, I read a lot of books and articles related to my major, which not only improved my English but also broadened my knowledge. Writing papers and essays also helped me organize my thoughts more clearly. However, I still need to practice speaking and listening more.Personal Summary 7I found the English class enjoyable and gained much knowledge. Speaking, writing, and reading all gave me a chance to exercise my English skills. But, I still find grammar to be difficult, especially the usage of articles. I plan to spend more time on grammar review and practice in the future.Personal Summary 8This semester’s English class has been a great challenge for me, but I learned a lot. Learning grammar rules was not a big problem for me, but putting them into practice was. I need to work more on converting grammar knowledge to real-world conversations and essays.Personal Summary 9Learning English requires a lot of patience and perseverance. This semester, I learned how to better organize my thoughts and write more structured essays. Speaking has been a real challenge, though, and I still find it difficult to communicate in English. I will try to participate more in class discussions and practice more speaking in the future.Personal Summary 10This semester was a great opportunity for me to improve English skills. I learned a lot of new vocabulary and idiomatic expressions, which helped me write more effectively. However, speaking and listening are still difficult for me. I plan to review my grammar and spend more time practicing my speaking and listening skills.Personal Summary 11Reading is the part of English learning that I have a particular interest in. I read a lot of books, articles, and news stories this semester, which helped me improve my reading comprehension and vocabulary immensely. However, writing and speakingare still my weaknesses, and I will put more effort into practicing these skills in the future.Personal Summary 12I find English class to be challenging but exciting. This semester, I learned howto use different linguistic devices to make my writing more interesting and engaging. Reading fiction and nonfiction was also very rewarding. For the next semester, I want to improve my speaking skills and work on my accent.Personal Summary 13English learning is a challenging journey, but I have made progress this semester. Reading helped me understand more advanced texts, and writing made me more aware of the structures and rules of English. However, speaking and listening are still major obstacles. I need more practice to improve these skills.Personal Summary 14English class was a bit overwhelming at times, but I managed to learn a lot. I found grammar to be the most challenging part of English, and I need to work more intensely on this aspect. However, reading and writing essays gave me time to think and analyze, which helped me in many other areas of study.Personal Summary 15I really enjoy English class, especially when the teacher gives us the freedom to choose our reading materials. Through reading, I have improved my vocabulary and comprehension skills. Writing was also an opportunity for me to express my thoughts in a structured way. However, I still need to work on my pronunciation and listening.Personal Summary 16English has always been my favorite subject, and I learned a lot this semester. Reading and writing have been particularly helpful, and I learned how to use different writing techniques to make my essays more structured and expressive. However, speaking and listening need more practice.Personal Summary 17This semester, English class was particularly helpful in improving my reading comprehension. I learned how to identify main points and analyze texts more effectively. Writing essays also helped me organize my ideas more clearly. However, speaking and listening are still difficult for me, and I will try to practice more in the future.Personal Summary 18English has always been a fun and stimulating subject for me. This semester, I learned how to use different literary devices, such as similes and metaphors, to make my writing more creative. I also improved my reading comprehension by reading more advanced materials. However, speaking is still not as fluent as I hoped, and I will work on this more in the next semester.Personal Summary 19I am grateful for the knowledge I gained from English class this semester. Reading helped me improve my vocabulary and comprehension, and writing essays sharpened my thoughts and ideas. However, I still have trouble with grammar, especially tenses, which impairs my speaking and writing. I will spend more time practicing grammar in the future.Personal Summary 20This semester’s English class was a challenge for me, but I am satisfied with the progress I made. Reading and writing were the two areas in which I improved the most. However, I still need to work more on speaking, which will allow me to feel more confident in conversations with native speakers.ConclusionIn conclusion, English learning is an ongoing process, and it requires patience and dedication. Through reading, writing, speaking, and listening, we can improve our English skills and become more confident communicators. I hope the above 20 selected personal summaries can give you some inspiration and motivation to continue your English learning journey.。

2024年英语考试学生总结随着时光的流转，期末考试的钟声已然敲响。

面对紧张的复习节奏，我班同学普遍感到准备不足，尤其是英语科目，成为了众多同学心中的难关。

学期末的脚步匆匆，假期如约而至，同学们各奔前程，而教师们仍然在灯光下辛勤工作，批改作业，准备教学。

在我院10级数信学院数教一班中，全体同学面对考试成绩的揭晓，发现挂科比例超出了一般水平，这一状况引起了广泛关注。

分析原因，我认为有以下几点：一、学生方面的原因：1. 当前同学们处于大二上学期，大学时光已过半，对校园环境及城市已较为熟悉。

2. 大部分同学配备了电脑，同时本学期开设了计算机课程，同学们在电脑上的学习和娱乐时间增加，导致用于学习的时间相对减少；3. 本学期英语课时减少，导致同学们的英语学习和练习时间不足，加之复习不到位，遗忘知识在所难免，自学的积极性也不高；4. 学校安排的英语课时有所减少，同学们误以为学校不再重视英语教学，从而降低了英语学习的重视程度；5. 同学们可能由于过去班级挂科人数较少而过于自信，忽视了英语学习的必要性；6. 我们的英语教师刚从英国留学归来，其教学方式与我们传统的教育模式存在差异，同学们在适应西方教学模式时，可能更多地关注了趣味性而忽略了知识的吸收和运用。

二、班委方面的责任：1. 班委之间缺乏有效的沟通，对班级学习状况的了解存在偏差，未能有效配合教师的教学任务和督促同学学习，也未能激发同学们的学习热情；2. 班委在纪律管理方面存在不足，未能营造良好的学习氛围；3. 部分班委未能发挥模范作用，学习积极性不高，甚至产生了不良影响。

三、教师方面的因素：1. 英语教师教学经验尚浅，与资深教师相比在教学方法上存在差距；2. 教师与学生之间难以形成共鸣，学生接受知识较慢或主动学习态度不足；3. 英语教师的教学多采用西方模式，未能很好地结合中国教育特点，使得学习效果受限；4. 班级缺乏期末复习资料，同学们的复习缺乏系统性和针对性。

大学英语期末总结与反思大学英语期末总结与反思（精选6篇）在办理事务和工作生活中，课堂教学是我们的任务之一，反思过往之事，活在当下之时。

那要怎么写好反思呢？以下是小编精心整理的大学英语期末总结与反思（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大学英语期末总结与反思1本学期在校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。

并且我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

我们在每月的大教研活动中，集体集中学习《课标》。

在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1.加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。

我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。

集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有4个小时为集体备课时间。

每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。

然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。

充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2.组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意听课。

这学期安排了老教师公开示范课和青年教师赛讲课活动，我们全体英语教师积极听课、评课。

并从中学到了不少教学经验，收到了良好效果。

三、积极进取，无私奉献英语组教师每天工作量很重，大多是女教师。

但是，全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。